猜字謎作文【推薦】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的猜字謎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜字謎作文1

　　星期一下午第二節課，我們班展開(kāi)了風(fēng)趣的猜字謎競賽。

　　活動(dòng)開(kāi)端了，只聽(tīng)女生王嘉雯聲響洪亮地抖出謎面：“哥哥一半大，不作可字猜�！痹�(huà)音剛落男生就有些坐臥不安了：有的皺著(zhù)眉頭，在紙上寫(xiě)著(zhù)本人猜想的字；有的抓耳撓腮，仿佛在調動(dòng)一切的腦細 胞想答案；有的交頭接耳，能夠是在交流彼此意見(jiàn)。這時(shí)我也犯了難，咋也想不出謎底是什么。

　　正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬宣布了拙見(jiàn)：“是‘可’字�！蓖跫析┞�(tīng)了直搖頭。女生們喝彩起來(lái)，有的直沖男生做鬼臉。猜謎的時(shí)機就這樣又落到了女熟手中，迫不及待郭玉明立馬站起來(lái)揭曉了謎 底：“奇”。

　　“耶！”女生喝彩起來(lái)，為本人的首戰告捷沖動(dòng)得遺忘了素日的文氣。

　　教師讓郭玉明說(shuō)說(shuō)怎樣猜的，郭玉明通知我們她用的加減法猜的這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢(mèng)初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問(wèn)呀！

　　該男生出謎了，唐勝帥念出了一串數字：“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣，眉頭緊鎖，無(wú)人舉手，猜謎的時(shí)機只好讓給了男生。高志培說(shuō)是“澪”，田鴻說(shuō)是“玲”，都被唐勝帥逐個(gè)否認。無(wú)人再猜，老 師只好讓唐勝帥揭謎，他不緊不慢地通知大家是“言”。哎，如此復雜！看來(lái)我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀！

　　接上去郭聰出的這個(gè)謎也很風(fēng)趣：“不是冤家也碰頭�！弊种i一出，教室里萬(wàn)籟俱寂，連素日里最?lèi)?ài)大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過(guò)了好大一會(huì )，張寧玉舉手說(shuō)是“買(mǎi)”，李維一說(shuō)是“兔”，李浩 亮說(shuō)是“�！�，王明明說(shuō)是“柱”，總之猜啥的.都有，但都被郭聰逐個(gè)否認。郭聰只好亮出謎底“硼”，她這樣解釋?zhuān)翰皇窃┘易匀痪褪窃┘�，“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎？

　　同窗們聽(tīng)了個(gè)個(gè)搖頭稱(chēng)是。噢，原來(lái)用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦，看來(lái)當前還得多掌握些猜字謎的辦法。

　　隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎，同窗們猜的是興味盎然，直到下課時(shí)還意猶未盡。經(jīng)過(guò)這次猜謎活動(dòng)，可以說(shuō)我們的播種是碩果累累：學(xué)到了好幾種猜字謎的辦法，進(jìn)一步感遭到了漢字的神奇風(fēng)趣，豐厚 了語(yǔ)文理論活動(dòng)。我們等待著(zhù)多舉行幾次這樣的活動(dòng)。

猜字謎作文2

　　今天是元宵節，我們和老師玩猜字謎的游戲。老師說(shuō)：“同學(xué)們出字謎，我來(lái)猜；然后我來(lái)出字謎，同學(xué)們猜。好嗎？”我們異口同聲地歡呼：“好��！”

　　我迫不及待地站了起來(lái)：“一月一日�！崩蠋煆埧诰蛠�(lái)：“明�！蔽掖蟪砸惑@，哎呀，老師怎么這樣厲害呀！當初我看到這個(gè)字謎的時(shí)候，可是琢磨了好半天呀�？粗�(zhù)我們因第一回較量就失利的樣子，老師微微一笑：“怎么，發(fā)呆了？這回該我出字謎了。不會(huì )想玩賴(lài)吧？”老師有意激將我們�！袄蠋�，你說(shuō)吧，我們人多力量大�！蔽覀冏焐喜环�輸，可心里真沒(méi)底呀�！熬攀�九，打一字�！崩蠋熣f(shuō)出了謎面。九十九、九十九……同學(xué)們輕聲重復著(zhù)。有的仰起臉，瞪著(zhù)天棚認真地想著(zhù)；有的雙手托腮在出神；有的低著(zhù)頭，雙手抓著(zhù)頭發(fā)；有的用筆在紙上寫(xiě)著(zhù)。教室里一時(shí)安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始有同學(xué)小聲地與同桌商量著(zhù)。我在紙上試了幾個(gè)思路，感覺(jué)都不對。到底是什么呢？我自以為猜謎有一手呀，今天怎么這么不爭氣呀？都過(guò)了這么半天了，還沒(méi)猜到�！绊椑^楠，你行的！只不過(guò)是一個(gè)小字謎，沒(méi)什么了不起的。你的聰明才智不會(huì )這樣被打敗的`�！蔽倚睦锇蛋禐樽约杭佑�。九十九、九九八十一，哎呀不對，老師說(shuō)是一個(gè)字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，這種方法也不對呀！九加十，再加九，這是什么呀？不要胡思亂想了。正在我冥思苦想的時(shí)候，老師提示了一句：九十九等于一百減一。于是我又開(kāi)始改變思路：一百減一、一百、百減一。啊，想出來(lái)了！是“白”�？墒沁@個(gè)思路對不對呀？平時(shí)同學(xué)們可都認為我很聰明的，如果說(shuō)錯了，多沒(méi)面子呀！同學(xué)們會(huì )說(shuō)我變成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，覺(jué)得很有道理的。當我小心謹慎地把答案告訴老師的時(shí)候，老師神秘地點(diǎn)點(diǎn)頭。啊，我終于猜對了！

