美在身邊

美在身邊1

　　“美”是世界上最有魅力的字眼。自古到今，有多少人對它如癡如醉，熱烈追求。然而，美是什么？美，就是生活。有一個(gè)人曾對“美是生活”下一個(gè)定義：“任何事物，凡是我們在那里看得見(jiàn)、依照我們的理解應當如此的生活，那就是美的；任何東西，凡是顯示出生活或使人們想起生活，那是美的�！币虼�，熱愛(ài)美就是熱愛(ài)生活，追求美就是追求生活，創(chuàng )造美就是創(chuàng )造生活。

　　美的內涵是非常豐富的。如果把外在的容貌、體型、服飾看作是美的話(huà)，那未免太膚淺簡(jiǎn)單了。其實(shí)心里上的美才是真正的美。美還體現在人們所創(chuàng )造的一切有利于人類(lèi)世界的事物之上，像音樂(lè )美、繪畫(huà)美、舞蹈美、雕塑美、建筑美……人類(lèi)創(chuàng )造了生活，于是創(chuàng )造了美。

　　而只有在生活中，才會(huì )有真正的美。在哪十年瘋狂扭曲的歲月里，人們砸爛了一切美好的東西。那噩夢(mèng)一般的年代，人們過(guò)的是怎樣可怕的“生活”��！美是一朵朵嬌艷娉婷的花朵，它們只開(kāi)放在人類(lèi)的“伊甸園”中。

　　而今，我們正生活在這遼闊的“伊甸園”中。只要你仔細看一看，就會(huì )發(fā)現美就在你身邊。春天的蓓蕾、夏夜的星空、秋日的楓葉、寒冬的白雪、稚童的笑臉、老人的皺紋、母親的白發(fā)、父親的.背影……難道這一切不是美嗎？

　　許多人熱愛(ài)美，卻不真正懂得美，“真正美的東西，必須跟自然一致，另一方面就是和理想一致�！笔堑�，矯揉造作，裝腔作勢只能使人產(chǎn)生厭惡之感。質(zhì)樸自然才是最可貴的。如果，沒(méi)有對理想和未來(lái)的追求，美是不會(huì )長(cháng)久的。

　　永恒的美是自然與理想的完美結合。

　　我們欣賞著(zhù)周?chē)�的美，但更重要的是我們還要創(chuàng )造美，給世人和后人留下點(diǎn)什么，讓所有人在更美的環(huán)境中生活，追求和創(chuàng )造本來(lái)就是一種美。

　　那么，讓我們用眼睛去發(fā)現美，用思想去理解美，用靈魂去追求美，用雙手去創(chuàng )造美，用身心去享受美。

　　因為，美就是生活，而我們是熱愛(ài)生活的人。

美在身邊2

　　美是什么？以我的理解：美，是心存感恩；美，是回報社會(huì )；美，是用自己全部的力量幫助比自己更弱小的人。心中存在一種美，豈不妙哉？

　　人們常說(shuō)：“生活中處處洋溢著(zhù)美�！笔茄�！早晨起床，看到太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射到房間里，那是一種美；上午在校園里聽(tīng)著(zhù)朗朗書(shū)聲，那是一種美；下午放學(xué)，伙伴有說(shuō)有笑，那是一種美。美，不就在我們身邊嗎？

　　小時(shí)候，我總想把自己打扮的如公主一樣。我認為，這樣便是美了！現在想想，那時(shí)真是天真幼稚。但，有件事卻使我用心感受到了美……

　　在烏云密布的一天，狂風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙地怒吼，鳥(niǎo)兒始終貼著(zhù)湖面飛翔，馬路上的喇叭聲，腳步聲越來(lái)越清晰。而我背著(zhù)書(shū)包直往家奔去，我想：如果我再跑快一點(diǎn)會(huì )不會(huì )飛起來(lái)呀？剛跑了幾步，豆子一般大的雨珠便無(wú)情地打在我的臉上，衣服上……接著(zhù)便是閃電“咔嚓”的一聲，仿佛是要把整座山都劈成兩瓣兒，非要分出個(gè)“楚河漢界”來(lái)不可。我一邊埋怨這鬼天氣，一邊打開(kāi)書(shū)包拿出雨傘，打開(kāi)這愿為我遮避風(fēng)雨的身軀。等我走到千獅橋時(shí)，卻看到了一個(gè)衣衫襤褸，滿(mǎn)頭銀發(fā)的.殘疾老爺爺“坐”在橋頭上，獨自一人“欣賞”這大自然的杰作，讓人情不自禁生起了同情、憐憫之心。這時(shí)，一位穿著(zhù)樸素，頭發(fā)烏黑順滑得如黑色的瀑布一樣的“青春女孩”拿著(zhù)一把傘，走向老人。她讓出大半個(gè)傘來(lái)，給老人遮避風(fēng)雨，而自己卻被雨水淋透了全身。我佇立在那兒久久不能釋?xiě)选��?/p>

