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換一種方式作文

時(shí)間:2023-08-17 13:48:43 好文 我要投稿
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換一種方式作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的換一種方式作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

換一種方式作文

換一種方式作文1

  想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事——有個(gè)拿著(zhù)長(cháng)竿子進(jìn)城門(mén)的人,起初豎著(zhù)它想要進(jìn)城門(mén),但進(jìn)不去。橫過(guò)來(lái)拿,也進(jìn)不去。他實(shí)在是想不出什么辦法來(lái)以拿著(zhù)桿子進(jìn)城門(mén)。不久,有個(gè)老人過(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么不用鋸子將長(cháng)竿從中截斷后再進(jìn)入城門(mén)呢?”那個(gè)人依照老人的辦法將長(cháng)竿子截斷了,進(jìn)了城門(mén)。小時(shí)候我第一次讀到這個(gè)故事,便嘲笑老人和年輕人的愚笨:“他們?yōu)槭裁床话褩U子橫過(guò)來(lái)呢?”現在想來(lái),也確實(shí)如此,他們明明可以將桿子橫過(guò)來(lái),不費吹灰之力便可進(jìn)入城門(mén),卻非要多此一舉的把桿子鋸斷。有的時(shí)候,換一種方式思考問(wèn)題,就會(huì )得到捷徑。

  “我的衣服卡住了,媽?zhuān)靵?lái)幫我!“我在床上呼喚著(zhù)。媽媽一臉嫌棄的走過(guò)來(lái),把我的衣服拉鏈往上拉了一點(diǎn),使卡在衣服里子里的拉鏈解放出來(lái)。再往下一拉,便非常順暢的解決了我的問(wèn)題。走時(shí),媽媽說(shuō):“有的時(shí)候,換一種方式解決問(wèn)題,就會(huì )得到成功!”

  “絕交,走開(kāi)!”“切,絕交就絕交!”我和我的同桌發(fā)生了一次口角。原因是我的同桌嫌棄我的`桌面太亂,廢紙到處亂扔。我卻不以為然,反而變本加厲。最終,導致雙方不歡而散,滿(mǎn)腸怨氣。如果一開(kāi)始,我能夠亡羊補牢,及時(shí)處理垃圾,或許就不會(huì )點(diǎn)燃導火索。如果一開(kāi)始,她能夠不大聲嚷嚷,引來(lái)眾人注視,或許就不會(huì )添上壓垮駱駝的最后一根稻草。有的時(shí)候,換一種方式做人,設身處地的去為別人想一想,就能夠大事化小,小事化了。

  晚上,放學(xué)后的我坐在沙發(fā)上和媽媽分享學(xué)校里的故事——今天上課的時(shí)候,老師問(wèn)我們“兵馬未動(dòng),糧草先行”是為什么。老師點(diǎn)了我的同桌,我的同桌站起來(lái)說(shuō):“沒(méi)有糧食,士兵們餓著(zhù)肚子怎么能夠打仗呢?”我清楚的看到老師的眉頭皺了一下,然后轉過(guò)身去,本想開(kāi)口的嘴又閉了下去。只能無(wú)奈的揮手叫他坐下。媽媽又開(kāi)口問(wèn)我:“你說(shuō)這是為什么呢?”我不假思索地回答:“老師是讓我們回答,不是讓我們反問(wèn)!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊,“兵馬未動(dòng)糧草先行”的意思本就如此,只是闡述的方式產(chǎn)生了問(wèn)題。有的時(shí)候,換一種方式做人,換一種與他人溝通交流的方式,就能夠得到本就屬于自己的成功。

  歸根結底,無(wú)論做人或是做事,我們需要的是永遠記住這一點(diǎn):“通往羅馬的路有千萬(wàn)條!辈灰贪宓木心嘤谝环N方式,畢竟“茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊!睂W(xué)會(huì )換一種方式做事、做人?隙ㄊ恰鞍倮鵁o(wú)一害”的。

換一種方式作文2

  愛(ài)是什么?又有怎樣的愛(ài)?我想,愛(ài)有許多方式,但它一定是真心而美好的。

  在動(dòng)物小說(shuō)中,老鷹把自己心愛(ài)的幼雛狠心地推下山。小鷹嚇得哀鳴,連連撲扇雙翼,但是,它最終像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏似的落下崖頭。對于幼雛的`生死,老鷹無(wú)動(dòng)于衷。每每看到這里,我的心就像被刀絞了一般痛,甚至有點(diǎn)恨老鷹:這可是它們的血脈呀,為什么要如此狠心呢?直到那一次……

