那一股暖流作文[精華]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的那一股暖流作文，希望能夠幫助到大家。

那一股暖流作文1

　　風(fēng)，呼呼的吹著(zhù)，現在是十月，快要入冬了，風(fēng)像刀片一樣，把我的臉刮的生疼，看看那道虛掩著(zhù)的門(mén)，本來(lái)可以進(jìn)去避風(fēng)，可是我不敢。風(fēng)吹的更大了，我不禁打了一個(gè)寒戰。唉！看來(lái)責罵是無(wú)法避免的啊

　　這次期中考試，數學(xué)竟然只考了61分。原本我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可以考一個(gè)好成績(jì)�？墒菦](méi)想到竟然考的這么差。怎么辦？我仿佛已經(jīng)看到了母親拿木條打我的'場(chǎng)景。

　　門(mén)，緩緩的開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的是母親，一見(jiàn)我就驚喜地說(shuō)：“晴晴，你怎么站在在外面不進(jìn)來(lái)？快進(jìn)來(lái)！”母親，今天似乎特別溫柔。

　　一進(jìn)門(mén)，母親似乎發(fā)現了什么不妥，放下手中的茶杯說(shuō)：“期中考試的數學(xué)卷子發(fā)了沒(méi)？拿來(lái)我看看�！蹦赣H的語(yǔ)言令我無(wú)法反駁�！皼](méi)，還沒(méi)……”我吞吞吐吐地說(shuō)�！罢f(shuō)實(shí)話(huà)！”母親用命令的口吻說(shuō)。我只有服從，慢慢的從書(shū)包中翻出卷子，和我預料的一樣母親立刻沒(méi)有了笑容。雙眼直勾勾的盯著(zhù)我，我覺(jué)得臉上火辣辣的燙，慌亂地低下了頭。

　　人人都道：父愛(ài)如山，往往深沉嚴格；母愛(ài)如水，往往溫柔細膩�？晌壹覅s恰恰相反，對于我來(lái)說(shuō)，母親更為嚴格，父親卻一直扮演著(zhù)慈父的角色。

　　周?chē)�靜的可怕，像是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧靜，我深深埋下了頭，出了一口冷氣，準備迎接母親的責罵或是鞭打，可出乎意料的是，母親沒(méi)有責怪我，反而拉住我的手，示意讓我坐下，我不敢直視母親的眼睛，我害怕看母親那無(wú)奈又哀傷的表情。

　　“唐晴，”母親突然用鄭重的語(yǔ)氣叫我。我連忙抬起頭來(lái)，對著(zhù)母親，“你知道母親以前那么嚴格的對你，是為什么嗎？”“不知道�！蹦赣H無(wú)奈的嘆了嘆口氣，接著(zhù)說(shuō)“晴晴，現在這個(gè)世道，在社會(huì )立足不容易�！薄澳赣H，我…”，母親打斷我的話(huà)，接著(zhù)說(shuō)：“我們沒(méi)有別人家有錢(qián)，若你還不好好搞學(xué)習，以后怎么辦��？”我心中微微一征。難道這是母親對我說(shuō)的真心話(huà)嗎？她竟然沒(méi)有懲罰我意思。母親睜大雙眼充滿(mǎn)期待地：“不要灰心，這次考砸了還有下次，不要自暴自棄，相信自己，你是最棒的！”

　　母親的話(huà)，就如一股暖流，流遍我的全身，溫暖了我的內心；給我無(wú)窮的力量，給我莫大的勇氣，給我莫大的動(dòng)力。

　　我對母親堅定地說(shuō)：“母親我會(huì )盡我最大的努力刻苦學(xué)習的！”

那一股暖流作文2

　　數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。76分，沒(méi)錯，真的是76分，我差一點(diǎn)暈倒在課堂上。這個(gè)紅彤彤的76分像一萬(wàn)支箭直射我的心讓我心痛不已。我在看看同桌，同桌也用不可思議的眼神看著(zhù)我，這次考試前我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可一下子墜入谷底，曾經(jīng)的第二名，現在的二十四名，讓我無(wú)力的坐在桌位上，不停的嘆了口氣，在課堂上，簡(jiǎn)直一秒像一小時(shí)。

　　走在回家的路上，小鳥(niǎo)的叫聲不再悅耳，而是煩死人，我像一堆沒(méi)有骨頭的肉，仿佛風(fēng)一吹就倒了，又像一只蝸牛一樣走在回家的路上。冬天的陽(yáng)光也覺(jué)得寒冷。我的心都涼了半截!我仿佛看到了父母一頓無(wú)休止的辱罵和不停的嘆息，我多么想不回家呀，但是我不能。

　　不久我出現在我們家的門(mén)口�？粗�(zhù)那扇黑油漆門(mén)，仿佛看見(jiàn)了這扇門(mén)的嘲笑，我鼓起了勇氣去敲門(mén)，一下，一下，又一下。我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲向我走來(lái)，我的`頭上直冒汗，渾身哆嗦，不知所措。很快門(mén)開(kāi)了，媽媽緊緊地看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么，我認為他在嘲笑我，馬上，被另外一個(gè)更壞的想法嚇倒了——數學(xué)老師已打電話(huà)來(lái)告訴過(guò)我媽媽!我認為我應該自首。

　　我還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“兒子，你的數學(xué)成績(jì)數學(xué)老師已經(jīng)告訴我了，76分�！惫�然不出我預料，數學(xué)老師果然告訴我媽媽了，我低下頭，準備接受那一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，可是，等了半天，卻遲遲未降臨。

　　我抬起頭，便看見(jiàn)了媽媽慈祥的目光。笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，這一次考差了并沒(méi)有代表以后會(huì )考差。也不要后悔了。世界上沒(méi)有后悔藥，只有今后努力，細心，我相信你一定會(huì )成功!"媽媽的話(huà)對我莫大的安慰，像一股暖流，流過(guò)我全身，像春風(fēng)撫過(guò)曾被冰雪蓋住的麥苗。

　　我明白了，媽媽的意思不就是教育我成為一個(gè)不畏失敗，不斷向前，奮勇拼搏的人嗎?

