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與什么相伴作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的與什么相伴作文，歡迎大家分享。
與什么相伴作文1
小時(shí)候，我對葫蘆一直心懷好奇，它常常給我心中蒙上一層有關(guān)“葫蘆娃”般的神秘色彩。
終于，招架不住我的強烈要求，媽媽給我弄到了幾粒葫蘆種子。
種子一到家，我便迫不及待地把它種入花盆，細心照料。早上把它搬到窗外，讓他享受的陽(yáng)光;中午我總會(huì )給他澆水松土，盼它快快長(cháng)大;晚上我又將它放入室內，防止寒潮的侵襲。還給它插上幾根小鋼管，就望它發(fā)芽、長(cháng)大、攀爬，直爬上我夢(mèng)想的頂端。終于有一天，它破土了，悄悄的冒出了第一片綠葉。我欣喜地想，有了我的照料和陪伴，它一定會(huì )越長(cháng)越好。
它果然不辜負我的期望，嫩葉越長(cháng)越多，綠色的藤兒也越來(lái)越卷，顏色從嫩綠長(cháng)成了深綠。最后遠看上去，那翠綠的葫蘆藤好似一根綠柱，站在花盆上，十分神氣。
其實(shí)，我陪伴著(zhù)它的時(shí)候，它也在精神上陪伴著(zhù)我。當我失意的時(shí)候，些許的.安慰便是這株葫蘆。每每走近它，嗅到花兒傳來(lái)的淡淡幽香，望著(zhù)那青翠欲滴的綠葉，便覺(jué)得好多了。這到底還不是一個(gè)荊棘叢，我總能在這里得到力量，再次新生。
然而不幸的是，由于我的疏忽，盛夏一場(chǎng)毀滅性的臺風(fēng)降臨，風(fēng)輕而易舉地將我遺忘在窗外的花盆打翻，將葫蘆藤連根拔起，隨后揚長(cháng)而去。昔日那生機勃勃的葫蘆，只剩幾段殘枝，就如風(fēng)中的塵埃，一去不復返了。望著(zhù)那空空的花盆，我的心也空蕩蕩的，宛如失去了一位十分重要的朋友一般。
可幸運的是，葫蘆終究保留下來(lái)了種子。春天中，我又一次小心翼翼的播下種子，滿(mǎn)心期待它能夠再次破土重生。
漫長(cháng)的等待中，終于在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一抹萌萌的綠意，偷偷探出了頭。我欣喜的凝望那兩片柔嫩的綠葉，為它的生命力中的頑強和斗志而感動(dòng)�！芭笥�，我們又可相伴了，以后我可要向你學(xué)習呢!”想到最后，我嘴角揚起了微笑。
與什么相伴作文2
作家柳青說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！逼鋵�(shí)，人生路上的每一步都至關(guān)重要，一步走對了，或許就會(huì )走上光明道路;而一步走錯了，則可能走上黑暗之路。
史鐵生，他在二十多歲時(shí)雙腿癱瘓，在一個(gè)人最年少輕狂的年紀中，卻受到了如此這般致命的打擊，后來(lái)，又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著(zhù)每周3次透析維持生命。一般的人會(huì )從此一蹶不振。但是，他放棄了輕生的念頭，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，他又頑強地生活起來(lái)，決定從事文學(xué)。他曾先后獲全國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎、魯迅文學(xué)獎，以及多種全國文學(xué)刊物獎。20xx年，史鐵生還榮獲華語(yǔ)文學(xué)傳播大獎年度杰出成就獎，若不是他當初從死亡邊緣掙扎回來(lái)，那么他的一生恐怕都將會(huì )被改寫(xiě)。
司馬遷，他三十八歲時(shí)做了太史令，有機會(huì )閱覽漢朝宮廷所藏的一切圖書(shū)、檔案以及各種史料。后來(lái)，因為李陵辯護，身體和心靈遭受巨大的折磨。他遭到了朝廷的酷刑，曾經(jīng)令他痛不欲生，想要自盡，但他又想到了“死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！庇谑�，他在人生的路上選擇了極為重要的一步，他忍辱負重頑強的活了下去。他用一生的精力、艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個(gè)生命寫(xiě)成的一部永遠閃耀著(zhù)光輝的偉大著(zhù)作——《史記》。魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
史鐵生與司馬光，他們在人生的路上最為關(guān)鍵的十字路口處，選擇了正確的那一步，而這重要的`一步就決定了他們的一生。一步與一生，他們將這一步走對了!倘若他們在人生這關(guān)鍵的十字路口處，選擇了錯誤的一條道路或者走錯了一步，那么就不會(huì )有后來(lái)的成就。
我們國家的有些官員，他們身為人民的，但卻在利益面前屈服了。最終的結果，就是在監獄之中度過(guò)了余生。相反，看看我們古代的先輩們吧：越王勾踐，每天睡在柴草上，吃飯時(shí)嘗一口苦膽。誰(shuí)能想到在當時(shí)惡劣環(huán)境之下，越王勾踐立志雪恥圖強、臥薪嘗膽。幾年后，有心人天不負，成就了"三千越甲可吞吳"的佳話(huà)!
