持之以恒作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的持之以恒作文，希望能夠幫助到大家。

持之以恒作文1

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，太陽(yáng)照在我身上，暖烘烘的，我約了好朋友小王一起來(lái)到公園里放松一下心情，活動(dòng)，打一打羽毛球。

　　我和小王從包里拿出了羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，做好了準備。比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)小王把球兒往空中一拋，另一只手對準球兒一扣，球兒如同箭一般射了過(guò)來(lái)。眼看到了眼前，我急忙一個(gè)扣球，球兒總算擋住了。小王可是這運動(dòng)的'“行家”，瞧！他越打越靈活，時(shí)而輕輕地來(lái)個(gè)“矮子球”，時(shí)而來(lái)個(gè)“長(cháng)吊”……打得我大汗淋漓，上氣不接下氣。雖然這局我輸了，但我仍舊不灰心，心想：失敗是成功之母，加油吧！我一定要贏(yíng)了下一局！堅持就是勝利！第二局的比賽開(kāi)始了！我猛地起拍扣殺，球兒如同流星般射了過(guò)去，小王竟然來(lái)了個(gè)以硬碰硬，一個(gè)反扣，球兒又飛了回來(lái)……就這樣，你來(lái)我往，打了十幾個(gè)回合也沒(méi)見(jiàn)分曉�！皥猿志褪莿倮�，堅持就是勝利……”我一直在心中吶喊。機會(huì )來(lái)了！我趕緊其拍扣殺，正扣、反扣……這是，不知怎么的，這個(gè)“行家”——小王突然慌了手腳，只好“投降”了�！耙�！我勝利了！我勝利了……”我高興得一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。

　　通過(guò)這次活動(dòng)中，我明白了許多做人的道理：在現實(shí)生活中難免會(huì )遇到一些挫折，但只要你不向困難低頭，永不放棄，持之以恒，成功總有一天會(huì )向你招手！

持之以恒作文2

　　“相信自我，我能行”！這句話(huà)并非在桌子上，而是刻在了我心上。

　　“持之以恒，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什么，是人生的動(dòng)力，只要擁有拼勁，什么困難都能克服。

　　做什么事都就應堅持到底，因為半途而廢，不僅僅會(huì )使人喪志，而且還會(huì )使人失去學(xué)習的動(dòng)力。一旦沒(méi)有了動(dòng)力，人生好像是一只空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒(méi)有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。

　　自從踏進(jìn)茫茫人世間，便注定了風(fēng)雨路途的'流浪。走在“風(fēng)雨路”之中，重要的是學(xué)會(huì )“持之以恒”。

　　不渴望自我能否人過(guò)留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自我有什么功成名就，只期望自我有一份“持之以恒”的毅力。因為自信是成功的一半，這句話(huà)我不記得是什么名人說(shuō)過(guò)，這句話(huà)是從班主任嘴里說(shuō)我。是他給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我們是青春期的學(xué)生，是人生轉折的重要轉折點(diǎn)，所以“亡羊補牢”為時(shí)不晚，此刻抓緊時(shí)光努力學(xué)習吧！因為，這但是影響你一生的哦！

　　“之所以打拼，之所以持之以恒，”只為了我們心中一個(gè)充實(shí)的夢(mèng)！

　　持之以恒，堅持自我，努力實(shí)現自我的夢(mèng)想，因為愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！

　　同學(xué)們，何不做一個(gè)堅信自我、持之以恒的自我，既來(lái)之、則安之，學(xué)會(huì )持之以恒，就等于看透世間，何樂(lè )而不為呢？

　　相信自我——持之以恒！

持之以恒作文3

　　干什么事堅持很重要，“堅持”兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)難，對于6-7歲的孩子就更

　　難，孩子能否堅持關(guān)鍵在家長(cháng)。

　　就拿孩子學(xué)電子琴吧，中途有幾次都不想學(xué)了，看看孩子痛苦的`樣子，我也有幾次心動(dòng)了，干脆不學(xué)了，但看孩子并不是學(xué)不會(huì )，可能學(xué)什么東西都會(huì )經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程，不能干什么都半途而廢，這樣可能什么都學(xué)不會(huì )。我們只給孩子學(xué)了電子琴，其它又沒(méi)什么額外的學(xué)習任務(wù)，無(wú)論如何要堅持下去，我心已定，孩子說(shuō)什么都沒(méi)用。

　　就這樣一直堅持到現在，孩子很感興趣，進(jìn)步也很大，因為周六去學(xué)琴，只用周五晚上練習一晚上，孩子學(xué)的也很輕松。還有就是最近一直練習的跳繩，每天吃晚飯，休息半個(gè)小時(shí)后，讓孩子每天堅持練三個(gè)一分鐘，進(jìn)步非常大，現在一分鐘能跳150多個(gè)，并且非常穩定，跳的過(guò)程中幾乎不壞，昨天晚上一次連續跳了300多個(gè)，我們把她每天的進(jìn)步記在她的作業(yè)本上，孩子也很有信心，我們看著(zhù)她每天都在進(jìn)步

