難忘的眼神作文(經(jīng)典15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的難忘的眼神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的眼神作文1

　　你猶如一粒沙，在生活的滾滾長(cháng)河中毫不起眼，但你那堅毅的眼神，卻似黑暗中的一道閃電，讓我震悚。

　　你是我最親密的朋友，沒(méi)有人比你更了解我。

　　那天數學(xué)輔導課上，老師還在津津有味的講解，內容多得連我這個(gè)數學(xué)王子都覺(jué)得頭疼，可你還在津津有味的聽(tīng)著(zhù)。下課了，老師留了一道特別難的題，我心中暗暗叫苦，知道今晚又是一場(chǎng)惡戰。

　　下課后我找到你，與你商討御敵之策，你始終沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)，打算放棄的.我說(shuō)：“這么難的題，估計不會(huì )有誰(shuí)能做出來(lái)，咱們干脆直接搜百度吧�！蹦愠聊�了許久，沒(méi)有回答我，但我卻從你堅毅的眼神中讀到了一個(gè)字“不！”無(wú)奈之下，我只好與你一同過(guò)關(guān)斬將。

　　已經(jīng)到了深夜。姥爺對我說(shuō)：“別寫(xiě)了，快睡覺(jué)吧�！蔽掖蛑�(zhù)哈欠，手中的筆早已放在了桌上，可你依舊精力充沛，從容不迫地演算著(zhù)，似乎為了這道題，可以通宵。望著(zhù)你那堅毅的眼神，我只能投降，繼續做題。

　　就這樣，一直到了后半夜一點(diǎn)鐘，你的課桌上終于有了解題步驟，你拖著(zhù)沉重的身體來(lái)到床前，身上每個(gè)細胞都透著(zhù)疲憊，可臉上卻掛著(zhù)笑容。我向你豎起大拇指，你微微一笑，眼神中依舊露出一股堅毅，緩緩對我說(shuō)：“你了解我的，我就是這樣的人，要做就做最好，只有最好的結果才值得我為之奮斗�！甭�(tīng)完你的這一番話(huà)，我陷入了沉思……

　　你就是我的影子，可你卻與我大不相同，每次想起你，心中便多了一份堅毅。

難忘的眼神作文2

　　在我腦海中，有各種各樣的眼神，可是讓我記憶猶新的，是媽媽那心痛的眼神。

　　媽媽個(gè)子一米六多，九十斤，一頭卷發(fā)，一雙挺拔的眉毛，眼睛不大不小。在我眼里，媽媽是最漂亮的。每次我做的事，她都很支持我，讓我有了勇氣。

　　在四歲的時(shí)候，我還是個(gè)小女孩。國慶節，我在花園里玩，捉蝴蝶、采花。我看到一朵玫瑰花，我正想摘下來(lái)，手被扎了五根長(cháng)刺。我手上全是血，因為被劃了個(gè)口子，我嚎啕大哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，飛快地跑過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)，迅速地回到了家。

　　媽媽用心疼的目光看著(zhù)我，問(wèn)：“痛不痛？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽拿出了放藥的箱子走過(guò)來(lái)，一手拿著(zhù)拔刺的東西，一手拿著(zhù)棉棒，把一根又一根的刺拔了出來(lái)。媽媽用熱毛巾把我的'手擦了擦，貼了創(chuàng )可貼，問(wèn)我：“還疼嗎？”我看媽媽心疼的眼神說(shuō)：“有您的關(guān)心，已經(jīng)不疼了�！眿寢寣ξ倚α诵�，抱著(zhù)我，我心里感覺(jué)暖暖的。媽媽那心疼的眼神，讓此時(shí)手很痛的我，仿佛有一股暖流涌進(jìn)我的心里，讓我忘記了痛。

　　如果說(shuō)我是一只小鳥(niǎo)，沒(méi)有蟲(chóng)子吃，那媽媽就是給我吃蟲(chóng)子的大鳥(niǎo)。假如我是小雞，經(jīng)常被別人嘲笑，我媽媽就是大母雞，保護著(zhù)我不被別人傷害，在呵護著(zhù)我。假如我是一張空白的紙，那媽媽就是一支筆。假如媽媽是藍天，我就是自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。

　　每當我跌倒，都會(huì )想起媽媽那心疼、慈愛(ài)的眼神，仿佛在告訴我：“加油，站起來(lái)�！�

難忘的眼神作文3

　　時(shí)間宛若漏斗中的細沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨著(zhù)這細沙，緩緩消逝。

　　從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個(gè)眼神。

　　記憶之中，那個(gè)眼神經(jīng)常會(huì )浮現在我的眼前，逆境中的鼓勵，取得成績(jì)時(shí)的欣慰，在我驕傲時(shí)的嚴厲，那個(gè)眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？

