一個(gè)盒子作文（精選37篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一個(gè)盒子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一個(gè)盒子作文 1

　　我有一個(gè)普普通通的盒子，樣子不特別，是紙盒子，上面一點(diǎn)裝飾也沒(méi)有。我把我最心愛(ài)的東西放進(jìn)了這個(gè)盒子里—一本相冊。

　　這本相冊里，有我在成長(cháng)道路上拍下的許許多多照片，每張照片后面，都藏著(zhù)一個(gè)關(guān)于我的有趣的故事，這些故事中盛開(kāi)的色彩，永遠不會(huì )留下黑白。這一切都將成為我人生中的美好回憶，然而，人生短暫，我終究無(wú)法把這些美好與回憶永遠保存下來(lái)，我把它們放入盒子里，緊緊地鎖住，讓美好永不散去。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)照片，幼兒園里，我手中推著(zhù)一輛玩具車(chē)，嘴角上有的是油漬和吃剩的半粒米飯，油亮亮的短發(fā)有些凌亂，瞪著(zhù)雙好奇的大眼睛，天真可愛(ài)，心中竟毫無(wú)半絲雜念�！斑青辍边@成為了我記憶中第一張照片，它被我永遠地發(fā)保存在了相冊中。

　　想起另一張照片，我竟舉著(zhù)魔仙棒在兒童公園里坐旋轉木馬，還享受著(zhù)木馬帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)光……現在想起來(lái)真是可笑，如今，幾年過(guò)去了，我再到兒童公園來(lái)，絕不會(huì )做這樣的傻事了，只是陪弟弟玩的'罷了。我再也無(wú)法回到過(guò)去，可是這張照片在深深地印在我的心里不會(huì )長(cháng)大。

　　光陰似箭，日月如梭�！斑青辍�…咔嚓……”不知拍下了多少張照片，如今，不知過(guò)了多少日，一張張照片，一個(gè)個(gè)抹不去的回憶在我的心頭回蕩……

　　一個(gè)盒子作文 2

　　打開(kāi)抽屜，就可以看到有一個(gè)小盒子，而我卻想起了姐姐。

　　記得有一天，我放學(xué)回家，看到我的書(shū)桌上有一個(gè)盒子，盒子很精致，上面有一個(gè)按鈕，寫(xiě)著(zhù)“有信”。我打開(kāi)盒子一看，果然有一封信，上面大體就是說(shuō)讓我好好的'學(xué)習，要努力！我瞪大眼睛瞅著(zhù)下面的姓名，可是一無(wú)所獲，因為上面寫(xiě)著(zhù)“學(xué)習朋友�！蔽覍W(xué)習朋友可多了，爸爸媽媽?zhuān)坎豢赡�，他們都�?xiě)連筆字呀。姐姐？也不大可能，最近，我剛把她的便貼紙弄壞不下20張……我心里七上八下的，好像懸著(zhù)一塊兒石頭一樣。

　　過(guò)了一天，我看到盒子里有我最喜歡的便貼紙，我想：我可喜歡便貼紙了，可是，只有姐姐會(huì )知道我最喜歡什么呀！

　　我便問(wèn)姐姐：“你是學(xué)習朋……友嗎？”我心里好像在冷水池里，又到熱水池里一樣緊張。姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“是呀！”“為什么你要給我寫(xiě)信呀？”“因為你上次把我的便貼紙弄壞，不應該都是你的錯�！苯憬阏f(shuō)“只是你比較小，還不懂事而已�！蔽倚α�。我笑不僅是笑我終于知道誰(shuí)是學(xué)習朋友了，我還笑我有一個(gè)好姐姐。

　　一個(gè)盒子作文 3

　　小時(shí)候，外婆家的小伙伴們都有一個(gè)精致的木盒子，到了過(guò)年邊里頭要放滿(mǎn)糖，然后放在小朋友的枕頭邊，就表示一年過(guò)的甜蜜。

　　盒子上有一顆顆晶瑩剔透的寶石，盒子中間有一個(gè)孔，是鑰匙打開(kāi)的的地方。我見(jiàn)伙伴們天天捧著(zhù)盒子走向大人們要糖。我越看越想要，就一溜煙兒跑回家去，對正在洗衣服的外婆說(shuō)：“外婆，我想要一個(gè)木盒子！”“行，有空一定做！”外婆笑嘻嘻地說(shuō)。

　　第二天清晨，我躺在床上做美夢(mèng)。突然，被一陣叮叮咚咚的聲音吵醒了。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼�！斑�！”我嚇的`連滾帶爬跑到外婆的床上。呀！沒(méi)有人，我飛快的跑到門(mén)口。只見(jiàn)外婆坐在院子里，一手拿一塊木板，另一手拿著(zhù)小刀不停地削著(zhù)�！鞍�！”我尖叫了一聲。外婆的手上流血了。我急匆匆拿了錢(qián)，用平生最快的速度趕往小店，買(mǎi)下一包創(chuàng )口貼，錢(qián)都忘了找了，就飛奔家里。大喊著(zhù)：“外婆！”只見(jiàn)外婆已經(jīng)把盒子做好了，正要洗手�！鞍褎�(chuàng )口貼貼上呀！”我叫道�！皼](méi)事沒(méi)事，外婆皮厚著(zhù)呢！”外婆邊說(shuō)邊把木盒往我手上送�！鞍　�…！”我大哭了起來(lái)。外婆見(jiàn)我哭了就過(guò)來(lái)安慰我，我的哭泣變成了持續不斷的低聲抽泣。外婆以為我不喜歡木盒，又在盒子上刻了幾朵小花，掛上一個(gè)搖鈴，找出世世代代傳下的珠寶，把珠子粘上去。又用小刀在盒子上戳了一個(gè)洞，削了一把小鑰匙。又把盒子交給了我。

　　至今，那個(gè)盒子我仍然保管的好好的，雖然盒子里空空的，但在我心里，里面裝滿(mǎn)了外婆對我的愛(ài)。愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈。愛(ài)是無(wú)私的。

　　一個(gè)盒子作文 4

　　上課鈴悅耳的唱起歌來(lái)，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，老師神秘的抱出一個(gè)包裝盒，然后對我們說(shuō)：“我今天給大家帶來(lái)一份禮物，禮物就在盒子里，大家猜一猜禮物是什麼？”一個(gè)男生搶先回答道：“是書(shū)�！崩蠋煋u搖頭又叫了我，我說(shuō)：“是本子�！崩蠋熡謸u了搖頭，老師的兩次搖頭，讓我們充滿(mǎn)了好奇心，又有幾位同學(xué)先后舉起手來(lái)，老師依次叫了他們，可惜都沒(méi)有猜中，我們開(kāi)始懷疑盒子是不是空的？開(kāi)始不安起來(lái)。

　　老師見(jiàn)我們懷疑是空的，所以要選一位同學(xué)上前來(lái)看一看，同學(xué)們都爭先恐后的舉著(zhù)手，還是近水樓臺先得月，叫了前排的同學(xué)，只見(jiàn)那位同學(xué)輕輕的打開(kāi)盒蓋，撲哧一聲笑了，然后躡手躡腳地回到座位上，看著(zhù)他的神情我們的好奇心就更大了。

　　老師又讓我們繼續猜，又有幾位同學(xué)先后發(fā)了言，他們的回答，又讓老師一次又一次的搖頭，因為這樣在我們童稚的心靈里想盒子是空的吧，那個(gè)同學(xué)不會(huì )是老師的托吧！老師見(jiàn)狀只好又叫了一位同學(xué)她三步并兩步地跑上了講臺，顫抖的手打開(kāi)盒子，用手捂著(zhù)嘴走下臺來(lái)，這個(gè)舉動(dòng)證明了盒子里有東西，我們有掉進(jìn)了苦思冥想的深淵，老師加以提示說(shuō)：“這份禮物是人人都需要的`，我又一次回答了問(wèn)題，我說(shuō)是快樂(lè )老師又說(shuō)不對，說(shuō)著(zhù)，見(jiàn)我們都猜不出便安排了同學(xué)們依次去前面看，他們看完之后，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂著(zhù)嘴�？粗�(zhù)他們我的心都快跳出來(lái)了，到底是什麼呢？

　　終于輪到我了，我小心翼翼地打開(kāi)盒蓋，心里慌了��？是“知識”��！老師的禮物是知識呀！我洋溢著(zhù)笑容回到了座位上，待大家看完了，老師對我們說(shuō)：“學(xué)習知識時(shí)，就要帶著(zhù)好奇心才能有動(dòng)力�！迸�！原來(lái)是這樣，老師要讓我們明白，學(xué)知識要充滿(mǎn)好奇心，讓好奇心作為我們學(xué)習的動(dòng)力��！

　　我的眼前好像出現了∶牛頓正因為好奇心發(fā)現了地球了是有引力的；居里夫婦正因為好奇心發(fā)現了鐳元素；李四光正因為好奇心利用一塊石頭發(fā)現了第四紀冰川的遺址。

