猜字謎作文（匯總15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜字謎作文1

　　上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)猜字謎，大家可要豎著(zhù)耳朵聽(tīng)好咯！”“好哇！”全班同學(xué)異口同聲地喊道。

　　“聽(tīng)好了：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(cháng)�！�

　　“這個(gè)……”，同學(xué)們想了好久，一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“是‘日’！”

　　“沒(méi)錯，就是‘日’。大家猜到了嗎？”

　　“哦，原來(lái)是‘日’��！”講臺下面，大家議論紛紛。

　　“繼續猜：千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好�！�

　　“是‘香’，香味的‘香’！”

　　我聽(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這個(gè)‘香’呀，我怎么就沒(méi)猜到呢？還是等下一題吧！”

　　“聽(tīng)題了：一點(diǎn)一橫長(cháng)，兩點(diǎn)一橫長(cháng)，你若猜不出，站著(zhù)想一想�！比�班沉默了好一會(huì )兒，我立即舉手：“是‘立’！”

　　“答對了！”我美滋滋地坐了下去，臉上掛著(zhù)笑容，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　“兩棵大樹(shù)�！薄傲�！”

　　“一根木頭靠土堆�！薄岸�！”

　　“一人站在樹(shù)邊上�！薄靶�！”

　　同學(xué)踴躍舉手，現場(chǎng)氣氛熱烈，眼看就要進(jìn)入白熱化的階段了，這時(shí)，“叮鈴鈴！”下課了。同學(xué)們的激動(dòng)心情久久不能平靜，都覺(jué)得這節課格外的短，都還想繼續這個(gè)精彩而特別的猜字謎課。

　　猜字謎，真好玩！雖然我們只上了這么短短的.一節課，卻讓我們體驗了無(wú)窮的樂(lè )趣，領(lǐng)略了中國漢字的神奇！

猜字謎作文2

　　20xx年的正月十四是路遠作文班第一節課，我興高采烈地來(lái)到路遠教育。坐在位置上等待上課，就看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“猜字謎，迎元宵”這六個(gè)字。我心里想肯定要猜字謎了，我好期待呀！

　　開(kāi)始上課了，老師先讓我們準備準備。我環(huán)顧了四周，其中只有一個(gè)人能贏(yíng)，那就是張辰瑞，你看她一副胸有成竹的樣子，我就沒(méi)戲了。等等，后面的王彤欣也有可能獲勝，因為她看上去一點(diǎn)也不緊張。

　　猜字謎開(kāi)始了。我的心一直跳個(gè)不停，心里緊張極了，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)信心了。正當我不知所措的時(shí)候，老師出了第一個(gè)字謎：一加一，打一字。張辰瑞說(shuō)了一個(gè)答案，老師說(shuō)：“不對！”其他人都不敢說(shuō)了，老師只好做了個(gè)提示：一加一寫(xiě)成算式像什么？這時(shí)王彤欣反應很快連忙說(shuō)：“王！”老師說(shuō)：“回答正確�！蔽乙幌朐瓉�(lái)這么簡(jiǎn)單。

　　第二個(gè)老師說(shuō)很簡(jiǎn)單的字，字謎是：一斗米。我在心里想是不是“料”字呢？但前面的'張辰瑞立刻就說(shuō)：“料！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你答對了，但是由于沒(méi)有先拍桌子搶答犯規不算�！睆埑饺饛氐讜炄α�。這個(gè)只能作廢了。

　　第三個(gè)老師說(shuō)是中等難度的。謎面是：十張口，一顆心。老師還提醒了教室的墻上就有，我拍了一下桌子連忙說(shuō)：“累！”老師說(shuō)：“不對！”但是還是給我加了零點(diǎn)五分。我立馬由想到了是“思”，還想繼續說(shuō)，但是老師說(shuō)：“你已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了�！卑�！真是心急吃不了熱豆腐呀！

　　這節課真有趣！雖然沒(méi)有贏(yíng)得第一名，但是我還是很開(kāi)心。

猜字謎作文3

　　“早知如此，何必當初！”“恭喜你——答錯了�！薄癥es！”

　　我們的歡笑聲隨著(zhù)風(fēng)飄出窗外，你知道嗎？今天我們舉行了猜字謎大賽�！昂�，請聽(tīng)規則：答錯沒(méi)關(guān)系，答對了獎勵一支筆！”“好，請聽(tīng)第一題：絕代佳人——（）打一個(gè)字�！�

