書(shū)香伴我前行作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我前行作文，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)香伴我前行作文1

　　你可曾有過(guò)這樣一個(gè)下午，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，坐在自己的屋子里，靜靜地捧起一本書(shū)，在思想的旅途中，揚起嘴角；你又可曾有過(guò)這樣一個(gè)傍晚，穿過(guò)燈火闌珊的城市，走進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)本的海洋中，輕嗅書(shū)頁(yè)的芬芳。

　　我們讀書(shū)究竟為了什么？讀書(shū)可以豐富我們的閱歷，眼睛所到不了的地方，可以借別人的筆看不一樣的景，耳朵所聽(tīng)不到的聲音，可以通過(guò)文字感受不一樣的音樂(lè )的律動(dòng)，自己所抒發(fā)不了的感，可以通過(guò)閱讀感受作家的獨具的情懷，和高尚的人交流。

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書(shū)�！痹诼�長(cháng)的學(xué)習生涯，讀書(shū)是我們的'必經(jīng)之路，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中車(chē)馬多如簇。只有將書(shū)中的知識化為自己的學(xué)問(wèn)，才能讓平凡的生活擁有富庶的生命，讓樸素的人生卻也善良，讓渺小的個(gè)體也有強大的靈魂，讓智慧變成一個(gè)人終生的財富。

　　未入繁華之境，未聽(tīng)喧囂之音，未有豐富的經(jīng)歷，但卻有書(shū)本帶來(lái)的書(shū)香儒雅，智慧和思想。這大概就是人為什么要讀書(shū)吧。

　　讀書(shū)還是一種排遣情緒的方式。當你遇到某些不順而感到郁悶，無(wú)法掙脫、排解時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，看看塞萬(wàn)提斯顛沛在流離的生活中依舊能寫(xiě)出不朽名著(zhù)《堂吉訶德》，貝多芬在雙耳失聰晚年的極大痛苦中，仍作出家喻戶(hù)曉的《歡樂(lè )頌》，楊絳被欺壓，仍能在廁所忍辱負重，靜靜看書(shū)……這些大家在人生的波折坎坷中尚能頑強面對生活，那我們遇到的一些小挫小折，又有什么理由不微笑前行呢？

　　讀書(shū)亦是如此，它以它獨自的芬芳拓展了靈魂的深度，讓我們能在跌宕起伏的生活中處變不驚。懷著(zhù)一顆溫柔安定的心，微笑前行。

書(shū)香伴我前行作文2

　　‘’書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覐男【拖矚g讀書(shū)，是書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我不斷前行。孩童時(shí)代的，我是在媽媽講的故事中長(cháng)大的。那時(shí)的我并不識字，卻很喜歡“讀”媽媽手中的故事書(shū)。

　　少年時(shí)代的，我最喜歡看的書(shū)，就是校園小說(shuō)。許多人說(shuō)這些書(shū)總是寫(xiě)一些亂七八糟的東西，看了只會(huì )浪費時(shí)間。但我卻不以為然，我常常被書(shū)中的真情所打動(dòng)懂得了許多做人的道理。其實(shí)我也喜歡看漫畫(huà)書(shū)，在看到很有趣的時(shí)候，我會(huì )哈哈大笑，這的確是一種緩解壓力的好方式。我從楊紅櫻的《女生日記》中，懂得了怎樣做一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生；從秦文君的《小丫林曉梅》中明白了，做事要有主見(jiàn)有個(gè)性有創(chuàng )新的成長(cháng)。從高春麗的《小s的舞步》中，體會(huì )到了理想和現實(shí)選擇時(shí)的困難。從饒雪漫的《笨蛋小妞魔力秀》中體會(huì )到了，不向命運屈服，努力為自己創(chuàng )造美好明天的精神。這些書(shū)就像是我人生中的導師，毫無(wú)功利的引領(lǐng)著(zhù)我前行。

　　到了中學(xué)一些經(jīng)典作品開(kāi)始受到我的青睞，有魯迅的《朝花夕拾》，有老舍的《四世同堂》，錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，羅貫中的《三國演義》。我最喜歡的`是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的詩(shī)詞吸引住了。瀟湘妃子的悲寂纏綿，蕉下客的大氣豪放，蘅蕪君的幽香淡雅，枕霞舊友的情致嫵媚……都是那么深得我心。＂愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡心。天盡頭，何處有香丘？”林黛玉的問(wèn)號打在每一個(gè)人的心里，何等，大膽何等悲寂？“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”