  “我去玩了!”我帶著(zhù)歡快的心情,往房外跑!罢咀,跑哪兒去!”媽媽冷冰冰的聲音劈了過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)不高興地說(shuō):“我作業(yè)寫(xiě)完了嘛,早上又上了幾節課,本來(lái)就該休息了!”媽媽瞪著(zhù)我說(shuō):“周一全班就考試了,這回老師定的分數線(xiàn)是二百七十,你不復習,不早被優(yōu)秀生比了下去嗎?”我不高興地聳了聳肩膀。媽媽又說(shuō):“二百七十除以三,也就是說(shuō),每門(mén)必須達到九十分,以你這么差的數學(xué)成績(jì),能不能考八十還是問(wèn)題呢!”

  “可是,我的英語(yǔ)和語(yǔ)文還行呀,只要我把這兩門(mén)考好,數學(xué)分不就填補了嗎?”我又反駁道!皣乐仄茣(huì )害了你”,媽媽搖搖頭,“你自己想清楚吧!蔽易呋胤块g,鎖上門(mén),一肚子的氣:哼,我一定會(huì )考好的。無(wú)意中,我的眼角瞟到了書(shū)架上的一本書(shū)——《愛(ài),永不止息》。哦,這是媽媽幾年前送給我的拼音書(shū)籍。愛(ài),愛(ài)……我一遍又一遍地默念著(zhù)這個(gè)字,愛(ài),是只有溫柔的嗎?不,或者是嚴厲的,亦或是淺淡的,但我堅信,每個(gè)人都有愛(ài)的一種方式。

  我拿起試卷,媽媽的愛(ài)從筆尖中流去。這種方式雖然嚴厲,卻是最使人受益的。老鷹也是為小鷹好呀,它又怎么舍得呢?

  也許,愛(ài)是多姿多彩的吧……

換一種方式作文3

  “比”,一個(gè)既熟悉又陌生的詞。我們在生活中時(shí)時(shí)在與別人相比,比成就,比特長(cháng),比成績(jì),這樣一來(lái)不免會(huì )使自己悶悶不樂(lè )。

  命運是公平的:給了玫瑰艷麗的外表,也給了它尖銳的刺;送給曇花美麗的姿態(tài)與濃郁香氣,也讓它的生命轉眼即逝;給偉人們輝煌的成就,也給他們設下艱難坎坷的人生之路……與別人的不幸相比,你也是如此幸福。

  被稱(chēng)為“宇宙之王”的霍金有著(zhù)可以與牛頓相比的榮譽(yù),可命運使他的身體殘缺不全。面對別人的悲憫,他沒(méi)有感到自己可憐,沒(méi)把自己與健全人相比,而是列出了自己的優(yōu)勢;艚饘ψ约旱牟恍乙蛔植惶,反而感謝命運給他留下了能動(dòng)的手指,可以思維的大腦,終身追求的理想,給了他親人朋友與一顆感恩的心。上天給了他不幸,也給了他笑對人生的態(tài)度。他比出了自己的優(yōu)勢還會(huì )痛苦嗎?這番話(huà)讓人心靈無(wú)比震顫。是的,不說(shuō)霍金的成就,就說(shuō)他面對著(zhù)那么大的痛苦,也能笑對人生,比霍金幸福那么多的我們有什么痛苦呢?你需要的不只是把自己和別人的長(cháng)處比,而是把自己與那么多更不幸的人比,就能“比”出自己的幸福,“比”出生活的多彩。

  當你在“比”的'面前時(shí),不要直視別人的優(yōu)點(diǎn)與自己的缺點(diǎn),而是以“樂(lè )天派”的角度,用一種視自己是幸福的態(tài)度來(lái)相比,就會(huì )明白自己那因“比”帶來(lái)的痛苦是多余的,自己有那么多優(yōu)點(diǎn)。這時(shí)你還會(huì )痛苦嗎?

