- 文具盒里的爭吵作文 推薦度：
- 文具盒里的爭吵作文 推薦度：
- 文具盒里的爭吵作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
文具盒里的爭吵作文實(shí)用（15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的爭吵作文1
我們的鉛筆、橡皮和直尺，它們每天都在為小主人服務(wù)，讓小主人的.字寫(xiě)得工工整整，美麗極了。
一天，它們發(fā)生了爭吵。鉛筆說(shuō)：“我是文具盒奶奶里面最美麗的一個(gè)，你看你們多丑陋呀。所以你們得叫我老大�！毕鹌ず椭背呗�(tīng)了很不高興，然后它們說(shuō)：“鉛筆，你不可以這樣的，不然你就要被小主人丟到垃圾桶里，而且也不會(huì )有人喜歡你的�！便U筆聽(tīng)了說(shuō)：“去去去，反正我就是老大�！毕鹌ず椭背呗�(tīng)后只好離開(kāi)了。
第二天早上，直尺對鉛筆說(shuō)：“鉛筆，我昨天晚上想了一下，你是很美，所以你可以當老大�！便U筆聽(tīng)后，開(kāi)心地笑了。
過(guò)了很多天很多天，鉛筆慢慢地變小了，小主人就不喜歡那支鉛筆了，然后就把那支鉛筆丟進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)鉛筆才后悔，它心想：“早知道聽(tīng)橡皮和直尺的話(huà)了，不然，我也不會(huì )被丟進(jìn)垃圾桶里，可是……如今已經(jīng)晚了�！�
現在小主人又拿了一支新的鉛筆，這支鉛筆雖然比原來(lái)那支鉛筆還要美麗，但它不驕傲，還很善良呢！
又過(guò)了一段時(shí)間，文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼，小鉛筆開(kāi)心地笑了起來(lái)。
現在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它們很開(kāi)心，從此以后再也沒(méi)有了爭吵。
文具盒里的爭吵作文2
“我功勞！”
“我!""我才是！”
咦？這是怎么回事呢？原來(lái)，文具盒里的文具們在爭吵呢！他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認為自己功勞。
“要是沒(méi)有我”鉛筆哥哥慢悠悠地說(shuō)道，“人們就無(wú)法畫(huà)出美麗的畫(huà)”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒(méi)有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山”喲！這牛勁兒吹的挺大的!"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒(méi)完沒(méi)了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數學(xué)課，要用到我們尺子，量長(cháng)度靠我們，說(shuō)團結力量，我們比你們好多了！”
“等等!"久違了的`黑筆說(shuō),"如果有我，我就可以警告人們不要寫(xiě)錯，字寫(xiě)認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做”扯遠了，扯遠了！“呵呵”文具盒爺爺摸著(zhù)胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識甘露，這功勞無(wú)人能奪，只要你們團結互助，取長(cháng)補短，相信你們會(huì )更出色！”聽(tīng)了這些話(huà)，文具們不禁低下了頭。
從此以后，文具盒里就再也沒(méi)有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！
文具盒里的爭吵作文3
一天夜里，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。忽然，文具盒里傳來(lái)一陣嘈雜的聲音。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、格尺、轉筆刀發(fā)生了爭吵，它們正在爭論誰(shuí)的功勞最大。
只見(jiàn)鉛筆挺直了腰板，驕傲地宣布道：“要論功勞，誰(shuí)也比不上我。如果沒(méi)有我，同學(xué)們怎么寫(xiě)字怎么畫(huà)素描？”
