書(shū)包里的爭吵作文錦集(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書(shū)包里的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)包里的爭吵作文1
大家肯定都有書(shū)包吧，小華她也有一只書(shū)包，當小華在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，書(shū)包里起了爭執，讓我們去聽(tīng)聽(tīng)它們在說(shuō)什么吧!
“要是沒(méi)有我，主人就沒(méi)辦法學(xué)知識�！睍�(shū)本大聲說(shuō)道。彩色筆不服地說(shuō)：“我是最重要的，主人要是沒(méi)了我畫(huà)畫(huà)就不漂亮了�！北咀诱f(shuō)：“才不是呢，我是最重要的，要是沒(méi)有我，主人就沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)了�！便U筆盒里的.筆聽(tīng)到了，筆可不高興了，筆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，沒(méi)有我，主人就沒(méi)法寫(xiě)字了，哪還能寫(xiě)作業(yè)?” 橡皮大聲說(shuō):“我才是最重要的!不然，主人寫(xiě)錯字就沒(méi)法改正，訂正了�！鄙鬃硬环卣f(shuō)：“才不是呢，我是最要的，要是沒(méi)有我，主人就不能吃飯了，不吃飯，主人就沒(méi)有力氣，沒(méi)有力氣可是什么也干不了！”橡皮大聲說(shuō)“我才是最重要的，不然，主人寫(xiě)錯字就沒(méi)法改正，訂正了�！彼鼈兤咦彀松嗟貭幜似饋�(lái)，最后，它們說(shuō)要去找字典爺爺評理去。
字典爺爺說(shuō)：“每一個(gè)人都和小華書(shū)包里的物品一樣各有所長(cháng)，各有所用，都要虛心學(xué)習別人的長(cháng)處，團結在一起，力量才是最大的，才能達到最終的目標。你們各有本領(lǐng)，如果能齊心協(xié)力共同幫助主人開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習和生活，那你們都是大功臣!”它們都慚愧地低下了頭，從此以后，小華的書(shū)包里不，是爭執聲，而是相互幫助、相互夸獎的聲音。
書(shū)包里的爭吵作文2
白天，所有的書(shū)們開(kāi)始忙碌起來(lái)。但是一到晚上，它們必須回到它們共同的家——書(shū)包，不然就要在冰涼的柜子里過(guò)夜了�？墒怯幸惶�，書(shū)包里起了爭吵。
只見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)漲紅了臉，語(yǔ)文書(shū)張大了嘴，正在和數學(xué)書(shū)吵架。就連平時(shí)最安靜的抄寫(xiě)本也來(lái)湊熱鬧。它們干嘛吵得不可開(kāi)交？原來(lái)，它們在爭誰(shuí)是主角，要知道主角可是能指揮別人工作的.。
英語(yǔ)書(shū)叉著(zhù)腰說(shuō)：“我最重要，每天小主人都要讀我一次�！�
“呸！”數學(xué)書(shū)不屑地說(shuō)，“小主人不但要讀我，還要在我身上做題，所以我才是主角�！�
“這點(diǎn)算什么，”語(yǔ)文書(shū)怒不可遏地說(shuō)，“小主人要讀我，在我身上寫(xiě)字，還要在我身上進(jìn)行注釋?zhuān) ?/p>
“不對，要不是我幫小主人理解詞語(yǔ)的意思，小主人還能給你注釋?zhuān)俊痹~語(yǔ)手冊反駁道。
“要說(shuō)我的作用嘛……哦，不說(shuō)大家也知道�！闭n外書(shū)趾高氣揚地說(shuō)。
書(shū)包被吵得頭昏腦脹，終于忍不住了，說(shuō)：“你們都很重要！你們要發(fā)揮自己的長(cháng)處，團結合作，才能使小主人的生活變得豐富多彩！”
書(shū)包里的書(shū)都害羞地低下了頭。
書(shū)包里的爭吵作文3
一天晚上，我做完作業(yè)，收拾好書(shū)包，把它放在客廳的書(shū)架上，就準備睡覺(jué)了。
正在這時(shí)，書(shū)包里傳來(lái)了亂糟糟的`聲音。原先書(shū)包里的書(shū)吵起來(lái)了，它們吵得面紅耳赤，就像一只只憤怒的大公雞。