　　這次考試，是我初中階段中重大的失誤，也是我初中學(xué)習的巨大轉折點(diǎn)，是媽媽用她的愛(ài)，幫我走出陰影，有了讓我克服學(xué)習的困難，讓我有勇氣在摔倒后站起來(lái)!

那一股暖流作文3

　　國是我們的家，中國是屬于我們中華兒女——龍的傳人的家，我們要深?lèi)?ài)自己的國家，為國家奉獻自己的一份力量。

　　我訂過(guò)一期作文書(shū)，在這一期的新聞欄上，有一則新聞深深地吸引了我，讓我明白了什么叫“把自己獻給祖國”。

　　那是在我國邊疆發(fā)生的事。一個(gè)偏僻的小村莊里住著(zhù)一戶(hù)平常而幸福的家庭，但是他們的經(jīng)歷卻一點(diǎn)也不平凡。每天凌晨，這個(gè)家里的父親就會(huì )背上竹筐出去，同時(shí)手里也握著(zhù)一面鮮艷的、小小的五星紅旗，——他要到深山老林中去守護祖國的邊境�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：“他為什么會(huì )去守護呢？”這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好。

　　當他走出森林時(shí)，就能看見(jiàn)一座座山峰，他將要翻過(guò)這些山峰。山坡十分陡峭，他賣(mài)力地爬著(zhù)，沒(méi)有人催促他，沒(méi)有人命令他，也沒(méi)有人讓他去這樣做。他每走一段距離，就休息一下，并在旁邊插下一面鮮艷的五星紅旗，然后從竹筐里又拿出一面小小的五星紅旗�？吹竭@，我已經(jīng)從心里暗暗地敬佩他了。祖國邊境那么長(cháng)，只憑他自己兩只腳怎么行，他明明可以不做這么艱苦的事，但他卻一直堅持著(zhù)做，這是一顆怎樣赤誠的`愛(ài)國之心��！

　　我接著(zhù)看下去。他還是不斷地向上爬，時(shí)常休息一下，并一如既往地插上一面五星紅旗。夜幕降臨了，他就在山上扎營(yíng)睡覺(jué)。早晨起來(lái)后，他繼續重復著(zhù)相同的事情。他每天都是這樣做著(zhù)，從不停歇。他，不是什么大名人，但是他與那些愛(ài)國名人有著(zhù)同樣的愛(ài)國情懷。他的事跡也許不會(huì )被寫(xiě)入史冊，但是他仍無(wú)條件地堅持著(zhù)。他說(shuō)：“只因為，我是中國人！”后來(lái)，他去世了，但是他的兒女仍堅守著(zhù)他的遺志——參軍守護邊境，讓五星紅旗在邊境飛揚！

　　我看完這個(gè)故事以后，心中回蕩著(zhù)一股暖流，它讓我充滿(mǎn)了力量。我認為，這位父親的一生并不是沒(méi)有意義，而是比很多人活得更有意義。他不是碌碌無(wú)為，他只是像煤炭一樣燃燒著(zhù)自己的愛(ài)國之心。他的這團火焰，溫暖了我，也溫暖了所有中國人。

　　我現在雖說(shuō)只是一名小學(xué)生，但是看了這則新聞后，我暗暗地立下決心：我也要像他一樣，今天為國家努力學(xué)習，明天為中華民族爭光！

那一股暖流作文4

　　暖流或許是那寒冬里的一口熱水，或許是那一次感動(dòng)的經(jīng)歷……而我那一次的經(jīng)歷卻讓我感受到了另一絲暖流。

　　故事發(fā)生在寒冬里的一天，我像往常一樣放學(xué)乘公交車(chē)回家。當時(shí)正值寒冬，在外面站一會(huì )兒都會(huì )被凍的瑟瑟發(fā)抖，我的手也被凍得紅紫。我用手極力的裹緊我的羽絨服希望阻擋那細小的刺骨的風(fēng)從那絲的空隙中鉆入。等了好久，公交車(chē)終于來(lái)了，司機師傅打開(kāi)車(chē)門(mén)，一股暖流向我撲面而來(lái)，驅走了外面的寒意。那天，我還是很幸運的，車(chē)上還就只剩下一個(gè)座位了。我坐了上去，打開(kāi)手機，插上耳機，聽(tīng)起歌來(lái)。

　　下一站，上來(lái)了一位老爺爺，頭發(fā)花白，手里還領(lǐng)著(zhù)一大袋東西。刷完卡后，他環(huán)顧了一下四周，只看見(jiàn)他是一臉失落的表情。我毫不猶豫的站了起來(lái)，輕輕地拍了拍老爺爺的肩，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐�！彼�頓時(shí)露出了笑容，連聲和我道著(zhù)謝謝，我給他揮了揮手說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，您坐。老爺爺閑聊般地問(wèn)我幾年級了，干嘛去呀？并問(wèn)了我一聲：“書(shū)包沉不沉，要不放我這吧�！边@一句樸實(shí)的關(guān)心，是我頓時(shí)感受到了一股暖流。話(huà)語(yǔ)雖普通但充分表現了我們兩個(gè)對于互相之間暖流的傳遞。

　　又過(guò)了一站，車(chē)上又上來(lái)了一位老奶奶，手里拄著(zhù)拐杖，頭發(fā)花白，還不停地發(fā)出咳嗽的聲音。但是正值下午，車(chē)廂內一大半坐著(zhù)的都是外出的老人。哎！應該找誰(shuí)給老奶奶讓座呢？我默默地想著(zhù)�！罢埥o需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝！”廣播里播報著(zhù)。車(chē)廂里依舊是死寂。