　　是呀，擁有好奇心太重要了，我收下了老師這份珍貴的禮物。

　　一個(gè)盒子作文 5

　　一個(gè)盒子有什么神秘的？其實(shí)，這個(gè)盒子很普通，它是用原木雕刻成的一個(gè)小抽屜，做工很精美。拉開(kāi)這個(gè)小盒子，里面藏著(zhù)一個(gè)U盤(pán)。我收到這個(gè)神秘禮物的'時(shí)候，很驚喜。把它像珍寶一樣收藏了起來(lái)。

　　我喜歡它的巧思、做工，也喜歡它給我的收納帶來(lái)了方便。我會(huì )把自己喜歡的東西存到U盤(pán)里。U盤(pán)里藏著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的生活記憶。

　　可有一天，意外發(fā)生了！

　　我不小心把醋倒翻了，小木盒浸在了醋汁里，還沾著(zhù)姜末！我嚇壞了，要知道，U盤(pán)還在盒子里��！我連忙抽了餐巾紙嚴嚴實(shí)實(shí)地把小木盒包了起來(lái)。醋汁瞬間把紙巾也浸透了。

　　我打開(kāi)小抽屜，仔細檢查抽屜里是否也被污染，所幸，里面還是干的。我的U盤(pán)安安靜靜的躺著(zhù)抽屜里，它完好無(wú)損。我開(kāi)心極了，一口氣這才松了下來(lái)。這個(gè)盒子真是好東西，是它守護了我的回憶。

　　自從那件意外發(fā)生之后，我對它更是視若珍寶。我會(huì )一直帶著(zhù)它，守護它，因為它也一直在默默守護著(zhù)我的回憶。

　　一個(gè)盒子作文 6

　　它像一個(gè)娃娃，一個(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是嶄新的。它像一位姑娘，一位年輕的姑娘，全身上下煥發(fā)著(zhù)光彩。它像一名青年，一名健壯的青年，有著(zhù)鐵一般的胳膊和腰腳。

　　鄉間小路上，到處散發(fā)著(zhù)芬芳的泥土氣息。小草探出了腦袋，好奇地張望著(zhù)大地。風(fēng)婆婆牽住花枝搖啊搖，花兒也含笑綻開(kāi)，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，垂下它的長(cháng)辮隨風(fēng)舞蹈。

　　不，我不會(huì )把春天占為己有。它是屬于所有人的，我要把它還給你們。剩下的，只是思念，我把它永遠留在心田。

　　我要把天上的白云裝進(jìn)去。

　　它像一匹匹馬，一匹匹駿馬，它們不知疲倦，夜以繼日地奔跑著(zhù)。它像一只只蜜蜂，一只只勤勞的蜜蜂，它們勤勤懇懇、辛辛苦苦地工作了一生。它像一只只螞蟻，一只只團結的'螞蟻，它們相濡以沫、互相扶持，戰勝一個(gè)個(gè)困難。

　　它是一朵朵棉花糖，甜甜的，黏黏的，軟軟的。我想要吃這朵朵誘人的棉花糖，輕輕咬上一口，滋味會(huì )是什么樣子呢？我想要玩這朵朵可愛(ài)的棉花糖，小心翼翼地捧起，傾聽(tīng)它們吐露自己的心聲。

　　不，我不會(huì )把白云占為己有。它是屬于所有人的，我要把它還給你們。剩下的，只是懷念，我把它永遠留在了心田。

　　我要把昨天的遺憾裝進(jìn)去。

　　遺憾是令我們難以忘懷的東西，試著(zhù)把它忘記，卻發(fā)現，不管采用什么方法，它始終會(huì )留在腦海。

　　沒(méi)有遺憾，所有的一切看似都是平凡的。所有，遺憾是為了提醒我們：從今以后再也不能犯同樣的錯誤了！

　　世界上有完美的東西嗎？“完美”這個(gè)詞語(yǔ)只是我們的幻想，就像一把完美的椅子找不到完美的主人一樣�！巴昝馈边@個(gè)詞語(yǔ)只是我們的美好想象，就像你并不優(yōu)秀，卻把自己說(shuō)得那么完美無(wú)缺一樣。大家都知道：沒(méi)有最好，只有更好！盡管我是一個(gè)神奇的盒子，我也該不斷把自己改裝，變得更好。

　　不，我也不是神奇的盒子！我只是一個(gè)盒子，一個(gè)盒子而已！只是一個(gè)普普通通、平平凡凡的盒子��！我沒(méi)有你想象的那么神奇，那么完美！我只能夠裝一樣東西：記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)冊……

　　一個(gè)盒子作文 7

　　今天邱老師帶來(lái)了一個(gè)盒子，對我們說(shuō)：“這是一個(gè)神秘的盒子，里面裝著(zhù)我最喜歡的小動(dòng)物�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)是小狗；有的說(shuō)是貓咪；還有的'說(shuō)是金魚(yú)……我說(shuō)里面是一只小兔子。

　　老師請王睿麟上去看一下，他先搖了搖盒子，又撥開(kāi)一條縫看了看。老師只打開(kāi)了盒子的一半，好像怕被別人看到似的。王睿麟先是神情嚴肅，然后繃著(zhù)臉、憋著(zhù)笑，最后蹦蹦跳跳地回到了座位上。下面的同學(xué)問(wèn)他看到了什么，但是他守口如瓶，同學(xué)們更加急不可待，到底是什么呢？這時(shí)老師又請朱星源同學(xué)上去。只見(jiàn)他拍了拍盒子，又晃了晃。老師把盒子打開(kāi)的時(shí)候他大吃一驚，然后詭異地笑了。這更加讓我們丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，同學(xué)們有的伸長(cháng)脖子；有的舉手詢(xún)問(wèn)；還有的急得跳了起來(lái)。最后老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上來(lái)看，大家反應不一，有的摸著(zhù)后腦勺笑了；有的左看右看也不明白；有的看完后神秘兮兮地回來(lái)了；還有的看完頓時(shí)哈哈大笑……

　　最后，老師終于告訴我們了，原來(lái)里面有個(gè)鏡子，誰(shuí)伸頭去看，里面就是誰(shuí)。老師對我沒(méi)說(shuō)：“我最喜歡的就是你們了，你們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)……”我頓時(shí)被老師的話(huà)所感動(dòng)，長(cháng)大后一定要好好地報答老師。

　　一個(gè)盒子作文 8

　　我們班有一個(gè)盒子，里面裝著(zhù)我們每次賣(mài)廢品的錢(qián)和同學(xué)們撿到的錢(qián)。

　　可是，在2010年3月19日星期五這一天的下午，這個(gè)盒子就不翼而飛了。

　　我們?yōu)榱苏业竭@個(gè)盒子，花費了許多心思。我想，這個(gè)盒子可能被翁老師不小心放在了哪里，翁老師忘記了？還是被興趣班的同學(xué)拿走了？也有可能被某個(gè)同學(xué)拿去藏起來(lái)自己一個(gè)人用了？還有可能某個(gè)老師拿走了？或有可能被值日生當垃圾扔了或掃掉了？這些都有可能。

　　我們班里的同學(xué)和老師應該立刻行動(dòng)起來(lái)，這個(gè)盒子可能就在某個(gè)人的`柜子里，或在某個(gè)老師的抽屜里，也可能就在教室的某個(gè)角落里，我們應該馬上找一找，找到的盒子，我們就會(huì )很開(kāi)心，我就會(huì )高興，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

　　最后我真希望這個(gè)盒子星期一又回到了我們班里。假如真的這個(gè)盒子讓小偷偷走了，那我們也不要難過(guò)，我們可以重新攢錢(qián)，讓翁老師再拿個(gè)盒子來(lái)，讓我們共同保護這個(gè)盒子，不讓它被小偷偷走或被同學(xué)拿走，讓我們再給新的盒子“喂食”吧！讓它永遠生活在我們的班級里吧！

　　一個(gè)盒子作文 9

　　今天，燕子老師帶來(lái)了一個(gè)精美的盒子，她還說(shuō)：“這里面可能有吃的、玩的，只要這世界上有的都有可能�！薄斑@里面有什么呢？很珍貴嗎？是不是很特別呢？”我腦袋里裝了一個(gè)大大的問(wèn)號�？粗�(zhù)燕子老師充滿(mǎn)神秘的臉，我真想沖上去打開(kāi)那精美而又神秘的盒子。

　　這時(shí)，燕子老師請了第一個(gè)同學(xué)——袁子涵，上來(lái)看盒子里到底是什么。袁子涵迫不及待的將盒子的一角微微打開(kāi)，袁子涵看了看里面帶著(zhù)神秘面紗的東西，失望的看著(zhù)我們�！袄锩媸鞘裁囱�？”同學(xué)們爭著(zhù)問(wèn)袁子涵，可袁子涵始終守口如瓶，就是不肯說(shuō)出來(lái)�？此�的表情，盒子里一定裝著(zhù)一件普普通通的.東西，肯定不是吃的和玩的。同學(xué)們得出了一個(gè)結論。

