【合集】持之以恒作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的持之以恒作文，歡迎大家分享。

　　持之以恒作文 篇1

　　過(guò)年走這家串那家的時(shí)候，親戚朋友們常�？湮易謱�(xiě)得好。這可不是天生的，而是因為媽媽為我報了一個(gè)寫(xiě)字班的結果。

　　我練習寫(xiě)字是從大班開(kāi)始的，一直到今天四年級。五年了，除了剛剛開(kāi)始不時(shí)鬧鬧情緒外，其他都很好。你或許會(huì )問(wèn)，沒(méi)半途而廢過(guò)嗎？

　　有，曾經(jīng)是有過(guò)放棄的念頭。三年級時(shí)，越來(lái)越覺(jué)得寫(xiě)字沒(méi)意思�！昂�，大人們口口專(zhuān)聲聲說(shuō)什么培養我們特長(cháng)啦，有項特長(cháng)也是好的啦……”其實(shí)都是愛(ài)面子。聽(tīng)到別人夸獎自己孩子時(shí)，滿(mǎn)面紅光。我們就是大人制作面子的機器嘛！放棄，放棄，不知內心何時(shí)冒出兩個(gè)自我來(lái)：一個(gè)是愛(ài)偷懶，喜歡放棄的余夢(mèng)琦，一個(gè)是持之以恒，堅持不懈的余夢(mèng)琦，持之以恒的小人說(shuō)：“別，別聽(tīng)她說(shuō)，你的舞蹈已經(jīng)半途而廢了。寫(xiě)字可不能再走一樣的道路，你寫(xiě)字是很有天賦的，可別白白栽在三年級這道坎上，不能放棄。俗話(huà)說(shuō)得好：風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，現在是雨季，風(fēng)吹雨淋日曬，肯定不好受，但要挺住噢！在這重重磨難之后，在不久的將來(lái)，將迎來(lái)大晴天。天邊那道絢麗無(wú)比的.彩虹，就是你多年練字的成果，想看到彩虹？那就堅持！

　　“我唄！”另一個(gè)小人白了她一眼，發(fā)話(huà)了：“主人，你難道不想要周末了？”

　　“……”

　　我在“彩虹”和“自由自在的周末”之間來(lái)去不定，“彩虹”固然可貴，可是……這時(shí)，老師慢悠悠地說(shuō)了一句話(huà)：“如果一件事值得去做，就應該持之以恒�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我選擇了前者。

　　直到現在，我依然堅持每周一節的書(shū)法練習，也是這句話(huà)，讓“書(shū)法”這個(gè)好伙伴一直陪在我身邊。

　　持之以恒作文 篇2

　　真的，我讀完《井蛙之至》之后，明白了許多道理。

　　小井蛙為怕別人說(shuō)他見(jiàn)識少，孤陋寡聞，定了一個(gè)學(xué)習計劃，決心在兩年內成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書(shū)，便懶得去讀書(shū)了。兩年的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，它的學(xué)習計劃落空了。

　　這個(gè)寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說(shuō)到做到，并持之以恒。，否則將一事無(wú)成。

　　說(shuō)得好，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們一定要做一個(gè)堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀(guān)月亮啦，把學(xué)習一個(gè)勁的往后推。它的志向很遠大，但認為什么事都可以推給明天去做，便不再去認真的學(xué)習，只是去想明天還可以學(xué)，是兩年后沒(méi)有任何的收獲我可不要向它學(xué)習。

　　不錯，我們一定要懂得持之以恒，言行一致、今日事，今日畢給予我們的.道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛(ài)學(xué)習，去年暑假，才過(guò)了十幾天，我便把《暑假作業(yè)》做完了。而他呢？一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)！到了暑假快結束的那幾天，我發(fā)現表哥的作業(yè)本里只做了一張語(yǔ)文的，我十分吃驚，忙問(wèn)他，他還怎么辦，就那么兩天了。他說(shuō)，不要緊，說(shuō)完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒(méi)見(jiàn)他動(dòng)一個(gè)字。唉，真不知道后來(lái)他怎么把作業(yè)做完的，我想一定和累吧。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！