　　周?chē)�的同學(xué)們驚異地看著(zhù)我的表情，那時(shí)，我特別得意，好像自己是個(gè)猜字謎的“大家”了！

猜字謎作文3

　　今天，老師說(shuō)讓我們猜字謎，大家個(gè)個(gè)都很興奮，但是這些字謎可不是一般的人能猜出來(lái)的！

　　老師寫(xiě)出了第一個(gè)字謎：十月十日。大家都沉默了，我想：十月十日是什么意思？肯定不是國慶節，難道是加月加日？我想的答案一個(gè)比一個(gè)離譜，我最后絕望了，哎，這個(gè)謎語(yǔ)好奇葩，我的腦細胞都快爆炸了。最后，老師終于揭曉了答案：萌和朝。我盯著(zhù)這兩個(gè)字望了許久，萌——上面只有一橫，并不是兩橫，所以我想不通，為什么是萌。但我覺(jué)得這個(gè)謎底是朝更為準確一點(diǎn)，十月十日正好組合成“朝”字。我細細想了一番，我怎么會(huì )沒(méi)想到呢？可能是我對文字不怎么敏感吧！

　　接著(zhù)，老師寫(xiě)下了第二個(gè)字謎：十五天。天啊，這個(gè)字謎感覺(jué)比上一個(gè)字謎還要燒腦，我用腦子里所有的細胞去想，想了好一會(huì )兒，最后腦子里一點(diǎn)思路都沒(méi)有，我想：我的大腦怎么這么不給力，第一個(gè)沒(méi)想出來(lái)，不會(huì )第二個(gè)也想不出來(lái)吧？我在家里可是把我們班所有同學(xué)都沒(méi)有解出來(lái)的奧數題給解出來(lái)的呀！這個(gè)小小的字謎怎么會(huì )難住我呢？最后，一個(gè)人也沒(méi)有想出來(lái)。老師便揭曉了答案：胖�？戳酥�后，我們都不約而同地發(fā)出了“哦”聲。我想：“哎呀，我竟然沒(méi)想到十五天是半個(gè)月，真是的，我真服了我自己了�！�

　　最后，老師在白板上寫(xiě)下了最后一個(gè)字謎：九十九，并說(shuō)：“這個(gè)字謎有多種答案�！蔽业拇竽X又開(kāi)始運轉起來(lái)，各種各樣的.“答案”涌入我的大腦里，但沒(méi)有一個(gè)是對的，真是做奧數題的不會(huì )猜字謎，會(huì )猜字謎的不會(huì )做奧數題。我便胡思亂想起來(lái)，想到了九十九還差一就到一百了，九加一是什么字，應該是“丸”吧？我最后靈光一閃，“白”，一百少一橫不就是白嘛，耶，我猜出來(lái)了！

　　到老師揭曉答案的時(shí)間了，是：白、木、石這三個(gè)答案。太好了，我終于猜對了一個(gè)，其余兩個(gè)答案我細想了一下，還真有道理，一百少一——石；把九十九中間的一個(gè)十看成“加”，九加九等于十八，十八可以構成“木”字。

　　哎，這些字謎真燒腦，但我猜不出來(lái)也有自己的原因：我書(shū)看得太少了，對文字不敏感，所以我下定決心回家多看書(shū)，增強對文字的敏感度。

猜字謎作文4

　　老師舉行了為期兩天的猜字謎活動(dòng)，這可把我們高興壞了，動(dòng)腦筋的事情嘛我們是最喜歡的了，因為我們喜歡挑戰自己！在這當中，我還經(jīng)歷了一件非常有意思的事情。

　　中午午餐剛吃好，我便急急匆匆地跑到辦公室———猜字謎。（其實(shí)我是擔心簡(jiǎn)單的都被大家猜出來(lái)了，到時(shí)候只剩難得可就麻煩了……）

　　到了門(mén)前，撲入眼簾的是一張黃色彩紙，上面許多字謎題目：一加一；一千零一夜；要一半，扔一半……當我看到“要一半，扔一半”時(shí)我的腦海里仿佛出現了一道光，我在百度上看到過(guò)這個(gè)！是奶。這一刻我像是解開(kāi)一道很難的應用題一樣，開(kāi)心極了，但是要猜出兩個(gè)才算成功，我尋找著(zhù)下一個(gè)我能猜出來(lái)的字謎，最終鎖定目標在位于它下方的一個(gè)字謎：偷了一輛車(chē)。

　　偷了一輛車(chē)？這算是什么字謎，難道“車(chē)”上少一筆？但去掉也還是不對呀，與前面相對比，我此時(shí)此刻的心情可不是如吃了蜜一樣了，而是像吃了苦瓜一樣，果然，世界上哪有不勞而獲的事情，要想成功總是要先勞其筋骨的。

　　就在這時(shí)，在我旁邊的`小陳同學(xué)奮筆疾書(shū)的在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)嘴里念叨著(zhù)：“先把字去掉一邊變成新字……”我茅塞頓開(kāi)，難道還是可以把“偷”右邊去掉，成“俞”，再加上一輛車(chē)……啊，那不就是“輸”字嗎！我又一次開(kāi)心地笑起來(lái)，蹦蹦跳跳地排進(jìn)隊伍。正當我興高采烈的時(shí)候，前面的同學(xué)猜得偏偏和我一樣兩個(gè)字“奶”和“輸”，老師打上勾，頓時(shí)烏云密布，原來(lái)我遲了一步！他搶在我前面上交了答案。我真是后悔莫及就差了幾秒的時(shí)間，要是早幾秒，他排在我的后面，現在偷著(zhù)樂(lè )的人就應該是我了吧。