　　美，不需付出多大的代價(jià)。有時(shí)，一個(gè)擁抱，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑。就會(huì )讓人的內心感受到美�；蛟S你一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就會(huì )在一個(gè)人的心里泛起朵朵漣渏，會(huì )在一個(gè)人的心里掀起萬(wàn)丈狂瀾。

　　讓我們用心去發(fā)現美，用心去接受美，用心去創(chuàng )造美。讓我們的世界處處洋溢著(zhù)美。

　　我堅信，美，一直在我們身邊……

美在身邊3

　　生我養我的地方，有那么一江水，人們親切地喚之“勒水”。它牽動(dòng)著(zhù)這片土地的一花一草，一子一民，甚至連“勒流”這個(gè)名字，都得之于它的饋贈。常言道：“大河向東流”，勒流承北江之水，但水流在流經(jīng)此地時(shí)卻回旋折往北面流去，可稱(chēng)為“勒流一奇”，當時(shí)的人們稱(chēng)之為“逆流”，只是“逆”字寓意不祥，樸實(shí)且聰慧的人們便喚之為“勒流”，樂(lè )流，流動(dòng)的歡樂(lè )。

　　只聽(tīng)不看，倒覺(jué)得乏味。不如騎著(zhù)自行車(chē)，到岸邊一觀(guān)吧。微風(fēng)輕輕一吹，伴著(zhù)涼爽的，是勒水獨有的氣息。停下來(lái)，倚著(zhù)護欄看那靜靜流動(dòng)的江水，在陽(yáng)光的照映下，閃爍著(zhù)粼粼波光，借著(zhù)微風(fēng)漾起圈圈漣漪。亭亭立在對岸的吊腳樓仿佛在贊美著(zhù)勒水，說(shuō)此生只愿棲息在此。

　　零星，江面蕩過(guò)小船，搖搖晃晃，不緊不慢，蕩起人們藏在心靈深處關(guān)于童年的記憶。記得小時(shí)剛識字，爸爸帶我上長(cháng)堤散步，瞧見(jiàn)水上來(lái)往的船，我好奇地喊著(zhù)說(shuō)看到了一“只”船，爸爸耐心地一次又一次糾正著(zhù)是一“艘”船，甚至還帶著(zhù)我登上渡船，來(lái)回在勒水彼岸之間。牙牙學(xué)語(yǔ)的聲音，散落江面，又被船槳打碎，蕩漾開(kāi)去……如今，勒水風(fēng)貌依舊，但船換了，掌舵的或許是船家的兒子，而爸爸的雙鬢已依稀可覓斑白的蹤跡。

　　如果正好遇上了潮退，可不要覺(jué)得岸邊那些大石頭裸露著(zhù)身軀很可怕。但只要你勇敢且耐心地多看一眼，你會(huì )發(fā)現那石頭下有著(zhù)另一番景象。幾只小蟹悠閑散落在石頭附近，間或移動(dòng)一下，就算此時(shí)此刻的你很煩惱，也會(huì )被它們感染，情不自禁悠閑起來(lái)。偶爾在石堆旁還會(huì )有些小泥鰍在翻滾，吐吐泡泡，甩甩尾巴便不見(jiàn)影了，或許是在跟我們玩捉迷藏吧？一圈圈的.微波似乎把魚(yú)兒送到了岸邊，漁家收獲的笑容就正像河面的波浪，一圈一圈，燦爛得很。偶有農婦臨岸漂洗衣裳，嘴里哼著(zhù)豐收季節的歌曲，似乎把歲月都哼進(jìn)了歌里。

　　夜幕降臨，天氣轉涼，長(cháng)堤散步是勒水人的保留節目。這一灣江水在長(cháng)堤街燈的閃映下更顯沉靜嫵媚，伴著(zhù)人們在長(cháng)夜中酣睡。待明日清早，漁家歸漁，晨曦中，勒水依舊露出微微波瀾，燦爛著(zhù)，閃亮著(zhù)……

美在身邊4

　　有人說(shuō)：寬容是芬芳的花朵，友誼則是它甜美的果實(shí)。有人說(shuō)：寬容是橋梁，信任則是它的基石。有人說(shuō)：寬容是甘甜的清泉，心靈則是被它澆灌的對象。我說(shuō)：寬容是真情與信任所編織的.五彩花環(huán)。

　　那天，天空中飄起了綿綿細雨，一會(huì )兒工夫，雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停的意思，望著(zhù)惡劣的天氣，我有些彷徨了。到底該怎么回去？腦袋里反復出現這個(gè)問(wèn)題。大家都撐著(zhù)傘陸續回家了，我卻一個(gè)人在這里傻等著(zhù)，無(wú)奈之際，突然出現了一把傘，快來(lái)呀！他那溫和的聲音促使我向他走去，一步、兩步、三步也許是自己高興得有些得意忘形，一下子把他絆倒了，他摔在地上，衣服、鞋子都變得污濁了。我真是個(gè)成事不足、敗事有余的人。我的心繃緊了，前所未有的緊張在我的心中悄然滋長(cháng)。