　　這時(shí)，剛剛我讓座給的那位老爺爺站了起來(lái)，中氣十足地對老奶奶說(shuō)：“來(lái)你坐吧！”，老奶奶搖了搖頭拒絕到：“不了，不了，你看起來(lái)年紀也不小了，來(lái)……你坐吧！”老爺爺拍了拍胸脯說(shuō)道：“瞎說(shuō)，我還年輕著(zhù)了�！鳖D時(shí)，車(chē)廂里一片哄堂大笑。此時(shí)，仿佛一股暖流流過(guò)了整個(gè)車(chē)廂，流進(jìn)了每一個(gè)人的`心中，化作了大家綻開(kāi)的笑容。

　　車(chē)廂中，原來(lái)死寂的氛圍已經(jīng)全無(wú)，和諧成了我能想到的形容詞。老奶奶接受了老爺爺的好意，他們一起聊起了家常，聊什么其實(shí)并不重要，他們微笑的臉龐已經(jīng)說(shuō)明了一切。

　　老爺爺那一句“我還年輕�！睖嘏�了我的內心，驅散了冬日的寒冷以及那死寂的車(chē)廂。

那一股暖流作文5

　　風(fēng)，呼呼的吹著(zhù)，現在是十月，快要入冬了，風(fēng)像刀片一樣，把我的臉刮的生疼，看看那道虛掩著(zhù)的門(mén)，本來(lái)可以進(jìn)去避風(fēng)，可是我不敢。風(fēng)吹的更大了，我不禁打了一個(gè)寒戰。唉!看來(lái)責罵是無(wú)法避免的啊

　　這次期中考試，數學(xué)竟然只考了61分。原本我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可以考一個(gè)好成績(jì)�？墒菦](méi)想到竟然考的這么差。怎么辦?我仿佛已經(jīng)看到了媽媽拿木條打我的場(chǎng)景。

　　門(mén)，緩緩的開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的是媽媽?zhuān)�一�?jiàn)我就驚喜地說(shuō)：“晴晴，你怎么站在在外面不進(jìn)來(lái)?快進(jìn)來(lái)!”媽媽?zhuān)�今天似乎特別溫柔。

　　一進(jìn)門(mén)，媽媽似乎發(fā)現了什么不妥，放下手中的茶杯說(shuō)：“期中考試的數學(xué)卷子發(fā)了沒(méi)?拿來(lái)我看看�！眿寢尩恼Z(yǔ)言令我無(wú)法反駁�！皼](méi)，還沒(méi)……”我吞吞吐吐地說(shuō)�！罢f(shuō)實(shí)話(huà)!”媽媽用命令的口吻說(shuō)。我只有服從，慢慢的從書(shū)包中翻出卷子，和我預料的一樣媽媽立刻沒(méi)有了笑容。雙眼直勾勾的盯著(zhù)我，我覺(jué)得臉上火辣辣的燙，慌亂地低下了頭。

　　人人都道：父愛(ài)如山，往往深沉嚴格;母愛(ài)如水，往往溫柔細膩�？晌壹覅s恰恰相反，對于我來(lái)說(shuō)，媽媽更為嚴格，爸爸卻一直扮演著(zhù)慈父的.角色。

　　周?chē)�靜的可怕，像是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧靜，我深深埋下了頭，出了一口冷氣，準備迎接媽媽的責罵或是鞭打，可出乎意料的是，媽媽沒(méi)有責怪我，反而拉住我的手，示意讓我坐下，我不敢直視媽媽的眼睛，我害怕看媽媽那無(wú)奈又哀傷的表情。

　　“唐晴，”媽媽突然用鄭重的語(yǔ)氣叫我。我連忙抬起頭來(lái)，對著(zhù)媽媽?zhuān)�“你知道媽媽以前那么嚴格的對你，是為什么�?”“不知道�！眿寢専o(wú)奈的嘆了嘆口氣，接著(zhù)說(shuō)“晴晴，現在這個(gè)世道，在社會(huì )立足不容易�！薄皨寢�?zhuān)�我…”，媽媽打斷我的�?huà)，接著(zhù)說(shuō)：“我們沒(méi)有別人家有錢(qián)，若你還不好好搞學(xué)習，以后怎么辦啊?”我心中微微一征。難道這是媽媽對我說(shuō)的真心話(huà)嗎?她竟然沒(méi)有懲罰我意思。媽媽睜大雙眼充滿(mǎn)期待地：“不要灰心，這次考砸了還有下次，不要自暴自棄，相信自己，你是最棒的!”

　　媽媽的話(huà)，就如一股暖流，流遍我的全身，溫暖了我的內心;給我無(wú)窮的力量，給我莫大的勇氣，給我莫大的動(dòng)力。

　　我對媽媽堅定地說(shuō)：“媽媽我會(huì )盡我最大的努力刻苦學(xué)習的!”

那一股暖流作文6

　　鮮花感恩雨露，那是因為雨露滋潤她成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，那是因為天空任由她飛翔；高山感恩大地，那是因為大地讓它高聳。我感恩您明眸的霓視，因為他像一股暖流·，永遠流淌在我的心上。

　　我，一個(gè)普通人，學(xué)習不太好，成績(jì)在班上處于中下，習慣藏在角落，老師平時(shí)不太會(huì )關(guān)注我，班上人太多，老是不能每個(gè)都管，于是我早早學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )不看老師的眼色過(guò)日子，課上認真聽(tīng)，課后認真復習，但每到考試之際，腦子便會(huì )“嗡嗡”一聲，一片空白，什么都想不起來(lái)，成績(jì)亦不理想，但是這次，我決定要考好，因為：每次回家，看著(zhù)姐姐手中的成績(jì)單，再看看我的，我就會(huì )感動(dòng)羞愧不已，再看看爸爸指著(zhù)姐姐對鄰居說(shuō)：‘不過(guò)是一次考好，要是能每次都位居年段前十，那我就不用操心了，再看看他，‘爸爸把矛頭指向我，由原先的自豪到失望。