　　現在回想起來(lái)，忍不住想笑，我是樂(lè )極生悲，以為自己要贏(yíng)了，卻輸在眼前的對手上，正如陸游的《秋夜將晚出籬門(mén)迎涼有感》中“遺民”們“南望王師又一年”，那希望、失望而永不絕望了吧！

猜字謎作文5

　　好久沒(méi)有這么痛快的笑了，今天我差點(diǎn)笑破肚皮。為什么？因為在綜合課上，我們舉行了猜字謎活動(dòng)：

　　隨著(zhù)一陣歡快的歌曲響起，只見(jiàn)潘老師把那毛巾球“唰”的一下扔進(jìn)了易科豪的手中，易科豪立馬把毛巾球傳給后面的同學(xué)，剛才還在嘻嘻哈哈的我們立刻進(jìn)入了緊張而又刺激的狀態(tài)。漸漸地，我的手心冒出了汗，我的雙眼緊盯著(zhù)毛巾球不放，生怕這定時(shí)炸彈在我這兒爆炸了。音樂(lè )戛然而止！我懷著(zhù)好奇的心情望去，��！是王哲文，人稱(chēng)“小黑俠”的他在班里可文靜了，我特別期待他的表現。只見(jiàn)“小黑俠”上去左顧右盼，不知道該拿哪個(gè)，估計怕拿到一個(gè)難題，他深吸一口氣，終于抽了一張出來(lái)。潘老師報題目：“他倆差點(diǎn)都是兵，打一個(gè)詞�！甭�(tīng)到題目的小黑俠瞪大雙眼一臉茫然的看著(zhù)我們，時(shí)而摸摸頭，時(shí)而撓撓鼻子，時(shí)而閉眼思考，時(shí)而用小眼神向下面的同學(xué)求助，可他愣是答不出來(lái)。潘老師開(kāi)始了倒計時(shí)：3……2……1……哎，沒(méi)辦法！王哲文只能接受懲罰了，他哭喪著(zhù)個(gè)臉抽出字條，看了幾秒，不禁倒吸一口涼氣，臉色煞白，懲罰是：撒嬌賣(mài)萌！下面一片驚呼聲，小黑俠撒起嬌會(huì )是怎樣的呢？我們大家都拭目以待！只見(jiàn)王哲文紅著(zhù)個(gè)臉，羞答答的走到杜加志面前，特別可愛(ài)的扭了兩下，萌態(tài)十足！杜加志的臉也立馬變紅了！活脫脫一道“夕陽(yáng)紅”美景，教室里一片哄堂大笑。

　　決定命運的毛巾球又開(kāi)始了傳遞，這次又會(huì )是誰(shuí)中了“狗屎運”呢？突然，毛巾球落到了王鴻瑜的.手里，那個(gè)我們班憨態(tài)可掬的小胖。潘老師又開(kāi)始報題目了：“十個(gè)口思念�！眞hat？？？十個(gè)口思念是什么？小胖的腦袋上有一萬(wàn)個(gè)問(wèn)號在打轉，這字謎也把我們給難倒了。最后潘老師公布答案：思，是思念的思。同學(xué)們細想一番后，個(gè)個(gè)茅塞頓開(kāi)。小胖抽到了懲罰后瞬間哈哈大笑，原來(lái)是拋媚眼！這種畫(huà)風(fēng)肯定很精彩！只見(jiàn)小胖凹好造型，嫵媚而又妖嬈地向范范同學(xué)拋了個(gè)媚眼，班里頓時(shí)笑噴了......

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，下課了。潘老師看著(zhù)同學(xué)們意猶未盡的神情，說(shuō)：“猜字謎可不是純粹為了好玩，最主要的還是激活你的大腦，讓你的思維更快！”

猜字謎作文6

　　如今最時(shí)興猜字謎了，大家下課了玩，放學(xué)后玩，回家了還玩……我覺(jué)得，連教師也迷上。因此，大家便在課堂教學(xué)舉辦了一場(chǎng)“猜字謎盛會(huì )�！�

　　盛會(huì )就快開(kāi)始了，大家一個(gè)個(gè)信心十足，躍躍欲試，決策在盛會(huì )上“大干一場(chǎng)”。盛會(huì )開(kāi)始了，教師先出了一個(gè)字迷：一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西方國家。并列兩棵樹(shù)，立在石塊上。大家“艱苦奮斗”，在草紙上打草稿。忽然，佳帆站立起來(lái)，說(shuō)：“是‘磨’。一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西方國家。我便猜出來(lái)是‘廣’。并列兩棵樹(shù)，立在石塊上�！畼�(shù)’能夠通稱(chēng)為‘木’，而2個(gè)木加石頭再再加上廣，就是‘磨’�！痹�(huà)剛說(shuō)完，便傳來(lái)一片掌聲雷動(dòng)。老師說(shuō)：“對，佳帆同學(xué)了解得好，他是用‘組合法’猜到的�！钡诙�個(gè)字迷開(kāi)始了，謎面是：一點(diǎn)不左右。大家煞費苦心，也想不出來(lái)。但同學(xué)們還是摩拳擦掌，競相舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)是“王”，有的同學(xué)回應“點(diǎn)”，有的同學(xué)說(shuō)是“學(xué)”，有的同學(xué)說(shuō)是“實(shí)”……但是，沒(méi)有一個(gè)是恰當的'，大家便在下面七嘴八舌地討論起來(lái)，可還是沒(méi)人能講出恰當的回答�？匆�(jiàn)大家愁眉不展的模樣，教師只能發(fā)布回答：“是‘術(shù)’。由于‘不’字的豎左右便是‘木’，再再加上一點(diǎn)便是‘術(shù)’�！贝蠹颐腿蝗鐗�(mèng)初醒，一拍腦袋：哎，我怎么想不到呢？

