管理員作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的管理員作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
管理員作文1
今天,我和我的朋友小昕昕去了開(kāi)明書(shū)院當小小圖書(shū)管理員,在這之前我非常期待有這一天,可終于讓我盼到了。
到了書(shū)院,我直接走上了二樓,好多小朋友已經(jīng)到了,先是有個(gè)負責志愿者管理的姐姐帶我們參觀(guān)了一下整個(gè)書(shū)院的四個(gè)區域,然后給我們分配了各自的任務(wù),我和小昕昕被分到了少兒圖書(shū)區,姐姐說(shuō)少兒區是整個(gè)書(shū)院最大的一塊地方,我們可得忙活開(kāi)嘍~真有點(diǎn)擔心自己干不好呢。
來(lái)到了少兒區,這里這么大,書(shū)放得到處都是,該怎么做呢?姐姐先給我們示范了一遍如何做管理員的工作:先找到一本不應該放在這里的書(shū),然后再把書(shū)放到電腦桌上,再拿起桌上的掃描機掃一下條碼,電腦上就會(huì )跳出來(lái)這本書(shū)所屬的書(shū)架的編碼,我們就可以知道這本書(shū)應該放到哪里了。
接下來(lái)就輪到我們自己動(dòng)手了,我和我的朋友一起找了起來(lái),可是沒(méi)多久的功夫電腦就出了問(wèn)題,我們明明用掃描機掃了條碼,電腦卻顯示“沒(méi)有您輸入的關(guān)鍵詞”。我們又急忙再去找管理姐姐詢(xún)問(wèn),姐姐說(shuō):“你們得把掃描機拿高一點(diǎn)才能掃出來(lái)!蔽乙辉,果然如此呀!就這樣我們就把原本放得有點(diǎn)凌亂的書(shū)寶寶都送回了家。我的小小圖書(shū)管理員任務(wù)便也完成了。
這次去開(kāi)明書(shū)院的'經(jīng)歷讓我知道了圖書(shū)管理員的辛苦,如果大家看完書(shū)都把書(shū)亂放的話(huà),會(huì )給圖書(shū)管理員們增加很多的麻煩,也會(huì )給自己增添很多的不便,比如不能快速地找到想看的書(shū)之類(lèi)的,所以大家一定要記得把看完的書(shū)送回家哦!
管理員作文2
今年暑假最帶勁的一件事,莫過(guò)于我成了一名寶山區圖書(shū)館的 “小小圖書(shū)管理員”。
它可是我“過(guò)五關(guān)斬六將”好不容易爭取到的名額,全區僅有30名,炙手可熱哦!
其實(shí),原來(lái)我不知道什么是“管理員”,接觸了之后,才明白原來(lái)就是整理圖書(shū)。別看“整理圖書(shū)”四個(gè)字簡(jiǎn)單,其實(shí)內容可不簡(jiǎn)單:上書(shū)、搬書(shū)、理書(shū)、管理讀書(shū)的人……都在它的范圍之中,這個(gè)工作1個(gè)半小時(shí)做下來(lái)是很累人的事情,而且每周一次不能中斷,一干就是一個(gè)暑假。
記得有一次,我在巡視過(guò)程中,發(fā)現一個(gè)5歲的小朋友很調皮,我悄悄地走過(guò)去,輕聲提醒他“安靜一點(diǎn)”。誰(shuí)知他竟理直氣壯地回答一個(gè)“不”字。我也立馬跟他“翻臉”,他居然就哭了。我馬上又不得不使出渾身解數哄他不哭。唉,你說(shuō)做圖書(shū)管理員容易嘛,一個(gè)半天又是東跑西跑,又是跑前跑后,可累了。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),我還是樂(lè )在其中的,通過(guò)這次小小志愿者行動(dòng),讓我對圖書(shū)館增添了幾分好感,對寶山圖書(shū)館的.地形可是了然于胸,借書(shū)很easy。更重要的是,我覺(jué)得幫助他人是件非常愉快的事情。
有苦有甜,有喜有樂(lè ),這就是小小圖書(shū)管理員的工作。
管理員作文3
去年的暑假,小伙伴一起在嘉亨茂圖書(shū)館那當了一回圖書(shū)管理員。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是我們學(xué)習必不可少的“老師”但是老師學(xué)完后到處亂放個(gè)地方的話(huà),別人想像學(xué)習就會(huì )很難找到書(shū)本了。所以工作人員雇了一群小下午圖書(shū)管理員來(lái)管理這些不會(huì )動(dòng)的小老師們。
