最好的作品作文15篇【精華】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的最好的作品作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最好的作品作文1

　　一指流沙淪落海角天涯，一指流沙紀念天真年華。歲月來(lái)去匆匆，故事來(lái)去不斷，唯有那素紙濃墨陪伴在我的身旁。

　　猶記得那次書(shū)法考級，那一句“很遺憾，你沒(méi)能考過(guò)八級！”似一片烏云一直縈繞在我心中，久久不能揮去。我對墨海產(chǎn)生了動(dòng)搖：我還能堅持下去嗎？面對茫茫的墨海，我滿(mǎn)懷失落，盈眶的淚水不由自主地簌簌落下，滴落在墨海中。那濃墨素紙仿佛離我漸行漸遠，消失在那一片濃霧中。

　　那是個(gè)秋日的雨天，俗話(huà)說(shuō)“一陣秋雨一陣涼”滴滴細雨無(wú)情地打擊著(zhù)那寬大的芭蕉葉，天氣越發(fā)地冷了！我如往常一樣去書(shū)法教室練書(shū)法，只是步履略顯拖沓與沉重。王老師早已在等待我了，他五十出頭，中等身材，一雙眼睛炯炯有神，飽經(jīng)風(fēng)霜的他雖看起來(lái)略顯蒼老，但多年不間斷練習書(shū)法的他身上多了一份儒雅，少了一份男人身上的暴躁。他幫我準備好用具，灑入墨汁，鋪好毛毯，便拍拍我的肩。他提起毛筆，手腕靈活飛速地轉動(dòng)著(zhù)，在宣紙上寫(xiě)下兩個(gè)蒼勁有力的大字：恒心。我專(zhuān)心致志地觀(guān)察著(zhù)每個(gè)字的完成，完全沉浸其中了。

　　寫(xiě)畢，他讓出位置給我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“小淇，書(shū)法不同于寫(xiě)字，書(shū)法很漫長(cháng)，只有做到堅持不懈，勤奮練習，人字合一，才能稱(chēng)為好作品”。我坐在桌前，細心品味老師這番話(huà)，心中暗暗發(fā)誓：一定要完成一件最好的作品。

　　我輕輕提起筆，又緩緩落下，讓筆墨傾瀉，在宣紙上留下痕跡。我的`腦海中浮現出王羲之那“飄若浮云，矯若游龍”的秀美文字，晃動(dòng)著(zhù)書(shū)圣懷素那“筆法瘦勁，飛動(dòng)自然”的豪放氣勢，手中的毛筆漸行漸佳，如行云流水般，揮灑隨心，提頓按壓，轉折過(guò)渡，落款蓋章，一副書(shū)法作品便完成了。王老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，書(shū)房一隅，古色古香，樸素典雅，韻味無(wú)窮。

　　踏上墨海，素紙濃墨，黑白映紅塵。一路上，與古人相約，與文化相融，與歷史相識。習書(shū)法，讓我學(xué)會(huì )了恒心，書(shū)法，凝結著(zhù)我汗水的結晶，蘊含著(zhù)對未來(lái)的希望與憧憬，更是對中華文化的恒心傳承。最好的作品，不過(guò)那是那素紙濃墨，行云流水，那份恒心。

最好的作品作文2

　　每個(gè)人的一生中有著(zhù)許多的作品，它們也許美麗，也許普通。但無(wú)論如何，每一個(gè)作品都是獨一無(wú)二的。它們也有好有壞，像極了天空中明亮或暗淡的星星。

　　最好的作品有可能是一幅畫(huà)、一片落葉、一半卷紅簾，甚至是一個(gè)人、一件事、一本書(shū)……我也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)最好的作品，不過(guò)，它是一個(gè)場(chǎng)景。

　　一個(gè)暑假的晴天，我無(wú)所事事地在大街上閑逛，也許是因為天氣太熱的緣故吧，街上并沒(méi)有什么人。我一個(gè)人走在有些空蕩的大街上，想著(zhù)美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)——畫(huà)一幅你覺(jué)得最好的一個(gè)作品。我在家中思索了許久，但是依然毫無(wú)頭緒，因此，想出去找些靈感——于是，就出現這條有些炙熱的街道上。

　　天氣越來(lái)越熱了，我也忍受不了這樣的躁熱，便拐進(jìn)了一家便利店買(mǎi)水喝，不想卻遇見(jiàn)了一個(gè)老同學(xué)，閑聊了一會(huì )兒便打算離開(kāi)，我說(shuō)了一聲：再見(jiàn)！她也友好地沖我點(diǎn)頭微笑，我的腦袋中突然靈光一閃，激動(dòng)地握著(zhù)她的肩膀使勁地搖晃，連聲說(shuō)：你真是幫了我一個(gè)大忙……她也許是被我晃暈了，一臉茫然的樣子。

　　微笑，是上帝創(chuàng )造的最好的作品，至少我是這樣想的。我要準備去尋找并描繪微笑了，但是我不禁有些忐忑：怎樣的微笑才是最美的微笑？怎樣的`作品才是最好的作品？我拿出畫(huà)板，坐在街角，靜靜地等待著(zhù)有緣人出現……也許是我太緊張了吧，看著(zhù)許多匆匆而過(guò)的人們，我竟然無(wú)從下筆了。

　　我不能再等了，此刻已經(jīng)是傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)就要西下了，我真的不能再等了。就在這時(shí)，一位長(cháng)相甜美的姑娘在我面前經(jīng)過(guò)，看了我一眼，我連忙報以一個(gè)帥氣的微笑，沒(méi)有想到，她竟停下了腳步，隨即給了我一個(gè)溫暖的笑容，似春風(fēng)一般吹入我的心房，我連忙在我的畫(huà)板上畫(huà)了起來(lái)，因為已經(jīng)畫(huà)好背景：夕陽(yáng)以及此時(shí)匆匆的行人，我便在畫(huà)板中畫(huà)起了她。她似乎也明白了什么，在我的面前多停一會(huì )兒后，才匆匆離去。

　　畫(huà)板中，一位年輕的女子，在行人匆匆的古街上、夕陽(yáng)中，特意為了一個(gè)尋找靈感的少年停下匆匆的腳步，給他一個(gè)溫暖的笑容，給了他一個(gè)飽滿(mǎn)的靈感。她臉上五官精致，嘴角微微上揚，笑容卻是那樣的無(wú)邪而動(dòng)人，這是一個(gè)多么珍貴的微笑呀！