鉛筆剛說(shuō)完，轉筆刀立即不服氣的說(shuō)：“你哪里有我重要？要是沒(méi)有我，鉛筆斷了怎么辦？新買(mǎi)的鉛筆怎么削？所以我的功勞才最大�！毕鹌ひ宦�(tīng)也沉不住氣了，說(shuō)：“你們的功勞都不大，我的功勞才算最大。沒(méi)有了我，同學(xué)們用鉛筆寫(xiě)出的錯字怎么能擦呢？”一直在旁邊觀(guān)戰的格尺也加入了爭論，只聽(tīng)它大聲宣布道：“要是沒(méi)有我，同學(xué)們連直線(xiàn)都畫(huà)不了，所以我的功勞才最大�！�
大家你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，沉默很久的文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：“你們各有各的.用途，同學(xué)們很需要你們，缺一不可！如果鉛筆斷了，沒(méi)有轉筆刀，同學(xué)們就無(wú)法用鉛筆寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)了；如果沒(méi)有橡皮，寫(xiě)出的字就無(wú)法改正……所以你們要團結起來(lái)，這樣才能發(fā)揮出最大的力量�！�
格尺、轉筆刀、橡皮、鉛筆聽(tīng)了頓時(shí)羞紅了臉，從此以后它們再也不吵架了，因為它們懂得了團結就是力量。
文具盒里的爭吵作文4
媽媽給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的文具盒，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習用的各種文具：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等�？晌沂莻�(gè)“粗心大王”，很不愛(ài)惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。
星期天下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，就順手把文具盒胡亂一扔，正準備出去玩，忽然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲。我忙側耳細聽(tīng)，原來(lái)是我文具盒里傳來(lái)一陣斷斷續續的哭泣聲。
首先開(kāi)口的.是鋼筆：“哎！小主人每天用我寫(xiě)字，卻把我的帽子弄丟了。你們看，我現在就變成光桿司令了！”
鉛筆也跟著(zhù)傷心地說(shuō)：“你們瞧瞧，小主人把我用完，就隨手放在桌上，我從桌上跌下來(lái)摔斷了腿——筆芯�！�
“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現在渾身好疼呀！”橡皮哽咽著(zhù)說(shuō)，“我真想告訴小主人，請你以后別把我們弄殘廢了，好嗎？現在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統不能丟��！”
自從那次聽(tīng)了它們的哭訴，我便開(kāi)始愛(ài)惜我的文具了。
文具盒里的爭吵作文5
一天夜里，小主人已經(jīng)熟睡了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們在吵什么呢？原來(lái)，它們在比誰(shuí)更美呀！
“我是最美的！因為我在文具盒里有著(zhù)獨一無(wú)二的金色筆頭，我還有一身粉紅色的長(cháng)裙子！”鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)。
不過(guò)，一個(gè)聲音打斷了她，原來(lái)是鉛筆哥哥，他對大家說(shuō)：“我才是最帥的！因為我有一頭烏黑的短發(fā)和一身藍色的連體衣！比鋼筆好多了！”
可是，就在這時(shí)，他受到了反駁，原來(lái)是熒光筆妹妹，她有些不服氣地說(shuō)道：“我才是最美的，我有綠色的長(cháng)頭發(fā)和淡黃色的紗裙，紗裙上還有綠色的葉子，所以我才是最美的！”