　　我相信你，書(shū)籍將會(huì )讓我永遠享受成長(cháng)的花季。

書(shū)香伴我前行作文3

　　“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！惫磐�今來(lái)，人們對書(shū)籍的熱愛(ài)經(jīng)久不衰、歷久彌新。

　　我是一個(gè)“名副其實(shí)”的小書(shū)蟲(chóng)，我家每個(gè)書(shū)柜都裝滿(mǎn)了書(shū);而且每天晚上都有“閱讀時(shí)間”;我是寧波圖書(shū)館的會(huì )員，在寧波大學(xué)園區圖書(shū)館辦理了借書(shū)證;我參加過(guò)第三屆鄞州區王應麟讀書(shū)節，換取了免費書(shū)籍;書(shū)城、新華書(shū)店更是我經(jīng)常去地方……每天我最?lèi)芤獾氖虑榫褪窃凇伴喿x時(shí)間”里博覽群書(shū)，在書(shū)的海洋里盡情暢游。在這里我認識了機智聰明、幫助別人的蜘蛛夏洛，開(kāi)朗善良的笑貓，我幻想著(zhù)和“窗邊的小豆豆”一起品嘗山的味道、海的味道……特別是那只吹小號的天鵝更使我懂得，在遇到困難的時(shí)候百折不撓，堅持不懈，就一定能獲得成功。

　　每當我閱讀的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界，我不由自主地隨著(zhù)故事發(fā)展的情節，與主人公一起悲哀，一起歡樂(lè )，他們就像我形影不離的好伙伴，伴隨我度過(guò)一個(gè)個(gè)美好的日子。每當我放下書(shū)本的'時(shí)候，我依然沉浸在書(shū)中，想著(zhù)那扣人心弦、曲折離奇的故事，心情久久不能平靜。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比缃�，閱讀已經(jīng)成為了我的習慣，通過(guò)閱讀書(shū)籍使我的生活變得更加豐富多彩。

　　寧波是一個(gè)具有文化內涵的城市，“書(shū)藏古今，港通天下�！痹杆�有的同學(xué)們，多讀好書(shū)，愿書(shū)香永遠伴隨我們一路前行、快樂(lè )成長(cháng)。

書(shū)香伴我前行作文4

　　書(shū)是美麗的，書(shū)是多功能的，書(shū)是多姿多彩的，書(shū)是我終身伴侶。

　　閱讀是我的愛(ài)好之一，我進(jìn)入書(shū)籍中是，就好象創(chuàng )建了一個(gè)唯有我自己的空間一樣，這時(shí)是多么的美好，我會(huì )感到一切都是完美無(wú)暇的。

　　記得有一次，我坐在自己的床上看故事書(shū)，不知不覺(jué)的就到了深夜了，媽媽讓我睡覺(jué)，可我沉浸在書(shū)的海洋里不肯出來(lái)。媽媽火冒三丈，說(shuō)要是我再不睡的.話(huà)就沒(méi)收我的這本書(shū)，我這才肯乖乖地睡覺(jué)。媽媽走了出去后，我心中暗喜，點(diǎn)起了光線(xiàn)較暗的臺燈，捧起書(shū)津津有味地看起了書(shū)來(lái)，我很快樂(lè )也很害怕。

　　過(guò)一會(huì )兒后，我還婪地看著(zhù)書(shū)，吸允著(zhù)書(shū)的精華，不知道危險已向我逼近了。媽媽似乎忘了什么東西在我房間，正向我的房間走近，好不容易情緒平緩的媽媽推開(kāi)一看，發(fā)現我還在看書(shū)，更是火上加油，我不知所措地把書(shū)放在了桌上就睡覺(jué)，這回可沒(méi)那么容易了，媽媽拿起書(shū)來(lái)朝門(mén)坎上扔去，書(shū)被弄得七平八折的，我哇哇大哭起來(lái)，因為這是我最喜歡的一本書(shū)，我平時(shí)都非常小心翼翼地把這本書(shū)拿進(jìn)拿出，可現在卻被媽媽弄亂！