　　伴著(zhù)西下的夕陽(yáng)，一幅唯美的作品也“誕生”了，這是我學(xué)畫(huà)以來(lái)畫(huà)出的一幅最好的作品。我滿(mǎn)意地提著(zhù)畫(huà)板，拍拍身上的灰塵，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，回家了。

最好的作品作文3

　　人的一生中會(huì )創(chuàng )造非常非常多的作品，每個(gè)作品都有它存在的意義，總有那么一個(gè)作品，是令人印象最深刻的，也許它并不是很完美，但它一定是最好的。

　　別人最好的作品可能是一篇獲獎的作文，也可能是一場(chǎng)完美的表演，還可能是一幅完美的畫(huà)作，但是我最好的作品，卻是一本日記，我人生中的，第一本屬于我的日記。

　　從一年級開(kāi)始，老師就開(kāi)始教我們寫(xiě)日記，那個(gè)時(shí)候還小，都不當回事，記的全是流水賬，也不會(huì )天天寫(xiě)，只有在老師布置的時(shí)候才會(huì )勉勉強強湊出一篇，說(shuō)白了就是為了應付老師，也不懂為什么要寫(xiě)日記。

　　到了三年級，老師還是會(huì )布置日記，唯一不同的是，字數要求變高了，寫(xiě)流水賬湊出來(lái)的字已經(jīng)不足以滿(mǎn)足要求了，就開(kāi)始學(xué)習描寫(xiě)，描寫(xiě)各種事物，日記的內容也開(kāi)始變得生動(dòng)，但依舊不理解為什么要寫(xiě)日記，依舊還是把它當成一項作業(yè)而已，老師不布置，就不會(huì )主動(dòng)去寫(xiě)。

　　后來(lái)，我六年級了，所謂的“日記”也寫(xiě)得越來(lái)越好了，當時(shí)在我的眼里，日記就是作文，三分真實(shí)七分想象，大大小小的事情全靠編，其實(shí)當時(shí)也想過(guò)，為什么不寫(xiě)寫(xiě)真實(shí)發(fā)生的事情呢？再看看自己，過(guò)著(zhù)學(xué)校家里兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，哪來(lái)的那么多有趣的事情寫(xiě)成日記。

　　再后來(lái)我又長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，到了初一，學(xué)習任務(wù)比小學(xué)的時(shí)候重了，剛開(kāi)始，突如其來(lái)的變化讓我無(wú)法接受，心里也就非常的壓抑。在一次不知不覺(jué)中，我將心中的煩惱一筆一筆的寫(xiě)在了草稿紙上，看著(zhù)自己內心吐槽的話(huà)語(yǔ)，我竟不自覺(jué)的笑了，心情似乎也放松了一些。

　　就這樣順其自然，我開(kāi)始寫(xiě)日記，剛開(kāi)始的時(shí)候，每天都是各種吐槽，記下的`全是生氣的，無(wú)語(yǔ)的事情。

　　后來(lái)，開(kāi)始習慣初中生活的節奏，日記本上吐槽的話(huà)慢慢變少，取而代之的，是令我印象深刻的事情，我開(kāi)始寫(xiě)下自己對事情的看法，開(kāi)始寫(xiě)下自己的感受，開(kāi)始學(xué)會(huì )冷靜思考一件事情，開(kāi)始學(xué)會(huì )計劃，似乎，整個(gè)人都變得更有條理了。

　　時(shí)間一天一天的流逝，在不知不覺(jué)中，我的第一本日記，寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后我還翻了翻，覺(jué)得自己當時(shí)吐槽的話(huà)依舊好笑，充斥著(zhù)幼稚的感覺(jué)。

　　我的第一本日記啊，不僅僅是記錄了當時(shí)發(fā)生的事情，也不僅僅是記錄了我的心情，而是記錄了我的成長(cháng)，同時(shí)也教會(huì )了我成長(cháng)，教會(huì )了我要思考，所以��！我的第一本日記，就是我最好的作品。

最好的作品作文4

　　寂靜的教室，鏡子中動(dòng)作僵硬的我。

　　“叭嗒、叭嗒……”是汗水滴落的聲音，“滴嗒、滴嗒……”是秒針轉動(dòng)的聲音，渾身無(wú)力的我癱坐在地上，耳邊遠遠飄來(lái)老師的責備：“都快比賽的人了，怎么動(dòng)作還那么怪……”我站起來(lái)，拖著(zhù)沉重的腳步走到開(kāi)關(guān)的位置，擺好造型，老師卻說(shuō)：“不用了，回去休息吧�！蔽胰玑屩刎�，長(cháng)長(cháng)呼了一口氣。走出教室那一刻，我聽(tīng)到了老師的滴咕：“都是她自己挑的音樂(lè )、編的動(dòng)作，怎么會(huì )這樣……”

　　我嘆了一口氣，走了。其實(shí)，我也像老師那樣疑惑，明明是我挑的音樂(lè )，與老師共同商議出來(lái)的'動(dòng)作，為何跳出來(lái)卻如此奇怪？腦子的思緒如亂麻，剪不斷、理還亂。那時(shí)，有種想蹲下來(lái)號啕大哭的沖動(dòng)，可一天五小時(shí)的高強度訓練讓我的腿酸得蹲不下來(lái)。

　　到底是因為什么��！頭疼欲裂的我一回家就側在就側在床上睡著(zhù)了。夢(mèng)里，我站在那個(gè)舞臺上，音樂(lè )響起進(jìn)卻束手無(wú)措，全場(chǎng)的目光都聚焦在我身上，我無(wú)助地望向老師，老師搖搖頭后突然消失不見(jiàn)。臺下開(kāi)始騷動(dòng)，有人喊了一句：“不跳就滾下去！”

　　我一氣，和著(zhù)音樂(lè )肆意地跳了起來(lái)。原來(lái)僵硬、奇怪的動(dòng)作竟然變得輕快起來(lái)，四肢也說(shuō)不出的柔軟，在跳，原地轉、順風(fēng)起、點(diǎn)轉……一套足以令人腳步飄浮的動(dòng)作竟被我用流水般的動(dòng)作完美地呈現出來(lái)，水袖飄揚，腳步繁亂，一幅美侖美內的“山水墨畫(huà)”展開(kāi)在觀(guān)眾面前。