坐在旁邊的.橡皮擦弟弟再也看不下去了！他嘟囔道：“你們幾個(gè)別吵了，誰(shuí)美麗并不重要，重要的是誰(shuí)對小主人的貢獻最大！你們看看我，我才來(lái)到小主人身邊時(shí)，是多么帥氣��！可是我拋棄了美貌，全心全意為小主人服務(wù)！你們說(shuō)，是美貌重要，還是為小主人服務(wù)重要呢？”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話(huà)。其他三個(gè)低下了頭，臉也紅了。
從此，文具盒里沒(méi)有了爭吵，大家幸�？鞓�(lè )地又為小主人工作了。第二天，小主人用熒光筆時(shí)，發(fā)現熒光筆變成紅色的了，可能是因為熒光筆妹妹害羞了吧！哈哈！
文具盒里的爭吵作文6
我是一支鉛筆，我最大的本領(lǐng)是寫(xiě)錯字了可以擦掉。
今天小主人要去參加畫(huà)畫(huà)比賽了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“我去！”“我去！”尺子用生氣的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“我的用處比你們的都大，這次肯定我去，除了我，你們誰(shuí)也去不了�！毕鹌ひ灿们撇黄鹞覀兊恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“你們誰(shuí)也別想去，去參加比賽的位置肯定是我的�！蔽乙膊宦浜�，憤怒地說(shuō)：“參加比賽一定是我去，你們誰(shuí)也別想搶?zhuān) 背咦佑职l(fā)話(huà)了：“你們這么小，怎么能去參加比賽呢？要知道這場(chǎng)比賽對小主人來(lái)說(shuō)非常重要呀！”我發(fā)怒了：“為什么我們不能去，你就可以去？”尺子搖了搖頭說(shuō)：“反正你們去不了�！毕鹌�(shí)在忍不住了，說(shuō)道：“反正我就要去，你們管不著(zhù)�！彼f(shuō)著(zhù)還吐了吐舌頭。
我調皮的.對著(zhù)尺子和橡皮做鬼臉。這時(shí)我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。
我們的爭吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說(shuō)：“孩子們不要吵了，團結力量大��！”我們聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，都不好意思地低下了頭。
最后小主人帶著(zhù)我們一起去參加了比賽，獲得了一等獎。
真是遇事不能吵，團結才重要。
文具盒里的爭吵作文7
一天晚上，我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆哥哥得意洋洋地說(shuō)：“我可以寫(xiě)出最漂亮的字，要不是我，小主人一定會(huì )被老師批評的�！�
橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說(shuō)：“你別吹牛了，要是你不仔細寫(xiě)把字寫(xiě)錯了，你拿什么來(lái)擦掉作業(yè)本上的錯誤呀？
“夠了，夠了！”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的話(huà)：“橡皮姐姐，你能擦掉鋼筆墨水嗎？”
修正帶妹妹氣憤地說(shuō)：“鋼筆小弟，我可以把你蓋住，就你那點(diǎn)本事，還好意思說(shuō)的出來(lái)嗎？
尺子大哥氣得暴跳如雷喊道：“你們都有什么能耐啊，都不如我，我不僅可以測量長(cháng)度和高度，數學(xué)作業(yè)少不了我！”
三角尺弟弟氣得都快暈了，它大聲地喊到：“你們幾個(gè)能量出直角，銳角、鈍角嗎？”
他們越吵越兇，我吵你，你吵我，文具盒的蓋子都快要被吵得掀開(kāi)了。
最后他們去找文具盒爺爺，爺爺說(shuō)你們各有各的.長(cháng)處和短處，不能把自己的長(cháng)處和別人的短處比。
從此以后，他們過(guò)著(zhù)安靜、幸福的生活。
文具盒里的爭吵作文8
有一天，鉛筆對橡皮說(shuō)：“橡皮，看你多沒(méi)有用呀！整天就躺在文具盒里。而我呢，每天都能寫(xiě)出一排排好字，你卻整天沒(méi)事干，最多出去走走，還破壞我的勞動(dòng)成果，你沒(méi)用！”橡皮聽(tīng)了大聲爭辯：“你這話(huà)不對，如果沒(méi)有我，你犯了錯誤誰(shuí)來(lái)幫助你呢？”鉛筆聽(tīng)了大聲喊道：“假如沒(méi)有了我，難道你能寫(xiě)出一排排的好字嗎？”橡皮聽(tīng)了十分生氣，它不聲不響地躺進(jìn)了書(shū)包的一個(gè)角落里。