語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“伙伴們，誰(shuí)也沒(méi)有我重要！我能夠教大家認字、理解課文、背古詩(shī)……”
“哼！你不如我！我是數學(xué)專(zhuān)家，萬(wàn)以上數的認識、平行與相交、三位數乘兩位數，我都懂，你們明白325X25等于多少嗎？”數學(xué)書(shū)得意揚揚地說(shuō)。
“這個(gè)……”大家都答不出來(lái)。
“哈哈！”數學(xué)書(shū)神氣極了。
“喂！”英語(yǔ)書(shū)也不甘示弱，“我才是‘書(shū)中之王’，你們懂英語(yǔ)嗎？我問(wèn)你們，‘Hello，howareyou’是啥意思？”
大家被英語(yǔ)書(shū)說(shuō)的幾句話(huà)弄得一頭霧水。
“哼，得意揚揚、趾高氣揚、驕傲自滿(mǎn)……”字典說(shuō)，“你們，不如我懂得多，哈哈！”
突然，鉛筆盒怒氣沖天，大聲喊道：“停！你們太驕傲自滿(mǎn)了！”大家嚇得連忙停止了爭吵�！澳銈兌己苤匾�，沒(méi)看到小主人天天拿著(zhù)你們都愛(ài)不釋手，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處、短處，你們就應取長(cháng)補短，不就應自以為是，讓小主人都深深?lèi)?ài)上你們！”大家聽(tīng)完，羞愧地底下了頭。
書(shū)包里又恢復了往日的平靜，再也沒(méi)出現爭吵的聲音。
書(shū)包里的爭吵作文4
我的書(shū)包裝的鼓鼓的，里面有好多東西：語(yǔ)文書(shū)、科學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、鉛筆、橡皮……學(xué)習用品一應俱全，可這天，它們卻發(fā)生了爭吵。
語(yǔ)文書(shū)先開(kāi)口，它的話(huà)總是那么深奧：“伙伴們，我可以讓主人識字，主人只有先識字，才能學(xué)你們書(shū)上的東西，所以說(shuō)我的作用是最大的！”
數學(xué)書(shū)不服氣的說(shuō)：“我可以教主人加減乘除，出門(mén)就得用上我的知識，光識幾個(gè)字有什么用��？”
科學(xué)書(shū)掃了大家一眼，不屑的說(shuō)：“我可以讓主人認識身邊的`一切—動(dòng)物、植物，還有人本身，我的作用才最大！”
英語(yǔ)書(shū)細聲細氣地發(fā)言了：“我可以讓主人掌握另外一門(mén)語(yǔ)言，以后可以周游世界，你們行嗎？”
鋼筆一本正經(jīng)地說(shuō)：“我可以讓主人把知道的東西寫(xiě)出來(lái)，光學(xué)不寫(xiě)，有用嗎？主人要升學(xué)要考試，怎么也少不了我�！�
修正帶頭頭是道地說(shuō)：“我可以把主人不小心寫(xiě)錯的字涂掉重新寫(xiě)，我和鋼筆是一對好兄弟�！�
鉛筆盒說(shuō)：“我可以把你們兄弟都裝進(jìn)肚子里�！�
書(shū)包批評它們：“要講作用，我的作用也不小，你們不是都呆在我肚子里嘛，其實(shí)我們大家各有各的作用，只有我們團結一致，才能讓主人的學(xué)習更上一層樓！”
大家聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，都羞愧的低下了頭，又和好如初，甚至比以前更團結了！
書(shū)包里的爭吵作文5
夜深了，明明進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。但是，在他的書(shū)包里文具們正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的爭吵。這是為什么呢？讓我們也去看看吧！
鉛筆先開(kāi)口了：“我的功勞最大，因為我能幫小主人把知識記下來(lái)！”橡皮一臉不屑的說(shuō)：“你算啥呀！你老愛(ài)馬虎，動(dòng)不動(dòng)就寫(xiě)錯字。是誰(shuí)幫小主人擦去的呢？當然是我了！我的功勞最大��！”“哎呀呀！你們都別吹了�！便U筆盒接過(guò)話(huà)來(lái)�！拔业腵功勞最大，如果不是我把你們裝起來(lái)，你們早就“失蹤”了。還怎么幫助小主人呢？”尺子又擠上前，尖著(zhù)嗓子說(shuō)道：“當然是我的功勞最大了！我幫小主人打直線(xiàn)，如果沒(méi)有我，你們誰(shuí)能畫(huà)出直線(xiàn)來(lái)呢？嘿嘿��！