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一句話(huà)，一輩子作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一句話(huà)，一輩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話(huà)，一輩子作文 1
在記憶的深處總有一句話(huà)讓我銘記，它一直在激勵著(zhù)我，讓我從失敗的陰影中走出來(lái)，讓我一直前進(jìn)。
還記得那一次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答題，而努力的成功換來(lái)的卻是一份慘不忍睹的成績(jì)。是的，我又一次失敗了，而且是有史以來(lái)最慘的一次，我不再相信“一分耕耘一分收獲！”我傷心，我難過(guò)。一切的一切都無(wú)法改變我的時(shí)候，我孤獨的待在自己的世界不愿與人交流，不敢面對現實(shí)，就在那個(gè)一直嘴角上揚的.樂(lè )觀(guān)的小女孩快要消失的時(shí)候。一顆流星劃過(guò)，照亮心扉。那張慘不忍睹的卷上竟然有長(cháng)長(cháng)的一句話(huà)：“一次失敗算什么，只要堅定信念，永不言棄，總有撥云見(jiàn)日的那天，我相信你一定行！我也相信我沒(méi)看錯！”沒(méi)錯，這句話(huà)就是老師對我的鼓勵，這是她為我畫(huà)的彩虹。是她給我的力量，因為有她，因為有這句話(huà)，我將傷心丟棄，將難過(guò)遺棄，去創(chuàng )造應該屬于我的撥云見(jiàn)日的那天。
從那以后，我開(kāi)始堅信：我的身邊一直有人默默關(guān)心著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，所以我一定不能氣餒，我一定要成功，去證明我能行，去證明那一直相信我的人沒(méi)有看錯我。去用飽滿(mǎn)的狀態(tài)去迎接那撥云見(jiàn)日的一天。
這句話(huà)，我永遠都會(huì )銘記于心；這句話(huà)，我一定不會(huì )忘記；這句話(huà)，會(huì )伴隨我一輩子，同時(shí)我也會(huì )用一輩子去證明這句話(huà)，為了這句話(huà)，我會(huì )永遠堅強，永遠拼搏，永遠自信。
現在那個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩又回來(lái)了，她堅信，那上揚的嘴角是證明她的信心與意志的最美的弧線(xiàn)。
一句話(huà)真的會(huì )影響人一輩子嗎？
我不知道,但我愿意相信。
話(huà)，一輩子作文 2
當你看到這句話(huà)，肯定會(huì )有些摸不著(zhù)頭腦，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
11月7日那天，我要完成老師布置的長(cháng)期任務(wù)——幫助董春暉同學(xué)完成作業(yè)。這聽(tīng)起來(lái)是那樣神圣，我不免沾沾自喜，匆匆吃罷午飯，信心十足地來(lái)到董春暉家。
把作業(yè)本拿出來(lái)后，我仿佛軍官對士兵訓話(huà)一般地說(shuō)：“董春暉，趕緊做，有什么不會(huì )的地方我告訴你！”董春暉嚴肅地回答：“明白！”我也開(kāi)始了一輪瘋狂的“戰斗”，為了達到預定的目標，我不停地看著(zhù)手表，精確地計算著(zhù)時(shí)間。 下午，我的心情十分舒暢，像是卸掉了一個(gè)大包袱，做什么事情都開(kāi)心，但俗話(huà)說(shuō)得好，樂(lè )極生悲啊…… 第二天，老師叫我去辦公室改稿紙本，突然，老師提起了昨天的作業(yè)，我還以為老師要表?yè)P我呢，沒(méi)想到，老師的臉陰下來(lái)，“昨天你的作業(yè)明顯不如以前認真、工整，而且你的.這篇短文就寫(xiě)了這么幾行，這是你的水平嗎？”我的臉唰的一下子紅了。
原來(lái)，昨天我為了在董春暉面前求快，把老師布置的作業(yè)草草完成，看著(zhù)其他同學(xué)認真寫(xiě)的一篇篇小作文，我心里慚愧死了，千不該，萬(wàn)不該，我不應該拿老師對我的信任開(kāi)玩笑，不應該為了只求速度而不認真。接著(zhù)，老師給我講了很多，我終于明白了一個(gè)道理：欲速，則不達；見(jiàn)小利，則大事難成。這句話(huà)讓我深刻地認識到，想要一味去追求成功，往往達不到預期的目的，看上小的實(shí)惠就干不成大事情。只追求時(shí)間上的快樂(lè )是遠遠不夠的，一定要從實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量上勝人一籌。
話(huà)，一輩子作文 3
每個(gè)人的一生，都會(huì )有一句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻都銘記在心中。這句話(huà)有時(shí)給你力量，有時(shí)溫暖了你的心房，有時(shí)給你警示，有時(shí)則令你飄飄欲仙。然而，也有讓我銘記在心的話(huà)。這句話(huà)就是偉大的巴甫洛夫所寫(xiě)的.名言：觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察。
這句話(huà)看似簡(jiǎn)短，卻蘊含了豐富的"養分"--人生哲理。不管在哪里，它都時(shí)刻提醒著(zhù)你：要像法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一樣善于觀(guān)察，善于思考，善于發(fā)現問(wèn)題。
法布爾小時(shí)候，生活很艱苦，他家就靠著(zhù)放鴨子來(lái)養活他們。但是每次法布爾放鴨時(shí)，都會(huì )被那些美麗的小昆蟲(chóng)們吸引，所以，放鴨回來(lái)時(shí)，法布爾的衣袋總是鼓鼓囊囊的。但是法布爾的爸爸媽媽卻不同意他去捉蟲(chóng)，還讓法布爾把這些沒(méi)用的玩意兒扔進(jìn)垃圾堆。法布爾太喜歡昆蟲(chóng)了，他不知對昆蟲(chóng)喜歡到什么程度，連扔的時(shí)候都是輕輕地放進(jìn)去的�？梢�(jiàn)，法布爾對昆蟲(chóng)是多么迷戀呀。然而，正是這種對昆蟲(chóng)的迷戀，把法布爾領(lǐng)進(jìn)了科學(xué)的殿堂，讓他成為了一個(gè)鼎鼎有名的昆蟲(chóng)學(xué)家。法布爾還把自己一生的心血凝聚成了一本世界名著(zhù)：《昆蟲(chóng)記》。