　　手機游戲進(jìn)入了第二個(gè)階段：同學(xué)出迷題，讓別的同學(xué)猜。一位同學(xué)站立起來(lái)，說(shuō)：“火燒山倒�！边@可把大家難倒了，大家想破了頭腦也沒(méi)想出去。這時(shí)候，佳帆同學(xué)靈光一閃，立刻站立起來(lái)說(shuō)：“是‘靈’。由于‘山倒’便變成了‘彐’，再加上火便變成‘靈’�！贝蠹矣忠淮稳鐗�(mèng)初醒，直夸佳帆同學(xué)聰慧……

　　“丁零零”下課鈴響了，字迷盛會(huì )便在這兒告一段落�？烧媪钊艘猹q未盡。

　　猜字謎能夠讓大伙兒的大腦更靈便。猜字謎令我感受到中國漢字可真有趣��！我真是為我愛(ài)我的祖國而自豪。

猜字謎作文7

　　世界上有一種優(yōu)美的文字，它源遠流長(cháng)，博大精深傳承了我們中國的文化，它就是漢字，漢字的樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡，字謎就是其中的一種形式。

　　猜字謎是大家最樂(lè )意的，隨著(zhù)第一道迷題出現在黑板上，教室里眨眼間便安靜下來(lái)，就連掉下一根針的'聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。只見(jiàn)迷面道：“一片真心變小心”，此迷一出，震懾四方，我在心中暗暗思忖，“‘真心變小心’？這樣看來(lái)，謎底應該與‘心’有關(guān)……”思索片刻，正當我愣神之際，一名同學(xué)早已把手高高舉起，目光堅定，勢要拿下此題，他大聲報出了藏在謎面后的謎底：“是‘慎’字！”他話(huà)一出口，臺下同學(xué)們恍然大悟，我也不禁豁然開(kāi)朗：“是呀！‘真’加上‘忄’旁不就是‘慎’字嗎？‘慎’的意思就是小心，我怎么就想不到呢？”得到了編者曾皙達的肯定，猜對的同學(xué)眼睛里閃著(zhù)興奮的光芒，在同學(xué)們羨慕的目光中得意洋洋地坐了下去。

　　雖然第一題錯失良機，但我依然不斷安慰自己：“后面還有機會(huì )�！笨山酉聛�(lái)一題、兩題，接連好幾題，我都沒(méi)能答出，開(kāi)始心急起來(lái)，忽見(jiàn)一謎：“衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來(lái)！”我心中歡喜，沒(méi)有細看，便立即搶答：“這是‘茶’字！”我在心中暗笑：“這題我猜過(guò)，‘人’戴上草帽，穿上木鞋，不就是‘茶’字嗎？哈哈！我終于拿下一分了！可編者卻否定了我的答案，我這才細細看去，此迷面里分明是“不穿鞋”而不是“穿木鞋”，正當我懊悔之時(shí)，謎底已經(jīng)揭曉，原來(lái)“衛”字去掉橫，再加上“艸”是“節”字，我在座位上只落了個(gè)眼羨的份。

　　轉眼間，十幾題過(guò)去了，我卻還是“孔夫子搬家——盡是輸”。眼看只剩下最后一題了，我暗暗捏了一把汗，總不至于“竹籃打水一場(chǎng)空”吧，在我的期盼中，最后一道迷題浮出水面：“有木想睡覺(jué)，有口能歸來(lái)，有人走不了，”我仔細看過(guò)題目，大腦飛速運轉起來(lái)，突然，靈光一閃：“木”加上“口”字，不就是發(fā)困的“困”嗎？“口”里面再有一個(gè)“口”就是回來(lái)的“回”字，如果是加上“人”就成了囚禁的“囚”字。我第一時(shí)間舉起手大聲地報出了答案，拿下了這最后一分。

　　雖然我只得到了一分，但是這次猜字謎活動(dòng)讓我了解了漢字的特點(diǎn)，感受到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，從今以后，我要繼續深入漢字，不斷研究，不斷發(fā)現。

猜字謎作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)舉行猜字謎活動(dòng)�！崩蠋煹脑�(huà)音未落，教室里就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè) 議論紛紛、興高采烈。