　　他，只是一個(gè)陌生人，我生命中的過(guò)客，可是，他教會(huì )了我太多太多，如果說(shuō)，父母是我的起跑線(xiàn)，那么，他便是我的加油站，讓我時(shí)刻充滿(mǎn)力量，突破阻礙，盡管，那只是他的一個(gè)眼神。

　　初二時(shí)的我，不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)校，不喜歡教師，不喜歡任何一個(gè)人，成績(jì)當然是直線(xiàn)下降，上游，中游，下游，原本的第一，變成了倒數。他，是我爸的一個(gè)客戶(hù)，第一次遇到他，也是到現在為止最后一次遇見(jiàn)他，是在網(wǎng)吧，那時(shí)的我，不務(wù)正業(yè)，迷戀網(wǎng)絡(luò )，他沒(méi)說(shuō)什么，只是拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“你是XXX的兒子吧？”我緊盯電腦屏幕，很不耐的嗯了一聲，他也沒(méi)再說(shuō)話(huà)，可是，我看到了他的那個(gè)眼神，嚴厲，無(wú)奈，期待，帶著(zhù)些許溫和。我愣住了，不知為什么，突然覺(jué)得自己好沒(méi)用，他看著(zhù)我，說(shuō)了最后一句話(huà)：“小伙子，我希望下次看見(jiàn)你的'時(shí)候，你是在認真學(xué)習，而不是做這些沒(méi)有用的事�！边@個(gè)眼神，可以說(shuō)改變了我的人生，改變了我的一切……

　　我至今無(wú)法忘卻，那個(gè)嚴厲，無(wú)奈，期待，帶著(zhù)些許溫和的眼神，那個(gè)改變我一生的眼神，那個(gè)令我難以忘懷的眼神！

難忘的眼神作文4

　　抬頭的那一瞬間，眼角的余光瞥見(jiàn)了你的目光，是那樣的安靜平和；你的眼神透露出你的心思，你停滯的目光呆呆的望著(zhù)遠方，讓我不經(jīng)意的再去嫖你一眼。對于我來(lái)說(shuō)，你的眼神有著(zhù)非凡的魔力，它可以讓我焦躁，也可以讓我溫暖。

　　望見(jiàn)的——相識

　　四年前的秋日，你我坐在了同一間教室里。那時(shí)候，依舊稚嫩的我不懂得去相處，只是靜靜的望著(zhù)你。開(kāi)學(xué)的第一天，你我意外的成為了同桌，呆呆的凝視著(zhù)你，疑惑和陌生的眼光從你身上劃過(guò)。本以為你會(huì )對我冷眼相待，相反，你的眼神給了我溫暖，讓我感到了一種似曾相識的感覺(jué)。

　　“叮鈴鈴—”悅耳的鈴聲回蕩在我耳邊，我這才意識到，沒(méi)有書(shū)的我是多么的窘迫、無(wú)助。將視線(xiàn)慢慢轉移到了你的身上，你望著(zhù)可憐巴巴的我，將你的書(shū)向我這邊推了推。那刻，我的眼中泛起了淚花，就在我們四目相對的那一刻，我在你的眼神中感到了溫暖。

　　望見(jiàn)的——關(guān)心

　　“哎，同桌，你怎么了？”你撞了撞我的胳膊。因為你的觸碰，我自覺(jué)的將趴在桌子上的頭慢慢抬起�！拔液秒y受哦——”聽(tīng)到我的.呻吟，你皺了皺眉頭，眼神掠過(guò)一絲擔憂(yōu)。只見(jiàn)你二話(huà)沒(méi)說(shuō)，竄出教室，又急急忙忙的回來(lái)了，只是——回來(lái)的時(shí)候，手里多了一個(gè)杯子�！翱旌赛c(diǎn)水，喝了會(huì )好受點(diǎn)�！蔽医舆^(guò)杯子，里面的熱水熱乎乎的，溫暖了我的心。

　　不知怎么地了，我居然迷迷糊糊的睡著(zhù)了。

　　醒來(lái)時(shí)，你依然在我身邊，靜靜的凝視著(zhù)我。你輕輕地觸摸了一下我微熱的額頭，喃喃地說(shuō)∶“沒(méi)事了�！庇质撬哪肯鄬Φ哪且豢�，我在你的眼神中感受到了關(guān)心。

　　望見(jiàn)的——留戀

　　教室內的鐘表，依舊在轉動(dòng)，這次，迎來(lái)的是分離。

　　班主任幾步踏進(jìn)教室，手里拿著(zhù)分班名單，可那張輕薄的紙對我來(lái)收卻是如同千金重。

　　室內出奇的靜，這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開(kāi)的那一刻，我的心有一種說(shuō)不出的痛，我想你也和我一樣吧。

