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愛(ài)是不能忘記作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)是不能忘記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)是不能忘記作文1
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們 …
記得在地震中，武警水電三總隊質(zhì)安科長(cháng)涂云已做好了面對任何慘烈畫(huà)面的心理準備，然而，眼前的一幕卻一下子打開(kāi)了他淚水的閘門(mén)：
什邡縣鎣華中學(xué)被埋在廢墟下的16個(gè)孩子，當被救援人員告知要少說(shuō)話(huà)，保存體力時(shí)，立即拿出身邊的課本，默默地認真地學(xué)習起來(lái)，同時(shí)悄悄地相互提醒：“不要睡著(zhù)了�！�
頑強生長(cháng)著(zhù)的生命或許根本就對死神不屑一顧。
孩子們得救了。劫后余生的孩子沒(méi)有大人們預想的那樣號啕大哭。女孩張曼見(jiàn)到老師陳全紅的第一句話(huà)就是：“陳老師，我以前做了很多錯事，原諒我好嗎？” 腿和手指都嚴重受傷的羅瑤對抱著(zhù)她的武警戰士說(shuō)：“叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞……”男孩蔣蒙則反復念叨：“下面還有人……”
當武警戰士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已癱軟的`身體猛地向上一聳——那是求生的本能！她在拼盡全力配合營(yíng)救他的人！
都江堰市聚源中學(xué)搶救現場(chǎng)，發(fā)現小高銀時(shí)，她的頭部上方是兩塊交錯疊壓的水泥板，雙下肢骨折，右腿被別在倒塌的課桌和座椅間，嚴重變形，上面還壓著(zhù)一塊大石頭。
6個(gè)多小時(shí)的救援，6個(gè)多小時(shí)的“生死時(shí)速”，小高銀一直默默地配合著(zhù)大人們�！斑@個(gè)女娃兒被抬過(guò)來(lái)的時(shí)候，眼睛睜得大大的，眼神亮亮的，緊咬著(zhù)下嘴唇�！本墼存傂l生院院長(cháng)汪能說(shuō)。
小高銀明亮的眼神和頑強的一聳，令死神羞愧了，退卻了。
在北川縣城的一處廢墟里，倒塌的墻壁實(shí)實(shí)地壓在兩個(gè)死去的大人身上，身下則是他們3歲的女兒宋欣宜。小欣宜得救了，斷墻下整整40多個(gè)小時(shí)與死神的抗爭，是父母用他們的全部生命，緊緊護衛著(zhù)孩子的生命之弦。
愛(ài)是不能忘記作文2
愛(ài)，是人世間不能缺少的一件物品，愛(ài)，包括母愛(ài)、父愛(ài)、長(cháng)輩的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)等。這些愛(ài)會(huì )經(jīng)常飄在我們身邊，當我們需要它是，它會(huì )立刻來(lái)報道，然而，它們走后，我們就會(huì )慢慢忘記它。
在這里，我要警告同學(xué)們：愛(ài)，是不能忘記的。我是一個(gè)近視學(xué)生，當媽媽個(gè)我配了眼鏡后，原本模糊的世界立刻清晰了，我特別高興。然而，厄運降臨到了我身上，我視力的保姆---眼鏡，有一天突然不見(jiàn)了，我著(zhù)急哭了，找啊找，沒(méi)有找到，當時(shí)，我的心好像掉到了萬(wàn)丈深淵，因為我又要面對原本模糊的`世界了，當我的同學(xué)得知這件事后，放棄自己的休息時(shí)間極力為我尋找‘保姆’時(shí)，我的心仿佛像太陽(yáng)在照耀一般，我恢復了心情，最后同學(xué)們都失望的說(shuō)：“沒(méi)找到”。我深思了一會(huì )，說(shuō)：“沒(méi)事，有你們這樣的朋友我知足了，大不了重新配一個(gè)眼鏡，大家都回去休息吧”。
