【必備】文具盒里的爭吵作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文具盒里的爭吵作文1

　　夜晚，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，文具盒里就熱鬧起來(lái)了。

　　它們吵個(gè)不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門(mén)提的多高。

　　鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在地上滾來(lái)滾去，尺子和圓規也

　　漲紅了臉，原來(lái)他們在爭吵誰(shuí)的用處最大。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚地說(shuō)，”哼，你們算什么，小主人一要寫(xiě)字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大�！�

　　鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑，最大脾氣的就是橡皮，它撅著(zhù)嘴說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯了字，誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人要是沒(méi)有我，那就慘了。他卷面一定會(huì )減分的�！�

　　這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō)：”小主人要是沒(méi)有了我，數學(xué)畫(huà)線(xiàn)段就沒(méi)法畫(huà)直，也沒(méi)法的高分�！�

　　就這樣大家你一句，我一句吵個(gè)不停，正在沉睡的`文具公公被吵醒了，他耐心地說(shuō)：“孩子們不要吵了，我們每個(gè)都有自己的長(cháng)處和短處。要善于看到別人的長(cháng)處。尺有所短寸有所長(cháng)，你們要團結起來(lái)，一起為小主人服務(wù)�！�

　　文具們聽(tīng)了臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果，慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文2

　　夜深人靜，小主人睡著(zhù)了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭吵起來(lái)，它們在爭誰(shuí)最有用。

　　只聽(tīng)鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“我是最有用的，小主人寫(xiě)字哪回不用我？再說(shuō)我價(jià)廉物美�！�

　　削筆刀抱怨說(shuō)：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來(lái)的.臟衣服全都扔給了我。

　　橡皮不服氣地說(shuō)：“哼！沒(méi)有我橡皮，你鉛筆行嗎？你經(jīng)常寫(xiě)錯字，不但要我來(lái)擦，還慢慢地消耗我的生命！”

　　直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí)，要把我平躺在書(shū)本上，才能劃長(cháng)長(cháng)的直線(xiàn)呀；數學(xué)課上，也是我能讓小主人量出精確的長(cháng)度�！�

　　“我的本領(lǐng)最大！”

　　“我的本領(lǐng)最大！”

　　……爭吵聲不絕于耳。

　　文具盒被吵得實(shí)在忍受不了了，文具們平時(shí)最怕它，也最聽(tīng)它的話(huà)。只聽(tīng)文具盒咳嗽了一聲，文具們立即停止爭吵。它掃視了大伙一眼，說(shuō)：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們，一個(gè)也不能少！而且，我們文具家族以后還會(huì )有新的成員加入，朋友多一些多好��！再說(shuō)，大家都有自己的特長(cháng)，也無(wú)法代替別人。我們應各展所能，服務(wù)小主人才是！”

　　文具們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文3

　　夜，靜悄悄的，我睡得正熟。

　　突然，一陣輕微的說(shuō)話(huà)聲驚醒了我，原來(lái)啊，文具盒里的文具們正在吵架呢!

　　首先，自動(dòng)鉛大哥站了出來(lái)，滿(mǎn)臉傲氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作業(yè)?所以，我的.功勞最大!”

　　這時(shí)，可擦筆叔叔反對道：“你可別太驕傲了，沒(méi)有我，小主人不見(jiàn)得用手指寫(xiě)作文?”

　　橡皮弟弟生氣地吼道：“沒(méi)有我，你們試試看?小主人只要一寫(xiě)錯字，我立刻就把他們“消滅”了，你們行嗎?”

　　……

　　文具盒發(fā)話(huà)了：“你們各拿一張紙，寫(xiě)20個(gè)數字，誰(shuí)寫(xiě)的又快又好，誰(shuí)的功勞就最大�！弊詣�(dòng)鉛想，這不是小菜一碟嗎?于是，他行云流水般地寫(xiě)了起來(lái)，可是，他還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)，便漏寫(xiě)了一個(gè)數字，他很著(zhù)急，但是又無(wú)可奈何，只能以失敗告終。

　　輪到可擦筆出馬了，他“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，剛寫(xiě)到“13”，粗心的他把13寫(xiě)成了“B”，這下他可急了，可又沒(méi)有橡皮，最終也沒(méi)能成功。

　　橡皮呢，他連寫(xiě)都沒(méi)法寫(xiě)，不用說(shuō)，他也失敗了。

　　文具盒說(shuō)：“團結就是力量，你們不肯團結，又怎能更好地為小主人服務(wù)呢?”