是不是我的功勞最大呀！嘿嘿！”這時(shí)，戴著(zhù)眼鏡的數學(xué)書(shū)先生再也沉不住氣了，他甕聲甕氣的說(shuō)道：“我把自己一肚子的知識都教給了小主人，雖然從來(lái)沒(méi)得到過(guò)回報，但是我還是一心一意的輔佐小主人。論起功勞來(lái)，當然是我最大了！”……大家你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。頓時(shí)，書(shū)包里象炸了鍋一樣。終于，爭吵聲驚動(dòng)了字典老爺爺，他拄著(zhù)拐杖，顫巍巍的走上前來(lái)，問(wèn)明了原因后，他捋了捋花白的胡子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“孩子們，俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。你們都有各自的功勞，但是有也各自的弱點(diǎn)，你們要虛心的取別人的長(cháng)處，來(lái)補自己的短處，共同幫助小主人把學(xué)習成績(jì)提高才對！”
聽(tīng)了字典老爺爺的話(huà)，大家都慚愧的低下了頭，爭吵就這樣被化解了。
天亮了，大家手牽著(zhù)手，開(kāi)開(kāi)心心地陪著(zhù)小主人去上學(xué)啦！
書(shū)包里的爭吵作文6
夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。小明期中考試成績(jì)優(yōu)秀，今天早早地躺在他的小床上睡著(zhù)了。在這安靜的晚上突然發(fā)出了一些吵鬧聲。原來(lái)小明書(shū)包里的一些文具正在爭吵誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆第一個(gè)先說(shuō)話(huà)：“今天主人取得了好成績(jì)，我的功勞最大！主人要是沒(méi)有我他怎么往紙上寫(xiě)字、做題呢？”橡皮插嘴說(shuō)：“我的功勞才最大！你寫(xiě)了錯字要是沒(méi)有我幫你改正那還行？”鋼筆大聲說(shuō)：“我的功勞最大！主人都多大了，還用你這破鉛筆。你們沒(méi)看見(jiàn)主人每天都拿著(zhù)我練字、寫(xiě)作業(yè)嗎？我還參加過(guò)硬筆書(shū)法比賽呢？上一次，主人不小心把我丟在一個(gè)角落里，他找不到我都急得哭了。你們說(shuō)是不是我的功勞最大？膠條不服氣地說(shuō)：“鋼筆��！你別吹牛了！你和鉛筆都不是我的對手
你們倆個(gè)犯的錯還不都靠我給你們改正嗎？要說(shuō)功勞大呀！那還是我 ！”這時(shí)尺子不服氣地說(shuō)：“要說(shuō)功勞大，我的本領(lǐng)是最大的！因為要是沒(méi)有我，小主人畫(huà)直線(xiàn)和曲線(xiàn)應該怎么辦呢？”這些文具的爭吵聲驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的語(yǔ)、數、英三個(gè)科目的書(shū)本。他們聽(tīng)了文具盒里的對話(huà)后也參加了進(jìn)來(lái)。他們齊聲說(shuō)道：“要說(shuō)本領(lǐng)大，我們才是本領(lǐng)最大的！是我們教給了主人很多知識！讓主人變得越來(lái)越聰明�！薄�
他們吵累了，不再說(shuō)話(huà)了。躲在角落里的.字典說(shuō)話(huà)了：“大家各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。光靠一個(gè)人的能力是不行的。我們只有團結起來(lái)，才能更好地為主人服務(wù)。讓他變得更加有文化、有知識�！贝蠹遗d平氣和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書(shū)包里的爭吵作文7
夜深了，小孩子們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。書(shū)包爺爺的家里也開(kāi)始了他們的爭吵。
最先發(fā)言的是語(yǔ)文書(shū)：“要是沒(méi)有我的話(huà)，主人可就是一個(gè)字都不認識。不會(huì )寫(xiě)不會(huì )讀還不會(huì )講故事�！�
“不對、不對，沒(méi)有有語(yǔ)文書(shū)沒(méi)關(guān)系，要是沒(méi)有我的話(huà)，1＋1＝？都不知道，更別說(shuō)你去買(mǎi)東西滴時(shí)候，賣(mài)東西的阿姨找錢(qián)給你，你都不知道對不對。所以我最重要�！睌祵W(xué)書(shū)爭著(zhù)說(shuō)道。
“不對，你們兩個(gè)錯了�！逼返聲�(shū)驕傲的說(shuō)：“要是沒(méi)有我的'話(huà)，主人可能連交通是什么都不知道，并且連臟話(huà)還不該說(shuō)，都分辨不清楚了喲。
“你們三個(gè)都不對”，英語(yǔ)書(shū)生氣的說(shuō)：“要是沒(méi)有我的話(huà)，小主人可能連一句hi都不知道是什么意思，要是碰到外國朋友，別人給我打招呼沒(méi)回答，會(huì )誤認為是沒(méi)禮貌。所以我才是最重要的”。
“別爭了，你們都很重要”！文具盒哥哥說(shuō)道，“你們都是有知識有文化的，都可以幫助小主人學(xué)習。不過(guò)你們必須得知道一句話(huà)，“尺有所短，寸有所長(cháng)”。我們是一家人，所以要和睦相處下去。
大家聽(tīng)了文具盒哥哥的話(huà)，覺(jué)得很有道理，從吃它們就再沒(méi)吵架了，每天開(kāi)開(kāi)心心陪小主人上學(xué)放學(xué)。
書(shū)包里的爭吵作文8
今天小力放學(xué)回家，打開(kāi)書(shū)包聽(tīng)見(jiàn)了爭吵聲。
首先上場(chǎng)的是鉛筆，鉛筆踮起腳，昂著(zhù)頭說(shuō)：“我最有用了，小力寫(xiě)字需要我，畫(huà)畫(huà)需要我，而且我還是小力的寶貝呢�！�
“錯了！錯了！”尺子得意洋洋地說(shuō)，“我才是最重要的，小力如果沒(méi)有了我，數學(xué)怎么考得上一百分呢？”
“我才是最重要的，小力字寫(xiě)錯了，需要我來(lái)改正，要不然在試卷上全是錯誤的�！毕鹌げ桓适救醯卣f(shuō)。
數學(xué)書(shū)氣勢洶洶地說(shuō)：“你們說(shuō)得都是錯的，如果沒(méi)有了我，小力連數學(xué)一加一都不會(huì )知道的，也不用說(shuō)什么一百分不一百分的.了�！�
“你們都給我閉嘴�！闭Z(yǔ)文書(shū)說(shuō)，“如果書(shū)包里沒(méi)有，什么數學(xué)、英語(yǔ)等等都別想考個(gè)滿(mǎn)分�！�
“我才是最重要的！”
“我才是！”
“不，不，不是我！”
“我才是最、最、最重要的！”
“停，停，停，你們都給我停下來(lái)，每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處，也有自己的短處，所以大家應該取長(cháng)補短�！睍�(shū)包語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
文具們聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，從此以后，就真心為小主人服務(wù)，書(shū)包里也總是發(fā)出歡笑聲，再也沒(méi)有發(fā)生爭吵了。
書(shū)包里的爭吵作文9
這天，從小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣陣吵鬧聲。
鉛筆大聲說(shuō)道：“要不是我，主人能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎？我才是最棒的�！毕鹌げ谅�(tīng)了反駁道：“要不是我，你寫(xiě)錯別字時(shí)靠誰(shuí)，所以我才是最棒的�！备甙恋臅�(shū)本嚷著(zhù)：“你們算個(gè)毛球，主人寫(xiě)字還不是要看我才能寫(xiě)好，我才是最棒的�！便U筆反駁道：“如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)字��！”削筆刀大怒道：“你算個(gè)什么東西，要不是靠我你的頭能怎么尖嗎？能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎？”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來(lái)說(shuō)：“有種就來(lái)比武藝啊，看我的泰山壓頂�！痹�(huà)音一落，鉛筆大聲道：“吃我一棒�！便U筆把文具盒打翻在地。