　　沒(méi)事，臟了就臟了吧！他拍了拍衣服站了起來(lái)，沖我笑了笑，笑得那么天真，此時(shí)的我無(wú)言以對，只覺(jué)得眼睛有些模糊了。漸漸地，一滴真誠的淚滑落到我的手心，我捏了捏自己的手，淚消失了，也許它以流入了我的心中。

　　直到上車(chē)，他才離開(kāi)了，望著(zhù)他遠去的背影，我無(wú)言地笑了。正在我微笑之際，車(chē)上沖上來(lái)一個(gè)魯莽的小孩，一下子把我撞倒在一個(gè)空座上，往常的我一定不會(huì )善罷甘休，可如今的我卻如此大方。在小孩向我道歉后，我微微一笑：沒(méi)事的，只要沒(méi)傷著(zhù)你就好了。此時(shí)，我的心情也格外開(kāi)朗。

　　寬容是打開(kāi)人與人之間的和解大門(mén)的鑰匙，它對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的修養。寬容絕不是先天的秉性，而是后天教化的結果，它需要我們去學(xué)習，去體會(huì )，去感悟，需要我們拿出勇氣和智慧，去想、去做。寬容能使人際交往變得輕松，也會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。

美在身邊5

　　美，就在衡山縣第三中學(xué)后面的小山上。在三中后的小山上，有一水潭，名曰白龍潭。

　　這天傍晚，我來(lái)到山上，來(lái)到白龍潭邊。這向西緩緩流去的潭水，清澈，晶瑩，透亮。白龍潭很藍，它藍似天空，但比天空藍得純正；它藍似海洋，卻比海洋藍得晶瑩；它藍似俄羅斯小姑娘那藍晶晶、水靈靈的眸子。白龍潭潭邊，有一層石塊。石塊有棱有角，雖參差不齊，倒也別有一番情趣。晚風(fēng)輕輕吹，潭水微微地涌向前方，卻著(zhù)小小的漣漪，一層又一層。風(fēng)大了，潭水猛烈地向前涌，拍打著(zhù)邊的怪石，濺起小小的水花。呵，真美。

　　夕陽(yáng)西下，殘余的，微微的陽(yáng)光，終于戀戀不舍地告別這晶瑩的潭水。夕陽(yáng)的倒影映在水中。啊，那一層一層，那一條一條的半圓的水紋線(xiàn)條，難道不是在勾畫(huà)著(zhù)夕陽(yáng)的身軀？線(xiàn)條慢慢向下勾畫(huà)著(zhù)，很深，也很密。仿佛已到了水底，顏色也由赤變黃，漸漸過(guò)渡。嗯，很美。

　　看著(zhù)潭水，我心中感慨萬(wàn)千。猛一抬頭，看見(jiàn)對面的草地上，有朵朵小花：紫的`、黃的、紅的、藍的……不計其數。似乎要把這碧綠的草地點(diǎn)綴得光彩奪目。草地的深處，是樹(shù)林。在這郁郁蔥蔥的樹(shù)林之中，幾座黑瓦白墻的磚瓦房時(shí)隱時(shí)現。我似乎已到了詩(shī)中畫(huà)處。哇，好美。

　　“撲嗵”的聲音一陣接一陣。我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)下水游泳的人把平靜的潭面打破。嬉戲聲、打鬧聲、尖叫聲匯成一片，給這寂靜的白龍潭帶來(lái)了生機。

　　幾個(gè)不會(huì )游泳的小姑娘坐在石塊上，靜靜地看著(zhù)別人戲水，任憑潭水漫過(guò)她們的小腳丫。

　　“撲嗵”！一個(gè)戲耍的女孩踩在石塊上，腳下一滑，不慎跌落水中，她大聲呼救，游泳的人們立刻游過(guò)來(lái)，大家紛紛拉住女孩，將她送上岸。又從自己帶來(lái)的干凈衣服中取出外套給女孩披上。��！真美。

　　天藍，水藍；草綠，林綠；心美，人美。這是詩(shī)中，這是畫(huà)處；這是神奇的大自然；這是一個(gè)美麗的地方。

　　美，就在山上的白龍潭；美，就是人們美好的心靈；美，就在我們的身邊！

美在身邊6

　　每到春天，小區里最美的景致就是櫻花。初生時(shí)，櫻花樹(shù)換上了油亮的綠蔭，盛春時(shí)，綠衣又墜上了粉色珍珠。漸漸地，珍珠越來(lái)越大，花苞舒開(kāi)了花瓣。遠看，似粉色的云，近看，如團團繡球。每一朵櫻花都有嬰兒的拳頭大小，一層又一層的花瓣，像小姑娘的公主裙邊。七八朵櫻花團在一起，像好閨蜜一起舞蹈。一些白櫻開(kāi)了，白的如血；粉櫻開(kāi)了，粉的像霞。

