書(shū)香伴我作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的書(shū)香伴我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)香伴我作文1
是誰(shuí)，讓我們明白了“人之初，性本善”；是誰(shuí)，讓我們知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；是誰(shuí)，讓我們領(lǐng)略了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。是書(shū)領(lǐng)我遨游在知識的海洋中。
幼兒園時(shí)我，那個(gè)幼小的我，在老師和父母的照料下牙牙學(xué)語(yǔ)，漸漸，我便學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，在那幼小的心靈中，我對做人的`道理沒(méi)有一點(diǎn)意識。等到微大一點(diǎn)，老師開(kāi)始逐漸讓我了解《三字經(jīng)》。從那里，我學(xué)到了做人的道理。謝謝你，《三字經(jīng)》，是你打開(kāi)了我對書(shū)的第一印象。
上小學(xué)時(shí)，我立刻對古詩(shī)產(chǎn)生了好感。我們第一天學(xué)的就是一首常常令人沉默的一首詩(shī)——《憫農》，那句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”讓我想到了農民們不分日夜的工作，而我們卻不珍惜糧食，這讓我懂得了要珍惜他人的勞動(dòng)成果。
稍大一點(diǎn)，我學(xué)了我學(xué)了比較難的詩(shī)歌，那一句句詩(shī)把每一位詩(shī)人的情感抒發(fā)出來(lái)了，正如“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我們領(lǐng)略了熱愛(ài)祖國的情感。
書(shū)，這個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，卻蘊含了那么多令人意想不到的知識。潔白的紙頁(yè)，文字散發(fā)著(zhù)月的香，每次看到書(shū)本，我的心緒一下子變的異常靜謐。
書(shū)香伴我作文2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：第一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人交談。在這個(gè)暑假里，我讀了許多書(shū)。書(shū)香伴我度過(guò)了這段美好的時(shí)光。
在看過(guò)的書(shū)中，我最?lèi)?ài)看的是《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)中有很多的故事，例如《丑小鴨》、《海的女兒》、《野天鵝》、《紅舞鞋》等等。在這些故事中，我最?lèi)?ài)的故事非《賣(mài)火柴的小女孩》莫屬。它講述了一個(gè)催人淚下的.故事：在一個(gè)風(fēng)雨交加的圣誕夜，小女孩一個(gè)人在大街上賣(mài)火柴，最后被活活凍死在繁華大街的角落里。
讀了這個(gè)故事，我對賣(mài)火柴的小女孩產(chǎn)生了深深的同情。因為在這個(gè)盛大的日子里別的孩子都在家里享受著(zhù)快樂(lè )和溫暖，她卻只能在街頭流浪；別人都把孩子當寶貝，她卻早已擔起了養家糊口的重任，賺不到錢(qián)甚至還要受到父母的毒打。
在她的童年里沒(méi)有快樂(lè )、沒(méi)有溫暖和疼愛(ài)，只有苦難、疼痛和悲傷。這時(shí)的我深深地被觸動(dòng)了，我聯(lián)想到了自己的處境，我和她的童年猶如天堂和地域。為什么我們的處境相差那么遠？答案只有一個(gè)，那就是她生活在黑暗的資本主義社會(huì )里，而我則生活在光明的社會(huì )主義社會(huì )里。
我暗自下定決心，我一定要珍惜現在美好的生活環(huán)境和童年時(shí)光，努力學(xué)習，將來(lái)報效我辛勤的父母和我的祖國。
書(shū)香伴我作文3
小時(shí)，我還不識字，連拼音都不認識。通過(guò)老師和家長(cháng)的輔導，我逐漸認識了拼音，認識了漢字。雖然認識的字不多，但我可以看簡(jiǎn)單的.書(shū)籍了。以前我不愛(ài)看書(shū)，一有時(shí)間總想著(zhù)看電視、玩游戲。媽媽為了讓我愛(ài)上看書(shū)，就從圖書(shū)館借童話(huà)書(shū)給我看。漸漸地，我發(fā)現其實(shí)看書(shū)也是一件很有樂(lè )趣的事情。
通過(guò)看書(shū)，我交了許多新朋友。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不看�！边@句話(huà)深深地印在我的腦海里。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的朋友，多讀書(shū) ，就仿佛得到一雙有豐富知識的翅膀，有了這雙翅膀，我們就可以飛向天空，實(shí)現自己的夢(mèng)想。蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基也是一個(gè)很喜歡讀書(shū)的人，他曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睆男〉浆F在，我讀了大約35本書(shū)。我在慢慢地長(cháng)大，也漸漸明白了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你不讀書(shū)，就不能進(jìn)步；你不進(jìn)步，而別人在進(jìn)步，那就等于你在退步。