由此可見(jiàn)，只要善于觀(guān)察，就能發(fā)現一些秘密。英國航海家哥倫布就是因為這樣才發(fā)現了美洲新大陸的。
觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察這句名言將陪伴我一生，這句話(huà)將引領(lǐng)著(zhù)我走向成長(cháng)的道路，將帶領(lǐng)我走向成長(cháng)的未來(lái)。
話(huà)，一輩子作文 4
我們無(wú)數次的迷惘，犯錯。又無(wú)數次的驚醒，揚帆遠航，才知道生活有另一個(gè)名字——成長(cháng)。
漫長(cháng)而又短暫的人生路上，我們都會(huì )遇到坎坷，都會(huì )跌入低谷但我們卻又一次次的重新挑戰，重新開(kāi)始。漸漸地，我們就會(huì )悟出一些道理，一些從未有過(guò)感觸和想法也會(huì )油然而生。這便是成長(cháng)最基本最具體的表現。在這個(gè)過(guò)程中，一些刻骨銘心的記憶，一些人一些事也將追隨我們一輩子，成為我們寶貴的精神財富。
或許，我是一個(gè)多愁善的人。對于生活中很多事情總會(huì )想得很多，心情變換的非�？�。稍微有一些不順心的事總會(huì )影響我對人生的態(tài)度。在那些被現實(shí)所打擊的心無(wú)目標，迷惘無(wú)知的歲月里，我是怎樣度過(guò)的呢？事實(shí)上，我靠的是一句話(huà)，一句很普通的話(huà)！
比起這次打擊，以前那些小失意簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫了。也正是這次我得到了我人生中很重要的一句話(huà)。
這是中考前一次模擬考試，結果成績(jì)很不好，遠遠低于自己的`要求，本來(lái)心情就很糟糕，又偏偏被實(shí)習老師叫起來(lái)叫到講臺上給大家展示課題的討論方法，不知道為什么，我一直是不敢上講臺講話(huà)的，總覺(jué)得那樣很害怕，因此當時(shí)心里充滿(mǎn)了恐懼感，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，那時(shí)的我和和實(shí)習老師對視了一眼，我就趕快把頭低了下去、老師似乎也發(fā)現了我那膽怯的眼神。最后老師教著(zhù)我的名字讓我抬起了頭，用堅定的眼神看著(zhù)我，大家也一次次的鼓掌，經(jīng)過(guò)他們的鼓勵，我終于開(kāi)口了，說(shuō)出了自己的答案，也獲得了陣陣掌聲，頓時(shí)覺(jué)得此時(shí)的講臺似乎也不是那么恐懼了，之后我便越來(lái)越愛(ài)上講臺了。
那節課下，實(shí)習老師找我談了話(huà)，我告訴了他我的情況，他問(wèn)我有沒(méi)有目標、有沒(méi)有努力奮斗的動(dòng)力，當時(shí)，我迷茫了，我從來(lái)沒(méi)有給過(guò)自己明確的目標，更別提奮斗了！最后實(shí)習老師送給我一句話(huà)：“it is of great importance to have a great aim and a determination to attain it! ” 翻譯過(guò)來(lái)是：人生中，給自己一個(gè)偉大的目標，并有一個(gè)實(shí)現他的決心是非常重要的。他讓我把這句話(huà)牢記在心并努力嘗試不同的角度去理解它！從此，我真的成長(cháng)了！
就是這句話(huà)一直支撐著(zhù)我，當我迷茫時(shí)，我都會(huì )想起這句話(huà)，就會(huì )讓我重新燃起熱情，重新楊帆起航！
今后，我仍會(huì )帶上這句話(huà)，帶上我的理想，乘風(fēng)破浪，路上春色正好，天上太陽(yáng)正清。
話(huà)，一輩子作文 5
每一個(gè)看似甜蜜幸福的愛(ài)情的背后，其實(shí)都會(huì )演繹一段又一段無(wú)人知曉的辛酸……
心靈的孤寂，除了自己應該沒(méi)人能夠體會(huì )；望著(zhù)天空發(fā)呆，也應該沒(méi)人能夠明白！我早已被折磨的痛苦不堪，只剩下一副殘破的軀殼。這時(shí)你出現了，在我最需要的時(shí)候。也許你正是上天想要賜給我的一份禮物，讓我癡狂，讓我著(zhù)迷。從此，我的內心不再孤寂，不再喜歡望著(zhù)天空發(fā)呆！因為我知道，在我的身邊永遠都有這么一個(gè)人——他在默默的陪著(zhù)我，關(guān)心我，愛(ài)護我，愿意和我一起快樂(lè )，一起悲傷，對嗎？
喜歡并肩在夕陽(yáng)西下把兩個(gè)影子拉的'細長(cháng)，讓所有的以往都塵封在內心深處；喜歡在無(wú)人的街頭漫無(wú)目的地行走，互相講述著(zhù)彼此；喜歡在深夜里煲電話(huà)粥數小時(shí)，直至昏昏睡去；喜歡猜測對方的心思，試圖尋找在他（她）心里的位置……這一切是多么的美好，多么令人向往。但我們就真的這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮么？答案是否定的，其實(shí)，我們也在擔憂(yōu)！擔憂(yōu)會(huì )被父母知道，然后狠狠的挨一頓批；擔憂(yōu)成績(jì)會(huì )因此受到影響，從而“直線(xiàn)下滑”；擔憂(yōu)有一天彼此分開(kāi)，無(wú)法承受失去對方的痛苦……但我們不曾逃避，不曾畏縮，因為我們知道這是我們的選擇，我們愿意面對，愿意承擔。
說(shuō)好了不流淚，我就不再流，即使心再痛；
說(shuō)好了不流淚，我就不再流，即使眼淚已在眼眶打轉。
因為你說(shuō)過(guò)，我哭泣的時(shí)候你心里會(huì )比我更難受，我不想看到你痛苦的樣子，所以我選擇不傷悲，不淚流！
如今的我們分隔兩地，思念的心緒每天縈繞心頭，但我們無(wú)能為力！或許這是上天在嫉妒我們，又或許，這就是命運的安排，但我更覺(jué)得，這是上天在考驗著(zhù)你我，你說(shuō)呢？
又到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候，在落日的余暉中，一個(gè)女孩兒對一個(gè)男孩兒說(shuō)：“我要永遠和你在一起！”一句話(huà)，一輩子，手牽手，肩并肩，一直往前走……
話(huà)，一輩子作文 6
