蕩漾微甜漣漪我不能忘記作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的蕩漾微甜漣漪我不能忘記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蕩漾微甜漣漪我不能忘記作文1

　　有一種醇叫瑯瑯書(shū)聲，有一種醉叫夏風(fēng)微醺，有一種甜叫我曾來(lái)過(guò)，有一顆糖叫做校園。

　　——題記

　　溫暖的空氣釀著(zhù)青色草香，甜美的花香。心情尚好，何妨——吟嘯徐行。

　　上周的星辰黑夜中，我不止一次地期待他們，想著(zhù)他們模糊的笑臉，陳舊的笑容，響亮的聲音。它們夾雜著(zhù)思念在暗中叫囂著(zhù)讓我隱隱作痛，無(wú)法自拔。

　　王菲唱著(zhù)“只是因為在人群中多看了你一眼”，而我是在寧化中學(xué)遇見(jiàn)了他們——我的初中同學(xué)。

　　終于等到這天，我們可以打著(zhù)宣傳我們各自高中的旗號，回到我們的初中，見(jiàn)見(jiàn)老師，會(huì )會(huì )好友。

　　窗外，細香無(wú)意，隨風(fēng)飄過(guò)，拂過(guò)綠草，絲絲光線(xiàn)中掛著(zhù)：留戀。室內，歡樂(lè )氤氳，談笑風(fēng)生，點(diǎn)點(diǎn)歡笑中停著(zhù)：牽掛。心底，蕩漾微甜漣漪。

　　淡藍的辦公桌旁坐著(zhù)的是學(xué)生，棕褐的茶桌旁老師正在聽(tīng)他們分享點(diǎn)滴往事。仿佛一切都只是昨天。同學(xué)與老師們的對話(huà)倍加親切。同學(xué)們講著(zhù)絲絲改變，點(diǎn)點(diǎn)感悟。

　　幾句寒暄 ，不寒而暖。

　　大家在一間充滿(mǎn)酸甜記憶里的辦公室里談著(zhù)樂(lè )聞趣事，仿佛那日老師的批評，同學(xué)們急切地翻尋著(zhù)的答題卡，都化為今日見(jiàn)面的親切。

　　是呀！他曾無(wú)怨無(wú)悔的撥開(kāi)我們成長(cháng)的`迷霧，只愿我們前程似錦。無(wú)論走到哪里——師恩永不忘。

　　有的同學(xué)則三三兩兩的趴在欄桿上，看著(zhù)學(xué)校的風(fēng)景：是否那淡藍的球場(chǎng) ，微嫩的綠茵，還在等那位少年？有的則聚在一起笑談當年的梗，本以為日久不見(jiàn)，我們的交流會(huì )平添一份尷尬與羞怯，殊不知，日久不見(jiàn)，更是想念。似乎昨日的青空還掛在今日的校園中；有的同學(xué)則在感慨，記得昨日剛背起承載希望的書(shū)包，帶著(zhù)年少稚嫩的臉龐踏入校園，如今這一切的一切是如此熟悉而又陌生……

　　有人說(shuō)時(shí)間能沖淡感情，但我們彼此的友誼卻固若金湯地躺在那兒，歲月靜好。感情不會(huì )因時(shí)間而沖淡，聚散因緣而改罷了。人生浮云的聚散，讓我茫然。而讓我篤定的是那份時(shí)間激流都沖不走的友誼，以及那位冬日可愛(ài)的少年。

　　那是我們宣傳時(shí)，零散的光點(diǎn)吻著(zhù)微微泛黃的課桌，我也曾是那課桌旁的少年。這也是一個(gè)普通的午后，太陽(yáng)把教室照得像童話(huà)世界的午后！背后的黑板依舊翠綠，身旁一體機仍是那個(gè)桌面。我們點(diǎn)開(kāi)事先準備好的視頻，投影出新學(xué)校的模樣，那是我們新的起點(diǎn)。而到達起點(diǎn)，有一段叫做寧化中學(xué)的旅途！這段旅途中我們與素不相識的人相逢，他像星辰，像大海，像河流，給予我們行走的方向與力量。而又有一段季節，昔日左側的伙伴紛紛如候鳥(niǎo)，離開(kāi)我們的林場(chǎng)，在街角，可能揮一揮手就代表了結局。宣傳接近尾聲時(shí)，我與師弟師妹分享：一定要好好珍惜這段時(shí)光，這個(gè)學(xué)校，這群同學(xué)，這些老師。因為列車(chē)終將到站，而沿途的風(fēng)景可能會(huì )消逝。

