我做了一項小實(shí)驗作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我做了一項小實(shí)驗作文，歡迎閱讀與收藏。
我做了一項小實(shí)驗作文1
今天，我想做一個(gè)小實(shí)驗，我先準備了一個(gè)玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒滿(mǎn)水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來(lái)，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的`樣子，把硬幣放上去，說(shuō)來(lái)也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次�？墒墙Y果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢！
我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會(huì )浮起來(lái)。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會(huì )沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因�！蔽視�(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我做了一項小實(shí)驗作文2
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的.實(shí)驗，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì )跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì )不會(huì )跳舞。
首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著(zhù)在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的小人剪下來(lái)，“��！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗，不但培養了我的動(dòng)手能力，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅持不懈，就會(huì )成功。完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
我做了一項小實(shí)驗作文3
咦？穿墻而過(guò)？看到這個(gè)題目一定很驚訝吧？那么，今天就讓我來(lái)教你做這個(gè)小實(shí)驗吧！
我準備了一個(gè)瓶子、一枚五角硬幣、一張卡紙、一個(gè)彈珠。首先，把瓶子的蓋子擰下來(lái)，放在旁邊。
接著(zhù)，我拿起一枚五角硬幣，輕輕地放在瓶口上。從四面八方看過(guò)去，硬幣的`大小都要和瓶口的大小一樣。硬幣呢，宛如一位身穿金色軍服的軍人，時(shí)時(shí)刻刻在瓶口目不轉睛地注視著(zhù)外面的情況。
然后，我把卡紙做成“漏斗”形狀，讓它服貼地套在瓶口周?chē)�。此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，因為實(shí)驗馬上要開(kāi)始了！
最后，我懷著(zhù)好奇地心，把彈珠小心翼翼地從“漏斗”里往下扔，“撲通”一聲，彈珠咕嚕嚕地進(jìn)到了瓶子里。我立刻把“漏斗”拿開(kāi)，��！硬幣竟然紋絲不動(dòng)，仍然服帖在瓶口上。
實(shí)驗終于成功了，我興奮地快跳起來(lái)了，這個(gè)實(shí)驗太神奇了！我一下子做了好幾遍，一次又一次地聽(tīng)到彈珠落進(jìn)瓶子的聲音，又清脆，又有力量。
原來(lái)，彈珠和硬幣相撞時(shí)，它們都會(huì )彈起來(lái)，再掉下去。這時(shí)，硬幣和瓶口就會(huì )出現空隙，彈珠剛好進(jìn)入空隙，落進(jìn)了瓶子里，硬幣就會(huì )再回到瓶口。小朋友們，你們也來(lái)試試“穿墻而過(guò)”的小實(shí)驗吧！
我做了一項小實(shí)驗作文4
“在盛滿(mǎn)水的杯子里放入許多回形針，水也不會(huì )漫出來(lái)�！笨吹竭@句話(huà)時(shí)，我的心里跳出無(wú)數問(wèn)號，甚至些懷疑是不是寫(xiě)錯了。
既然對此，何不動(dòng)手驗證一番呢？