到達了那兒后,小伙伴坐在那兒拿起一本書(shū)津津有味的`閱讀起來(lái),進(jìn)入了書(shū)中好吃懶做的豬八戒,機智的諸葛亮,會(huì )72變的孫悟空……吹著(zhù)涼爽的空調,這么舒適的地方誰(shuí)不想在這兒看書(shū)呢?看著(zhù)看著(zhù)把原來(lái)工作人員安排的任務(wù)一干二凈了,來(lái)干什么事的都忘了。
過(guò)了許久阿姨對我們安排工作到,“圖書(shū)管理員們干活那”!我們依依不舍的離開(kāi)了書(shū)中的情節,看著(zhù)到處隨意擺放書(shū)本,我們都不知道該從哪里開(kāi)始下手!鞍倏茣(shū)。童話(huà)書(shū)……”伙伴我旁邊邊說(shuō)邊做著(zhù),當我當我快完成一半時(shí),看了看小伙伴整理的怎樣了?看不知道,一看就知道!她已經(jīng)快將書(shū)本整理完畢了!我也不甘示弱,把書(shū)本擺放的整整齊齊。
在回家的路上,我和她期待著(zhù)美好的明天!
管理員作文4
我們植材小學(xué)本部有二十六個(gè)班級。每一個(gè)班級都有兩個(gè)圖書(shū)管理員。
今年,我被榮幸地推薦為班級的圖書(shū)管理員。我擔任管理員的第一天,就已經(jīng)確定了自己的.工作目標,那就是做一個(gè)稱(chēng)職的管理員,力爭受到每一個(gè)人的尊敬。
有一次,我的好朋友諸宇峰來(lái)向我借書(shū),他要借一本《新編全國小學(xué)生獲獎日記大全》。他找到了書(shū),拿起來(lái)拔腿就跑。到了教室,他就如饑似渴地看了起來(lái)。到了還書(shū)的時(shí)候,我發(fā)現他手上的書(shū)破了。我要他公事公辦,粘好或者賠書(shū),二者選一。他為難地求我說(shuō):“我們是好朋友,饒我這一次,好嗎?”我說(shuō):“這怎么行?我可不能感情用事。王子犯法與庶民同罪!币驗檫@么一鬧,他就不理我了。下午放學(xué)的時(shí)候,我叫他把書(shū)修好。他非但不愿意,還在為這件事情生我的氣呢!我一怒之下,拉住他的衣服不松手。他一扭身子,衣服給扯破了。我只得放手。他紅著(zhù)臉一聲不響地走了。
晚上,我拿了針錢(qián)來(lái)到他家,幫他把衣服補好,還向他道歉。他終于被我感動(dòng)了,和我又成了好朋友了。
我當圖書(shū)管理員的這一段時(shí)間,讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識,更讓我知道同學(xué)之間團結友愛(ài)的重要性。
管理員作文5
一天晚上,媽媽看著(zhù)雜亂的房間對我說(shuō):“我們家得任命一個(gè)管理員,管理哪里拿來(lái)的東西放回哪里去的事務(wù)!蔽易愿鎶^勇地說(shuō):“讓我來(lái)吧!保證完成任務(wù)!眿寢屝χ(zhù)說(shuō):“好吧!我相信你,你還要監督爸爸媽媽有沒(méi)有做到!币宦(tīng)到這句話(huà),我高興極了,心里暗下決心要把這件事做好。
客廳里,幾支筆躺在桌上睡覺(jué),我一下子就把它們全放進(jìn)鉛筆盒了。臥室里,床上的被子東一條西一條,我不由上前把它疊得整整齊齊的,旁邊還發(fā)現了幾條褲子,我馬上把它們放回家。書(shū)房里,好幾本書(shū)有的躺在地上;有的趴在床上;有的靠著(zhù)墻睡懶覺(jué),我三兩下就把它們歸位了。不一會(huì )兒,房間被我整理的井井有條。我想:媽媽一定會(huì )表?yè)P我的。還沒(méi)回過(guò)神,果不出所料,媽媽一進(jìn)門(mén)就夸我一下子變懂事了,真棒!我笑了,心里比吃了100顆巧克力還甜。
至于我為什么要當管理員,是因為:第一,拿來(lái)的東西不放回那里去,是一種不好的行為習慣。第二,以免下次要用的'時(shí)候找不到。第三,給媽媽減輕家務(wù)勞動(dòng)的負擔。你說(shuō)我這個(gè)管理員的作用大嗎?