　　人群中，我不敢去直視你，我怕——我會(huì )忘不掉你的眼神。在我低頭的時(shí)候，你一直都在望著(zhù)我，在等我的回應，可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間，再也按奈不住心中的悲傷，偷偷的瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲傷。

　　你的眼神刻畫(huà)在了我的腦海里，永遠也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神，但，我會(huì )把它埋藏在心靈的最深處。

　　耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉，幻化成蝴蝶……在你離開(kāi)我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫(huà)面……

難忘的眼神作文5

　　眼神是一種心與心的交流，它能讓對方明白一切；眼神是一種人與人的默契，它能讓對方的關(guān)系更加密切；眼神也是一種愛(ài)，它讓人間充滿(mǎn)溫情。

　　那一次，我不得不在寒冷的十二月天從家里踏上那外出之路。

　　接到通知的前幾天，我的母親怕我照顧不好自己的身體，提前把生病時(shí)必須吃的藥塞進(jìn)了行李箱，并嘮嘮叨叨交代了許多。我不耐煩地說(shuō)：“我都這么大個(gè)人了，懂得自己照顧自己了！”

　　母親用驚訝的眼神看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，母親一聲不吭地走了。

　　對于我的不耐煩，母親并沒(méi)有停止“行動(dòng)”，仍然做好吃的給我吃，在我不注意的時(shí)候經(jīng)常拿起藥不知道干了些什么，又放了回去。

　　在我離開(kāi)的前一個(gè)晚上，母親和父親做了很多我喜歡吃的.菜。父親提醒我要在行李箱里多放點(diǎn)衣服，而母親對行李箱的事情一聲不吭。

　　父親把我和母親送到了火車(chē)站，路上，母親用一種很奇怪的眼神看著(zhù)我，我看了一眼母親：她臉上的皺紋與幾年前的她相比深了很多。我不經(jīng)意間看了一下母親的手，那雙原本又白又嫩的手變成了長(cháng)滿(mǎn)了黃色的繭而且又黑又粗糙的手……

　　在酒店里，我睡了一覺(jué)，感覺(jué)很難受，估計是感冒了。我又想起母親為我準備的藥，打開(kāi)盒子一看，里面除了藥外，還有一張紙條：女兒，我知道你長(cháng)大了，懂事了，可母親就是放不下你��！……

　　我終于明白母親在車(chē)上的那個(gè)眼神了，那個(gè)慈愛(ài)且關(guān)切的眼神。直到今天，我還不能忘記它！

難忘的眼神作文6

　　曾經(jīng)，不管遇見(jiàn)怎樣的眼神我都可以不在乎，甚至瞧不起的眼神也不在乎，但是有一種眼神，讓我感動(dòng)，讓我振作，讓我十分難忘，那就是在我最失望，被挫折打敗的時(shí)候，想要放棄念想的時(shí)候，那一雙飽含慈愛(ài)的眼神!

　　涼快的夏夜，你還得安坐在教室里晚修，你會(huì )幻想，月亮可以和我們一起玩耍，該多好啊!夏天的風(fēng)輕輕的吹響窗外的樹(shù)梢，吹動(dòng)窗簾好似跳舞一樣，拂動(dòng)衣袖好像做夢(mèng)一般，就在這時(shí)老師進(jìn)教室來(lái)了，帶著(zhù)嚴肅的表情，把我們從夢(mèng)中驚醒了。

　　期中考試快到來(lái)了，為了迎接期中考試，語(yǔ)文老師連晚修時(shí)間都不放過(guò)。他讓我們依次上黑板默寫(xiě)，一輪接著(zhù)一輪的，還沒(méi)輪到我，但我心里很慌，老師見(jiàn)我發(fā)呆走神，就叫我：“到你了!”我更緊張了，不知道怎么辦才好。唯一的辦法就是靜下心好好回顧，剛剛背過(guò)的古詩(shī)。好不容易戰勝自己寫(xiě)完，我高興的坐回座位。我正高興，老師走過(guò)來(lái)，嚴厲的批評我：“這么簡(jiǎn)單的'古詩(shī)默寫(xiě)你都寫(xiě)錯字，考試的時(shí)候怎么辦?”這是我聽(tīng)到的語(yǔ)文老師最嚴厲的一次!我像雪地里的狍子一樣傻傻的坐著(zhù)，真的無(wú)心學(xué)習了。千金重擔壓在心上，兩腿發(fā)軟，我感覺(jué)自己在一步一步往下滑……

