【精】猜字謎作文15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的猜字謎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜字謎作文1

　　今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣而緊張的猜字謎比賽。

　　游戲開(kāi)始了，程奶奶說(shuō)：“左邊綠，右邊紅，左邊喜歡水怕蟲(chóng)，右邊喜歡風(fēng)怕雨�！毙∨笥褌儾虏率鞘裁醋�。

　　大家開(kāi)始認真地思考起來(lái)，有的皺著(zhù)眉頭思考，有的托著(zhù)腮幫思考，還有的在小聲議論著(zhù)。我想：這不是“秋”字嗎！這時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)舉起了手。

　　程奶奶說(shuō)：“金千粟，你說(shuō)�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地回答：“秋”，程奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“答對了�！币魂囌坡曄蛭覀鬟^(guò)來(lái)。

　　程奶奶又出了一題：草下畫(huà)叉，每逢端午，門(mén)前高掛。奶奶問(wèn)：“它姓啥？”大家又開(kāi)始思考了，我想：端午節門(mén)前掛的只有艾葉！所以肯定是“艾”字。我飛快地舉起手，響亮地說(shuō)出了答案。又是一大片掌聲，我的`心里充滿(mǎn)了自豪。

　　這次比賽我的了冠軍，但是不代表我以后也會(huì )次次得冠軍，我不應該驕傲，要更努力，爭取做得更好！

猜字謎作文2

　　上課了，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩猜字謎�！贝蠹叶奸_(kāi)始紛紛議論，這時(shí)，我很緊張，因為我猜字謎不是很好。

　　猜字謎開(kāi)始了，老師出了一題“一夜又一夜”，我開(kāi)始冥思苦想，想來(lái)想去什么也沒(méi)想到，老師看大家都想不出來(lái)，于是就給了一個(gè)小提示，夜就是夕的意思。于是我就把兩個(gè)夕加起來(lái)，就是“多”，我趕快舉手。老師讓我說(shuō)，我報出了我的答案，老師說(shuō)：“對了�！蔽腋吲d得手舞足蹈。老師又寫(xiě)了一個(gè)“五十對耳朵”，這題可把大家都難倒了。有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭在說(shuō)，這題太難了；有的同學(xué)眼睛緊盯著(zhù)黑板，好像要盯出答案；還有的`同學(xué)拿筆在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我想到了，是陌。正想舉手，但是比我同桌慢了一拍，我失望極了。老師又出了一題十八口，這一回大部分同學(xué)都舉手了，最后答案三個(gè)，分別是杏、呆、困。

　　這次的猜字謎游戲又好玩又能學(xué)知識，真是一舉兩得。

猜字謎作文3

　　今天上午，老師說(shuō)猜字謎游戲。同學(xué)們欣喜若狂。猜字謎開(kāi)始了老師說(shuō)："一斗米"。同學(xué)們說(shuō)："這個(gè)簡(jiǎn)單，不就是料嗎"？老師說(shuō)："啍！這次得給你們來(lái)個(gè)難一點(diǎn)兒的'了"。"喜上眉梢"同學(xué)們都紛紛拿起筆來(lái)寫(xiě)，忽然有一個(gè)同學(xué)大聲叫到是"聲"字。老師吃驚的說(shuō)："這么難都被你們給猜中了，再來(lái)一個(gè)吧"！

　　公元后。同學(xué)們可難住了，有的摸后腦勺;有的在沉思;老師告訴了我們是允，同學(xué)們一想是呀！叮鈴鈴，下課了，我們出去玩了！

猜字謎作文4

　　像每天一樣，上課鈴一響，我們都回到自己的位置，等老師來(lái)給我們講課。今天，老師一走進(jìn)教室，就和我們說(shuō)今天我們玩一個(gè)有趣的`游戲，叫“猜字謎”。我一聽(tīng)猜字謎，心想會(huì )有什么有趣的，肯定很沒(méi)意思。

　　一開(kāi)始，老師先出了簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，老師還沒(méi)有念完謎語(yǔ)大家都異口同聲的說(shuō)出了答案。接下來(lái)老師又出了一道字謎，一下子就難住了大家，字謎是“一朵鮮花人人夸，莊稼土里不栽它，烈日炎炎它出現，下雨下雪就開(kāi)花”。同學(xué)們認真思考，可還是想不出來(lái)，只好讓老師公布答案，答案是“雨傘”。原來(lái)是我們常常用的雨傘，哎，我怎么就沒(méi)想到。