我不但自己做到把東西歸位,還能監督別人做好。又一次,我爸踢足球回來(lái),把襪子一脫,隨手一扔,剛巧被我的“法眼”逮個(gè)正著(zhù)!罢埌岩m子放到洗衣巢里去!卑职竹R上聽(tīng)我的命令,乖乖地把襪子放到那里了。真過(guò)癮!
管理員作文6
敬愛(ài)的作文庫管理員
你好!
每次你們在審核的時(shí)候,難免會(huì )審核錯,是因為你太累了,應該注意多休息。作文庫這個(gè)平臺剛可是接觸的時(shí)候還不怎么相信,我還是累積賺了10元,提現那會(huì )兒我特別緊張,怕萬(wàn)一不到帳,我不就是白寫(xiě)了那么多篇作文。提示二十四小時(shí)后到帳,到了第二天早上,醒來(lái)就立刻打開(kāi)支付寶,看到有人轉帳過(guò)來(lái),轉帳的原因是作文庫稿費,別提我多高興了,整個(gè)人都要飛起來(lái)了,這是我第一次賺錢(qián)呢!寫(xiě)作文久了,都不知道該寫(xiě)什么作文了,我就去看別人的作文,一下子靈感來(lái)了,點(diǎn)開(kāi)我要發(fā)表,一字一句的打出來(lái)。
晚上,當我再次打開(kāi)作文庫時(shí),審核已經(jīng)完了,我寫(xiě)的一篇大概是一元以上,背后有你辛勤的汗水。一個(gè)月下來(lái)我已經(jīng)提現了幾百元了,我的零花錢(qián)都是從這賺來(lái)的`。我想買(mǎi)什么都不用跟爸爸媽媽伸手要錢(qián)了。是你改變了我“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的壞毛病。以前覺(jué)得賺錢(qián)還挺容易的,就是在廠(chǎng)里做做工而已,我也可以,F在我懂了,爸爸媽媽賺來(lái)的錢(qián)非常不容易,每天在廠(chǎng)里累死累活的,而且只有一點(diǎn)微薄的工資,比起我現在,在沙發(fā)上,吹著(zhù)空調,寫(xiě)作文,不知道要比爸媽好多少倍。雖然我賺的錢(qián)并不多,但也是我辛辛苦苦賺來(lái)的。
在此,非常感謝作文庫這個(gè)平臺,還有作文庫管理員。在這里我交到了好多朋友,平時(shí)我們一起討論作文,可開(kāi)心了。
xxx
20xx年xx月xx日
管理員作文7
今天,我那調皮搗蛋的妹妹一改常態(tài),化身為一個(gè)負責的“小小管理員”了。
我在書(shū)房里冥思苦想,思考一道數學(xué)難題。但是奶奶不知道因為什么事情在那里大聊特聊。只聽(tīng)見(jiàn)客廳里不斷傳來(lái)奶奶那魔音般的笑聲“哈哈……哈哈……”。正道我要發(fā)聲時(shí),突然我聽(tīng)到“噓”的一聲。我探出頭去仔細一看,原來(lái)是妹妹在維持秩序,讓大家保持安靜呢!但是奶奶并不搭理她,繼續講著(zhù)話(huà)。妹妹堅持不懈,一直在“噓——噓——”地叫,只見(jiàn)她嘴巴撅著(zhù),像個(gè)“O”形,右手食指伸出,其他四指握成拳,小眼睛瞪得大大的,嘴巴里還不時(shí)地說(shuō):“安靜!安靜!噓——噓——姐姐在寫(xiě)作業(yè)呢!”但是奶奶以為她鬧著(zhù)玩呢,絲毫不理睬她,還摸著(zhù)她的小腦袋說(shuō):“沒(méi)事的,姐姐在里面寫(xiě),我們稍微講講不要緊的!蔽铱茨棠踢@么不尊重我的`“小小管理員”,便走出去幫忙!拔艺秸J命你為‘小小管理員’啦!專(zhuān)門(mén)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候維持秩序,讓大家都不能發(fā)出大聲音,以免打擾我寫(xiě)作業(yè)!蔽覍γ妹谜f(shuō)。奶奶好像也明白了我的用意,難為情地說(shuō):“還是妹妹乖,知道為姐姐考慮!苯K于,奶奶聽(tīng)妹妹的話(huà)了,我也可以安靜地完成我的作業(yè)了。從那以后,我就沒(méi)有聽(tīng)到大聲音。
我的小小管理員可真稱(chēng)職啊,要知道她才2歲半哦!