　　持之以恒作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)得好：滾石不生苔；堅持不懈的烏龜能快過(guò)靈巧敏捷的野兔。如果能每天學(xué)習１小時(shí)，并堅持１２年，所學(xué)到的東西，一定遠比坐在學(xué)校里接受４年高等教育所學(xué)到的為多。同樣，好書(shū)不厭千遍讀，這種閱讀方式對人思想的塑造要遠比那種蜻蜓點(diǎn)水式的閱讀影響為大。正如布爾沃所說(shuō)的：恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類(lèi)反抗命運、個(gè)人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持，它也是福音書(shū)的精髓。從社會(huì )的角度看，考慮到它對種族問(wèn)題和社會(huì )制度的影響，其重要性無(wú)論怎樣強調也不為過(guò)。

　　凡事不能持之以恒，正是很多人最后失敗的根源。今天還擁有百萬(wàn)家資，明天就可能沿街行乞。讀者不妨找找看，看看人類(lèi)迄今為止，可曾有一項重大的成就不是憑借堅持不懈的精神而能實(shí)現的？提香的一幅名畫(huà)曾經(jīng)在他的畫(huà)架上擱了８年，另一幅畫(huà)也擺放了７年。今天，我們看到的那些為世人景仰的作家，他們的名聲是如何獲得的.？全都是經(jīng)年累月不計報酬的辛勤寫(xiě)作的結果。為了最后的成書(shū)，他們此前寫(xiě)了不計其數的文字作為練筆，將大半生的精力獻給了文學(xué)事業(yè)，甚至像奴隸一樣地埋頭耕耘，最后才換得他們惟一的補償--永久的美名。

　　永遠都不要絕望，柏克告誡世人，如果做不到這一點(diǎn)的話(huà)，那就抱著(zhù)絕望的心情去努力工作。

　　傳說(shuō)中的赫拉克勒斯的頭像，總是披著(zhù)一張虎皮，還有兩只虎爪在下巴底下。它的寓意是激勵人們勇敢地與各種艱難險阻作斗爭，一旦我們戰勝了這些困難，它們反過(guò)來(lái)就會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　��！永不屈服的意志力，一切榮耀與光彩最后都屬于你！

　　持之以恒作文 篇4

　　每個(gè)人都會(huì )持之以恒做一件事，有的堅持學(xué)自行車(chē)，有的堅持練書(shū)法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學(xué)英語(yǔ)。

　　上英語(yǔ)課時(shí)，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個(gè)也背不下來(lái)。所以奶奶就把我送去了英語(yǔ)班。到了英語(yǔ)班，老師早就把單詞寫(xiě)在了黑板上，我看著(zhù)它心里就發(fā)毛。這么多單詞怎樣背下來(lái)呀！老師似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“別緊張，學(xué)了字母你就會(huì )了�！蔽襾�(lái)到座位里和同學(xué)們一齊念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學(xué)會(huì )了。然后就開(kāi)始讀單詞了，不知為什么。剛才還讀得好好的，此刻拼在一齊，怎樣就讀不準了呢？我跟著(zhù)大家哼哼唧唧地讀了下來(lái)。下課了，老師考我，我還是沒(méi)有背會(huì )。我想：這么難，還是不學(xué)了吧。老師看出了我的`心思，對我說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學(xué)習也是一個(gè)樣啊，不論做什么事，都要有恒心，都要下功夫�！�

　　我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：是啊，如果一個(gè)人沒(méi)恒心，他是什么事也做不成的。我開(kāi)始認真學(xué)英語(yǔ)。每一天早晨起床我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺(jué)前再讀課文，默寫(xiě)單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語(yǔ)有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語(yǔ)成績(jì)也越來(lái)越高了。

　　這就是我堅持學(xué)英語(yǔ)的事，它讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　持之以恒作文 篇5

　　一年級的時(shí)候，老師把紅領(lǐng)巾交給了我。從那以后，我就成了一名光榮的少先隊員。為了讓我胸前的紅領(lǐng)巾永遠是紅艷艷的，我開(kāi)始助人為樂(lè )。我幫助過(guò)盲人奶奶過(guò)馬路，幫助過(guò)鄰居收衣服，給車(chē)上的奶奶讓過(guò)座，撿過(guò)路上的垃圾，掃過(guò)路上的雪和落葉……

　　可是幾星期后，助人為樂(lè )的精神就變得冷淡起來(lái)，我所干的.事就越來(lái)越少了。過(guò)了一段時(shí)間，我甚至連一件好事也不干了。漸漸地，爸爸發(fā)現了我的情況。