這時(shí)，吵鬧聲驚動(dòng)了書(shū)包爺爺。它聽(tīng)了鉛筆敘述了爭吵的原因后，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道：“你們只發(fā)現自己長(cháng)處，沒(méi)有發(fā)現自己的短處，你們應該取長(cháng)補短、團結一心，才能為主人更好的做事，只有在奉獻中，才能體現出你們的價(jià)值�！甭�(tīng)了書(shū)包爺爺的.一席話(huà)，文具們慚愧的低下頭。接著(zhù)鉛筆扶起文具盒，深深地鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“sorry，文具盒老兄�！薄皼](méi)事，鉛筆小兄弟�！蔽木吆写鸬�。于是大家各歸其位。
文具們回到書(shū)包中，靜靜地等待主人的召喚……
書(shū)包里的爭吵作文10
夜深了，小主人把書(shū)包整理好后，就去睡覺(jué)了。
忽然，從書(shū)包里傳來(lái)一陣爭吵聲，原來(lái)是書(shū)包里的課本在爭吵。首先語(yǔ)文書(shū)先跳出來(lái)說(shuō)：“學(xué)好我語(yǔ)文的知識是最重要的，這樣能夠認識很多字，能寫(xiě)出很多優(yōu)美的文章，還能閱讀更多的課外書(shū)籍，所以學(xué)好語(yǔ)文知識是最重要的�！边@時(shí)數學(xué)書(shū)不服氣的`跳出來(lái)說(shuō)：“學(xué)好我數學(xué)知識才是最重要的，學(xué)好了我數學(xué)知識就能很好的解決生活和工作中的許多數據問(wèn)題，比如算賬、統計、時(shí)間安排、數據分析……，還有可能讓學(xué)習的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家，所以只要學(xué)好數學(xué)知識就可以了�！庇⒄Z(yǔ)書(shū)到底按耐不住蹦出來(lái)說(shuō)：“我才是最重要的，只有學(xué)好了英語(yǔ)知識就能出國跟外國人交流，學(xué)習國外先進(jìn)的文化知識，讓學(xué)習的人成為頂尖的人才”。
這時(shí)其它科目的課本都跳出來(lái)加入了爭吵的行列，大家七嘴八舌爭得不可開(kāi)交。
“各位，請不要吵了�！睍�(shū)包終于忍不住了。
書(shū)包語(yǔ)重心長(cháng)的對大家說(shuō)：“你們不要以為只有自己的知識最重要，小主人需要學(xué)好各方面的知識才能成為對社會(huì )有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科，要讓他（她）全面發(fā)展，學(xué)好每一門(mén)知識。所以你們要團結起來(lái)幫助小主人�！�
書(shū)本們聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)都很慚愧，各自低下頭回到了書(shū)包里。從那以后再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)它們吵架的聲音了……
書(shū)包里的爭吵作文11
早上，我正在床上迷迷糊糊地躺著(zhù)，忽然隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)從我的書(shū)包里傳來(lái)一陣奇怪的爭吵聲：“你說(shuō)怎么辦？”頓時(shí)我的瞌睡蟲(chóng)就被好奇心趕跑了，我一骨碌爬下床，躡手躡腳地來(lái)到了書(shū)房旁邊。
原來(lái)是書(shū)包里的書(shū)本在爭吵��！只聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)書(shū)唉聲嘆氣地說(shuō)：“我的小主人一點(diǎn)也不珍惜我，天天在我身上亂畫(huà)，痛死我了�！�
這時(shí)待在書(shū)包最里面的英語(yǔ)書(shū)也抱怨起來(lái)：“主人口口聲聲說(shuō)最喜歡我了，可現在每天忙忙張張，橫一下豎一下的把我放在最里面，我都透不過(guò)氣來(lái)了�！�
中間那個(gè)包著(zhù)精美書(shū)皮的美術(shù)書(shū)發(fā)言了：“你們看主人就舍不得用我，我可干凈了，哪像你們身上被涂一下畫(huà)一下的，個(gè)個(gè)遍體鱗傷，哈哈�！�
書(shū)本們七嘴八舌地議論著(zhù)，這時(shí)最具權威的科學(xué)書(shū)說(shuō)話(huà)了：“你們看主人的.同學(xué)小白，書(shū)包里面既整潔又干凈，書(shū)上從來(lái)不多畫(huà)一條線(xiàn)，怪不得他學(xué)習那么好，你看咱主人找個(gè)筆記本還要那么費勁，真是無(wú)形中浪費了許多時(shí)間�！�
一貫信奉沉默是金、最有主見(jiàn)的語(yǔ)文書(shū)忍不住說(shuō)話(huà)了：“其實(shí)亂涂亂畫(huà)是主人在無(wú)意中養成的壞習慣，以前他可不這樣，不如這樣我們給主人寫(xiě)一封信提醒一下她吧�！痹�(huà)音剛落就得到了書(shū)本們的贊同，接著(zhù)大家分頭議論，最后寫(xiě)成了一篇長(cháng)長(cháng)的書(shū)信。
書(shū)包里的議論結束了，我不敢驚擾他們，又悄悄地爬上床去繼續睡�？墒堑诙煳揖桶褧�(shū)包整理得干干凈凈，再也不亂放東西了。
書(shū)包里的爭吵作文12
有一次，書(shū)包里爭吵了起來(lái)，可熱鬧了，把主人吵得睡都睡不著(zhù)了。
“我的功勞多大，能寫(xiě)字，能畫(huà)畫(huà)�！便U筆大叔昂首挺胸地說(shuō)道。
“誰(shuí)說(shuō)你能畫(huà)畫(huà)的，你只能寫(xiě)字，我們彩鉛才是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的�！辈抒U生氣的地叫道。
這是橡皮舅舅可不高興了。
“你們只能寫(xiě)字，卻不能擦掉自己寫(xiě)。只有我能擦掉你們倆寫(xiě)的字，而且擦的很干凈�！毕鹌げ婚_(kāi)心地喊道。
“鉛筆呀、橡皮呀、蠟筆呀，你們都沒(méi)我厲害，我既可以寫(xiě)字，又能擦掉自己寫(xiě)的.字，我多厲害呀，因為我的筆蓋上有可以擦掉我自己寫(xiě)的字的橡皮，還有尾部也有一個(gè)一樣的橡皮�！笨刹凉P妹妹驕傲地說(shuō)。
鋼筆可不服氣了，“你們都可以被擦掉，但是我是擦不掉的，所以我是特別的，所以我最厲害�！�
文具盒中的許多東西都開(kāi)始爭吵，書(shū)本們也開(kāi)始爭吵�！�
“我能讓小主人學(xué)會(huì )英語(yǔ)，以后到了其他國家就能熟練流利地用英語(yǔ)交流了�！庇⒄Z(yǔ)書(shū)興奮地說(shuō)。
“你雖然能教小主人英語(yǔ)，卻不能教小主人數學(xué)，我能教小主人數學(xué)，讓他以后會(huì )數學(xué)�！睌祵W(xué)書(shū)生氣地說(shuō)道。
“你們倆學(xué)了有什么用，還是我好，能讓小主人有出息，長(cháng)大后有好職業(yè)�！闭Z(yǔ)文書(shū)大聲訓斥道。
這時(shí)，突然小主人醒來(lái)了，書(shū)包里的一切都安靜了下來(lái)，小主人往窗外一看，已經(jīng)天亮了，他不知道，書(shū)包里的物品吵了一個(gè)晚上了。
“你們都別吵了，你們各有各的好處，不要吵了�！睍�(shū)包小聲地說(shuō)道。
從今以后書(shū)包里的物品一直和睦相處了。
書(shū)包里的爭吵作文13
星期天，小明和他的爸爸媽媽去游樂(lè )園玩，當他們下午回家的時(shí)候，小明忽然聽(tīng)到了一陣陣爭吵聲，小明循著(zhù)聲音找到了源頭，原來(lái)是書(shū)包里發(fā)出的聲音。小明走近點(diǎn)聽(tīng)，才知道是文具們在爭吵著(zhù)到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢！
只聽(tīng)尺子大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人劃直線(xiàn)和波浪線(xiàn)、測量尺寸都需要我幫忙，所以我的本領(lǐng)最大�！�
圓珠筆不服氣地說(shuō)：“尺子你有什么可厲害的，沒(méi)有我圓珠筆的幫忙，主人都沒(méi)法寫(xiě)下測量的尺寸數據了，我能寫(xiě)能畫(huà)，所以我的.本領(lǐng)最大�！�
鉛筆也不遜色地說(shuō)：“圓珠筆你又不可以擦，而我可以改正錯誤，所以你沒(méi)有我厲害！”
橡皮擦說(shuō)：“你鉛筆寫(xiě)錯了字，沒(méi)有我你怎么把錯字給擦掉重寫(xiě)？因此啊，還是我橡皮擦的本領(lǐng)最厲害！”