管理員作文8
敬愛(ài)的管理員:
您好!
時(shí)光總是在不覺(jué)中匆匆流逝,細細看來(lái),我在待的時(shí)間也好幾個(gè)月了。在這里,我要感謝,給了我一個(gè)這樣的機會(huì ),讓我能夠表現自己,除此之外,還賺了一些小費。
不得不說(shuō),等待的日子是漫長(cháng)的,每次寫(xiě)完后,總想能夠快點(diǎn)審核完。以前每晚枯燥無(wú)味的日子,現在卻有了忐忑不安的心情。在這里,我要感謝的管理員,每天不辭辛苦的審核,讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力。
但,還是總有欠缺的地方,在這里我想象提幾點(diǎn)建議:
1,總感覺(jué)寫(xiě)的時(shí)候,一切都太單一太簡(jiǎn)單化了,有時(shí)啊,看圖寫(xiě)話(huà)什么的都完全用不了,希望可以把網(wǎng)頁(yè)升級改進(jìn)一下。
2,感覺(jué)寫(xiě)小說(shuō)的錢(qián)實(shí)在太少了,每一次的每一個(gè)章節,錢(qián)都只有那么的一點(diǎn)點(diǎn),希望寫(xiě)小說(shuō)是作文困能夠多加一些小費,F在有許多寫(xiě)小說(shuō)都棄文的`,寫(xiě)小說(shuō)的越來(lái)越少了。
3,大家當然都希望多交朋友啦!在里,我希望可以辦一個(gè)好友欄,里面有各種各樣寫(xiě)作文的朋友們,我們可以一起交流合作,談?wù)勛约旱碾S心感想,還能在網(wǎng)上交到朋友。
在此,我自己也會(huì )努力,通過(guò)每一次的寫(xiě)作都讓自己得到鍛煉和提升,更好的發(fā)展自己!
感謝。!
至此,敬禮!
管理員作文9
我們一家人都愛(ài)買(mǎi)書(shū),最美麗的墻面,就是放滿(mǎn)了不同種類(lèi)書(shū)籍的大書(shū)柜了。
因為書(shū)實(shí)在太多,所以這個(gè)書(shū)柜是圖書(shū)館等級的哦!一般的書(shū)柜,個(gè)子矮的人只能拿到放在低處的書(shū),高處的`書(shū)就一定要請大人幫忙了。但萬(wàn)一大人在忙,那本書(shū)就沒(méi)得看了。
我們家的書(shū)柜容量大,也很高,但是每一格的書(shū)都可以輕易的拿到手,因為書(shū)柜上有接上“可移動(dòng)”的樓梯,左右移動(dòng)自如,也很安穩,甚至可以在樓梯上看到不想看為止,無(wú)聊的時(shí)候還可以趁機運動(dòng)一下,真是一舉數得。
我就是這個(gè)家庭圖書(shū)館的小小管理員,每次爸爸買(mǎi)了食譜,我就會(huì )自告奮勇的把書(shū)放到適合的位置,如果愛(ài)煮飯的爸爸需要,我就會(huì )爬上樓梯幫他拿下來(lái)。
媽媽愛(ài)看的書(shū),也是歸我管理,整整齊齊放在一個(gè)固定的角落,媽媽一聲令下,我就會(huì )服務(wù)到家,立刻把書(shū)交到她的手上。
最?lèi)?ài)看書(shū)的我,是家里藏書(shū)最多的人了,也只有我最清楚哪里一本書(shū)放在什么地方,有了專(zhuān)業(yè)級的樓梯,什么書(shū)都拿得到。
家有圖書(shū)館,有我這么盡職的管理員,也是書(shū)本的福氣啦!
