我做了一項小實(shí)驗作文大全15篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我做了一項小實(shí)驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我做了一項小實(shí)驗作文1
今天，我在網(wǎng)上學(xué)做了一項既長(cháng)知識又有趣的小實(shí)驗，名字叫“不會(huì )下沉的雞蛋”。想知道是怎么做的嗎？趕緊來(lái)瞧瞧吧！
先按照要求準備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋以及一袋鹽。接著(zhù)把水倒入玻璃杯，然后把雞蛋放入杯子里，等著(zhù)它慢慢浮上來(lái)。雞蛋真的會(huì )自己“游”上來(lái)嗎？我目不轉睛地盯著(zhù)杯子。結果，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，正躺在杯子底下睡大覺(jué)呢！
咦，網(wǎng)上的老師說(shuō)過(guò)雞蛋會(huì )浮上來(lái)的，難道她在騙我？我失望極了，但我又十分不甘心，于是我又做了一次。這次，我發(fā)現了自己的失誤，原來(lái)還有鹽沒(méi)有加進(jìn)去呢！“你瞧我這記性！”我如夢(mèng)初醒，趕緊往杯子里撒鹽，然后來(lái)回攪拌杯子里的水，慢慢地，圓滾滾的`雞蛋真的浮上來(lái)了，就像一個(gè)胖小孩兒在水里舒舒服服地泡著(zhù)呢！我高興極了，實(shí)驗成功啦！
可是雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因為鹽水的浮力大，而且密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！
這次實(shí)驗不但培養了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(cháng)了許多知識，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要找到正確的方向，堅持不懈，就會(huì )成功！
我做了一項小實(shí)驗作文2
老師帶了一個(gè)雞蛋來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀(guān)察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來(lái)�！崩蠋熞徽f(shuō)，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來(lái)，。它是橢圓形的，兩頭尖尖的.，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說(shuō)不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開(kāi)。不過(guò)雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來(lái)。之后，我試了很多次都沒(méi)成功。天��！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的是大家都沒(méi)讓雞蛋立起來(lái)。
只見(jiàn)老師請來(lái)了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著(zhù)雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結果雞蛋立起來(lái)了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來(lái)雞蛋真的能立起來(lái)！
我做了一項小實(shí)驗作文3
今天，我做了一項小實(shí)驗，是“瓶子吃雞蛋�！币苍S你會(huì )說(shuō)：“瓶子怎么可能吃雞蛋？”別急，讓我們一起做一下吧。
先準備一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一杯開(kāi)水。首先拿起一個(gè)瓶子把它立正，再把開(kāi)水慢慢地倒在瓶子里，然后用毛巾拿起瓶子，再把瓶子里的開(kāi)水倒掉，接著(zhù)把雞蛋放在瓶子上，可是，雞蛋壓根兒沒(méi)有要下去的意思，我想：瓶子上的雞蛋為什么沒(méi)有下去呢？站在一旁的媽媽說(shuō)：“你的雞蛋沒(méi)蒸，又沒(méi)剝殼，怎么可能被瓶子‘吃’掉？”于是，我把雞蛋既蒸了，又剝了殼，然后把白煮蛋放在了瓶子上面，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的等待，白煮蛋果然被瓶子“吃”掉了，實(shí)驗成功了！
但是為什么瓶子能“吃”掉白煮蛋呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我去查了一下百度，我知道了熱水的.水蒸氣把瓶子里的空氣排了出去，放上白煮蛋后，蛋會(huì )與瓶口嚴密地閉合起來(lái)。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后，水蒸氣就會(huì )凝結成水，由于瓶?jì)韧庥袎毫Σ�，所以白煮蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我感到非常有趣。做實(shí)驗也需要耐心，否則實(shí)驗就會(huì )失敗。
我做了一項小實(shí)驗作文4
今天，早上的語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的圓珠筆，走進(jìn)教室。
同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來(lái)干什么的。老師說(shuō)：“我們來(lái)做實(shí)驗�！边@句話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。
開(kāi)始做實(shí)驗了，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹(shù)脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗的時(shí)候。