古語(yǔ)云：“一步錯，步步錯，一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！比松械拿恳徊�，都是直至關(guān)重要的，尤其是在最關(guān)鍵的十字路口處，更要謹慎，因為人生路上每一步都算數，一步定一生!
與什么相伴作文3
初到師達的我懵懵懂懂，一切生活笨笨拙拙。我因不適應住宿生活，痛苦不已。在宿舍，是孫老師母愛(ài)般溫暖的陪伴，陪我度過(guò)了最難熬的一個(gè)學(xué)期。
孫老師不高，微胖的身軀，走起路來(lái)很是可愛(ài)，像一只企鵝。
早晨，太陽(yáng)還未升起，冬日的寒風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)陣陣襲來(lái)。一切都是一如既往的沉寂，卻突兀地傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，緊接著(zhù)一聲“吱扭”，宿舍門(mén)開(kāi)了，再一聽(tīng)，便是孫老師響亮的、關(guān)愛(ài)的、能夠響徹一個(gè)走廊的聲音：“起床了，快點(diǎn)起!快點(diǎn)穿衣服，天冷，別凍著(zhù)了!你們就喜歡凍著(zhù)……”媽媽般的嘮叨溫暖，甜蜜，伴我走進(jìn)新的一天，迎接新的朝陽(yáng)。
中午，雖然太陽(yáng)明亮，卻依舊擋不住寒風(fēng)的瑟瑟�；氐剿奚�，午休鈴聲已經(jīng)響過(guò)，剛走進(jìn)屋門(mén)，便聽(tīng)到她的急促的聲音：“快上床，都午休去!我看你們誰(shuí)折騰，誰(shuí)鬧給誰(shuí)扣分!”她的那雙鞋讓她走路沒(méi)有一絲聲音，永遠猜不到她是否就在門(mén)外看著(zhù)你的一舉一動(dòng)，這讓我們不敢說(shuō)話(huà)，不得不想辦法睡覺(jué)。于是，在這樣的嘮叨的伴隨下，我蓄存精力，為下午的'新征程做好準備。
晚上，一切都靜悄悄的，窗外的星星也不敢大聲說(shuō)話(huà)，只是輕輕地眨著(zhù)眼睛。我望著(zhù)墻上一紅一黑的指針，當它們在10點(diǎn)多重合時(shí)，輕輕的、若有若無(wú)的“呯”從樓道中一一傳來(lái)。我靜靜地、悄悄地等著(zhù)。來(lái)了，熟悉的身影，輕輕地，緩慢地，嫻熟地扳下門(mén)把手，手腕微微向下用力，踮起腳尖，身體往后挪一步，門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)掩上，不可避免的，門(mén)與門(mén)框發(fā)出了悶悶的碰撞。她從門(mén)口路過(guò)時(shí)，總是一張慈愛(ài)的臉，微笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)無(wú)聲的“晚安”……也總是這句無(wú)聲的晚安，陪我入睡，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我曾問(wèn)過(guò)她，您一周時(shí)間不能回家，您想家嗎?想您孩子嗎?孫老師依舊笑著(zhù)說(shuō)：“你們去上課時(shí)我偶爾會(huì )想，看到你們就不想了。其實(shí)，在這里，有你們的相伴，看著(zhù)你們整天開(kāi)開(kāi)心心，那么懂事，那么上進(jìn)，我也開(kāi)心，也挺幸福的。我覺(jué)得你們就是我的孩子在陪著(zhù)我�！�
孫老師的叮囑，孫老師對工作的負責，孫老師的小亦可為，給我母愛(ài)般的溫暖。這些都讓我感覺(jué)就像媽媽在身邊，家在身邊……這就是溫暖的相伴。正是這樣的相伴，每天溫暖著(zhù)我，成為我的生活中不變的永恒。
與什么相伴作文4
感謝你能一直陪伴我三年。我們共同見(jiàn)證成長(cháng)的苦澀和挫折。但有你相伴，即便是淚水也充滿(mǎn)了幸福。
不用閉上眼睛都可以會(huì )想起第一次見(jiàn)你的情景。我剛剛入學(xué)，三年前面對著(zhù)熙熙攘攘的陌生人群，我說(shuō)，我很是喜歡你呢，是從看你的第一眼起嗎�；蛟S你也同我們一樣剛剛經(jīng)歷過(guò)上一屆的分別吧，六十個(gè)九年級的大同學(xué)們叫囂著(zhù)、擁抱著(zhù)，漫天飛舞的同學(xué)錄中卻見(jiàn)不到屬于你的那張。當我們看到你時(shí)，曾經(jīng)雪白的皮膚已有些殘缺，后背還留著(zhù)學(xué)長(cháng)們的中考倒計時(shí)。就是那樣的你，承載著(zhù)如此天真的我們，度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一天。放學(xué)后，還不是很熟悉的同學(xué)們打打鬧鬧的收拾書(shū)包，然后像是一群沙丁魚(yú)似的涌出了門(mén)，留下淡金色的黃昏和空蕩蕩的你。喏，其實(shí)你心里也不舒服吧，要一個(gè)人在黑暗其冷的夜里直到明天六點(diǎn)。從那以后，我總是最后一個(gè)離開(kāi)你，用那把新鑰匙輕輕的轉動(dòng)，說(shuō)聲再見(jiàn)，留下長(cháng)長(cháng)的'黑色影子消失在拐角處。
后來(lái)我們就漸漸熟絡(luò )了起來(lái)，學(xué)校為你換了新衣服，我們也用自己的微薄之力幫你挑選了例如墻報之類(lèi)的首飾。你同我們靜靜的聽(tīng)著(zhù)自出生起就在聽(tīng)的課程，我敢打賭，如若你去中考，絕對是狀元。
許多學(xué)生居住的小區都你離很近很近，能夠和你一起迎接朝霞和夜色。每天晚上的路燈會(huì )在一瞬間全部熄掉，那個(gè)時(shí)候，你會(huì )偶爾手足無(wú)措嗎，幾點(diǎn)了呢，九點(diǎn)半？十點(diǎn)？那時(shí)候你睡了嗎？你知道我們所謂的苦，有的時(shí)候真的很忙，因為直到晚上十一二點(diǎn)還會(huì )有微弱的燈光閃爍。還有不到一年了，大概我們就真的不能再相見(jiàn)了。你其實(shí)是很不開(kāi)心的吧。無(wú)論別人將你造成了一種怎樣歡喜或者麻木的姿勢，在粗糙的水泥和鋼筋下面，總該有一點(diǎn)點(diǎn)紅色的東西流淌著(zhù)的吧。我看不到，其他人也看不到，你也不要看到好了。如果把真真正正的心袒露出來(lái)的話(huà)，不管怎樣都會(huì )被磨痛的。你還是好好地站著(zhù)吧，我會(huì )想你的。
知道嗎，平日里雖然說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至不知滿(mǎn)足的抱怨沒(méi)有空調，但大家心里都很是舍不得你，22班的教室。有你相伴的初中三年，酸甜苦辣滋味悠長(cháng)。
與什么相伴作文5