我找來(lái)一個(gè)平時(shí)喝水的`水杯盛滿(mǎn)水，一包回形針，并邀請哥哥一起來(lái)做實(shí)驗。
實(shí)驗還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，我猜測這杯水頂多放十來(lái)個(gè)回形針就會(huì )溢出來(lái)。待到杯子里的水完全平靜時(shí)，我和哥哥便開(kāi)始放回形針了，我們輪流將回形針?lè )湃氡�，一個(gè)人放、一個(gè)人仔細觀(guān)察，我的心繃得緊緊的。
我們一個(gè)接一個(gè)地放，不知不覺(jué)中，一包180個(gè)回形針已然放完，俯看水杯，底下厚厚一層回形針沉淀著(zhù)，從側面觀(guān)察，水面呈現凸型，可是水卻絲毫沒(méi)有漫出的跡象。我們簡(jiǎn)直不敢相信，又找了一些一元硬幣，直到放入第四枚硬幣時(shí)才有一滴水緩緩打破凸型順著(zhù)杯沿流下。
“這真是不可思議！”我感嘆道，百思不得其解。上網(wǎng)查閱資料我們了解到，這是因為水有表面張力，只要輕輕放入回形針，張力比較穩定，水就不會(huì )輕易溢出。
真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”！
我做了一項小實(shí)驗作文5
今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗的題目是：會(huì )跳舞的鹽或者是糖。
我們要準備的材料是保鮮膜，鹽或糖，碗。
首先我們要把保鮮膜貼在碗的'上面，記�。罕ｕr膜貼在碗上面，一定不要凹凸不平，一定要把它弄整平，然后把鹽或者糖灑在薄膜上面，最后我們對著(zhù)鹽或者糖大叫就行了。
你一定會(huì )說(shuō)這是假的！剛開(kāi)始我也是半信半疑，但是當我親自做過(guò)之后，當我親眼看到上面的鹽在不停地跳動(dòng)是，我才相信這是真的。后來(lái)通過(guò)學(xué)習，我才明白這里面還有一個(gè)科學(xué)原理呢！
其實(shí)，每個(gè)科學(xué)實(shí)驗都是有一個(gè)原理的，會(huì )跳舞的鹽或糖，也是有一個(gè)原理，那個(gè)原理就是上面保鮮膜的下面是空的，你大聲叫，保鮮膜就會(huì )發(fā)生震動(dòng)，上面的東西就會(huì )跳起來(lái)，如果你叫的聲音特別特別的大聲，上面的東西也就會(huì )跳得越快，如果你叫的很小聲，他會(huì )跳得很慢，或者是跳不起來(lái)不跳。
這就是我今天做的實(shí)驗，是不是很有趣呢？如果你喜歡，也可以試一下喲！
我做了一項小實(shí)驗作文6
上完作文課，老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗，名叫紙鍋煮蛋。我問(wèn)老師：“紙鍋煮蛋是什么��？”老師回答道：“紙鍋煮蛋，就是用紙做的鍋，來(lái)煮鵪鶉蛋�！笔裁�？紙做的鍋也能煮蛋？我有點(diǎn)不相信老師的話(huà)，所以，我決定回家去做這個(gè)實(shí)驗。
我準備好實(shí)驗材料：紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機和水。
開(kāi)始實(shí)驗了！我先把酒精燈點(diǎn)燃，被點(diǎn)燃的酒精燈，竄出一陣火焰，是水滴狀的，就像一個(gè)跳躍的小精靈。然后，再給紙鍋灌上水，注意，不要加滿(mǎn)哦；接著(zhù)，把鵪鶉蛋放入紙鍋中，用手提著(zhù)紙鍋的兩端，放酒精燈上面煮。剛開(kāi)始紙鍋很平靜，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，紙鍋里的水開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了，吐出細小的泡泡。紙鍋看起來(lái)很辛苦：上面頂著(zhù)一個(gè)鵪鶉蛋，下面又要承受火的'煎熬，經(jīng)歷著(zhù)冰火兩重天！你看，紙鍋的底部都焦了，我以為紙鍋就要撐不住了，可蛋呢？還是紋絲不動(dòng)。終于，蛋堅持不住了，隨著(zhù)水溫的升高，蛋也開(kāi)始搖擺起來(lái)了。時(shí)間一分一分的過(guò)去，經(jīng)過(guò)了二十八分鐘，蛋終于熟了，當然，我的手也酸了。不過(guò)，我的辛苦也沒(méi)白費，因為，我吃到了一只美味的水煮蛋。
科學(xué)里可真是多奧妙秘��！我下次，一定還要再做一次實(shí)驗，還有許多科學(xué)實(shí)驗等我們呢！讓我們一起加油吧！
我做了一項小實(shí)驗作文7
周六，我和家人一起做了一個(gè)小實(shí)驗，叫做水底蠟燭。