　　終于，燕子老師讓我們輪流來(lái)看盒子里的神秘物品。第二位同學(xué)看完盒子里的東西后，流露出哭笑不得的神情，后面的同學(xué)也一樣，終于輪到我了，我輕輕打開(kāi)盒子一看，盒子里怎么裝著(zhù)自己呢？我再仔細一看，原來(lái)是一面鏡子呀！

　　這節課真有趣啊，在玩中學(xué)習，在學(xué)習中玩。

　　一個(gè)盒子作文 10

　　我從小到大一直喜歡盒子，當然是對盒子里面裝著(zhù)的什么感到好奇。

　　這個(gè)盒子里面裝著(zhù)的是什么呢？我經(jīng)常坐在盒子一旁猜想。

　　我看見(jiàn)桌上有個(gè)快遞大盒子，這個(gè)盒子里會(huì )不會(huì )有一個(gè)漂亮的水晶球？或是一個(gè)小皮包？要不然就是發(fā)飾？我好不容易打開(kāi)盒子，巴望著(zhù)，唉，就是一個(gè)水壺，我無(wú)趣地走開(kāi)了。

　　放學(xué)回家，我的眼睛又找到了一個(gè)盒子，它漂亮極了，正放在餐桌上。我趕緊跑去，我覺(jué)得這個(gè)盒子里可能會(huì )有一個(gè)小香袋？或是小掛件？這么漂亮的盒子，一定是送人的吧！這是不是送給我的？我打開(kāi)了盒子。哎！和我想象真是差遠了——三條內褲。

　　之后，我又發(fā)現了一個(gè)盒子，我猜著(zhù)是不是首飾，或是水筆、化妝品。打開(kāi)一看，哇！媽媽的珍珠項鏈！我正高興發(fā)現了好東西，卻又擔心起來(lái)，媽媽知道我動(dòng)了她的`東西會(huì )不高興的。我連忙物歸原主。

　　我還發(fā)現了一個(gè)盒子，它躺在角落里。會(huì )不會(huì )有一朵花？還是有一封信？我又忍不住打開(kāi)盒子，唉——空的。

　　我對自己所能見(jiàn)的所有盒子都會(huì )感到好奇。

　　一個(gè)盒子作文 11

　　記憶里，媽媽有一個(gè)朱紅色的小盒子，是四姥爺旅游帶回來(lái)的。原木的條紋勾畫(huà)了了，合上時(shí)，金色的開(kāi)關(guān)就發(fā)出清亮的卡塔聲，盒子里，紅色的緞面托著(zhù)閃亮的首飾，媽媽在臥室的梳妝臺前坐下，取出一條項鏈，戴上，亮光像一條小溪從媽媽的黑發(fā)下穿過(guò)。小時(shí)的我歪頭看著(zhù)，感嘆：媽媽好漂亮��！漸漸地，我長(cháng)大了，紅色的木盒子淡出了記憶。朝辭暮歸，油鹽醬醋，誰(shuí)會(huì )還注意那個(gè)臥在抽屜深處的木盒子？每晚回家時(shí)，媽媽總在煙霧繚繞的廚房忙碌，曾經(jīng)做面膜戴首飾的手更多地擦拭著(zhù)油煙。我上了六年級，媽媽鬢邊已經(jīng)有了刺眼的白發(fā)。家長(cháng)會(huì )前，我一再叮囑媽媽去學(xué)校時(shí)別穿那件臃腫的'棉襖，要穿上大衣，系絲巾，把木盒子里那條水晶的項鏈戴在毛衣外面。媽媽笑罵我的虛榮，我自己也驀然一驚，我一直以為自己有一個(gè)永遠年輕漂亮的媽媽?zhuān)�這讓我自豪。殊不知何時(shí)媽媽已容顏衰老，眼角爬上細紋。是在和菜販討價(jià)還價(jià)的時(shí)候？是在彎腰拖地的時(shí)候？是在陪我一起考前熬夜的時(shí)候？

　　我沉醉于自己的世界，沒(méi)有在意媽媽的身影，沒(méi)有注意過(guò)媽媽從頭到腳沒(méi)有一件首飾，也不再去碰那個(gè)木盒子。

　　媽媽用對我的愛(ài)塵封了她的木盒子，鎖住了自己的青春，卻是無(wú)悔……

　　一個(gè)盒子作文 12

　　“燃燒我的卡路里……”教室里傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們在激動(dòng)地傳遞盒子。咦！為什么同學(xué)們會(huì )這么興奮呢？原來(lái)，今天老師讓我們玩了一個(gè)游戲——潘多拉的盒子。

　　“呀”，盒子落到了小胖墩的手上。他打開(kāi)盒子一看，高興得一蹦三尺高，嘴角微微上揚，說(shuō)：“哈哈，沒(méi)有辦法，我就是這么強大�！庇谑�，我們趕快搶了他的紙條。原來(lái)，他獲得了100積分。

　　看到了小胖墩的喜悅，大家更迫不及待地想要抽一抽�！斑诉诉恕甭曇粲猪懫鹆�，大家更加期待了。只見(jiàn)小胖墩傳到小黃手里的時(shí)候，小黃趕緊傳到家瑞的手里。家瑞正準備傳到我手里的時(shí)候，音樂(lè )突然停了下來(lái)，家瑞只好打開(kāi)盒子。他看到后，頓時(shí)兩眼發(fā)亮。原來(lái)，他也抽到了100積分。

　　第三輪游戲開(kāi)始了，他趕緊傳給小黃�？此麄兊膭�(dòng)作，好像手里拿著(zhù)炸彈似的，拼命往下傳。一秒、兩秒，音樂(lè )快停了。小黃剛好傳到我手里時(shí)，音樂(lè )停了。哇，它終于傳到我的.手里了。我既緊張，又興奮，馬上打開(kāi)，眼睛頓時(shí)閃亮，嘴角揚起，得意洋洋地笑了。嘴里一邊喊“耶”，一邊往上跳，像中了500萬(wàn)似的。

　　下課了，大家還在笑，渾然不知已經(jīng)下課了，同學(xué)們的笑聲一直向遠處飄去。

　　一個(gè)盒子作文 13

　　生活中有很多煩惱的事，比如選擇衣服、計時(shí)、驅蟲(chóng)等等。于是，我決定設計一個(gè)萬(wàn)能盒子，可以頂替所有手機，電子書(shū)等物品。

　　盒子的蓋子上有一塊平板，這是盒子的主干。它可以實(shí)現無(wú)廣告的搜索引擎，新聞資訊等功能，且速度極快，最多只需一秒，還可以保存網(wǎng)頁(yè)。不但如此，它還可以根據天氣預報為你推送今天合適的衣服。除了上述功能之外，它還是一本萬(wàn)能電子書(shū)，凡是正式出版的書(shū)應有盡有，還可以保存你閱讀的.進(jìn)度。

　　蓋子平板的下一層是工具庫，里面有大部分常用工具，如便簽、小刀和筆。如果你要在外出時(shí)想記錄或者削水果，那就派上用場(chǎng)了。而且為了避免丟失，工具上都上有皮筋。同時(shí)，還在面板上留下了操作區域，十分方便。此外，為了節省空間，面板是折疊的，用的時(shí)候只要打開(kāi)即可。

　　盒子的最下面一層是用品庫。有紙巾，材質(zhì)，水平，殺蟲(chóng)劑等生活用品，還可以根據需要給你物品，就像一個(gè)智能的旅游包。

　　這就是我想設計的萬(wàn)能盒子。你可以在外出的時(shí)候帶上它，它可以讓你更方便的找到物品，而且節省背包。在家里，也可以將它作為生活小助手使用，讓搜索選衣更方便。我認為根據現在的人工智能技術(shù)和折疊技術(shù)，這種設計很有可能真正出現。

　　一個(gè)盒子作文 14

　　小時(shí)侯，我非常調皮，總是吵著(zhù)奶奶要東西。

　　一次，奶奶拿給我一個(gè)綠盒子。我打開(kāi)盒子發(fā)現里面有一根棒棒糖，拿起糖就往嘴里塞，邊吃邊問(wèn)：“奶奶綠盒子里為什么會(huì )長(cháng)出這么多好吃的東西？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“因為綠色是充滿(mǎn)活力的顏色，你吃了綠盒子里的食物，就會(huì )變得充滿(mǎn)活力和智慧啦！”

　　于是，我每次幼兒園放學(xué)回家，第一件事就是打開(kāi)綠盒子，看看里面有什么好東西。當我看到一包包零食時(shí)，就會(huì )驚喜地對奶奶說(shuō)：“奶奶！盒子里又長(cháng)出了好吃的東西啦！”奶奶聽(tīng)了只是笑了笑。