　　看，同學(xué)們思考時(shí)真是千姿百態(tài)呀：有的托著(zhù)腮幫子，有的東瞧西瞧，有的則在紙上涂涂寫(xiě)寫(xiě)……老師見(jiàn)同學(xué)們都毫無(wú)頭緒，于是得意洋洋地給出了答案：“同學(xué)們，絕代佳人是不是都是女子呀？‘女’和‘子’合起來(lái)不就是‘好’嗎？”“嘿，也對也對！”“嗯，我怎么沒(méi)想到？”

　　……

　　“好，請聽(tīng)第六題：領(lǐng)獎臺——（）打一個(gè)字！”“……”現場(chǎng)是一片寂靜！過(guò)了10分鐘，還是很安靜。老師按耐不住了，說(shuō)道：“你們想一想領(lǐng)獎臺的`形狀，不就是‘凸’嗎�！薄吧�，蝦米坑爹？”“唉！”

　　“安靜一下！請聽(tīng)第七題：溪旁橋畔柳初生——（）打一個(gè)字�！闭�當同學(xué)們抓耳撓腮的時(shí)候，我第一個(gè)舉手激動(dòng)地說(shuō)：“答案是‘淋’，因為溪旁邊是三點(diǎn)水，橋旁邊是‘木’，而柳旁邊也是‘木’，合起來(lái)就是‘淋’！”“真棒！”老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。

　　……

　　比賽結束了，有人揚眉吐氣，有人垂頭喪氣。歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短，我大獲全勝當然開(kāi)心不已。這次猜字謎，既好玩，又增長(cháng)了我們的知識，我真喜歡這樣的活動(dòng)。

猜字謎作文4

　　“好啊……”一陣歡呼聲從教室里傳了出來(lái)，你們在做什么？為什么會(huì )歡呼呢？你一定會(huì )疑惑地問(wèn)道。那我就告訴你吧，老師答應我們舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)，跟我來(lái)看看吧！

　　一開(kāi)始，老師高聲喊出了一個(gè)謎語(yǔ):“皇帝的新衣（打一字）�！蔽覀兇蠹易ザ鷵先�，就是想不出來(lái)。雖然有幾個(gè)同學(xué)英勇的，拿著(zhù)“槍”——他自己的謎底“沖”了上去，可是被老師無(wú)情的“手榴彈”——“錯！”給轟了回來(lái)。老師見(jiàn)我們束手無(wú)策，就把他的“手榴彈”扔了，只剩下“一把，機關(guān)槍”。大家見(jiàn)狀，小心翼翼地拿“新槍”“沖了上去”�？墒蔷退憷匣�沒(méi)有爪牙，還有鋒利的牙齒。老師兇猛的“不是！”再次把我們擊敗了，我們都垂頭喪氣�？墒沁�有一名同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“是‘襲’！”“答對了�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)道。終于答對了，他歡呼雀躍，像一只蹦蹦跳跳的小兔子。

　　下一組字謎，又緊張激烈地開(kāi)始了！老師神秘地說(shuō):“一半滿(mǎn)，一半空�！庇械拿碱^緊皺，有的.比比劃劃，有的準備站起來(lái)，整個(gè)場(chǎng)面熱熱鬧鬧。

　　通過(guò)這次有趣的猜字謎活動(dòng)，我感受到了中華漢字的博大精深，感受到了漢字的獨特魅力，感受到了中華文化的悠久歷史。作為中華炎黃子孫的一份子，我驕傲，我自豪！我一定會(huì )把漢字一直傳承下去。

猜字謎作文5

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我從小就愛(ài)看書(shū)，每當遇到優(yōu)秀的文章我就會(huì )愛(ài)不釋手，迫不及待地去翻看。在我看來(lái)，書(shū)就像陽(yáng)光，而我是小草，它滋潤著(zhù)我，哺育著(zhù)我，讓我快快長(cháng)大。其實(shí)讀書(shū)的方式有很多種，我可以獨自在這字里行間任意穿梭，去聯(lián)想、去猜測，如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情��！也可以大家通過(guò)游戲活動(dòng)等方式一起讀書(shū)，在玩中學(xué)，這又是怎樣的一種快樂(lè )��！