　　自動(dòng)鉛、可擦筆、橡皮若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

文具盒里的爭吵作文4

　　夜深了，整個(gè)城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時(shí)可以陷入熟睡的狀態(tài)中。人們都去睡覺(jué)了，這可是文具們爭論的好機會(huì )，文具盒里發(fā)出一陣陣的騷動(dòng)……

　　橡皮大哥第一個(gè)出場(chǎng)，瞧，它正挺著(zhù)它那標志性的將軍肚大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，不時(shí)還清清嗓子，這氣勢把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀(guān)的其他文具吼道：“看什么看，我告訴你們，我橡皮的本領(lǐng)是最大的，鉛筆寫(xiě)錯了字，還不是用我把錯字擦掉的，所以我的本領(lǐng)才是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的'反感，一些文具開(kāi)始小聲地嘀咕：“吼什么吼，不就是塊橡皮嗎，還長(cháng)得那么丑，難看死了�！边@個(gè)時(shí)候，文具中的大帥哥——水筆出現在眾文具的眼前，他伸了伸大長(cháng)腿，邁著(zhù)貓步一步一步走過(guò)來(lái)，優(yōu)雅地對大家說(shuō)：“大家好，在談什么呢，是不是在談我剛剛開(kāi)完的時(shí)裝秀呢？我的本領(lǐng)才是最大的，沒(méi)有我，小主人拿什么考試呢，拿什么寫(xiě)作業(yè)呢？”沒(méi)等水筆說(shuō)完，小尺子就急著(zhù)蹦出來(lái)和大家見(jiàn)面了，它仰起頭長(cháng)嘆了一口氣說(shuō)：“唉，你們都認為水筆和橡皮本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)也很大，沒(méi)有我，小主人用什么畫(huà)直線(xiàn)，畫(huà)波浪線(xiàn)呢？”文具們你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)，爭得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。

　　這時(shí)黎明悄悄地來(lái)臨，小主人起床了，文具們只能停止爭吵，等待下一次再戰……

文具盒里的爭吵作文5

　　在文具王國里，鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。

　　鉛筆說(shuō)：“我寫(xiě)起來(lái)能擦掉，而且還可以削尖�！�

　　“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什么了不起的，你寫(xiě)起來(lái)是淡淡的灰色，叫人看都看不清，再說(shuō)了，都什么年代了，還用你這種破筆，而且你越寫(xiě)越胖，最后成了一個(gè)大胖子，笑都笑死人了�！�

　　鉛筆說(shuō)道：“你一點(diǎn)都不好，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫(xiě)錯了字就要劃掉，多難看吶�！�

　　鋼筆氣急敗壞地說(shuō)道：“你寫(xiě)出來(lái)的卷面是干凈，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴里咬啊咬，看著(zhù)都惡心，你越削越短，最后短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會(huì )把紙擦破，一張紙，可是一棵樹(shù)��！像你這樣不知道要浪費多少樹(shù)木，你的'字擦了后還有痕跡，和你寫(xiě)的混在一起，都不知道你的字是什么東西？我們現在可是新時(shí)代，追求的，那是一種時(shí)尚！”

　　兩支筆吵得面紅耳赤，結果誰(shuí)也沒(méi)有爭出個(gè)勝負來(lái)。小主人趕來(lái)了，對他們說(shuō)：“你們都很有用，缺少一個(gè)我就不能學(xué)習了�！�

　　兩支筆聽(tīng)了后，覺(jué)得很有道理，于是便握手言和，重歸于好了。

文具盒里的爭吵作文6

　　夜深人靜了，突然，有一陣爭吵聲從一戶(hù)人家傳來(lái)，讓我們去看個(gè)究竟吧。

　　原來(lái)，是自動(dòng)筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰(shuí)的作用大呢！

