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人畜大戰作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的人畜大戰作文，希望能夠幫助到大家。
人畜大戰作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小兔到森林里玩。
小兔在路上遇見(jiàn)了一只小鹿，小兔問(wèn)小鹿：“你在森林里干什么呀�！毙÷箓牡卣f(shuō)：“我非常孤獨，所以我來(lái)森林里走走�！毙⊥糜謫�(wèn)：“那別的好朋友呢？你不是可以跟她們玩呀？”小鹿難過(guò)地說(shuō)：“我當時(shí)瞧不起她們，說(shuō)她們很笨，我是最聰明的，現在她們都不跟我玩了�！毙⊥谜f(shuō)：“這就是你的不對了，那你快點(diǎn)跟那些朋友道歉吧，我和你一起去�！�
她們走啊走啊，在路上遇到了小鳥(niǎo)校長(cháng)，小鹿給小鳥(niǎo)校長(cháng)鞫了個(gè)躬，對小鳥(niǎo)校長(cháng)說(shuō)：“對不起，請你原諒我，我下次不會(huì )了�！毙▲B(niǎo)校長(cháng)說(shuō)：“小鹿，只要你改掉驕傲自大這個(gè)毛病，我們就跟你玩�！毙÷古d奮地說(shuō)：“太好了，我從現在就改掉這個(gè)壞毛病�！�
大家又和小鹿開(kāi)心玩了起來(lái)。
就在她們玩得起勁時(shí)，天上飄下毛毛細雨，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨。小鹿把自己的'大雨衣給好朋友們。別的小動(dòng)物都披著(zhù)大雨衣回教室了，而小鹿卻淋著(zhù)雨跑回教室。
等小動(dòng)物們回到教室時(shí)，發(fā)現小鹿全身都濕了。
小鳥(niǎo)校長(cháng)高興地說(shuō)：“啊，小鹿為了大家，讓自己淋了雨，小鹿真是個(gè)好孩子��！”
人畜大戰作文2
在森林的深處，住著(zhù)一位年事已高的樹(shù)神，他不喑世事，每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
然而，幸福的生活并不長(cháng)久。為什么呢？因為人類(lèi)的魔爪已經(jīng)伸向他了，但他舍不得這片居住百年的森林，他內心痛苦的掙扎著(zhù)，到底是走，還是不走？就在他還猶豫不決的時(shí)候，森林里的動(dòng)物們全都跑來(lái)了�！皹�(shù)神爺爺，不好了，不好了”小白兔著(zhù)急的說(shuō)�？匆�(jiàn)小兔子這著(zhù)急樣，樹(shù)神忙問(wèn)：“怎么了，發(fā)生什么事了”“人、人類(lèi)……”小兔子已經(jīng)害怕的說(shuō)話(huà)都結結巴巴的了�！皠e著(zhù)急，別著(zhù)急，先喘口氣”，樹(shù)神安撫完小兔子，轉身問(wèn)狼：“到底發(fā)生什么事了？”“是這樣的，人類(lèi)已經(jīng)向我們這片森林動(dòng)手了，森林里的大片森林都已被砍光，動(dòng)物們都無(wú)家可歸了”“那怎么辦？“狐貍，你足智多謀，你出個(gè)主意吧！”“我暫時(shí)想不出主意，我看我們還是快搬走吧”狐貍說(shuō)�！昂�，大家趕快排好隊，我們準備出發(fā)吧！”“去哪兒��？”動(dòng)物中不知誰(shuí)提出問(wèn)題，“具體還不知道，先逃命要緊，大家快跟我走。于是，一條長(cháng)長(cháng)的.隊伍浩浩蕩蕩的踏上了逃亡之途。
樹(shù)神帶著(zhù)小動(dòng)物東逃西躲，每到一個(gè)地方安居下來(lái)，不久人類(lèi)又會(huì )把魔爪向它們伸來(lái)，無(wú)奈之下，樹(shù)神只好向人類(lèi)宣戰，動(dòng)物們一致投票贊成，于是，一場(chǎng)人類(lèi)與動(dòng)物的戰爭開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)一番苦戰，動(dòng)物們終于敗下戰來(lái)，不管怎樣，它們終究沒(méi)能逃過(guò)人類(lèi)的化學(xué)武器。最后整個(gè)動(dòng)物世界全部滅亡。動(dòng)物們全都死了，人類(lèi)的日子當然也不好過(guò)，可是他們后悔已經(jīng)來(lái)不及了，自己犯下的錯就要自嘗苦果。
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