　　一場(chǎng)精彩的表演謝幕，在主持人即將宣布一等獎獲得者的時(shí)候——“姐姐，起床了，快點(diǎn)起來(lái)吃早飯！”我的眼睛猛地睜開(kāi)，眼前是一個(gè)又傲嬌又臭屁的小男孩趴在我床邊扯我被子，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！我坐起來(lái)，滿(mǎn)腦子都是剛剛的那個(gè)夢(mèng)，那成功的舞蹈。都說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)。我一定要讓夢(mèng)變成現實(shí)！”

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又到了上課的時(shí)間。我輕裝上陣，先把音樂(lè )認真聽(tīng)幾遍，體會(huì )那小橋流水的意境，然后將自己融進(jìn)去，幻想著(zhù)自己裙裾飄飄走在江南水鄉。動(dòng)作開(kāi)始變得嫻熟自然，一曲終了，我才看見(jiàn)站在門(mén)口目瞪口呆的老師：“不錯不錯，認真去體會(huì )這種感覺(jué)……”

　　下課后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對老師說(shuō)：“這將是我最好的作品，沒(méi)有之一�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“那我就祝你這最好的作品在十天之后能榜上有名！”

　　“好嘞！”

最好的作品作文5

　　人們評價(jià)一件工藝品的好壞，往往從外觀(guān)、做工上考量，以前我也是這么想的，可是當親手繡了一幅刺繡，我才知道，以前對于“最好”的理解過(guò)于偏狹。

　　班主任為了讓我們靜心且有耐心地做事，給我們布置了一項特殊的暑假作業(yè)——繡一幅繡品。班級同學(xué)七嘴八舌議論：“都什么年代了，還手工刺繡？”“這簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間……”“從來(lái)沒(méi)拿過(guò)針線(xiàn)，不是為難人么？”……面對全班嘩然，老師并沒(méi)有改變初衷。

　　就在我為繡品愁眉不展的時(shí)候，忽聽(tīng)得同學(xué)說(shuō)網(wǎng)上有賣(mài)現成的，還說(shuō)可以根據顏色款式預定。我一聽(tīng)如搬到了救兵，立刻眉開(kāi)眼笑起來(lái)。老媽看我的刺繡作業(yè)一直沒(méi)有動(dòng)靜，就盤(pán)問(wèn)起來(lái)，我得意洋洋地說(shuō)了對策，她立刻變了臉色：“你覺(jué)得這樣好嗎？這不是欺騙老師，欺騙你自己?jiǎn)�？”“可是我從�?lái)沒(méi)繡過(guò)，肯定繡得亂七八糟，這樣也浪費了時(shí)間，還是在網(wǎng)上買(mǎi)個(gè)最好的作品一交就行了……”“難道你以為這樣的作品就是最好的嗎？看東西不能只看結果，你要用心，要每天憑自己的本事能繡多少就弄多少。不會(huì )就學(xué)，沒(méi)什么難的，更何況，你們都用買(mǎi)回來(lái)的上交，還有什么意義啊……”媽媽堅持著(zhù)。

　　聽(tīng)了媽媽的建議，我沉吟片刻，也下定決心要繡一幅自己的獨一無(wú)二的作品，即使它并不美觀(guān)。從那天開(kāi)始，我寫(xiě)完作業(yè)以后，就拿出針線(xiàn)來(lái)學(xué)習刺繡。別看一根針、一段線(xiàn)、一塊繡布，看似簡(jiǎn)單，卻讓我這個(gè)新手小白手忙腳亂，不是手被扎破，就是線(xiàn)繞在一處，要么就是繡的針腳凌亂，不忍直視。有時(shí)，也會(huì )繡著(zhù)繡著(zhù)就心煩意亂，不愿意再碰，或者看見(jiàn)它就煩。不過(guò)，為了在開(kāi)學(xué)時(shí)交出一個(gè)完全屬于我自己的作品，也只好咬緊牙關(guān)，匍匐前進(jìn)。堅持幾次繡了拆，拆了繡之后，繡技終于有了明顯進(jìn)步。功夫不負有心人，我最終完成了我的作品。

　　看起來(lái)歪歪扭扭、皺皺巴巴的繡面，雖然沒(méi)有網(wǎng)上的好看，但是一想到這包含了自己一個(gè)暑假的心血，也心生歡喜。

　　果不其然，大家帶來(lái)的`都是非常美觀(guān)的作品，從何而來(lái)，大家心照不宣。我的繡品夾在它們中間，像個(gè)灰姑娘，但是我并不羞赧，反而更加驕傲，因為我知道，這是我用心去做的，在我眼中，這就是最好的作品。

最好的作品作文6

　　泱泱中華，一萬(wàn)里縱橫；悠悠歷史，五千年從容。文化之積淀，情深且博宏。筆尖，勾起古往之悲歡；墨染，靜聞文賦之淺吟。鋪紙，提筆，凝神，靜氣。

　　與書(shū)法的情緣，斷斷續續，可循到總角。父親喜極字墨，我也在耳濡目染下，生了幾分向往。后來(lái)，開(kāi)始習字。懸腕，握筆，端坐。一橫，一撇，一捺。愈來(lái)愈發(fā)現，所謂基本功，不過(guò)是無(wú)趣的重復。如此枯燥乏味，著(zhù)實(shí)太難忍耐。卻是浮躁，是喧鬧。我總沉不住氣，常急急收筆罷了。偶然幾次師長(cháng)夸贊，才拾得樂(lè )趣，重新認真習字，卻也堅持不了片刻。誘惑何其多，繁雜萬(wàn)千。幼年汲汲于此，卻忘了覓一片天地，取一瓢靜謐。浮于表面，淺嘗輒止。雖白紙黑墨，與帖中模棱兩可，卻書(shū)不出其中魂魄，道不盡綿長(cháng)文韻。

　　彷徨，迷惘，不知所措。次次碰壁后，我開(kāi)始審視不足之處。練字練字，怎能拘于練字？更應在提筆收筆中，練心。

　　偶然聽(tīng)聞“工匠精神”。自紫禁城文物修復師，到國之重器精雕人。何以為“工匠”？我想，約莫是一些看似沉悶之人，每日做重復之事，雖不千篇一律，但也近乎相同。在日復一日的冗長(cháng)中，打磨，沉淀，總結，蛻變。練就熟練，練就精湛。技藝，是用以謀生，還是當作修行？就在一念之間了。修技，修身，修心，修行之人，謂為匠人。