　　就在這時(shí)，老師用一雙慈愛(ài)的眼睛看著(zhù)我：“你不要因為一點(diǎn)挫折就無(wú)精打采的，這樣怎么考試?怎么復習下去?怎么能像以前一樣認真學(xué)習?你成績(jì)下滑的原因就在這里了，一心二用，最后什么都學(xué)不到，哪里跌倒就從哪里站起來(lái)!”老師的話(huà)一直在我腦海里打轉……

　　這時(shí)候我才醒悟：不能因為挫折就放棄夢(mèng)想!不要因為一點(diǎn)挫折就不想學(xué)習!不必因為一次失敗胡思亂想!學(xué)習本來(lái)就是充滿(mǎn)樂(lè )趣的事!就是因為那一個(gè)眼神改變了我的學(xué)習態(tài)度。哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。難忘老師那慈愛(ài)的眼神!

難忘的眼神作文7

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，是心與心溝通的紐帶，回首過(guò)去那艱辛的歲月，有太多的事物令我至今難以忘懷，她時(shí)刻鞭策著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。

　　記得小學(xué)六年級時(shí)，我們換了新老師，教我們數學(xué)的是一位年輕的女教師，她給我的印象是——和藹，可親。但那時(shí)的我，并沒(méi)有太過(guò)于喜歡這位老師，因為她無(wú)論做什么事都笑容可掬，毫無(wú)一點(diǎn)嚴肅的“教師相”�？勺詮慕�(jīng)過(guò)了那件事之后，我完全改變了自己的看法，而且我還漸漸地喜歡上了這位老師。

　　那是一節自習課上，我被一道求多邊形面積的題給難住了，我冥思苦想，就是找不到突破口，我幾乎想要放棄了，而就在我“山重水復疑無(wú)路”之時(shí)，老師向我投來(lái)了期待的眼神，好像對我說(shuō)：“別著(zhù)急，仔細思考，相信你一定會(huì )攻克這道難題”。

　　我絞盡腦汁，仍是百思不得其解，老師見(jiàn)我一點(diǎn)沒(méi)有頭緒，就過(guò)來(lái)指導我，幫我理清頭緒，又幫我復習了前面學(xué)過(guò)的內容，可我這個(gè)死腦筋還是沒(méi)想出什么門(mén)道兒。老師又幫我找出關(guān)鍵詞，我抬頭望了一眼老師，看到老師的眼神里充滿(mǎn)了對我的鼓勵與希望，我更加努力地思考。在老師悉心的.指導下，我終于把這道難題攻克了，這可謂是“柳暗花明又一村”��！

　　期中考試的試卷恰好有這種類(lèi)型的題，我提筆“刷刷刷”三下五除二的就給搞定了。那時(shí)的我，心中甭提有多高興了！

　　一個(gè)看似普通平凡的眼神，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我獲得了巨大的成功，但這也離不開(kāi)一位優(yōu)秀老師的悉心指導，難忘我的小學(xué)老師，難忘她那鼓舞人心的眼神！

難忘的眼神作文8

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，是此心到彼心的橋梁。很多時(shí)候，一個(gè)眼神往往勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　上初中后，我的視力越來(lái)越不好了。到醫院一檢查，發(fā)現左眼視力降到了兩百多度了。聽(tīng)醫生介紹說(shuō)，有一種治療儀器對白天視力的提高有幫助。那是一種晚上戴在角膜上的鏡片。在檢查和試戴的過(guò)程中，我一直覺(jué)得眼睛不舒服，后來(lái)還哭了起來(lái)。醫生也非常為難。就讓爸爸和我商量，因為那個(gè)鏡片一片就要五千多元。醫生害怕給我定制后，我又不戴。爸爸卻沒(méi)有和我說(shuō)什么，只是靜靜地看著(zhù)我。那平靜的眼神中滿(mǎn)含著(zhù)鼓勵和期許。那種眼神是我無(wú)論如何也沒(méi)有理由拒絕的`。

　　那天晚上第一次戴鏡片時(shí)，我盯著(zhù)手指上那小小的鏡片，遲遲不敢往眼睛戴�！澳隳芟胂笠粔K玻璃貼在眼睛上是什么感覺(jué)嗎？”我問(wèn)�！澳悄茉趺崔k呢？總有第一次的，誰(shuí)叫你自己不好好愛(ài)惜眼睛呢！”爸爸答道。我嘆了一口氣，慢慢地用手把上下眼皮搬開(kāi)，另一只手指帶著(zhù)鏡片，緩緩靠近我的眼睛。突然，我的眼睛感到一陣冰冷、刺眼�！鞍パ�！”我刷的一下就把眼睛緊閉起來(lái)�！澳愀陕锬�？差一點(diǎn)點(diǎn)就戴上去了�！薄坝悬c(diǎn)疼�！蔽胰嘀�(zhù)眼睛說(shuō)�！叭桃蝗叹涂梢源魃先チ�，再試試看�！卑职止膭畹�。