我們準備了實(shí)驗材料，有蠟燭、玻璃杯、玻璃盆和打火機。
實(shí)驗正式開(kāi)始。首先，我們在玻璃盆中倒入適量的清水。接著(zhù)，我把一小段蠟燭放入水中，蠟燭就像小船一樣浮在水面上，飄來(lái)飄去的。然后，我小心翼翼地將蠟燭點(diǎn)燃。最后，媽媽用玻璃杯罩住水面上的蠟燭，并緩慢地垂直向下移動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，神奇的一幕出現了，我發(fā)現隨著(zhù)杯子漸漸下降，盆里的水就像施了魔法一樣，根本不往杯子里流，反而盆里的水面在慢慢上升，杯子里的`水面在一點(diǎn)一點(diǎn)降低，同時(shí)蠟燭也跟著(zhù)往下沉，當杯子下壓到玻璃盆底部時(shí)，蠟燭幾乎也沉到盆底，并且還在繼續燃燒。隨著(zhù)杯子向上移出水面，蠟燭也漸漸上升回到水面。當然，移動(dòng)水杯的時(shí)候一定要小心，緩慢，不然，燃燒的蠟燭會(huì )因為水面的晃動(dòng)而左右傾斜，火苗很容易被水打濕熄滅。
后來(lái)我也動(dòng)手體驗了水杯下壓，蠟燭在水杯里上下移動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)這次小實(shí)驗，讓我明白了一個(gè)原理，空氣是有張力的，因為杯子里有空氣，當杯口朝下放入水中時(shí)，外面的水進(jìn)不來(lái)，蠟燭有空氣的保護下所以不會(huì )熄滅。
我做了一項小實(shí)驗作文8
偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗開(kāi)始的……今天，我也來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，名叫“水往高處流”。
首先，準備好實(shí)驗材料：一個(gè)碗、一個(gè)玻璃杯、一根蠟燭和適當的水。然后，將水倒入碗中，把蠟燭插入碗的中心處。接著(zhù)，把蠟燭點(diǎn)燃，再把玻璃杯迅速扣到蠟燭上。最后，大家會(huì )發(fā)現，蠟燭熄滅了，杯中產(chǎn)生白煙，碗中的水逐漸進(jìn)入杯中，原先盛水的碗周邊沒(méi)有水了。
第一次，我太著(zhù)急，碗里的水放的太多，結果水灑了一地；第二次，我吸取前面的教訓，又把水放的.太少了，蠟燭沒(méi)有熄滅；第三次，我結合前兩次的經(jīng)驗，水放得不多也不少，實(shí)驗成功了！我迫不及待地跑到家人面前展示，媽媽驚訝地說(shuō)：“哇！真是太神奇了！”
為什么水會(huì )順著(zhù)杯子往高處流呢？因為相同體積下，氣體越少，氣壓越小。蠟燭燃燒時(shí)會(huì )消耗氧氣，因此杯中的氧氣越來(lái)越少，氣壓也越來(lái)越小，而杯子外的氣壓沒(méi)有變，大于杯內的氣壓，所以杯外的大氣壓把碗里的水“壓”進(jìn)了杯子內，看起來(lái)就像是水往高處流了。
你們喜歡這個(gè)實(shí)驗嗎？趕快動(dòng)手做一做吧！
我做了一項小實(shí)驗作文9
昨天晚上，我看到一個(gè)動(dòng)畫(huà)片上有一個(gè)有趣的實(shí)驗——水杯倒立水不流。水怎么會(huì )不流呢？我帶著(zhù)疑惑不解的心情去做了這個(gè)實(shí)驗。
準備材料有一個(gè)透明的水杯，一張A4紙。
首先把一個(gè)杯子倒滿(mǎn)水，然后再倒滿(mǎn)水的杯子上放一張紙，千萬(wàn)不能把紙弄破，也不要把水灑出來(lái)。再把杯子迅速倒過(guò)來(lái)，然后把手移開(kāi)，你會(huì )發(fā)現，一張紙托起了一杯水，水并沒(méi)有流出來(lái)！
我做這個(gè)實(shí)驗時(shí)，第一次失敗了，爸爸說(shuō)是因為我的動(dòng)作太慢，第二次我動(dòng)作加快了很多，結果就成功了！所以做這個(gè)實(shí)驗動(dòng)作一定要快哦！
我問(wèn)爸爸，為什么會(huì )有這樣神奇的'效果？爸爸說(shuō)：“這是因為杯子里沒(méi)空氣，杯外有空氣，空氣有大氣壓，這個(gè)壓力壓著(zhù)紙，托住了水，水就不會(huì )流出了！”我聽(tīng)了恍然大悟。
通過(guò)這次試驗我讓我知道，做事僅憑感受是不行的，要親自動(dòng)手做一做才能弄清真相！
我做了一項小實(shí)驗作文10