時(shí)間是不等人的，少壯不努力，老大徒傷悲。從現在開(kāi)始，讓我們愛(ài)上讀書(shū)，在知識的海洋中快樂(lè )成長(cháng)。
書(shū)香伴我作文4
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！泵慨斅�(tīng)到這句詩(shī)時(shí)，總會(huì )有兩顆冰涼的眼淚落下。是呀，離開(kāi)家鄉二十多年了，做夢(mèng)都想回到家鄉。
早晨，火紅的太陽(yáng)已掛在空中。我開(kāi)著(zhù)一輛豪華的QQ飛車(chē)滿(mǎn)頭大汗地來(lái)到了日思夜想的故鄉，剛進(jìn)村一陣涼颼颼的風(fēng)吹干了我豆大的汗水。繞過(guò)兒時(shí)經(jīng)常在樹(shù)陰下玩耍大樟樹(shù)，就看到了來(lái)接我的母親，我飛奔過(guò)去，給了媽媽一個(gè)熱情的擁抱。又百思不得其解，疑惑地問(wèn)：“媽?zhuān)@大熱天，我怎么覺(jué)得這里像開(kāi)了空調似的`？”“其實(shí)我們這里有一臺環(huán)境保護機，它既能保護環(huán)境，也可以將清新的空氣吐出，然后根據氣侯來(lái)調節�！眿寢屖值靡獾卣f(shuō)。
再往里走，��！一座座矮小的平房怎么成了高樓大廈和獨特的別墅。街道上，再也沒(méi)有張大嬸賣(mài)糖葫蘆的小攤了。鞋鋪是一座水晶高跟鞋型的建筑物，現在的城市真是豐富多彩，各種各樣的建筑物都有。
公路上、天空中到處是各式各樣的各種模樣車(chē)，我一想，那該多污染環(huán)境��！媽媽在一旁解釋道：“現在的汽油，一點(diǎn)都不污染環(huán)境，它有各種各樣的香味，整個(gè)村就像沉浸在香味似的�！蔽疫@才恍然大悟。
這么多年，沒(méi)想到家鄉的變化如此大，真是讓我大吃一驚。
書(shū)香伴我作文5
小時(shí)候，我是一個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的人，看了就感到頭疼。我長(cháng)大了，才知道書(shū)里面有許多知識，所以書(shū)已經(jīng)成了我的愛(ài)好。
小時(shí)侯，我覺(jué)得看書(shū)很不好，其他小朋友都有的玩，我也很想出去玩，但是媽媽不要讓我去玩，只能被關(guān)在家里看書(shū)，像犯人關(guān)在牢里似的，不能出去。我覺(jué)得這樣很煩，真不想看書(shū)，可惜我媽媽偏要我看書(shū)，我只好看起書(shū)來(lái)了。
后來(lái)我才發(fā)現看書(shū)既能看到知識，還能看到的圖畫(huà)還能看到很好笑的漫畫(huà)�，F在我才知道書(shū)的作用，后來(lái)，我喜歡上了看書(shū)了。有一次，媽媽叫我吃中午飯了，我在樓上看書(shū)，媽媽叫我吃飯了，我看書(shū)看的`入迷，連媽媽叫我吃飯了我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽連叫好幾次我才聽(tīng)到了
書(shū)已經(jīng)成了我的愛(ài)好，每天晚上，我都會(huì )看完書(shū)再出去玩的。
書(shū)香伴我作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書(shū)籍王國里最給力的導游，它伴著(zhù)每一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的海洋里遨游、成長(cháng)。
記得我第一次與書(shū)作伴是在三歲，小時(shí)候的我一有空就愛(ài)抱著(zhù)書(shū)看，爺爺也是我很好的早教老師，見(jiàn)我很喜歡圖畫(huà)多的小人書(shū)，就給我買(mǎi)了一套。整天都陪著(zhù)我，和我一起認字，累了就教我畫(huà)畫(huà)，海教我做兒童手抄報�，F在一想，此時(shí)會(huì )寫(xiě)的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì )的；現在看到很多書(shū)都是小時(shí)候摸過(guò)的！
后來(lái)，也就是現在，都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類(lèi)純屬娛樂(lè )的搞笑漫畫(huà)書(shū)，都是看過(guò)一遍就不會(huì )再去咀嚼、消化的.“廢書(shū)”，對知識的增長(cháng)毫無(wú)用途，甚至看多了還會(huì )影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書(shū)呢。你知道嗎？我最喜歡動(dòng)物小說(shuō)，捧著(zhù)一本動(dòng)物小說(shuō)，既可以了解動(dòng)物的習性，也可以增長(cháng)文學(xué)知識；積累好詞佳句。
書(shū)中的世界，可能只是一個(gè)幻境，但它讓我更加茁壯地成長(cháng)！
書(shū)香伴我作文7
第七屆“書(shū)香班級”已娓娓拉開(kāi)序幕，面對期待已久的“書(shū)香班級”活動(dòng)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情點(diǎn)擊‘我要參賽’�；叵朐谛Ｓ嵧ㄗx書(shū)、寫(xiě)博的路上，每天都有那么一段時(shí)間捧著(zhù)書(shū)，津津有味的低聲朗讀著(zhù)，轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，感興的描上一道，品味著(zhù)故事帶給我們的樂(lè )趣和道理，這一切顯得那么平靜，那么自然，還是坦然面對吧。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅 人求上進(jìn)先讀書(shū)