　　一天，爸爸對我說(shuō)：“我買(mǎi)來(lái)了一盆水仙，它需要兩天換一次水，一個(gè)星期洗一次盆，一天澆兩次水，才能讓它開(kāi)花!你能幫我嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。剛開(kāi)始幾天，我干的可起勁了，每一天我都盼望著(zhù)水仙快快開(kāi)花，就給它澆足夠的水�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，我就開(kāi)始厭倦了。爸爸每天都在暗暗地觀(guān)察著(zhù)我，他發(fā)現我又和助人為樂(lè )的事一樣了，就來(lái)找我談話(huà)。爸爸說(shuō)：“你想水仙開(kāi)花嗎?”我說(shuō)：“想!”爸爸又說(shuō)：“那么要怎么干呢?”我說(shuō)：“它需要兩天換一次水，一個(gè)星期洗一次盆，一天澆兩次水，這樣才能讓它開(kāi)花!”爸爸說(shuō)：“那你做到了嗎?”我搖搖頭�！澳窃趺崔k呀?”“堅持唄!”

　　從那以后，我堅持天天給花澆水，一直堅持了大半年，在這一年的春節，水仙終于開(kāi)花了。我興奮地跑上樓告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸笑瞇瞇地摸了摸我的頭，問(wèn)我：“你從這件事中你懂得了什么?”我說(shuō)：“通過(guò)這件事，我懂得了做事要持之以恒�！卑职钟謫�(wèn)我：“那么那個(gè)紅領(lǐng)巾呢?”我說(shuō)：“噢，我知道了，做好事也要持之以恒。我今后會(huì )努力幫助人的，讓紅領(lǐng)巾永遠鮮艷�！�

　　持之以恒作文 篇6

　　荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)告訴我們做事情要有持之以恒的精神。

　　歷覽古今中外，我們可以看到，多少仁人志士的成功都是他們經(jīng)過(guò)一遍一遍的努力，持之以恒學(xué)習的結果。

　　醫學(xué)家李時(shí)珍自小立志學(xué)醫，對醫學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐，花了30余年完成醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》，終成一代醫學(xué)名家。

　　國畫(huà)大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫(huà)的學(xué)習和創(chuàng )作能持之以恒，畢其一生終成一代國畫(huà)大師！

　　戲劇大師莎士比亞的成才故事總是為后人所津津樂(lè )道，他自幼家貧，卻刻苦勤奮，他不畏世俗和現實(shí)的壓迫，執著(zhù)地用他的現實(shí)之筆寫(xiě)出了《哈姆萊特》《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱(chēng)贊他的劇作“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀”。我們從以上的故事中，理解了持之以恒勤奮學(xué)習的價(jià)值。

　　可見(jiàn)持之以恒就會(huì )走向成功，相反沒(méi)有持之以恒精神的人又會(huì )是什么結果呢？回顧歷史，“闖王”李自成曾何等勇猛，縱橫沙場(chǎng)，所向披靡，只因他剛愎自用，攻陷北京城后緊接稱(chēng)帝，不思進(jìn)取，貪圖享受，毫無(wú)憂(yōu)患意識，停止了攻擊的步伐，以至兵敗山海關(guān)，被害于九宮山。

　　我們在學(xué)習中同樣也是如此，要持之以恒，勇攀高峰，切莫半途而廢，輕言放棄。

　　我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的學(xué)業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的`思想思考我的人生價(jià)值；我也不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌頌我的學(xué)習崗位。然而，我是一名平凡的高中學(xué)生，我要用質(zhì)樸的語(yǔ)言，構筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用熾熱的青春去譜寫(xiě)生命的華彩樂(lè )章，我更要用持之以恒的學(xué)習精神去實(shí)現自己的奮斗目標！

　　持之以恒作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！弊鋈魏问虑樽钚枰�的莫過(guò)于愿意堅持不懈的毅力了，若是對待事總只用三分鐘熱度去面對，最后必定一事無(wú)成。就算天資不夠聰穎，也可以用后天的努力來(lái)以勤補拙；相反地，盡管擁有著(zhù)過(guò)目不忘的驚人智商，如果只仗著(zhù)天生的小聰明而不向上進(jìn)取，依舊無(wú)法成就大事。