我走在回家的道路上，雖然風(fēng)是那樣大，但我心里卻是暖洋洋的，因為我獲得了無(wú)比珍貴的友情�；丶液�，我把自己丟了眼鏡的是告訴了媽媽。她對我說(shuō)：孩子啊，這就是你人生路上的一大挫折，記住，遇到挫折時(shí)不要放棄自己所追求的目標，當你實(shí)在受不了挫折的擺弄時(shí)，就會(huì )像今天一樣會(huì )有許多人向你伸出援助之手，會(huì )把他們的愛(ài)心無(wú)償奉獻給你，明白了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了一天，媽媽又給我配了一個(gè)眼鏡，我又回到了清晰的世界。
此后，媽媽還告訴我：當別人給予我們愛(ài)心后，我們要記住他們的恩情，要向他們一樣去幫助別人。爸爸又添了一句：愛(ài)，是不能忘記的。
愛(ài)是不能忘記作文3
坐在通往故鄉的火車(chē)上，看沿途的風(fēng)景飛一般地閃過(guò)。無(wú)數的記憶碎片像無(wú)邊的潮水向我涌來(lái)，將我吞噬。我終于明白，故鄉的那份愛(ài)是不能忘記的。
不論風(fēng)吹雨打，春夏秋冬，我對故鄉的那份情，就像永不熄滅的火把，燃燒殆盡。故鄉的一切都是我的伙伴，我可以在故鄉的懷中安穩睡去，像母親懷中的嬰兒，夢(mèng)中囈語(yǔ)。
春天的時(shí)候，院子里擠滿(mǎn)了玩過(guò)家家的`小朋友，去摘最大最鮮艷的葉子，擺在碟中，互相攀比，看誰(shuí)的‘菜肴’更加美味。我喜歡在花叢中與蜜蜂追逐，與蝴蝶跳舞，張開(kāi)雙臂，閉上眼，那份自在的心情，好似在空中搖曳。
我戀上了夏天紫丁香花的氣味，一心撲在樹(shù)枝上，仔細地嗅著(zhù)，撫摸著(zhù)那些精致的小花，指尖勾勒出輪廓。常常覺(jué)得追逐蝴蝶就像追逐自己想成為美人魚(yú)的夢(mèng)想，遙不可及。
梨在秋天成熟了，我和我的伙伴拿著(zhù)小桶，挑最大最圓的帶回家，然后放在冰箱里做成凍梨。媽媽將梨削成一瓣一瓣的，用牙簽喂我吃，總覺(jué)得媽媽的笑比我的梨還甜。
樓下的那個(gè)院子，在銀白的冬日便是我的玩伴。屋檐上的冰凌在咆哮的狂風(fēng)中愈加鋒利，那是冬天最爽口最美味的東西，幼小的我總是這樣認為，舔了一下又一下，直至舌頭麻木。對著(zhù)皎潔的月兒大喊“明月冬日有，把冰問(wèn)青天”。
��！故鄉！我多想重新?lián)碛心峭该鞯耐�，可是時(shí)間不允許我的任性，我只能一味地朝前走。但是，故鄉��！我對你的那份愛(ài)，那份情，是永遠不會(huì )，也不能忘記的。
愛(ài)是不能忘記作文4
坐在通往故鄉的公交車(chē)上，看沿途的風(fēng)景飛一般地閃過(guò)。無(wú)數的記憶碎片像無(wú)邊的潮水向我涌來(lái)，將我吞噬。我終于明白，故鄉的那份愛(ài)是不能忘記的。
不管風(fēng)吹雨打，春夏秋冬，我對故鄉的那份情，就像是永遠不熄滅的火把，燃燒殆盡。故鄉的'一切都是我的伙伴，我可以在故鄉的懷中安然去，像母親懷中的嬰兒，夢(mèng)中夢(mèng)語(yǔ)。
春天的時(shí)候，胡同里擠滿(mǎn)了玩耍的小朋友，都玩過(guò)家家。他們去摘最大最鮮艷的葉子，擺在碟中，互相攀比，看誰(shuí)的‘菜肴’更加美味。我喜歡在花叢中與蜜蜂追逐，與蝴蝶跳舞，張開(kāi)手臂，閉上眼，那份自在的心情，好似在空中搖擺。
我喜歡夏天紫丁香花的氣味，一心想撲在樹(shù)枝上，想仔細地嗅著(zhù)，撫摸著(zhù)那些精致的小花，用指尖勾勒出輪廓。常常覺(jué)得追逐蝴蝶就像追逐自己想成為西部牛仔的夢(mèng)想，但是遙不可及，只能想想罷啦。
梨在秋天成熟了，我和我的朋友拿著(zhù)小桶，挑最大最圓最紅的帶回家，然后放在冰箱里做成凍梨。媽媽將梨削成一片一片的，用牙簽喂我吃，但我總覺(jué)得媽媽的笑比我的梨還甜。
樓下的那個(gè)胡同，在滿(mǎn)是銀白的冬日我和我的玩伴玩打雪仗。屋檐上的冰凌在咆哮的狂風(fēng)中更加鋒利，那是冬天最爽口最美味的東西，小時(shí)候的我，總是這樣認為，舔了一下又一下，直至舌頭麻木。對著(zhù)皎潔的月亮喊“明月冬日有，把冰問(wèn)老天”。