書(shū)，是知識的源泉，讀書(shū)讀好書(shū)。欲讀書(shū)，先明白為什么讀書(shū)?書(shū)中有千奇百怪的動(dòng)物，書(shū)中有包羅萬(wàn)千科學(xué)知識，書(shū)中有激勵自己上進(jìn)的典型故事，書(shū)中有讓人啼笑皆非的優(yōu)美故事，書(shū)中有教我做人的.道理，書(shū)中更有感恩的動(dòng)人事跡……讀一本書(shū)，學(xué)習一點(diǎn)知識，懂得一些道理，感悟一道人生。認真的讀書(shū)，才不枉費讀書(shū)的時(shí)間，認真的讀書(shū)，書(shū)才不會(huì )感覺(jué)在你的手中，受的是煎熬。書(shū)是我們的朋友，唯認真讀每一本書(shū)，才體會(huì )到朋友對于自己多么重要。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅 人求上進(jìn)先讀書(shū)，拿起手中的書(shū)，汲取書(shū)中的營(yíng)養，做展翅高飛的小鳥(niǎo)!
書(shū)香伴我作文8
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(cháng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的`心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè )，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來(lái)。所以，作為教師必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言?xún)群�，增強語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時(shí)候，我們的每一句話(huà)都會(huì )真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。
書(shū)香伴我作文9
早在幼兒園小班的時(shí)候，我就非常喜歡看童話(huà)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。每次我看漫畫(huà)書(shū)上畫(huà)了一些東西后，都想用筆在自己身上畫(huà)一畫(huà)，例如里面畫(huà)了一個(gè)氣球，我也到手背上畫(huà)一個(gè)氣球。那個(gè)時(shí)候我認為書(shū)香是書(shū)的香味。
直到我上小學(xué)后才知道父母為什么要我經(jīng)�？磿�(shū)。讀《魯濱遜漂流記》，我學(xué)到魯濱遜不怕艱苦，堅持不懈的精神；讀《童年》我了解到了阿廖莎那充滿(mǎn)苦難的童年；讀《范進(jìn)中舉》，我感受到封建社會(huì )的.世態(tài)炎涼。我還學(xué)到了為什么不能痛痛快快地吃冰激凌；為什么好吃的水果只有等到飯后才能吃；為什么父親給孩子做的那盞冰燈是一盞最美的燈……書(shū)是我們的精神糧食，是我們寶貴的精神財富。
華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮�！蔽覀円趭^的讀書(shū)，注重知識的積累，讓書(shū)成為我們的好朋友，陪伴我們成長(cháng)。這時(shí)，我認為書(shū)香是我們終身離不開(kāi)的好朋友。
成長(cháng)路上有書(shū)香為伴，真好！
書(shū)香伴我作文10
一位史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男�，書(shū)就跟我形影不離。
兩三歲時(shí)，媽媽從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)那種頁(yè)面厚厚，不易撕破的彩圖書(shū)。彩圖書(shū)下面有幾行大字，簡(jiǎn)單地介紹彩圖的內容。我經(jīng)常把媽媽叫來(lái)用手指著(zhù)圖，給我講故事，一會(huì )兒就入睡。
六七歲上幼兒園時(shí)，每天晚上鉆進(jìn)被窩聽(tīng)媽媽講故事，百聽(tīng)不厭，一個(gè)故事可以聽(tīng)上十幾遍，什么《白雪公主》《小紅帽》《三只小豬》《狼來(lái)了》等等，在這里我熟悉了白雪公主的純潔，小紅帽里獵人的機智勇敢。
進(jìn)入小學(xué)階段，老師教會(huì )我們讀拼間認生字。慢慢地會(huì )自己看書(shū)，那感覺(jué)多好。從此，書(shū)像一粒美味的糖果一樣吸引著(zhù)我們�，F在五年級書(shū)也已經(jīng)看得數不清了。書(shū)就象帶著(zhù)我在智慧的`無(wú)邊海洋里暢游。
看書(shū)是人生的快樂(lè )。作文書(shū)中的好詞好句使我們可以成為小才人，有趣的漫畫(huà)可以使我們緊張的學(xué)習放松一下。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的摯友、導師和快樂(lè )星。
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