（熱門(mén)）在路上作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在路上作文1

　　握著(zhù)手中的方向盤(pán)，窗外：看著(zhù)陽(yáng)光與野花的糾纏、聽(tīng)著(zhù)藍天下清風(fēng)與白云的呢喃；車(chē)內：任天籟之音與情感彼此交融，側目望望身邊愛(ài)人半醒半夢(mèng)的睡態(tài)，110邁左右的時(shí)速行駛在空曠、俊美的山谷大漠中，遠離了城市的喧囂，擺脫了工作與家庭的羈絆，離開(kāi)了原來(lái)的生存空間、忘記了的滄海、更沒(méi)了桑田。投身于大自然中，這種感覺(jué)竟是如此的美妙！大自然的寬容在此時(shí)也令人的`天性如孩童般的盡情揮灑；內心越來(lái)越寧靜、頭腦越來(lái)越清晰、心情越來(lái)越愉悅、胸襟越來(lái)越開(kāi)闊；如此路途，使人不自覺(jué)的回歸到最原始的簡(jiǎn)單與快樂(lè )之中：原來(lái)旅行不是想證明自己曾去過(guò)哪里，而是接受內心的召喚和靈魂的指引上路 。

　　不管是江南的綺麗還是塞北的廣漠，神奇的大自然總能喚起我對生命的尊重和敬畏。

　　我們所經(jīng)歷的的人生，又何嘗不是一場(chǎng)美麗的單程旅行，路途中充滿(mǎn)了變數，并不一定全都是美好；可當我們每完成一段旅途，就當是完成一次思想和情感的加油，加了油就該繼續前行，因為前方還有更多更美的風(fēng)景等著(zhù)我們。等我們走到生命的終點(diǎn)時(shí)，如果用心去體會(huì )，就一定會(huì )覺(jué)得路途中與我們相伴的風(fēng)、霜、雪、雨都是那么的美好。

　　遙遠的路途牽絆著(zhù)情感的行囊，才發(fā)現一路走來(lái)，心心相牽便是幸福、聲聲祝福就是溫暖。原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單、溫暖無(wú)處不在。

　　無(wú)論遠近，給自己一次放松心靈、親近大自然的的機會(huì ) ；且行且歌，哪怕如我今日，即使臉上布滿(mǎn)了陽(yáng)光與風(fēng)塵的印記，一路走來(lái)我還是如此的快樂(lè )！

　　室外刺眼的陽(yáng)光裹著(zhù)路人匆匆的腳步和孩子們的歡笑聲，把又一個(gè)金秋推向深沉。。。。。。

在路上作文2

　　人生的路有許多條，將人們引往不同的詩(shī)和遠方，但無(wú)論選擇如何，愿我們都不被風(fēng)雨阻擋。

　　——題記

　　易安

　　日暮黃昏下，你獨自一人輕執蘭舟，向藕花更深處尋覓。已是深秋，藕花幾近調謝，卻仍有殘香縈繞。你詩(shī)興大發(fā)，繡口一吐，便成千古名句。人生于你，不過(guò)是一場(chǎng)絢爛的花事，你無(wú)心貪圖名利，唯愿日日與詩(shī)書(shū)相伴，賞花、寫(xiě)詩(shī)。這是你選擇的路，盡管有時(shí)不盡人意，可你仍然笑著(zhù)執舟，笑著(zhù)生活，笑著(zhù)做那個(gè)驚艷了時(shí)光的奇女子——易安。

　　蘭舟已過(guò)，流水無(wú)痕，河畔的你傲然直立，無(wú)悔這一生的選擇。

　　東坡

　　你是世俗與方外的`頑童。少年時(shí)意氣勃發(fā)；中年時(shí)愈挫愈勇；晚年時(shí)達觀(guān)淡泊。你的一生顛沛流離，多少世人為你不平，你卻淡笑：“竹仗芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！蹦闳松�的道路是坎坷之路，你卻選擇了從容面對。你無(wú)畏風(fēng)雨，更無(wú)畏挫折，你是貶謫與流放的達觀(guān)者。