  只要換一種“比”的方式,不要老仰望高處,你就少了許多痛苦,多了幾分幸福。

換一種方式作文4

  身未動(dòng),心已遠。

  去遠方吧!這仿佛一聲來(lái)自遠方的呼喚,輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來(lái)自靈魂的催促,柔柔拉升渴望遠方的目光?杉t塵的紛繁便同十丈軟絲,輕易縛住你的身,阻隔著(zhù)遠方的夢(mèng)。

  那又如何,總有一種方式,讓我們遠行。

  困住一個(gè)人的方式,無(wú)疑是殘疾和病痛。無(wú)論是史鐵生困于輪椅之間,還是力克、胡哲自出生便四肢全無(wú),他們都仿佛是上帝的造弄者,承受著(zhù)超于常人數百倍的痛苦?缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠方的心?就這樣,力克打開(kāi)他“不設限的人生”,史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書(shū),劉易斯回贈他一雙跑鞋。后來(lái)劉易斯來(lái)到中國,第一件事是拜訪(fǎng)史鐵生。史鐵生笑說(shuō):“你送給我的鞋我也穿不了啊!眲⒁姿箘t回道:“你送給我的書(shū)我也讀不懂啊!庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋,劉易斯讀不懂的書(shū)》。如果缺陷即意味著(zhù)不完美,那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛?我們要像史鐵生一樣,即使被各種不利所禁錮,也要尋一種方式,讓靈魂遠行。

  正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹(shù),一粒種子,能讓“我”到達遠方。

  銅墻鐵壁,無(wú)法囚著(zhù)一顆渴望遠行的心。前蘇聯(lián)飛行機設計師圖波列夫囚于監獄,可他在獄中仍孜孜不倦地設計。終于,他的飛機翱翔于天地,護祖國一方凈土。逝世不久的前南非總統曼德拉身在獄中,即使這般田地,他也未放棄爭取種族平等的斗爭,甚至對著(zhù)看守他的`獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月,在他出獄那天,黑人也迎來(lái)光明。

  遠行,無(wú)拘形式,只因心向遠方。

  我身處之地,青燈重疊,綠水環(huán)繞,仿佛與世外喧囂隔離,儼然一派世外桃源?蛇@也無(wú)疑是一種禁錮。遠方的繁榮、絢爛,像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)?捎钟卸嗌偃,可以任性地“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”?你聽(tīng),考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲。你看,每個(gè)人眼中鎮靜又嚴謹的目光。是啊,我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城,走向美好的遠方。

  如果繁雜迷了你的眼,冗長(cháng)囚禁你的身,你換一種方式運行,只因心靈已飄然而去。

  流水清冽,風(fēng)聲緩緩,宮殿巍峨,街市庭臺。

  去吧,去吧,它們就在遠方,等你到來(lái)。

  本文可貴的思考點(diǎn)有:

  1、即使被各種不利所禁錮,也要尋一種方式,讓靈魂遠行。

  2、那棵飛不動(dòng)走不得的樹(shù),一粒種子,能讓它到達遠方。

  3、銅墻鐵壁,無(wú)法囚著(zhù)一顆渴望遠行的心。

  4、遠行,無(wú)拘形式,只因心向遠方。

換一種方式作文5

  我是愛(ài)奶奶的!我在心里不止一次地對自己說(shuō)。怎么說(shuō)我這個(gè)人呢,叛逆,暴躁,傲慢,雖然我愛(ài)奶奶,但是一直叫她做這做那,所有缺點(diǎn)集聚一身,我是個(gè)壞女孩。在還沒(méi)有看那篇文章之前,我一直這樣以為。

  那是篇好文章,我看了就想哭。里面講一位生命不多的婦女因為丈夫一直讓她做家務(wù)而覺(jué)得自己是個(gè)有用的人,堅強地活了下來(lái),她知道丈夫離不開(kāi)她?赐,我舒了一口氣,我好象也是這樣來(lái)愛(ài)奶奶的,不是奉獻,是索取,我向年老的奶奶索取,讓她永遠舍不得離開(kāi)我,于是,我又開(kāi)始心安理得地接受奶奶奉獻的一切。奶奶病了,我還是老樣子讓她為我洗衣,做飯,做家務(wù),奶奶總嘆息:這個(gè)孫女還不懂事!我默默地聽(tīng)著(zhù),不去反駁:我是愛(ài)你的`,奶奶。愛(ài)有時(shí)也是一種索!你不該怪我!