　　猜字謎原來(lái)這么好玩，有趣又好玩，還讓我認識很多字，我喜歡猜字謎。

猜字謎作文5

　　昨天下午，我們班舉行了一次猜字謎活動(dòng)，這次活動(dòng)太有趣了，通過(guò)這次活動(dòng)我又認識了好多字，我認得字有：照、卡、碧、影、俺、奄、蒜、磨等等，好多字。我的字謎是：一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇到南 洋，南洋兩棵樹(shù)，長(cháng)在石頭上，謎底是“磨”，被魏子雅猜中了。通過(guò)這次活動(dòng)我還學(xué)會(huì )了好多字謎，就連媽媽也是受益匪淺呀！回家我給她說(shuō)字謎媽媽有的就沒(méi)猜出來(lái)。哈哈！好期待再次舉辦猜字謎 活動(dòng)，我還把我學(xué)的.字謎說(shuō)給媽媽聽(tīng)，說(shuō)不定媽媽還被難住呢！下次的字謎我已經(jīng)準備好了，是什么先保密！要不就難不住你們了！

猜字謎作文6

　　今天，快樂(lè )作文的老師帶我們玩猜字謎的游戲，有趣極了！

　　胡彬軒最先出題，他大大方方地走上了臺。面帶微笑地說(shuō)：“北門(mén)相反（打一復姓）�！焙�彬軒的話(huà)音剛落，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)眉頭緊皺，有的同學(xué)眉頭緊皺，有的'同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)冥思苦想。我想：復姓是什么意思？老師提示了我們：復姓是兩個(gè)字的姓。我又想：北的反義詞是南，第一個(gè)字應該是南，那還有一個(gè)字是什么呢？胡彬軒得意洋洋地說(shuō)：“你們連這都不知道嗎？正確答案是南郭�！蔽蚁耄涸瓉�(lái)是南郭��！我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　接著(zhù)，馮楊子漢大搖大擺地走上了講臺，清了清嗓子說(shuō)：“眼睛看著(zhù)一棵樹(shù)�！蔽覀凂R上反應過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“相�！瘪T楊子漢一下子像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)了精神，我們卻像打了勝仗一樣高興。

　　這真是一場(chǎng)有趣的猜字謎��！

猜字謎作文7

　　今天，白老師跟我們玩猜字謎，我們特別期待，心里興奮極了！

　　第一個(gè)出的字謎，是“左十八，右十八，”謎面出來(lái)，我們就絞盡腦汁在想，我們想了很久，還是沒(méi)有想出來(lái)。最后，白老師要公布答案了，我心里猜想，會(huì )是什么字呢？白老師說(shuō)：“是‘林’”。我聽(tīng)了目瞪口呆，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，第二個(gè)就更有意思了：一點(diǎn)，一橫長(cháng)，小口頂房梁，大口張著(zhù)嘴，小口里面藏。我們埋頭冥想，有的'同學(xué)在桌子上筆劃，有的抓耳擾腮。突然，有一位男生舉起手來(lái)，說(shuō)是“高”，白老師說(shuō)：“對，就是高”。還給我們講了意思。到了第四個(gè)，第四個(gè)的謎面是這樣的：七十二小時(shí)，我又開(kāi)始冥思苦想，想啊想啊，還是想不出來(lái)，只有等老師公布答案了，老師說(shuō)：“這個(gè)謎底是晶�！蔽覀兓腥淮笪�。猜完老師的字謎，老師讓我們自己出字謎，同學(xué)們出了很多字謎，今天很開(kāi)心。

　　今天的字謎既有意思又有趣，大家喜歡猜字謎嗎？

猜字謎作文8

　　今天下午，我們班舉行了有趣的猜謎語(yǔ)大賽。

　　比賽開(kāi)始了，按照三人一組的.順序，輪流上講臺上給大家出謎語(yǔ)，誰(shuí)如果知道謎底就舉手，如果回答正確就能得到一包雪米餅。別人講的時(shí)候我仔細聽(tīng)，可都沒(méi)猜出來(lái)。常耘箏出的謎語(yǔ)是“七十二小時(shí)”，我知道答案是“晶”，我就把手舉高，常耘箏正好讓我回答，我就得到了一包雪米餅，我心里真高興。過(guò)了一會(huì )兒，該我給大家出謎語(yǔ)了，我出的是“一夜又一夜”，只有兩個(gè)同學(xué)舉手，我叫了崔詩(shī)瑜，她說(shuō)是“多”，答對了，她也得到一份獎品。通過(guò)這次比賽，我還認識了平淡的“淡”字，大蒜的“蒜”字。

　　我很喜歡猜謎語(yǔ)比賽，在家里我經(jīng)常和爸爸媽媽猜腦筋急轉彎題，以后我要讓媽媽經(jīng)常給我猜字謎，通過(guò)猜字謎認識更多的字。如果再舉行一次猜字謎比賽，我會(huì )給大家多準備一些難的謎語(yǔ)，看誰(shuí)能猜對，會(huì )是你嗎？