　　東坡，你的路，是曲折之路，可你堅定不移。從此兩袖清風(fēng)，逍遙自在，因而聲名遠揚。

　　屈原

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一曲詩(shī)歌的盡頭，將我引向了你縱身躍江的那一幕。眾人皆醉，唯你獨醒；舉世渾濁；唯你獨清。行至汨羅江時(shí)，回想這一路上家亡國破，你是何其悲憤，于是縱身躍江。從此與塵世生死兩茫茫。你這一生太不易，這一條愛(ài)國之路太難行，如今國破，你的信仰崩塌，頃刻縱身間，從此，塵事與你再無(wú)相關(guān)，至死不渝的香草美人之夢(mèng)，也不過(guò)是云煙罷了。然而，能感動(dòng)世人，能萬(wàn)古流芳，你也不枉了逆旅一場(chǎng)。

　　人生之中有無(wú)數選擇，或一生志向相伴；或一生樂(lè )觀(guān)豁達；或一生忠誠為國。愿我們至死不渝，走在自己所堅持的路上。

在路上作文3

　　我眺望遠方的山峰，卻錯過(guò)轉彎的路口；我尋找大海的盡頭，卻忽略蜿蜒的河流。行走在路上，難免錯過(guò)，難免丟失，難免忘我�，F在，想要拾起，想要珍惜。

　　微風(fēng)輕輕吹來(lái)。夜幕早已降臨，行走在街道上，有些涼。夜晚的街道很嘈雜，小販拿著(zhù)擴音器在大聲叫賣(mài)，老婆婆們坐在弄堂里聊家常，婦女們結伴出行，在和商販砍價(jià)，孩子們大聲尖叫玩游戲，少女們手拉著(zhù)手漫步街頭想做文藝青年……不一會(huì )兒，便走到街的盡頭，有些不知所措，略帶點(diǎn)覺(jué)得不可思議的心情。是呀，明明看起來(lái)這么長(cháng)的.一條路，怎么走起來(lái)會(huì )這么快，是沒(méi)有仔細觀(guān)賞嗎，是沒(méi)有仔細體味嗎，是僅看到討厭的東西就快速離開(kāi)嗎，或許吧，總之是沒(méi)有什么收獲，沒(méi)有拾起，沒(méi)有珍惜。而后，決定再走一次，好好感悟，好好收獲。

　　再次漫步于街上，聞到了不一樣的香氣，這次有濃重的烤肉味；聽(tīng)到了不一樣的聲音，這次有人在那兒賣(mài)唱；看到了不一樣的景象，這次有一群人圍在一輛車(chē)邊。出于好奇，便決定行走到那兒圍觀(guān)一會(huì )兒。哦，原來(lái)是出了場(chǎng)車(chē)禍。那輛撞人的車(chē)卻早已逃逸，在現場(chǎng)只剩下一位頭發(fā)略白，身上都是泥土，膝蓋留著(zhù)鮮血的老人。圍觀(guān)的人只在那兒討論，卻沒(méi)有想要幫助她的意思，出于熱心，或許還有些良心上的譴責，我把她攙扶出了人群，向就近的衛生院走去。醫生給奶奶進(jìn)行了包扎，那個(gè)奶奶卻在包扎過(guò)程中不斷地感謝我。我再次地不知所措，這次卻是不好意思，做了好事的開(kāi)心。

　　又做了一次行者，卻在行走的路上收獲了很多，感觸了許多。果然做一個(gè)行者充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　在人生道路上，我依舊是個(gè)行者，我將做每個(gè)行者該做的。

在路上作文4

　　法國的大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，生活中處處都是美景，美就在眼前，美就在路上。

　　今天，我來(lái)上作文課。坐在車(chē)里，我欣賞著(zhù)路邊的美景。馬路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往，路邊的大樹(shù)就像一把張開(kāi)的大傘，十分茂盛。我抬頭一看，天空是那么湛藍，推開(kāi)車(chē)窗，吹來(lái)了一陣微風(fēng)，這使我的心情更加愉快了。

　　很快，到了校區的門(mén)口，大門(mén)是那么雄偉，兩邊的人口就像橋洞一樣，十分華麗。進(jìn)了校門(mén)，校區里聳立著(zhù)高大的大樓，就像巨人一樣。大樓兩邊，聳立著(zhù)一棵棵大樹(shù)，非常茂盛，在大樹(shù)下面，是一片草地，這些草簇擁在一起，就像一張綠色的毯子。

　　大樹(shù)中間，是一條磚鋪的小路，在傍晚的`時(shí)候，人們經(jīng)常在這里跳廣場(chǎng)舞，十分熱鬧。小路上，映入眼簾的就是一座噴泉，這座噴泉在白天看不出什么特色，到了晚上，整座噴泉就變成了彩色的，仔細一看，原來(lái)是因為噴泉的燈啊，這些燈把水照得五彩六色，把噴泉照得非常美麗。