　　大概已經(jīng)折騰了將近40分鐘，鏡片還在我的指尖上。爸爸在這其中指導了很多次，好說(shuō)歹說(shuō)，還做了示范，可這鏡片怎么也戴不上去。每當我感到那冰冰涼涼還帶點(diǎn)刺痛時(shí)，眼皮就不自覺(jué)地合上了。

　　我發(fā)覺(jué)他沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，我看向他，那個(gè)眼神正好和我對視。那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛中鼓勵和期許也已不在。那眼神透露出滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)奈、無(wú)助，還有些許的憤怒。它們像一股酸水涌進(jìn)我的心扉，讓我心里很不是滋味，想哭卻又哭不出來(lái)。我想起了爸爸白天辛勤工作，累了一天，但晚上還不能好好休息，還得陪我帶鏡片。我頓時(shí)覺(jué)得自己十分慚愧！

　　最后，我鼓起勇氣，重新用手托起了鏡片往眼睛上戴。當那熟悉的冰冷、刺痛的感覺(jué)漫上眼球時(shí)，我在心里默默地念到：忍一下，忍一下就好。終于，我戴上了鏡片。

　　以后的日子里，幾乎每晚都要戴鏡片了。每次戴鏡片困難時(shí)，我腦海中都會(huì )浮現爸爸那個(gè)由鼓勵、期許轉變成無(wú)奈、無(wú)助的眼神。那個(gè)眼神使我一次又一次克服心理障礙，戰勝了自己！

難忘的眼神作文9

　　我有許多的朋友，他們都給我留下了深刻的印象，但是我的同桌，他用眼神給了我力量和自信，讓我由暴躁變得善良。

　　鼓勵的眼神

　　一次考試，我們進(jìn)了考場(chǎng)，埋頭苦寫(xiě)。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間后，考試結束了，我垂頭喪氣地來(lái)到教室，像珍珠貝丟失了自己的寶貝珍珠一樣。同學(xué)們都圍到我身邊，想和我對答案，他們都抱著(zhù)高興的心情，我卻一句話(huà)果斷地拒絕了：“不行，你們快走吧！”他們都異口同聲地問(wèn)道：“為什么？”我沒(méi)有搭理他們，走向我的座位。我同桌看見(jiàn)我后，立馬把注意力從人群那里轉移到我這里，他問(wèn)：“怎么了？”我愛(ài)搭理不搭理地說(shuō)：“還能怎么了，考砸了�！蔽疑钗�了一口長(cháng)氣，又呼了出來(lái)。我看向他，他很有耐心地說(shuō)：“考砸了？！怎么可能？放心，絕對不會(huì )是這樣的！”我剛想反抗，卻被他那鼓勵堅定的.眼神控制住了，仿佛玉皇大帝，說(shuō)是什么就是什么的感覺(jué)。我便沒(méi)有再與他爭執，但我心中暗暗佩服他。

　　堅定善良的眼神

　　一天下午放學(xué)，校園里像炸開(kāi)了鍋，我和我的同桌也隨著(zhù)人群跑出校園。我倆總是一起同行回家，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，下起了大雨，我們兩個(gè)在一家商店門(mén)口躲雨。這雨下得很大，沒(méi)有要停的意思，我倆像熱鍋上的螞蟻一樣，特別焦急。這時(shí)，我們發(fā)現暴雨中有一只小狗，而且還受了傷。他要去救，我卻把他拉住，我還沒(méi)開(kāi)口，他把我手甩開(kāi)，用堅定的眼神看著(zhù)我，仿佛我犯了很大的錯誤。好像他的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，我把手松開(kāi)，他把狗抱過(guò)來(lái)，像媽媽照顧孩子一樣，用善良的眼神看著(zhù)它，給它包扎了傷口，它走了。天突然晴了，我們干了一件好事！

　　他用眼神給了我啟發(fā)，讓我懂得善良和要有信心，讓我受益匪淺，至今難忘！

難忘的眼神作文10

　　一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個(gè)難忘的眼神注定要我銘記一生了。

　　這位老人是我在路上遇見(jiàn)的一位老人，當時(shí)我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過(guò)的老人看了我一眼，他什么也沒(méi)有說(shuō)就走了，然而我卻自覺(jué)地把那塊香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶內，再看回老人所在的位置時(shí)，老人已經(jīng)走遠了。