��！故鄉！我多想重新?lián)碛心强鞓?lè )的童年，可時(shí)間不允許我的任性，我只能一味地朝前走。但是，故鄉��！我對你的那份愛(ài)，那份情，是永遠不會(huì )，也不能忘記的。
愛(ài)是不能忘記作文5
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅�！闭驗閻�(ài)，所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的'！我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
記得在六年級的時(shí)候，我們學(xué)校里組織了一個(gè)關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，是讓我們通過(guò)周六周末的時(shí)間去老人院看望老人，送給他們溫暖與祝福。在哪里，我們?yōu)槔先硕瞬�、打掃、攙老人去走走、和老人聊天。當時(shí)老人們別提有多高興啦，各個(gè)嘴上都笑開(kāi)了花！看著(zhù)他們笑，我就想哭，因為他們剩下的日子已經(jīng)不多了，我們就應該多給予他們溫暖與呵護，就像他們的子女在身邊一樣！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
愛(ài)是不能忘記作文6
愛(ài)就在我們身邊，只要你用心去體會(huì )，就可以發(fā)現人與人之間的真情所在。
還記得去年的玉樹(shù)地震，雖說(shuō)規模不如汶川地震的大，但也涌現出了許多好人好事。人們都自發(fā)組織賑災活動(dòng)，為災民獻出自己的一份愛(ài)心。地震發(fā)生后，鐵道部立即在鐵道部和青藏鐵路公司成立調度指揮中心救災臺，24小時(shí)負責處理救災物資裝車(chē)、卸車(chē)和運輸事宜，掌控救災物資運輸信息，指導和督導鐵路局對救災物資運輸全過(guò)程盯控，做到“信息暢通、反應快捷、指揮有力、運輸高效”，確保救災物資以最快速度運抵災區。截至4月15日6點(diǎn)，全國鐵路從沈陽(yáng)、北京、鄭州、武漢、西安、成都等地組織運送救災物資18車(chē)，運送帳篷750頂、棉大衣50000件、棉被37430床。目前正在組織裝運帳篷24250頂、棉被72500床、棉衣35000件、救護車(chē)203輛。這些事跡直接說(shuō)明我們人與人之間充滿(mǎn)了愛(ài)。
不光物資上的體現，老師和學(xué)生之間的'感人事跡也伴隨在我們身邊。青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，擁有3000余名學(xué)生的玉樹(shù)縣第三完全小學(xué)80%房屋倒塌，數十名教師徒手挖掘廢墟展開(kāi)救援。截至14日21時(shí)，共有61名孩子被從廢墟中挖出，其中34人死亡。據校長(cháng)江才粗略估計，還有200余名學(xué)生被埋在廢墟下面。地震中，三完小一名老師在路邊被壓死了，另有幾名老師被壓斷了腿。據副校長(cháng)文明講，幾名教師親屬遭遇不幸，但教師們第一時(shí)間搶救學(xué)生，包括教師本人在內都沒(méi)有時(shí)間回家看看。
別人幫助過(guò)我們，我們也不能忘記他們對我們的恩情。因為：愛(ài)是不能忘記的！
愛(ài)是不能忘記作文7
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……”熟悉的歌謠回蕩在耳畔，心中涌上一股暖流。那熟悉的背影，熟悉的的面孔，熟悉聲音，使我久久不能忘懷。還記得老師那些淳淳教導，做人的道理，還記得您和我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你教我豐富的知識，讓我從幼稚變的成熟。