　　繞過(guò)噴泉，一座六邊形的亭子垂入眼簾，這座亭子有六根又圓又粗的柱子支撐的，柱子的下面是正方形的，這把這座亭子顯得又復古，又結實(shí)。亭子兩邊是一排排整齊的座椅，晚上跳廣場(chǎng)舞的人們經(jīng)常在這里休息。

　　穿過(guò)亭子，我看到了一座微型花壇，花壇里的月季花五顏六色，十分美麗。

　　繞過(guò)這座花壇，前面就是我們的教學(xué)樓了，每周我們都會(huì )帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到這邊上課。怎么樣？是不是很美。

　　是啊，其實(shí)生活中處處都有美，只要你善于發(fā)現，美就在眼前，美就在路上。

在路上作文5

　　人生是一場(chǎng)在時(shí)光洪流中不斷前進(jìn)的旅行，無(wú)論以怎樣的姿態(tài)面對，人們總在路上。

　　人們在路上，或追或跑。

　　人們幻想著(zhù)成為夸父，在追逐夢(mèng)想的旅途中不懈奔跑只為達到成功彼岸，與日月同輝；人們幻想著(zhù)成為屈原，吟唱著(zhù)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慨嘆在探索真理的冒險中一刻不停只為“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路”。

　　他們在人生道路上馬不停蹄，顧不得櫛風(fēng)沐雨，顧不得良辰美景。他們一心向著(zhù)目標，內心中奔涌而出的，是“前行！前行！前行！”他們在路上，以隨風(fēng)奔跑的姿態(tài)前進(jìn)。

　　人們在路上，或走或停。

　　人們把自己想成卡梅隆，十年磨一劍，打造出《泰坦尼克號》這樣驚世駭俗的巨作；人們把自己想成余秋雨，帶著(zhù)深味人世滄桑的心在文化苦旅中細細品味沿途風(fēng)景，在花開(kāi)花落間慢慢體悟人生哲理，描描繪繪，走走停停。

　　他們在人生道路上沒(méi)有疲于奔命的憂(yōu)愁與艱辛，有的只是安然與平和，有的只是勇于停留，甘于等待的.心。他們亦有理想，只是他們擁有懷揣著(zhù)一種閑適與淡然的心境，看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒，寵辱不驚。他們在路上，以寧靜守候的姿態(tài)前進(jìn)。

　　人們路上�；驓g歌或笑語(yǔ)。人們在路上，或掩淚或悲鳴。

　　遠離故鄉的游子，從出發(fā)的那一刻起便注定愁思不已；那征戰沙場(chǎng)的士兵，從跨上馬背的那一刻起就必將面對別離。而那衣錦還鄉沂水春風(fēng)下的文人墨客，更是逸興遄飛詠而歸

　　他們在路上，嬉笑怒罵著(zhù)前進(jìn)。

　　人們總在路上總有人在路上。

　　無(wú)論是奔跑還是暫停，無(wú)論是哭泣還是歡欣。

　　因為人生是一場(chǎng)在時(shí)光洪流中不斷前進(jìn)的旅行。

在路上作文6

　　“今天是升學(xué)考的日子，別遲到了！”媽媽焦急地喊著(zhù)。

　　今天的早晨不知怎的，陽(yáng)光異�；钴S，才早上8點(diǎn)，便已鉆進(jìn)了家門(mén)，似乎想要捉住我，而我不停地在逃。

　　坐上車(chē)，開(kāi)啟了駛向考場(chǎng)的路，窗外的風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，一想起馬上要考試，心中充滿(mǎn)了的不是喜悅而是恐懼。

　　車(chē)子駛過(guò)江邊，窗外邊的梧桐樹(shù)還是那么青翠欲滴，可惜從沒(méi)有鳥(niǎo)兒在它身上筑巢，我也從未聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒在它身上嘰喳呻吟。我想，那會(huì )是一幅不錯的畫(huà)面。

　　在路上，離考場(chǎng)越來(lái)越近，心也越來(lái)越慌，街邊的大樹(shù)一棵棵都像怪物，它們想捉住我，像早晨的陽(yáng)光一般。

　　我把這種不良情緒告訴了坐在一旁的媽媽?zhuān)�也許母親的聲音會(huì )使我感到輕松一些，她語(yǔ)重心長(cháng)地講了一句：“每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一次，別緊張�！�

　　在成長(cháng)的路上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一樣的生命歷程，也許你用恐懼、慌張來(lái)面對他，也許你用輕松將他經(jīng)歷，結果也不會(huì )變化。

　　媽媽說(shuō)的話(huà)令我放下了心中的緊張，我開(kāi)始堅信，命運不會(huì )虧待我，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，而我要做的，就是用平常心做個(gè)完美的.結局。

　　最后距離考場(chǎng)的路程也不遠了，但是，抬頭一看，陽(yáng)光不再刺眼，它與平常一樣，依舊照射著(zhù)大地，滋養著(zhù)萬(wàn)物，校門(mén)口的大樹(shù)挺拔得像條直線(xiàn)，充滿(mǎn)了生機。

　　而我，即將用平常心面對這次考試。

　　在去學(xué)校的路上，在去成長(cháng)的路上。

　　慌張�？謶�。放松。平常。

　　在路上，世界上所有人都將奔馳在這條路上，你也許慌張這路上的人山人海，但也學(xué)著(zhù)堅強，學(xué)著(zhù)冷靜。

　　考完試，在回家的路上，路邊的小草格外鮮嫩，格外青翠。

在路上作文7

　　在路上，可以說(shuō)是去任何地方的路上，可以是去國外的路上。

　　在馬路上，騎著(zhù)自行車(chē)，在等紅綠燈的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位穿著(zhù)紅裙子的小女孩，站在馬路旁看著(zhù)天空，時(shí)不時(shí)而流下淚水，我問(wèn)小妹妹：“你為什么哭��？還有為什么要看著(zhù)天空哭��？”小妹妹晗著(zhù)淚水說(shuō)到：“每次我都會(huì )來(lái)這里看著(zhù)天空，每看這里都會(huì )哭，因為使我想起了爸爸媽媽?zhuān)�我�?爸爸媽媽是在這里離開(kāi)我的。我相信，爸爸媽媽肯定在這里看著(zhù)我，應此我每天都會(huì )來(lái)他們，我希望她們在天堂會(huì )過(guò)得比任何人還要幸福。

　　我問(wèn)小妹妹你能不能告訴我你的爸爸媽媽是怎么離開(kāi)你的。小妹妹說(shuō)了起來(lái)，那天，我們一家三口人去游樂(lè )園玩，可是，在回來(lái)的路上卻發(fā)生了慘重的意外，我是不性中的萬(wàn)性，我堅強地活下來(lái)了�？墒前职謰寢寘s沒(méi)有活下來(lái)，我只能和爺爺奶奶在一起，可是在上個(gè)星期不久，爺爺也離開(kāi)了我和奶奶，到了現在，我己經(jīng)成了孤兒，所以，我現在沒(méi)有了家人，但是我又被一對夫婦收養了，于是我又過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。聽(tīng)了這件事，我非常感動(dòng)。

　　接著(zhù)我下了車(chē)，跟小妹妹說(shuō)：“走，上車(chē)，姐姐帶你去游樂(lè )園玩好不好�！毙∶妹么舐暤卣f(shuō)：“好！”那我們馬上走，我們到了游樂(lè )園，小妹妹居然什么都要玩，我只好陪她一個(gè)一個(gè)玩過(guò)去，到了最后，我都被累壞了。她居然還不累，我真服了她了。

　　我現在才發(fā)現小妹妹原立小有這么一個(gè)可憐的童年時(shí)光，我們真要好好開(kāi)車(chē)，遵守交通手則，這樣就不會(huì )發(fā)生事故或意外了。

在路上作文8

　　人的一生都行走在路上，有的路途道路平坦通順，有的路途道路荊棘叢生，都取決于自身是如何選擇的。

　　寒假，父親帶我去爬山。山腳處，眼前的青石臺階蜿蜒消失在云霧中，不知盡頭，苔痕長(cháng)到階上，仿佛在預示著(zhù)這場(chǎng)路途的久遠，我心生膽怯，可也不得不聽(tīng)從父親的意見(jiàn)。

　　正值清晨，和熙的暖陽(yáng)傾瀉而下，可我卻感覺(jué)不到絲毫愉悅，我和父親在山路上攀爬許久，雙腿好似綁了負重一般吃力抬起，每一步都要壓榨體能，不堪重負的雙腿不停顫抖，汗密布分布額頭，幾滴順流入眼，帶來(lái)火燒般的刺痛，純白的運動(dòng)衫緊緊貼在皮膚上不留空隙，我像被綁在山上的普羅米修斯般帶上枷鎖，被束縛著(zhù)。