　　星期五的下午是校本課程，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“猜書(shū)名”。猜書(shū)名的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神飽滿(mǎn)�；顒�(dòng)的主辦人林微微選了三組挑戰者，一組兩人，還有兩組嘉賓，一組三人。

　　活動(dòng)規則是：一組一組進(jìn)行游戲，一個(gè)同學(xué)抽紙條，抽到一個(gè)書(shū)名就做這個(gè)書(shū)名的動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)根據動(dòng)作去猜這個(gè)書(shū)名，最后看哪一組畫(huà)的“正”最多就是勝利者。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一組是黃浩升與楊超眾，黃浩升表演，楊超眾猜。黃浩升做了一個(gè)機器人走路的動(dòng)作，超眾抓耳撓腮，怎么也猜不出來(lái)。第二次，黃浩升做了一個(gè)較簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長(cháng)耳朵，又在空中畫(huà)了一根草的.樣子。超眾想了又想，突然，他急中生智，叫了起來(lái)：“中國兔子德國草！”“完全正確，加2分！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，楊超眾對答如流。但是強中更有強中手，最厲害的對手第三組出場(chǎng)了，只見(jiàn)陳碧禾與陳俊走上了講臺，陳碧禾做了一個(gè)動(dòng)作，還說(shuō)了“花園”二個(gè)字，陳俊頓時(shí)脫口而出：“是秘密花園！”“回答正確！”林微微說(shuō)。接下來(lái)，陳碧禾又做了一個(gè)動(dòng)作，她指了指自己的鞋子，又指了指頭頂，陳俊靈機一動(dòng)，說(shuō)：“是紅雨傘，紅布鞋！”“又答對了！”林微微叫了起來(lái)。下面幾個(gè)題目，陳俊都答了出來(lái)，只有一題答不出來(lái)。陳碧禾這組果然不負眾望，取得了最后的勝利。雖然這次活動(dòng)我沒(méi)有參加，但是做為一名觀(guān)眾，我也從中增長(cháng)了知識。我相信，下次輪到我主辦讀書(shū)節活動(dòng)的時(shí)候，我可以做得更好！

　　通過(guò)這次讀書(shū)節活動(dòng)，我了解到在玩樂(lè )中也能感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，了解到只有通過(guò)好讀書(shū)、讀好書(shū)來(lái)增長(cháng)自己的知識，才能在活動(dòng)中有更好的表現�！傍B(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會(huì )嗅到書(shū)的清香。

　　……

猜字謎作文6

　　今天，尹老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，大聲宣布："今天，我們要做一個(gè)猜謎活動(dòng)！"同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，我更是激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　尹老師出了第一個(gè)字謎："一個(gè)人力量大無(wú)邊，一手推到一座山。"尹老師邊說(shuō)邊做了一個(gè)很酷的動(dòng)作。心急火燎的謝檜源高高地舉起手，尹老師請起了他，他大聲說(shuō)："是“眾”！"尹老師搖搖頭"不對。"他坐下來(lái)想了想又站起來(lái)說(shuō)："是“過(guò)”！"尹老師生氣地說(shuō)："不對！"。這時(shí)，我們班的“小才子”大聲說(shuō)："“掃”，掃地的掃。"尹老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著(zhù)尹老師出了一個(gè)關(guān)于"磨"的字謎，還講了一個(gè)謎語(yǔ)故事，這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)，可這個(gè)謎語(yǔ)真是難上加難呀！最終還是聰明的賴(lài)鴻博和羅宏宇猜出來(lái)時(shí)一個(gè)"右"字。

　　輪到最難的.了，"左看不出頭，右看不出頭，左右一起看兩個(gè)不出頭。"同學(xué)們聽(tīng)了，有的抓耳撓腮，有的念念有詞，還有的甚至用手比比劃劃。連我們的“小才子”也猜不出來(lái)。尹老師左比比右劃劃，但是同學(xué)們還是猜不出來(lái)，最后尹老師不得不提示我們說(shuō)："兩個(gè)不出頭，就是兩個(gè)“木”，加在一起成“林”。這時(shí)候同學(xué)們才恍然大悟，不得不對尹老師心服口服。