猜字謎作文9

　　“太好了，太好了！”班上一陣歡呼聲一浪高過(guò)一浪，這是怎么了？告訴你吧，今天李老師帶我們玩一個(gè)有趣的游戲。

　　我們事先就已經(jīng)準備好了謎語(yǔ)，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)出？”大家都爭先恐后的興起手來(lái)邊說(shuō)：“我�！�…我�！�…”李老師說(shuō)：“好，就李曉峰來(lái)�！蔽遗d高采烈的站起來(lái)胸有成竹的說(shuō)：“一個(gè)字躺下就變小了？”同學(xué)們陷入百思不得其解，悶頭苦想。老師看到同學(xué)們著(zhù)急的樣子說(shuō)，“快說(shuō)答案”老師說(shuō)。

　　我接到老師的命令，忙說(shuō)：“答案說(shuō)是11，因為11躺下就是二�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　接著(zhù)鐘晴又出了一個(gè)，她說(shuō)：“半青半紫？”我們又在思考，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是“素！”老師說(shuō)：“正確�！� 同學(xué)們笑得像吃了蜜一樣甜。沒(méi)猜對的`同學(xué)都在稱(chēng)贊這個(gè)謎語(yǔ)出得真巧。

　　猜字謎可真有趣，它讓我學(xué)會(huì )了動(dòng)腦筋，讓我們的腦袋更靈活。我回去了也要用這些字謎考考媽媽?zhuān)�看她還會(huì )不會(huì )自稱(chēng)“猜謎高手�！�

猜字謎作文10

　　星期四下午第二節課，是一節班隊課，也是大家最期盼的字謎大會(huì )，鈴聲響起了，大家迫不及待的坐在座位上聽(tīng)老師安排。

　　第一輪，是同學(xué)在講臺上問(wèn)，臺下的同學(xué)答。我們如果答對了，那么可以獲得臺上同學(xué)發(fā)的獎品。其中我最記憶深刻的.是砍掉右邊是樹(shù)；砍掉左邊是樹(shù)；砍掉中間是樹(shù)；只有不砍不是樹(shù)，這個(gè)字謎一出，臺下鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們紛紛討論，大家說(shuō)是“林”可副班長(cháng)搖了搖頭，最后還是班長(cháng)厲害，這么難的字謎竟被班長(cháng)回答出來(lái)了，最后字謎是“彬”，我們大家恍然大悟，原來(lái)去左邊變成了林，去右邊變成了杉，只有不砍不是樹(shù)。我們大家十分懊惱，謎底一公布，大家才發(fā)現原來(lái)則么簡(jiǎn)單。

　　第二輪開(kāi)始了，我們大家紛紛下位去回答，結束后大家滿(mǎn)載而歸，別提有多開(kāi)心了！

　　這次字謎大會(huì )不僅豐富了我課外漢字知識還讓我受益匪淺。

猜字謎作文11

　　今天是國慶節，所以，我的兩個(gè)雙胞胎姐姐就會(huì )來(lái)啦!我課高興了，熱情地招待了她們。

　　這時(shí)，姐姐想到了一個(gè)關(guān)于智力的游戲。規則很簡(jiǎn)單：3個(gè)人，其中一個(gè)人寫(xiě)一句話(huà)(注意，要寫(xiě)這句話(huà)的諧音哦!也可以寫(xiě)數字)然后給另外兩個(gè)人猜就行了(猜出來(lái)的要是一串數字)。

　　第一局，我寫(xiě)了一句話(huà)：你耳珊似發(fā)。姐姐看了，抓耳撓腮，怎么想也想不出來(lái)，我在一旁看了，捂著(zhù)嘴，偷偷地笑了起來(lái)，突然，姐姐猛的想了起來(lái)，是“1、2、3、4、8”!我聽(tīng)了，只好乖乖認輸。

　　第二局，輪到姐姐了，只見(jiàn)她眼珠轱轆一轉，寫(xiě)下了一個(gè)詞：絲綢�！肮�!我知道了!”我叫到，是“4、9!”姐姐聽(tīng)了，也乖乖的.投降了。

　　就這樣，我和姐姐玩的不亦樂(lè )乎，開(kāi)心極了。聽(tīng)了我的介紹，大家想來(lái)試試嗎?