　　這次要考數學(xué)，平時(shí)挺喜歡數學(xué)的，但每到關(guān)鍵時(shí)刻，總是數學(xué)托的后腿，不是因為不會(huì )，而是因為粗心、馬虎，這次考試前，我時(shí)刻提醒自己，決不能在馬虎了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我準備十分充分，但進(jìn)了教室，腦子又是一片空白，我像一只只熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)，分試卷的老師毫無(wú)預兆的給我一個(gè)眼神，我分明看到那眼神里有鼓勵、期望，頓時(shí)，腦子停止短路。

　　看著(zhù)考卷上的題目，我仿佛遇上多年不見(jiàn)的好友，感到十分親切，我一路披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，功課一道道難關(guān)，老師那充滿(mǎn)”你能行“的'眼神，給了我極大的鼓勵，”來(lái)停筆，“老師的聲音傳來(lái)，老師又看了我一眼，那眼神又帶了些許肯定，我心中一陣歡喜。

　　發(fā)試卷了，當得知我是全班第一，我看向老師，老師也轉頭看向我，我感覺(jué)心中注入一股暖流，一種被關(guān)懷的感覺(jué)縈繞在我的心頭。

　　老師，雖然這件事已時(shí)隔多年，但我仍沒(méi)有忘記你那個(gè)注視，給以我鼓勵與信心，讓我獲得力量。

那一股暖流作文7

　　每當我夜晚躺在床上睡不著(zhù)時(shí)，我總會(huì )想起兒時(shí)睡覺(jué)時(shí)的場(chǎng)景，那一股暖流又浮上我的心頭，像水中浮起的一個(gè)水泡……

　　小時(shí)候，我總是睡不著(zhù)覺(jué)。我害怕黑暗，我對黑暗有著(zhù)莫名的恐懼。每到黑夜，我看著(zhù)房間的一片漆黑，各種事物都在我的腦海中變成一個(gè)又一個(gè)鬼魂，它們在我的腦中纏繞著(zhù)我，如同一根繩子綁住我的思想，使我難以入睡。

　　我不斷逼著(zhù)自己入睡，可即使好不容易睡著(zhù)后，我又會(huì )哭著(zhù)從噩夢(mèng)中驚醒。我想和媽媽睡，可無(wú)論我怎么哀求，媽媽也不會(huì )同意。夜晚的風(fēng)冷冷的，像刀似的刺著(zhù)我的心，刮著(zhù)我的臉，使我感到更加凄涼。

　　這時(shí)，門(mén)外傳出響聲，我的心更加忐忑了。鬼魂來(lái)了嗎？天哪！恐懼如幽靈伸出利爪，從四周向我襲來(lái)，我不禁縮進(jìn)了被子里。

　　這時(shí)，門(mén)“吱”的一聲開(kāi)了，一個(gè)黑色人影走了進(jìn)來(lái)，我的心一驚，更加害怕了，瞇著(zhù)雙眼裝睡，一動(dòng)也不敢動(dòng)。她躡手躡腳向我走來(lái)，爬上了我的床，我睜大眼睛一看：“呀！是奶奶！”我小聲叫道。原來(lái)，奶奶聽(tīng)到動(dòng)靜，怕我睡不好覺(jué)，于是偷偷過(guò)來(lái)陪伴我的。

　　我側過(guò)身去，奶奶用手輕輕地在我身上撫摸著(zhù)，那雙大手雖然粗糙，但卻有一種說(shuō)不出的溫暖，就如同一股暖流，流進(jìn)我的心中。

　　黑暗中，我看見(jiàn)奶奶睜著(zhù)眼睛，嘴角微微抬起，一陣風(fēng)吹來(lái)，那清風(fēng)在我看來(lái)是暖的'，奶奶的眼神也是暖的，里面含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的慈愛(ài)，讓我的心感到無(wú)比溫暖，再也沒(méi)有了剛才的恐懼。窗外的大樹(shù)在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛在唱一曲歌謠，飄進(jìn)我的耳朵里。在奶奶那雙大手的撫摸下，在樹(shù)葉的歌聲中，在天空的籠罩下，我漸漸地閉上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　在夢(mèng)中，我仍然感受到奶奶給我的那股暖流，那股暖流讓我感到了奶奶對我濃濃的愛(ài)。我仔細體會(huì )，發(fā)現那股暖流是甜甜的，讓人安心，這是親情的力量呀！

　　這么多年過(guò)去了，我早已從那個(gè)害怕黑暗的小女孩，變成了一個(gè)大孩子，可那一股暖流卻在我的心頭揮之不去。每當我感到害怕時(shí)，我都會(huì )想起那個(gè)慈愛(ài)的笑容，想起那股暖流，然后，我的心中就一片寧靜。

那一股暖流作文8

　　雨水是涼涼的，是冷冷的，是冰冰的……但，在某些時(shí)候，這冰涼的雨水卻是暖暖的，并深入人心。

　　黃鸝是星光二小607班的學(xué)生，黃鸝有一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她是班里的副班長(cháng)，文藝委員，小主持人，音樂(lè )委員。

　　黃鸝的家在城西，離學(xué)校很遠，于是，她的媽媽給她包了一輛出租車(chē)，每天接她上學(xué)放學(xué)。司機王叔叔對黃鸝非常好，每次都給她買(mǎi)吃的，讓黃鸝感到非常幸福。

　　學(xué)校要開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)，黃鸝被選為了主持人，每天晚上都要留下練習主持。

　　有一天，下著(zhù)大雨，雨水沖刷著(zhù)世界上的一切，天空陰沉沉的，不時(shí)有風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，吹到人身上，涼涼的。此刻，黃鸝正和另外幾個(gè)主持人在五樓階梯教室你一言我一語(yǔ)地練習，黃鸝一邊練一邊想，如果爸媽知道我成為主持人了，會(huì )為我感到高興嗎？我還沒(méi)有告訴他們，如果我告訴他們，他們會(huì )支持我嗎？我應該告訴他們嗎？我該怎么辦？