　　樹(shù)叢更加光鮮亮麗，一只只小雀在樹(shù)間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑嬉鬧。幾只野貓正在玩著(zhù)一朵已謝的櫻花。孩子們用花枝花朵編成花籃、花環(huán)、發(fā)飾，還玩起了商人的游戲，一邊做飾品，一邊大聲叫賣(mài)。

　　漸漸地，櫻花們紛紛如雪似的落下。落在門(mén)前臺階上，形成了一條淡粉色的長(cháng)毯，仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界，哪兒都是花，哪兒都是春的腳印。

　　地上的花越積越多，一陣風(fēng)吹來(lái)卷起了花，形成了花卷風(fēng)”。頓時(shí)，時(shí)間好像定格了一樣，無(wú)數花瓣從樹(shù)上落了下來(lái)，在空中紛紛揚揚地灑落，像天女散花。地上的花瓣被吹得打起了旋兒。天上的花瓣和地上的花瓣，好像要來(lái)一場(chǎng)親密接觸。一只烏黑油亮的喜鵲穿過(guò)這粉色的櫻花雨，邊飛邊鳴。

　　都說(shuō)夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這話(huà)一點(diǎn)不假。一夜春雨過(guò)后，清晨的'院落格外寂靜，枝頭的櫻花已所剩無(wú)幾了，地上、池塘里、小橋邊、長(cháng)椅上都積了厚厚的櫻花。它們被雨水牢牢地粘住，像是大自然精心設計的圖案。也許再過(guò)幾天，泥土上的這個(gè)圖案會(huì )褪色、會(huì )消失，那時(shí)，或許他們也化作生命的動(dòng)力

　　直到凋零之時(shí)，時(shí)間火車(chē)的底站，但他們還是以最美的身姿對待一生的末尾。以最后的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，照亮自己平淡無(wú)常的一生，為生命之書(shū)的內容畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

美在身邊7

　　金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九的重陽(yáng)佳節剛剛過(guò)去不久，而重陽(yáng)節也被稱(chēng)為老人節。在今天，敬老愛(ài)老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。在我們源遠流長(cháng)、博大精神的傳統文化中，重視倫理道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族凝聚力與親和力的具體表現。

　　在古代就有“臥冰求鯉”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”......的二十四孝故事�！袄衔崂弦约叭酥�老”成為一個(gè)做人的標準。然而能做到這點(diǎn)的又有多少人？記得偶爾在電視看到的公益廣告，里面的畫(huà)面真的讓人很心酸，那些兒女因工作而長(cháng)期在外，無(wú)法回來(lái)陪他們，那老人說(shuō)句：“忙、忙點(diǎn)好啊�！钡�又有誰(shuí)知道他更想說(shuō)的是“你們能回來(lái)陪陪我多好啊“。老人也需要愛(ài)。因此，在今天，想要立足于社會(huì )，我們一定要做到敬老愛(ài)老助老。那是一次周末，我和朋友一起乘著(zhù)公交車(chē)去莆田，由于是周末的關(guān)系，車(chē)里面格外擁擠，我們也只好站著(zhù)。在我們談話(huà)之際時(shí)，有一位老奶奶上了公交車(chē)，她慢慢珊珊的上了公交車(chē)，一眼放去沒(méi)有找到可以落腳的地方。這時(shí)，有位帶著(zhù)眼鏡微胖的`女生走到老奶奶面前把她帶到了她的座位上，那位老奶奶連說(shuō)感謝，那女生只是向老奶奶微微笑了下，世界似停駐在那一刻，陽(yáng)光照射在那女孩的笑容上，很美，很美......

　　敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。那雖只是一件微不足道的事，卻一直印在我腦海里。我有時(shí)候常常想，我們不應該也這樣嗎，從身邊的小事做起，從最基礎開(kāi)始做起。在家里，哪怕是給爺爺奶奶捶捶背，陪他們聊聊天，我想他們也會(huì )有幸福感。他們真的需要愛(ài)，而他們的愛(ài)需要我們給予，只要每個(gè)人能做到敬老愛(ài)老助老，我想這世界一定充滿(mǎn)愛(ài)......讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老，愛(ài)老，助老。這是我們義不容辭的責任。

　　當我再次坐上公交車(chē)，那幅唯美的畫(huà)面有浮現在我眼前，依稀是那么的美，陽(yáng)光依舊照射在另一位充滿(mǎn)愛(ài)的人身上，世界依舊停駐在那唯美的時(shí)刻......