　　自動(dòng)筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人還怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我的作用最大�！便U芯大喊道：“如果沒(méi)有我，你還能寫(xiě)成嗎？我的作用最大�！变摴P從書(shū)柜上跳下來(lái)說(shuō)：“你們別逗了，主人都上四年級了，還用鉛筆？主人用的是我，我的作用最大�！毕�筆跳上來(lái)說(shuō)：“鋼筆，你也太過(guò)分了！上次考試主人用你寫(xiě)字，把字寫(xiě)錯了，還好有我，不然主人就考不好了�！背咦佑执笕碌剑骸叭绻麤](méi)有我，主人遇到連線(xiàn)題還怎么連線(xiàn)�！弊詣�(dòng)筆連忙說(shuō)：“連線(xiàn)題要用鉛筆連，沒(méi)有我主人還是連不成線(xiàn)�！变摴P搶上來(lái)說(shuō)：“不可能，考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線(xiàn)題或者一道都沒(méi)有�！变摴P又答到：“消筆你說(shuō)誰(shuí)過(guò)分呢？老師讓寫(xiě)字不用消筆�！�

　　他們的'爭吵聲把文具盒爺爺給吵醒了，他說(shuō)：“你們在做什么呀，這么大聲？”自動(dòng)筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道：“文具盒爺爺，我們在比誰(shuí)的作用大，您說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的作用最大呢？”文具盒爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，你們的作用都很大�！彼麄兏械胶芷婀�。文具盒爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你們各有各的好處，要拿別人的長(cháng)處彌補自己的短處�！甭�(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)。他們的臉都紅了。

　　從此以后，他們互相幫助，互相關(guān)心，開(kāi)心地為他們的主人服務(wù)，他們的主人也在考試中一次比一次考得好。

文具盒里的爭吵作文7

　　“我的功勞最大”“你胡說(shuō)！我的功勞才是最大的！”咦？這是哪里來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是文具盒里的三個(gè)小伙伴在爭論，誰(shuí)的功勞大呢！

　　細長(cháng)條的鉛筆哥哥自豪地說(shuō)：“我的功勞最大！如果小主人沒(méi)有了我，那可就寫(xiě)不了作業(yè)了！就你們，能和我比嗎？”說(shuō)完，他神氣十足的看著(zhù)橡皮弟弟和直尺姐姐，滿(mǎn)臉的不屑。橡皮弟弟聽(tīng)完鉛筆的`話(huà)，氣呼呼地說(shuō)：“不對不對！我的功勞最大！原本我身上有著(zhù)紅、黃、綠三種鮮艷的色彩。但就是因為你太笨，總犯錯誤，把我搞的黑不溜秋的。所以，要論功勞，應該是我最大！”這時(shí)候，在一旁的直尺姐姐終于忍不住了。雙手叉腰，邁著(zhù)沉重的腳步，一步步走向他們，先指著(zhù)鉛筆的鼻子說(shuō)：“我都還沒(méi)發(fā)話(huà)，誰(shuí)讓你自說(shuō)自話(huà)了啊�？纯次�，每次主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，沒(méi)有我，看你能畫(huà)的出來(lái)？”然后她轉身又對著(zhù)橡皮說(shuō)：“還有你，你憑什么說(shuō)你的功勞是最大的……”

　　爭吵聲越來(lái)越激烈，終于吵醒了睡夢(mèng)中的文具盒媽媽?zhuān)�看到這樣的情景，文具盒媽媽嘆了口氣說(shuō)：“孩子們，不要再吵了，其實(shí)你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)啊，誰(shuí)都有自己長(cháng)處和短處。只有你們互相合作，才能幫助小主人做更多的事。聽(tīng)完文具盒媽媽的話(huà)，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭，文具盒里又恢復的往日的平靜。

文具盒里的爭吵作文8

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……

　　“咚咚，咚咚�！�

　　咦？我猛地從半睡眠狀態(tài)中驚醒，“什么聲音？”我疑惑地想，“莫不是家里有老鼠？”想到這里，我不由得一哆嗦。

　　“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細地聽(tīng)。

　　“知道啦！尺子�！睆你U筆盒里響起一個(gè)甜甜的、細細的嗓音。

　　我在心里悄悄地想：“哦，這應該是鉛筆吧？……”

　　一個(gè)粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的�！笆菃�，鉛筆，別吵醒了小主人！”

　　“哼！橡皮，白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的漢字、字母、數字、音符……”

　　我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個(gè)有趣的夢(mèng)哪！”

　　“我擦掉錯字怎么啦！”又是那個(gè)甕聲甕氣的橡皮。

　　“……”那個(gè)尖細的“鉛筆”沉默了一會(huì )，可那個(gè)“尺子”說(shuō)話(huà)了：“還有還有，小主人把我們放在書(shū)包的.時(shí)候，你為什么老用你那個(gè)又肥又大的身子壓著(zhù)我？你舒服了，我呢？”