第二天，小主人做作業(yè)時(shí)不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，他急忙打開(kāi)文具盒找橡皮，可是怎么也找不到。這時(shí)小主人嘆了口氣說(shuō)：“唉，鉛筆和橡皮是好朋友呀，它倆怎么能分手呢？”橡皮聽(tīng)了趕忙又回到了自己的'家，而鉛筆呢？它看見(jiàn)橡皮回來(lái)了，不好意思地對橡皮說(shuō)：“對不起，我不應該笑話(huà)你，其實(shí)我們各有各的用處��！”
從此，它們又成了形影不離的好兄弟了。
文具盒里的爭吵作文9
今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書(shū)桌前，想快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。我剛準備打開(kāi)文具盒，忽然聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是文具盒里面的文具們互相爭吵呢！只聽(tīng)見(jiàn)他們你一言我一語(yǔ)，爭論不休。
第一個(gè)發(fā)言的當然是老大自動(dòng)鉛筆，他挺著(zhù)瘦瘦的身子，扯著(zhù)嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)都必須用我，就連線(xiàn)也少不了我……”
還沒(méi)等自動(dòng)鉛筆說(shuō)完話(huà)，尺子又發(fā)話(huà)了：“你算什么東西呀？要不是我幫你把線(xiàn)連得筆直筆直的，你能把線(xiàn)弄得如此筆直嗎？”
這時(shí)就連橡皮都氣得臉都紅了，氣呼呼的說(shuō)道：“主人寫(xiě)錯字時(shí)，還不是我不怕臟，把錯題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”
就在這時(shí)，文具盒終于發(fā)話(huà)了，他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們都有各自的`優(yōu)點(diǎn)，都是主人的功臣，我們大家要團結一點(diǎn)，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽(tīng)文具盒這么一說(shuō)，一下子安靜了下來(lái)，并且互相道歉，表示友好。
我看到這一幕，非常感動(dòng)，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時(shí)時(shí)處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習呢？
文具盒里的爭吵作文10
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽(tīng)我的�！迸赃叺南鹌ぢ�(tīng)了不高興了，說(shuō)：“一邊去！沒(méi)有我的話(huà)，你寫(xiě)錯的`字就沒(méi)有辦法修改了�！�
鋼筆說(shuō)：“小主人已經(jīng)上三年級了，都在用我，所以我才是你們當中的大王�！蹦覛鉀_沖地說(shuō)：“沒(méi)有我，你能有什么用？都寫(xiě)不出字�！�
鉛筆又說(shuō)：“我不管，反正我才是大王�！迸俟P刀講道：“你一直寫(xiě)字，會(huì )越來(lái)越粗，一直到寫(xiě)不下去，所以我才是大王�！�
鋼筆氣勢洶洶地說(shuō)：“我才是大王呢！你去給我拿水去�！庇终f(shuō)：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害�！边@時(shí)鉛筆不甘示弱地說(shuō)：“不對呀，小主人數學(xué)、英語(yǔ)不用你呀！用的我�！变摴P說(shuō)不下去了。
旁邊的直尺說(shuō)：“我才是大王，小主人考試時(shí)要連線(xiàn)，量周長(cháng)或量邊長(cháng)，沒(méi)有我的話(huà)，連線(xiàn)都不直，老師會(huì )打叉的。沒(méi)有我量周長(cháng)或邊長(cháng)，你們都量不起來(lái)，老師也會(huì )打叉的�！便U筆說(shuō)：“沒(méi)有我怎么連線(xiàn)！”
文具盒大叔說(shuō)：“你們各有各的用處誰(shuí)都少不了，少了一個(gè)都不行�！�
它們都不好意思地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文11
有一天，我的文具盒里傳來(lái)了一陣爭吵聲。
我打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是鉛筆弟弟、文具盒哥哥爭吵了起來(lái)。他們在爭誰(shuí)的用處大，鉛筆弟弟說(shuō)：“我的用處最大，因為小主人一到六年級都要用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做作業(yè)、改作文……我的`用處最大了�！甭�(tīng)到鉛筆弟弟的話(huà)，文具盒哥哥不開(kāi)心了，生氣地說(shuō)：“我的用處最大！你們每天都要在我的口袋里睡覺(jué)，我的用處比你的大多了！”聽(tīng)了文具盒哥哥的話(huà)，鉛筆弟弟不高興了，說(shuō)：“我的用處最大！文具盒哥哥說(shuō)：“不，我的用處才最大吶！”鉛筆弟弟說(shuō)：“我們再也不是最好的兄弟了！”文具盒哥哥說(shuō)：“不是就不是！我也不跟你做兄弟了！”
到了晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，鉛筆弟弟沒(méi)有回到文具盒哥哥的口袋里，大伙都十分擔心，一起問(wèn)文具盒哥哥：“鉛筆弟弟去哪了？”文具盒哥哥后悔又傷心地對大伙說(shuō)：“我們吵架了，它和我再也不是好兄弟了。它離開(kāi)了我�！贝蠡锒及参康溃骸澳銊e哭了，我們去找鉛筆一定能找到�！苯K于，鉛筆弟弟回來(lái)了，大伙開(kāi)心壞了，湊上去說(shuō)：“你去哪了，可把我們急壞了�！蔽木吆懈绺绾豌U筆弟弟互相道了歉，又當上了最好的兄弟。
你們喜不喜歡文具盒哥哥和鉛筆弟弟呢？你們的書(shū)包里有沒(méi)有這樣的爭吵呢？
文具盒里的爭吵作文12
一天晚上，屋子里靜悄悄的，可是文具盒里的小伙伴們，卻為一件小事?tīng)幊称饋?lái)
最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他雙手叉腰，高傲地仰起頭，對大家說(shuō)道：你們啊，個(gè)個(gè)都比不上我。我可是畫(huà)畫(huà)的必須品！
聽(tīng)了這話(huà)，大家好不生氣。最不服氣的要數橡皮了，驕傲什么？以為自己是畫(huà)畫(huà)的必須品就了不起了！橡皮憤怒地說(shuō)，你也不想想，如果畫(huà)錯了，是誰(shuí)在幫助你！
卷筆刀聽(tīng)了，也著(zhù)急起來(lái)，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，拍著(zhù)胸脯大喊：要不是我把你卷好了，你能畫(huà)得出來(lái)嗎？要是沒(méi)有我，你們所做的一切都免談！
這算得了什么！你們誰(shuí)也比不上我漂亮，你們看我身上，花花綠綠的，再看看你們自己！尺子連忙展示自己美麗的身姿，還有，我可以把線(xiàn)練得直直的。你們能有這樣的.能耐嗎？
這時(shí)，文具盒里的組長(cháng)鋼筆發(fā)話(huà)了：好了好了，你們大家都別再爭了。我們文具盒里的每一個(gè)成員都是主人的小助手，只有我們團結一致，才能協(xié)助主人做出最完美的作業(yè)，畫(huà)出最美麗的畫(huà)。
聽(tīng)了鋼筆的話(huà)，文具盒里停止了爭吵，大家都羞紅了臉。
文具盒里的爭吵作文13
那是一個(gè)寧靜的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉。在主人的書(shū)桌上發(fā)出了一陣聲音，原來(lái)是文具盒在爭吵。
首先出場(chǎng)的是鉛筆兄弟，他來(lái)了一個(gè)后空翻，穩穩地站在舞臺中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說(shuō)：“我是老大，因為我無(wú)所不能，不管畫(huà)畫(huà)還是寫(xiě)字，我都會(huì )，我的身體還很苗條呢，很厲害吧！”鉛筆兄弟越說(shuō)越自豪，“你們快說(shuō)我是老大吧，你們這些弱者�！�
尺子大搖大擺地走到舞臺中央說(shuō)：“鉛筆老兄，你太自大了，我的作用才最大。只要小主人上數學(xué)課時(shí)要畫(huà)橫線(xiàn)的時(shí)候，我的作用可就大了。只需要往上面一畫(huà)，就出現一條筆直的`直線(xiàn)�！�
就在這時(shí)，彩筆打著(zhù)側手飛快地過(guò)來(lái)了，彩筆說(shuō)：“你們兩個(gè)小毛孩，你們還沒(méi)我的用處大呢，只要小主人上美術(shù)課時(shí)我的用處最大，我只要往紙上涂?jì)扇�，紙上就�?huì )花花綠綠，可好看了，哈哈�！�
文具盒再也忍不住了，他說(shuō)：“孩子們，不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以你們不能驕傲哦！”
文具盒里的爭吵作文14
夜深了，筆盒里傳出一陣爭吵聲，原來(lái)是文具們在爭吵誰(shuí)的功勞最大。
“我的功勞最大！每天主人做作業(yè)、寫(xiě)字都要用上我�！便U筆大聲地喊叫著(zhù)。
“胡說(shuō)，每當主人寫(xiě)錯字的時(shí)候都要用我來(lái)擦，所以我的`功勞最大�！毕鹌げ翣庌q道。
“切，如果鉛筆斷了，主人就會(huì )用我——削筆刀來(lái)削，我的功勞一定比你們大！”削筆刀反駁說(shuō)。
“主人畫(huà)線(xiàn)時(shí)肯定離不開(kāi)我，我的功勞才是最大的！”尺子不緊不慢地說(shuō)。
就在大家爭吵不休的時(shí)候，從遠方傳來(lái)一句話(huà)：“是誰(shuí)啊，在這里一直吵？”大家回頭一看，哦，原來(lái)是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答：“筆盒爺爺，筆盒爺爺，我們在爭誰(shuí)對主人的貢獻最大�！惫P盒爺爺聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)：“你們每種文具都很重要，如果少了你們，那可都不行，你們要相互尊重、相互謙讓?zhuān)拍転橹魅俗龀龈嗟呢暙I�！�
是啊，我們應該相互尊重、相互謙讓?zhuān)屖澜缱兊酶用篮谩?/p>
文具盒里的爭吵作文15
在一個(gè)安靜的晚上，我正在床上看書(shū)，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣很吵鬧的聲音，我小心地走到我的書(shū)包旁，好像聲音就是從這里傳出來(lái)的，我打開(kāi)書(shū)包一看，發(fā)現是我的文具在吵架，它們在爭論誰(shuí)的功勞大。
只見(jiàn)身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來(lái)，它說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人要是沒(méi)有我，她就不能寫(xiě)字了！”就在這時(shí)，身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來(lái)，滿(mǎn)臉不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大，要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字了怎么辦？”突然，身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來(lái)，用大拇指指著(zhù)自己說(shuō)：“我的`本領(lǐng)才是最大的，要是沒(méi)有我，小主人連線(xiàn)的時(shí)候會(huì )連歪，再說(shuō)了，我還可以幫助小主人量長(cháng)度�！彼鼈兂逞匠�，一直沒(méi)有停下來(lái)。這時(shí)，鉛筆盒爺爺慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子，只要你們團結起來(lái)，小主人一定每次都能考好�！痹跁�(shū)桌上的小刀先生也忍不住說(shuō)：“對��！只要我們團結起來(lái)，小主人一定可以考好！”
最后，文具們都變得團結起來(lái)了。從那以后，小主人每次都考滿(mǎn)分！
【文具盒里的爭吵作文】相關(guān)文章：
文具盒里的爭吵08-23
文具盒里的爭吵作文03-08
【精選】文具盒里的爭吵作文07-06
文具盒里的爭吵作文03-02
文具盒里的爭吵[優(yōu)選]08-27
文具盒里的爭吵聲作文05-06
[精華]文具盒里的爭吵作文07-10
【推薦】文具盒里的爭吵作文07-06
文具盒里的爭吵作文[優(yōu)選]07-11
【精】文具盒里的爭吵作文03-11