美在身邊8

　　春天來(lái)臨，成百上千的花朵含苞待放。21世紀到了，一批又一批的青少年從幼稚走向成熟，迎接新的挑戰。這些祖國的花朵，寄托著(zhù)祖國對他們的期望，承擔著(zhù)國富民強的重任。他們整裝待發(fā)，將為祖國的繁榮富強去拼搏，去奮斗，去努力。

　　在此之前，一批批的青少年，在為著(zhù)祖國成為強國奮斗，他們不畏艱險，努力向前，他們成功了！見(jiàn)證了中國的奇跡。少年強則國強。在這些少年中，擁有著(zhù)眾多的優(yōu)秀品質(zhì)。真善美伴隨著(zhù)我們一生。

　　校園里，有許多青少年散發(fā)著(zhù)這些品質(zhì)。他們使校園和諧、美麗。真善美時(shí)時(shí)處處體現在他們身上。

　　真——真心真情。

　　操場(chǎng)上，你的體育項目不及格，這時(shí)遠處跑來(lái)幾個(gè)同學(xué)，與你共同努力，給予你鼓勵；班級里，你數學(xué)基礎差，你的小組長(cháng)就會(huì )不厭其煩的`給你講了一遍又一遍；宿舍里，你的暖水瓶沒(méi)熱水了，一聲“用我的吧”會(huì )及時(shí)響起。這些不就是真心的見(jiàn)證嗎？他們擁有了樂(lè )于助人的品質(zhì)。

　　善——善解人意。

　　憂(yōu)傷之余，你身邊坐下了一位同學(xué)，幽默的語(yǔ)言，化解了你的悲傷；惱怒之際，拉著(zhù)你離開(kāi)了是非之地，漫步在操場(chǎng)上；開(kāi)心的時(shí)刻，與你大聲歌唱，共享歡樂(lè )。這些人，善于進(jìn)入你的心里，深知你的每一個(gè)動(dòng)態(tài)，能讀懂你的每一個(gè)眼神，這難道不是愛(ài)嗎？

　　美——內在素質(zhì)。

　　一個(gè)人的美并不在于外表，而是一個(gè)人的內在素質(zhì)�？�！大掃除時(shí)，我們正在奮力揮動(dòng)著(zhù)拖把、掃帚，為班級，為校園努力增添一份美；瞧！自習課，我們圍坐在一起，互相討論問(wèn)題，幫老師輔導學(xué)生。是的，我們沒(méi)有明星的容貌，但擁有著(zhù)純潔的美的心靈，這不正是我們青少年必備的心靈嗎？

　　真善美，體現在每一位優(yōu)秀的青少年身上，他們心地善良，心靈純潔，為學(xué)校，甚至為國家都增添了光彩。這些人，則是我們中學(xué)生，我們青少年學(xué)習的榜樣。這些優(yōu)秀品質(zhì)，會(huì )伴隨我們一生，也將會(huì )是我們茁壯成長(cháng)，成為祖國的驕傲！

　　寒冬過(guò)后，春天到來(lái)。一批新的青少年又會(huì )誕生。而這些人身上，將會(huì )擁有更好的品質(zhì)，青出于藍而勝于藍，他們將會(huì )是我們祖國更加燦爛的花朵，也將會(huì )是更堅實(shí)的棟梁！

美在身邊9

　　我們都應該擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，去發(fā)現人間的真、善、美，她就在我們身邊。

　　知識的欲望追求真

　　有些好逸惡勞的人，為了擁有優(yōu)異的成績(jì)，不惜用盡一切手段，有的人會(huì )作弊，有的人甚至偷改分數，這些行為無(wú)不都顯露那些人的“假”。

　　在一次考試中，我遇到了前所未有的難題，經(jīng)過(guò)一番思考，我選擇了“偷”別人的答案，最終沒(méi)能逃過(guò)老師的法眼。她說(shuō)：“知識的欲望追求真，你有知識的欲望可以去追求，但前提是要“真”，不能放縱自己的欲望，放縱自己的欲望是最大的過(guò)錯，不知道自己的過(guò)錯是最大的痛苦，你是個(gè)懂事的孩子，做錯了不怕，只要勇于改正就是個(gè)好孩子了�！崩蠋煹囊环�話(huà)，使我懂得了“真”的意義。

　　道德的欲望追求善

　　道德是有道理、有公德，而善是指善良，結合起來(lái)就是無(wú)論什么事，都要有道理，懷著(zhù)公德心和善心去對待。

　　漫步街頭，有的人彎下腰拾起一張廢紙，投向垃圾桶，有的人扶著(zhù)一位素不相識的老人過(guò)馬路，也有的人哪怕冒著(zhù)被冤枉的風(fēng)險也要頂著(zhù)風(fēng)雨救人，這一切的一切不正是向我們解說(shuō)“善”字的含義嗎？

　　美的欲望追求美

　　我認為“美”指的是心靈美，而心靈美的人，即使是你的對手，也不忘給你鼓勵。

　　在初級音樂(lè )的考場(chǎng)外，緊張不安的'我正在復習，但此時(shí)的我腦子一片空白，稿紙又沒(méi)帶，這可怎么辦才好？好容易，我捉住了那么一點(diǎn)兒記憶，努力的想啊、想啊，卻在高潮部分戛然而止，任我自己搜索那干涸的記憶，也是徒勞的。排在我前面的一位姐姐此時(shí)已經(jīng)站起了身，走向考場(chǎng)，在她打開(kāi)門(mén)的那一刻，她轉過(guò)身，對我眨了眨眼，為我豎起了大拇指。頓時(shí)，我的記憶像河水一般涌來(lái)，那次考試，我取得了好成績(jì)，這要謝謝那位姐姐，她把她的“美”傳遞了給我。

　　只要我們擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能發(fā)現在我們身邊的真、善、美。

美在身邊10

　　有一位名人曾說(shuō)過(guò)“美無(wú)處不在，只是需要我們去發(fā)現”。我們沒(méi)一個(gè)人都要學(xué)會(huì )去發(fā)現身邊的美景，美往往就在我們的身邊!