　　匠人世界，遠離喧囂。無(wú)數次修繕，無(wú)數件殘品、次品、半成品�？v有一路紛擾，也不能阻礙他們步履。不驕不躁，耐得住寂寞，沉下心，一生只做一事，一生做好一事。匠心獨運，不單是工藝技巧，更是精益求精。工匠精神，就是要比好，做得更好。沒(méi)有極限，只有突破。

　　我幡然悟了。長(cháng)輩為何執意讓我久練楷書(shū)？為何一帖臨習多遍？為何百忙中也需練字？是執著(zhù)，是堅持，是看重每一細節。若能似張芝以池洗硯，智永退筆成冢，如此癡迷，想必也能練得“飄若浮云，矯若驚龍”，如清風(fēng)出袖，明月入懷了。能在聒噪之中，坐看云卷云舒。在這一筆一劃的獨處中，似是一人，又似與古人促膝長(cháng)談。也在一度以為煩躁中，尋得無(wú)言之喜。收起不耐，仔細觀(guān)察，臨摹，書(shū)寫(xiě)。技藝也略有所長(cháng)，字里行間，少了孩童般的稚嫩，所書(shū)所寫(xiě)也得贊許。

　　也自覺(jué)“修行過(guò)淺”，還應多加錘煉�！肮そ尘�神”烙在心中的痕跡，已愈來(lái)愈深，鼓舞著(zhù)我，驅使著(zhù)我。最好的.作品在遠方罷。那目光所至的遠方，那步履不停的遠方。

　　習字如此，家國更甚。惟有大匠精神，方能鑄造國之重器。櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，最好的作品就在前方。

最好的作品作文7

　　就像蝴蝶要破繭而出才能擁有美麗的天空一樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們也要戰勝困難挫折，不斷努力，才能擁有最好的作品。

　　喜歡上書(shū)法，是在一年級�？粗�(zhù)老師那端莊而有力的字，似乎一撇一捺都有故事，這故事深深地吸引了我。我心想：如果有一天我也能寫(xiě)出一手好字，那該有多好��！于是，我下定決心要開(kāi)始練習書(shū)法，寫(xiě)好字。

　　硬筆書(shū)法入門(mén)很容易，橫豎撇捺點(diǎn)等基礎筆畫(huà)寫(xiě)法較好掌握，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很快我就遇到了第一個(gè)瓶頸——字的間架結構不好。這是很多初學(xué)者都會(huì )遇到的困難，但恰恰是最難克服的困難，很多次的比賽我都因為這個(gè)不完美而錯過(guò)了獎項。暑假又有一個(gè)硬筆書(shū)法比賽，我心想：我一定要戰勝困難，在這次比賽中，交上一幅最好的作品！

　　落筆、起筆做頓、運筆要穩、收筆�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單，要寫(xiě)好卻真的很難。一張張廢紙被我丟進(jìn)了垃圾桶，耐心也正在被一點(diǎn)點(diǎn)地消磨�？粗�(zhù)眼前平鋪開(kāi)來(lái)的作品紙，“最好的作品”仿佛成了一個(gè)笑話(huà)。我癱坐在角落，像一只黑色的行李箱被錯放了地方，心中滿(mǎn)是失望和落寞——再努力也沒(méi)有用的。是的，我想放棄了。

　　星期天下午，我敲開(kāi)了老師工作室的門(mén)。他從里頭探出個(gè)腦袋：“咦？你怎么來(lái)了？快進(jìn)來(lái)！”他的.臉上還有墨水的痕跡，手上也是，看來(lái)我打擾到他練字了呢。我支支吾吾地說(shuō)：“老師，練字好難……”老師抬頭，放下手中的鋼筆：“怎么，想放棄了嗎？”我輕輕點(diǎn)頭。他看著(zhù)我說(shuō)：“一定要堅持，挫折就像是高山，只有越過(guò)去，才能看見(jiàn)頂峰的美麗風(fēng)景。越過(guò)去，這就是你獻給成長(cháng)最好的作品，練字的事，要講究方法，而且急不得……”

　　經(jīng)過(guò)老師的指導，我又重拾了信心，我認認真真地研究每一個(gè)字的結構，先學(xué)會(huì )“讀字”，再學(xué)會(huì )“背字”，認真分析各筆畫(huà)的長(cháng)短輕重以及各筆畫(huà)間揖讓向背的安排。把它們的間架結構記在心里，心中有字，寫(xiě)起來(lái)當然順暢不少。每天堅持練習也很關(guān)鍵，這么多的時(shí)間我可不能浪費了。戒驕戒躁，我的心中只有一個(gè)念頭：寫(xiě)好每一個(gè)字。最后手都被磨出了繭，但有了充分的練習和良好的心態(tài)，我的字終于有了質(zhì)的飛越——我終于越過(guò)間架結構這個(gè)難關(guān)！一舉獲得了一等獎。

　　雖然此后我還遇到很多挫折，但小學(xué)六年，練字是我唯一堅持下來(lái)的愛(ài)好�？缭街刂氐睦щy，越過(guò)挫折的高山，交上一幅最好的作品，這既是比賽中的勝利，也是我獻給成長(cháng)的最好的作品。

最好的作品作文8

　　詩(shī)中臻品，當屬樂(lè )府。

　　“悲歌可以當泣，遠望可以當歸”，那是游子離鄉的愁苦與眷戀；“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲”，那是江南女子剪不斷的情思；“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”，又是另一種別有韻致的含情脈脈……

　　同時(shí)，也回憶起樂(lè )府一字一韻所含的凄苦來(lái)。聽(tīng)老師講《賣(mài)炭翁》，原本輕松幽默的課堂，那一日卻格外凝重——因賣(mài)炭翁的無(wú)奈，宮使的頤指氣使，蠻橫無(wú)理的掠奪……白居易所寫(xiě)，字字啼血，氣氛也為之而凝凍，久久難以消融。

　　《賣(mài)炭翁》所寫(xiě)，是天下蒼生無(wú)奈之苦，是欲告無(wú)門(mén)的大悲苦。因而歲月流轉，它依然沒(méi)有褪色，在市井紅塵里傳唱至今。