　　后來(lái)，我逐漸長(cháng)大，也需要知識了。有一天我打開(kāi)綠盒子，發(fā)現里面有一本標著(zhù)拼音的故事書(shū)，便沖著(zhù)奶奶喊：“奶奶盒子里長(cháng)出書(shū)啦！”奶奶沒(méi)說(shuō)什么。下午，我坐在奶奶腿上聽(tīng)奶奶講《亡羊補牢》的故事。奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你長(cháng)大以后也要成為一個(gè)知錯就改的好孩子�！碑敃r(shí)的我只是隨意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　直到我長(cháng)大了，我才知道那綠盒子里的`東西是奶奶拖著(zhù)病體上五樓下五樓為我買(mǎi)的。

　　綠盒子滿(mǎn)載著(zhù)奶奶對我的關(guān)愛(ài)和期望。

　　一個(gè)盒子作文 15

　　一天，我睡覺(jué)醒來(lái)，忽然有了一個(gè)神奇的想法——有趣的萬(wàn)能盒。這個(gè)盒子可是個(gè)高科技，可厲害了！我想要等到2050年才會(huì )有吧！

　　這個(gè)盒子可不一般，別的盒子要不是紙板做的.，就是鐵做的，可這個(gè)盒子是用皮做的，像個(gè)包，非常精美。而且這種皮，不但防水，而且還防火呢！還可以變顏色，變圖案。

　　如果出去旅游，最好帶上這個(gè)盒子，這樣你就不用帶行李箱了。因為這個(gè)盒子可變大變小，你只要喊一聲“變大”，它就會(huì )變得跟行李箱一樣大，而且你只需要把衣服丟進(jìn)去就行了，它會(huì )自動(dòng)理好儲藏。然后你再喊一聲“縮小”就可以了。要拿出來(lái)更是小菜一碟，你只要點(diǎn)一下“已儲藏物品”鍵，就會(huì )有一副顯示圖，顯示出所有物品，只要點(diǎn)一下圖，相應的物品就會(huì )出來(lái)。

　　如果在旅游時(shí)，你沒(méi)水或沒(méi)吃的了，這個(gè)盒子會(huì )自動(dòng)提供。若小偷來(lái)了，你可別擔心，這個(gè)盒子里面永遠摸不到東西，空空如也，而且撕不碎，拿不走。若壞人要殺你，你就兩只腳放在包里，壞人就看不見(jiàn)你了。

　　這就是我構造的盒子，你說(shuō)奇不奇妙？

　　一個(gè)盒子作文 16

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師拿出一個(gè)金燦燦的盒子，神秘地對我們說(shuō)：“這個(gè)盒子里有一個(gè)獨一無(wú)二的寶貝。我們聽(tīng)了兩眼發(fā)光來(lái)了勁：老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥？這里面到底藏了什么寶貝？

　　大家議論紛紛，有的說(shuō)是金銀珠寶，有的說(shuō)是吸了能寫(xiě)出絕世好文的墨水，還有的說(shuō)是一支神筆……老師微笑著(zhù)說(shuō)：“我可以讓大家來(lái)看看事什么寶貝，不過(guò)看完要保密！“

　　老師話(huà)音剛落，大家就爭著(zhù)要上去看。輪到唐啟深看了，只見(jiàn)他一臉淡定地走上講臺雙手輕輕打開(kāi)盒蓋，一低頭看完，就又關(guān)上盒蓋，像很不稀罕似的，又像生怕寶貝會(huì )溜走一樣。這讓我們更好奇了，難道盒子里有怪獸？

　　該我上臺了！我可是激動(dòng)得很，揣著(zhù)砰砰跳的小心臟跑上講臺湊上腦袋一看：“��？竟然是一面鏡子！鏡子是什么寶貝呀？難道這是一面魔鏡！我不甘心，又看了看。咦，鏡子中出現了一個(gè)大大的`頭，小小的眼睛，笑成月牙的小嘴，這可愛(ài)！這不是我嗎？

　　��！原來(lái)獨一無(wú)二的寶貝就是我自己呀！這個(gè)發(fā)現真有趣！

　　一個(gè)盒子作文 17

　　我一直有一個(gè)愿望，就是獨自制作一個(gè)木制玩具，因為我見(jiàn)爸爸十幾分鐘就能做一個(gè)木制玩具，很是羨慕，便有了這個(gè)心愿，所以我今天就要做這個(gè)盒子。

　　我找出書(shū)、木片、刻刀、鋸片、砂紙、乳膠這幾樣必備品，就開(kāi)工了！

　　我把一個(gè)木片切成兩片，又切了一片相同的木片。我把這四片木片戰成一個(gè)有兩片木片坐底，兩片木片做邊料的未完工的木盒，再切兩片較短的木片站上就差不多了，可在磨平的時(shí)候出了事，我的手被磨破了，鮮血直往出滲，我把手包了一下就立馬繼續制作。粘上那兩片木片后，我又在一塊特別薄的木片上刻了兩個(gè)桃心，我把兩個(gè)彈簧和桃心粘在一起，但讓彈簧高出木盒的.高度。這樣，一會(huì )兒我做蓋時(shí)就可以給自己一個(gè)驚喜了！我又小心翼翼的粘了個(gè)蓋，等干了時(shí)往上比了比正合適，我又往盒上噴了點(diǎn)媽媽的香水，又灑了香珠、香豆等小玩意，這樣盒子會(huì )非常好聞！

　　我把它放在床頭，這樣我的小屋也會(huì )很香了！

　　做完這個(gè)盒子后我心里有說(shuō)不出的開(kāi)心！因為我戰勝了傷痛，成功做成了木盒，太棒了！

　　一個(gè)盒子作文 18

　　今天語(yǔ)文老師帶了一個(gè)熊圖案的圓形鐵盒，很好看。我猜盒子里一定有“隱藏”的秘密！

　　語(yǔ)文課開(kāi)始了，我們都想知道盒子里是什么，但是老師不肯告訴我們答案。所以，我們不得不猜測。有人猜測是餅干，有人猜測是水果糖果，有人猜測是巧克力。尤其是祖傳的藝術(shù)信談到巧克力的時(shí)候，嘴巴張得大大的，彎得像個(gè)胖香蕉。

　　我們沒(méi)猜錯。后來(lái)老師說(shuō)：“我要給你的禮物是世界上獨一無(wú)二的�！�。獨一無(wú)二？我們想過(guò)或者沒(méi)想到。老師見(jiàn)我們想不出來(lái)，就讓一個(gè)同學(xué)去看了一下。同學(xué)看完，頭縮了一下，嘴巴緊閉，外面只露出兩顆門(mén)牙。老師告訴同學(xué)不要告訴我們答案。這時(shí)，我們想知道盒子里是什么。當他回到座位上時(shí)，我們都在問(wèn)他盒子里有什么，但他守口如瓶，拒絕告訴我們答案。

　　老師讓我們用那個(gè)同學(xué)的表情再猜一次。我們左猜右猜，還是猜不出來(lái)。后來(lái)老師只好讓我們分組上來(lái)看看盒子里有什么寶貝。大家看完了，都忍不住笑了。原來(lái)老師給我們的`禮物是一面鏡子！

　　我在鏡子里看到的是獨一無(wú)二的。我就是我。世界上沒(méi)有一個(gè)人長(cháng)得和我一模一樣！

　　我喜歡這個(gè)語(yǔ)文課！

　　一個(gè)盒子作文 19

　　上課的鈴聲響起，老師匆匆走進(jìn)教室，手里還拿著(zhù)一個(gè)紅盒子，小心翼翼地放在講臺上，說(shuō)是自己特別喜歡的一個(gè)小動(dòng)物，全班同學(xué)都非常好奇，我也很想知道它到底是什么呢？我心想：應該是一只很乖、不愛(ài)動(dòng)的動(dòng)物吧。

　　同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，有的說(shuō)小貓，有的說(shuō)小狗，還有的說(shuō)是老虎。但老師都一一否定了，到底是什么呢？我用好奇的眼神望著(zhù)老師，可這東西對老師來(lái)說(shuō)非常珍貴，不能隨便拿給別人看的。我絞盡腦汁，費盡心思地想，老師看著(zhù)我們那充滿(mǎn)好奇地樣子說(shuō)：“大家寫(xiě)一寫(xiě)，誰(shuí)寫(xiě)的.生動(dòng)讓誰(shuí)第一個(gè)看�！蔽覀兯⑺⒌貙�(xiě)。過(guò)了一會(huì )，老師讓許多同學(xué)讀，老師讓李小璐看，我目不轉睛地盯著(zhù)李小璐的臉，李小璐看了以后微笑了一下，說(shuō)明這一定是一個(gè)特別的東西。老師又讓幾個(gè)同學(xué)去講臺，都讀了自己寫(xiě)的東西，老師都一一認可了，讓他們看了一眼，他們都笑瞇瞇地回來(lái)了，我非常羨慕他們。