然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗。我和陳詩(shī)意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀(guān)察，我的同桌陳詩(shī)意負責倒高吸水樹(shù)脂，我沒(méi)得選擇，只好負責攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩(shī)意倒入高吸水樹(shù)脂，我從筆袋拿出一支沒(méi)水的.筆。我用筆攪拌了起來(lái)，粉末膨脹了起來(lái)，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說(shuō)的人造雪嗎？老師說(shuō)：這就是人造雪。
實(shí)驗成功了，我們四個(gè)都非常開(kāi)心，這真是一項有趣的實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗作文5
今天我看到曾老師給我們發(fā)了很多，關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗，還有實(shí)驗過(guò)程。我覺(jué)得非常有趣！我也試過(guò)做了好幾個(gè)，也都成功了！
我就說(shuō)一說(shuō)其中的一個(gè)吧！就是一根筷子怎么會(huì )能把裝滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯米提起來(lái)的？
我準備一根筷子和一杯米。先把米倒入杯里必須要是滿(mǎn)滿(mǎn)的，再用手指按壓幾下，在用筷子從手指的縫隙中扎進(jìn)去。再慢慢的提起筷子，沒(méi)想到居然成功。
我表示很震驚，看了老師的'實(shí)驗結果后，才知道原因。原來(lái)是：“由于杯子里面的米�；ハ鄶D壓，把空氣都擠出去了，杯子外的壓力大于杯子內的壓力，使筷子和米粒結合在一起�！本湍軐⒀b米的杯子給提起來(lái)。
這就是筷子的神力��！
我做了一項小實(shí)驗作文6
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭裨�(shī)句中所說(shuō)，想徹底地明白道理，一定要親手嘗試。
今天我們就來(lái)做一項《漂浮的雞蛋》小實(shí)驗吧。我們先準備一只生雞蛋，一根細長(cháng)的筷子、一只透明的杯子、一袋食鹽和一把勺子。
首先，我們在玻璃杯中裝入大半杯水，然后，把生雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)懶洋洋的'娃娃一樣，沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)。接著(zhù)，我們在水中一勺一勺加入少許的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細細的白沙；接著(zhù)，用筷子輕輕地攪拌，雞蛋也在攪動(dòng)下輕輕地晃蕩起來(lái)，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續睡覺(jué)了。最后，往水中繼續加入足夠的鹽，用筷子輕輕攪動(dòng)。這時(shí)，雞蛋終于睡醒了，慢慢浮在水面上，露出一個(gè)小小的腦袋，呼吸著(zhù)新鮮空氣。
這項實(shí)驗的原理：水有浮力，向水里加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多，水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就浮上來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，解答了我心中的疑問(wèn)，更懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不能紙上談兵，要付諸實(shí)踐，做出實(shí)際行動(dòng)。
我做了一項小實(shí)驗作文7
今天，老師看起來(lái)很神秘，老師剛走進(jìn)教室，就開(kāi)始問(wèn)：“如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，接著(zhù)上面放上紙張，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)手，你們猜結果會(huì )怎么樣呢？”
老師提出的問(wèn)題引起了我們的興趣。同學(xué)們在下面紛紛討論著(zhù)。有的說(shuō)紙張會(huì )和水一同落下來(lái)；有的說(shuō)紙張會(huì )濕，然后紙會(huì )跟水一同掉下來(lái)的；有的`說(shuō)……老師聽(tīng)了他們的話(huà)，微笑著(zhù)說(shuō)：“都不對，今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗，并寫(xiě)一篇作文�！�
一回到家我就開(kāi)始找做實(shí)驗的材料，不一會(huì )兒，我就找到了全部材料，材料有：一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開(kāi)始做實(shí)驗了，我心里很好奇會(huì )發(fā)生什么？我先把杯子倒滿(mǎn)水，接著(zhù)再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)了手，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水沒(méi)有落下來(lái)，紙張也沒(méi)有掉下來(lái)，就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)這是因為杯子里沒(méi)有空氣，水利用大氣壓力的原理，向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著(zhù)杯口，所以水不會(huì )流下來(lái)。原來(lái)是被大氣壓力施了魔法。
我愛(ài)科學(xué)，現在它已經(jīng)種在我的心里了，成了一顆小種子，長(cháng)大以后，我一定要揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文8
你們都見(jiàn)過(guò)噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來(lái)的小水柱，落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見(jiàn)過(guò)彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書(shū)上看見(jiàn)了這個(gè)實(shí)驗，就試著(zhù)做了做。