　　偶然在一張考卷里，讀到這樣的兩句詩(shī)：“上言加餐食，下言長(cháng)相憶”，以為是敘寫(xiě)親情或愛(ài)情的，課余查閱，其實(shí)不然。這兩句詩(shī)，出自《飲馬長(cháng)城窟行》。西北風(fēng)浩蕩萬(wàn)里的長(cháng)城之上，無(wú)數熱血青年將一生傾付于這蜿蜒的長(cháng)龍。他們被迫，將生前身后用無(wú)形的.繩索系掛在冰冷的石墻之間。

　　他，也一樣不能逃離，把尺素書(shū)塞進(jìn)魚(yú)腹里，將自己的一點(diǎn)余溫，留給望眼欲穿的妻子兒女。信很短，“上言加餐食，下言長(cháng)相憶”，卻足以令淚水肆意縱橫……

　　我驚嘆于這樣不露聲色的凄苦，它被這濃濃的溫情所包裹。讀古往今來(lái)，這一首，寫(xiě)得絕妙。

　　又一日，在月白風(fēng)清的夜晚里，隨意翻開(kāi)一本書(shū)，讀到《戰城南》，恍若置身于黃沙漫天、鐵蹄錚錚的大漠征途中�？v然在一個(gè)萬(wàn)家燈火，月明如水的夜晚讀到這一首詩(shī)，也不由得心頭一緊。

　　在那時(shí)，是金戈鐵馬，號角聲響徹了東南西北�！皸n騎戰斗死，駑馬徘徊鳴”，所有生命共同筑起了沙場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的墳墓，“野死不葬烏可食”，鮮活的生命不復，烏鴉哀嚎著(zhù)盤(pán)旋其上……

　　那里，沒(méi)有人性，只有無(wú)盡的殺戮。穿越時(shí)空，我聽(tīng)到將士絕望的吶喊，戰爭，什么時(shí)候會(huì )停下？

　　即便是在寧靜如水的夜晚，《戰城南》依然讓我在千年之后嗅到了帶著(zhù)悲壯的凄苦。

　　樂(lè )府凄苦，當為一絕。當然不只凄苦，所有世態(tài)炎涼都在樂(lè )府的珠璣字字間�！赌咎m詩(shī)》的豪邁，《越人歌》的清越，都是最好的見(jiàn)證。

　　若說(shuō)天下之詩(shī)化為一座山，大唐華彩，建安風(fēng)骨，都在此山之中，而傲然于山巔的卻是樂(lè )府詩(shī)。它的一招一式，一顰一促，都有自己最為別致的風(fēng)韻。

最好的作品作文9

　　第一縷朝陽(yáng)的光輝沖出了黑暗輪回的束縛，駕著(zhù)光芒而去的，是游戲歲月的目光，而看到的是黃沙漫漫中若隱若現的“金”字輪廓；是蔥翠叢林掩蓋下的斷垣殘壁；亦是悠久歲月中抹不去的輝煌文明——人類(lèi)最好的作品。

　　看啊，那群人類(lèi)——雄壯的肌肉彰顯強大的力量，古銅色的肌膚閃耀著(zhù)智慧。在他們的面前，一塊塊切割整齊的礫石被系上木筏，乘著(zhù)夏季泛濫的尼羅河河水，順著(zhù)早已開(kāi)鑿好的水渠走向命中的歸宿。人們將一塊塊巖石推上斜面，組成上窄下寬的巨大墻體。這些巖石將在歲月長(cháng)河中頂著(zhù)烈日、迎著(zhù)狂風(fēng)，為那些造就了它們的人類(lèi)，永遠守護著(zhù)長(cháng)眠于此的法老們。

　　河流匯入海洋，隨著(zhù)洋流的運動(dòng)來(lái)到了一個(gè)半島。那里的人們，正跪伏在潮濕的土地上，親吻著(zhù)養育萬(wàn)物的偉大圣母。而沿著(zhù)苔石層層向上，頭戴羽冠、手持權杖的祭司，正高舉雙臂，向著(zhù)無(wú)所不能的圣父——太陽(yáng)，表達著(zhù)豐收的感激。夜幕降臨，熊熊燃燒的火把被拋向空中，盛大的狂歡開(kāi)始了，肉食的香氣彌漫在空中；一粒粒潔白的稻粒被倒入谷倉，古老的歌聲似在稱(chēng)頌這美麗富饒的農耕文明。

　　向北旅行，而反順著(zhù)金黃的長(cháng)河向東而去。在這神秘的東方，一群獸皮披肩的人類(lèi)，正在河邊挖著(zhù)紅泥。他們將紅泥運回半地穴式的住所，接著(zhù)用靈巧的雙手將紅泥捏出了各種形狀。烈日暴曬后神奇的事情就發(fā)生了，濕軟的.紅泥變?yōu)榱藞杂驳奶掌�，上面還印著(zhù)魚(yú)臉圖案。魚(yú)臉咧嘴呵呵地笑著(zhù)，人們齜牙癡癡地望著(zhù)。美好的笑容中仿佛透著(zhù)對自己精湛作品的滿(mǎn)意。

　　收回目光，望著(zhù)天邊已頹然欲墜的夕陽(yáng)，眼底隱隱閃現著(zhù)對古老輝煌文明抹不去的癡狂�？v使再多鱗次櫛比的高樓大廈再多先進(jìn)發(fā)達的電子設備也掩蓋不住古文明杰出作品散發(fā)出的光芒。歷史源頭的原始人類(lèi)們用無(wú)可比擬的智慧，在資源匱乏的原始時(shí)代，從一無(wú)所用中創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)最完美、最富智慧的作品。而這些作品正是現代社會(huì )不可或缺的重要組成部分，也是人類(lèi)精神文明的重要瑰寶。

　　啊，那塊古老的巖石，會(huì )說(shuō)話(huà)啊，講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)輝煌的故事。

最好的作品作文10

　　逝水東流，綠染青山，荏苒的時(shí)光就這樣悄然而逝，望著(zhù)墻上的那張獎狀，漾起層層的回憶……

　　那年初夏，空氣中漂浮著(zhù)梔子花的淡淡香氣。班主任宣布去參加學(xué)校詩(shī)詞大賽的人員名單，一向膽小、不善發(fā)言的我悠然地坐在座位上，因為我感覺(jué)老師肯定不會(huì )選我的。我品味著(zhù)細若游絲般的花香，仿佛置身事外。似一聲驚雷，恍惚間我聽(tīng)到了自己的名字！課間找到班主任請求“老師，我上臺可不行，一緊張就愛(ài)忘東西，會(huì )給班級丟臉的……”“就是這樣才要練一練嘛，我看好你�！卑嘀魅螆远ǖ鼐芙^了我。