我還記得我上一年級時(shí)，我十分膽怯，上課也不敢回答問(wèn)題，下課自己躲在位子上，好像周?chē)际悄吧艘粯�。直到，有一次老師發(fā)現了我的問(wèn)題，把我叫到老師的辦公室，和我談心。老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“為什么上課不敢說(shuō)話(huà)��？”“我…·怕……我會(huì )說(shuō)錯�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)，老師笑了笑：“就因為這個(gè)？其實(shí)你即使說(shuō)錯了，也沒(méi)人會(huì )笑你��！再說(shuō)了，上課發(fā)言有什莫不好？既可以增長(cháng)自己的`知識面又可以鍛煉自己，你說(shuō)有什莫不好？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)一頭�！澳阋憩F出自己才可以��！每天對自己說(shuō)一句加油，今天我會(huì )加倍努力，展現出最好的自己！可以嗎？”老師沖我笑了笑，“嗯，我會(huì )做到的！”我信心十足的說(shuō)。
也就是那一次談話(huà)，改變了我以后的學(xué)習習慣。從那次談話(huà)以后，我漸漸的變得上課敢回答問(wèn)題了，并且也變的活潑開(kāi)朗。我相信以后我會(huì )變得更好！老師我永遠記得您對我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。
老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著(zhù)我，卻唯獨沒(méi)有照亮自己。今天，我用真誠的祝福感謝您！
老師，愛(ài)是不能忘記的！
愛(ài)是不能忘記作文8
在我們成長(cháng)的每一天，都有來(lái)自四面八方的愛(ài)，這些愛(ài)也許你已經(jīng)習以為常，不曾感受過(guò)它的偉大，也許你已經(jīng)有些淡忘，開(kāi)始感覺(jué)不到它的存在，但是愛(ài)是不能忘記的。
這些愛(ài)也許并不曾發(fā)生在多危險的環(huán)境中，也許就發(fā)生在你平淡的生活中，甚至叫你很難察覺(jué)，但是它們確確實(shí)實(shí)地存在著(zhù)。
當你起了床，看見(jiàn)桌子上已滿(mǎn)是飯菜，散發(fā)出淡淡香氣時(shí)，你也許不知道，這就是愛(ài)。也許你認為這已經(jīng)是很平常的.事，但如果你幻想一下當你起了床，準備吃飯的時(shí)候，面前只有一張桌子，而你卻吃不到香噴噴的飯菜時(shí)，你一定會(huì )有些傷心。
當你要走出家門(mén)去上學(xué)時(shí)，總會(huì )傳來(lái)一句關(guān)心的話(huà)——“路上注意安全”。也許在這個(gè)時(shí)候你總會(huì )不耐煩地答應一句，但這種愛(ài)從來(lái)都不會(huì )減少。當某一天你沒(méi)有聽(tīng)到這句話(huà)，你就會(huì )感到有幾分難過(guò)，你也會(huì )感受到?jīng)]人關(guān)心的痛苦。
在你上課時(shí)，老師總會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐讓你上課時(shí)注意聽(tīng)講。也許你會(huì )在這時(shí)感到有些煩人，但這種愛(ài)必定是為了你將來(lái)的幸福而產(chǎn)生的。如果老師不再管教你，任由自己放縱自己，你就會(huì )不斷地墜落下去，最終一事無(wú)成。
在你傷心時(shí)，你的朋友總會(huì )過(guò)來(lái)安慰你，給你講笑話(huà)。這種愛(ài)的名字叫“友愛(ài)”。它會(huì )幫助你擺脫煩惱，快樂(lè )的生活。如果你少了它就會(huì )感到在你身邊有許多的冷風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有東西為你驅寒。
在我們成長(cháng)的每一天，來(lái)自四面八方的愛(ài)總會(huì )與我們同行，我們少不了任何一種愛(ài)，所以我們要珍惜這些愛(ài)，用我們的行動(dòng)回報給予我們愛(ài)的人，永遠都不要忘記他們。
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