　　這時(shí)，已經(jīng)輪到黃鸝發(fā)言了，可黃鸝卻走神了，沒(méi)有接上去，其他同學(xué)都關(guān)切地問(wèn)她，可黃鸝卻沒(méi)有回答。

　　訓練完以后，黃鸝打著(zhù)傘離開(kāi)學(xué)校，不時(shí)有雨水飄到她的身上，涼涼的，讓黃鸝的'心也涼涼的。黃鸝坐上了車(chē)，王叔叔注意到了黃鸝的變化，開(kāi)玩笑地問(wèn)：“小黃鸝怎么了，怎么愁眉苦臉，再這樣下去，就要變成一只小烏鴉了�！�

　　黃鸝笑了，她把自己的煩惱告訴了王叔叔，王叔叔聽(tīng)了，不緊不慢地問(wèn)：“你為什么要在意你爸爸媽媽是怎樣的想法？你只需記著(zhù)，你要用全力做好自己，努力做好自己，為自己加油，別人的觀(guān)點(diǎn)不重要，你要做一個(gè)更好更棒的自己，讓自己的生活更精彩�！蓖跏迨宓脑�(huà)像一股暖流回蕩在他心中。

　　聽(tīng)了這番話(huà)，黃鸝頓時(shí)明白了不少。我為什么要在意別人的眼光？我為什么要懷疑父母？如果自己做好了，父母還有什么理由來(lái)阻止我？

　　到家了，下車(chē)，撐開(kāi)傘，雨水飄到黃鸝的身上，打濕了她的胳膊。

　　其實(shí)，這雨水一點(diǎn)也不涼，反而暖乎乎的。黃鸝的臉上現出一抹微笑。

那一股暖流作文9

　　“��！允兒回來(lái)啦！允兒回來(lái)啦！”班級里炸開(kāi)了，大家都期待萬(wàn)分。允兒已經(jīng)一年多沒(méi)有來(lái)到我們的“浪花大家庭”了，同學(xué)們的心里不禁還有點(diǎn)小興奮呢！在同學(xué)們的簇擁下，允兒已經(jīng)出現在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿著(zhù)一副雙拐和一輛輪椅車(chē)。我們一群女生跑過(guò)去慰問(wèn)允兒，允兒卻不笑也不理會(huì )，我們都覺(jué)得允兒變了，不再是原來(lái)那個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)玩愛(ài)笑的允兒了。

　　原來(lái)，一年前，允兒因為不幸遭遇車(chē)禍，髖關(guān)節受到了嚴重的創(chuàng )傷�，F在她的雙腿并沒(méi)有完全康復，每天只能依靠雙拐和輪椅行走，生活并不能完全自理。

　　為了讓允兒盡快趕上同學(xué)們的學(xué)習步伐，班主任王老師在班里成立了“愛(ài)心小組”，同學(xué)們齊心協(xié)力照顧允兒在學(xué)校的學(xué)習和生活。

　　在教學(xué)樓四樓的走廊上總能看見(jiàn)，一個(gè)胖乎乎的`身影，彎著(zhù)腰，背著(zhù)一個(gè)瘦弱的女孩。那是我們班的“暖男“王子卓。他主動(dòng)承擔起了背允兒上廁所的活兒。他幾個(gè)月如一日，小心翼翼地背著(zhù)允兒一步一步地走過(guò)去，再走回來(lái)！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“王子卓你歇會(huì )吧，讓我們來(lái)！”王子卓卻憨憨一笑，說(shuō)：“這我身體壯，沒(méi)事！”

　　高個(gè)子女生趙子涵，也是愛(ài)心小組的主要成員。因為同是女生，趙子涵就陪著(zhù)允兒上廁所，不怕臟不怕累。常聽(tīng)她微笑著(zhù)對允兒說(shuō)：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的那份快樂(lè )傳播給受傷的允兒。

　　下課了，我們幾個(gè)女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來(lái)越多，她變得更加開(kāi)朗了許多。

　　在“愛(ài)心小組”同學(xué)的幫助下，允兒越來(lái)越敢于面對學(xué)習生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里，不管誰(shuí)遇到怎樣的困難，都會(huì )有老師和同學(xué)伸出援助之手。生活在這樣的集體里，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體里，我們的生活每天都充滿(mǎn)了陽(yáng)光！

那一股暖流作文10

　　冬夜漫漫，屋外璀璨的星光照耀著(zhù)大地。厚厚的霜層安撫著(zhù)泛黃的小草。茫茫冬夜雖漫長(cháng)寒冷，可對我來(lái)說(shuō)卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福與溫暖。

　　那是一個(gè)干燥寒冷的冬夜，一位穿著(zhù)綠色軍大衣的中年男人攥著(zhù)什么東西正站在校門(mén)口東張西望，似乎很著(zhù)急。定睛一看，原來(lái)他皸裂的手掌中握著(zhù)一把褶皺的零錢(qián)，估摸著(zhù)有五十多塊。隨著(zhù)寒風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，軍大衣似乎失去了作用，即使中年男人在原地不停地跺著(zhù)雙腳，可身體還是忍不住打了幾個(gè)寒戰。而這人正是我的父親。

　　記得那是我住校的第一個(gè)冬天。因為上學(xué)太倉促以至于少帶了生活費，這迫使我不得不拮據地過(guò)了半個(gè)多星期。盡管如此，生活費卻仍不夠。此時(shí)，我想起了遠在40里外的父親，可我尋思尋思又不好意思開(kāi)口�，F在室外可零下十幾度��！

　　猶豫再三，最終我還是開(kāi)了口：“喂！爸！我生活費沒(méi)帶夠用。您看能不能明天給我送點(diǎn)來(lái)，要是你沒(méi)時(shí)間那就算了�！辈怀鑫宜�料，父親聽(tīng)明白后就爽快得答應了�？蛇@卻不免使我更加擔心。