“作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)就在這兒玩手機？”“被子疊了沒(méi)！”“洗衣機里的衣服趕快去晾一下！”“別老玩手機對脖子跟眼睛都不好！”這些可都是我老媽習慣用的語(yǔ)錄，我就是在這些可愛(ài)又可氣的嘮叨聲中長(cháng)大的。
已經(jīng)十二點(diǎn)多了，我依然在挑燈寫(xiě)作業(yè)，看來(lái)今天又是個(gè)不眠之夜。哎呀，網(wǎng)上作業(yè)還沒(méi)有提交，先把網(wǎng)上的作業(yè)交了吧！于是我又匆匆忙忙地打開(kāi)手機，剛好在這個(gè)時(shí)候，我老媽進(jìn)來(lái)了。她看到我手里拿著(zhù)手機，臉色立馬就變了，身上的.“嘮叨按鈕”又立馬被打開(kāi)：“都什么時(shí)候了，你還有功夫在這兒看手機，還嫌你作業(yè)寫(xiě)得不夠晚是不是？你整天吆喝你作業(yè)多，又是寫(xiě)不完，我看啊，都不是作業(yè)的原因，完全就是因為你寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心，肯定大部分時(shí)間都用來(lái)玩兒手機了……”我一聽(tīng)這話(huà)就不樂(lè )意了。掀了作業(yè)，就跟媽媽吵吵起來(lái)：“媽?zhuān)埬愀闱宄貌缓�？我在�?xiě)作業(yè)不是玩手機！你為什么總是這樣啊，不分青紅皂白逮著(zhù)我就是一頓臭罵！”可能是我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣有點(diǎn)重，媽媽被我說(shuō)的那番話(huà)給驚住了。她愣了一會(huì )兒，什么也沒(méi)說(shuō)，關(guān)上門(mén)出去了。被媽媽數落一頓的我仍是很委屈，撲通一下埋進(jìn)被窩里不急爭氣地哭了起來(lái)。
第二天早上，我從房間里走出來(lái)，看到茶幾上放了一袋面包，旁邊還留了一張小字條：“如果我昨天冤枉你了，我向你道歉。我回去也反思了一下，確實(shí)不應該那樣說(shuō)，可你以后能不能不要用那種語(yǔ)氣跟媽媽說(shuō)話(huà)？媽媽以后不嘮叨你了�！奔毤毾胂胛艺f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分了，所以我準備向老媽負荊請罪，接受審判�？蓩寢屚蝗幌褡兞藗�(gè)人，溫柔得很，一句嘮叨我的話(huà)也沒(méi)有，這猛得讓我不太適應，可我也還是老老實(shí)實(shí)地承認了錯誤。
現在還是每天都能聽(tīng)到媽媽的嘮叨，不管是關(guān)心我的，還是數落我的。聽(tīng)起來(lái)，都很甜，因為我知道那全部都是源自?xún)刃纳钐幍膼?ài)，有嘮叨相伴滋味長(cháng)。
與什么相伴作文6
冬天的最后一場(chǎng)雨，意外地十分猛烈，在風(fēng)雨大作，寒風(fēng)席卷后，不知你是否依舊魁梧挺拔——槐樹(shù)。
輕推木扉，春光明媚，風(fēng)中還尚存冬的寒意，漫步林間，我突然看到了你，枝干早已失去韌性，樹(shù)皮也爭先恐后地要離開(kāi)你腐朽的軀干，松松垮垮，沒(méi)有一絲春的歡欣，幾十年的蒼勁終不敵著(zhù)凄風(fēng)苦雨，像是銹了的鐵劍，在冰戈鐵馬后，鋒利也會(huì )隨時(shí)間的流逝而消逝，留下的只有一絲念想，一縷淡淡的愁思。就算再怎么斗爭，命運的轉換中，你我也終不堪一擊。