　　這次猜謎比賽讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，我覺(jué)得非常有意思。

猜字謎作文7

　　今天，蔣老師跟我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“猜字謎”。

　　“蔣大廚”首先給我們上了一道“開(kāi)胃菜”。只見(jiàn)他大手一揮，“一箭穿心”四個(gè)字就出現在了黑板上。有的同學(xué)說(shuō)：“我仿佛看到了一支利箭穿透了一個(gè)人的心”，我的眼前也浮現出了這樣的畫(huà)面，還有的同學(xué)畫(huà)了一支利箭射穿了一顆跳動(dòng)的心在黑板上�！斑@也太殘忍了！”同學(xué)們立刻尖叫了起來(lái)！“我覺(jué)得這個(gè)字是必須的‘必’字，因為一撇就像一支利箭射穿一顆跳動(dòng)的心！”我大聲說(shuō)。這個(gè)比喻真是太形象了！

　　“開(kāi)胃菜”不算什么，“蔣大廚”又給我們上了一道“正餐”。他大手一揮，“一座城，四方方，一人困中央”，這幾個(gè)大字就出現在了黑板上。有的同學(xué)說(shuō)是“囚”字，有的同學(xué)說(shuō)是“田”字，但是“蔣大廚”說(shuō)“你們都猜錯了喲，繼續猜”。楊博巖同學(xué)說(shuō)“是因為的‘因’字”�！笆Y大廚”問(wèn)：“為什么是這個(gè)字呢？”楊博巖說(shuō)“因字的外殼是框框，里面的大字就是一人兩個(gè)字組成的，所以是‘因’字”。同學(xué)們聽(tīng)了，都向他投來(lái)了贊賞的目光。

　　最后，“蔣大廚”又給我們上了一道“精品菜”。他又一揮手，說(shuō)：“唐朝有一位著(zhù)名的`大詩(shī)人賀知章，他的詩(shī)《回鄉偶書(shū)》中有一句‘少小離家老大回’，這句話(huà)是一個(gè)什么字？”有的同學(xué)說(shuō)是“塵”字，有的說(shuō)是“尖”字，但是“蔣大廚”說(shuō)都不對。最后，“蔣大廚”為我們揭開(kāi)了謎底，原來(lái)是“夭”字。因為把“少”字的“小”去掉，剩下的一撇和“大”字就組成了“夭”字。原來(lái)如此呀！同學(xué)們都感嘆不已！哈哈，看來(lái)“精品菜”被“蔣大廚”親自吃了呢！不過(guò)，詩(shī)句中居然能藏著(zhù)字謎，賀知章真是太有才了！

　　這次的“猜字謎”活動(dòng)真是太有趣了！我回去后一定要給爸爸媽媽也猜一猜！

猜字謎作文8

　　今天下午，老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎的游戲，大家分成四隊，各給這個(gè)隊起個(gè)名字�！痹�(huà)音剛落。大家搬椅子的搬椅子，起名字的起名字。準備好了，各隊分別報了名：“長(cháng)江七號”、我們的“腦筋轉轉隊”“陽(yáng)光女孩隊”和“福爾摩斯隊”。各隊也報了自己的口號，我們的.口號是“腦筋轉轉隊，越轉越聰明�！�

　　游戲開(kāi)始了，四隊都信心百倍，我想：到時(shí)候我這大腦袋瓜可得轉快點(diǎn)。第一個(gè)字謎：“石頭旁邊有塊皮�！薄捌ぁ弊诌�沒(méi)寫(xiě)完，四隊就異口同聲的大喊道：“破！”老師說(shuō)：“這只是個(gè)預熱�！薄爸挥薪憬忝妹煤偷艿��！崩蠋熡殖隽艘粋�(gè)。我們組的腦筋立即轉動(dòng)起來(lái)，這一題可把我難住了。不一會(huì )兒大家都想出五花八門(mén)的答案，當我正想著(zhù)偏向哪個(gè)答案時(shí)，古怡景的一句話(huà)提醒了我：“‘只有姐姐妹妹和弟弟’，怎么沒(méi)有哥哥？”我的腦子突然轉動(dòng)起來(lái)：沒(méi)有哥哥，不就是欠了一個(gè)哥哥嗎！‘欠’和‘哥’一連起來(lái)就是�！案�！”我脫口而出。老師便給我們組加了一分，“耶！”我們組歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，一齊鼓著(zhù)掌。