　　其實(shí)，這也沒(méi)什么，媽媽平時(shí)是很支持我讓我在空余時(shí)間看課外書(shū)，學(xué)習課外知識的。媽媽還經(jīng)常對我說(shuō)：應該多看課外書(shū)，了解更多的課外的知識，以而提高自己的閱讀能力，鍛煉自我修養。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)深深的印在了我的腦海中，成了我讀書(shū)的動(dòng)力，因為物質(zhì)糧食和精神糧食是我們成長(cháng)的必需品，只有填滿(mǎn)這樣我們才能茁壯成長(cháng)。

書(shū)香伴我前行作文5

　　我愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我變得聰明，自信。

　　記得很小的時(shí)候，我就愿意翻看一些帶圖畫(huà)的雜志與書(shū)籍，總愿意問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁�，或者這是什么意思？”媽媽就告訴我：“好好認字，就可以讀很多的書(shū)，明白很多的道理，也能使你變得聰明睿智”。

　　轉眼間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，認識了好多字，也讀了好多的書(shū)。我看的書(shū)很“雜”，有偵探小說(shuō)《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布爾昆蟲(chóng)記》、《讀者》等。

　　媽媽看我愿意讀書(shū)，成績(jì)也還不錯，就經(jīng)常坐班車(chē)領(lǐng)我去很遠的呼倫貝爾市圖書(shū)館。那里是書(shū)籍的`海洋，兒童類(lèi)的、成人類(lèi)的，有文學(xué)藝術(shù)的，也有歷史地理的，總之，讓人眼花繚亂，目不暇接。

　　媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰爭題材的小說(shuō)，象《彈如流星》，講述了一個(gè)鄉村少年“高志峰”，由一個(gè)彈弓少年成長(cháng)為日本鬼子聞風(fēng)喪膽的神槍手的故事，讀起來(lái)讓人熱血沸騰，也使我深刻了解了日本侵略者給中國人民帶來(lái)的深重災難。它時(shí)刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史，勿忘國恥。

　　古人常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)不僅開(kāi)闊了視野，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫(xiě)作能力，好像是潤物無(wú)聲，水到渠成。

　　多讀書(shū)，讀好書(shū)，這是不可言喻的精神旅行，讓人無(wú)比充實(shí)與快樂(lè )。

　　愿書(shū)香伴我一路前行！

書(shū)香伴我前行作文6

　　半年前，學(xué)了一篇課文叫《落花生》。里面有段話(huà)：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有用處的人。那時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)聽(tīng)了很多關(guān)于講述“心靈美才是真正的美”的故事，直到看了《黑痣小甲蟲(chóng)》，我仿佛才真正明白了這個(gè)道理。

　　記得我五六歲的時(shí)候，就很挑剔我的衣著(zhù)�？傆X(jué)得只有穿得漂亮了，才是美。所以也常常因為這個(gè)在逛街的時(shí)候和媽媽鬧別扭，也因為早上起來(lái)覺(jué)得當天的衣服不好看而賴(lài)著(zhù)不肯去幼兒園。就這樣，我的衣櫥里滿(mǎn)是花花綠綠的衣服，有些甚至只穿了一次。

　　上了小學(xué)，學(xué)會(huì )了“a、o、e”，學(xué)會(huì )了“大、小、多、少”。慢慢地，我開(kāi)始在學(xué)習之余看起了課外書(shū)。從童話(huà)到現實(shí)小說(shuō)，從帶拼音的到純文字的。老師也開(kāi)始在課堂上不斷滲透著(zhù)關(guān)于美的各種名言、道理，懵懵懂懂地似乎感覺(jué)到美的'內涵似乎很復雜。

　　有天，逛書(shū)店，看到本書(shū)，題目居然叫《黑痣小甲蟲(chóng)》。在地里玩了那么多年，看到的甲蟲(chóng)基本上都是黑的，就是沒(méi)看到過(guò)長(cháng)黑痣的小甲蟲(chóng)。好奇心來(lái)了，我毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)。我要看看這“黑痣小甲蟲(chóng)”到底是個(gè)什么東東。