　　活動(dòng)開(kāi)始，老師首先講了游戲規則：同學(xué)們先在小組內互相交流10分鐘，猜謎語(yǔ)的同學(xué)要說(shuō)出猜出來(lái)答案的依據，然后每組選出一個(gè)代表在全班交流。老師一講完，同學(xué)們就開(kāi)始在小組內熱火朝天的交 流。不知不覺(jué)，十分鐘就過(guò)去了。老師先讓陳曦上臺給大家出謎語(yǔ)，她說(shuō)：“七十二小時(shí)”。話(huà)音一落，同學(xué)們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來(lái)回答，只見(jiàn)吉夢(mèng)佳站起來(lái)大聲的說(shuō)：“晶�！崩� 師還滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“為什么？”吉夢(mèng)佳接著(zhù)說(shuō)：“一天是24個(gè)小時(shí)，3天就是72個(gè)小時(shí)，一天也叫一日，三天就是三個(gè)日，那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽(tīng)了她的回答，都報以熱烈的掌聲。老師高興的.說(shuō) ：”沒(méi)想到你們這么聰明，在猜謎語(yǔ)中竟然還用到了數學(xué)知識，真了不起�！按蠹倚χ�(zhù)說(shuō)：”這就是學(xué)以致用�！榜R藝林又給大家出了個(gè)難題：”半青半紫�！斑@可有點(diǎn)難，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來(lái)，當老師正準備讓她公布謎底時(shí)，我靈機一動(dòng)，突然想起來(lái)大聲說(shuō)：”素“。因為素字是由青的上半部分和紫的下半部分組成，所以是”素“字。聽(tīng)了我的解釋?zhuān)�同學(xué)們才恍 然大悟。

　　一節課就這樣不知不覺(jué)的過(guò)完了，大家都感到意猶未盡，好多同學(xué)還想用字謎來(lái)考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思，說(shuō)：”以后我們會(huì )抽時(shí)間多舉行這樣的活動(dòng)�！按蠹疫@才歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)猜字謎活動(dòng)，我感受到了中國的文字博大精深，有時(shí)一個(gè)字多一個(gè)點(diǎn)，少一個(gè)橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字，努力學(xué)好語(yǔ)文，為把中國的文化發(fā)揚光大而努力！

猜字謎作文9

　　周四下午的語(yǔ)文課上，張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這一單元課文都學(xué)完了，明天我們要開(kāi)展一次猜字謎活動(dòng)。請同學(xué)們收集謎語(yǔ)，準備參加�！�

　　我聽(tīng)了高興得跳起來(lái)，猜字謎可是我的強項。一回到家，我馬上翻書(shū)找出字謎。我專(zhuān)門(mén)挑難的，還對猜謎語(yǔ)方法小結一番，想明天在大家面前抖一抖。

　　第二天，猜字謎活動(dòng)如期而至。我剛想出題，林棋灃卻搶先出了一個(gè)字謎“四面不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)�！蔽乙宦�(tīng)，小菜一碟：“四面不透風(fēng)，那肯定是封閉起來(lái)的，那就是‘口’字，‘中間常刮北風(fēng)’那肯定是‘冬’字，因為只有冬天才會(huì )刮北風(fēng)�！庇谑俏倚赜谐芍竦鼗卮鸬溃骸斑@個(gè)字謎的謎底是‘圖’字�！薄盎卮鹫�確�！绷制鍨栒f(shuō)。接著(zhù)，顧文豪迫不及待地倒出了一道題：“左看馬靠它，右看它靠馬，腳下踩著(zhù)萬(wàn)里沙�！蔽倚睦镉窒耄骸�馬’字加上一個(gè)‘它’字就是個(gè)‘駝’字，而且駱駝也在沙漠里生活，那看定時(shí)‘駱’字了。我興奮的.站起來(lái)自信的回答說(shuō)：“是‘駱’字�！鳖櫸暮荔@訝的說(shuō)：“答對了！”同學(xué)們見(jiàn)我兩次都第一個(gè)回答出來(lái)，都為我鼓掌，向我投來(lái)羨慕的目光。張老師也把滿(mǎn)臉的驚訝掛在臉上，好像說(shuō)：“沒(méi)想到你小子還有兩下子呀！”我像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　等到同學(xué)們出題越來(lái)越少了，我不緊不慢地問(wèn)道：“有心走不快，有水裝不完，長(cháng)草難收拾，遇食就可餐�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們三人一組，兩人一伙地討論開(kāi)，時(shí)間一分一秒地溜走了，過(guò)了很久始終沒(méi)有一個(gè)人能夠回答出來(lái)。我好得意，心想：不是說(shuō)三個(gè)臭皮匠湊成一個(gè)諸葛亮，這十幾個(gè)諸葛亮怎么解不開(kāi)這謎？我向班上的學(xué)習尖子投去挑釁的目光。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“大家不要著(zhù)急，亂了方陣。這個(gè)字謎采用的是拼字法，有心不快是慢，有水裝不完是漫， 草難收是蔓，遇食就餐是饅，大家猜這是什么字？”大家聽(tīng)了，恍然大悟異口同聲地喊：“是曼�！薄按饘α��！蔽艺媾宸�張老師。

　　活動(dòng)繼續下去，同學(xué)們一會(huì )兒念念有詞，深思熟慮，一會(huì )兒揮手比劃，一會(huì )兒交頭接耳，真是有趣極了！

　　這真是一次難忘的猜字謎活動(dòng)��！

猜字謎作文10

　　在作文班里，有許多令我難忘的事，其中最記憶猶新的，是一次別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng)。

　　“賣(mài)畫(huà)了，賣(mài)畫(huà)了！”呂老師手拿一幅畫(huà)，一邊向我們走近，我們先是一愣，然后馬上興奮起來(lái)。一位同學(xué)問(wèn)：“老師，這畫(huà)賣(mài)多少錢(qián)？”呂老師笑著(zhù)回答：“這幅畫(huà)不用錢(qián)，這是個(gè)字謎，誰(shuí)猜出來(lái)了，并將字義表演得好，這幅畫(huà)就送給誰(shuí)！”同學(xué)們聽(tīng)了后,躍躍欲試。