　　無(wú)奈之下，每天晚上我都與太陽(yáng)賽跑回家，抓緊時(shí)間趕作業(yè)、背詩(shī)詞；課間休息時(shí)，隊友們一起練飛花令；中午放棄了午休，大家一起互相提問(wèn)，共同努力。梔子花的花蕾一朵一朵，陸續綻放，潔白細膩，清香淡雅。伴著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，我們一路攜手同行。

　　太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。比賽的日子如期而至，緊張、興奮、激動(dòng)，統統包圍了我。

　　賽臺上，手心細細密密地出汗，心中住了一只小兔，撲騰亂跳。輪到我答題了，我心里像有十五只水桶打水，七上八下的，腦子一熱，竟然空白一片！我頓住了，感覺(jué)臉頰火辣辣地，渾身的.毛孔都開(kāi)始往外冒汗，我苦心積慮建起來(lái)的城堡眼看就要崩塌了。寂靜過(guò)后，臺下突然響起了一陣掌聲，同時(shí)沖入耳中的還有同班同學(xué)的加油、吶喊、助威。我驚訝、驚喜、感動(dòng)，心中五味雜陳。站在身邊的隊友也緊緊握住了我的手。我深深吸一口氣，沉下心來(lái)思考，在記憶的圖片中迅速翻看�！俺林蹅扰锨Х�過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！笔堑�，我答上來(lái)了。自信戰勝緊張，便不再害怕，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”、“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�、“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”……那些熟悉的詞句都似遠足的游子，重新回到了故土。不再緊張，不再猶豫，詩(shī)詞接力、找錯別字、飛花令……都被我們一路過(guò)關(guān)斬將，一一攻克。我和隊友們仿佛在合奏一曲美妙的樂(lè )曲，音律和諧，節奏輕快。

　　窗外的梔子花開(kāi)到了極致，香氣馥郁濃烈，我也突破自卑的繭，化成蝶，飛入紫紅萬(wàn)千。陽(yáng)光正好，細碎的光照著(zhù)鮮艷的獎狀，這便是我最好的作品，它萌發(fā)于信任中，誕生在善意與支持中，輝煌于倔強的努力和成長(cháng)中……

最好的作品作文11

　　當處于巔峰的球王貝利踢進(jìn)第一千個(gè)球時(shí)，有記者采訪(fǎng)他：“你哪一個(gè)球踢得最好？”貝利斬釘截鐵地回答道“下一個(gè)�！笔前�，人生最好的作品不是現有的，而是在追尋的路上。

　　就個(gè)人層面而言，最好的作品永遠在追尋的路上。夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰，井蛙不可以語(yǔ)海，倘若一味地沉浸于最好，個(gè)人的認知會(huì )受到阻礙，狹隘地停留在已有的層面，難以得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展。從生物的進(jìn)化論，也可以證明這一點(diǎn)。如若生物不向更好的方面去發(fā)展，那生物也不會(huì )有什么所謂的進(jìn)化，生物的`發(fā)展將停滯不前。舊的強盛如若不順應時(shí)代的發(fā)展而變化，縱使它再強大，帶來(lái)的也只有滅絕。而進(jìn)化后的產(chǎn)物，總是比原先的生物更加適應環(huán)境。

　　相對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，沉溺于美好，不去追尋最好的作品，無(wú)疑是致命的。中國企業(yè)華為在小有成色之時(shí)，沒(méi)有安于現狀，仍加大力度去研發(fā)，去創(chuàng )造更好的作品。華為終于擁有了屬于自己的麒麟芯片和5G技術(shù)，擺脫了對美國芯片的束縛�？v使面對美國的制裁與打壓，華為依舊在世界企業(yè)中屹立不倒，靠的是什么？正是它對于更好的作品的追求，不斷地創(chuàng )新理念，開(kāi)闊視野，打破固有格局，創(chuàng )造了一個(gè)更好的企業(yè)�？梢院芸隙ǖ卣f(shuō)，如果華為只滿(mǎn)足于當初最好的作品，今天的華為無(wú)疑會(huì )遭受來(lái)自于美國的重創(chuàng )。

　　對于國家的發(fā)展，這樣的思想也是極其重要的。一個(gè)國家，如果只滿(mǎn)足于眼前的強大，等待它的是被別的國家所超越。一個(gè)國家，如果不去追求更好，等待它的是制度的腐敗，技術(shù)的落后。一個(gè)國家，如果沒(méi)有憂(yōu)患意識，等待它的是國家的覆滅。唯有不斷的進(jìn)取探索，才是一條可行的強國之路。所需要的，更是敢為天下先的開(kāi)拓精神。從錢(qián)學(xué)森、黃旭華，到屠呦呦、南仁東，這些燦若星辰的名字，無(wú)不昭示著(zhù)敢為天下先的勇毅與堅韌。正是因為著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)像他們一樣的人，國家才能在強盛的道路上越走越遠。

　　我們永遠都在追尋最好的路上，只有不斷地打破，超越眼前的最好，才能帶來(lái)未來(lái)的更好。在一次又一次地更新升級中，去創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的更好。我們從不應該滿(mǎn)足，畢竟下一個(gè)才是最好的作品。對于我而言，我最好的作品，一直在追尋的路上。

最好的作品作文12

　　我的成長(cháng)路上好像一直在尋找著(zhù)什么，它或隱于高山之巔，或匿于九地之下，在磨難重重的人生中流光溢彩，成為我最好的作品！

　　小時(shí)候愛(ài)讀詩(shī)。在晚風(fēng)輕拂額鬢的窗前，捧著(zhù)幾首古詩(shī)，細心地感受字里行間所充滿(mǎn)的神奇的境界，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，我仿佛置身于月光朗朗的田野，天空深藍，星云疏合，金黃的稻谷在微風(fēng)和月光下微微搖曳，泛著(zhù)銀光�！澳铣�四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，眼前仿佛浮現這般古代城鎮的場(chǎng)景：柳桃遍城，高低掩映，市井街巷，錯落有致，土地平曠，屋舍儼然。在豐富的想象力下，我的心中涌起微妙的情感，仿佛走進(jìn)另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，文人雅士吟詩(shī)作賦，親朋好友歡聚一堂，所有煩惱就如長(cháng)安城上空徐徐飛起的孔明燈，沒(méi)入天際，消散于世。詩(shī)中的一切都充滿(mǎn)了鮮活的生命力，構成了一副萬(wàn)物和諧，自然的鮮活畫(huà)卷。

