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苦樂(lè )與相伴的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的苦樂(lè )與相伴的作文，希望對大家有所幫助。
苦樂(lè )與相伴的作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴！”
一陣清脆的鈴聲伴隨著(zhù)急促的腳步聲，我們親愛(ài)的Ｍisswang已經(jīng)站在講臺上了。只見(jiàn)她懷中抱著(zhù)兩摞厚厚的考試卷子，面帶微笑地說(shuō)：“請同學(xué)們坐好了，這節課考試�！薄翱荚�，老師又在搞什么突然襲擊！”我嘴里咕噥著(zhù)，卻不敢出聲。
進(jìn)入初三還不到半學(xué)期，可正式的考試卷子就積攢了大半兜子。什么周考，什么月考；什么小考，什么大考？今天考主科語(yǔ)、數、外；明天考理、化；后天考政、史。早晨披著(zhù)星星到校背誦文科；晚上映著(zhù)月亮在室內練習理科。天天把頭埋進(jìn)一本又一本的練習冊里；堂堂把筆劃入一張又一張的卷子中�？柿撕瓤诩儍羲�；累了望下灰藍的`天。是阿！父母、老師，我們多咱能與你們同去公園散散心，去籃球場(chǎng)打打球，享受一下我們十五歲少年應有的歡樂(lè )呢！可奶奶卻說(shuō)，這就是你們苦澀的、灰色的初三生活。
時(shí)間荏苒，初三的學(xué)習生活已過(guò)去了一大半。也許我成熟了許多，又感到初三是充實(shí)的、是快樂(lè )的。每當你苦思冥想，冥想苦思地弄清了這道題的思路，做出了正確的答案時(shí)，你會(huì )振臂歡呼，我聰明了；每當你屢戰屢敗，屢敗屢戰地看到了月考的排榜單，比上次進(jìn)步了十幾名時(shí)，你會(huì )搖旗吶喊，我勝利了。每當我們步入“五·四”青年節的演講臺上時(shí)，每當我們手握雪松迎接圣誕老人，共渡圣誕節時(shí)，我們的熱血沸騰了，我們的精神抖擻了。這時(shí)，爺爺總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，這就是你們快樂(lè )的、金色的初三生活。
總之，在初三這本樂(lè )章里，既有痛苦，也有快樂(lè )；既有淚水，也有收獲。讓我們每人都做一次自己的“貝多芬”，去譜寫(xiě)屬于自己，也屬于祖國，更屬于全人類(lèi)的美好的樂(lè )章吧！
苦樂(lè )與相伴的作文2
背起書(shū)包，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，望著(zhù)眼前陌生的一切，既有些緊張，又很興奮。
大家興沖沖地奔進(jìn)教室�！澳憬惺裁疵�？”“你是哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你坐在哪兒？”
“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班是七年級最差的一個(gè)班了�！币粋�(gè)聲音在教室里響起。頓時(shí)，無(wú)數雙眼睛流露出憂(yōu)傷的神情�！安豢赡��！薄凹词故沁@樣，我們也要把這個(gè)班變成一個(gè)最好的班級�！背聊艘粫�(huì )兒，同學(xué)們爭先恐后說(shuō)道。
從那以后，同學(xué)們都專(zhuān)心地上課，不違反課堂紀律，各科作業(yè)總是認真完成。期中考試后，面對優(yōu)異的成績(jì)，班主任說(shuō)出了他的心里話(huà)：
“同學(xué)們，我為你們而驕傲。其實(shí)這個(gè)班從一開(kāi)始就被全校認為是最差的班，分到這個(gè)班的同學(xué)都是最差的學(xué)生�？墒悄銈冇眯袆�(dòng)改變了大家的.看法。從此以后，這個(gè)班，不再是什么差班了，同學(xué)們繼續努力吧！”“嘩……”教室里響起一陣掌聲。
我們的初一生活，不僅有刻苦的學(xué)習，還有更多的歡樂(lè )和笑聲。
下課了，梅一把拉過(guò)英和麗：“來(lái)，為我訂一份淑女計劃書(shū)！”“什么？好好的，當什么淑女？”“都是我老媽?zhuān)f(shuō)我女孩不像女孩樣兒，要我從今往后都學(xué)著(zhù)做淑女，煩死啦�！�
第二天，梅按照英和麗給她訂的“淑女計劃書(shū)”，一進(jìn)教室，就用蚊子般細微的聲音向大家問(wèn)好，并且彎腰90度給大家鞠躬。等她起身時(shí)，教室里只剩下英和麗。梅問(wèn)：“人呢？”答曰：“都被你嚇跑了�！薄鞍 乙獨⒘四銈��！薄笆缗鳖D時(shí)變成“辣妹”，向英和麗撲去……
一樣的夢(mèng)想，把我們這群少男少女聚集在一起。我們要把嶄新的初一生活，變成永久的記憶。
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