　　有一次突然下起了一場(chǎng)傾盆大雨雨過(guò)后天晴了，我漫步在校園里，呼吸著(zhù)新鮮空氣。我抬頭看見(jiàn)一棵大樹(shù)，青翠欲滴，我平常怎么都看不到那些美景或許自己平常都沒(méi)有時(shí)間去認真觀(guān)察吧!雨后清新的空氣讓人變得愉悅，也會(huì )讓自己變得細心。其實(shí)身邊處處都是美景只是平常我們都不怎么去觀(guān)察。我們只要學(xué)會(huì )觀(guān)察就會(huì )發(fā)現到處是美景，但是我們必須有一雙發(fā)現沒(méi)得眼睛和一顆善于觀(guān)察的心。

　　走著(zhù)走著(zhù)我自己不小心摔了一跤，滑到了，我的身邊走過(guò)一個(gè)人，原來(lái)她是一位女老師。我們素不相識，她把我扶了起來(lái)。她把我帶去了辦公室她先用紙巾幫我手上的.污漬擦去了。然后自己拿出一個(gè)自己的干毛巾把我身上擦了擦污漬。毛巾臟了她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)我很感動(dòng)一股暖流涌上我心頭。我看著(zhù)她她也看著(zhù)我。

　　老師走之前和我說(shuō)下回要注意點(diǎn)了咯。雨天雖然空氣清新，但是地上很滑走路要注意了咯，下回摔跤就不一定能看見(jiàn)我，摔跤了自己也心疼自己,所以以后自己多注意。我微笑著(zhù)說(shuō)：“恩恩，這回摔跤之后我一定下次注意好了不讓自己弄得臟兮兮的，這回的教訓下回銘記在心!”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“知道就好了!”我慢慢吞吞的說(shuō):“就是，就是，就是這次要謝謝你，如果不是你我現在肯定很狼狽,謝謝!”老師和藹可親的說(shuō)：“沒(méi)事，幫助他人是每個(gè)人該做的事，幫助他人是一種美德，走前還給我了一包紙巾!我很感動(dòng)的!

　　美在我身邊我發(fā)現了處處都是美，美不僅是身邊景物的美更是每個(gè)人的美德，所以從現在開(kāi)始讓我們發(fā)現身邊的美，再去創(chuàng )造身邊的美!

美在身邊11

　　那是一個(gè)冬天的周末，我和媽媽在公交車(chē)站前等公交車(chē)。

　　這時(shí)，有一位拿著(zhù)一沓廣告單的高個(gè)子叔叔走了過(guò)來(lái)，他走近公交站牌，拿起幾張廣告單往上貼。叔叔看了看貼滿(mǎn)廣告單的站牌，嘴角露出一絲滿(mǎn)意的笑容，才快步離去。

　　而站在站牌旁等車(chē)的.人們望著(zhù)高個(gè)子叔叔的背影，紛紛露出不滿(mǎn)的神情。一個(gè)小男孩還說(shuō)：那個(gè)叔叔的行為真不好！可是，盡管大家都反對叔叔的做法，也沒(méi)有一個(gè)人去把牌子上那些花花綠綠的廣告單撕下。我走過(guò)去看了看，伸手想撕下來(lái)�？晌矣知q豫了一下，最終走回媽媽身邊。我想，大家都不撕，我為什么要去多管閑事呢？

　　這時(shí)，一位老人走了過(guò)來(lái)。他拿著(zhù)拐杖，另一手握著(zhù)公交卡，一看就知道是來(lái)等車(chē)的。老人看了看貼滿(mǎn)廣告單的站牌，伸手撕下一張廣告單。接著(zhù)，他又撕下了第二張、第三張那位叔叔貼上時(shí)很輕松，但老人撕得很費力。

　　車(chē)來(lái)了，我和媽媽走上車(chē)，我默默注視著(zhù)老人的身影，直到他消失在視線(xiàn)中。老人的美德，就像一道最美的風(fēng)景，與高個(gè)子叔叔的行為形成了強烈對比。要是生活中每人都像老人一樣，世界將永遠美麗，永遠地充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

美在身邊12

　　美，一個(gè)圣潔、純正的形容詞；美，一個(gè)令人崇尚的形容詞；美，一個(gè)優(yōu)雅的形容詞；美，一個(gè)應該發(fā)揚的形容詞。公園里，孩子們追逐打鬧的嬉戲聲，好美；瀑布里，流水撞擊著(zhù)石頭的聲音，好美；田野里，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡快聲，好美……