　　書(shū)一打開(kāi)，馬上明白，這“黑痣小甲蟲(chóng)”不是蟲(chóng)，而是一個(gè)人，一個(gè)叫婷婷的小女孩，一個(gè)臉上長(cháng)了顆黑痣的小女孩。身邊一些人，有些說(shuō)她眼睛漂亮，有些說(shuō)她鼻子漂亮，也有人惋惜她臉上那顆黑痣。但她自己從來(lái)沒(méi)有因為這顆黑痣而自卑。她快樂(lè )地生活，學(xué)習。走在路上，看到別人摔倒了，她會(huì )伸手扶起;來(lái)到公園，看到樹(shù)木歪了，她會(huì )伸手扶正;朋友不快樂(lè )了，她會(huì )努力逗別人發(fā)笑……時(shí)間久了，身邊的人都對這個(gè)長(cháng)黑痣的小女孩有了新的看法。再也沒(méi)有任何人為她這顆黑痣惋惜，因為所有人都看到了她那金子般的心靈。那顆黑痣也就成了她的標記，尤其是她微笑的時(shí)候。

　　故事很平凡，但是，我卻一下明白了許多。生活中，我們需要更多“黑痣小甲蟲(chóng)”的美，因為那才是最美的美。

書(shū)香伴我前行作文7

　　書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；是人類(lèi)智慧的結晶；是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是我們學(xué)習中必不可少的精神食糧。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，就可以吸取幾千年人類(lèi)智慧的精華，就可以鑄就智慧人生。

　　世紀老人冰心說(shuō)得好：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。的確，讀好書(shū)可以讓人增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，能使人的境界更高一層。好書(shū)是我們的老師，它教我們做人的道理；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭；好書(shū)是生活的導游，當我們迷失方向時(shí)，他能把我們引向正確的道路。在讀書(shū)的同時(shí)，我們也要培養自己的讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀。

　　書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們。所謂：走遍天下書(shū)為侶。同學(xué)們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。要想擁有豐富的知識，必須以書(shū)為伴。在書(shū)中感受李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，在書(shū)中感受冰心的意切深長(cháng)，思索魯迅的冷峻深邃。經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)能帶給我們最永久的樂(lè )趣，最永恒的動(dòng)力；讀書(shū)能帶給我們心靈的和平、精神的慰藉……同學(xué)們，我們的`朋友可能離我們而去，書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)間雖然會(huì )不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

　　書(shū)不是胭脂，卻會(huì )使人心言常駐；書(shū)不是棍棒，卻會(huì )使人鏗鏘有力；書(shū)不是羽毛，卻會(huì )使人飛翔；書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì )使人千變萬(wàn)化。今天的我們——生活在陽(yáng)光下的新一代，應該更加努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們是新一代讀書(shū)人，應該志存高遠，只爭朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我們才會(huì )看得更遠，以書(shū)做墊腳石，我們才會(huì )攀的更高。同學(xué)們，學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為伴，讓一縷縷書(shū)香伴我們同行！

書(shū)香伴我前行作文8

　　從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。

　　漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫愚”。的確，善讀書(shū)者，智也。但我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。從讀書(shū)中汲取營(yíng)養，感受世界，陶冶性情，提高思想修養。

　　現在，書(shū)籍伴我走過(guò)了十二個(gè)春秋，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我受益無(wú)窮。

　　幼兒時(shí)代，媽媽給我買(mǎi)了許多童話(huà)故事書(shū)，當時(shí)我還不識字，但是書(shū)中的一幅幅精美的彩色圖畫(huà)把我深深地吸引住了。在媽媽的指導下，我漸漸地明白了故事的大概情節，從中體會(huì )到了樂(lè )趣。

　　上小學(xué)時(shí)，老師開(kāi)始教我們識字，我便開(kāi)始讀注音版的故事書(shū)，能夠自己大致了解故事的內容了，《阿凡提的.故事》給我留下了深刻的印象，阿凡提的機智、勇敢、幽默，使我非常敬佩，也給我的生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

　　不久，我迷戀上了探險小說(shuō)，《冒險小虎隊》是我最喜歡的一個(gè)系列，書(shū)中一波三折、曲折離奇的故事情節，引起了我濃厚的興趣，帶著(zhù)我進(jìn)入了一個(gè)冒險的世界，幻想自己也像小虎隊一樣勇敢、聰明、去解開(kāi)一個(gè)個(gè)未知之謎。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著(zhù)，在細細的品味中，讓我體會(huì )到了李白送友人時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾·柯察金的堅強。

　　讀書(shū)是那樣富有樂(lè )趣，它將一直伴隨我的成長(cháng)，因為有書(shū)，人生的旅途將會(huì )更加豐富多彩。

書(shū)香伴我前行作文9

　　我今年10歲了，別看我年齡小，我可是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，年幼時(shí)，聽(tīng)父母給我讀童話(huà)故事書(shū)，自己翻來(lái)覆去看些圖畫(huà)書(shū);上小學(xué)后，平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì )習慣性的從書(shū)柜中抽出一本書(shū)來(lái)，暢游在知識的海洋里。