以前讀到一個(gè)故事，題目叫做《你能行的》。故事的主人公是一位名叫薩克的日本女孩，她常常憧憬著(zhù)去美國完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。然而當她到那里時(shí)，卻發(fā)現那里與她夢(mèng)想中的世界大相徑庭。一次體育課做扣球訓練，薩克膽怯起來(lái)，擔心失敗后遭到隊友的嘲笑。這時(shí)一個(gè)年輕人走上來(lái)對薩克說(shuō)：“來(lái)，你能行的！”薩克幾乎快感動(dòng)得哭出來(lái)，整節課都在傳球。故事的末尾寫(xiě)道：“她始終記得這么一句話(huà)：你能行的�！�
小學(xué)的一次運動(dòng)會(huì )，報名的時(shí)候，長(cháng)跑項目無(wú)人問(wèn)津。班主任一次又一次高聲詢(xún)問(wèn)是否有人要參加長(cháng)跑，語(yǔ)氣也越來(lái)越嚴厲，可是，沒(méi)有回應。無(wú)奈之下，班主任把我叫出去，要我參加800米跑。我當時(shí)是班長(cháng)，班主任說(shuō)：“你要帶頭�！蔽业捏w育并不拔尖，所以非常不情愿。我支支吾吾地用自己都幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：“可是，我體育不好�！卑嘀魅纬聊艘粫�(huì )兒，直到我抬起頭來(lái)與她對視的那一刻，她才說(shuō)：“盡力就好，你可以的�！�
從那一句話(huà)開(kāi)始，我知道我逃不了了。心里開(kāi)始慢慢地接受這件事，每天放學(xué)后，也會(huì )像真正的體育尖子那樣在操場(chǎng)一圈一圈地練習。我與他們的不同是，我練習的時(shí)間比他們短，他們練習的心情比我輕松；他們做的是早已習慣了的有組織有計劃的訓練，而我，是在內心害怕的事情到來(lái)之前做著(zhù)小小的誠惶誠恐的努力。我接受了即將參加800米跑比賽的事實(shí)，可是我抑制不住內心的恐懼和沒(méi)把握。這種感覺(jué)像某種無(wú)名的有著(zhù)尖利牙齒的小野獸一眼，小卻兇猛，每次我想到800米，它們都會(huì )霸道地在我的思想里刻下一個(gè)惶恐不安的痕跡。
就在我的大腦幾乎要停止運轉時(shí)，眼前突然開(kāi)始莫名地回放起班主任要我參賽的畫(huà)面�；胤诺侥蔷洹澳憧梢缘摹�，我脆弱的神經(jīng)還是為之一顫。
運動(dòng)會(huì )的第一天就安排了女子800米跑比賽。我的前面只剩一組選手，馬上就到我出場(chǎng)了�？墒俏也⒉痪o張，淡定得像一個(gè)局外人。同學(xué)問(wèn)我怎么了，說(shuō)這不是即將比賽應該有的反應。我笑笑說(shuō)：“也許是回光返照吧�！蓖瑢W(xué)們都笑，我知道我釋然了，在令我害怕的事情到來(lái)之前，就已經(jīng)奇妙地釋然了。我不害怕，我可以的。
站在起跑線(xiàn)上的那一刻，我什么都不想；經(jīng)過(guò)舉著(zhù)剩下圈數的提示牌的老師身邊時(shí)，我什么都不想；一個(gè)一個(gè)地超越眼前人時(shí)，我什么都不想。最后的一段，我甚至閉上了眼睛，通過(guò)沖刺來(lái)獲得風(fēng)的清涼。沖過(guò)終點(diǎn)，被同學(xué)們扶著(zhù)解下號碼牌時(shí)，我想著(zhù)那跑道，感覺(jué)像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。疲憊的`身體不由自主地往下沉，可我卻突然覺(jué)得自己好幸運。
當學(xué)校的大廣播念著(zhù)我的名字，我意外地得到一塊銅牌時(shí)，我又有了那種做夢(mèng)一樣的感覺(jué)。在整個(gè)年級組里，我是第三名。有同學(xué)說(shuō)，我和第二名只差了幾步的距離�？墒�，不管相差了幾步，這些事情都已經(jīng)不能引起我的關(guān)注。因為它們跟我學(xué)到的另一件事相比，真的無(wú)足輕重。
也許是潛能被激發(fā)，我的長(cháng)跑成績(jì)居然慢慢提升到了班里數一數二的位置，后來(lái)的運動(dòng)會(huì )，也常被同學(xué)們推去參加長(cháng)跑比賽。我知道自己收獲了多少。我不害怕，我可以的。
這時(shí)我也才想起以前讀到的那個(gè)故事�！澳隳苄械摹焙汀澳憧梢缘摹本谷挥腥绱烁叩南嗨贫�，像是事先安排好的，我的心不由得一顫。
話(huà)，一輩子作文 7
有這么一個(gè)寓言故事。在茂密的山林里，一位樵夫救了一只母熊，母熊對樵夫感激不盡。有一天樵夫迷路了，遇見(jiàn)了母熊，母熊安排他住宿，還以豐盛的晚宴款待了他。翌日早晨，樵夫對母熊說(shuō)：“你招待得很好，但我唯一不喜歡得地方就是你身上的那股臭味�！蹦感苄睦镡筲蟛粯�(lè )，說(shuō)：“作為補償，你用斧頭砍我的頭吧！”樵夫按要求做了，若干年以后，樵夫遇到了母熊，他問(wèn)：“你頭上的傷口好了嗎？”母熊說(shuō)：“噢，那次疼了一陣子，傷口愈合后我就忘了。不過(guò)那次你說(shuō)的話(huà)，我一輩子也忘不了�！�
真正傷害人心的不是刀子，而是比刀子更厲害的東西---語(yǔ)言。古人說(shuō)：“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜�！蓖ㄟ^(guò)一個(gè)人的談吐，最能看出其學(xué)識和修養。善良智慧或者溫厚博學(xué)的語(yǔ)言，能融冰化雪，排除障礙直抵對方心岸。
記得小學(xué)五年級時(shí)那個(gè)灰色的七月，那年剛建好在我鎮的公辦的實(shí)驗小學(xué)，本地生可以不用考都能直接入學(xué)，可是外地生必須以?xún)?yōu)異的成績(jì)才能考進(jìn)去。因為那是公辦的，所以父母很期待我能考進(jìn)去�？墒�，我并沒(méi)有如他們的'愿。我渾然失了心神，回到家不敢面對父母，一下子淚水劃了下來(lái)，都怪自己太不爭氣了。
父親坐在我的旁邊，抽了根悶煙，深沉地說(shuō)：“人生就是這樣。有成功，也有失敗。就算這次失敗了，你也不必為這一次的失敗而煩惱。其實(shí)人生的每一種經(jīng)歷都是一筆財富。就看你如何去體會(huì )，如何去理解�！弊詈�，老爸用手勾住我的肩，說(shuō)：“摔倒了就要爬起來(lái)，別忘了在抓一把沙子�！�
如今，將近四年了，父親的話(huà)還不時(shí)在我的耳邊響起，一句撫慰的話(huà)，不僅蕩滌我心中的陰郁，更燃起了我對生活新的希望。
每當我遇到挫折時(shí)，我就會(huì )想起父親的話(huà)，吸取教訓，鼓起勇氣，邁向新的目標。
話(huà)，一輩子作文 8
“濃縮就是精華”！
漫步彳亍于操場(chǎng)上，不禁想起了當年的那一句話(huà)……