　　猜到了第七題“退潮”，我想：這不簡(jiǎn)單嗎？“潮”就是“水”的意思，“退潮”不就是“朝”嗎！四組都猜出了這個(gè)答案 。老師說(shuō)：“不對！”我們使勁地想著(zhù)，腦細胞都快死光了，老師才公布答案“法”。我們恍然大悟，原來(lái)“退潮”就是水去了。

　　比賽仍在激烈地進(jìn)行著(zhù)，最后的勝利者當然最最聰明的“腦筋轉轉隊”啰！

　　猜字謎活動(dòng)真有趣！

猜字謎作文9

　　“這個(gè)字謎肯定是*字！”“啊”！“就是它了，我會(huì )這個(gè)。耶！我猜對了……”。這一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)常出現在11月3日星期二下午第三節的時(shí)。知道我們在干什么嗎？相信聰明的你讀第一句話(huà)時(shí)就已經(jīng)知道了，我們在猜字謎。

　　自從學(xué)了第五單元，我們班同學(xué)對猜字謎產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀著(zhù)很有意思，也給人無(wú)限的想像，同樣，還能使我們的小腦袋瓜子轉得更快。

　　下午猜字謎之前，我們已經(jīng)做了充分的準備，每人找一條字謎，再帶一個(gè)小禮品到學(xué)校里。老師把所有的字謎張貼到教室的墻上，供大家猜。猜出對的話(huà)，紙的'背面有相應的小禮物，先給老師說(shuō)謎底，猜對的話(huà)便把紙撕下來(lái)，換取小禮品。

　　一切準備就緒后，比賽終于開(kāi)始了。大家都迫不及待地沖進(jìn)教室開(kāi)始迅速找字謎了，我也不甘示弱，眼睛急切地尋找，但找不到稍簡(jiǎn)單會(huì )的，在一排排花花綠綠紙片中，終于找到了！它在這里，我仔細一看題目“因小失大”，這怎么這么熟悉呢？啊，我知道了，昨天我在查字謎時(shí)有印象，但不深刻，我又認真開(kāi)始尋思起來(lái)了。咦！“因小失大”怎么有兩個(gè)大字？哦：我知道了，把因字里面的大字去掉不就是“口”字嗎？我急忙萬(wàn)里長(cháng)城般的隊伍，老師猶如一個(gè)公主，外面圍著(zhù)一層又一層的衛兵。呵！等前面那人一走，我就像給領(lǐng)導匯報工作一樣似的對老師說(shuō)：4號，謎底是“口”字�！敖蚁聛�(lái)吧，你答對了，到我這里換獎品”“耶”我大喊一聲，急忙換禮品去了，是一個(gè)棒棒糖。隨后，我又猜對了一個(gè)字謎，獎品是一盒奶。

　　叮鈴鈴！眨眼間，一節生動(dòng)的猜字謎游戲課結束了。我覺(jué)時(shí)間走的太快了！雖然得到的禮品不多，但我還是覺(jué)得很快樂(lè )。

猜字謎作文10

　　上個(gè)星期五，劉老師要求我們準備一些字謎，星期一舉行猜字謎活動(dòng)。我在家精心準備了四個(gè)我自認為很難猜的字謎，想在星期一的時(shí)候大顯身手。

　　星期一總算到了，劉老師一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們都向講臺擠去。我在謎語(yǔ)的反面貼上雙面膠，也向講臺沖去，還好座位離講臺近，找到一個(gè)好位置，貼了上去，同學(xué)們都在貼字謎，一時(shí)間教室熱鬧非凡。

　　我一連猜了幾個(gè)字謎，可是沒(méi)有一個(gè)是猜對了的，我心里暗暗著(zhù)急，“別慌，別慌，后面還有機會(huì )�！蔽野蛋蛋参孔约��？墒菣C會(huì )并沒(méi)有來(lái)，我想：真是慚愧呀！平時(shí)讀了那么多書(shū)，自己以為是滿(mǎn)肚子墨水，可現在卻連一個(gè)字謎都猜不出來(lái)。慢慢的我有些垂頭喪氣了，那就先去看看自己出的字謎吧。

　　我一看，果不其然，四條字謎只有一條被孫曉婉猜出來(lái)了，其余的都還“健在”。哈哈！太有成就感啦。

　　我擠出人堆，看到大家都在爭先恐后的猜字謎。有的同學(xué)在一個(gè)字謎前冥思苦想；有的同學(xué)已經(jīng)猜出來(lái)了，興高采烈的去領(lǐng)獎；有的同學(xué)被這個(gè)字謎難住了準備換一個(gè)再戰；也有的同學(xué)雖然被眼前的字謎難住了，卻不放棄，絞盡腦汁的思索……