　　人世間的美，可以分為兩種，一種是內在的美，一種是外在的美。你看，清晨，大街上行人無(wú)幾，只有清潔工推著(zhù)小車(chē)，揮舞著(zhù)她認為獨一無(wú)二的“魔法棒”，為人們“變魔法”，讓人們感受到新鮮的空氣所帶來(lái)的美好。然而只有她們身上同時(shí)彰顯著(zhù)這兩種美。

　　年輕人逛街時(shí)，手捧瓜子，吃一粒，扔一粒，她們卻是默默地在后面清理著(zhù)；坐在小車(chē)里的人，享受著(zhù)零食帶來(lái)的美味，接著(zhù)就順手將垃圾袋從車(chē)上驅趕而出，她們是默默地打掃著(zhù)；坐在公共椅子上的人，總把垃圾隨手往地上扔，她們依然是默默地打掃著(zhù)。晚歸的.人走在大街上，總知道那大街是慘不忍睹的：垃圾跳起了華爾茲；沙塵夾著(zhù)樹(shù)葉唱起了“奏鳴曲”；塑料袋開(kāi)始了奇幻舞步……但是，第二天，這些“活動(dòng)”全部嘎然停止、消失，就是因為清潔工這個(gè)“魔術(shù)師”來(lái)“施魔法”了。不管天氣是寒冷還是炎熱，是晴天還是雨天，她們都默默堅守在自己的崗位上。

　　大家都知道“清潔工”這三個(gè)字眼很渺小，在生活中可以說(shuō)是無(wú)處可尋。人們這樣地隨意破壞環(huán)境，清潔工們絲毫沒(méi)有半句怨言，依然埋頭苦干。平凡的她們做著(zhù)不平凡的工作，往“心靈”里去想，可以發(fā)現它是龐大的、是神圣的、是光榮的。她們是配得被人們稱(chēng)贊為“美”的。

　　當人們走在大街上，遇見(jiàn)清潔工在打掃衛生的時(shí)候，都會(huì )捂著(zhù)鼻子、一臉嫌棄地跑過(guò)去，接著(zhù)在背后說(shuō)她們的不是。然而她們不會(huì )在意自己身上有多臟，以及大家的另類(lèi)眼光，依然默默地為人們譜寫(xiě)那最美好的風(fēng)景。她們穿的制服并不是人們眼中的時(shí)尚：文質(zhì)彬彬的西裝、高雅典樸的禮服、潔白干凈的運動(dòng)服，而是普普通通的“小黃衣”。這件不起眼的“小黃衣”在燦爛的陽(yáng)光照耀之下，閃閃發(fā)光，好像在訴說(shuō)：“我才是最美的制服！”

　　這種外在美是不可以與“時(shí)尚”媲美的。清潔工才是“小黃衣”最美的模特。

　　美，就在我們身邊……

美在身邊13

　　羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，其實(shí)，美就在我們身邊。

　　說(shuō)起美，我就先想到了樂(lè )于助人的心靈美。一個(gè)星期天，我去上補習班，忽然發(fā)現一位穿著(zhù)補丁衣裳的老奶奶在路邊摔到了。許多人都沒(méi)有注意到她，即使看到了，也不會(huì )走上去把她扶起來(lái)。

　　看到這一幕，我不禁怔住了：難道真的沒(méi)人愿意幫助老奶奶嗎？“大娘，沒(méi)事吧？”就在這時(shí)，一位戴著(zhù)眼鏡的'叔叔慢慢地將老奶奶扶起來(lái)，幫她撣了撣身上的灰塵，還關(guān)心地問(wèn)她有沒(méi)有事、自己能不能為她做點(diǎn)什么。老奶奶覺(jué)得麻煩他了，道謝后就走了。叔叔在后面再三提醒她要小心。此時(shí)的我不禁想到：這位叔叔和老奶奶非親非故，他卻像兒子對母親那樣對待老奶奶。這，不是美嗎？

　　美，可能是心靈美，也可能是古今中外的書(shū)中的文筆美。我特別喜歡湯素蘭女士寫(xiě)的童話(huà)故事。里面的文字好像有魔力一樣，仿佛一下子就將我帶到了某個(gè)情節中，深深地把我吸引住。當我打來(lái)《笨狼的故事》時(shí)，總是被主人公笨狼逗得哈哈大笑；當我讀起《紅鞋子》時(shí)，一會(huì )兒為紅鞋子失去同伴感到悲傷，一會(huì )兒又為它找到主人與同伴感到由衷的高興；當我翻開(kāi)《森林里的恐龍朋友》時(shí)，不禁可憐起一個(gè)朋友也沒(méi)有的偷蛋龍先生。但它后來(lái)遇到了美麗善良的布娃娃。布娃娃幫它找了不少朋友，于是我又羨慕起它了……當然，還有許多書(shū)有著(zhù)能吸引住讀者的“魔力”。

