（優(yōu)選）我做了一項小實(shí)驗作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我做了一項小實(shí)驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我做了一項小實(shí)驗作文1
周末放假，我做了一項小實(shí)驗，叫做“可樂(lè )和純牛奶”，我準備一些純牛奶和半瓶可樂(lè )，然后開(kāi)始了我的實(shí)驗。
首先，我擰開(kāi)可樂(lè )的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰緊，放在桌子上仔細觀(guān)察可樂(lè )的`反應；剛開(kāi)始，可樂(lè )加入牛奶時(shí)，可樂(lè )的顏色不一樣，牛奶與可樂(lè )混合出現白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現沉淀的狀態(tài)，最后可樂(lè )竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂(lè )有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè )中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì )使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過(guò)量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現象。這就是所有的化學(xué)反應哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著(zhù)化學(xué)反應。
我做了一項小實(shí)驗作文2
星期三下午第二節課，老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來(lái)了。
第一步：準備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開(kāi)始實(shí)驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來(lái)回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來(lái)了。
老師問(wèn)：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會(huì )起靜電�！蔽疫@才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的.我，冒著(zhù)好奇心去實(shí)驗。，我想試試拿一個(gè)尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結果沒(méi)吸上。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，我又實(shí)驗了一次，結果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來(lái)。我這才知道尺子也可以把這個(gè)實(shí)驗做成功。
這次實(shí)驗又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理，我真開(kāi)心！
我做了一項小實(shí)驗作文3
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？”
我先把做實(shí)驗的工具準備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線(xiàn)為止。然后把一分錢(qián)的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢(qián)的硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實(shí)驗，可是硬幣沒(méi)有浮在水面上。
我心里又想：為什么一分錢(qián)的硬幣能浮在水面上，一元錢(qián)就不可以呢？
我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁从行┯矌拍芨≡谒嫔�，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點(diǎn)，水面就會(huì )產(chǎn)生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會(huì )沉下去，如果硬幣的`重力小于張力，就會(huì )浮上來(lái)�！蔽倚南耄嚎茖W(xué)的道理太有趣了！
我做了一項小實(shí)驗作文4
在幾年的學(xué)習生活中，一定有做過(guò)很多實(shí)驗吧，在我的實(shí)驗腦海中，把熱水變溫是我做過(guò)最有趣的實(shí)驗！
實(shí)驗要先準備一盆涼水和一盆熱水和我們的'雙手。實(shí)驗步驟很簡(jiǎn)單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時(shí)我也很興奮，因為這次也是我第一次成功呢！
當我第二次做時(shí)實(shí)驗也很順利，但實(shí)驗的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來(lái)！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，比如：我知道了多看點(diǎn)實(shí)驗書(shū)可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問(wèn)題。實(shí)驗的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗我懂了要愛(ài)動(dòng)腦袋，愛(ài)思考一定會(huì )成功！
我做了一項小實(shí)驗作文5
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì )跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì )不會(huì )跳舞。
首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著(zhù)在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的`小人剪下來(lái)，“��！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗，不但培養了我的動(dòng)手能力，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅持不懈，就會(huì )成功。完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
我做了一項小實(shí)驗作文6
聽(tīng)說(shuō)雞蛋能在一種水中浮起來(lái)，我很好奇，決定做一個(gè)實(shí)驗試試。