　　呂老師的話(huà)如一石激起了千層浪，教室里氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)，努力思考著(zhù)，不一會(huì )兒教室里小手如林。我又觀(guān)察了圖片，畫(huà)中是一只黑色的狗，它吐出舌頭，尾巴翹得老高老高。是“熱”字嗎？我心里打了個(gè)問(wèn)號，不敢肯定。

　　這時(shí)，有位同學(xué)上去回答了，他說(shuō)是“吠”字，只見(jiàn)他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一樣耷拉著(zhù)，大聲地叫了起來(lái)“汪……汪！”他學(xué)得惟妙惟肖，真像圖中的小狗在狂吠呢！又一位同學(xué)上臺了，他猜測是“壯”字，說(shuō)著(zhù)，馬上做出肌肉發(fā)達的樣子，像舉啞鈴一樣伸伸手臂，一副極為強壯的`模樣。我們看了這兩位的表演，嘴巴都咧到耳朵邊了，有的笑得前俯后仰，上氣都不接下氣了。他們猜對了嗎？呂老師搖了搖頭：“他們表演得不錯，但字謎沒(méi)猜對，大家加油！”。接著(zhù)，又有幾位同學(xué)上臺猜謎，可還是答錯了，究竟是什么字呢？我們更好奇了。

　　之后，有一個(gè)女同學(xué)上臺表演，她屏住呼吸，一言不發(fā)，仿佛周?chē)�也出奇的安靜，表演完后，她說(shuō)道：“我覺(jué)得是‘默’字。因為黑色的狗就是黑犬，合起來(lái)就是‘默’字�！眳卫蠋熜牢康匦α�，說(shuō)：“祝賀你，答對了！這幅畫(huà)屬于你了�！彼�開(kāi)心地接過(guò)畫(huà)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室里響起了此起彼伏的掌聲，同學(xué)們對她十分羨慕。我也才恍然大悟，原來(lái)是“默”字呀，都說(shuō)“沉默是金”，“默”確是一種心態(tài)，在緊張時(shí)的冷靜，在困難時(shí)的機智，帶著(zhù)一顆會(huì )沉默的心，也許會(huì )有意外的收獲……我不禁思緒萬(wàn)千，一邊感嘆畫(huà)中有話(huà)這種巧妙，一邊惱怒自己“榆木腦袋不開(kāi)竅”。

　　我喜歡猜字謎活動(dòng)，它讓我們沉浸在無(wú)限的快樂(lè )中，讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，同時(shí)也陶冶了我們的情操，真希望課堂上多多舉行這樣的活動(dòng)。

猜字謎作文11

　　我們學(xué)校最近舉行了一次大型的猜字謎比賽，此次大賽方式不同于以往，它借助了飛行棋的形式，在地面上鋪了一個(gè)大大的染布，模仿飛行棋繪制了不同了障礙卡，有的可以直接連跳幾級，有的很有可能倒退幾級，答對了題就可以震動(dòng)最中央的大骰子，一輪參賽者四人。

　　游戲正式開(kāi)始，首輪劃拳決定第一骰子。我有幸贏(yíng)得了首輪，信心十足，等待出題者的挑戰。只見(jiàn)出題者緩緩拿出考題，聲音洪亮的念到:“十一點(diǎn)進(jìn)廠(chǎng)，打一字�！蔽衣�(tīng)完題目，一邊將題目飛快的在腦海里旋，一邊用手筆畫(huà)著(zhù)，突然，靈光一閃，感覺(jué)來(lái)了，我趕緊脫口而出:“我的答案是一個(gè)壓字�！�

　　這可是我猜了很多字謎，積累起來(lái)的經(jīng)驗所得的結果。一聽(tīng)完我的`答案，評判席就做出了回應，一致通過(guò)，我高興的抱起了大骰子，擲了下去，在心里默默的祈禱著(zhù)。哈，六點(diǎn)，我飛快的踩了六個(gè)方格，一步一步朝目標逼近。接下來(lái)是我的順時(shí)針對手擲骰子了，我在一旁依舊有點(diǎn)緊張的看著(zhù)，對手抽的題目是:“一點(diǎn)一橫長(cháng)，田字躲下方�！�

　　對手立馬給出了答案，而且直接通過(guò)，前進(jìn)了五格，緊跟我之后。第一輪，大家難以分出勝負，都穩穩的的出發(fā)了。接下來(lái)的比賽就開(kāi)始狀況百出了，有的雖然答對了題，卻沒(méi)有擲一個(gè)好點(diǎn)數，直接后退了幾格，屈居人后。眼看著(zhù)自己離勝利越來(lái)越近了，我不禁有點(diǎn)暗喜起來(lái)，默默的為自己加油。

　　正以為勝利在握，一道字謎難住我了:“李白有才，王婆罵雞，武松打虎，宋江殺妻，打一字�！蔽艺驹谀抢�，如立針氈，眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間溜走，卻怎么也不知道謎底，答題超時(shí)，我被罰退了五格，一下子成了一名了。沒(méi)想到，這個(gè)字謎一下子打敗了三位對手，最后一個(gè)選手，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，嚷出了一個(gè)“捌”字，順利進(jìn)入終點(diǎn)，成了勝利者。

　　雖然，最后我沒(méi)有獲勝，但是，期間的過(guò)程卻很刺激，真希望可以再次參賽。

猜字謎作文12

　　本場(chǎng)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節：

　　1。小組內猜字謎。

　　2。全班同學(xué)猜字謎。

　　“猜字謎活動(dòng)現在開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人一聲令下，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲一下子就活躍了教室里的氣氛。