　　我覺(jué)得我不行了，右靠著(zhù)石壁大口喘息，絕望地看著(zhù)眼前路途，依舊綿延望不到終點(diǎn)，父親來(lái)到我身邊，從包中拿出手機，調出山的地圖，我才驚覺(jué)已行至半山腰，聽(tīng)見(jiàn)父親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“如果一個(gè)人在中途放棄是看不到前行的.終點(diǎn)的，不夠堅持的人怎能看到最后的美景？”

　　我羞愧的低下頭，我真的堅持不下去了嗎？還是因為自己的怕苦怕累而逃避呢？剩下的路就要放棄嗎？我的回答是不，我不想放棄，我像繼續在路上前行直至終點(diǎn)！

　　路上少了一個(gè)停留不前的退縮者，多了一個(gè)永不停息的堅持者！

　　到達山頂時(shí)，萬(wàn)物顯得多么奇妙！云霧在山嶺間翻騰，上下盤(pán)旋，陽(yáng)光染山嶺為金色，宛如披上了一層金色的戰衣，耀眼奪目，燦若錦繡�；厥淄�去，先前的退縮顯得極為可笑和懦弱，在這條路上，我到達了終點(diǎn)，看到了最美麗的景色。

　　這條路不僅僅是山路，也是困難之路，是我的人生之路。是懦弱者之險阻，亦是毅力者之推手，它教會(huì )我毅力的含義，讓我能夠看到堅持后的景色，在路上，我會(huì )一直不斷前行，直至終點(diǎn)。

在路上作文9

　　路上，他與我并肩走著(zhù)，他時(shí)不時(shí)地看向我，眼神中有一種說(shuō)不出的憂(yōu)郁。

　　我輕輕地握著(zhù)他的手想問(wèn)他，卻無(wú)從開(kāi)口。他停住了腳步，問(wèn)：“怎么了？”我輕輕地搖頭，內心卻心潮澎湃。我張了張口，許久之后卻又緩緩地閉上了。他仿佛看出了我的疑慮，輕輕的拍了拍我的頭，說(shuō)道：“有什么事，說(shuō)吧！別悶壞了！”我猶豫不決，又看了看他一眼。此時(shí)，他正溫柔地笑著(zhù)，堅定地看著(zhù)我，眼中閃爍著(zhù)異樣的光芒。我吞吐地說(shuō)：“你……是不是……有……什么……心……心事��？”他的眼神暗淡了，過(guò)了許久，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不解的看著(zhù)他。我拉著(zhù)他，一同坐在旁邊的長(cháng)椅上。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，他才開(kāi)口�！霸缟衔腋�我媽吵了一架，她她真的讓我不可理喻，還打了我。結果……”他停頓了半天，好似在回憶著(zhù)什么似的。我終于忍不住開(kāi)口喚著(zhù)他：“結果什么？”他回過(guò)神來(lái)，眼神里帶著(zhù)一絲不情愿的神情：“結果，我一怒之下說(shuō)要與他她斷絕母子關(guān)系。然后……然后她就叫我別再回家了！”我憤怒地盯著(zhù)他，狠狠地甩開(kāi)了他的手說(shuō)：“你怎么能這樣呢！阿姨現在肯定很難過(guò)，不管怎樣，你都不應該這樣，你快回去。去跟阿姨道歉！”我的.聲音中，帶著(zhù)一種不榮容拒絕的語(yǔ)氣。

　　他默默地看著(zhù)我，輕輕地動(dòng)了動(dòng)腿。緩緩地站了起來(lái)，握了握我的手，微微地笑道：“嗯，好吧！我走了，再見(jiàn)！”他朝我揮了揮手。

　　陽(yáng)光撒在路上，世界變得那么美好，在回家的路上，我在心中開(kāi)心的笑著(zhù)。

在路上作文10

　　古人云：“知行合一”，“知者”可貴，但“行者”更可貴——題記

　　“行者”，顧名思義，就是行走在生命道路上，用行動(dòng)詮釋生命意義的人。魯迅，一介“知者”覺(jué)醒成為永遠的“行者”，直面人生的吶喊，喚起民眾的覺(jué)醒。蘇軾一介“知者”，以豪邁的壯志傳誦千古的詩(shī)篇，成為永久的“行者”。那么同樣身為“知者”的我們，是否也應該“知行合一”？成為一個(gè)“行者”呢？