　　我看到自己的'字謎還沒(méi)有人猜出來(lái)，就又擠進(jìn)人群，在“孔夫子翻山”這句話(huà)前停了下來(lái)，想了半天也想不出來(lái)，楊鑫炎過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是越”。我把它拿了下來(lái)，去找楊鑫炎�！罢媸窃�？”“對！”，哎！我唯一猜出來(lái)的還是別人告訴我的！猜字謎真難。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)活動(dòng)結束了。我才依依不舍得下了講臺。不過(guò)，讓我高興的是我剩下的謎語(yǔ)一直沒(méi)被人猜出來(lái)。

猜字謎作文11

　　今天一上課，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶你們玩猜字謎游戲�！崩蠋煹脑�(huà)音未落，教室里就像熱鬧的集市，有的同學(xué)手打“V”字；有的同學(xué)拍手叫好；有的.同學(xué)高興地手舞足蹈；還有的同學(xué)一蹦三尺高。大家興奮不已，臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　“第一輪由我來(lái)出！”老帥高興地說(shuō)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我心想：為什么不是我說(shuō)呢？當我回過(guò)神的時(shí)候，大屏幕上己經(jīng)出了第一個(gè)字謎“七十二小時(shí)”，同學(xué)們有的冥思苦想；有的同學(xué)眉頭緊鎖；有的同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我想：七十二小時(shí)是什么字呢？我百思不得其解，這時(shí)，王可依帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)：“是‘春’字嗎？”老師搖搖頭，說(shuō)：“不是�！崩铄�妍也問(wèn)：“是‘示’字嗎？”老師的頭搖得像撥浪鼓似的，原來(lái)也不對，老師提示道：“一天有24小時(shí)�！笨杀款^笨腦的我們還是不知道答案，老師在黑板上寫(xiě)個(gè)“日”字，問(wèn)：“一個(gè)日是一天，那么三個(gè)呢？”我們齊聲說(shuō)：“晶！”這時(shí)大屏幕上又出現了一個(gè)精彩的謎語(yǔ)——人人都走橫線(xiàn)道線(xiàn)，我們異口同聲地說(shuō)：“叢！”

　　終于，同學(xué)們的“擂臺賽”開(kāi)始了，我是第一個(gè)出謎語(yǔ)的同學(xué)，我大步流星地走上講臺，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“五十雙朵！”二組的同學(xué)議論紛紛，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，可還是沒(méi)猜出來(lái)，“10、9、8……”我們一起喊著(zhù)，40秒很快就過(guò)去了，我得意洋洋地說(shuō)：“是‘陌生’的陌字！”二組的同學(xué)像泄了氣的皮球，沒(méi)了精神；我們一組的呢？像打了勝仗一樣高興！

　　這節課使我受益匪淺，因為我不僅懂得了生活處處都得動(dòng)腦筋，還收獲了快樂(lè )！

猜字謎作文12

　　今天蔣老師帶我們玩了一個(gè)非常有意思的游戲猜字謎。

　　蔣老師一開(kāi)始在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)蒼勁有力的大字一箭穿心，同學(xué)們都叫起來(lái)，我眼前浮現出一幅血腥的畫(huà)面：一支箭從樹(shù)中射出，把一顆血紅的'心穿破了，血順著(zhù)箭流了下來(lái)，真恐怖��！同學(xué)們紛紛猜起來(lái)，我想來(lái)想去都想不出來(lái)，哎，腦袋怎么就轉不過(guò)來(lái)呢？突然我恍然大悟是必，那個(gè)心字就是一顆血紅色的心臟，那一撇就像一支箭飛快的穿破了心臟。最后，同學(xué)們都猜出來(lái)了。哇，這字謎也太形象了吧！

　　剛才只是蔣老師給我們出的開(kāi)胃菜，現在開(kāi)始上正餐。只見(jiàn)他在黑板上寫(xiě)下了七十二小時(shí)，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，突然，畢泰銘說(shuō)是晶字，通過(guò)他的解釋我才知道，原來(lái)七十二小時(shí)等于三天，三天就等于三日，三日組合起來(lái)不就是晶嗎？看來(lái)猜字謎還需要換一條思路去思考，還要動(dòng)腦筋呀！