那時(shí)，我才三年級。那是初夏，正是山花爛漫時(shí)。我與楊老師一并在操場(chǎng)上逛著(zhù)。陽(yáng)光的味道，很是好聞。
望著(zhù)形形色色而又密集的人群，奔跑著(zhù)、玩耍著(zhù)，不知怎么地又愉悅了幾分。忽然間，一陣風(fēng)吹來(lái)，綠波漾起。轉頭一看，才知是圍墻上的一枝爬山虎。那嫩綠的爬山虎正歡笑著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)、嫩綠著(zhù)。一晃神，爬山虎似乎又綠了幾分。
初入學(xué)時(shí)，爬山虎只是小小的一片�？扇缃�，他們早已與圍墻同高，與我不相上下了。不由地望了望自己那可悲的身高，心頭頓時(shí)涌上一股沮喪。
一并行走的楊老師忽然間輕輕拍了拍我的肩，輕聲說(shuō)道：“樂(lè )涵，是在為身高的事發(fā)愁吧�！�
我不可思議地抬起頭，正對上老師的目光。楊老師的.目光深邃、認真、堅定，又似乎能洞察人心。不禁羞愧，隨即緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊老師淺笑著(zhù)說(shuō)道：“沒(méi)事兒，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的一口蘋(píng)果，沒(méi)有人是完美的。所以不必沮喪，不必氣餒。
我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆道：“是啊，正如璞玉一般�！�
“你看，那些‘無(wú)名草’固然茂盛，可終究無(wú)名。但你看那些花苞，雖然嬌小，雖然含苞待放，卻早已美在人們的心中了�！崩蠋煖厝岬卣f(shuō)道，“要知道，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
片刻，發(fā)愣。
“以后的路，還很長(cháng)�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道，“但是無(wú)論何時(shí)都一定要用最美的綻放告訴自己，告訴全世界‘濃縮就是精華’”！
不禁釋然地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
是啊，濃縮就是精華，這又何嘗只是一句話(huà)呢？這是笑對人生的態(tài)度��！
如今，已是山花爛漫時(shí)，我在叢中笑著(zhù)、笑著(zhù)。一旁的爬山虎綠得無(wú)憾，綠得好看，并搖曳著(zhù)漾入我的眼眸。這才發(fā)現，再過(guò)幾個(gè)月，他們或許便也要越過(guò)那交織著(zhù)激動(dòng)與不舍的圍墻了……
眼前，又浮現出楊老師那充滿(mǎn)鼓勵的目光。老師，您是蒼穹，我是月；您是月亮，我是星；您是星星，我則是仰望星空的人。
一句話(huà)，一輩子；一生情，一世友！
話(huà)，一輩子作文 9
在成長(cháng)的道路上，有他們的一句話(huà)留存在我的心間。寒冷的冬季有一句話(huà)給了我一身熱火；漫漫學(xué)海中有一句話(huà)給足了我力量；墜入失敗的苦海中有一句話(huà)給了我勇氣……
清晨，我踏上了上學(xué)的路途。刺骨的寒風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，有著(zhù)刀割般的疼痛。此時(shí)，媽媽叫住了我，遞給了我一杯熱騰騰的牛奶告訴我：“天冷路滑，小心點(diǎn)�！边@短短的七個(gè)字卻帶給了我不一樣的的熱火。雖然當時(shí)天氣非常冷，但我的心中卻流淌著(zhù)一種愛(ài)的暖流。如果說(shuō)，我是大海中的一只小魚(yú)，媽媽便是大海，在大海中守護著(zhù)我，給了我一個(gè)自由翱翔的天地；如果說(shuō)，我是一片云，媽媽便是藍天，在天空中呵護著(zhù)我，陪我成長(cháng)……
下午，在學(xué)校因數學(xué)題不懂而感到無(wú)助，我望著(zhù)外面的天，突然覺(jué)得天并不藍，陽(yáng)光并不溫暖，就連時(shí)間也覺(jué)得突然停止了……我的眼淚差點(diǎn)就要流了出來(lái)，此時(shí)望著(zhù)老師，老師淡淡地對我說(shuō)句：“別著(zhù)急，靜下心來(lái)想一想�！闭抢蠋煹倪@句話(huà)給了我學(xué)習的力量，給了我鼓勵、給了我動(dòng)力。如果說(shuō)，我是一棵小樹(shù)，老師便是園丁。用他那辛勤的.汗水澆灌著(zhù)我，使我成長(cháng)；如果說(shuō)，我是一把雨傘，老師便是雨點(diǎn)，給了我施展才藝的機會(huì )。老師是指導我走向成功的指明燈……
傍晚，我因成績(jì)不好而在操場(chǎng)漫步。疲倦布滿(mǎn)了我的全身。我一個(gè)人躲在角落里失聲痛哭。此時(shí)，閨密走過(guò)來(lái)笑瞇瞇的對說(shuō)：“走，一起玩去�！蔽液烷|蜜手拉著(zhù)手，在操場(chǎng)上跑著(zhù)、跳著(zhù)。此時(shí)，我覺(jué)得陽(yáng)光格外的溫暖、格外的好看。就連閨蜜那一笑，仿佛如一朵綻放的花朵是那樣的別致、燦爛、那樣的耀眼。此時(shí)，并不覺(jué)得有絲毫疲倦。如果說(shuō)，我一位摔倒的老人，那朋友便是把我扶起的路人，給予我幫助；如果說(shuō)，我是小鳥(niǎo)，那朋友便是陪伴著(zhù)我的樹(shù)木。給予我溫暖；給我勇氣……
這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，雖平凡卻不同尋常、雖樸素卻了那么耀眼、雖簡(jiǎn)短卻刻骨銘心……這句話(huà)陪伴著(zhù)我，一輩子。
話(huà)，一輩子作文 10
有這么一句話(huà)，它能夠給我的人生帶來(lái)啟發(fā)，它帶我面對所有的挫折，它伴隨我成長(cháng)，這句話(huà)就是——相信自己，優(yōu)秀到底！
這句話(huà)是我的表妹告訴我的，因為姐妹之間常常要互相鼓勵，我們會(huì )經(jīng)常在比賽中鼓勵對方爭取榮譽(yù)，會(huì )在遇到難題時(shí)鼓勵對方耐心尋找答案，會(huì )在害怕時(shí)鼓勵對方勇敢面對……