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準備實(shí)驗的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤(pán)子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實(shí)驗需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗開(kāi)始了，我先在小盤(pán)子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤(pán)子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記�。荷鬃忧f(wàn)不要碰到胡椒粉，當你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的'時(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
我做了一項小實(shí)驗作文11
老師帶了一個(gè)雞蛋來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀(guān)察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來(lái)�！崩蠋熞徽f(shuō)，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來(lái)，。它是橢圓形的，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說(shuō)不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開(kāi)。不過(guò)雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來(lái)。之后，我試了很多次都沒(méi)成功。天��！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的.是大家都沒(méi)讓雞蛋立起來(lái)。
只見(jiàn)老師請來(lái)了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著(zhù)雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結果雞蛋立起來(lái)了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來(lái)雞蛋真的能立起來(lái)！
我做了一項小實(shí)驗作文12
昨天我在書(shū)上看到了一個(gè)叫氣球糖葫蘆的實(shí)驗，覺(jué)得很奇怪，于是我就做了這個(gè)實(shí)驗。
我先找齊了材料：一個(gè)氣球（圓形的）、一把手工刀、一根竹簽。我又認真的看了一遍實(shí)驗步驟，了解了各種材料的用處：氣球是用來(lái)串的；手工刀是削竹簽的；竹簽是串氣球的。
我按照書(shū)上介紹的方法，先把氣球吹了起來(lái)，又用手工刀把竹簽削尖，可是我差點(diǎn)削破了我的手指，真是虛驚一場(chǎng)。然后我把竹簽對準氣球吹氣口相反的一端，嘗試著(zhù)小心用力的穿了過(guò)去，氣球竟然真的`被我穿過(guò)去了，我嚇了一跳，心想：“我的媽呀！見(jiàn)鬼了！氣球肉串了！”
后來(lái)媽媽告訴了我真相，原來(lái)，吹氣口和氣球頂端是兩個(gè)特別的地方，用尖竹簽穿過(guò)吹氣口和氣球頂端，氣球不會(huì )破，因為竹簽穿過(guò)時(shí)摩擦所產(chǎn)生的熱會(huì )讓分子彼此牽引而收縮，這時(shí)空氣不會(huì )漏出去。我恍然大悟。
我想，我以后要多做這樣的實(shí)驗，讓我的科學(xué)知識更豐富。
我做了一項小實(shí)驗作文13
今天，老師看起來(lái)很神秘，老師剛走進(jìn)教室，就開(kāi)始問(wèn)：“如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，接著(zhù)上面放上紙張，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)手，你們猜結果會(huì )怎么樣呢？”
老師提出的問(wèn)題引起了我們的興趣。同學(xué)們在下面紛紛討論著(zhù)。有的說(shuō)紙張會(huì )和水一同落下來(lái)；有的說(shuō)紙張會(huì )濕，然后紙會(huì )跟水一同掉下來(lái)的；有的說(shuō)……老師聽(tīng)了他們的話(huà)，微笑著(zhù)說(shuō)：“都不對，今天你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗，并寫(xiě)一篇作文�！�
一回到家我就開(kāi)始找做實(shí)驗的材料，不一會(huì )兒，我就找到了全部材料，材料有：一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開(kāi)始做實(shí)驗了，我心里很好奇會(huì )發(fā)生什么？我先把杯子倒滿(mǎn)水，接著(zhù)再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上面，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)了手，神奇的`事情發(fā)生了！杯子里的水沒(méi)有落下來(lái)，紙張也沒(méi)有掉下來(lái)，就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)這是因為杯子里沒(méi)有空氣，水利用大氣壓力的原理，向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著(zhù)杯口，所以水不會(huì )流下來(lái)。原來(lái)是被大氣壓力施了魔法。
我愛(ài)科學(xué)，現在它已經(jīng)種在我的心里了，成了一顆小種子，長(cháng)大以后，我一定要揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文14
這個(gè)周末，老師布置了一項有趣的作業(yè)。讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小實(shí)驗的作文。
媽媽在手機上搜了許多小實(shí)驗，我選擇了其中一個(gè)——“不會(huì )掉的紙殼”，我自己動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我準備了一個(gè)玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著(zhù)在玻璃杯中倒入三分之二的水，然后把紙殼放在玻璃杯上，用手把紙殼按緊，最后把它倒過(guò)來(lái)，再把手輕輕拿開(kāi)�？墒撬┝顺鰜�(lái)，紙殼也掉了下來(lái)。
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醇垰さ袅讼聛?lái)？”媽媽對我說(shuō)：“是不是你把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候手松了一點(diǎn)�！被叵胍幌�，我倒過(guò)來(lái)的時(shí)候確實(shí)松了一點(diǎn)。
于是，我又按照媽媽說(shuō)的方法做了一遍，這一次我成功了。我高興地說(shuō)：“我成功了！成功了！”
實(shí)驗做完后，我的`心中還是充滿(mǎn)了問(wèn)號。為什么紙殼沒(méi)有掉下呢？媽媽說(shuō)：“因為杯子里的氣壓小，外面的氣壓大，會(huì )有一個(gè)向上的壓力差，所以紙殼不會(huì )掉下來(lái)�！�
在這次實(shí)驗中，我感受到了科學(xué)的樂(lè )趣，了解了生活中的一個(gè)奧秘。讓我們熱愛(ài)科學(xué)吧！
我做了一項小實(shí)驗作文15
我有很多愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌……我最大的愛(ài)好就是做實(shí)驗。
一次，我把大蒜一瓣一瓣的掰開(kāi)，根部用棉花固定，放到茶盤(pán)里擺好，再澆點(diǎn)水，靜靜地等候蒜瓣的發(fā)芽。一小時(shí)、兩小時(shí)，怎么不見(jiàn)動(dòng)靜。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，哪能那么快呀？別心急！”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我不去理它了。過(guò)了兩天，我發(fā)現蒜苗長(cháng)出來(lái)了，淺綠色的，真好看。又過(guò)了幾天，蒜苗長(cháng)高了許多，最有意思的是，蒜苗長(cháng)得直直的`，像一顆顆綠色的小樹(shù)苗，顏色更綠了些，也更讓人喜愛(ài)了。
一天放學(xué)后，餐桌上多了一道菜，就是那綠綠的蒜苗，好香呀！聞著(zhù)味道，我的口水都要流出來(lái)了�？墒俏也簧岬贸�，眼前又出現了那綠綠的、直直的蒜苗，就這么炒著(zhù)吃了，太可惜了。不過(guò)，我的實(shí)驗成功了，我還是挺有成就感的。
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