　　在那之后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習慣也在那位老人的眼神下糾正了過(guò)來(lái)。每次扔垃圾的時(shí)候，那位老人的眼神就會(huì )浮現在我的眼前，好似在說(shuō)著(zhù)：“現在的學(xué)生怎么如此不講衛生�！本瓦@樣，老人的眼神伴隨我又走過(guò)了好幾年。

　　現在再回想起來(lái)，那位老人的眼神到底是怎么樣的'呢？我也說(shuō)不上來(lái)，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見(jiàn)自己的丑陋，那難忘的眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著(zhù)的魔鬼消滅。

　　那位老人，我在那之后再也沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)，而他的眼神卻永永遠遠留在了我的心里。如果我能夠再次碰見(jiàn)那位老人，我多希望他看見(jiàn)現在只會(huì )把果皮紙屑丟進(jìn)垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經(jīng)變成了一個(gè)好孩子了，再也不會(huì )做那樣破壞環(huán)境的壞事了。

　　可惜我再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那位老人。我唯有時(shí)時(shí)刻刻記得他的那一道目光，記得他的眼神里所訴說(shuō)的一切，我才能夠安心的繼續成長(cháng)下去。不然一個(gè)亂扔果皮紙屑，不遵守規則秩序的孩子長(cháng)大了又有什么用呢？會(huì )是一個(gè)危害社會(huì )的人，會(huì )是一個(gè)污染環(huán)境的壞大人的！

　　現在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個(gè)眼神，謝謝他教會(huì )我如何做人，教會(huì )我做一個(gè)什么樣的大人！

難忘的眼神作文11

　　五年如煙，一至五年級的生活早已過(guò)去，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唯獨那個(gè)眼神讓我永生難忘。

　　四年級時(shí)，學(xué)校讓每個(gè)班在元旦時(shí)表演一個(gè)節目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最后終于想到了一個(gè)節目——四人小品，老師向我們提出這個(gè)節目后，同學(xué)們踴躍參加。

　　我有幸被老師選上了，老師分好每一個(gè)人的詞，讓自己熟讀，盡量背下來(lái)。我們四個(gè)人練熟后站成一排開(kāi)始練習，老師讓自己想一些肢體動(dòng)作，這樣會(huì )使節目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負有心人”，終于想起來(lái)以前電視上表演的動(dòng)作可以借鑒。我急忙告訴老師，老師用堅定的'眼神看著(zhù)我，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興高采烈地跑回隊里繼續練習。

　　時(shí)間很快滑到比賽前一晚，復習了臺詞后，我感覺(jué)到有一股壓力都壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。哎，一想到明天我要在20xx多名同學(xué)的面前表演，我的心就開(kāi)始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我幾乎徹夜未眠，對這件事一直牽腸掛肚。

　　到了第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。當得知我的節目排在第一個(gè)時(shí)。我整個(gè)人都傻了，還不等我反應過(guò)來(lái)，就該我們上場(chǎng)了，在臺上我們四人，你一言我一語(yǔ)，臺下的同學(xué)笑得合不攏嘴，開(kāi)頭中間的內容都在我的忐忑不安下順利度過(guò)，到了結尾，我由于精神過(guò)度緊張，大腦一片空白，忘了最后一句話(huà)。我驚惶失措，余光掃到了在臺下不遠處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個(gè)堅定、充滿(mǎn)自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿(mǎn)信心，臺詞不經(jīng)意間脫口而出。表演順利結束。

　　雖然這次表演很快就在歡呼聲中過(guò)去，但是老師那堅定充滿(mǎn)自信的眼神，我永遠不會(huì )忘卻，直到現在，那個(gè)堅定的眼神還時(shí)時(shí)刻刻的浮現在我的面前！

難忘的眼神作文12

　　書(shū)桌上的臺燈閃著(zhù)微黃的光，耳邊又傳來(lái)幾聲低沉的狗吠，推開(kāi)窗子也只能看見(jiàn)那無(wú)邊無(wú)際的黑暗。我那曾經(jīng)充滿(mǎn)熱情的心仿佛也被這黑暗谷噬了，在這夜深人靜的夜晚，我不禁苦笑著(zhù)問(wèn)自己：你的努力真的值得嗎？

　　三天前，天空翻卷著(zhù)烏云，潑墨似的籠罩著(zhù)曾經(jīng)的晴空，一陣風(fēng)襲來(lái)，灌進(jìn)了我那有些單薄的衣衫中。同學(xué)們都在聊天，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我本想加入他們的行列，卻因手中那張試卷上鮮紅刺眼的分數而畏縮了，腳就像灌了鉛似的，一顆心也跟著(zhù)下墜。我欲哭無(wú)淚，明明努力了卻沒(méi)有得到令人滿(mǎn)意的成績(jì)，命運對我為何如此不公？