　　“首先請在自己小組里猜字謎�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，我們小組就開(kāi)始了辯論。我們的`組長(cháng)小趙開(kāi)始說(shuō)謎面：“十個(gè)兄弟，打一字�！甭�(tīng)到小趙的話(huà)，心想：呵呵，這個(gè)我在《全息閱讀》里看到過(guò)了。我胸有成竹地說(shuō)：“‘克’字�！毙≮w鏗鏘有力地說(shuō)：“恭喜你，答對了！”接著(zhù)我說(shuō)：“他們都差一點(diǎn)當兵，打兩字�！贝藭r(shí)，小趙和小玫一會(huì )兒在桌子上畫(huà)，一會(huì )兒又東看看西看看，一直想不出。我說(shuō)：“猜不出來(lái)？想要放棄嗎？”此時(shí)，小趙和小玫齊說(shuō)：“你還是公布答案吧�！蔽夜�布了答案：“‘乒乓’兩個(gè)字�！�乒乓’加一點(diǎn)就能成為‘兵’�！毙≮w和小玫恍然大悟。

　　隨后，主持人說(shuō)：“現在請各位小組長(cháng)給出謎面�！敝灰�(jiàn)，第一組小組長(cháng)堅定地站了起來(lái)，自信地說(shuō)：“沒(méi)有恒心，一事不成，打一字�！蔽以谧雷由蠈�(xiě)了一個(gè)“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我說(shuō)：“是‘元旦’的‘旦’�！敝鞒秩苏f(shuō)：“對了�！甭�(tīng)到這兩個(gè)字，我像是打了勝仗的將軍一樣，得意極了，隊友們也沖著(zhù)我豎起大拇指。

　　下一個(gè)謎面出來(lái)了：“一個(gè)禮拜，打一字�！蔽艺f(shuō)：“咦？什么？”他站起來(lái)再說(shuō)了一遍：“一個(gè)禮拜，打一字�！币粋�(gè)禮拜，七天等于七日，是“旨”？還是什么？算了，先說(shuō)“旨”吧。我堅定地站起來(lái)，說(shuō)：“‘旨’字�！毙〗M長(cháng)說(shuō)：“你太厲害了，這么難的字謎都能被猜出來(lái)�！�

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　　最后主持人說(shuō)道：“今天的字謎都非常有趣，很多同學(xué)都猜了出來(lái)。請大家掌聲鼓勵！”“啪啪啪啪啪……”

　　今天這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)為我快樂(lè )的童年添上了難忘的一筆。

猜字謎作文13

　　今天，胡老師跟我們玩了個(gè)游戲——猜字謎。我們一聽(tīng)要猜字謎，都欣喜若狂。我終于可以大顯身手啦！

　　首先，老師出了一道“開(kāi)胃菜”，就是“一箭穿心”。大家聽(tīng)到了，紛紛舉起了手。我心想：“一箭穿心？那不是很……疼嗎？”最后，我說(shuō)了答案，結果全班哄堂大笑。胡老師請湯可欣回答，她說(shuō)：“這個(gè)字應該是‘必’字，那一撇就像劍一樣，刺穿那個(gè)‘心’�！焙�老師說(shuō)，這只是簡(jiǎn)單的，后面還有更難的。我們倒吸了一口涼氣。

　　接下來(lái)，老師端出一道“精品菜”，內容是“七十二小時(shí)”。什么？我瞠目結舌。正當我絞盡腦汁地想著(zhù)，有人舉起手，說(shuō)：“老師，應該是‘晶’。72小時(shí)不就是三天嘛！”我心里暗暗佩服。老師說(shuō)：“看，天花板上不是有答案嗎？”我們抬頭一看，果然，全是一個(gè)個(gè)正方形組成的“晶”。接著(zhù)，老師上了一份“點(diǎn)心”——“二十四小時(shí)”。大家聽(tīng)了，猶豫地舉起了手�！叭�？”“錯�！薄疤�？”“錯�！薄�…結果，我們都束手無(wú)策了。老師笑了笑，說(shuō)：“是‘舊’呀！一日不就是‘舊’嘛！”哦！我們恍然大悟。

　　很快，我們又品嘗“特色菜”——“少小離家老大回”。有人覺(jué)得是“尖”，有的人覺(jué)得是“悶”，還有的人覺(jué)得是“雀”。誰(shuí)知，這些都是錯的。我們都蒙了，有人甚至說(shuō)腦子都要想炸了�？纯次覀円荒樢苫蟮臉幼�，老師說(shuō)道：“你們看，里面說(shuō)‘小’走了，那個(gè)‘小’就只剩下‘丿’了�！庇终f(shuō)：“‘大’回來(lái)了，所以是‘夭’�！蔽覀冇忠淮未羧裟倦u。我心想：“這題好難��！老師怎么這么厲害！”我做夢(mèng)都沒(méi)想到賀知章大詩(shī)人寫(xiě)的`《回鄉偶書(shū)》里還藏著(zhù)字謎呢！

　　時(shí)間過(guò)得真快，“菜”都上完了。這節有趣的作文課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，讓我們知道了用更好的方法記字，給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