　　何不做一介“行者”？用行動(dòng)表現你的真情意。古人云：“征于色，發(fā)于聲，而后喻�！庇性�(shī)人立于墻外，聽(tīng)墻內歡聲笑語(yǔ)，不敢入內，卻賦：“多情卻被無(wú)情惱”；有青年愛(ài)慕一女子，卻不敢傾訴，只好以琴瑟鐘鼓使其樂(lè )之；有琴師為一知己斷琴絕弦，終身不復鼓；有劍客掛劍于冢上，前兩位與后兩位相對比，前兩位為怯懦的“知者”，后兩位豈不為快意恩仇的“行者”！

　　何不做一介“行者”？用行動(dòng)彰顯你的努力？大企業(yè)的`老板往往是從一個(gè)小底層干起的，倘若他沒(méi)有努力，那他就不會(huì )成功，更不會(huì )成為“行者”。網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手如果沒(méi)有碼格子的經(jīng)歷，他又怎會(huì )成為夢(mèng)想中的知名作家？會(huì )說(shuō)夢(mèng)想的是“知者”，而踐行夢(mèng)想的往往是“行者”。

　　何不做一介“行者”？以行動(dòng)展示你的責任心？“英雄機長(cháng)”劉傳健如果沒(méi)有那份責任心，那么他就不會(huì )成為“行者”，更不會(huì )成為英雄。

　　上將張自忠，如果沒(méi)有那份“捐軀赴國難，視死忽如歸”的責任心，那么他也不會(huì )成為“行者”，更不會(huì )成為歷史中的英雄。

　　做一介“行者”吧！讓知行合一，讓生命變得有價(jià)值，讓努力變成成功的花朵，讓責任永遠駐在每個(gè)人的心間。

　　每個(gè)人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做個(gè)走在路上的“行者”。

在路上作文11

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要堵車(chē)了啦！”媽媽心煩氣躁的說(shuō)著(zhù)。一到早上，媽媽就要三催四請，請我和妹妹快一點(diǎn)，因為她最怕上班上學(xué)時(shí)──堵車(chē)。

　　今天假日為什么她怕堵車(chē)呢？因為在這個(gè)風(fēng)和日麗的假日，我們全家決定去香溪玩，可是妹妹挑衣服挑了半天，害我們很晚才出發(fā)。

　　上了高速公路，誰(shuí)知道高速公路上有那么多人要出去玩，我們車(chē)上的零食一包一包的.吃掉了，目的地卻還遙遙無(wú)期。妹妹不耐煩的說(shuō)：“到了沒(méi)呀？我快無(wú)聊死了�！薄安灰�吵啦！堵車(chē)又不是我想要的�！眿寢尶鞖庹�了。好不容易找到一家休息站，我們就去休息站上廁所、休息、喝飲料……等，休息完上了車(chē)，妹妹就吵著(zhù)要回家，真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。我們上了高速公路，高速公路一樣塞得水泄不通。就這樣一路堵車(chē)，直到停在家為止，所以我知道為什么媽媽很怕堵車(chē)了。

　　經(jīng)過(guò)了這次的堵車(chē)經(jīng)驗，我們都知道，如果很慢才出門(mén)就會(huì )──堵車(chē)，一堵車(chē)就哪里也別想去了�？墒俏液兔妹糜袝r(shí)候還是愛(ài)賴(lài)床，害媽媽遲到。所以媽媽總是很早就叫我和妹妹起床。我如果可以早起的話(huà)，媽媽不需要這么辛苦，也不用怕堵車(chē)，也不需要擔心上班遲到�？墒俏铱赡茏霾坏�，所以我要學(xué)會(huì )盡量早起，“不早起就有堵車(chē)的惡夢(mèng)！”媽媽常常這樣告訴我。

在路上作文12

　　當不經(jīng)意地回首曾經(jīng)的足跡，我看到的是一行并不筆直的腳印，彎彎曲曲。但彎曲中，沒(méi)有停留，曾經(jīng)用盡所有力量努力前行，曾經(jīng)滿(mǎn)懷求知的激情。路在延伸，彎曲的腳印也將繼續延伸……世上本來(lái)有許多路：歸隱屬于陶潛之路，他走得清明；死節屬于屈原之路，他走得悲壯；達觀(guān)屬于李白之路，他走得瀟灑……但，這畢竟是他們的路。