　　又有一個(gè)媽媽般慈愛(ài)的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點(diǎn)嗎？”

　　“哇嘰啦呱……�！逼咦彀松嗟穆曇簟�…

　　我扒開(kāi)被子說(shuō)：“大家都安靜一下，同是文具，有時(shí)誤會(huì )也很正常，都互相理解，和平共處……”

　　話(huà)沒(méi)說(shuō)完——“主人被吵醒啦！”頓時(shí)，一片寂靜……

文具盒里的爭吵作文9

　　夜深人靜了，主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，一陣爭吵聲打破了夜的寧靜

　　鋼筆大哥挺著(zhù)圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說(shuō)：這次主人取得了優(yōu)異成績(jì)，我功不可沒(méi)，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫(xiě)字到深夜，毫無(wú)怨言。說(shuō)完，鋼筆大哥得意地揚起了嘴角。

　　聽(tīng)了鋼筆大哥的這番話(huà)后，鉛筆小弟不樂(lè )意了，他拖著(zhù)瘦弱的身軀疲憊地說(shuō)道：您就別和我爭了，要說(shuō)功勞，我往這里一站，大家都能看出來(lái)，我從高挑的身材變成現在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢！

　　鉛筆小弟的話(huà)音剛落，橡皮妹妹帶著(zhù)哭腔慢條斯理地說(shuō)道：你們看看我，以前的.我白白胖胖的，可現在呢，為了糾正小主人的錯題，我變得又臟又小，主人現在對我也是敬而遠之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！

　　聽(tīng)了橡皮妹妹的話(huà)，直尺也按耐不住了，只見(jiàn)直尺弟弟一躍而起，不耐煩地說(shuō)：你們就別和我爭了，平時(shí)別看我一無(wú)是處，但是到關(guān)鍵時(shí)刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫(huà)出筆直的線(xiàn)條嗎？能畫(huà)出三角形和正方形嗎？

　　他們無(wú)休止的爭吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個(gè)成員都不行，所以你們應該團結一致，和睦相處，以后盡心盡力為主人服務(wù)

　　大家聽(tīng)了筆盒爺爺的話(huà)，都羞愧不已，筆盒里又恢復了往常的平靜

文具盒里的爭吵作文10

　　一天夜里，小主人已經(jīng)熟睡了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們在吵什么呢？原來(lái)，它們在比誰(shuí)更美呀！

　　“我是最美的！因為我在文具盒里有著(zhù)獨一無(wú)二的金色筆頭，我還有一身粉紅色的長(cháng)裙子！”鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)。

　　不過(guò)，一個(gè)聲音打斷了她，原來(lái)是鉛筆哥哥，他對大家說(shuō)：“我才是最帥的！因為我有一頭烏黑的'短發(fā)和一身藍色的連體衣！比鋼筆好多了！”

　　可是，就在這時(shí)，他受到了反駁，原來(lái)是熒光筆妹妹，她有些不服氣地說(shuō)道：“我才是最美的，我有綠色的長(cháng)頭發(fā)和淡黃色的紗裙，紗裙上還有綠色的葉子，所以我才是最美的！”

　　坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了！他嘟囔道：“你們幾個(gè)別吵了，誰(shuí)美麗并不重要，重要的是誰(shuí)對小主人的貢獻最大！你們看看我，我才來(lái)到小主人身邊時(shí)，是多么帥氣��！可是我拋棄了美貌，全心全意為小主人服務(wù)！你們說(shuō)，是美貌重要，還是為小主人服務(wù)重要呢？”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話(huà)。其他三個(gè)低下了頭，臉也紅了。

　　從此，文具盒里沒(méi)有了爭吵，大家幸�？鞓�(lè )地又為小主人工作了。第二天，小主人用熒光筆時(shí)，發(fā)現熒光筆變成紅色的了，可能是因為熒光筆妹妹害羞了吧！哈哈！

文具盒里的爭吵作文11

　　一天晚上，文具盒里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音。走進(jìn)一看，原來(lái)是文具們在爭吵。

　　鉛筆自豪地說(shuō)：“我是功勞最大的，主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都需要我，所以我才是主人的最好的幫手�！�

　　“哼，就你，主人寫(xiě)錯字時(shí)都需要我，所以我才是主人最好的`幫手�！毕鹌げ硫湴恋卣f(shuō)道。

　　坐在一旁的尺子說(shuō)：“主人上數學(xué)課時(shí)需要我來(lái)量長(cháng)度、畫(huà)直線(xiàn)，所以我才是主人最好的幫手�！�

　　這時(shí)，鋼筆終于發(fā)言了，它高傲地說(shuō)：“我為主人參加書(shū)法大賽的時(shí)候贏(yíng)過(guò)，所以你們都不是主人最好的幫手，而我才是主人最好的幫手�！�

　　他們聽(tīng)了后，生氣極了，七嘴八舌不停地一直爭論著(zhù)。

　　這個(gè)時(shí)候，文具盒爺爺被他們爭論吵醒了，便說(shuō)：“孩子們，別再吵了，主人都需要你們，沒(méi)有了你們，主人會(huì )傷心的，所以你們別再吵了�！�

　　在一旁聽(tīng)的刨筆機奶奶說(shuō)：“對呀，文具盒爺爺日夜守護著(zhù)你們，不怕困難，所以你們還是不要再吵了�！�

　　文具們聽(tīng)了后，慚愧極了，開(kāi)始反省自己的錯誤。從此以后，他們再也不爭吵了，并且還成為了友好的朋友。

文具盒里的爭吵作文12

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，一個(gè)文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后，文具盒里的文具們開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。

　　那天晚上，鉛筆第一個(gè)發(fā)言，他說(shuō)：“我給主人的功勞最大，因為主人拿著(zhù)我考了全班第一名，你們都太沒(méi)有用了�！闭f(shuō)完，他擺出一副得意的表情。這時(shí)，橡皮走過(guò)來(lái)反駁道：“喂，你不就長(cháng)得高，長(cháng)的瘦嗎，有什么了不起的`，我才是最厲害的，我能把你擦得一干二凈�！彼麆傉f(shuō)完，鉛筆就憤怒地大叫：“那又怎樣，我還能再寫(xiě)上去！”在一旁休息的尺子被吵醒了，他謙虛地說(shuō)：“雖然我的功勞不是很大，但我還是有用的，主人可以用我畫(huà)直線(xiàn)�！薄澳悴痪褪菫榱藥椭�鉛筆那小子嗎！”橡皮說(shuō)，“我能把鉛筆用你畫(huà)的直線(xiàn)擦掉�！彼�筆在一旁插嘴：“我的功勞也很大，主人用我得到了書(shū)法大賽一等獎，書(shū)法大賽要求用水筆寫(xiě)，關(guān)鍵時(shí)刻還是我立了功�！彼麄兂硜�(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，除了尺子，因為他不喜歡吵架，自從他說(shuō)了那一句話(huà)后就再也沒(méi)有發(fā)過(guò)言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵，誰(shuí)都不承認自己不好，都說(shuō)自己厲害。

　　這時(shí)，文具盒老爺爺開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“你們都有自己的長(cháng)處，也都有自己的短處，你們應該取長(cháng)補短，友好相處�！睆拇�，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵。

文具盒里的爭吵作文13

　　夜幕初垂，在一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的.爭吵。

　　為什么呢？因為我考了一百分，它們在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　鉛筆大哥最先驕傲的說(shuō)：“你們都得聽(tīng)我的�！毕鹌ず途砉P刀齊聲問(wèn)道：“為什么？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭取來(lái)的，”鉛筆大哥不屑一顧地說(shuō)�！昂�，你倒不說(shuō)小主人用你寫(xiě)錯字的時(shí)候，不都是我第一個(gè)沖上去的�！边@時(shí)卷筆刀也理直氣壯地說(shuō)：“就你，寫(xiě)幾下就斷了，要不是我一下一下地把你‘咬’尖，恐怕你早就被小主人扔掉了�！背呙妹脻M(mǎn)臉抱怨地說(shuō)：“要不是我，小主人能畫(huà)出直線(xiàn)嗎？你們誰(shuí)知道八厘米有多長(cháng)？”就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，吵得天翻地覆，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)候文具盒老爺爺慈詳地說(shuō)：“孩子們，你們每一個(gè)人都寫(xiě)一篇完整文章看看誰(shuí)得本領(lǐng)大�！便U筆哥哥 心想：他們連字都不會(huì )寫(xiě)，肯定是我勝利。誰(shuí)知興奮過(guò)頭，用力過(guò)度，一不小心筆尖斷了，他焦急萬(wàn)分。文具盒爺爺看他們都犯傻了，便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“可愛(ài)的孩子們，你們應該團結友愛(ài)、齊心合力地為小主人服務(wù)��！”這時(shí)，他們慚愧地低下了頭。