猜字謎作文14

　　“叮鈴鈴”上課了，這節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師準備用這節課開(kāi)一個(gè)猜字謎會(huì )，同學(xué)們已經(jīng)準備了大量的字謎，就等猜字謎會(huì )開(kāi)始了。語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走向講臺，大聲說(shuō)道：“我們這節課來(lái)開(kāi)辦一次猜字謎會(huì )，下面有請吳帥同學(xué)來(lái)做今天的主持人�！彪S著(zhù)掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺，大聲說(shuō)道：“我宣布，猜字謎會(huì )正式開(kāi)始！下面有請李屹然同學(xué)來(lái)給大家出字謎�！� 李屹然來(lái)到講臺上，搖晃著(zhù)小腦袋，故作神秘地說(shuō)：“我給大家猜個(gè)字謎：不是男生，猜一個(gè)字�！蔽乙宦�(tīng)，這是我再熟悉不過(guò)的字謎了，正當大家冥思苦想的時(shí)候，我自信地舉起手回答：“是姓名的姓字，不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字�！薄巴耆�正確�！敝鞒秩诵�布。大家都向我投來(lái)崇拜的目光，我也十分得意。

　　李屹然不服氣，又出了一個(gè)字謎：“左邊王右邊王，點(diǎn)和撇中間藏�！边@下可把我難住了，我左思右想也想不出來(lái)到底是什么字，這時(shí)我的同桌舉起了手，她得意地看著(zhù)大家，自信地說(shuō)：“是班字，因為班字左邊有一個(gè)王，右邊有一個(gè)王，中間是一點(diǎn)一撇�！蔽乙慌哪X袋，對呀，我怎么沒(méi)想出來(lái)呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。

　　主持人吳帥接著(zhù)說(shuō)：“下面有請陳子川同學(xué)上來(lái)給大家出字謎�！蔽乙宦�(tīng)點(diǎn)到了我，高興地跑向講臺，說(shuō)：“我給大家出個(gè)字謎：一陰一陽(yáng)，一短一長(cháng)，一熱一冷，猜一個(gè)字�！闭f(shuō)完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來(lái)吧�！毙睦镎�得意，我們班的'“猜字王”吳世杰舉起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會(huì )讓你失敗而歸�！彼�站起來(lái)說(shuō)：“是明字，因為日代表陽(yáng)，月代表陰，一日比一月短，日是太陽(yáng)，所以很熱，月是夜晚，所以很冷�！蔽乙焕�，沒(méi)想到他能這么快猜出來(lái)，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個(gè)字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。

　　通過(guò)這次猜字謎會(huì )，我認識到：中華漢字是多么奇妙啊。

猜字謎作文15

　　作文課上，我們舉行了一次猜字謎活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中，大家玩得不亦樂(lè )乎�；顒�(dòng)結束后，我們要分出誰(shuí)是“字謎王”。

　　“一箭穿心”老師突然說(shuō)出來(lái)一個(gè)字謎，還沒(méi)等我們六年級組反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被五年級組搶答了：是“必”字。為什么是“必”字呢？原來(lái)“必”的那一撇就如同字謎上的那一把箭，深深的刺進(jìn)心臟。這個(gè)字謎猜完老師就說(shuō)岀了規則：本次比賽進(jìn)行十輪，每一輪猜出一個(gè)記一分，你們哪組得分最高哪組就獲勝。我想：如果贏(yíng)了那就更好，如果輸了那就當是一場(chǎng)友誼賽，重在參與嘛。

　　我們懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情開(kāi)始了第二輪的比賽。問(wèn)題來(lái)了：“二小姐”。在這一瞬間，我仿佛沉浸在了問(wèn)題之中。到底是什么呢？“小姐”肯定是女生，“二”？是一次又一次嗎？“哦，應該是“妹”字�！蔽颐摽诙�出�！斑@個(gè)也算不錯�！崩蠋熣f(shuō)。

　　我又從“次”著(zhù)手想了想。那個(gè)“次”字的近義詞是“又”，再想一想這是個(gè)女生，應該是女字旁。又一個(gè)答案浮現在我的腦海里，我說(shuō)出了答案“奴”字，“不錯，不錯！還可以想出不同的答案�！痹诶蠋熣f(shuō)完的那一剎那，將正確的答案公布出來(lái)，是“姿”字。

　　“好，同學(xué)們！第三輪比賽正式開(kāi)始！”謎題是“一個(gè)星期”。呀！我想這個(gè)題目有點(diǎn)難哦，一個(gè)星期有七天難道和七有關(guān)？大家沉靜了四五分鐘，有的同學(xué)拿筆寫(xiě)著(zhù)；有的同學(xué)抱頭苦思；有的同學(xué)垂頭喪氣……終于有人打破了教室里的寧靜：“老師，我覺(jué)得是‘周’字�！薄盀槭裁词恰�周’字？”老師問(wèn)。我想：一個(gè)星期不代表周嗎？我不說(shuō)話(huà)看你咋解釋?zhuān)?/p>

　　“不對�！绷�年級男生組有一位男生否定了那位同學(xué)的答案，“一個(gè)星期肯定和日子有關(guān)，一個(gè)星期有七天，天字和日字意思相同，組在一起不是‘旨’嗎？”哦！對哦，我恍然大悟。我看了一眼五年級組的'一位女生，她已經(jīng)猜出來(lái)了，可是嘴么慢一步。哎！真替那個(gè)女生感到遺憾��！

　　猜字謎比賽如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，老師每出一個(gè)字謎，同學(xué)們都會(huì )絞盡腦汁地試圖找出不同的答案。

　　最終，經(jīng)過(guò)十輪的比拼，終于分出了勝負，結果就不說(shuō)了，我們組真是慘不忍睹��！但友誼第一，比賽第二，我還是樂(lè )在其中。

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