　　最后，蔣老師給我們上了一道精品菜，唐代大詩(shī)人賀知章寫(xiě)的回鄉偶書(shū)中少小離家老大回，這句詩(shī)就是一個(gè)字謎。啊，怎么會(huì )呢？高權說(shuō)：應該是滾，他解釋過(guò)后全班哈哈大笑，老師說(shuō)他是搞笑版。俞星洲說(shuō)：應該是薔老師說(shuō)還是不對，老師說(shuō)他是盜版。許天宇說(shuō)：是暈，因為以前有人把回鄉偶書(shū)寫(xiě)成回鄉偶吐，他說(shuō)有人坐車(chē)頭暈，然后回家吐了。同學(xué)們哈哈大笑。老師說(shuō)，你應該是無(wú)厘頭版�？创蠹叶疾虏怀鰜�(lái)，老師只好公布答案：是夭，你看少小離家這個(gè)少去掉上面的小不就剩下一撇了嗎？老大回中的大加上一撇不就成夭了嗎？這時(shí)我們才反應過(guò)來(lái)，心底暗暗佩服賀知章，不僅詩(shī)寫(xiě)的好，字謎也出的好！

　　猜字謎可真好玩呀！我下次也要分享給其他的同學(xué)。

猜字謎作文13

　　漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì )感到其樂(lè )無(wú)窮。

　　有一次自習課，老師要進(jìn)行一個(gè)“猜字謎”的小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺上作為獎勵，游戲規則是：讓一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)出謎語(yǔ)，再請一位同學(xué)上來(lái)猜字，猜對了獎勵，沒(méi)猜對的話(huà)要和出題的同學(xué)一起表演個(gè)節目或講故事。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上顯得既興奮又緊張。第一個(gè)是王鑫語(yǔ)，她在黑板上出了一道謎語(yǔ)：一粒棋子放在一個(gè)皿盆上。同學(xué)們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢？“一個(gè)棋子放在皿盆上，會(huì )不會(huì )是‘孟’字呢？對！一定是‘孟’字�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。我高高地舉起手，說(shuō)：“是‘孟’字�！薄肮�喜你猜對了，的確是‘孟’字�！蓖貊握Z(yǔ)高興地說(shuō)道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語(yǔ)在我耳邊說(shuō)道：“幸好你沒(méi)答錯，要不我們倆就麻順了�！�

　　第二個(gè)是王觀(guān)觀(guān)，他在黑板上寫(xiě)：一個(gè)人關(guān)在監獄里。同學(xué)們皺著(zhù)眉思考著(zhù)，周華杰突然站起來(lái)說(shuō)：“是不是‘回’字？”同學(xué)聽(tīng)了，哈哈大笑，我捧著(zhù)肚子說(shuō)到：“怎么可能，明明是‘囚’字�！蓖跤^(guān)觀(guān)也皺著(zhù)眉頭說(shuō)到：“這么簡(jiǎn)單的題你也猜錯？我給你害慘啦！”周華杰只是吐了吐舌頭�！澳銈兿氡硌葸�是講故事？”老師問(wèn)到�！袄蠋�，我們講故事吧�！彼麄儍蓚�(gè)講了《大灰狼》的故事。游戲還在進(jìn)行中……

　　游戲結束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎？”我們搖搖頭，老師說(shuō)：“我只是想讓你們知道，我們國家的`漢字的無(wú)窮魅力和趣味性�！�

　　對呀，漢字，多有趣��！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字�！�

猜字謎作文14

　　這個(gè)星期，我們班舉行了“猜字謎”的活動(dòng)，在這之前，我就已經(jīng)迫不及待地和同學(xué)們研究討論過(guò)字謎游戲了，看看今年的“猜字謎”又有什么新花樣。

　　“猜字謎”活動(dòng)開(kāi)始了，競猜要求有時(shí)間和分數的限制，腦袋瓜得高速運轉，這是場(chǎng)速度的較量。

　　大家都已經(jīng)做足準備，但心里還是有點(diǎn)緊張。劉老師說(shuō)“兩個(gè)夕�！闭l(shuí)都知道是“多”，“半個(gè)月�！边@難不住我，是“胖”，劉老師又說(shuō)“山上有山�！币豢淳椭�道是“出”，劉老師說(shuō)了好多我們都猜出來(lái)了，看來(lái)不難嘛，對我們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟而已，可是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，難的在后面呢！