　　這究竟是什么呢？老師讓我們每人都看了一眼，原來(lái)是一面鏡子，里面的人就是我們，我們大吃一驚，“人不就是高級哺乳動(dòng)物嗎？”王旭晟大聲說(shuō)道。原來(lái)老師最喜歡我們。

　　一個(gè)盒子作文 20

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸帶我到姑姑家去玩。剛下車(chē)，我就向電腦飛奔了過(guò)去，打開(kāi)電腦，我就開(kāi)啟了前幾天剛剛下載的CF，才玩了一會(huì )兒，我就聽(tīng)見(jiàn)了姑姑的'叫喊：“哲宇，快來(lái)幫忙！”“哦，這就來(lái)�！蔽一卮鸬�。原來(lái)，香煙盒子到了，姑姑他們忙不過(guò)來(lái)，就叫我去幫忙。我心想：才這么一點(diǎn)香煙盒子，真是小事一樁。我二話(huà)不說(shuō)，就搬起五個(gè)香煙盒子放到指定地點(diǎn)。送香煙盒子的叔叔對我說(shuō)：“小朋友，挺能干的啊，要不再加五個(gè)？”

　　我說(shuō)：“好吧，試試吧�！蔽野崞鹗畟�(gè)香煙盒子，向指定地點(diǎn)慢慢地走去，很是吃力，我心想：看來(lái)搬十個(gè)還是搬五個(gè)輕松啊。這時(shí)，站在一旁的爺爺也來(lái)幫忙了。爺爺搬起香煙盒子就走，看著(zhù)他老人家一瘸一拐地走著(zhù)，肩上還搬著(zhù)香煙盒子，非常累。我毫不猶豫地走過(guò)去對爺爺說(shuō)：“您還是去休息吧，這種活，交給我們就可以了�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，難道我這個(gè)大人還比不過(guò)你這個(gè)小孩子嗎？”過(guò)了一會(huì )兒，香煙盒子終于都被我們搬完了。今天我雖然很累，但是我很開(kāi)心，因為我做了一件十分有意義的事情。

　　一個(gè)盒子作文 21

　　鈴剛響，老師就拿著(zhù)一個(gè)盒子大搖大擺地走進(jìn)了教室。

　　老師搖動(dòng)盒子，發(fā)出很大的聲音。然后老師說(shuō)：“里面是什么？”

　　是有生命的東西。這是我最喜歡的事情。你猜怎么著(zhù)？”學(xué)生們開(kāi)始議論紛紛，教室里很吵，有人說(shuō)是烏龜。有人說(shuō)是蛤蟆，有人說(shuō)是蝸牛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的'是什么藥。

　　老師邀請了一個(gè)女同學(xué)上去看看。她尖叫了一聲“啊”，然后“咔”地一聲回到座位上，放聲大笑。許多學(xué)生探出頭問(wèn)她盒子里有什么，但她守口如瓶。

　　老師邀請了一些學(xué)生上去看。這些同學(xué)看完也笑了，回到座位上。學(xué)生們被張耳和尚——迷惑了。最后，老師打開(kāi)盒子給我們看。原來(lái)里面只有一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗，但我們還是不知道：鏡子為什么活著(zhù)？老師對我說(shuō)：“當我們照鏡子的時(shí)候，我們是活著(zhù)的，我最喜歡的是你的笑臉�！蓖蝗槐焕蠋煹脑�(huà)感動(dòng)了。

　　通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了老師最?lèi)?ài)自己的學(xué)生。一定要珍惜這份大愛(ài)，尊重老師，學(xué)好技能，回報老師。

　　一個(gè)盒子作文 22

　　架子上有兩個(gè)盒子，一個(gè)是又破又舊的鉛筆盒，另一個(gè)是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。

　　一天，食物盒對鉛筆盒說(shuō)：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著(zhù)位子，滾一邊去�！闭f(shuō)著(zhù)，把鉛筆盒擠到一邊去了。

　　第二天一早，小主人上學(xué)了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著(zhù)鉛筆盒。

　　鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無(wú)家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著(zhù)他們在屋里轉來(lái)轉去，眼花繚亂，過(guò)了一會(huì )兒竟呼呼大睡起來(lái)。

　　食物盒一覺(jué)醒來(lái)，已是中午了，以前這時(shí)候小主人應該從他的.肚子里拿出食物來(lái)吃了，可是，這時(shí)候小主人手里拿著(zhù)鉛筆正發(fā)呆呢！

　　沒(méi)過(guò)幾天，食物盒里的食物一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來(lái)會(huì )給他清理的，可現在，食物盒的皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛(ài)的人，自己也享受不到愛(ài)。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會(huì )有今天。他立即把鉛筆盒請回來(lái)。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。

　　小主人背上書(shū)包和食物盒再見(jiàn)，高高興興上學(xué)去了。

　　是的，喚來(lái)愛(ài)的人，自己一生被愛(ài)伴隨！

　　一個(gè)盒子作文 23

　　作文課上，老師帶來(lái)了一個(gè)白盒子。咦？白盒子里裝著(zhù)什么鬼東西呢？同學(xué)們就像小猴子一樣好奇。老師神秘地說(shuō)：“大家來(lái)猜猜，白盒子里有什么呢？”我們不都不知道老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥。

　　我們開(kāi)始猜起來(lái)了，我搖了搖，幾乎沒(méi)有什么聲音，我猜想應該是比較軟的東西，因為軟軟的東西搖起來(lái)沒(méi)有什么聲音。下面的同學(xué)都在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，像站在電線(xiàn)上的`熱鬧交談的小鳥(niǎo)一樣。有人說(shuō)像鞋子，有人說(shuō)是本子，還有更離譜的答案——烤鴨！我心急如焚，到底是什么呀？

　　議論之后，老師讓我們從盒子外面的小洞里來(lái)觀(guān)察里面到底是什么？我們都非常興奮和著(zhù)急，恨不得將眼睛都伸進(jìn)盒子里，脖子伸得跟長(cháng)頸鹿的脖子沒(méi)什么兩樣。當我看到第一眼的時(shí)候，��！原來(lái)是毛絨玩具呀！里面還透著(zhù)光亮。后排的同學(xué)更著(zhù)急了，我猜他們心里在想：哎呦，我的媽媽咪呀，怎么這么慢？我好想看呀！接著(zhù)老師又叫我們來(lái)猜這個(gè)毛絨玩具是什么？有的同學(xué)猜是貓，還有的猜是兔子，大家在下面小聲嘀咕著(zhù)。

　　最后，老師揭開(kāi)秘密，原來(lái)我們猜的都不對，這個(gè)毛絨玩具是只小老虎，橙色的光就是老師手機的光亮，真相大白，同學(xué)們的疑惑都解開(kāi)了。

　　一個(gè)盒子作文 24

　　每天，當我饑腸轆轆放學(xué)回家時(shí)，就會(huì )看到那只餐桌上的紅盒子。

　　那只紅盒子里裝了什么嗎？那是我的爺爺每天騎車(chē)來(lái)回半個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻為我們送來(lái)的晚餐呢。它會(huì )每天變出美妙的東西來(lái)：美味的花菜煮肉片、新鮮的魚(yú)蝦、各種誘人的`營(yíng)養湯，雖然都是普通的家常菜，但卻幾乎都是我愛(ài)吃的。一進(jìn)家門(mén)，我就第一時(shí)間沖向它，打開(kāi)它，讓它的菜香直撲我的鼻子，深吸一口氣后，我就經(jīng)常會(huì )忍不住伸出“饞貓爪子”，直接“順手牽羊”來(lái)上一口，全然不顧自己的形象，惹得媽媽大叫：“小饞貓，又偷吃，快洗手去！”

　　紅盒子還有更神奇的地方呢！剛剛昨晚夢(mèng)到了自己在大口大口地啃雞腿，睜開(kāi)第一眼時(shí)，口水還流在枕頭邊，想不到，晚上香噴噴的雞腿就乖乖躺在紅盒子里了。有時(shí)，想嘗嘗毛蟹的味道，晚上到家竟發(fā)現毛蟹四腳朝天地被關(guān)在盒子里面了。難道紅盒子會(huì )變魔術(shù)？難道紅盒子懂我的心思？

　　我知道，這可不是一只普普通通的紅盒子，那也不是普普通通的家常菜，那是，爺爺對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　一個(gè)盒子作文 25

　　上課鈴剛剛響過(guò)，老師拿著(zhù)一個(gè)盒子大搖大擺地走進(jìn)教室。

　　老師搖了搖盒子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，接著(zhù)老師說(shuō)：“這里面裝的是一個(gè)活的東西。而且是我最?lèi)?ài)的.東西，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說(shuō)是烏龜。有的說(shuō)是癩蛤蟆，有的說(shuō)是蝸牛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　老師請了一位女同學(xué)上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發(fā)出“切”的一聲回到了座位上接著(zhù)哈哈大笑起來(lái)，許多同學(xué)把頭探過(guò)去問(wèn)她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。