　　也覺(jué)得很高興。

　　從這兩件事，我覺(jué)得干什么事，家長(cháng)一定要堅持，絕不能隨孩子的意愿，只要堅持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是最大的成功。

持之以恒作文4

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一本課外書(shū)，書(shū)的名字叫《小故事大進(jìn)取》。書(shū)中講了很多小故事，每個(gè)小故事都有一個(gè)很深刻的道理，其中，最讓我受啟發(fā)的故事是《李公麟左手作畫(huà)》。

　　故事講的是北宋的一個(gè)大畫(huà)家，他一生勤于創(chuàng )作，作品及其豐富，他善于向前輩學(xué)習，畫(huà)風(fēng)卻自成一家，被后代奉為宗師。李公麟晚年右手因患了風(fēng)濕性關(guān)節炎不能畫(huà)畫(huà)，他就嘗試著(zhù)用左手畫(huà)畫(huà)，雖然剛開(kāi)始畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條七扭八歪、不成樣子，但他毫不氣餒，并打定主意，再困難也要堅持下去。他象小孩學(xué)寫(xiě)字一樣笨拙地從頭學(xué)起，就連生病發(fā)燒、臥床不起的時(shí)候，還躺在床上用左手在被子上不停地比畫(huà)著(zhù)、研究落筆的姿勢。這樣，經(jīng)過(guò)他的艱苦磨練，終于有一天用左手畫(huà)的畫(huà)竟然和右手畫(huà)的.一樣好，被大家廣為稱(chēng)贊。

　　看了這個(gè)故事，我被李公麟這種可貴精神深深地打動(dòng)了，我想，我們現在的生活和學(xué)習環(huán)境多么好，但卻總是任由地放縱自己，學(xué)習態(tài)度馬馬虎虎、丟三落四，從來(lái)沒(méi)有李公麟的這種持之以恒的執著(zhù)精神，今后我一定不怕吃苦、好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )、對祖國有用的人才。

持之以恒作文5

　　在人生中，總會(huì )有許多挫折，只要有信心和持之以恒的毅力，就會(huì )成功。

　　說(shuō)到這里，我不禁又回想起從前的事：哦，又到了星期天，我該學(xué)乒乓球了，這是我學(xué)乒乓球的第二天，因為昨天沒(méi)睡好覺(jué)，所以今天很困，我慢騰騰地穿上衣服，無(wú)精打采地走向乒乓球室。剛到乒乓球室，只聽(tīng)見(jiàn)教練大聲地喊道：“怎么來(lái)得這么晚？揮拍一千板�！蔽也桓业÷�，連忙抓起球拍開(kāi)始揮了起來(lái)。揮到第五百板時(shí)我很累，坐在凳子上看著(zhù)那些比我還小的小朋友在打比賽。這時(shí)打比賽的一個(gè)小孩子對另一個(gè)小孩子說(shuō)：“嗤，她怎么不揮拍了？”“她比我們大，還在揮拍，也不嫌丟！”這幾句話(huà)刺傷了我的心，我站起來(lái)，努力地學(xué)著(zhù)教練昨天教我的揮拍方法，然后揮拍，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、半小時(shí)……我揮到了自己滿(mǎn)意的程度。一天、兩天、三天、一個(gè)月……終于，我學(xué)會(huì )了對打、拉球、摩擦……終于，我有資格去參加各種比賽了，我再也不羨慕他們了。

　　我們知道，雨水是以很快的速度從高空中落下來(lái)的，它的力量肯定比屋檐下的`雨滴大得多，但它卻不能把石頭滴穿。因為它沒(méi)有專(zhuān)一的目標，也不能持之以恒。我們要銘記：只要我們目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那就一定能實(shí)現美麗的理想。

持之以恒作文6

　　經(jīng)過(guò)磨難，人才會(huì )成長(cháng)。經(jīng)過(guò)困難，人才會(huì )從中學(xué)到東西。而我，從一件小事中，學(xué)會(huì )堅持。

　　那次媽媽推著(zhù)嶄新的自行車(chē)向我走來(lái)。媽媽說(shuō)：“來(lái)，試試看！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭涌上一種期待。我小心翼翼的推過(guò)自行車(chē)，走到寬闊的空地上。我深呼吸了一下，跨上自行車(chē)，一屁股坐下，兩腳撐地，一只腳踩上踏板，然后另一只腳也踩了上去�？墒�，由于重心沒(méi)控制好，在歪歪扭扭地前進(jìn)了一點(diǎn)后，我“光榮”地倒下了，而且還很“光榮”地摔破了皮。