曾經(jīng)有個(gè)女孩叫“艾麗西亞、阿隆索”，她是一位了不起的芭蕾舞者。她熱愛(ài)芭蕾舞，并且長(cháng)相優(yōu)雅甜美，有似錦的前程和大好的事業(yè)在等著(zhù)她�？墒怯捎谒�(jīng)常訓練時(shí)間過(guò)長(cháng)，太過(guò)疲累，她的視力變得越來(lái)越差，最終導致雙目失明，臥床不起，好久都無(wú)法自由行走。但艾麗西亞特別渴望跳舞，她不停的在腦海里回想著(zhù)她所看到過(guò)的法國芭蕾舞劇《吉賽爾》，所以她只能在腦海里跳舞。一天紐約市芭蕾舞團的首席芭蕾演員受傷了，無(wú)法參加演出，他們只好打電話(huà)給艾麗西亞，請她來(lái)替舞。雖然艾麗西亞眼睛看不見(jiàn)，但她無(wú)法拒絕這一邀請，因為要演出的舞劇是《吉賽爾》，是她在自己腦海中演練過(guò)無(wú)數次的舞劇��！可到了演出當天艾麗西亞卻有點(diǎn)憂(yōu)心忡忡了，她擔心自己舞步不夠精準，因為她看不見(jiàn)。但為了完成夢(mèng)想艾麗西亞還是自信大方的走上了舞臺，從她邁開(kāi)舞步的.那一刻，在臺上翩翩起舞，盡管她失明了，但她的舞姿仍然充滿(mǎn)了優(yōu)雅和自信，觀(guān)眾們徹底愛(ài)上了她。后來(lái)她細心的訓練其他搭檔，讓她們跟自己配合得更好。直到今天，艾麗西亞還是世界上數一數二的舞蹈明星。我想她一定是對自己足夠的相信，才能做到這一切。
雖然我們每天都會(huì )接觸到很多人，也會(huì )說(shuō)很多話(huà)，但有時(shí)候就是一句話(huà)用一輩子。這句話(huà)就是——相信自己，優(yōu)秀到底！
話(huà)，一輩子作文 11
雖然還是立春，可天氣已經(jīng)熱了起來(lái)，第一節是數學(xué)課，剛好是跑操回來(lái)。
不巧的是，上課鈴正好響了，我嘟囔了幾下，走進(jìn)了教室。
“報告�！�
“進(jìn)來(lái)�！�
老師開(kāi)始講課了，他的那桿黃色大尺子在黑板上忽上忽下，我有些愣。
“那么誰(shuí)來(lái)解這道題？”老師敲了敲黑板，激起一圈粉筆灰，我嚇了個(gè)激靈，腦子一熱，下意識舉起了手。還好，老師先是環(huán)顧了一下四周，這給了我看題的時(shí)間。老師發(fā)現沒(méi)有別人，就叫起了我。這并不是一道很難的題：“甲乙的比，其實(shí)是，是A，AB……”
由于是剛剛才臨時(shí)想出的，再加上老師犀利的.目光，原本非常簡(jiǎn)單的算理一下變得異常生疏，仿佛嘴里含了一把石子。
班里異常的安靜。我仿佛可以看到粉筆末在黑板上飛舞的樣子。
我深知自己這次肯定要尷尬了，雖有些不甘，但還是知趣地坐下去。
邵老師看了看我，淡淡地一笑，說(shuō)道：“吳錦豪可能需要一點(diǎn)鼓勵，我們是不是應該給他一點(diǎn)掌聲？”
響亮的掌聲轟然響起。
邵老師一向很講效率，上課一旦走神，就免不了一頓訓斥，因此我們常常像老鼠怕貓一樣躲著(zhù)他。此時(shí)，邵老師竟然低頭看了看我：“錦豪，再講一次好嗎？”
“嗯？”我很是一驚。
“甲和乙在同一個(gè)比例中，比值一定，成反比例，所以AB之比就是甲乙之比�！蔽揖谷粵](méi)有停頓，一口氣說(shuō)出了這段話(huà)，我自己都有些不敢相信。掌聲再次響起，比剛才更加熱烈了。隱約間，我看到邵老師欣慰地笑了。
這個(gè)畫(huà)面，將成為我永久的銘記，是歲月帶之不去的紀念。很快，我們即將踏入下一片天地，在那里，我會(huì )遇到很多人，也會(huì )聽(tīng)到很多話(huà)，但這句鼓勵，值得我銘記一輩子。
一句話(huà)，一輩子。
話(huà)，一輩子作文 12
前些天，在一次電視訪(fǎng)談節目中，家賓是一位當今頗具知名度的青年企業(yè)家，當節目漸進(jìn)尾聲時(shí)，按照慣例，主持人提出了最后一個(gè)問(wèn)題——請問(wèn)：你認為事業(yè)成功的最關(guān)鍵品質(zhì)是什么？
沉思片刻之后，他并沒(méi)有直接回答，而是平靜地敘述了這樣一定段故事：
十二年前，有一個(gè)小伙子高中剛畢業(yè)就去了法國，開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。
漸漸的，他發(fā)現當地的車(chē)站幾乎都是開(kāi)放的，不設檢票口，也沒(méi)有檢票員，也不會(huì )隨機性的.抽查，從此以后，他便經(jīng)常逃票上車(chē)。他還找了一個(gè)寬慰自己的理由：自己還是個(gè)窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。
四年過(guò)去了，名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)讓他充滿(mǎn)自信，他開(kāi)始頻頻地進(jìn)入巴黎一些跨國公司的大門(mén)，躊躇滿(mǎn)志的推銷(xiāo)自己，結果卻是他始料不及的，這些公司都是先對他熱情有加，然而數日之后，卻又都是婉言相拒。真是莫名其妙。
最后，他給其中一家公司的人力資源部經(jīng)理發(fā)送了一封電子郵件，請他告訴自己不予錄用的原因，當天晚上，他就收到了對方回復——
陳先生，我們十分賞識您的才華，但我們調閱了您的信用記錄后，非常遺憾的發(fā)現，您有三次乘車(chē)逃票受罰的記錄。著(zhù)就證明了：1您不尊重規則，2您不值得信任，鑒于以上原因，敝公司不甘冒昧的錄用您，請見(jiàn)諒。
直到此時(shí)，他才人夢(mèng)方醒，懊悔難當。然而，真正讓他產(chǎn)生一語(yǔ)之驚的，還是對方在回信中最后摘錄的一句話(huà)：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。
第二天，他起程回國了。
故事講完了，電視中出現一片沉寂。主持人困惑地問(wèn)：這能說(shuō)明你的成功之道嗎？
“能，因為故事中的年輕人就是曾經(jīng)的我”。他坦誠而高聲地說(shuō)，“我能夠走到今天這一步，只是因為我一直將昨天的‘絆腳石’，當成今天的‘墊腳石’而已”。
現場(chǎng)頓時(shí)掌聲如潮……
人生總是復雜的，道理卻相對簡(jiǎn)單，更多的時(shí)候，一句話(huà)一輩子。
話(huà)，一輩子作文 13
最近熱映的電影哪吒，我看完之后除了喜歡還是喜歡，這個(gè)電影不但幽默好玩，動(dòng)畫(huà)精美，還讓我記住一句話(huà)：我命由我不由天！
在電影里當所有村民都喊哪吒妖怪的時(shí)候，沒(méi)人和他玩沒(méi)有朋友，他曾經(jīng)自暴自棄，心想：反正你們就這么認為了，我就破壞你們，我就是妖怪了怎么了！但是通過(guò)周?chē)P(guān)心他的人不斷地鼓勵，他終于拯救了百姓，讓那些誤會(huì )他的人重新尊重他，里面那句經(jīng)典臺詞我至今難忘“我命由我不由天，是魔是仙，我是誰(shuí)，只有我自己說(shuō)了算！”