　　隨著(zhù)我將筆放下，思緒又回轉過(guò)來(lái)。我望望鐘，剛好十點(diǎn)，平時(shí)我都會(huì )再寫(xiě)會(huì )兒課外資料復習當天所學(xué)過(guò)的知識什么的，今天卻沒(méi)有那個(gè)好心緒。我關(guān)了臺燈，正準備睡覺(jué)，眼角的一絲余光瞥見(jiàn)了一本塵封已久靜靜地躺在書(shū)柜中的書(shū)。

　　我輕輕地將它拿下來(lái)移到眼前一望，原來(lái)疲乏的身體也猛地得到了一絲舒展。��！這是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)名叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。我又看了下鐘，時(shí)間還不算太晚，于是我輕輕地拍了拍上面的塵灰，翻開(kāi)了書(shū)。這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)已算是很熟悉的，是在小學(xué)四年級的期末考試時(shí)數學(xué)老師送給我的。封面上還保留著(zhù)老師那字體蒼勁有力的.贈言。以前我最喜歡翻閱尋找的不是書(shū)中引人入勝的故事，而是那一幅幅精美的插圖。有一幅圖中的保爾身穿一件破舊的軍大衣，手緊握著(zhù)一把雪鏟用力揮舞著(zhù)，鏟動(dòng)著(zhù)地的積雪，表情嚴峻而專(zhuān)注。但最使我印象深刻的是他那堅毅的限神，那目光穿越了時(shí)空。深逐的眼神中傳遞出一股給人勇氣、催人向上的力量，引領(lǐng)著(zhù)時(shí)代的光輝和精神。

　　我不禁怔住了，此時(shí)我的心變得激動(dòng)起來(lái)。我釋然了，這次考試的結果的確令人不滿(mǎn)意，但卻不能否認我這些天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力��！我太急于求成了，有時(shí)卻忘了付出與收獲也許不成正比，但我明白了，不付出就定不會(huì )有收獲。想到這，我合上了書(shū)，給自己泡了一杯綠茶，呷了一口，雖略帶苦澀，但細細品味，就會(huì )有一股茶香慢慢從鼻端沁到心底，顆躁動(dòng)不安的心慢慢沉靜下來(lái)，全身心地投入到學(xué)習中了。

　　難忘保爾那堅毅的眼神，它讓我重新振作起來(lái)，鼓舞著(zhù)我在面對困難時(shí)堅持不懈，用頑強的意志來(lái)克服一切可能遇到的困難。堅毅二字，是我面對中考走向成功這條康莊大道的秘訣、法寶。

難忘的眼神作文13

　　在無(wú)邊的藍天上，常常閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)璀璨，點(diǎn)點(diǎn)星光，那就是我們，我們這些剛剛散發(fā)光芒的星星;而老師，就是那些暗得深不可測的黑夜，是他們使我們散發(fā)光亮……

　　在那片深不可測的黑夜中，有一雙晶瑩的眼睛，它似一潭甘露，滋潤我幼小的心田;又是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。時(shí)光飛逝，帶走了無(wú)數的故事，淡漠了多少記憶，但這雙眼睛依然明亮……

　　我記得有一個(gè)星期一，我像往常一樣穿上干凈的校服，戴上整潔的紅領(lǐng)巾，準備參加升旗活動(dòng)。那時(shí)，我走出了教室，就碰到了要進(jìn)教室的你。我從你那雙眼睛里看到了鼓勵，看到了信任。你那柔和的眼神，似乎在說(shuō)：“加油，平平，這個(gè)任務(wù)你一定可以完成!”

　　我快樂(lè )地蹦下樓去�？稍谀谴紊�旗時(shí)，發(fā)生了一件意想不到的`事。在我們護旗手捧著(zhù)國旗走向主席臺時(shí)，我肩上的綢帶因沒(méi)有別針而掉落在地上，引的全校同學(xué)哈哈大笑。我羞愧極了，為自已沒(méi)有出色完成這次任務(wù)而羞愧。升旗活動(dòng)結束了，我一個(gè)人低著(zhù)頭在路上走著(zhù)，迎面撞上了你的目光。你走到我的身邊，輕輕拍了拍我的頭�！斑@點(diǎn)挫折算什么?”耳邊響起親切的聲音。我抬起頭，看見(jiàn)你那眼睛里，充滿(mǎn)了鼓勵，在說(shuō)：“失敗也沒(méi)什么關(guān)系，加油!”看著(zhù)你的眼神，我又振作了起來(lái)。

　　啊!曹老師，你那閃爍著(zhù)愛(ài)意的目光，會(huì )永遠留在我的心中!