　　我扶起倒在地上的自行車(chē)，拍拍身上的灰塵，便覺(jué)得手掌很痛，低頭一看，手掌處滲出了血絲。

　　我頓時(shí)沒(méi)了剛開(kāi)始時(shí)的那種期待，只剩下失望。我垂頭喪氣的樣子被媽媽看見(jiàn)了，她走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：“別灰心！失敗乃成功之母，好好學(xué)，會(huì )成功的！”我的心頭涌上一股暖意，信心又回來(lái)了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，又跨上自行車(chē)學(xué)了起來(lái)。

　　開(kāi)始時(shí)，每隔兩分鐘就聽(tīng)見(jiàn)我的.慘叫聲，可是后來(lái)，慘叫聲“絕種”了。老爸出來(lái)一看，我正快樂(lè )的騎著(zhù)自行車(chē)在兜圈呢！老爸微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“不錯，不錯，不到一個(gè)下午就學(xué)會(huì )了！”我自豪的說(shuō)：“那當然，您也不看看我是誰(shuí)，是您的女兒，哪能有差呢！”說(shuō)完得意的大笑，殊不知，撞上了大樹(shù)，然后……

　　通過(guò)這件事，我悟出一個(gè)道理：做每件事都要堅持。而我，已學(xué)會(huì )了堅持。

持之以恒作文7

　　生活這本無(wú)字天書(shū)中能讓人明白很多，我也是。我從中知道了堅強，明白了感恩，懂得了坦然，但是最深刻的還是學(xué)會(huì )了持之以恒。

　　那是在三年級的時(shí)候。那會(huì )，學(xué)校里興起一股溜冰風(fēng)�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)如旋風(fēng)般馳騁我也想試試。我的媽媽拗不過(guò)我的央求終于給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。當我穿上之后，我總是摔倒，連基本的站立都做不到。每次站起來(lái)就摔下去，一次、兩次……經(jīng)歷了無(wú)數次的.失敗后我終于能夠站穩了。接下來(lái)是學(xué)會(huì )行走。我嘗試了很多次之后，不是四腳朝天就是嘴啃泥。為什么別人就那么容易學(xué)會(huì )，我就要摔得這么狼狽呢，我都有點(diǎn)灰心失望了，真想就此放棄。

　　就在這時(shí)，我抬頭望了望周?chē)�，發(fā)現很多小孩也是在摔倒，但他們很快又爬起來(lái)，再摔，再爬，反反復復。他們那么小都能夠這樣堅持不懈，我有什么理由不好好加油呢。想到這，我又重新站了起來(lái)。我小心翼翼地滑動(dòng)一小步，慢慢地，一步兩步，我把重心掌握住，這下我總算能夠穩步行走了。接著(zhù)我又把速度提快了了一些，刷的一下，我像一陣風(fēng)一樣在溜冰場(chǎng)上縱橫飛馳著(zhù)，此時(shí)此刻，我的心里有一種無(wú)法形容的高興，那是一種從未有過(guò)的快樂(lè )。當我聽(tīng)到別人的贊美時(shí)，心里比吃了蜂蜜還甜一百倍呢。

　　通過(guò)這次的溜冰之旅，我明白了：只要堅持不懈，就能夠成功的�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。加油吧!你可以的。

持之以恒作文8

　　在西班牙，被選中的小公牛被帶入經(jīng)濟場(chǎng)，它們向斗牛士攻擊，裁判以它受傷后向斗牛士攻擊的次數來(lái)判定這只牛的勇敢程度。我們人類(lèi)的生活也一樣接受這樣的考驗。如果我們持之以恒，那么就一定會(huì )獲得成功。

　　持之以恒，直到成功。

　　成功的獎賞往往隱藏在路途的終點(diǎn)，而不在半途中。我們只有努力向前，長(cháng)有可能成功�；蛟S當你走到第九千九百九十九步時(shí)，仍然是失敗，但成功往往在一萬(wàn)步的拐角處，除非拐了彎，否則永遠也無(wú)法看見(jiàn)成功的曙光。

　　持之以恒，直到成功。

　　就像埃及金字塔是奴隸們一磚一瓦造就的'，我也要一磚一瓦地建起我生命的城堡。我的字典里不在會(huì )有放棄，不可能，辦不到，沒(méi)希望這一類(lèi)愚昧的字眼。我要嘗試，嘗試，再?lài)L試，這是我通向參成功的唯一途徑。以往的成敗，我不會(huì )計較，我只會(huì )充滿(mǎn)希望，相信明天會(huì )更好。