　　有段 話(huà)我非常喜歡：春天不播種，夏天就不生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。這句話(huà)適用于我們生活的許多方面上，從古時(shí)候愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，不辭辛勞瘋狂嘗試了上千種材料，終于成功找出適合燈泡的鎢絲，照亮了全人類(lèi)的未來(lái)，到農人為了收成而不畏烈日、不懼寒霜的早出晚歸，都有辦法為這段話(huà)佐證。而我印象最深刻的豐收，則莫過(guò)于小學(xué)時(shí)，為了語(yǔ)文競賽的所付出的心血。

　　想當年，我被老師指定參加校內的字音字形比賽，那時(shí)的我想著(zhù)不能違背老師對我的青睞，于是開(kāi)始刻苦練習字音字形，對于我來(lái)說(shuō)，那甚至已經(jīng)變成和呼吸一樣重要了，可是我不僅不覺(jué)得累，反而認為那是一件非常榮幸，也非常有趣的一項挑戰，縱使需要焚膏繼晷犧牲重要的睡眠時(shí)間，我也打從心底了樂(lè )在其中，不覺(jué)絲毫苦楚。沒(méi)想到后來(lái)真的'皇天不負苦心人，有幸讓我得到了第一名，這項殊榮讓我更 深刻的體會(huì )到何謂“不禁一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理。

　　唯有滴下眉間的汗水，才能拾起飽滿(mǎn)的稻穗。這道理人人皆知，能一步一腳印踏踏實(shí) 實(shí)做到的卻寥如晨星，那段童年時(shí)光對我來(lái)說(shuō)正是最豐收的季節，我的心田稻穗結實(shí)累累，顆顆渾厚飽滿(mǎn)，這份心靈糧食我不會(huì )忘，因為那正是我用心力翻動(dòng)每一塊土地，用堅強去灌溉出來(lái)的，最值得歡欣鼓舞的采收季節！

　　持之以恒作文 篇8

　　人們總說(shuō)：“無(wú)論做什么事都必須持之以恒，不能夠半途而廢�！边@句話(huà)時(shí)�？M繞在我的耳邊，讓我不斷地成長(cháng)。但是從前的我，卻與這句話(huà)相反。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，剛睡醒的我眼前朦朦朧朧，忍不住一連打了十幾個(gè)哈欠。清醒過(guò)后，我便開(kāi)始愉快地做作業(yè)。三十分鐘，六十分鐘，九十分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的作業(yè)終于做完了，總算卸下了這千斤重的包袱。

　　我快活極了，又是看電視，又是玩手機，好不快樂(lè )。但愁云立即過(guò)來(lái)湊熱鬧，待會(huì )兒還得上舞蹈課啊。

　　說(shuō)到舞蹈課，我的心就從天堂掉到了地獄，整個(gè)人都不好了，因為對于我來(lái)說(shuō)，上舞蹈課是件再痛苦不過(guò)的事了。這時(shí)，我的心中冒出兩種聲音：“彥琪，要不就別去了，反正你也不喜歡，跟媽媽說(shuō)一聲不就好了�！薄安豢赡�，怎么能這樣半途而廢呢？”……

　　我心中亂亂的，不知做何選擇。去呢，自己不喜歡；不去呢，又怕被媽媽罵。經(jīng)過(guò)一番掙扎后，“不去”獲勝了，我扭扭捏捏地走到媽媽面前，說(shuō)道：”媽媽?zhuān)�今天我不想去上舞蹈課了�！薄安豢梢�，選擇了就必須持之以恒，堅持一下就過(guò)去了�！�

　　是呀！選擇了就必須持之以恒。我有點(diǎn)改變主意了，屋外寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉沙沙作響，它們似乎也在勸我改變主意，再加上媽媽瘋狂催促，我不得不跟著(zhù)媽媽去上課。

　　回家之后，我才發(fā)現，其實(shí)今天的.舞蹈課并不苦，只不過(guò)是我的心理作用在作祟罷了。媽媽說(shuō)得對，再堅持一下就過(guò)去了，越過(guò)這道坎，或許就離成功更近一步了。

　　如今，無(wú)論遇到什么事，我都會(huì )持之以恒。鋼琴從想放棄到堅持下來(lái)，演講從不熱愛(ài)到現在過(guò)五關(guān)斬六將……無(wú)論做什么事，都必須持之以恒，不能夠半途而廢。這句話(huà)仍時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)我，讓我漸漸明白持之以恒的真諦。