　　再長(cháng)大些，依窗遠望夜幕中孤傲皎潔的圓月，便產(chǎn)生了“春江潮水連海平”的構想，也有“呼作白玉盤(pán)”的童真與喜悅。溫馨，真情充斥心頭，我慢慢地體悟了，這便是一種叫做詩(shī)意的感覺(jué)，它將在心底長(cháng)成蒼天大樹(shù)，長(cháng)成我最好的作品。

　　伴著(zhù)詩(shī)意，我終于明白了舉杯共盞，觸角交錯的豪邁，也感受到了采菊籬下，悠見(jiàn)南山的平和，萬(wàn)物之間有著(zhù)微妙的聯(lián)系，等待著(zhù)人們去發(fā)現。

　　人們總愛(ài)在家中種上幾株花草，在墻上掛著(zhù)幾幅字畫(huà)，家具中蘊含著(zhù)自然與科技，現代與古代的結合，成了詩(shī)意。瓷杯中的清茶，鬢發(fā)間的簪子，也成了詩(shī)意�，F如今在鋼筋水泥燦爛繁華的城市中，泛濫的汽車(chē)和建筑物是人們通常所認為失去詩(shī)意的重要因素，但是——慢下來(lái)，慢下來(lái)，用心去記錄太陽(yáng)的大小，用心去丈量腳下充實(shí)的土地——是前人踏過(guò)的，是今人正踏著(zhù)的，也是來(lái)人將要踏的。生活中從不缺乏詩(shī)意。

　　我的'學(xué)習生涯中也有過(guò)失利，有次考試只到達了總分一半的分數，我也曾因失去的一半兒抱怨懊惱，但在詩(shī)意的成就下，我會(huì )為得到的一半而感到欣喜，進(jìn)而分析成因敗果，以這樣樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)面對學(xué)習乃至人生，就是詩(shī)意。

　　其實(shí)也無(wú)非就是那樣。在困難險阻中尋找詩(shī)意，在心懷詩(shī)意下刺破黎明。心中無(wú)限的詩(shī)意，正是我一直尋找的最好的作品。

最好的作品作文13

　　人們總是在追求極致的過(guò)程中忘了本分，忘了初心，迷失了自己。

　　題記

　　我趴在電腦前翻看著(zhù)昨天拍的一些花的特寫(xiě)鏡頭，似乎沒(méi)有一張令自己滿(mǎn)意，我清楚的知道，這樣的照片根本不足以送去參加比賽，更別奢望拿獎了，我呆滯地看著(zhù)眼前的照片，陷入了一片沉思。

　　究竟如何是好？

　　正當我躊躇莫展之時(shí)，一個(gè)念頭憑空生出照片不好看可以修圖啊，雖說(shuō)這種做法不怎么厚道，但能使照片達到我想要的效果就足夠了，何必去在意這么多呢，于是，我打開(kāi)了修圖軟件，踏上了修圖的不歸路，噠噠噠幾聲鼠標下去，我已經(jīng)把飽和度，光圈大小，陰影都處理到了極致。真的，這一定是我有史以來(lái)最好的作品，我第一次感受到追求巔峰的.快感。接著(zhù)我趕緊把照片沖洗了出來(lái)，懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，把它送去參加了比賽。

　　我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一個(gè)月的時(shí)間悄然離去，可那副寄托了我所有希望的最好的作品卻杳無(wú)音訊，一絲不祥的預感在心底里涌動(dòng)，當我下意識地去審查作品時(shí)，它已經(jīng)被原封不動(dòng)地退了回來(lái)，我的希望在那一瞬間掉落而碎，因此我傷心許久�？晌乙廊缓懿唤�，為什么我認為的最好的作品就這樣毫不留情地退回我手中？當我懷著(zhù)疑惑的心拿著(zhù)照片與修改前進(jìn)行對比，我找到了答案它失真了，它失去了原有的真實(shí)，自然，也失去了原有的意義，價(jià)值。我頓時(shí)感到想撕碎這最好的作品，在那時(shí)我看來(lái)，它只是一張廢紙。

　　其實(shí)不只是照片，人也是一樣，為了追求極致而失去本分和初心，變得面目全非，不如說(shuō)他是行尸走肉。因此，學(xué)會(huì )憑自己的力量做最好自己就足夠了，不必去借助外力來(lái)滿(mǎn)足自己。諾貝爾獎獲得者屠呦呦難道是為了得獎才去研究青蒿素的嗎？顯然不是的，她只是用盡全力做了自己能夠做的，所以她才能贏(yíng)得成功時(shí)來(lái)自全世界的掌聲，因此懷著(zhù)初心，才能像她那樣有所成就。

　　也不要憑一時(shí)的情緒去評判最好的作品，或許當你夢(mèng)中驚醒，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)所謂的最好作品就是最初的模樣。當我再去看最初的那張照片，會(huì )發(fā)現花很美，很自然，很有靈魂。所以，你可以拿充實(shí)的物質(zhì)來(lái)填補你空洞的靈魂，但不要把膚淺的物質(zhì)來(lái)替換你原本有趣的靈魂。

　　龍應臺曾經(jīng)在《目送》中提及素顏修行這個(gè)詞，的確，我們在生活中確實(shí)要素顏，秉持著(zhù)原原本本的初心，做最好的人，完成最好的作品。

最好的作品作文14

　　古厝的角落，是那張熟悉的小板凳，它凳腿上的蝴蝶結已經(jīng)褪色了，那有些龜裂的表面上，我反復摩挲著(zhù)，依晰看見(jiàn)了那刻著(zhù)的，淺淺的字跡天下第一凳。

　　兒時(shí)，我特別想要一張小板凳。而爺爺的手是全村出了名的巧手。我便纏著(zhù)爺爺教我做小板凳：爺爺，我想要一個(gè)小板凳，而且我不要你幫我，我要自己做！囡囡的手比爺爺還巧，肯定可以。對！我呵呵笑，爺爺也笑了，笑紋里刻著(zhù)他深深的疼愛(ài)。