　　宣傳結束后，有同學(xué)去了球場(chǎng)，有同學(xué)去拜訪(fǎng)老師，有同學(xué)留戀校園的一角。我看著(zhù)那拆了重建的食堂，已難覓那年蹤跡。是否我們也難覓那年的我們？我是否是昔日的的我？我亦不知！時(shí)間的光怪陸離讓我悵然。從前的日子已經(jīng)離我們遠去。我們又將奔赴各自的山海，跟遇見(jiàn)的人講講從前的你。

　　有一天，我們會(huì )忘記彼此。

　　有一天，我們放下了年少的幸運。

　　有一天，這個(gè)人對我的青春已無(wú)關(guān)緊要。

　　但我會(huì )倔強地記住他們——這群少年給我的感動(dòng)，給我的歡喜，讓我心底蕩漾微甜漣漪的，是關(guān)于你們的記憶。

　　微風(fēng)拂過(guò)，時(shí)候不早。該啟程回家了，校園的風(fēng)景恰似那日，我們又恰似那日的我們。夏天的燥熱終會(huì )過(guò)去，又終會(huì )回來(lái)。鈴聲到時(shí)候還會(huì )響起。少年仍保持著(zhù)年輕無(wú)畏的臉龐，而我們卻悄無(wú)聲息長(cháng)大了！

　　心中微甜漣漪仍蕩漾……

　　后記：我不能忘，也不會(huì )忘。那日，天的澄澈透藍，斜陽(yáng)帶點(diǎn)兒暖，停在樹(shù)梢頭，像鳳凰。

蕩漾微甜漣漪我不能忘記作文2

　　幸福是什么？“贈人玫瑰，手有余香”是幸福，“有朋自遠方來(lái)”是幸福，甚至連“溫故而知新”也是一種幸福。今天陰雨綿綿，我凝視窗外，思緒飄到了幾個(gè)月前……

　　那天，我正騎著(zhù)自行車(chē)從學(xué)�；丶�，我慢慢地踏著(zhù)踏板，車(chē)子慢悠悠地向家中駛去，這時(shí)“啪”，一聲輕響，一滴小小的水滴在我的頭上，緊接著(zhù)是第二滴、第三滴……

　　“呀！下雨了！”這雨來(lái)得太突然了，打了我個(gè)猝不及防，還好它沒(méi)下大，我加快踏板的速度，希望可以早一點(diǎn)到家。雨仍是不緊不慢地下著(zhù)，不大也不小，它打在我的頭上、手上、腳上、車(chē)上，我當時(shí)真怕我的'車(chē)生銹！

　　然而，生銹不生銹在當時(shí)已經(jīng)不重要了，因為在下一秒，我可憐的自行車(chē)——它掉鏈子了。我本可以立即反應過(guò)來(lái)剎住車(chē)，但我卻傻傻地踏了幾圈才反應過(guò)來(lái)。晚了！車(chē)子已經(jīng)不聽(tīng)使喚地像無(wú)頭蒼蠅般瘋狂地撞向一個(gè)大花壇！我很想說(shuō)，當時(shí)不幸中的大幸就是我沒(méi)在馬路上翻車(chē)。

　　但是雖然是這么說(shuō)，可我還是在下一秒不可避免地撞上了花壇。當時(shí)我因為反作用力還往后倒了兩下，轟的一聲，我與我的自行車(chē)一同倒下，當時(shí)我只感覺(jué)我的右腿被什么劃破了，一直熱熱的，像是在流血，我全身酸痛根本無(wú)法動(dòng)彈，但雨還在下，我明白，當務(wù)之急是避雨，否則傷口就會(huì )被感染�？晌抑荒茏�著(zhù)，因為鉆心的疼痛，我一次次嘗試著(zhù)站起來(lái)，卻一次次失敗，我只能側趴著(zhù)，一點(diǎn)一挪動(dòng)，丟下了我的車(chē)�？蛇@時(shí)，我旁邊走過(guò)一群大學(xué)生，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，走過(guò)我身邊，發(fā)現了我，他們驚訝地看著(zhù)我，我沒(méi)好氣地想：看什么看？現在的年輕人就是愛(ài)看熱鬧！可是，我想錯了，因為其中一個(gè)人立即蹲在我身邊：“小妹妹，你是摔跤了吧？要不要我們送你回家？”還沒(méi)等我開(kāi)口，一個(gè)眼尖的姐姐就發(fā)現了我流血的右腿，她二話(huà)不說(shuō)，就幫我扶起了車(chē)，讓另一個(gè)哥哥一起扶我起來(lái)，我痛得咬牙切齒。于是他們便環(huán)住我的腰，將我的雙腳提離地面，后面還有一個(gè)姐姐幫我撐了一把傘。問(wèn)清楚我的家在哪后，他們就像一輛人形救護車(chē)，把我送回了家。

　　思緒恍然飄回到現在，我摸著(zhù)右腿上的那塊疤，熱淚盈眶。

　　幸福，在那一刻綻放。

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