　　次日，天氣愈加寒冷。上完晚自習，父親卻仍杳無(wú)音訊，我不免擔心起來(lái)。皎潔的月亮已經(jīng)升起，璀璨的星光為寒冷的冬夜增添了幾分暖意。叮鈴鈴，響起一聲清脆的手機彩鈴�！案赣H，是父親！”我激動(dòng)地大叫起來(lái)，迅速地用顫抖的.大拇指摁下了接聽(tīng)鍵�！皟鹤�，快來(lái)，我到你們校門(mén)口了。怎么外面這么冷啊……”

　　聽(tīng)到父親來(lái)到的消息，我迅速地披上了外套，一路竄到了校門(mén)口。一眼望去，父親和身旁的破舊自行車(chē)格外引人注目。我真無(wú)法想象父親是如何蹬著(zhù)這輛銹跡斑斑的“破車(chē)”頂著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到這的。正在此時(shí)，父親微笑地向我招了招手，我強裝鎮定走上前去。父親緩慢攤開(kāi)了手掌，露出一把褶皺的零錢(qián)，父親笑道：“這是55元，你先用著(zhù)，要是不夠再打電話(huà)……”我迅速接過(guò)這褶皺的55元。父親緊接著(zhù)滿(mǎn)意似得點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又說(shuō)道：“自己在學(xué)校吃好點(diǎn)，別讓自己凍著(zhù)……”我不停得點(diǎn)著(zhù)頭。那一刻，一股暖流涌上心頭。

　　在寒冷的冬夜里，我卻絲毫感受不到寒冷，因為支持我抵御嚴寒的是那看似微小但卻力量龐大的“父愛(ài)”。當回到宿舍后，我才猛然發(fā)現不知何時(shí)臉頰上貼上了兩道早已干了的淚痕。

那一股暖流作文11

　　雖然這件事已過(guò)去多年了，但我還是記憶猶新。因為它猶如一股暖流滋潤了我的心田，讓我久久難以忘懷。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天午后，爸爸給我買(mǎi)了一件粉紅色的連衣裙。我高興極了。穿著(zhù)它在鏡子前左瞧瞧、右望望，轉了一圈又一圈，仿佛自己變成一位翩翩起舞的小仙女。心想：穿著(zhù)它到學(xué)校，老師、同學(xué)定會(huì )投來(lái)羨慕的目光。

　　來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，我故意將腳步加重，以引起同學(xué)們的注意。果然不出所料，教室立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們傻了眼，一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)我，我得意極了、快活極了!那時(shí)，我感到自己是這個(gè)世界上最幸福的孩子。我慢悠悠地走到自己的座位上坐下。這時(shí)，我附近的同學(xué)將我團團圍住，七嘴八舌地議論：“你的裙子在哪兒買(mǎi)的?誰(shuí)給你買(mǎi)的?……”他們的問(wèn)題接踵而來(lái)，我傲慢地說(shuō)：“爸爸，要不要回家讓你們的爸爸也給你們買(mǎi)一件?……”

　　一天過(guò)得真快!晚自習時(shí)，突然停電了。同學(xué)們個(gè)個(gè)點(diǎn)起蠟燭。我后面的那個(gè)男生不知怎么回事?站起來(lái)往桌前一靠。頓時(shí)，蠟燭不聽(tīng)話(huà)地從桌上滑下來(lái)，恰巧打在我的裙子上，裙子后面被燒了一個(gè)小洞。我看看他，一臉的無(wú)奈。我不知道說(shuō)什么好，將桌上的`書(shū)本全拋在地下，抱住腦袋痛哭起來(lái)。這時(shí)候，老師注意到了，輕輕地走到我跟前，溫和地說(shuō)：“XX，你怎么了?”我一言不發(fā)，只是站起來(lái)，走到老師跟前，轉了一圈，新裙子上的那個(gè)洞顯現在老師面前。老師恍然大悟，嚴肅地說(shuō)：“是誰(shuí)干的?”“我……我……我不是故意的，我想請教她一道題，誰(shuí)知事情竟變得這么糟糕�！彼�結結巴巴地說(shuō)。老師一時(shí)也不知說(shuō)些什么，遲疑了一會(huì )兒，便說(shuō)：“沒(méi)事兒，明天換件衣服，悄悄地把裙子裝在書(shū)包里拿來(lái)給我�！蔽野蠢蠋煹姆愿雷隽�。

　　第二天中午放學(xué)時(shí)，老師讓同學(xué)叫我來(lái)取裙子。哇!比新買(mǎi)的還要漂亮，綠綠的小草、小花上飛起一個(gè)個(gè)黃蝴蝶，而有一只蝴蝶恰好遮住了那個(gè)洞。剎時(shí)，我一蹦老高，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是撲到老師的懷里，眼淚不住地往下流……

　　我喜歡這樣的老師，因為他給了我春天般的溫暖。他的光芒如一股暖流潤澤著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。

那一股暖流作文12

　　回憶童年往事，總會(huì )有一股暖流涌上心頭，而故鄉的那片芹菜地便清晰的出現在眼前了，似乎還有一股清香撲鼻而來(lái)。

　　我是喜歡在城市的。但因一次考試失利，便被沒(méi)收手機，流放到鄉下的奶奶家了。

　　鄉下，是我的故鄉。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年便在這里度過(guò)。但這里沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有時(shí)尚的節奏，更沒(méi)有一起打游戲的快感了。坐在破舊的大巴上，凝視窗外，車(chē)行的很慢，但身后的景物卻飛一般逃竄了。天陰沉沉的，沒(méi)有一絲生機，我的心也沒(méi)有一絲活力。車(chē)停了，我心里那最后一絲希望也破滅了。天開(kāi)始下起了小雨，如煙，如霧，好像我迷惘的`未來(lái)。步過(guò)東岡，四周一片衰敗，斷壁殘垣，泥濘的土路也是一腳深，一腳淺。以往十分熟悉的路，卻又陌生起來(lái)。