我準備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開(kāi)始了實(shí)驗。首先，我將我最喜歡的藍色顏料倒入白醋中，不一會(huì )兒，白醋就變成了藍色。接著(zhù)，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗書(shū)，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起來(lái)，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書(shū)里說(shuō)的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的.聲音，彩色的泡沫當即噴了出來(lái)，形成了個(gè)大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢？通過(guò)查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會(huì )有“彩色小噴泉”。
這次實(shí)驗讓我明白了成功的來(lái)之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛(ài)上了做實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗作文9
上完作文課，老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗，名叫紙鍋煮蛋。我問(wèn)老師：“紙鍋煮蛋是什么��？”老師回答道：“紙鍋煮蛋，就是用紙做的鍋，來(lái)煮鵪鶉蛋�！笔裁�？紙做的鍋也能煮蛋？我有點(diǎn)不相信老師的話(huà)，所以，我決定回家去做這個(gè)實(shí)驗。
我準備好實(shí)驗材料：紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機和水。
開(kāi)始實(shí)驗了！我先把酒精燈點(diǎn)燃，被點(diǎn)燃的酒精燈，竄出一陣火焰，是水滴狀的，就像一個(gè)跳躍的小精靈。然后，再給紙鍋灌上水，注意，不要加滿(mǎn)哦；接著(zhù)，把鵪鶉蛋放入紙鍋中，用手提著(zhù)紙鍋的兩端，放酒精燈上面煮。剛開(kāi)始紙鍋很平靜，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，紙鍋里的水開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了，吐出細小的泡泡。紙鍋看起來(lái)很辛苦：上面頂著(zhù)一個(gè)鵪鶉蛋，下面又要承受火的煎熬，經(jīng)歷著(zhù)冰火兩重天！你看，紙鍋的底部都焦了，我以為紙鍋就要撐不住了，可蛋呢？還是紋絲不動(dòng)。終于，蛋堅持不住了，隨著(zhù)水溫的升高，蛋也開(kāi)始搖擺起來(lái)了。時(shí)間一分一分的.過(guò)去，經(jīng)過(guò)了二十八分鐘，蛋終于熟了，當然，我的手也酸了。不過(guò)，我的辛苦也沒(méi)白費，因為，我吃到了一只美味的水煮蛋。
科學(xué)里可真是多奧妙秘��！我下次，一定還要再做一次實(shí)驗，還有許多科學(xué)實(shí)驗等我們呢！讓我們一起加油吧！
我做了一項小實(shí)驗作文10
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗--鹽水浮雞蛋。��？鹽水怎么能浮雞蛋呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，開(kāi)始欣賞了老師的“表演”。
老師準備了一個(gè)雞蛋，一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。老師問(wèn)：“你們誰(shuí)能用這些東西讓雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們面面相覷。因為在此之前，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)雞蛋可以浮起來(lái)。接著(zhù)老師開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們睜開(kāi)你們的雙眼仔細觀(guān)察，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！比缓罄蠋熗ＡЦ桌锏沽艘恍┧�，加入了一勺鹽，用攪拌勺攪拌之后，將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點(diǎn)面子也不給老師，緊緊的靠著(zhù)缸底，眼看著(zhù)老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應對同學(xué)們說(shuō)道：“別急�！比缓笥址帕藥咨}下去攪拌，這個(gè)時(shí)候雞蛋開(kāi)始搖搖晃晃的'浮上了水面。老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“為什么雞蛋可以在水里浮起來(lái)呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來(lái)。老師看我們說(shuō)的差不多了，最后一錘定音，告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來(lái)，是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度�！�
科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點(diǎn)滴中，我們要在生活中細心觀(guān)察。
我做了一項小實(shí)驗作文11
今天，我要在家里做一個(gè)有趣的小實(shí)驗，就是讓雞蛋浮起來(lái)，雞蛋在我們日常生活里很常見(jiàn)，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認為雞蛋放入水中會(huì )沉下去，那可不一定。在做實(shí)驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個(gè)潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像是一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動(dòng)，我氣的火冒三丈。我又連續放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動(dòng)的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來(lái)，像是一個(gè)小腦袋從水中冒出來(lái)。