　　持之以恒作文 篇9

　　夜來(lái)的快，那么寂靜，那么漫長(cháng)�？墒菚�(shū)房里的燈還是開(kāi)著(zhù)，一個(gè)小小身影還在

　　表妹是前段時(shí)間來(lái)我們家的，表妹今年上3年級。表妹的語(yǔ)文很好，但是數學(xué)不好所以這讓她的成績(jì)一般般，可是表妹一直都在不斷地努力，表妹非常文靜，她喜歡一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，有的時(shí)候她也會(huì )拿起她小小的蠟筆在白紙上不斷地畫(huà)。

　　還記得幾天前，家里只有我和表妹二個(gè)人在家，我在客廳懶洋洋地看電視，表妹在書(shū)房里，我想表妹一定在看書(shū)吧，不知不覺(jué)中我睡著(zhù)了，我被樓下玩耍的小孩吵醒了，我氣沖沖地跑到書(shū)房想去看看是誰(shuí)在公共場(chǎng)所大喊大叫，結果我看到了表妹坐在書(shū)桌前，右手拿著(zhù)鉛筆，左手拿著(zhù)橡皮，本子上寫(xiě)著(zhù)亂七八糟的算式還有一些地方被擦爛了。我走過(guò)去看了看，原來(lái)表妹是被一道數學(xué)題難住了，我對她說(shuō)：這道題我會(huì )做，我跟你說(shuō)這道題是這么做的

　　表妹突然間打斷了我，說(shuō)：姐姐謝謝你，我想自己把這道題解出來(lái)。我驚訝地看著(zhù)她說(shuō)：那好吧，你慢慢想，不著(zhù)急。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，表妹讓我過(guò)去看看她有沒(méi)有解對。我仔仔細細地看了一遍說(shuō)：做對了。我是第一次看見(jiàn)她露出這么燦爛的.笑容。

　　我突然間看到她的書(shū)桌上擺著(zhù)暑假作業(yè)，便問(wèn)她：你們的作業(yè)并不是很多，現在這個(gè)時(shí)候應該做完了吧？表妹把她的小本子遞給了我，第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：暑假作業(yè)計劃。她說(shuō)：我每天都計劃做一點(diǎn)不像別人一樣只做一周的作業(yè)就可以做完。我每天都做一點(diǎn)這樣的話(huà)我這個(gè)暑假就會(huì )很好玩不會(huì )太無(wú)聊。

　　我再次驚訝地看著(zhù)我面前這個(gè)小女孩，我又看了看堆在一旁的作業(yè)，我明白了表妹身上我沒(méi)有的品質(zhì)：持之以恒。

　　持之以恒作文 篇10

　　每個(gè)人都會(huì )持之以恒做一件事，有的堅持學(xué)自行車(chē)，有的堅持練書(shū)法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學(xué)英語(yǔ)。

　　上英語(yǔ)課時(shí)，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個(gè)也背不下來(lái)。所以奶奶就把我送去了英語(yǔ)班。到了英語(yǔ)班，老師早就把單詞寫(xiě)在了黑板上，我看著(zhù)它心里就發(fā)毛。這么多單詞怎么背下來(lái)呀！老師似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“別緊張，學(xué)了字母你就會(huì )了�！蔽襾�(lái)到座位里和同學(xué)們一起念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學(xué)會(huì )了。然后就開(kāi)始讀單詞了，不知為什么。剛才還讀得好好的`，現在拼在一起，怎么就讀不準了呢？我跟著(zhù)大家哼哼唧唧地讀了下來(lái)。下課了，老師考我，我還是沒(méi)有背會(huì )。我想：這么難，還是不學(xué)了吧。老師看出了我的心思，對我說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學(xué)習也是一個(gè)樣啊，不論做什么事，都要有恒心，都要下功夫�！�

　　我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：是啊，如果一個(gè)人沒(méi)恒心，他是什么事也做不成的。我開(kāi)始認真學(xué)英語(yǔ)。每天早晨起床我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺(jué)前再讀課文，默寫(xiě)單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語(yǔ)有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語(yǔ)成績(jì)也越來(lái)越高了。

　　這就是我堅持學(xué)英語(yǔ)的事，它讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　持之以恒作文 篇11

　　梅花在冰天雪地，地凍天寒之中盛開(kāi)著(zhù)。一滴水珠千百次滴落后，洞穿了底下的頑石。天空經(jīng)歷過(guò)電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨，終于見(jiàn)到了彩虹。這些事總是為人所稱(chēng)奇，而后人們總不忘加上一個(gè)詞——偉大。