　　老師又請了一些同學(xué)上去看，看完后這些同學(xué)也笑著(zhù)回到了座位上，

　　同學(xué)們丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，最后，老師盒子打開(kāi)給我們看，原來(lái)里面只是一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對我們說(shuō)：“我們照鏡子的時(shí)候里面的我們就是活的，我最喜歡的就是你們的笑臉�！鳖D時(shí)我被老師的這句話(huà)感動(dòng)了。

　　通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了老師最?lèi)?ài)自己的學(xué)生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛(ài)，尊敬老師，學(xué)好本領(lǐng)，報答老師。

　　一個(gè)盒子作文 26

　　奶奶有一個(gè)神秘的小盒子，里面好像有發(fā)現不完的秘密，我對這個(gè)盒子充滿(mǎn)好奇。 上幼兒園的時(shí)候我就發(fā)現了這個(gè)小盒子，可奶奶從不讓我們碰，好像是一件寶貝。也許一打開(kāi)會(huì )是成堆的亮得讓人睜不開(kāi)眼的珠寶，或是奶奶瞞著(zhù)爺爺偷偷藏的私房錢(qián)，再要不就是里面有像我一樣小時(shí)候寫(xiě)的日記。

　　現在大了，我到奶奶家串門(mén)時(shí)，發(fā)現奶奶對這個(gè)盒子更寶貝了，上面還上了鎖，我們要想看究竟，很難。我想：奶奶這小盒子里到底有什么，是金銀珠寶嗎？或是什么老古董？又或者奶奶有什么不可告人的秘密。

　　我對這盒子的好奇心一直跟著(zhù)我，于是，我便決定一定要弄個(gè)明白。

　　就在奶奶又一次把我趕出她的`房間準備翻看她的寶貝盒子時(shí)，我在心里偷偷壞笑，我裝模作樣地走進(jìn)了餐廳，等奶奶一轉身，我就躡手躡腳在跑回到奶奶房間門(mén)口，“監視”著(zhù)奶奶。只見(jiàn)奶奶從褲兜里摸出一串鑰匙，然后打開(kāi)衣柜，捧出她的寶貝盒子，再用一把小鑰匙小心地打開(kāi)盒子的鎖。我帶著(zhù)期待的心情，把頭伸得老長(cháng)，脖子都酸痛了，可盒子還是被奶奶的身體遮擋得好好的，什么也看不見(jiàn)。

　　我看自己找答案沒(méi)戲，于是去找媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)�奶奶那個(gè)神秘的盒子里到底裝著(zhù)什么寶貝呀？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，只見(jiàn)你奶奶整天寶貝一樣地守護著(zhù)，真是奇怪了，這么大年紀了，還有什么寶貝不想讓我們知道的�！痹瓉�(lái)，媽媽也如我一樣，想知道奶奶的秘密。奶奶，你到底藏了什么秘密，不能告訴我們呢？

　　一個(gè)盒子作文 27

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。

　　朱老師緊緊拿著(zhù)一個(gè)盒子悄悄地走進(jìn)了教室。只見(jiàn)這個(gè)盒子看起來(lái)很普通。

　　朱老師輕輕地把盒子放在講臺上，指著(zhù)盒子，神秘地說(shuō)：“這個(gè)盒子里面是我的寶貝，也是爸爸媽媽的寶貝，還是爺爺奶奶的寶貝。你們想知道是什么嗎？”

　　同學(xué)們都很好奇，教室里面熱鬧非凡。有的說(shuō)是書(shū)本，有的說(shuō)是金子，有的說(shuō)是樹(shù)葉……誰(shuí)也不知道老老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。大家急的.百爪撓心。我也迫不及待的想看看里面到底有什么東西。

　　朱老師先請了郭豐源第一個(gè)上臺。他開(kāi)心地笑著(zhù)，慢慢走上講臺。朱老師囑咐說(shuō)：“你看了可不能告訴別人呀�！彼�使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　朱老師打開(kāi)盒子，而且她沒(méi)有完全打開(kāi)，而是半開(kāi)半合，好像寶貝會(huì )長(cháng)翅膀飛了一樣。我們不由得都站起來(lái)，盯著(zhù)郭豐源看。只見(jiàn)他看了寶貝一眼，露出驚奇的神色，然后捂著(zhù)嘴，害羞地跑下去了。

　　老師又讓王婉清和馮孫楠也上來(lái)看了寶貝，但他們都守口如瓶。

　　最后，老師讓大家都上去看。輪到我了，我把頭湊過(guò)去一看，原來(lái)是一面鏡子啊。

　　原來(lái)是一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗�？墒俏覀冞�是不知道，為什么一面普普通通的鏡子會(huì )是寶貝呢？老師意味深長(cháng)地對我們是：“鏡子里的你們才是真正的寶貝啊�！�

　　通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了原來(lái)我們才是真正的寶貝，因為我們能給爸爸媽媽帶來(lái)幸福和快樂(lè )，我們是獨一無(wú)二的寶貝呀！

　　一個(gè)盒子作文 28

　　很多人說(shuō)十一的校園處處創(chuàng )意，處處驚喜，這話(huà)一點(diǎn)兒不假，校園有太多地方讓我留連忘返，“白盒子”就是一處。每次我去遠翥樓，都會(huì )特意過(guò)去。推開(kāi)“白盒子”的大門(mén)向里張望，濃郁的青春芳華總會(huì )撲面而來(lái)。

　　那是我第一次參加“拜占庭”社團活動(dòng)，沒(méi)有找到小劇場(chǎng)正門(mén)，看到有個(gè)大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“白盒子”，這個(gè)名字好生奇怪！我好奇地輕輕推開(kāi)“白盒子”，嚯！縱深很長(cháng)的空間里，右手墻上是一長(cháng)溜明凈的大鏡子，下面是一排白色的桌子，一排白色的`凳子，左手靠墻是一個(gè)個(gè)白色的儲物柜，天花板、墻壁、地面……總之一切都是纖塵不染的白色！穿過(guò)這個(gè)壯觀(guān)的“白盒子”，我推開(kāi)它盡頭那扇門(mén)，啊，是小劇場(chǎng)。原來(lái)“白盒子”是各種演出的化妝間！

　　白盒子是潔白的，但也是五彩的。音樂(lè )劇《綠野仙蹤》就要開(kāi)演了，金黃的稻草人、銀色的鐵皮人、藍裙子的小姑娘、紫色的女巫、還有我們綠色的蒙奇金勇士……都從白盒子，里跳躍著(zhù)上場(chǎng)，贏(yíng)來(lái)臺下福利院孩子們陣陣掌聲和歡笑。

　　白盒子是靜謐的，但也是歡騰的。學(xué)校音樂(lè )節樂(lè )團演出前，樂(lè )手們在這里準備，嘹亮的是小號，悠揚的是長(cháng)笛，深沉的是巴松，歡悅的是我的雙簧管……指揮來(lái)了，樂(lè )聲戛然而止。我們從白盒子有序上場(chǎng)，心里默奏著(zhù)《征服天堂》。

　　這就是母校的那個(gè)“白盒子”，純凈、樸素，但打開(kāi)它，飛出的是學(xué)子們多彩的夢(mèng)想、歡樂(lè )的創(chuàng )造！

　　一個(gè)盒子作文 29

　　今天下午，老師讓我們寫(xiě)作文。在寫(xiě)之前，老師讓我們做個(gè)游戲——看一個(gè)神秘的盒子。

　　在未看之前，我們對這個(gè)神秘的盒子議論紛紛，有的說(shuō)里面是一盒茶葉，有的說(shuō)里面是月餅……我開(kāi)始還覺(jué)得里面什么也沒(méi)有呢！

　　看到我們疑惑的樣子，老師讓我們逐個(gè)走上講臺，看這個(gè)神秘的盒子。

　　在走上講臺的路上，我的心情是那么的興奮，那么的急切，也是那么的激動(dòng)。我在心里暗暗猜測：這個(gè)神秘的盒子里到底裝著(zhù)什么呢？終于走上講臺了！我小心翼翼地打開(kāi)盒子，一看，原來(lái)里面只是一面普普通通的鏡子，和我們想的完全不一樣！我便在內心偷偷地笑了起來(lái)，因為神秘盒子里的東西十分出乎我們的.意料。

　　輪到我的同桌了，我想，他看完神秘盒子的心情應該和我是一樣的吧！只見(jiàn)他笑了出來(lái)，我也大膽地笑了出來(lái)。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走了上去，一個(gè)一個(gè)地從講臺上走了下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)的表情都是笑哈哈的！大家的表情把我逗的捧腹大笑，都快喘不上氣來(lái)了。尤其是李佳燁，她剛看完，還沒(méi)忍住，就“哈哈哈”地大聲笑了出來(lái)。還有邢子丹的表情，他一看完，就把嘴撅了起來(lái)，那個(gè)表情真是好笑極了！