陽(yáng)春三月的腳步已經(jīng)近了，但窗外卻仍北風(fēng)呼嘯，黑透的夜空中不見(jiàn)半顆星子，光滑的月色下，看著(zhù)那烙印一樣的可怖的紅叉，心中煩躁不安，緊鎖眉頭，不知怎生的好。
這冬天終是讓人心涼，怎這春天也無(wú)春的燦漫，腦中空洞洞的。
再尋你，欲傾訴心中的無(wú)限煩悶。墓地，我愣住了，你抽出了新枝，我好像看出了你心中的甜意，也不覺(jué)蒼老，斑駁了的一地的樹(shù)影下，我輕輕的坐下，撫摸你粗糙的皮，喃喃道：“連你也重獲新生了，這么些年的相伴，還是第一次感覺(jué)到你我的距離”風(fēng)與花的香相伴，向遠方奔去，你挺拔的身姿向著(zhù)春天邁步，蓬勃著(zhù)點(diǎn)亮春的.動(dòng)力，追逐著(zhù)，那么我呢？我只是一味在逃避，躲在你的身后，而如今你走向遠方，我失去了你的銅墻鐵壁又怎可止步不前，新的春天應有新的希望，你我相伴才更有生活的滋味，拋開(kāi)一切坎坷，放下一切煩惱，不必在意姍姍來(lái)遲的春天，不必在意過(guò)去的狼藉，與你相伴共同奔向遠方，一同去領(lǐng)略人生的真諦——拼搏，奮斗，樂(lè )觀(guān)，堅持，這才不負這一生，才是對自己生命的最好交代。
冬天已經(jīng)是尾聲，春天不會(huì )再遙遠。望著(zhù)不以冬天肅穆的天空，是那春天溫暖的天，遠方你的身影，吹走了我心中的寒流，帶我去拿更遙遠的東方，去開(kāi)出生命的芳華！
有你相伴，滋味才長(cháng)！
與什么相伴作文7
讀書(shū)相伴滋味長(cháng)。書(shū)，也有滋味。那么，酸甜苦辣……那么多味道中，究竟哪一種才是讀書(shū)的滋味呢？
讀書(shū)是酸的？看著(zhù)書(shū)中那鮮活的人，或歡喜，或悲傷的活著(zhù)，我也情不自禁地想，若是穿越到那書(shū)中去，我又該如何呢？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì )”的勇敢大膽……有時(shí)，我也會(huì )嫉妒的想，若是我也能有這般智慧的大腦，灑脫的心境，超人的膽魄，那該有多好呀！若是我遇上這些，會(huì )如何呢？大概，我做不到他們那般的冷靜、鎮定。讀書(shū)是酸的，酸中夾雜著(zhù)絲絲敬佩。
讀書(shū)是甜的？有些故事中的.結局很美好，大家最后都幸福地生活在了一起。小的時(shí)候，特別喜歡看童話(huà)故事，尤其是公主與王子的。不管這中間的過(guò)程如何艱難，結局總是“從此，王子和公主幸福的生活在了一起�！泵篮玫慕Y局總是令人向往，即使書(shū)中的主人公不是自己，喜悅地想象著(zhù)書(shū)中人物的美好結局，也是很美妙的一件事。小時(shí)候總是喜歡在睡前聽(tīng)一個(gè)美麗的故事，仿佛這樣的話(huà)，夢(mèng)境也是甜蜜的。讀書(shū)，甜的令人心醉。
讀書(shū)是苦的？合上書(shū)之后，臉上還掛著(zhù)淚痕。為什么，結局要是這樣的呢？主角一定要在打倒壞人之后死去嗎？眼淚滴落至書(shū)頁(yè)，仿佛就連潔白的紙張上也沾上了苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫(xiě)，是能更加體現出主題，還是能使內容更精彩？讀書(shū)是苦的，卻回味無(wú)窮。