　　這些所謂的“偉大”，幾乎都是經(jīng)歷了無(wú)數漫長(cháng)而困苦的逆境所形成的，而能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明的偉大，人們賦與它一個(gè)詞——持之以恒。

　　對夢(mèng)想持之以恒的人，終究會(huì )變得偉大。

　　勾踐曾經(jīng)與三千越軍，被吳軍圍在會(huì )稽山上。勾踐身為國君，卻只能投降，但他并未忘記自己的夢(mèng)想——消滅吳國。他向吳王進(jìn)獻大量財寶、美女，迷惑吳王，然后重用忠臣，訓練士兵。他獨自睡在破舊的草席上，每晚臨睡前，都會(huì )舔一下牛的苦膽。曾經(jīng)有大臣勸他不這么做，他卻說(shuō)這是提醒自己不忘夢(mèng)想、持之以恒的堅持夢(mèng)想。

　　不久，越國逐漸強盛，勾踐率軍消滅吳國，創(chuàng )造了“三千越甲可吞吳”的偉大壯舉。

　　對真理持之以恒的人，終究會(huì )變得偉大。

　　當伽利略還是個(gè)教授時(shí)，他翻閱亞力士多德的著(zhù)作時(shí)，發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)1磅重的球和一個(gè)10磅重的`同時(shí)下墜時(shí)，10磅球快，速度是1磅的10倍�！彼�反復實(shí)驗、證明該論斷的錯誤。然而當他發(fā)表時(shí)，卻幾乎遭到所有人的嘲笑：“亞力士多德是圣賢，一個(gè)年輕人如何能找到亞力士多德的錯誤？！”等著(zhù)瞧吧，事實(shí)會(huì )讓他丟盡了臉！”伽利略并沒(méi)有在乎他人的嘲諷，堅持了自己的真理。他站在比薩斜塔上，拿著(zhù)一個(gè)1磅的球和10磅的球，同時(shí)松手�！芭椤钡囊宦�，人們發(fā)現兩顆球竟同時(shí)落地，瞬間呆住了。

　　后來(lái)，牛頓據此，發(fā)現了一個(gè)偉大的東西——萬(wàn)有引力。

　　偉大并不是天生的，但只要你能在逆境中持之以恒、堅持下來(lái)，離偉大也就不遠。

　　持之以恒作文 篇12

　　我從小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)舞蹈，大概是在上幼兒園的時(shí)候吧!剛開(kāi)始學(xué)舞蹈我很喜歡，以為會(huì )跳很好看的舞蹈，便爽快的答應了我的`父母�？墒�，上了第一節課才知道要練基本功，要練下腰、壓腿、練軟度等等。

　　“這些太枯燥了，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有�！蔽覍Π职终f(shuō)�！熬毼璧覆痪殨�(huì )點(diǎn)基本功哪兒能行呢?這才剛開(kāi)始，就不想學(xué)了?那些跳舞好看的人要都是你這種心態(tài)，世上就不會(huì )有‘舞蹈家’這個(gè)詞了。做任何都需要堅持和毅力這兩個(gè)詞，你明白了嗎?”“明白了，以后我不會(huì )輕言放棄了�！�

　　從此，無(wú)論是多么難做的動(dòng)作，我都會(huì )盡力完成。因為我的堅持不懈，所以我拿到了七級考級證書(shū)。學(xué)八級時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作，很難。就是向后下腰，再使勁兒往后蹬，翻過(guò)去。這個(gè)動(dòng)作我總是打斜。有一次，我在舞蹈班上練習，我的胳膊沒(méi)撐好，就摔倒了，胳膊肘也擦破了皮，劃出血了。當時(shí)，我真的很想放棄這個(gè)動(dòng)作，但是父親說(shuō)的話(huà)我也得牢記在心。最終，我堅定了一個(gè)信念，堅持就是勝利!