　　看完這個(gè)神秘的盒子之后，我有很多感觸。盒中的鏡子可以把我們臉上的臟東西全部都照出來(lái)；生活的鏡子可以把所有事物存在的缺陷都照出來(lái)。

　　老師拿這個(gè)鏡子作為神秘禮物送給我們意義十分深刻��！它讓我們看到了一個(gè)個(gè)真實(shí)的自己！

　　一個(gè)盒子作文 30

　　最近幾天胖哥很奇怪。不管上課還是下課，他總是抱著(zhù)一只小木盒。木盒很精致，七彩娃好幾次提出想借來(lái)看看，可胖哥總是不肯。終于，七彩娃趁胖哥上廁所的時(shí)候，在胖哥的抽屜里找到了那只木盒，他小心翼翼地打開(kāi)了盒蓋……

　　七彩娃驚呆了——里面竟然躺了一直受傷的小鳥(niǎo)，它的左翅膀已經(jīng)斷了。七彩娃趕緊找到了胖哥。胖哥無(wú)奈的說(shuō)：“前幾天，我去公園，幾個(gè)小朋友用橡皮弓打斷了了它的.翅膀。我就用盒子把它裝了起來(lái)。我媽媽不讓它呆在家里，讓我扔掉，我不忍心，就把它帶到學(xué)校里來(lái)了，又怕同學(xué)發(fā)先，所以一直抱著(zhù)這只盒子�！�

　　七彩娃想了一想說(shuō)：“現在最主要的是把它的傷治好�！薄翱墒侵嗡�的翅膀要好幾百元，我的零花錢(qián)根本不夠�！薄八懔�，先放我家吧�！闭f(shuō)完，七彩娃便接過(guò)盒子。

　　第二天，七彩娃神秘的對胖哥說(shuō)：“我們舉行一個(gè)捐款會(huì )，幫小鳥(niǎo)籌錢(qián)�！迸指琰c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　早讀課，輪到七彩娃早讀，他捧起那只小鳥(niǎo)，對其他同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這只小鳥(niǎo)受傷了，我相信大家都很有愛(ài)心，請各位同學(xué)獻點(diǎn)愛(ài)心，為這只受傷的小鳥(niǎo)捐點(diǎn)錢(qián)吧�！币婚_(kāi)始同學(xué)們都不相信，以為七彩娃在騙錢(qián)，但想到如果不捐，就是沒(méi)愛(ài)心，就紛紛捐了錢(qián)。

　　七彩娃用錢(qián)治好了小鳥(niǎo)，等小鳥(niǎo)痊愈了，就把它放生了。希望大家都能想七彩娃，胖哥一樣不要傷害小動(dòng)物了。

　　一個(gè)盒子作文 31

　　有一天，爸爸從浙江象山出差帶回來(lái)一個(gè)長(cháng)方形的藍色塑料盒子，朝我神秘地一笑，就放進(jìn)了抽屜里。

　　怎么不給我看看就放起來(lái)了呢？趁他們不在，我偷偷地打開(kāi)了這個(gè)盒子。哇，真讓我眼前一亮，原來(lái)是《西游記》中唐僧師徒的木偶人像，那一個(gè)個(gè)人物像真的一樣。你看那騎在白龍馬上的唐僧披著(zhù)紅色的`袈裟多神氣，那孫悟空扛著(zhù)金箍棒在前面探路，那樂(lè )哈哈的沙和尚挑著(zhù)擔子緊隨師傅后面，只有那肥胖的豬八戒扛著(zhù)他的看家武器跟在后面東張西望。

　　說(shuō)起《西游記》，我不知看了多少遍。給我印象最深的要數孫悟空，據說(shuō)他能七十二變，一個(gè)“筋斗云”就能十萬(wàn)八千里，更了不起的是他有一雙火眼金晴，什么妖怪都逃不過(guò)他的眼晴，要是沒(méi)有他的武藝高強，說(shuō)不定到今天師徒幾人還不能到達西天呢。最可笑的是那露著(zhù)大肚子的豬八戒，貪吃好睡還貪玩，有幾次還差點(diǎn)誤了大事。

　　正在我想得入神的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，還沒(méi)等我收拾好盒子，就被他們發(fā)現了，我顯得有些緊張。爸爸哈哈一笑對我說(shuō)，急什么，看吧，看吧！不是不讓你看，而是怕小弟弟把東西弄壞了�？刹皇敲�，小弟弟比我小五歲，特別頑皮，要是被他發(fā)現了準玩個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。但我不能這么自私，要與小弟弟分享這份快樂(lè )，不過(guò)不能讓他一個(gè)人玩，摔壞了也真是太可惜。我小心地整理好并關(guān)好盒子，讓這個(gè)美好地故事永遠珍藏在這個(gè)神秘的盒子里。

　　一個(gè)盒子作文 32

　　我有一個(gè)鉛筆盒，是我一年級的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。

　　文具盒用薄鐵皮制成，顏色為粉色，如盛開(kāi)的桃花。上面有一只兔子和一只熊。他們看起來(lái)都很可愛(ài)。

　　文具盒的肚子是一個(gè)鼓鼓囊囊的儲藏室，里面存放著(zhù)各種鋼筆、橡皮、尺子等學(xué)習用品。因為這個(gè)儲藏室，對我幫助很大。有一次，我放在桌子上的鉛筆不見(jiàn)了，我寫(xiě)不出作業(yè)了。就在我著(zhù)急的時(shí)候，我看到文具盒笑著(zhù)盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，小主人，別擔心，我肚子里還有一支鉛筆�！蔽掖蜷_(kāi)一看，果然還有一個(gè)。

　　寫(xiě)案例不僅是我的好幫手，也是我的小老師。一個(gè)周六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，把筆和作文一起扔了，打算出去玩。我不小心看了一眼鉛筆盒。發(fā)現文具盒怒瞪在那里，仿佛在說(shuō)：“小主人，你怎么能這樣？”做完作業(yè)后，你應該把筆放好，好嗎？“我出去玩之前趕緊收起筆。

　　更多時(shí)候，鉛筆盒是我的好朋友。當我驕傲的`時(shí)候，提醒我謙虛；心情低落的時(shí)候，提醒我振作起來(lái)。有一次語(yǔ)文數學(xué)考的很差，郁悶到連飯都不想吃�？吹姐U筆盒，發(fā)現鉛筆盒正關(guān)切地盯著(zhù)我，安慰我，鼓勵我，仿佛在說(shuō)：“不要難過(guò)，不要氣餒，這次考不上也沒(méi)關(guān)系，總結經(jīng)驗，吸取教訓，好好學(xué)習，爭取下次考出優(yōu)異成績(jì)�！�

　　我的鉛筆盒，我放不下。

　　一個(gè)盒子作文 33

　　一本日記有多厚？能寫(xiě)下幾天的心事？一顆心可以有多深？可以蘊藏多少東西？

　　秘密，存在于不同的角落，那秘密的黑暗面不足為外人道，再怎么心境高潔、正直的人，都多多少少有會(huì )有些不為人知的事情。若說(shuō)心是一個(gè)立體的空間，那么它可以裝下的是無(wú)盡的煩惱和快樂(lè )的回憶，且不會(huì )被窺探。

　　究竟是什么樣的事重要到足以?huà)煨�，甚至不惜�?dòng)用腦力來(lái)來(lái)埋葬？然而若這些問(wèn)題的答案是無(wú)解，那就快把煩惱拋進(jìn)心中的黑盒子吧！完全可以不用擔心，清爽零負擔！其實(shí)有許多事情只是在當下很氣憤、不滿(mǎn)，而當這些事進(jìn)入到黑盒子里后，就在許久后的哪天暮然回首，一切就又會(huì )云淡風(fēng)輕。至于愉快的回憶，可以擺在任何地方，無(wú)論是記事本、手機還是相簿，都可以代表著(zhù)當下那瞬間的燦爛。

　　煩惱，積久了也會(huì )悶出病，有些不重要不緊急的還是試著(zhù)當做日拋式隱形眼鏡當天就丟掉吧，省的'自己麻煩。在生活中，可以從瑣碎小事發(fā)現很多可以收藏的秘密。不管是可以大家一起分享的抑或是自己內心的小事。

　　黑盒子是永遠都填不滿(mǎn)的無(wú)底洞，哪天一層一層的剝開(kāi)夾層，必定能夠翻出許多回憶，也許長(cháng)大后的自己看見(jiàn)小時(shí)候的自己，會(huì )覺(jué)得可笑吧？

　　黑盒子到底在身體的哪一部分？他就藏在內心最底層最底層的角落，以后不開(kāi)心時(shí)，試著(zhù)努力把一切塞進(jìn)來(lái)，想必會(huì )好過(guò)些的。