　　前人為我們留下了許多路，但我們不能僅僅循著(zhù)那些路前進(jìn)�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”,我離開(kāi)了眾人的路，不顧荊棘叢生，希望獨自開(kāi)辟出來(lái)一條屬于自己的路�；厥滋魍�，那些路好深，那里有你們的辛酸，可那是你們的'歷程；向前展望，那兒也看不到盡頭，可那是我的路，它等著(zhù)我去創(chuàng )造與鋪設。

　　世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。但總會(huì )有開(kāi)路的先行者，他們把自己燃燒，在他們從荊棘中開(kāi)辟出來(lái)的新路上，照耀著(zhù)人們前行，我便要做這樣的先行者。路在腳下，即便身體倦極，也可以放飛心靈，用心靈默默行走，路便會(huì )一直延伸。

　　在路上，有太多的夢(mèng)想需要實(shí)現，有太多的悲傷需要掩藏，有太多的坎坷需要經(jīng)歷。在路上，風(fēng)雨陰晴變化無(wú)常，可是誰(shuí)能阻擋年輕的步伐？行路難，但吾志所向，將會(huì )一往無(wú)前。

　　走在探索的路上，總是充滿(mǎn)了變化莫測，而這些變化，最終匯成了一條成熟的、充滿(mǎn)人生哲理的路。

　　我要走的路很長(cháng)，很長(cháng)，我的道路，要用一份孤獨去澆灌，用一份毅力去堅持。無(wú)論路上有多少坎坷荊棘，我堅信，只要一直向前走，腳下總會(huì )有一片康莊大道！

在路上作文13

　　一盆清水，編草為舟，我到我的海上去遨游。義無(wú)反顧，砥礪前行。

　　好奇和求知貫穿了我的孩提時(shí)代。無(wú)論是窗邊逐香而來(lái)的蝴蝶，抑或是鄰家女郎明艷笑靨的淡淡脂粉香氣，都會(huì )使蟄伏在內心深處最原始的求知欲蠢蠢欲動(dòng)。我開(kāi)始沉湎于自然的寶庫，也時(shí)常流連于知識的殿堂，這啟蒙了我的人生路。

　　八年前那個(gè)日光熹微的秋日，母親把不安的我帶到小學(xué)徐徐打開(kāi)的大門(mén)，把書(shū)包置于我肩上，予我一個(gè)鼓勵的笑容。那一剎那，仿佛混沌天地間開(kāi)辟出一條荊棘叢生的蜿蜒小道。我知道，我的人生之旅邁上了征途。

　　流年似水，佳期如夢(mèng)，春天總是一去不復返，轉瞬之間，我站在人生的初夏之際。

　　散散慢慢的態(tài)度總是在考試這臺兌獎機前抽不到喜人的獎券。桌面上靜靜躺著(zhù)的成績(jì)條正噙著(zhù)無(wú)情而嘲諷的笑意，似乎低語(yǔ)道：“你想取得好成績(jì)，無(wú)異于夏蟲(chóng)語(yǔ)冰，癡人說(shuō)夢(mèng)！我看還是趁早放棄吧！”真的要就此放棄奔跑，只是凝望著(zhù)同伴遠去的'背影嗎？黑色的沉寂中，內心的潮濕泥濘與窗外的風(fēng)雨晦暝默契聯(lián)結。

　　瞇起眼，似乎看到自己踟躇在人生的十字路口上——一條通往理想的伊甸園，一條直抵沉淪的阿鼻地獄。我看向年少時(shí)種下的期許，抽出的嫩芽已瀕枯死�？蔹S的枝丫遠遠伸向天空，似乎渴求著(zhù)拼搏的甘霖。

　　天地正朦朧，腐草卻悄然化作漫天流螢。

　　人生的唱片還在吟詠，我不知未來(lái)是何模樣。但不啻是一季流火的盛夏、滿(mǎn)面風(fēng)霜的深秋，還是白霜化鬢的隆冬，我依然秉承初心，十年飲冰。

　　十八歲的毛澤東選擇前往湖南師范度過(guò)他的青春；年僅六歲的莫扎特在他人生第一場(chǎng)演唱會(huì )上彈出第一個(gè)音符。謹以夢(mèng)想為燈，直掛云帆濟滄海。

　　青春而志，我依然在路上前行。

在路上作文14

　　什么是“路”？“路”既指現實(shí)中的路，它也可以賦予許多象征的意義，它有成長(cháng)之路、和諧之路、希望之路……但我要講的是萬(wàn)物（美麗）之路。