現實(shí)生活中人們總是能聽(tīng)到質(zhì)疑的聲音，不要因為別人怎么看而改變自己的決定。我記得我小時(shí)候洗頭發(fā)都怕水，只敢躺在椅子上仰頭沖水，甚至到了二年級我都不敢水沖臉，生怕水進(jìn)去眼睛，所以當我想去學(xué)游泳的時(shí)候，爸爸媽媽都覺(jué)得我不敢下水肯定去了也是白交錢(qián)！但是我覺(jué)得游泳是一項技能我應該試試，于是暑假我報名了游泳班，通過(guò)自己的'努力克服心理恐懼，順利的學(xué)會(huì )了蛙泳，并且因為會(huì )了游泳，洗臉洗頭也不怕水了，現在一到暑假我就想辦游泳卡。
人的一生會(huì )面臨很多誤會(huì )，面臨很多質(zhì)疑，當別人不信你的時(shí)候，我們只需要信自己，那句我命由我不由天，真是受益終生。
話(huà)，一輩子作文 14
一句話(huà)，看似簡(jiǎn)單，但它發(fā)自靈魂深處，因而有著(zhù)不可估量的力量，可以改變許多原本確定的事情。
一句滿(mǎn)蘊愛(ài)心的話(huà)總能讓人銘記一生。在汶川大地震中，消防隊員撬開(kāi)厚重的水泥板，發(fā)現了一對母子。母親跪在地上，抱著(zhù)孩子，給孩子創(chuàng )造了一塊安全的區域，而自己已經(jīng)停止了呼吸�？伤暮⒆尤栽诎苍數厥焖�，毫發(fā)無(wú)損。醫生在為孩子做檢查時(shí)，意外地在襁褓中發(fā)現了一部手機，屏幕上有一條尚未發(fā)出的短信：“孩子，如果你能活著(zhù)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”簡(jiǎn)單而又樸素的一句話(huà)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都熱淚盈眶。就這么一句母親最后都沒(méi)來(lái)得及親口對孩子說(shuō)的話(huà)，讓人銘記一生。
一句尊重鼓勵的話(huà)有時(shí)能改變一個(gè)人一生的命運。在一個(gè)火車(chē)站的出站口附近，坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的人，他的旁邊擺著(zhù)幾盒鉛筆，面前的一個(gè)小碗里堆了一些硬幣。一個(gè)小伙子看到了，走過(guò)去像其他人一樣向他的碗里扔了幾枚硬幣，就匆匆離開(kāi)了�？蛇^(guò)了幾分鐘，他又氣喘吁吁地趕了回來(lái)，在盒子里拿了幾支鉛筆，對那人說(shuō)：“對不起，我忘記了，你并不是一個(gè)乞丐，你是一名商人�！蹦切∝湺⒅�(zhù)小伙子，眼中泛起了驚訝的神色。幾年以后，當小伙子再次經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，旁邊一家鉛筆店的一位西裝革履的老板走了出來(lái)，對他說(shuō)：“你看，當年你的那一句話(huà)改變了我的一生�！毙』镒拥脑�(huà)讓他意識到了，自己并不是乞丐，應該用自己的雙手創(chuàng )造屬于自己的財富，而不是靠人施舍度日。小伙子匆匆忙忙的一句話(huà)改變了他的命運。
一句不甘屈辱的話(huà)甚至能扭轉歷史的流向。幾千年前，在秦帝國慘無(wú)人道的`血腥統治之下，百姓苦不堪言，可就是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)反抗不可一世的秦王朝。這時(shí)，一聲“王侯將相寧有種乎！”的高聲呼喊，揭開(kāi)了陳勝、吳廣起義的序幕，也同樣翻開(kāi)了中國歷史上全新的一頁(yè)，中華民族的窮苦人民第一次為反抗暴政的起義開(kāi)始了！就是這么一句話(huà)，天下各處紛紛響應，秦王朝外強中干的統治終于在瞬間土崩瓦解，華夏大地進(jìn)入了歷史的新紀元。
有時(shí)，語(yǔ)言的力量是無(wú)窮的，小小的一句話(huà)能爆發(fā)出巨大的能量。一句話(huà)，令人銘記一輩子，感悟一輩子，踐行一輩子。
話(huà)，一輩子作文 15
人生中有許許多多的話(huà)值得人們去思考，去回味，而有時(shí)，往往簡(jiǎn)單的一句話(huà)卻能改變一個(gè)人的一生。
還記得剛開(kāi)學(xué)的我是那樣弱小和幼稚。既沒(méi)有恒心也沒(méi)有毅力，總覺(jué)得自己排在班級前幾名，不需要花費‘太多精力和時(shí)間去對待學(xué)習，只要保持現狀就好。
第一次月考下來(lái)，我的成績(jì)不算差，正當我開(kāi)始滿(mǎn)足于自己的成績(jì)的同時(shí)，那張語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，我不經(jīng)意地膘了一眼，頓時(shí)眼前一亮一一試卷的頂端不僅有分數，還印著(zhù)令我至今難忘的吳老師給我的一句話(huà)：你的`目標是大海。我突然想起學(xué)過(guò)的一篇課文：“在不停地翻過(guò)無(wú)數座山后，在一次次地戰勝失敗之后，你終會(huì )攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海呀……”在此刻，我頓時(shí)感到自己好似井底之蛙，永遠看不到外面的世界，也就是在此刻，我開(kāi)始嘗試向上“爬”，嘗試去翻越更多的“山”。
如今，我帶著(zhù)對求知的熱情仍在繼續著(zhù)自己的旅程，我發(fā)現外面的世界是如此廣大，我未接觸到的卻是如此之多，我真正感受到我與“�！钡木嚯x是多么遠��！
每次做數學(xué)題時(shí)，我不只是想著(zhù)自己要會(huì )做，還要做快，會(huì )講給其他同學(xué)聽(tīng)，因為身為組長(cháng)的我必須對組員負責，因為我的目標是大海。
每次拿起筆寫(xiě)作文時(shí)，我總是嚴格要求自己的作文質(zhì)量，寫(xiě)得不如人意便重寫(xiě)，因為我是語(yǔ)文科代表，我不寫(xiě)好，誰(shuí)會(huì )寫(xiě)好？因為我的目標是大海。
每次課上，我都要認真聽(tīng)講，記好筆記，課后還得去復習，雖然很累，但我覺(jué)得很充實(shí)。因為我把學(xué)習看作了樂(lè )趣，因為我的目標是大海。
時(shí)間長(cháng)了，驀然回首，發(fā)現自己翻越的“山”是那樣的多向前望去，又發(fā)現更多的“山”迎面而來(lái)……
我的目標是大海！
一句話(huà)，一輩子……
話(huà)，一輩子作文 16
至今，我一直把一句話(huà)當作我的個(gè)性標簽，它使我有了堅持，它使我從放棄中回來(lái)，這句話(huà)就是“堅持就會(huì )勝利”!