　　“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！敝钡浆F在，我仍不時(shí)地想起羅曼·羅蘭的這句名言。美，在身邊，在書(shū)中，在回憶里，在故事里，在每一個(gè)角落里……做一個(gè)善于發(fā)現美的人吧。這樣，我們的生活才能更美好！

美在身邊14

　　美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀(guān)察，你都會(huì )發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！

　　是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

　　就在這次學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我又發(fā)現了許多美。這次運動(dòng)會(huì )，我沒(méi)有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長(cháng)一起管理紀律。運動(dòng)會(huì )快開(kāi)幕時(shí)，大家看見(jiàn)隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買(mǎi)，因為他們認為隔壁班的水是他們的'老師買(mǎi)的�？墒钦l(shuí)又會(huì )想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買(mǎi)的，這，就是美。無(wú)論如何，一個(gè)小學(xué)生的零花錢(qián)應該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢(qián)買(mǎi)了水給大家喝，這樣大公無(wú)私的高貴品質(zhì)，就是美。

　　“500米跑步要開(kāi)始啦！運動(dòng)員各就各位！”隨著(zhù)播音員重復的這句話(huà)，我們班的運動(dòng)員上場(chǎng)了。500米呀，還是挺累的！隨著(zhù)一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀(guān)的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到最后一圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過(guò)去，對他說(shuō)：“加油呀，最后一圈啦！”說(shuō)著(zhù)把我那瓶沒(méi)喝的水給了他，他很感動(dòng)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。

　　“拔河運動(dòng)員請就位！”拔河比賽開(kāi)始了，我的朋友也參加。投當我見(jiàn)到大家咬緊牙關(guān)用盡全力時(shí)，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動(dòng)員頭上閃著(zhù)光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發(fā)現了這個(gè)世界上最珍貴的美。

　　你發(fā)現了美，可以說(shuō)你很幸運，可是發(fā)現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

美在身邊15

　　在我們的生活中，其實(shí)并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　記得小時(shí)候，我們搬家，爸爸準備先讓我和媽媽在外邊租房子住。在我們準備搬東西時(shí)，房東的老奶奶對我們很友善。不僅在我們忙碌的時(shí)候，幫我們收拾東西，還在我們吃得晚的時(shí)候，不辭辛苦幫我們做飯，為我們打理好一切事務(wù)。過(guò)了幾天，我們才得知老奶奶的孩子們去外地工作了，只有她和她的老伴兩個(gè)人相互依靠，相互關(guān)心，相互鼓勵。在我們接下來(lái)生活的這一時(shí)間段內，老奶奶更是對我們如同她的`親人，疼愛(ài)有加。俗話(huà)說(shuō)：“遠親不如近鄰”。每當我們談起她的兒女的時(shí)候，老奶奶的淚就會(huì )在眼眶中打轉。我想她一定很想念遠方工作的兒女。我又何嘗不是呢！當爸爸媽媽在外地工作時(shí)，我也會(huì )想她，那種親情是割舍不斷的��！

　　那次爸爸媽媽又去外地工作了，我一個(gè)人在床上玩，忽然肚子疼了起來(lái)。我想大概是老毛病又犯了，吃上點(diǎn)兒藥就沒(méi)事了，可是肚子越疼越歷害了。這時(shí)，老奶奶進(jìn)來(lái)了，嘴邊還一直說(shuō)：“佳怡，奶奶包了餃子，趁熱吃點(diǎn)，你爸媽不在，肯定餓著(zhù)肚子，吃點(diǎn)吧�！笨墒钱斔�忽然看著(zhù)我捂著(zhù)肚子，就連忙把我抱在懷里，說(shuō)：“這孩子怎么了？老伴呀，你快來(lái)看看�！边@時(shí)張爺爺過(guò)來(lái)了，看著(zhù)我的樣子，連忙把我背上，說(shuō)：“孩子疼成這樣，一定有問(wèn)題，趕緊去醫院看看，這樣才放心�！闭f(shuō)著(zhù)趕緊往外跑去，老奶奶也拿著(zhù)一塊被子蓋在我身上。邊說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心把孩子摔著(zhù)�！边@時(shí)，我感到一股暖流涌上心頭，這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)、動(dòng)作，讓我不禁淚流滿(mǎn)面。盡管我們不是親人，沒(méi)有一點(diǎn)兒血緣關(guān)系，可老奶奶卻待我像親孫女一樣地好。當我們準備離開(kāi)這里去新家的時(shí)候，我們心里都難過(guò)，畢竟這么久，都有感情了，但還是終究要離別，再見(jiàn)了！老奶奶，我會(huì )想你的！

　　現在我還是會(huì )想念老奶奶，她的品質(zhì)道德都是平常人沒(méi)有的。其實(shí)這就是——美！但很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，有時(shí)很幸福。一個(gè)人不僅僅需要外貌的美麗，更需要內心真實(shí)的美。對美的價(jià)值觀(guān)念，都是不同的，而我們應該保留那份純真的美。

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