難忘的眼神作文14

　　還記得，在我的小時(shí)候，許多讓我難忘的事：爸媽冒著(zhù)風(fēng)雨背我去看病，在我餓的時(shí)候給我做飯，在我成績(jì)好時(shí)他們也為我高興，然而最令我感動(dòng)和難忘的是爸媽送別的眼神。

　　在我上小學(xué)時(shí)，我記得每天早上，我和爸媽吃完早飯后就送我去學(xué)校。那天下雨了，爸媽和我打一把傘，一步一步地走到學(xué)校，到了學(xué)校后，爸對我說(shuō)：“兒子，到了，進(jìn)去吧！順便把這傘帶著(zhù)，早點(diǎn)回來(lái)�！蔽也蝗绦�，讓爸媽把傘拿回去，別淋著(zhù)雨了�？墒撬麄儏s說(shuō)家離這近，沒(méi)事的，一會(huì )就到了，之類(lèi)云云�？粗�(zhù)爸媽那送別的`眼神，我的眼睛不知不覺(jué)有點(diǎn)濕潤了，心里很不是滋味。

　　想起這幾年來(lái)我做的事現在還追悔莫及，我總是很不聽(tīng)話(huà)，喜歡插嘴，成績(jì)又差，每次總是怪爸媽給我的壓力太大，可是，他們對我真的很好，我以前總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，衣服都是父母幫我穿，我真是萬(wàn)分慚愧！

　　在我上初中后，我在城里考起了一所學(xué)校，從縣城到那要坐一個(gè)多小時(shí)的車(chē)。我還記得在我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，爸媽在門(mén)外看著(zhù)我，他們的眼神充滿(mǎn)了不舍，依念，看著(zhù)他們我的眼睛又濕潤了，因為那送別的眼神讓我難忘，我也應該好好學(xué)習，將來(lái)能報答他們。

　　人的一生有許多難忘的事，父母那送別的眼神也讓我明白了什么才是真正的親情。

難忘的眼神作文15

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，從母親的眼里，我看見(jiàn)了漾滿(mǎn)心房的愛(ài)�！�—題記

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，在人像的描繪中，我最喜歡的是眼睛，人物的喜怒哀樂(lè )、愛(ài)恨情仇都在這小小的眼中體現出來(lái)。但最美的，無(wú)疑就是那個(gè)愛(ài)得最深切的——母親的眼睛和眼神了。

　　母親的眼睛明亮而清澈，有時(shí)像臺掃描儀，檢查我的作業(yè)；有時(shí)像個(gè)攝像頭，觀(guān)察我的行動(dòng)；還有時(shí)，像兩個(gè)彎彎的小鉤，哈哈，那是母親笑了。

　　記得有一次考試。早上一起床，窗外便是“黑云壓城城欲摧”的景象，天空中劃過(guò)的驚雷使我緊張的心更加緊張了，夾帶著(zhù)雨水的狂風(fēng)卷起我心中一圈圈焦慮的波瀾，離學(xué)校只有那么一點(diǎn)距離，我卻覺(jué)得“道阻且長(cháng)”。這時(shí)，母親給我遞來(lái)一把傘，拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，你是最棒的！”聽(tīng)了這話(huà)，我心中似乎有一種東西化開(kāi)來(lái)，從腳底到頭發(fā)尖無(wú)一處不感到溫暖，這大概就是幸福吧；我看著(zhù)母親，母親看著(zhù)我，母親眼里充滿(mǎn)了鼓勵，從那明亮而透徹的眼睛里，我看見(jiàn)了母親對我濃濃的愛(ài)，母親的'雙眼就像兩顆小小的太陽(yáng)，它們溫暖著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我，給了我力量，讓我感到“甲光向日金鱗開(kāi)”。這個(gè)眼神我永遠難忘！

　　是誰(shuí)點(diǎn)亮了梨花的淚水？幸福在這濡濕的空氣中劃開(kāi)，雨水中滲透出彩虹的光芒。緊張與焦慮碎了一地，母親的眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)與鼓勵。從母親的眼神中我看到了愛(ài)，但的，我看見(jiàn)了我的責任。母親為我們付出這么多愛(ài)，我們應以的努力與愛(ài)來(lái)回報她。這是世上最?lèi)?ài)我們的人、最?lèi)?ài)我們的眼神。滴水之愛(ài)，我們當報以涌泉之愛(ài)！

　　春天，母愛(ài)是繁花似錦；

　　夏天，母愛(ài)是盛木繁蔭；

　　秋天，母愛(ài)是累累碩果；

　　冬天，母親累了，讓我們報以春華秋實(shí)。

　　母親的眼神，我終身難忘。

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