  突然有一天,奶奶倒下了,我哭著(zhù)叫奶奶別走,奶奶搖了搖頭:“乖孫女,你總算知道奶奶的好處了吧,看你老叫我做這做那,我也不想留下來(lái)了!”“不,奶奶。我用另一種方式愛(ài)你,是索取,不是奉獻,這樣你會(huì )覺(jué)得我離不開(kāi)你,你舍不得走的,F在怎么會(huì )這樣!”“啊,不要!”我驚叫著(zhù),卻發(fā)現我躺在床上。是夢(mèng),不,也不是夢(mèng)。我問(wèn)自己:這一天真的會(huì )來(lái)嗎?我是不是做得太過(guò)分?

  走到廚房,奶奶在燒早飯!斑,這么早!”奶奶驚訝地望著(zhù)我!岸,我來(lái)幫你吧!”“你說(shuō)什么?”我笑笑,不言語(yǔ)。我知道奶奶是屬于渴望子女關(guān)愛(ài)那種人,她不能理解我的索取,我的愛(ài)。只能換一種方式,或者說(shuō),我已經(jīng)從書(shū)中覺(jué)醒:人有不同,不能一視同仁。

換一種方式作文6

  有一棵枝繁葉茂的大樹(shù),它沒(méi)有翅膀沒(méi)有腿,可這些都無(wú)法阻礙它想要去遠方旅行的夢(mèng)想。于是它決定自己想辦法。它結出了甜美的果實(shí),果實(shí)里含有種子。果實(shí)被走獸們吃了之后,大樹(shù)的種子便傳播到了世界各地。這就像我們的人生,世間太多的紛繁束縛了我們的心靈,太多的冗長(cháng)囚禁了我們的身?赡怯秩绾,行不得飛不了的.大樹(shù),一粒種子便能去旅行,我們也可以換一種方式去旅行。

  世間束縛人的也只不過(guò)是身體的殘疾以及病痛,可那又如何,這依舊阻擋不了一顆渴望去遠方的心靈。無(wú)論是身坐輪椅的史鐵生,還是全身殘疾的霍金,他們都仿佛是上帝的造弄者,承受著(zhù)正常人無(wú)法承受的痛苦?缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人想要去遠方的心靈呢?霍金寫(xiě)成《時(shí)間簡(jiǎn)史》,靠《萬(wàn)物理論》去發(fā)揚優(yōu)長(cháng),證明自己不會(huì )被自身的缺陷所打倒。而史鐵生又靠精神上的升華去體現自己的價(jià)值。曾經(jīng)一次史鐵生給自己的偶像一一名美國短跑員劉易斯寄去一本書(shū),后來(lái)劉易斯便給史鐵生寄去一雙鞋。劉易斯到達中國的第一時(shí)間便是去拜訪(fǎng)史鐵生。

  史鐵生笑著(zhù)說(shuō):“你給我寄的鞋我也穿不了!”,劉易斯便說(shuō):“你給我寄的書(shū),我也讀不了!”如果缺陷意外著(zhù)不完美,而我們每個(gè)人都會(huì )有缺陷,那么我們就更要像史鐵生、霍金那樣,即使被缺陷所束縛,我們也要換一種方式,讓自己的心去旅行。

  有時(shí)候,遠行并不拘束于形式,只是自己的心想要去罷了。

  前蘇聯(lián)飛行設計師波列夫陷身于監獄,但他仍孜孜不倦在獄中設計,最終設計出的飛機翱翔于藍天,護祖國一方凈土。

  山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們所住之地似乎可以稱(chēng)作世外桃源。但這也是一種禁錮,于是考場(chǎng)上的紙筆相磨的沙沙聲,以及每個(gè)考生眼里的認真、期待的神情。這也是一種想走出小城去遠方遠行的方式。無(wú)論是困于輪椅的史鐵生,還是身陷監獄的波列夫,又或者是考場(chǎng)上的考生,他們都懷有一顆渴望去遠方的心,所以他們用自己的執著(zhù)去努力,用自己的方式去遠行。

  夢(mèng)中的美好,現實(shí)中的殘酷。但殘酷并不是可以束縛我們的韁繩。此時(shí),一陣沁人心脾的花香輕輕地走過(guò)我們身旁,挑弄著(zhù)我們那顆渴望去遠方的心靈,似乎在說(shuō):“去吧!去吧!讓我們換一種方式去遠行吧!”

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