　　持之以恒，直到成功。

　　只要我一息尚存，就會(huì )堅持到底。因為我深知成功的秘訣：

　　持之以恒，終會(huì )成功。

持之以恒作文9

　　“相信自己，我能行”！這句話(huà)并非在桌子上，而是刻在了我心上。

　　“持之以恒，做之以理（禮）”這是我人生不懈追求。追求是什么，是人生的動(dòng)力，只要擁有拼勁，什么困難都能克服。

　　做什么事都應該堅持到底，因為半途而廢，不僅會(huì )使人喪志，而且還會(huì )使人失去學(xué)習的動(dòng)力。一旦沒(méi)有了動(dòng)力，人生好像是一只空殼的龜，只剩下又硬又厚的凱甲，而沒(méi)有了靈魂。這樣的人生不是我所追求的。

　　自從踏進(jìn)茫茫人世間，便注定了風(fēng)雨路途的流浪。走在“風(fēng)雨路”之中，重要的是學(xué)會(huì )“持之以恒”。

　　不渴望自己能否人過(guò)留名，只求在人生的道路中尋找一份安逸；不渴望自己有什么功成名就，只期望自己有一份“持之以恒”的毅力。因為自信是成功的一半，這句話(huà)我不記得是什么名人說(shuō)過(guò)，這句話(huà)是從班主任嘴里說(shuō)我。是他給了我前進(jìn)的'動(dòng)力。

　　我們是青春期的學(xué)生，是人生轉折的重要轉折點(diǎn)，所以“亡羊補牢”為時(shí)不晚，現在抓緊時(shí)間努力學(xué)習吧！因為，這可是影響你一生的哦！

　　“之所以打拼，之所以持之以恒，”只為了我們心中一個(gè)充實(shí)的夢(mèng)！

　　持之以恒，堅持自己，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，因為愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！

　　同學(xué)們，何不做一個(gè)堅信自己、持之以恒的自我，既來(lái)之、則安之，學(xué)會(huì )持之以恒，就等于看透世間，何樂(lè )而不為呢？

　　相信自己——持之以恒！

持之以恒作文10

　　現在我們的課余生活非常豐富。根據自己的愛(ài)好，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡唱歌，還有的'喜歡圍棋�？晌覅s喜歡書(shū)法和打羽毛球。

　　在讀一年級的時(shí)候，媽媽幫我報了書(shū)法班，學(xué)習了一段時(shí)間。在學(xué)習書(shū)法的那段時(shí)間，爺爺幫買(mǎi)了許多關(guān)于書(shū)法的書(shū)，還有練習本及光盤(pán)，我也很有興趣，認真地跟著(zhù)練了一段時(shí)間�？珊髞�(lái)沒(méi)有再堅持下去。我現在書(shū)字時(shí)，握筆姿勢一不留神就走樣。爺爺老在旁邊說(shuō)著(zhù)："握筆的姿勢不對"。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結構，爺爺一說(shuō)，我馬上就改正過(guò)來(lái)了，可一會(huì )兒又拿不好了。

　　我喜歡打羽毛球。同樣從一年級開(kāi)始學(xué)習打羽毛球。一開(kāi)始學(xué)習拿羽毛球拍，再學(xué)習接球、發(fā)球，現在我還學(xué)會(huì )了扣球。發(fā)球也會(huì )幾個(gè)方法，有時(shí)爺爺也接不了。爺爺夸我進(jìn)步很大。

　　通過(guò)練書(shū)法和大打羽毛球的過(guò)程，我明白，學(xué)習一是要專(zhuān)心，二是要有恒心，否則很難真真掌握知識�，F在我學(xué)習進(jìn)步雖慢點(diǎn)，但只要日積月累，持之以恒是會(huì )有大進(jìn)步的。

持之以恒作文11

　　暑假里，媽媽帶我去爬長(cháng)城，我站在長(cháng)城腳下想：我一定能爬上去。媽媽在旁邊說(shuō)：“咱們開(kāi)始爬吧�！蔽艺f(shuō)：“好，走吧！”我和媽媽就一步一步的向上爬。大約爬了半個(gè)小時(shí)，我向下一看，一大片森林，一眼望不到邊，就像是給大地穿上了綠衣裳。我們又爬了半個(gè)小時(shí)，我累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，一下子坐在地上再也不想往上爬了。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我太累了，爬不上去了，我的腿都快要斷了�！眿寢屨f(shuō)：“在堅持一下，馬上就到了，做事可不能半途而廢，要持之以恒呀�！蔽夜钠鹩職�，又站了起來(lái)，繼續往上爬。終于爬了上來(lái)。我和媽媽照了張照片留做紀念。照完照片我們準備下去了，往下一看，好像得了恐高癥似的.。 媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“別怕，你不會(huì )掉下去的，放心往下走吧�！蔽疫@才敢往下走，我走的很快，幾十分鐘就走到了長(cháng)城腳下。

　　我覺(jué)得這是個(gè)很有意義的事，因為我高興地爬上了長(cháng)城。從中我還懂得了一個(gè)道理——做什么事都要持之以恒，才能達到自己滿(mǎn)意的目標。

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