　　對于讀書(shū)，我的狂熱程度高過(guò)一切。上四年級后，爸媽給我辦了省圖書(shū)館的讀書(shū)卡，周末有時(shí)間我總是很享受沉浸在圖書(shū)館那樣濃濃的學(xué)習氛圍中的感覺(jué)，每個(gè)月不從省圖書(shū)館借回幾本書(shū)放床頭，心里就感覺(jué)空落落的，好像缺了什么東西似的�，F在，我的書(shū)柜里各類(lèi)型的書(shū)籍已是琳瑯滿(mǎn)目，什么《霧都孤兒》、《經(jīng)典兒童文學(xué)》、《魯濱遜漂流記》《昆蟲(chóng)記》……應有盡有。不僅如此，我還讀雜志，《意林》是我最鐘愛(ài)的，它的每個(gè)引人入勝的故事，每句樸實(shí)、純潔的話(huà)語(yǔ)，細細品味，總會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。每當我深入到書(shū)中，仿佛外面的世界不存在一樣，心中能想到的只有書(shū)中主人公可歌可泣的故事。

　　書(shū)香伴我成長(cháng)，每當我一聞到那濃而香的書(shū)卷氣息，便會(huì )有一種莫名的激動(dòng)涌上心頭。每打開(kāi)一本書(shū)，迎面而來(lái)的書(shū)香就會(huì )把我帶進(jìn)一個(gè)高尚的園地。高爾基說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就像交到一個(gè)朋友”，這些朋友雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但當我失去方向的.時(shí)候，當我疑惑不解的時(shí)候，“朋友”總會(huì )讓我靜下心來(lái)，在書(shū)中尋找答案。

　　書(shū)是一個(gè)益友，書(shū)是無(wú)邊的知識海洋，書(shū)也是人生的指路標，我們讀書(shū)，不僅要用眼，更要用心。只有用心體會(huì )，書(shū)中的奧妙才會(huì )隨之顯現。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓淡淡的書(shū)香永遠伴我們成長(cháng)!

書(shū)香伴我前行作文10

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！庇卸嗌倜�人說(shuō)過(guò)有關(guān)書(shū)籍的名言。書(shū)是有價(jià)的，可是書(shū)里面的知識是無(wú)價(jià)的。它打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，為我的人生鋪下了燦爛的一頁(yè)。

　　記得我第一次看書(shū)時(shí)，我才六歲。媽媽給我買(mǎi)了本古詩(shī)集回來(lái)。我拿到書(shū)時(shí)，心里別提有多高興了。我每天拿著(zhù)我那本寶貝書(shū)，貪婪地讀呀、背呀，沒(méi)過(guò)幾天就會(huì )背很多首了。那時(shí)我可驕傲了，整天站在媽媽跟前背詩(shī)，媽媽也不厭其煩的聽(tīng)著(zhù)。每當我背出一首，她總會(huì )獎勵我一個(gè)大蘋(píng)果，吃著(zhù)蘋(píng)果，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　隨著(zhù)時(shí)間的.流逝，背古詩(shī)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望。我開(kāi)始看《優(yōu)秀作文》、《格林童話(huà)》、《三國演義》之類(lèi)的書(shū)籍，我像一匹餓狼，吞噬著(zhù)成功的碩果。

　　今年暑假，媽媽又給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生閱讀》來(lái)，里面寫(xiě)了很多優(yōu)秀作文。我坐在椅子上，津津有味地讀著(zhù)這本書(shū)。書(shū)里面有描寫(xiě)人物的、風(fēng)景的，還有記事的。當我讀到一篇《秋天的田野》時(shí)，我被作者描寫(xiě)的田野深深地吸引住了，眼前仿佛呈現出了金燦燦的田野，農民伯伯正在收割稻谷，秋風(fēng)婆婆也趕著(zhù)來(lái)湊熱鬧的場(chǎng)面。

　　文章主要運用了擬人和比喻的手法，寫(xiě)出了秋天田野的豐收景象。

　　書(shū)香伴我行，在我的人生道路上，我要以書(shū)本為侶，去探索知識的高峰，實(shí)現自己完美的人生。

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