管理員作文10
今天,我參加了南京市圖書(shū)館的“當小小圖書(shū)管理員”活動(dòng)。在7月初的時(shí)候,我因為參加其他活動(dòng)而錯過(guò)了一次機會(huì ),這次可要認真參與活動(dòng),珍惜這次機會(huì )。
上午九點(diǎn)我們到達圖書(shū)館,活動(dòng)開(kāi)始后,管理的老師告訴我們如何分類(lèi)圖書(shū),怎么看a、b、c、d……z,了解圖書(shū)如何分類(lèi),如何規范存放,我們幾個(gè)小管理員很快就了解了方法,迫不及待的要一試身手了,哈哈。
我和2個(gè)小朋友分成一組,我們先把i220的圖書(shū)分成一類(lèi),把他們按照方法放到正確的位置上,再把i248類(lèi)圖書(shū)歸類(lèi),哈哈,很快我們就把一車(chē)書(shū)放到了指定位置?墒,我們又發(fā)現了怎么還有i248。83和i248。62呀,看了我們還是沒(méi)認真啊,還好,圖書(shū)的位置都不遠,我們在認真檢查一遍吧!
終于放好了圖書(shū),都快中午啦,還真累啊,什么?還有2車(chē)書(shū)要放,我的媽呀,吃過(guò)午飯,下午再放吧!下午我們在放書(shū)的時(shí)候就特別認真了,放書(shū)的速度也快啦,還真是熟能生巧。一天的任務(wù)完成了,我們都滿(mǎn)頭大汗的',雖然累,可心里可開(kāi)心了。
一天的工作完成了,我學(xué)到了好多關(guān)于圖書(shū)的知識,也感覺(jué)到了工作的辛苦,終于體會(huì )到了工作的辛苦,理解了父母叔叔阿姨們的艱辛,我要更加珍惜我們的學(xué)習環(huán)境,好好學(xué)習,提高自己的知識,用更好的成績(jì)來(lái)回報他們。
管理員作文11
我們班的圖書(shū)角成立了。我正好坐在圖書(shū)角旁邊。一下課,我就向圖書(shū)角投去一種無(wú)法形容的激動(dòng)的目光,早早就在心里選好了要借來(lái)看的書(shū)。我幻想著(zhù)拿到這本書(shū)美美地閱讀,那該是多么愜意的事。
下一秒,我心情瞬間跌落到谷底。老師宣布的圖書(shū)管理員竟然是我。
唉!這個(gè)圖書(shū)管理員可真難當!每一節下課,都有很多人一擁而上,朝我直壓過(guò)來(lái),擠得我喘不過(guò)氣來(lái)。我使勁從這個(gè)包圍圈中沖出來(lái),拿出登記本,慌慌忙忙把要借圖書(shū)的同學(xué)登記下來(lái),寫(xiě)清楚他們要借什么書(shū)。直到登記完最后一個(gè)同學(xué),我才大大地松了口氣,找我選好的`那本書(shū)?墒,那本書(shū)早就已經(jīng)被別人借走了。沒(méi)辦法,只能等那個(gè)同學(xué)把書(shū)還回來(lái)了,我再看了。
有些同學(xué)的借書(shū)行為使我生氣。他們很想看一本書(shū),可是又不想在我這里登記,嫌太麻煩了。還沒(méi)有經(jīng)過(guò)我允許,他們就偷偷地拿走那本書(shū),帶回家去。幾天過(guò)去了,那本書(shū)也不見(jiàn)了。還得我被老師批評:“你怎么能讓他們把同學(xué)的書(shū)弄丟呢?這種事下次再也不能發(fā)生了!