　　每天晚上，爸爸在床上扶我打后橋。日復一日，功夫不負有心人，這個(gè)動(dòng)作我還是打過(guò)去了。這件事給我留下的印象很深，它讓我學(xué)會(huì )了“堅持就是勝利”，學(xué)會(huì )了“功夫不負有心人，”學(xué)會(huì )了“苦中必有甜，”學(xué)會(huì )了“吃得苦中苦，方為人上人�！泵慨斘蚁氲椒艞壸瞿呈聲r(shí)，父親的話(huà)總是縈繞耳畔。

　　持之以恒作文 篇13

　　孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時(shí)候，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴無(wú)們，做事要有恒心。

　　旬子講：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤�！边@句話(huà)充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到，沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。

　　學(xué)習是一條慢長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。所以我說(shuō)：學(xué)習貴在堅持！努力，持之以恒每個(gè)人生下來(lái)是會(huì )有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要，重要的是后天的努力。

　　有人說(shuō)，世界上只有兩種動(dòng)物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并沒(méi)什么奇怪，它那超群的實(shí)力，使它能輕松的'飛到塔頂上。而蝸牛不同，它并沒(méi)有先天的優(yōu)勢，它爬的慢，但它卻有著(zhù)驚人的毅力，用自己后天的努力河堅持不懈彌補了先天的不足�？梢�(jiàn)，缺陷并不可怕，重要的是后天持之以恒的努力。

　　美國作家海倫·凱勒，從小就失明，接著(zhù)又喪失了聽(tīng)力，人們認為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己先天的缺陷，努力讀書(shū)，在家庭教師的幫助下，終于學(xué)會(huì )了讀書(shū)學(xué)習，并進(jìn)入一所聾啞學(xué)校繼續學(xué)習，在她堅持不懈的努力下，她終于成為美國著(zhù)名的女作家。

　　如果在她小時(shí)候，面對困難她選擇是放棄，那么她將一輩子依賴(lài)著(zhù)他人生存，而不是有后來(lái)這樣輝煌的成績(jì)。有人說(shuō)海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，但我認為海倫·凱勒只不過(guò)是證明了：任何一個(gè)有缺陷的人，都可以通過(guò)自己的努力，走向成功的輝煌。

　　持之以恒作文 篇14

　　風(fēng)輕輕的掠過(guò)海面，細小的沙粒吹進(jìn)了蚌殼，歷經(jīng)數日，蚌也被這小小的沙粒折磨得筋疲力盡，但他深知，只有持之以恒，只有付出行動(dòng)，只有正確打磨沙粒，才能取得光彩奪目，璀璨玲瓏的珍珠。由此，我知道了，恒心+行動(dòng)+訣竅=成功

　　新年伊始，我來(lái)到了陜西外公家，對外公的電動(dòng)車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣

　　我借來(lái)電動(dòng)車(chē)的鑰匙，喊來(lái)舅媽幫助我坐上了笨重的電動(dòng)車(chē)。開(kāi)通電源，一不留神，加足了馬力，車(chē)子像發(fā)了瘋似地，飛快的向前跑，我嚇得一路尖叫。不知所措的舅媽一直跟在車(chē)后，我直呼：“救命啊”舅媽像是茅塞頓開(kāi)似地，冷靜地說(shuō)道：“松開(kāi)右手的車(chē)柄！”我趕忙照做，電動(dòng)車(chē)便停下來(lái)了。由于力氣太小，還是免不了摔了一跤。嘻嘻。

　　下了車(chē)，我連忙將車(chē)倒轉方向，穩穩地坐上了車(chē)，輕輕扭動(dòng)電源，憑借著(zhù)騎自行車(chē)的經(jīng)驗，電動(dòng)車(chē)穩穩當當地在平坦的水泥路上行駛起來(lái)�？梢哉f(shuō)是：凌波微步。初學(xué)乍道，還是穩當點(diǎn)好，要拐彎了，前面的路走得那么順暢，還怕這小小的拐彎？我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)了過(guò)去，只聽(tīng)“噗通”一聲，我摔進(jìn)了路邊的田地里，還好田壩低，無(wú)大礙。舅媽勸我說(shuō)：“別學(xué)了，大過(guò)年的，摔傷了可不好！”“不行！”說(shuō)著(zhù)，我將電動(dòng)車(chē)推上水泥路，舅媽向我傳授了騎電動(dòng)車(chē)的'方式，并一步一步地教會(huì )我，不久，我這天才便能輕松駕馭這兩讓我膽戰心驚卻又不肯放手的電動(dòng)車(chē)了！

　　是啊，學(xué)騎車(chē)是如此，學(xué)習不更是如此嗎？面對難題，面對學(xué)習上的失意，我們更需要持之以恒的精神，需要付出努力，刻苦鉆研，掌握方法和技巧，才能做好學(xué)習的主人！

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