　　第二天爺爺把挑好的木板拿來(lái)，而我兩只肉嘟嘟的手攥著(zhù)錘子，連拿起來(lái)都困難。爺爺就拿來(lái)一把小木錘。我一手緊握著(zhù)小木錘，一手按著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鐵釘。咚咚咚我越敲越來(lái)勁了，鐵釘頭一點(diǎn)一點(diǎn)地往木板里鉆，發(fā)現沒(méi)敲幾下，釘子就仿佛被一股神奇的力量吸進(jìn)去了，殊不知木板里有打了一半的孔，木板是最軟的木板，還幼稚的驚嘆著(zhù)自己有洪荒之力。再敲幾下，釘子就不偏不倚地安在了木板里。幾次都如此，從凳面到凳腿，還有橫桿。遠處蟬鳴，耳畔還是咚咚的敲打聲，小木錘一下一下地打在釘子上，村里的早晨很靜，爺爺安靜在它的安靜里，我默默地沐浴在爺爺慈祥的目光中。汗水滴下，爺爺不說(shuō)話(huà)，我堅持著(zhù)。爺爺，我完成了！囡囡真棒，這是爺爺見(jiàn)過(guò)的最好的作品。爺爺，我想刻字�？套趾芪ｋU哦。小孩子不可以。那爺爺幫我吧。于是，爺爺那雙骨節分明黧黑的'大手，握著(zhù)我白皙的小手：囡囡，刻什么？我思忖了一會(huì )兒：天下第一凳我們就在凳面上刻了五個(gè)歪歪斜斜。爺爺還在板凳的凳腿上打了兩個(gè)粉色的蝴蝶結，后來(lái)我才明白那是爺爺為了遮住事后又打下去加固的釘子。

　　童年里那小板凳是我與同伴炫耀的資本，我趾高氣揚地說(shuō)：你們的板凳是你們自己做的嗎？我的可是我自個(gè)兒做出來(lái)的，比你們厲害多了。板凳是我童年的玩具，平日里的搶凳子，有時(shí)纏著(zhù)粗繩繞到粗樹(shù)枝做成秋千。板凳是我每天都會(huì )帶著(zhù)的寶物，我會(huì )時(shí)常揀著(zhù)小板凳坐在村頭，聽(tīng)大人講許多許多城里的趣事。板凳記下了那段歲月。

　　如今，我再次拾起鐵錘、刻刀、木板，我已經(jīng)可以拿起沉重的錘子，杵著(zhù)長(cháng)釘捶了一下又一下，但是釘子沒(méi)有再被吸進(jìn)去，只能一點(diǎn)一點(diǎn)往里鉆，釘子斜著(zhù)進(jìn)去，又從旁邊扎出來(lái)。汗水浸濕了衣服。打釘子，這么一個(gè)小小的工序，一天才做完了兩個(gè)小板凳。卻再也沒(méi)有當初那張小板凳的味道。我越做越煩，最后干脆不做了。

　　而那張最初的小板凳，才是我最好的作品。那張小板凳帶給我的，是爺爺太多太多的愛(ài)，無(wú)窮無(wú)盡的歡笑，和那段刻進(jìn)靈魂深處的溫暖童年時(shí)光。

最好的作品作文15

　　“桃之夭夭，灼灼其華……”詩(shī)詞像一條柔軟的絲帶，伸進(jìn)黑洞里一點(diǎn)一點(diǎn)誘出深藏的記憶。

　　記憶深處有位意氣風(fēng)發(fā)的少女朝我跑來(lái)，長(cháng)長(cháng)的馬尾一甩一甩地，她仰起頭，將一份滿(mǎn)分的答卷撂在我的面前。這時(shí)，我終于看清：她就是幾年前什么都不放在眼里的我！

　　那時(shí)的我骨子里帶著(zhù)一份蔑視，看人時(shí)總是微瞇著(zhù)眼，上下打量著(zhù)對方。不知天高地厚，天外有天，憑借著(zhù)自己的小聰明取得了不錯的成績(jì)。

　　直到上了初中，我慘敗在了一次簡(jiǎn)單的數學(xué)考試上。我欺騙自己：你都會(huì )的，只是失誤而已。內心卻越來(lái)越焦灼。我回到了家鄉散心。

　　正值陽(yáng)春三月，我彳亍在院子中。爺爺院子里的桃花開(kāi)得可愛(ài)極了，讓人不由得想起“風(fēng)動(dòng)落花紅蔌蔌”這樣的詩(shī)句。桃花一簇簇，一團團地擠在樹(shù)上，清風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛。

　　“這樹(shù)也有十個(gè)年頭啦�！睜敔敁崦�著(zhù)它粗壯的樹(shù)干說(shuō)道，“它的根扎得很牢很牢�！�

　　我拿著(zhù)小樹(shù)苗，躍躍欲試。那土層厚實(shí)極了，我只挖了約莫十公分便將樹(shù)埋了下去。翌日，我沖到院子里看桃樹(shù)。昨夜下了場(chǎng)春雨，小樹(shù)苗該長(cháng)大不少了吧。我這樣想著(zhù)，卻瞧見(jiàn)了散落在地上凋敗的樹(shù)，焉黃的葉子卷起了邊，儼然一副“花自飄零水自流”的景象。

　　爺爺嘆了口氣，刨開(kāi)了一個(gè)很深的土坑，他說(shuō)：“這樹(shù)啊，根若是不扎實(shí)，是活不長(cháng)的��！”

　　根若是不扎實(shí)，是活不長(cháng)的。這話(huà)久久蕩漾在心頭，像是平靜的湖面投入一顆巨石那樣，掀起層層波瀾。

　　“爺爺，我們一起種下它吧！”

　　我突然明白了：學(xué)習如種樹(shù)，須打好基礎，我才能在豐收之時(shí)收獲姹紫嫣紅的花兒。

　　時(shí)過(guò)境遷，家鄉發(fā)過(guò)幾場(chǎng)打水，那樹(shù)卻依然開(kāi)得茂盛。它干皺的樹(shù)干像老人的皮膚，溝壑縱橫，它卻如偉岸的青年一般，矗立在那兒，不同于任何畫(huà)作，它是成長(cháng)旅程中最好的.一件作品。

　　我的靈魂同樹(shù)根一般，越扎越穩，那位心浮氣躁的少女如今只深藏在記憶中，我早已同她告了別。水的清澈，并非因為它不含雜質(zhì)，而是明白沉淀。我把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的狂妄自大與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，立馬鎮山河！

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