為了減輕自己的生氣,我常在心里說(shuō),沒(méi)關(guān)系,我只要再過(guò)幾天就能擺脫這個(gè)煩惱了。
雖然當一名圖書(shū)管理員很麻煩,不僅犧牲了自己的休息時(shí)間,而且還會(huì )挨罵?墒,能為班級做點(diǎn)兒事,我心里其實(shí)是很高興的。
管理員作文12
今天,我們四(8)班的同學(xué)去新華書(shū)店(書(shū)城)當小小圖書(shū)管理員。一路上,我們有說(shuō)有笑,興奮不已,可我心中更多的是忐忑不安:圖書(shū)管理員的工作會(huì )不會(huì )很復雜呢?我會(huì )不會(huì )給管理員叔叔阿姨們添麻煩呢?當同學(xué)們大步流星地走向電梯,我也只好把不安埋在心中了。
很快,我們在管理員叔叔阿姨們的指導下學(xué)會(huì )了將書(shū)分類(lèi)擺放整齊,或者將書(shū)放到書(shū)架上。我東奔西跑,累地氣喘吁吁,腰酸背痛,真想“辭職”,可一抬頭,還有不少的書(shū)沒(méi)整理呢!我又強打精神,投入了工作。經(jīng)過(guò)我們不懈地努力,圖書(shū)館看上去煥然一新了,書(shū)架上的.書(shū)排列的整整齊齊的?粗(zhù)煥然一新的圖書(shū)館,我似乎不覺(jué)得累了。接下來(lái),我們又跟叔叔學(xué)了一項本領(lǐng)----打“井”字包:用一塊布包住書(shū),在用繩子繞成一個(gè)“井”字就可以了。這個(gè)打“井”字包看看很簡(jiǎn)單,真正做起來(lái)可不那么容易,我在家里打得滿(mǎn)頭大汗也無(wú)濟于事,沒(méi)有成功。
光陰似箭,我們戀戀不舍地離開(kāi)了新華書(shū)店。在這次活動(dòng)中,我體會(huì )到了圖書(shū)管理員們很辛苦,既要做力氣活,又要滿(mǎn)面笑容地迎接顧客。做一個(gè)圖書(shū)管理員可真不容易!
管理員作文13
美麗的溫州住著(zhù)四兄弟,它們團結友愛(ài)互相幫助,它們讓溫州成為了一個(gè)干凈整潔的城市,它們就是“垃圾四兄弟”,雖然它們這么努力,但還是有些人不遵守規矩。
“媽媽?zhuān)姵厥怯泻,不是其它垃圾,因為電池內有許多有毒物質(zhì),焚燒后會(huì )污染環(huán)境,所以它是有害垃圾!眿寢屄(tīng)完,似乎明白了什么,趕忙把電池扔進(jìn)有害垃圾桶。哦,忘記跟你們介紹我自己了,我是一名垃圾管理員,要監督家里人做好垃圾分類(lèi)。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)我在教訓媽媽?zhuān)靶χ?zhù)說(shuō):“哈哈,夫人啊,少見(jiàn)多怪。你女兒都知道電池是有害垃圾,你還不知道?”說(shuō)著(zhù),爸爸便順手將昨日的茶葉倒入了可回收垃圾桶。我急忙阻止了爸爸說(shuō):“你看看你,還笑媽媽?zhuān)阕约憾嫉瑰e了,茶葉易腐爛,所以是廚余垃圾,不可回收!蔽液蛬寢尣唤α顺鰜(lái)。
在我們說(shuō)話(huà)時(shí),外婆將一些剩菜剩飯以及大骨頭倒進(jìn)了廚余垃圾桶!埃螅簦铮!”“外婆,我就知道你會(huì )把大骨頭倒進(jìn)垃圾桶內,因為大骨頭是屬于干垃圾,或者您真記不住也可以當成肥料呀!”我的'小外孫女真聰明呀,這么博學(xué)廣文,外婆要向你學(xué)習學(xué)習。
讓我們一起努力,使我們的城市更加整潔,加油!