夏季，我參加了一個(gè)學(xué)校組織的活動(dòng)“號鼓隊”。每天早上要去得早，晚上回得晚，上午練譜，下午打擊樂(lè )器。剛開(kāi)始，感覺(jué)挺新鮮的，能和同學(xué)們一起打擊樂(lè )器，十分快樂(lè )!可漸漸這樣久了，卻會(huì )有一種疲倦的感覺(jué)!每天早上無(wú)精打釆的上學(xué)校，下午直到晚上，手上綁的紅絲帶因為太緊而起泡，到了傍晚還得做功課，很晚才睡。一整天像永不停息的機器一樣，我感到十分疲倦，恨不得站著(zhù)都可以睡著(zhù)。
這時(shí)，我便打起了一個(gè)念頭：要不我就別再參加號鼓隊了吧!還不如用課余的時(shí)間多看看書(shū)呢!多漲漲知識!我就這樣，越想越多，便決定了這個(gè)想法。
課后，我便和教我的'老師說(shuō)了一下這個(gè)想法，這位老師笑著(zhù)看著(zhù)我，低頭撫摸著(zhù)我，說(shuō)道：“你為什么要退出號鼓隊呀?”我只顧用手緊緊抓著(zhù)衣服，一聲不吭，心里像被一塊冰給凍結了，冰冰涼涼，感到好像走錯了方向。這時(shí)，老師又笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不說(shuō)我也知道，肯定是因為怕堅持、怕吃苦，所以才想退岀的，對不對?”我的頭微微上揚，點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又抓著(zhù)我的手說(shuō)：“我并不反對你，這是你自己的選擇!但我只要對你說(shuō)，參加號鼓隊對你們來(lái)說(shuō)是一種磨練，對你們只有好處，沒(méi)有壞處，并不是說(shuō)只要文化課上的好就行了，要德體智美全面發(fā)展，這樣對你將來(lái)有幫助!我相信你一定聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：堅持就是勝利!”聽(tīng)到這句話(huà)，我突然感到一股暖流流進(jìn)了我的心中，使我被凍結的心而融化，漸漸使我溫暖，漸漸使我充滿(mǎn)正能量!我突然從黑暗中走了出來(lái)!我當即就回答到：“老師我想了想，我不退出了!”老師笑道：“我期待你更好的表現!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師說(shuō)的這番話(huà)使我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，可能沒(méi)有老師的這番話(huà)，就沒(méi)現在這樣堅強的我!“堅持就是勝利”!今后我一定更加堅持!加油!
話(huà)，一輩子作文 17
“有我在，怕什么？”耳邊回蕩起爸爸那堅定又豪爽的話(huà)語(yǔ)。它，雖然沒(méi)有文學(xué)色彩，但卻明媚耀眼；它，雖然沒(méi)有深刻哲理，但卻包含世間大愛(ài)；它，雖然沒(méi)有長(cháng)篇大論，卻擁有長(cháng)遠的親情。是它帶領(lǐng)我走過(guò)十四個(gè)春秋，使我堅強、快樂(lè )、樂(lè )觀(guān)、自信……
鏡頭一
“來(lái)，來(lái)，來(lái)，向爸爸這兒來(lái)�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸熱情的呼叫，剛學(xué)會(huì )走路的我躊躇了一會(huì )兒，一個(gè)猛子扎進(jìn)媽媽?xiě)牙�，心里不免有些害怕：要是摔到了多痛？我不去，不去�！毙ξ脑趮寢寫(xiě)牙锿媾种�，也許是爸爸看出了我的怕意，拍了拍雙手：“有我在，你有什么可怕的？我護著(zhù)你那！”首次聽(tīng)到爸爸講那句話(huà)，那時(shí)的我還小，不太懂，但第一意識便覺(jué)得不怕了，一步，兩步，三步的向爸爸走去，自信多了。
鏡頭二
看，那些人在玩什么？走進(jìn)瞧瞧，原來(lái)是單杠�？此麄兺娴耐﹂_(kāi)心，我也要學(xué)，爸爸無(wú)奈，只好找個(gè)沒(méi)人的.地兒給我做示范，教我如何上單杠。說(shuō)來(lái)這上單杠還真挺容易，沒(méi)一會(huì )兒我就學(xué)會(huì )了�？勺叩絾胃芮�，真正要上時(shí)，我怕了，站在哪兒遲遲不敢上。爸爸立刻看清了我的心思：“又怕了？放心，有我在，有啥可怕的？你都十歲了，還這么膽��？上！”還別說(shuō)，聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我信心滿(mǎn)足，雖說(shuō)沒(méi)上好，但勇氣可嘉，呵呵，我不怕了！
鏡頭三
孤舟劃行在題海之中，一道道難題如海浪般撲面而來(lái)。窗外北風(fēng)呼嘯，我怕了：自己怎么有這么多道題不會(huì )？今天要完不成作業(yè)可怎么辦？急死人了！”“怎么？有碰壁了？”多么熟悉的聲音，不是老爸還能是誰(shuí)？一看他那幸災樂(lè )禍的樣子，我真是急哭了，嚷道：“有你這樣的嗎？沒(méi)看見(jiàn)我有這么多題不會(huì )嗎？你卻在這兒樂(lè )呵呵的笑，哼！”淚水泉水般涌出來(lái)，滑過(guò)臉頰，落在本上：“怎么辦？我怎么這么笨？明天是交不了作業(yè)了！”爸爸看著(zhù)我又哭又嚷，樂(lè )了：“寶貝，有我在，怕什么？你忘了？還有我這天才老爸呢！”他仍然一臉笑容，弄得我哭笑不得。不過(guò)，心情好多了，他就好比一艘大輪船在前方為我這小舟開(kāi)路，引導我劃向成功的彼岸，過(guò)五關(guān)斬六將，沒(méi)一會(huì )兒就做完了。
如今每當同學(xué)遇到困難，我也不假思索，脫口而出：“有我在，怕什么？”不管是走過(guò)的十四個(gè)春秋，還是現在，以致整個(gè)人生，它都會(huì )陪伴我，正向周華健的那首歌：一句話(huà)，一輩子，一聲情，一杯酒……
話(huà)，一輩子作文 18
一句話(huà)，是一種承諾；一句話(huà)，是一種肯定；一句話(huà)，是一種鼓勵；一句話(huà)，更是一輩子的愛(ài)以及牽掛……
父母與孩子，那是一種血濃于水的親情。我們就像繩子的兩端，雖然距離遙遠，但我們的內心始終緊緊地牽在一起。