　　劉老師說(shuō)“十月十日�！薄�…剛剛還搶答的我們，這會(huì )一點(diǎn)聲音都沒(méi)了，老師在黑板上一寫(xiě)，大家立刻就秒懂了，有點(diǎn)懊惱。劉老師又說(shuō)“八十八�！边@個(gè)更難，大家你看看我，我看看你，怎么也想不出來(lái)，不知如何是好，最后還是數學(xué)老師要手機搜索才得出結果。

　　“猜字謎”的'活動(dòng)越比越激烈，大家的興致也被調動(dòng)到極致，臨近尾聲了還是意猶未盡，大家積極思考問(wèn)題模樣、被老師逗樂(lè )的模樣、劉老師認真分析的模樣……都深深的印在了我的腦海中。

　　“猜字謎”活動(dòng)我非常喜歡。不僅能帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣，還能從中學(xué)到知識，讓我們很快地記住這個(gè)字，比如“比自大還多一點(diǎn)”，這是一個(gè)“臭”字，這個(gè)字我印象深刻，書(shū)寫(xiě)時(shí)那一個(gè)點(diǎn)我永遠不會(huì )丟。

　　“猜字謎”就是這樣一個(gè)知識與趣味并存的活動(dòng)，我又開(kāi)始期待明年了。

猜字謎作文15

　　“哈哈哈……”從書(shū)法班里傳來(lái)一陣歡笑聲。書(shū)法班的學(xué)生們在干嘛呢？原來(lái)，他們在猜新奇文字和對聯(lián)。

　　第一關(guān)是看字讀音，梁老師先出了一個(gè)“亖”，“什么字��？為什么一開(kāi)始就那么難！”“梁老師欺負人！”“我們哪會(huì )這個(gè)字呀！”“就是！”哀怨聲此起彼落。我沒(méi)有哀怨，因為我似乎見(jiàn)過(guò)這個(gè)字�！袄蠋�，這個(gè)字讀‘Sì ’吧�！蔽也惶�確定地回答�！皩α�，逸橦的課外知識儲存很好！”“下一個(gè)，是‘槑 ’字”。我再一次說(shuō)出了答案，“這個(gè)字讀‘méi ’!”老師再一次表?yè)P了我。

　　接下來(lái)到了第二關(guān)——猜對聯(lián)。第一個(gè)是“清淡的`作品，自開(kāi)，澄紫襟之顫，水淡無(wú)憂(yōu)�！蓖瑢W(xué)們有的冥思苦想，有的干脆放棄，還有的人直接瞎猜。時(shí)間到了，沒(méi)有猜出答案的人。老師只能公布答案：“清品猶蘭，澄襟似水�！�

　　接著(zhù)，終極關(guān)卡來(lái)了，它就是看筆畫(huà)猜字。第一個(gè)“丿乚丶丶”，大伙一下就猜出是‘心’。第二個(gè)“—丶—丿— —丶—丿丨— —”，這下可難倒眾人，有的用手龍飛鳳舞地寫(xiě)著(zhù)，有的去偷答案來(lái)看，還有的雙眼放空，不知飄到哪去了。我冥思苦想，腦子里浮現出一個(gè)個(gè)文字。忽然，一向沉默的梁嘉雯出聲了“是不是繁體字的華呢？”“嘉雯，Bingo！”“接下來(lái)我要大開(kāi)殺戒了！”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師，這太簡(jiǎn)單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻，就說(shuō)出了答案，“是‘風(fēng)’”。

　　活動(dòng)結束了，我帶著(zhù)快樂(lè )的心情回家，我希望老師多舉辦一下這些，因為可以增加我們的課外知識。

【猜字謎作文】相關(guān)文章：

猜字謎作文04-05

猜字謎作文07-06

關(guān)于猜字謎的作文08-05

猜字謎作文[優(yōu)選]08-19

猜字謎作文10篇04-12

猜字謎作文(10篇)04-12

猜字謎作文（經(jīng)典10篇）07-12

有趣的猜字謎游戲12-26

猜字謎作文15篇（合集）08-16

猜字謎作文9篇【通用】08-02