　　到了奶奶家，一縷清香從門(mén)縫中鉆了出來(lái)，沁人心脾。奶奶在做芹菜！我很驚喜。而那一縷清香化成一股暖流，瞬時(shí)勾起了我童年的回憶。遙記兒時(shí)，一逢小事，我便大哭大鬧，只是為了奶奶做芹菜給我吃，奶奶每次只是一笑，便牽著(zhù)我的小手，到后院摘芹菜去了。

　　那芹菜碧綠的，在地里挺拔的站著(zhù)軍姿，綠油油一片。剛一落腳，便會(huì )有一股清香撲鼻而來(lái)，又像一股暖流，輕撫著(zhù)我的心靈。奶奶摘下長(cháng)勢最盛的幾株，細心地，慢慢地在河邊一遍一遍的洗，像對待自己的孫兒一般。奶奶又把折下來(lái)的葉子揉碎，重新埋在土里�！奥淙~歸根”，奶奶說(shuō)“人不能忘本��！“她好像在自言自語(yǔ)，又像是說(shuō)給我聽(tīng)。

　　“來(lái)啦！“奶奶一聲親切的呼喚，將我拉回現實(shí)。我應一聲，打開(kāi)門(mén)，清香撲鼻，芹菜做好了。晶瑩剔透，我來(lái)不及放下書(shū)包，便夾一段放入口中，啟于唇間，清香四溢，回味無(wú)窮，像一股暖流，環(huán)繞著(zhù)我疲憊的心�！甭�點(diǎn)，別燙著(zhù)！“我抬頭，奶奶的鬢角已花白，但那笑，卻從來(lái)沒(méi)變過(guò)。

　　晚上重來(lái)，雨已經(jīng)停了。深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，發(fā)出淡淡的光，像一股暖流，引著(zhù)我向前走。不知不覺(jué)，竟然到了芹菜地。那芹菜仍然挺拔，一絲不茍的迎接小主人的歸來(lái)。剎那間，淚珠滾滾。

　　一縷清香在身旁徜徉，恍惚間，又回到了童年。

　　童年趣，芹菜香，像一股暖流回蕩在我身旁。

那一股暖流作文13

　　醇厚的豆漿卷攜著(zhù)母愛(ài)特有的溫度，在我年少的心中那樣涓細地流淌而過(guò)。蕩滌了雜念，趕走焦灼與不安，一直很溫暖。

　　升入畢業(yè)班的我學(xué)業(yè)驟然緊張起來(lái)，每一個(gè)交替的晨昏中，只留下伏案低頭的姿勢和堆壘漸高的試卷。試卷的白，是冷酷如零度以下的堅冰、令人不時(shí)感到寒冷與害怕的顏色。

　　不過(guò)母親似乎比我還要忙碌。自我上了初三，她便不時(shí)從圖書(shū)館借來(lái)《飲食本草》一類(lèi)的書(shū)，在我不屑一顧的眼神里，樂(lè )此不疲地調配著(zhù)我的日常食譜�！安粫�(huì )有什么用處的�！蔽掖驌羲�，她卻依然干得專(zhuān)心。

　　那日晚自習后回家，餐桌上不知幾時(shí)坐落著(zhù)一只龐然大物，乳白色的塑料外套上印著(zhù)鉛黑色的'“九陽(yáng)豆漿機”。媽媽一邊捏著(zhù)說(shuō)明書(shū)，一邊得意地看著(zhù)驚詫不已的我，說(shuō)：“想喝什么，我給你做！”我卻沒(méi)搭理她，“還真能折騰�！蔽蚁胫�(zhù)，一轉身便去奮斗作業(yè)了。

　　冬夜的溫度是涼如秋水的寒冷，拋物線(xiàn)和動(dòng)態(tài)幾何攪得我心情煩躁，交交錯錯的輔助線(xiàn)里，纏著(zhù)我模糊不清的思緒�！盁┧懒��！闭�當我擲筆不打算再做時(shí)，媽媽端著(zhù)杯豆漿悄然探身進(jìn)門(mén)，“不要急，待會(huì )兒再想。來(lái)，先把這個(gè)喝掉�！痹倩厣駮r(shí)，手里已有了初春和爐火的溫度，媽媽的眼里閃動(dòng)著(zhù)不盡的溫柔與愛(ài)憐。我一低頭，飲盡豆漿。白色夾雜濕潤母愛(ài)的液體瞬息間浸潤我的每個(gè)靈敏器官，流淌不息的暖意停聚在心房，蓄滿(mǎn)了溫情。

　　再次埋首于題海時(shí)，我已不再躁亂如初始了。想著(zhù)媽媽的眼睛，掌心便漸漸有了溫暖，思路也漸次清明，沉下心來(lái)，完整的答案如豆漿液體安靜地流瀉到卷底。

　　無(wú)數個(gè)這樣的日夜，白色溫和的豆漿中和了試卷帶來(lái)的恐懼，那深沉濃郁仿佛用母親的心血煮成的豆漿，帶著(zhù)平靜而溫潤的香氣，彌散在我心中，指引我更加堅定不移地面對挑戰，超越痛苦，在一次次的挫折面前勇敢無(wú)畏地攀登。

　　是的，是心里來(lái)自母親的溫暖，匯聚成融融的暖流，在給我力量，在給我，源源不斷向前躍進(jìn)的動(dòng)力。

那一股暖流作文14

　　該感激的人是為你付出的人；該報答的人是關(guān)愛(ài)你的人；該回憶的人是溫暖你內心的人。陽(yáng)光掠過(guò)大地，貝殼發(fā)出七彩的光，陽(yáng)光又透過(guò)窗戶(hù)映在地板上，我的內心很溫暖，就像當時(shí)的那股溫暖額心房的暖流。