讀書(shū)是辣的？書(shū)本身就是一只辣椒，即使你回味無(wú)窮，但是卻又讓你意識到自己的錯誤所在。就像我讀完了《赤兔之死》后，才知道了誠信的重要；《母愛(ài)如山》之后才知道父母對我們的愛(ài)，才知道平時(shí)的所作所為曾讓父母多么的傷心……書(shū)是世界上了好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書(shū)是辣的，讓你悟出許多道理。
朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到：眼到、口到、心到�！钡�，我也這樣認為：“讀書(shū)有四味，如酸味、甜味、苦味、辣味�！比碎g百味，讀書(shū)百味。
有書(shū)相伴滋味長(cháng)！
與什么相伴作文8
當暮色染透了蒼穹，一輪孤月徘徊在天幕。而此時(shí)的我，獨自一人，徘徊在街頭。城市的喧囂在耳旁尖叫，我的內心卻在平靜中帶著(zhù)幾縷憂(yōu)郁。
回想起剛剛在家里發(fā)生的一幕，不禁又潸然淚下。才進(jìn)家門(mén)，媽媽劈頭就是一串連珠炮：“又考砸了？這次又是什么理由？看錯題了？時(shí)間不夠？”本來(lái)就夠差的心情在媽媽嚴肅而頗帶幾分慍色的面孔前迅速蔓延，我極力反抗著(zhù)，最終在媽媽眼前奪門(mén)而出。
從小就愛(ài)月的我，真想就這么倚著(zhù)月光入睡。月，讓我覺(jué)得溫暖，安靜。定下腳步，呆呆地仰望深藍的天空。突然，爸爸那熟悉的聲音在身后響起：“又和媽媽吵架了”我低低地應一聲：“嗯……”然后回頭看著(zhù)爸爸，爸爸笑了一笑，說(shuō)：“就知道你會(huì )來(lái)這兒，這兒看月最美�！�
爸爸抬起頭，望著(zhù)明月，長(cháng)嘆一聲：“真美呀！我現在有一種詩(shī)仙的感覺(jué)，要是有一杯酒，我也會(huì )唱出‘舉杯邀明月，對影成三人’的！”聽(tīng)著(zhù)爸爸的調侃，我不禁“撲哧”一笑，心情頓時(shí)輕松了好多。
爸爸見(jiàn)我笑了，問(wèn)道：“你說(shuō)現在的天空是什么顏色？”我不假思索地答道：“深藍色！憂(yōu)傷的顏色，和我現在的心情很相配。你看我現在成績(jì)直線(xiàn)下滑，完全是個(gè)不折不扣的失敗者！”說(shuō)著(zhù)，眼淚又涌了出來(lái)。說(shuō)老實(shí)說(shuō)，我其實(shí)很不想和爸媽爭吵，我只是討厭這個(gè)失敗的我。
爸爸沒(méi)有停下來(lái)，繼續問(wèn)：“看到那月亮了嗎？那白而透明的月亮？”說(shuō)罷，他深情地望著(zhù)天上的那輪明月。過(guò)了片刻，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，接著(zhù)說(shuō)道：“孩子，月照亮了夜，夜雖憂(yōu)傷，可它有了月的清輝，憂(yōu)傷就會(huì )淡一些�？�，有月亮的天空是不是格外美，并且讓人產(chǎn)生無(wú)限的.遐想，心中充滿(mǎn)希望？”
我伸手抹去眼角的淚滴，再看天空，發(fā)現天空似乎亮了許多，月亮也好像在望著(zhù)我笑。爸爸抓起我的手，攤開(kāi)，讓我閉上眼，然后變戲法似的拿出一個(gè)小盆，盆中有水，等我睜開(kāi)眼，發(fā)現盆中赫然映著(zhù)一輪明月�！八徒o你，孩子！”我小心翼翼地接過(guò)，神圣又虔誠。
不知不覺(jué)間，憂(yōu)傷已隨風(fēng)而逝。留在心中的坦然，還有對明天的一份自信和期待。