　　有一次，我正在散步。突然，下起了傾盆大雨，即使你撐傘，也抵不過(guò)那傾盆的大雨匕。我不禁產(chǎn)生了厭煩的心理，因為這雨來(lái)得實(shí)在是太突然了，而且一開(kāi)始就是傾盆的大雨，植物好像要被這雨給擊垮了而且我們弄得濕漉漉的，那種滋味也是不好受的。

　　后來(lái)，我發(fā)現（觀(guān)察）到，幾棵大樹(shù)保護著(zhù)樹(shù)下的花草，花草可以在樹(shù)下安心的休息，而大樹(shù)已經(jīng)有枝葉被壓下去了，但它們不怕這種風(fēng)雨的打壓，仍幫助他人，堅毅不拔的意念。這萬(wàn)物中的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？我就產(chǎn)生了對大自然的敬佩。

　　雨過(guò)天晴，這場(chǎng)傾盆大雨終于停止它的`“惡作劇”藍天白云終于出現了，太陽(yáng)從云層探出頭向大地的一切微笑，空氣變得很清新，讓人有那種心曠神怡的感覺(jué)�；ú輦冸S著(zhù)風(fēng)，向大家打了招呼。大樹(shù)則在懶洋洋的曬著(zhù)太陽(yáng)，不過(guò)是它剛才和那場(chǎng)傾盆大雨“殊死搏斗”勝利后有些累了休息一會(huì )兒而已�？吹竭@一美麗的景色時(shí)，我對這美麗的景色非常喜愛(ài)，讓我看得很舒服、開(kāi)心，這難道不是大自然蘊藏的“神奇魅力”嗎？

　　��！走在這散步的路上，是多么美麗，多么活躍！這條散步的路，這條美麗的路讓我流連忘返，這美麗的一切難道不是大自然饋贈給我們的禮物嗎？難道這些不是萬(wàn)物之美嗎？

在路上作文15

　　無(wú)論在什么地方，我們都要向著(zhù)夢(mèng)想飛奔而去！——題記

　　每顆星星都會(huì )閃耀，每一顆隕石都有屬于自己的星球，每一個(gè)人也都會(huì )有自己的用武之地。

　　話(huà)轉流年，盎然春意

　　那是四年級的春天，我們剛剛開(kāi)學(xué)，花朵因昨夜一場(chǎng)雨，飛得遍地都是，大有一幅“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的意境。只不過(guò)現在只余欣喜。我們剛起頭的時(shí)候，有的是功夫，有的是時(shí)間。一切都朝著(zhù)好的方向發(fā)展，流年輾轉，你們仍在，夢(mèng)想仍在，我們奔跑著(zhù)。

　　細雨連綿，驕陽(yáng)盛夏

　　那是五年級的.夏天，我們已經(jīng)開(kāi)始長(cháng)大、成熟、叛逆。夏天，是蟬的歌聲，在有節奏地響；是荷塘荷花開(kāi)得成盛，蜻蜓飛舞的時(shí)候；是雷聲裹著(zhù)雨點(diǎn)，響的正歡；使我們奔跑，追逐的季節。在謝道韞的“為君柳絮因風(fēng)起”中，努力微笑的季節。而我們距夢(mèng)想，也近了一步；離別，也近了一步。

　　秋風(fēng)掃葉，金黃深秋

　　那是六年級的秋天，我們就要離別，我們站在時(shí)間的路上，站在分離的路上，站在分岔路口上。那曾以為無(wú)窮無(wú)盡的自由時(shí)光，也已走到盡頭。漫天落葉為我們送別，宛若一只只飄飛的蝴蝶，最后定格的，也只有那站在落葉下，向我揮別的身影。再見(jiàn)，朋友。再見(jiàn)，老師。再見(jiàn)，童年。

　　寒月如霜，天終破曉

　　初冬的早晨是美麗的，一層薄薄的霧像紗帶在空中輕盈地舞動(dòng)著(zhù)，童年的最后一個(gè)冬季，即將結束，進(jìn)入中學(xué)，結識很多新伙伴，我們高興著(zhù)，努力著(zhù)每天為夢(mèng)想拼搏，這條成長(cháng)路上沒(méi)有盡頭，哪怕是“千里冰封萬(wàn)里雪飄”也擋不住我追逐夢(mèng)想的路。

　　我們，在路上。

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