我認真思考，但是還是沒(méi)有想出來(lái)這是什么原理，我就出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我說(shuō)：“當雞蛋的'密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì )冒出頭來(lái)，當雞蛋的密度和鹽水一樣時(shí)，雞蛋就會(huì )在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就在水底下�！�
哇，實(shí)驗真是太有趣了。
我做了一項小實(shí)驗作文12
老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗。我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗。
我的.實(shí)驗先要準備，一個(gè)盛滿(mǎn)水的水杯。和螺絲釘或者回旋針。準備一個(gè)盛滿(mǎn)水的水杯時(shí)一大堆水都灑了。不過(guò)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，我終于準備好所有的了。
后來(lái)。我們要開(kāi)始做實(shí)驗了。我先拿出了盛滿(mǎn)水的水杯。然后把那些釘子放了進(jìn)去�？伤尤粵](méi)有溢出來(lái)。這是為什么呢？
后來(lái)我查閱了一下資料。原來(lái)是水的表面有張力。所以把一些鐵放進(jìn)去，水不會(huì )浮出來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗是不是很有趣呢？
我做了一項小實(shí)驗作文13
在五一假期里，我做了一個(gè)“紙屑跳舞”的實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，接下來(lái)讓我給你們介紹一下這個(gè)實(shí)驗的做法。
這個(gè)實(shí)驗要準備的東西有：一些小紙屑，一張紙，一把塑料的尺子和一條毛巾。
首先要把這些小紙屑放在紙上，接著(zhù)把尺子放在毛巾上面來(lái)回地蹭一蹭，然后把尺子放在紙屑上方大約2cm的'地方，前后左右的來(lái)回移動(dòng)，最后你會(huì )發(fā)現這些紙屑會(huì )跟著(zhù)尺子一起舞動(dòng)起來(lái)。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗特別有意思，可是我也有很多的問(wèn)題。比如：紙屑為什么會(huì )跟著(zhù)尺子跳舞；為什么要先把尺子放在毛巾上面蹭一蹭；為什么非要用塑料尺子，鐵的尺子是不是也可以呢……
等到媽媽晚上回到了家，我終于解開(kāi)了這些疑惑。塑料尺子跟毛巾摩擦產(chǎn)生了靜電，然后用尺子去吸引紙屑，紙屑就會(huì )跟著(zhù)尺子舞動(dòng)起來(lái)。至于為什么不能用鐵的尺子，是因為鐵是導體，只有非導體才能產(chǎn)生靜電。
這個(gè)實(shí)驗是不是很簡(jiǎn)單呢？實(shí)驗用具也很常見(jiàn)，大家可以試一試這個(gè)實(shí)驗，他特別有趣。
我做了一項小實(shí)驗作文14
暑假，我在書(shū)店購買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《玩出來(lái)的科學(xué)家》，書(shū)中記載著(zhù)很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識和實(shí)驗，我對上面的熱脹冷縮實(shí)驗很感興趣。
這個(gè)實(shí)驗有幾個(gè)步驟呢。我先拿來(lái)一個(gè)紙杯，我先拿來(lái)一個(gè)紙杯，一個(gè)木錘，一個(gè)大冰塊，然后就開(kāi)始做實(shí)驗了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過(guò)9分鐘之后，你猜怎么了？紙杯竟然向內縮了起來(lái)，這也就是冷縮吧？這真好玩。
接著(zhù)我開(kāi)始做熱脹起來(lái)，我不斷的`往紙杯里吹氣，紙杯慢慢脹起來(lái)，不過(guò)看起來(lái)沒(méi)什么變化，反正也是鼓了起來(lái)。等等，莫非這就是熱脹？
我搞不懂這其中到底是怎么一回事，我就在書(shū)上找答案，終于找到答案了，書(shū)上明明白白的寫(xiě)著(zhù)：這是熱脹冷縮現象，冰中的水分子會(huì )把氣體收到自己的冰里，而使外面的空氣變少，讓紙杯往內收縮，使紙杯變形；而熱氣會(huì )向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會(huì )向外鼓起來(lái)。
是啊，大千世界，真是無(wú)奇不有，科學(xué)往往讓人好奇，有時(shí)恨不得讓你馬上知道答案不可，這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著(zhù)我們去發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗作文15
“在盛滿(mǎn)水的杯子里放入許多回形針，水也不會(huì )漫出來(lái)�！笨吹竭@句話(huà)時(shí)，我的心里跳出無(wú)數問(wèn)號，甚至些懷疑是不是寫(xiě)錯了。
既然對此，何不動(dòng)手驗證一番呢？
我找來(lái)一個(gè)平時(shí)喝水的水杯盛滿(mǎn)水，一包回形針，并邀請哥哥一起來(lái)做實(shí)驗。
實(shí)驗還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，我猜測這杯水頂多放十來(lái)個(gè)回形針就會(huì )溢出來(lái)。待到杯子里的水完全平靜時(shí)，我和哥哥便開(kāi)始放回形針了，我們輪流將回形針?lè )湃氡�，一個(gè)人放、一個(gè)人仔細觀(guān)察，我的心繃得緊緊的`。
我們一個(gè)接一個(gè)地放，不知不覺(jué)中，一包180個(gè)回形針已然放完，俯看水杯，底下厚厚一層回形針沉淀著(zhù)，從側面觀(guān)察，水面呈現凸型，可是水卻絲毫沒(méi)有漫出的跡象。我們簡(jiǎn)直不敢相信，又找了一些一元硬幣，直到放入第四枚硬幣時(shí)才有一滴水緩緩打破凸型順著(zhù)杯沿流下。
“這真是不可思議！”我感嘆道，百思不得其解。上網(wǎng)查閱資料我們了解到，這是因為水有表面張力，只要輕輕放入回形針，張力比較穩定，水就不會(huì )輕易溢出。
真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”！
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