數學(xué)書(shū)冒出頭來(lái)說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有我，就會(huì )一竅不通，連最簡(jiǎn)單的加減乘除都不會(huì )，所以我的本領(lǐng)最大�！闭Z(yǔ)文書(shū)不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我的話(huà)，主人什么字都不會(huì )寫(xiě)，怎么會(huì )學(xué)好數學(xué)呢？”
文具們不停地爭吵著(zhù)，書(shū)包再也按捺不住了：“尺有所短，寸有所長(cháng)，我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。我們要好好團結，互相幫助，讓小主人成為優(yōu)秀的學(xué)生�！蔽木邆兟�(tīng)了書(shū)包的話(huà)，都慚愧的低下了頭，什么話(huà)都沒(méi)有再說(shuō)了。從此書(shū)包里再也沒(méi)有爭吵聲了……
書(shū)包里的爭吵作文14
在書(shū)包里，有許多對小主人有用的東西，比如：文具盒、書(shū)本，作業(yè)本、筆記本、文件夾……它們雖然住在一起，但又經(jīng)常發(fā)生爭吵。它們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)是最大的。
在一個(gè)寧靜的夜晚，書(shū)包里又發(fā)生了爭吵。文具盒傲慢無(wú)禮地說(shuō)：“我的.大肚子可厲害了！”它拍拍自己的大肚子，“我可以裝下許多學(xué)習文具，沒(méi)有我，主人的生活就會(huì )很不方便�！弊鳂I(yè)本聽(tīng)了文具盒說(shuō)的話(huà)，便很不服氣，兇狠地喊：“沒(méi)有我，主人就算有再多筆，也不知道寫(xiě)在哪兒！”文具盒剛開(kāi)口，想說(shuō)話(huà)時(shí)，卻被課本搶先了一步，它叉著(zhù)腰，挺著(zhù)胸，不甘落后地說(shuō)道：“要是主人失去了我，那么，主人就沒(méi)有知識，不認識字，還會(huì )被人嘲笑！”“如果主人沒(méi)有我，她就沒(méi)有作業(yè)本可以寫(xiě)作業(yè)，而且還會(huì )把學(xué)到的知識忘記，那她讀了再多的書(shū)，也等于白讀了！”作業(yè)本生氣地道。
書(shū)包里的爭吵聲越來(lái)越大。這時(shí)，書(shū)包說(shuō)道：“哎呀，你們一個(gè)個(gè)都很重要，少一個(gè)，主人都會(huì )有麻煩，你們在這兒天天吵架，多沒(méi)意思呀！”大家聽(tīng)了，好像一下子明白了什么。從今以后，他們再也不爭吵，默默地為主人服務(wù)，為主人犧牲。
書(shū)包里的爭吵作文15
一天晚上，小東正在上廁所，突然小東聽(tīng)到房間有一陣沙沙的聲音，小東往房間一看，原來(lái)是書(shū)包里的學(xué)習用品在訴苦。好奇的小東在門(mén)旁邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
首先出場(chǎng)的.是尺子爺爺，他扶著(zhù)拐杖，一邊咳嗽一邊說(shuō)：“小東這個(gè)孩子呀，每次都……咳咳，拿我在桌子上敲打，我的老腰都要給他敲斷了，都快不中用了。
“你那算什么？”作業(yè)本哥哥大聲地說(shuō)，“每當我身上有一點(diǎn)破舊，他就把我撕下來(lái)，然后折成飛機，折小船……到最后，我只剩下一張封面了�！�
“我也跟你們差不多�！币粋�(gè)弱弱的聲音從書(shū)包里傳出來(lái)了，原來(lái)是鋼筆小姐，她說(shuō)：“每當我喝完水的時(shí)候，他就把我拿在手上轉來(lái)轉去，我都要吐了�！�
書(shū)包爸爸說(shuō)：“我也很慘的。每當我在桌子旁邊睡覺(jué)的時(shí)候，他就拿我往地上一扔，我的腰都快不中用了�！睍�(shū)包爸爸一臉無(wú)奈的表情讓人甚是心痛。
尺子爺爺說(shuō)：“我看大家都很慘，要不我們大逃亡吧�！�
小東聽(tīng)了立刻從房間沖出來(lái)，對文具們說(shuō)：“你們不要離開(kāi)我，我一定不再玩你們了�！贝蠹蚁肓讼氡阍徚怂�，頓時(shí)書(shū)包變得安安靜靜的。從此以后小東便開(kāi)始好好學(xué)習，每一天都會(huì )擦一遍文具，對它們更好了。
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