　　“耶，下課啦！下一節社團吧？”“恩！”我沖出教室，突然看見(jiàn)了我的好朋友竹寶，她是學(xué)校學(xué)生會(huì )的，每次社團時(shí)間都檢查社團情況的。我沖她一笑，“一會(huì )兒一起走��！”她說(shuō)：“當然要一起走��！你有時(shí)間嗎？第八節課我還要檢查衛生，我怕檢查社團人手不夠，而且還有一個(gè)人請假，你能幫我檢查一下嗎？”我聽(tīng)后，甚是欣喜，說(shuō)道：“當然可以！可是我怕班主任不同意，要不，你去說(shuō)一下？”她當然說(shuō)可以。最后，經(jīng)過(guò)她的軟磨硬泡，我們一起去檢查社團啦！第七節課要下課時(shí)，我們檢查結束，大家準備回教室，可是，卻沒(méi)有一個(gè)人向教學(xué)樓走去，我們停在九年部的大廳處，你一言我一語(yǔ)，沒(méi)有絲毫要離開(kāi)的心理，可是，下一節課是檢查衛生的.時(shí)間了，我們中的幾個(gè)人呢必須離開(kāi)，不能逗留。突然有人說(shuō)：“應該沒(méi)事吧！”我們都存了僥幸心理，無(wú)一例外。

　　在樓梯下面，我們幾個(gè)人聚在一起，有說(shuō)有笑，突然，世界都安靜了，崔主任來(lái)了！我們都后悔是低下了頭，到了德育處，問(wèn)清了情況，我們每個(gè)人都扣了分，我卻以“逃課”處理，我害怕極了，本來(lái)時(shí)間好事，卻被我弄成這樣，我不敢回教室，在外面徘徊，最后，我還是走進(jìn)了教室，我決定自己承認錯誤，我走向老師，跟她說(shuō)了情況，我知道，要晴天霹靂了。我做好被罵的準備，老師聽(tīng)后，當然很生氣，讓我去辦公室站著(zhù)，我知道自己可能要廢了，我慚愧的低下頭，面壁思過(guò)，班主任開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，走在椅子上，讓我轉過(guò)來(lái)，我不敢抬頭，起初，班主任當然要批評我，我虛心接受，班主任看我態(tài)度誠懇，又說(shuō)了很多，一直在教育我，就像是朋友一樣，我頓時(shí)感覺(jué)就不一樣，最后，她特別溫和，我抬頭看她，她面帶一絲微笑，溫暖的看向我，不覺(jué)一股暖流涌上心頭。

　　太陽(yáng)是溫暖的，但關(guān)愛(ài)更溫暖，能讓你感受到溫暖的人，是真的愛(ài)你的人。我還是很感激你，就像星光墜入眸里一眼萬(wàn)里，就像暖流溫暖我心。

那一股暖流作文15

　　在別人家，從來(lái)都是父嚴母慈，而我們家卻是父慈母嚴，正好顛倒。

　　小時(shí)候，因母親工作的需要，母親常常不在家，而那時(shí)的父親也沒(méi)有工作，便擔當起“家庭煮夫”的職責，他經(jīng)常帶著(zhù)我在外面亂跑，磕磕絆絆是十有八九的事，母親時(shí)常責怪父親，而我總會(huì )擋在父親面前，不讓母親罵他，所以我和父親的關(guān)系是最好的。

　　長(cháng)大了，父親的工作忙碌起來(lái)，而我也知道了男女有別，便經(jīng)常的將父親當在心口的大門(mén)后，很少交流過(guò)了。

　　那段時(shí)間，家里要搬家，父母每天晚上做好晚飯便去了新家那邊，留我一人獨自在家中寫(xiě)作業(yè)。

　　那時(shí)的我，心也很浮躁，總是不想學(xué)習，想看小說(shuō)，想聊天。反正除了學(xué)習的'事情我都很喜歡。也正好父母不在家，便掩上門(mén)打開(kāi)電腦，將作業(yè)拋到腦后，聊得十分開(kāi)心。

　　誰(shuí)知道，在那虛掩的門(mén)后，竟有一雙眼睛在注視著(zhù)我所做的一切。突然，門(mén)被打開(kāi)，我下意識的就關(guān)掉了聊天頁(yè)面，拿起筆，慌亂的想要裝作寫(xiě)作業(yè)，可我面前連一張紙都沒(méi)有，更別說(shuō)是作業(yè)了，我覺(jué)得要倒霉了。果然，母親憤怒的聲音在我耳旁炸起：“你還聊天？這么長(cháng)時(shí)間你的作業(yè)呢？把你的作業(yè)拿出來(lái)讓我看看你寫(xiě)了什么？”我不知所措的拿著(zhù)筆，心里暗罵著(zhù)自己的愚蠢，竟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)母親回來(lái)的聲音。母親見(jiàn)我依舊不知悔改，一巴掌朝我臉上扇來(lái)。頓時(shí)，腦里一片空白，臉上火辣辣的疼，想哭又發(fā)不出聲。

　　父親見(jiàn)到，連忙將母親拉走，了解了事情的經(jīng)過(guò)后，來(lái)到房間，與我談話(huà)，父親沉默了一會(huì )兒，神色有些憂(yōu)慮，似乎是不知該如何與我談話(huà)，我也坐在那里，不出聲。父親就突然與我講起他的經(jīng)歷，說(shuō)他以前沒(méi)有好好學(xué)習，后來(lái)也沒(méi)有工作，也是前幾年他終于奮發(fā)讀書(shū)，現在才能有一份體面的工作。他說(shuō)，他不希望我和他一樣，老了才知道學(xué)習，才能有工作，他希望我可以活得更輕松一些。。。。。。他突然落了淚，我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)堅強的父親會(huì )落淚，慌了手腳，他不斷地對我訴說(shuō)著(zhù)他對我的期盼。他的話(huà)，如同一股暖流，在我心中淌過(guò)，我突然明白了父親的庫欣，淚也不由自主的淌下。

　　那些話(huà)，那股暖流，將會(huì )激勵我，不斷學(xué)習，為了我，也是為了不負了父親的苦心。

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