猜字謎作文12

　　晚飯后，我提議：“今晚我們不看電視、不玩電腦，我給你們夫妻倆猜字謎，怎么樣?”爸爸在一旁摘下眼鏡，認真的聽(tīng)著(zhù);媽媽則坐在沙發(fā)的另一端瞇著(zhù)眼睛笑著(zhù)。顯然他們沒(méi)有反對的意思。

　　我裝著(zhù)領(lǐng)導發(fā)言前的樣子，清了清喉嚨，說(shuō)：“字謎是‘土堆上站著(zhù)二個(gè)人’打一個(gè)常用字�！卑职肿�在沙發(fā)的.一端閉著(zhù)眼沉思著(zhù)，樣子活像一個(gè)思想家;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端托著(zhù)下巴思索著(zhù)。不一會(huì )博學(xué)多才的爸爸就知道答案了，剛要開(kāi)口，誰(shuí)知媽媽也要搶著(zhù)回答，就這樣，二人鬧得不可開(kāi)交。

　　這時(shí)，我這個(gè)小小領(lǐng)導要發(fā)話(huà)了：“好了!好了!別鬧了，一個(gè)一個(gè)來(lái)回答�！�

　　“這還不容易!不就是座位的座嗎!”爸爸搶先回答。

　　“那有土堆上有屋頂的!”我將了爸爸一軍。

　　“不，不，土堆上當然沒(méi)屋頂了�！卑职置靼鬃约赫f(shuō)錯了。

猜字謎作文13

　　今天，我班自創(chuàng )猜謎會(huì )，老師讓我們按順序上臺說(shuō)謎語(yǔ)，我等啊盼呀，終于輪到我了。我說(shuō)了一個(gè)字迷，"十月十日是一家"同學(xué)們有的說(shuō)"田"，有的說(shuō)"日"，有的說(shuō)"口"，結果都說(shuō)錯了，居然連朱老師都說(shuō)錯了，后來(lái)老師讓我揭迷底，我說(shuō)是"朝"，同學(xué)們恍然大悟。

　　朱老師表?yè)P了我，說(shuō)我的謎語(yǔ)很有趣，還說(shuō)我可有班長(cháng)的氣勢，我聽(tīng)了很高興。

　　今天的猜謎會(huì )我不但學(xué)會(huì )了猜謎技巧，還知道了一些謎語(yǔ)如：七十二小時(shí)是晶，太陽(yáng)掛在樹(shù)梢上是果......，我覺(jué)得這樣的'活動(dòng)應該常常開(kāi)展，讓我們有更多的相互交流和鍛煉的機會(huì )。

猜字謎作文14

　　猜謎語(yǔ)是深受孩子們歡迎的學(xué)習方式，因為它寓知識性、趣味性、哲理性于一體，能使學(xué)生主動(dòng)參與，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。

　　語(yǔ)文課本中的《識字5》就是三則謎語(yǔ)，生動(dòng)、有趣，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口，孩子們在讀讀、想想、猜猜的同時(shí)主動(dòng)識字，學(xué)習熱情非常高漲。學(xué)完這一課以后，我借機提出周末回家收集謎語(yǔ)或自編謎語(yǔ)，準備返校后與同學(xué)一起搞一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。孩子們可興奮了，紛紛積極準備，有的同學(xué)準備了二十多條字謎，滿(mǎn)滿(mǎn)一整頁(yè)。

　　返校后，利用晚自習時(shí)間，我們舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)�；顒�(dòng)分兩部分進(jìn)行。第一部分，集體猜。每人出一題，集體猜。第二部分，小組猜。以小組為單位，組內成員輪流出題，看哪位同學(xué)猜出來(lái)的多。孩子興趣盎然，一節課在孩子們的.積極的思維和歡樂(lè )的笑臉中飛快地度過(guò)，很多同學(xué)都意猶未盡，下課鈴了，還三個(gè)一群兩個(gè)一伙猜謎語(yǔ)，積極性真高！

　　猜謎活動(dòng)激發(fā)了孩子們的學(xué)習興趣，大家在活動(dòng)中主動(dòng)識字，真好！

猜字謎作文15

　　周四、周五，朱老師組織我們全班同學(xué)開(kāi)展了有趣的猜謎活動(dòng)。朱老師讓大家分組進(jìn)行，大家都在討論、思考著(zhù)有趣的謎語(yǔ)。同學(xué)們按順序走上講臺說(shuō)出謎語(yǔ)，讓知道謎底的同學(xué)回答。輪到我時(shí)，我快步走上講臺，大聲地說(shuō)："打一槍?zhuān)�咬一口，黃水流到九月九。"我剛說(shuō)完李朝九同學(xué)就高高舉起手，我說(shuō)："請李朝九同學(xué)回答。"他馬上站起來(lái)說(shuō)："是雞蛋。"我說(shuō)："對了。"然后我走下講臺，后面的.同學(xué)依次走上講臺說(shuō)出自己的謎語(yǔ)。同學(xué)們變現的非常積極，大家都爭先恐后的舉手回答謎底，氣氛熱烈而緊張。

　　這真是一場(chǎng)有趣的猜謎活動(dòng)。

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