管理員作文14
今天是開(kāi)學(xué)第一天,新學(xué)期新氣象,我懷著(zhù)這份心情踏入我那已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的學(xué)校大門(mén)。
今天果然和以前與眾不同,才第一節課,班主任虞老師就講起了一個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的話(huà)題:自主管理員,原來(lái),虞老師為了彌補我們班不足的地方,特地進(jìn)行了競選,競選職位也是有我們班自己通過(guò)以前的經(jīng)驗篩選出來(lái)的,經(jīng)過(guò)層層選拔,最后定下來(lái)12個(gè)崗位,比如:衛生崗、午餐崗……,虞老師要求我們自愿報名 ,為班級出一份自己的力量。
選拔定在下午第二節課,在這期間,同學(xué)們也為選擇的崗位精挑細選,不敢有任何的疏忽。時(shí)間到了,開(kāi)始選擇了,同學(xué)們都積極舉手,為班級貢獻自己的一份力量,在同學(xué)們和虞老師的細心挑選下,有29位同學(xué)能貢獻自己的力量,我也是其中一個(gè)。在這么都同學(xué)當中,有能勝任兩個(gè)崗位的'同學(xué);有雖然成績(jì)不好,但關(guān)心班級的同學(xué),雖然同學(xué)們當任的崗位不同、管理能力不同,但他們都在為班級散發(fā)出自己的熱量。
長(cháng)大了一歲的五(6)班,似乎更懂得什么叫團結一心,相信我們五(6)班能在自主管理員的帶領(lǐng)下,更能展翅高飛,在無(wú)邊無(wú)際的天空上自由飛翔。
管理員作文15
今天是星期六,萬(wàn)里無(wú)云,天氣晴朗。我想去圖書(shū)館看夢(mèng)寐以求的 ? 西游記 ? 。吃過(guò)早飯,我一路小跑來(lái)到了圖書(shū)館,可惜的是來(lái)的有點(diǎn)早,圖書(shū)館還沒(méi)有開(kāi)門(mén)呢。時(shí)間一分一秒的從我身邊溜走,我等了好一會(huì )兒管理員才來(lái),他對我說(shuō):“小朋友你來(lái)了,我現在有點(diǎn)事,想請你來(lái)幫看一會(huì )兒,好嗎?”我沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考就答應了他。 “那我主要做什么工作? ” 我擔心地問(wèn)。他說(shuō):“首先查來(lái)看書(shū)的人有沒(méi)有圖書(shū)卡,然后根據卡進(jìn)行登記。如果沒(méi)有人來(lái)的時(shí)候你可以進(jìn)去看一會(huì )兒書(shū),順便看看有沒(méi)有人大聲喧嘩”。聽(tīng)了他的交待,我心里既高興又有點(diǎn)不安,不知道自己能不能干好?
不一會(huì )兒,來(lái)看書(shū)的人絡(luò )繹不絕,我逐個(gè)逐個(gè)檢查他們的圖書(shū)卡,并進(jìn)行登記?赡苡捎谖沂切率謩(dòng)作不夠熟練,有點(diǎn)手忙腳亂。等待看書(shū)的`人越來(lái)越多,已經(jīng)排成長(cháng)龍。后面有些人有點(diǎn)不耐煩,嗺促我快點(diǎn),也有些人說(shuō):“小朋友,不著(zhù)急,慢慢來(lái)”。忙了好一會(huì )兒,終于把這些來(lái)看書(shū)的人登記完,可以有時(shí)間進(jìn)去看看書(shū),剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)人在大聲談笑,我輕輕地走過(guò)去說(shuō):“請不要大聲喧嘩,你們會(huì )影響別人看書(shū) ” 。那兩個(gè)人慚愧地低下了頭。
我來(lái)回走了幾圈見(jiàn)沒(méi)有什么事就在書(shū)架上找到自己想看的書(shū),聚精會(huì )神地看起來(lái),這時(shí)管理員回來(lái)了,對我說(shuō): “ 謝謝你小朋友,你真棒。 ” 我的心里比吃了蜜還甜。
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