我先準備一個(gè)雞蛋，一個(gè)塑料杯，半懷水和半懷醋。把水和醋倒進(jìn)塑料杯里，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就沉了下去，無(wú)數的泡泡冒在雞蛋上，就像洗澡的泡泡。泡了一個(gè)多小時(shí)雞蛋就浮了起來(lái)，這是為什么呢？我去問(wèn)爸爸媽媽都說(shuō)不知道，我只能繼續觀(guān)察雞蛋。
第二天早上起床，妹妹差點(diǎn)弄倒杯子，媽媽就把它放在陽(yáng)臺上去了，并幫我換了一個(gè)大的'杯子，這時(shí)我發(fā)現雞蛋旁邊有很多褐色的東西，而且雞蛋也變大了，懸浮在醋水空中，汽泡變少了很多。
第三天下午，我跑去觀(guān)察雞蛋，雞蛋變得更大了比原來(lái)的大了一倍，好像雞蛋殼裂開(kāi)了，我把雞蛋拿了出來(lái)，軟軟的，雞蛋殼哪去了？我不小心把雞蛋掉在地上，雞蛋彈了起來(lái)，就皮球一樣彈來(lái)彈去。為什么會(huì )這樣呢？我想不明白，還是明天去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師吧。
我做了一項小實(shí)驗作文7
我聽(tīng)說(shuō)火柴會(huì )吃糖，這是真的嗎？于是我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)走到了廚房問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)動(dòng)手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒(méi)有聽(tīng)信郎志萬(wàn)的話(huà)，而是自己動(dòng)手做了一下那個(gè)實(shí)驗�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我恍然大悟。于是我先拿來(lái)一個(gè)碗，再拿來(lái)一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著(zhù)邊擺成一個(gè)圓形，那圓圈好像人們在開(kāi)焰火晚會(huì )。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著(zhù)�！暗未鸬未�。滴答滴答”我仍然是目不轉睛的盯著(zhù)那個(gè)碗，轉眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，糖都快化完了，可是火柴還是一動(dòng)不動(dòng)的停留在原位，像一個(gè)守職的.士兵一樣。最終，我的實(shí)驗沒(méi)有成功。
今天，我的實(shí)驗沒(méi)有成功，但我非常高興，因為我動(dòng)手做了做。
我做了一項小實(shí)驗作文8
你知道毛線(xiàn)在不打結的情況下能把什么實(shí)心的固體提起來(lái)嗎？毛線(xiàn)能把冰塊從水里提起來(lái)！
接下來(lái)，就讓我們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗吧！第一步：把事先準備好的小冰塊放進(jìn)裝有少量水的大鐵碗里。第二步，把一段毛線(xiàn)拉直，再把毛線(xiàn)中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位，壓的時(shí)間要較長(cháng)一點(diǎn)，因為要讓毛線(xiàn)中間那一段濕透。第三步，將毛線(xiàn)和冰接觸的'四周以及那段濕透的毛線(xiàn)上多撒一點(diǎn)鹽。然后靜靜地等待20秒，最后，兩手抓住毛線(xiàn)的兩端向上一提，原來(lái)毛線(xiàn)已經(jīng)和冰凍在一起，被提起來(lái)啦！
做了這個(gè)實(shí)驗，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個(gè)小實(shí)驗真有趣！
我做了一項小實(shí)驗作文9
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的材料有：可口可樂(lè )一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀(guān)察可樂(lè )與葡萄干在一起的現象。
首先，把可樂(lè )倒進(jìn)杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂(lè )的杯子里，只見(jiàn)：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時(shí)，杯里出現無(wú)數小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著(zhù)的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過(guò)一會(huì )兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進(jìn)杯中，這回并沒(méi)有出現氣泡等現象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂(lè )中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的'氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒(méi)了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會(huì )上升了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了很多東西，世界真奇妙！
我做了一項小實(shí)驗作文10
周六上午，我們在特別的教室里做了個(gè)有趣的'實(shí)驗，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說(shuō)完實(shí)驗步驟，實(shí)驗就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的同學(xué)在思考實(shí)驗原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗室”，熱鬧極了。
我按照老師的指導，先往杯子里倒入三分之二的水，接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說(shuō)的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉睛地看著(zhù)杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒(méi)變化呢？
我又繼續往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“真是太神奇了�！蓖瑢W(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái)，做成功了實(shí)驗，大家都覺(jué)得特別高興。
原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗的原理是因為水具有浮力，加入鹽后密度變大導致浮力變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
我在心里默默地說(shuō)：科學(xué)真奇妙！
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