　　一個(gè)盒子作文 34

　　在一個(gè)圣誕節的夜晚，一個(gè)國王的女兒——卡莉做了一個(gè)夢(mèng)。待她醒來(lái)后，發(fā)現身邊有一個(gè)盒子并且和夢(mèng)里的盒子是一模一樣的。于是，她按照夢(mèng)境里的順序，把盒子打開(kāi)。她看見(jiàn)里面放著(zhù)一個(gè)像棍子一樣的東西，她拿起來(lái)一看。突然，一道白光掠過(guò)，床邊出現了一道暗門(mén)�？ɡ蚰闷鸷凶幼吡诉M(jìn)去，這時(shí)她才發(fā)現，她以處于另一個(gè)世界。

　　這時(shí)，一只黃色小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“歡迎來(lái)到動(dòng)物森林，我叫理真�！薄皠e聽(tīng)它的`，它是巫師�！焙凶诱f(shuō)道�！熬谷槐荒阕R破了，沒(méi)錯，我就是森林巫師！”突然，盒子竟變成一位英俊瀟灑的王子，手持寶劍、盾牌和巫師激戰起來(lái)。

　　就在這時(shí)，卡莉想起了夢(mèng)境，于是她跑到清水池，用樹(shù)葉做杯子，勺了一杯水，“咕�！币豢诤攘讼氯��？ɡ蛩查g得到了一種神奇的力量，她大叫了一聲，動(dòng)物們都跑來(lái)幫助王子對付巫師，巫師見(jiàn)人多勢眾，狼狽逃走了。

　　巫師逃跑了，王子對卡莉說(shuō)：“感謝你對我的幫助，現在，我也該告訴你這個(gè)盒子的秘密了：把盒子放在千年榕樹(shù)底下，樹(shù)底下就會(huì )有出現許多的金銀財寶！”說(shuō)完，便消失了。

　　回到原來(lái)的世界，國王父親已年過(guò)七旬，頭發(fā)斑白了。但是卡莉沒(méi)有告訴國王父親盒子的秘密。按照王子說(shuō)的方法，卡莉把盒子放在千年榕樹(shù)底下。一剎那，榕樹(shù)下長(cháng)出了許多金銀財寶�？ɡ驔](méi)有把金銀財寶據為己有，而是分給了天下所有的窮人。（指導老師：肖燕）

　　一個(gè)盒子作文 35

　　今天上課，老師笑瞇瞇地捧著(zhù)一個(gè)盒子，老師說(shuō)：“這里面有個(gè)東西，還會(huì )動(dòng)，每個(gè)人上來(lái)摸一摸，猜一猜是什么�！边@么說(shuō)那個(gè)東西是會(huì )動(dòng)的，還是個(gè)活的。我們嚇得差點(diǎn)鉆進(jìn)桌子下面。

　　有的同學(xué)還大膽想象是條蛇，有的猜是兔子，有的還猜是只烏龜。猜完以后，我們便像吃了豹子膽一樣舉起了手，想上去摸一摸。第一個(gè)同學(xué)上去了，老師小心翼翼的把箱子打開(kāi)了一個(gè)小縫，讓他伸進(jìn)去摸一摸。他還沒(méi)摸呢，手就縮回去了。他又再次鼓起勇氣，小心地伸進(jìn)去，他摸到了后，嚇得臉色發(fā)白。我們看著(zhù)他都嚇成了那個(gè)樣子了，都慢慢放下了舉著(zhù)的手。老師再讓他摸的時(shí)候，發(fā)現他已經(jīng)躲到墻角了。他又再次去摸了摸，猜的是一只烏龜。老師揭曉答案的時(shí)候，他大吃一驚。

　　等了一大會(huì )才輪到我，我的.信心突然減少了一大半，我走上去，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，我就有一點(diǎn)害怕了。我心想：“如果這個(gè)東西咬到我怎么辦？”我一點(diǎn)也不敢伸進(jìn)去。在老師的催促下，我還是鼓足了勇氣伸手去摸。我摸到后，發(fā)現這個(gè)東西不會(huì )動(dòng)。我心想：“老師原來(lái)是騙我的，一定是想練練我們的膽量，這個(gè)東西是光的，還可以提，可以轉圈，一定是面鏡子�！�

　　等最后，老師拿出來(lái)的時(shí)候，果然是面鏡子。我們集體問(wèn)老師：“不是活的嗎？你那樣說(shuō)是想練我們的膽子嗎？”老師就笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　就這樣，開(kāi)心的一節課過(guò)去了。我們下課了還在研究這個(gè)問(wèn)題。

　　一個(gè)盒子作文 36

　　早晨，我一起床，發(fā)現爸爸媽媽都加班去了，家里靜悄悄的。

　　床頭柜上放了一個(gè)小盒子，上面還有張字條：小懶貓，盒子里邊有秘密，不許偷看。這一下勾起我的好奇心：是什么秘密？讓我看看，只看一眼。

　　我把盒子掀開(kāi)一條縫兒，只見(jiàn)里面躺著(zhù)一張小紙條兒，上面還有字。我把盒子開(kāi)大一點(diǎn)兒，把字條取出來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：不讓你看非偷看，現在，去餐廳！

　　我飛快地跑向餐廳，早點(diǎn)在桌上。我狼吞虎咽地吃完早點(diǎn)，拿碗到廚房去洗，水池旁邊發(fā)現了第二個(gè)小盒子。我心里想：這個(gè)盒子里是什么，是寫(xiě)作業(yè)？還是做家務(wù)呢？我打開(kāi)盒子，里面的字條上寫(xiě)著(zhù)：去客廳！

　　客廳的茶幾上放著(zhù)一個(gè)盤(pán)子，里面是削了皮切好的`蘋(píng)果，我坐下來(lái)吃蘋(píng)果，發(fā)現了第三個(gè)盒子，里面寫(xiě)著(zhù)：下一個(gè)盒子在你的書(shū)桌上。

　　不用說(shuō)，這個(gè)盒子準是讓我寫(xiě)作業(yè)的。我怏怏地坐下來(lái)，打開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。奇怪，今天的作業(yè)寫(xiě)得出奇地順利，很快我就把作業(yè)寫(xiě)完了。打開(kāi)桌上的小盒子看了一眼，里面寫(xiě)的是：現在可以去玩一會(huì )兒了！

　　我在屋子里轉了一圈，沒(méi)什么可玩的，馬上就要考試了，不如去看會(huì )兒書(shū)吧！

　　我來(lái)到書(shū)房看書(shū)，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我有點(diǎn)累了，伸個(gè)懶腰站起來(lái)，在書(shū)架上又發(fā)現一個(gè)小盒子，里面的紙條上寫(xiě)著(zhù)：你真棒，看書(shū)累了吧，先歇會(huì )兒，爸爸媽媽馬上到家。

　　門(mén)鈴響了，我歡快地沖過(guò)去開(kāi)門(mén)……

　　真是愉快的一天，我喜歡爸爸媽媽和我之間的小秘密！

　　一個(gè)盒子作文 37

　　心里的黑盒子，是典藏心事的好所在。

　　人生是一連串的考驗，每個(gè)階段有每個(gè)階段的問(wèn)題和煩惱，心里難免郁悶，老是隱忍，有礙健康。

　　生活中瑣碎的事很多，有些不足與外人道，有些根本不能與人道，雖然始終堅持「事無(wú)不可對人言」，但好事者眾，挑撥離間者不乏其人，總在吃了虧后才覺(jué)得可以談心事的人少得可憐。

　　生命的徒勞與無(wú)奈總讓人抓狂，要活得輕松自在，又沒(méi)有負擔，非得以智慧的方式處理不可；感情用事，只會(huì )將自己推入更痛苦的'深淵。

　　處在環(huán)保意識高張的今天，強調心靈的環(huán)保，為了保有健康的心靈，心事也實(shí)施垃圾分類(lèi)：一般的隨風(fēng)飄，普通的寫(xiě)日記，機密與極機密的放進(jìn)黑盒子。因為日記有被窺視之虞，難保機密不外泄；心里的黑盒子則不會(huì )有此顧慮。

　　諸位大可不必擔心這種作法會(huì )造成負擔，因為不快的丟入黑盒子后，再回頭看時(shí)已經(jīng)降溫，早已不復當時(shí)的激動(dòng)與鮮明，只不過(guò)記憶里再添一筆罷了。而愉快的可就不同了，常優(yōu)游其中，可以說(shuō)是混沌世界里難得的凈土。

　　心里的黑盒子，藏著(zhù)最私密的心語(yǔ)，獨處時(shí)取出，細細品味思量，小心翼翼地收藏上銷(xiāo)；走出黑盒子，于現實(shí)生活里盡力，努力的扮演各種角色。

　　在右心房左心室？不！都不是！它在心底的最深處。黑盒子是療傷止痛的良方，是自我反省的途徑，能促使心情平靜安定，絕對符合心理衛生。朋友！可否愿意一試？現在你相信我，以后你會(huì )相信它。

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