　　從此，這個(gè)大家庭里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵，而是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

文具盒里的爭吵作文14

　　星期六的早上，我被一陣吵鬧聲驚醒了。

　　我仔細尋找聲音的來(lái)源，很快發(fā)現，聲音是從我的文具盒里傳來(lái)的。圓珠筆首先挑起話(huà)題說(shuō):“哎，你們真是沒(méi)用，誰(shuí)都不能像我一樣寫(xiě)出漂亮的字來(lái)�！便U筆立刻反駁說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的？難道我不能寫(xiě)出工整的漢字來(lái)嗎？再說(shuō)，你如果寫(xiě)錯了字，沒(méi)有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙，你能行嗎？”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和:“就是，就是，沒(méi)有我們你根本不行的！”圓珠筆馬上不甘示弱的接道:“你不需要幫手嗎？沒(méi)有橡皮小弟，你肯定全是錯字，所以還是我最偉大！”橡皮也討好地:“對對對，我和圓珠筆大哥都是有用的東西，你們都是沒(méi)用的東西呀！”

　　這時(shí)，一直在一旁沉默不語(yǔ)的尺子終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“你們沒(méi)有我誰(shuí)能畫(huà)出一條筆直的直線(xiàn)來(lái)？小主人沒(méi)有我能測量出長(cháng)度來(lái)？所以說(shuō)，我是必不可少的�！便U筆應道:“你自己能畫(huà)出直線(xiàn)？畫(huà)給我們看看！”“再畫(huà)一個(gè)70度角給大家瞧一瞧吧�！绷拷瞧饕苍谝慌詭颓徽f(shuō)�！澳隳軌虮磉_小主人的思想感情嗎？看，只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧！”鉛筆生氣地說(shuō)。正當大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒老爺爺慢條斯理的說(shuō)話(huà)了:“你們說(shuō)的都非常正確，大家各有各的用途。但只有當你們齊心協(xié)力的'時(shí)候，小主人用起來(lái)才能得心應手��！”

　　一旁的書(shū)包聽(tīng)了感慨的說(shuō):“沒(méi)錯，只有大家配合才能更好的發(fā)揮每個(gè)人的作用啊�！甭�(tīng)到這些話(huà)，文具們都陷入沉默，似乎在琢磨老爺爺說(shuō)的話(huà)。聽(tīng)到這些，我會(huì )心地笑了。

文具盒里的爭吵作文15

　　一天夜里12點(diǎn)啦，小明早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　靜靜的屋里傳來(lái)了爭吵聲，是書(shū)包里傳來(lái)的。鉛筆嚷嚷著(zhù)：“我的功勞最大，每天不停的寫(xiě)呀寫(xiě)呀，看！我又矮了一大節！”橡皮不以為然：“不對！我的功勞最大！每次你寫(xiě)錯啦， 都由我來(lái)幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對�！甭�(tīng)了橡皮的話(huà)，尺子不屑地說(shuō)：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫(huà)出標準的線(xiàn)條來(lái)，你們能嗎？”鉛筆不樂(lè )意啦，“沒(méi)我鉛筆，你 能畫(huà)出來(lái)嗎？！”“你敢保證不出錯嗎？！”橡皮也抗議啦。一時(shí)間，文具盒里熱鬧了起來(lái)。

　　文具盒聽(tīng)不下去啦，開(kāi)了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦�！甭�(tīng)到文具盒的聲音，大家停止了爭吵�！耙�說(shuō)誰(shuí)的'功勞最大……”“誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”文具盒慢慢說(shuō)道：“你們在一起 互相幫助功勞才最大！”

　　鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說(shuō)：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫(xiě)得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們再也不會(huì )為一點(diǎn)兒小事?tīng)幊忱��！?/p>

　　從此，再也聽(tīng)不到它們的爭吵聲，它們認真的做著(zhù)自己的事兒。

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