小時(shí)候，爸爸媽媽曾對我說(shuō)過(guò)：“你就像一只風(fēng)箏，以后在外面奔走闖蕩，即使遭遇挫折，也不要放棄，因為爸爸媽媽手中的線(xiàn)一直緊緊地攥著(zhù)，不會(huì )松開(kāi)……”
爸爸媽媽手中的線(xiàn)一直緊緊地攥著(zhù)——在我一歲多時(shí)，正是蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我在一搖一擺地走著(zhù)，像搖搖欲墜的危樓，而爸爸媽媽卻在身后注視著(zhù)我，不遠不近�！班亍�！一個(gè)趔趄，我如同墜毀的飛機，重重地摔在地上，我頓時(shí)哇哇大哭。但爸爸媽媽對我的哭聲置之不理，還在淡定地聊天。我發(fā)現爸爸媽媽對我“不管不問(wèn)”，只好自己爬了起來(lái)。這時(shí)，耳邊響起陣陣掌聲，回頭一看，爸爸媽媽正對我鼓掌呢。爸爸說(shuō)：“摔倒了自己爬起來(lái)，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，你在成長(cháng)的道路上會(huì )摔許許多多的跟頭。這次爸爸媽媽幫你，下次你怎么辦？你只管勇敢去闖，摔倒了別怕，爸爸媽媽手中的線(xiàn)一直緊緊地攥著(zhù)�！�
是啊，爸爸媽媽永遠使我們最堅強的后盾，即使我們失敗了，但他們不會(huì )放棄，因為他們手中的線(xiàn)永遠不會(huì )松開(kāi)。
一次，我參加一個(gè)夏令營(yíng)，在臨別的車(chē)站上，從沒(méi)獨自出過(guò)遠門(mén)的我既興奮又擔心。雖然我在爸爸媽媽的嚴重也看到一絲不舍，但他們仍然鼓勵我：“放心玩吧，無(wú)論你飛多遠，爸爸媽媽手中的線(xiàn)一直緊緊地攥著(zhù)。我們會(huì )一直注視著(zhù)你�！�
無(wú)論我飛多遠，心，永遠在爸爸媽媽身上。等到我長(cháng)大了，離家讀書(shū)，離家工作，但爸爸媽媽手中的`線(xiàn)不會(huì )松開(kāi)，因為，我們的心在一起！
爸爸媽媽手中的線(xiàn)一直緊緊地攥著(zhù)——這是一句多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，但它卻飽含了天下父母對子女沉重的愛(ài)，以及深深的牽掛。這是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，但它卻是父母一輩子傾注的愛(ài)與奉獻……
爸爸媽媽手中的線(xiàn)一直緊緊地攥著(zhù)——一句話(huà)，一輩子！因為，我們是一家人！
話(huà)，一輩子作文 19
她天性怯弱，怯怯的，縮在角落里，長(cháng)大了。
在一天天的打吊瓶中，她終于健康地活了下來(lái)。在第一天去幼兒園的時(shí)候，她居然沒(méi)有哭，愉快地跳下車(chē)子，踩著(zhù)陽(yáng)光的步調，蹦蹦跳跳地走了幾步后，回頭向母親擺擺手：“拜拜~”承載著(zhù)母親溫柔的目光一頭沖進(jìn)了陽(yáng)光里。
新的生活，沒(méi)多久，她暴露了本性。下了課，她呆呆地趴在桌子上睡覺(jué)，懵懵懂懂地，她不知道要去做什么。老師推開(kāi)教室，準備搖鈴上課了，驚訝地看到了她：“哎吆，這里還個(gè)人么！”
于是，下一個(gè)休息時(shí)間，老師溫柔地牽著(zhù)她的手為她介紹了兩個(gè)小伙伴，其中一個(gè)便是她后來(lái)的發(fā)小。愉快地玩耍中，麻煩源源不斷地涌來(lái)了，她順從地背著(zhù)每一個(gè)要她背的人，然而這樣下去是，有野蠻的公主性格的其他人伸出了尖銳的爪牙，她的手上紅一道紫一道，她就這樣被“安排”著(zhù)，不懂得哭泣，不懂得疼痛。終于有一天，一個(gè)女孩再一次用力推開(kāi)她的時(shí)候，勇士站了出來(lái)，“你不能欺負她！“他拉著(zhù)她走向教室門(mén)口，在逆光中轉過(guò)頭來(lái)，她忘記了那個(gè)面容，只記得他的笑容和陽(yáng)光融在了一起：”以后我會(huì )保護你的�！霸谀莻�(gè)什么也不懂的年紀，女孩只知道這句話(huà)令她溫暖，她羞澀地沖他笑了，一臉純真無(wú)邪。
……
后來(lái)的后來(lái)，她又感冒了，幼兒園勉勉強強地上了下來(lái)，最終，她只清晰地記住了在幼兒園最后的一個(gè)下午。
老師拿來(lái)粉筆在院子里畫(huà)下了向日葵一樣的圖案，圖案很大很大，每個(gè)花瓣足以容下任何一人，但花瓣數量少一個(gè)人。老師手拿鐵鉤和鐵簸箕，在緊張的“鑼鼓聲“里，每個(gè)人互相擠著(zhù)——被擠出來(lái)的人要接受懲罰。不幸的也是意料之中的，女孩被擠了出來(lái)，老師：“你表演個(gè)節目吧，背首詩(shī)歌也行�！迸⒋竽X一片空白，學(xué)過(guò)什么東西嗎……
他勇敢地跳了出來(lái)：“老師，我讓給她把！”他活潑開(kāi)朗：“小烏龜……”
一次次，女孩被擠了出來(lái)，他也一次一次站了出來(lái)。在那樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，構成了“以后我會(huì )保護你的”的全部含義。
現在，女孩已成為亭亭玉立的`十七歲少女了，又一次被長(cháng)久的低燒困擾，母親去忙工作了，她一個(gè)人在陽(yáng)光充裕的衛生室內打點(diǎn)滴，她呆呆地看著(zhù)窗外：會(huì )有什么人在想念嗎……
她拍拍自己的腦袋，自己在多愁善感什么呢！只是不由自主地想到了那個(gè)男孩，模糊了面容，模糊了細節，時(shí)光太過(guò)匆忙，太過(guò)嚴苛，在她心里扎根的人卻沒(méi)有一個(gè)細節可以感激，甚至都還不知道他的名字，可是只因為那一句話(huà)卻可以讓她記一輩子。
她明白，一切都已不是兒時(shí)的光影——母親去送她到學(xué)校，她再也不回頭了；發(fā)小一天天失去了聯(lián)系；她慢慢多了笑容，漸漸變得開(kāi)朗；那個(gè)童年為自己圓了一場(chǎng)公主夢(mèng)的男孩從此再也沒(méi)有了消息……于是，女孩賦予了他白色旋轉木馬的形象，像所有的女孩都曾做過(guò)的五彩斑斕的公主夢(mèng)。
女孩不渴望愛(ài)情，不渴望有一群朋友，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有眼淚——也許生活本就如此，一路向前，失去的已成最美的風(fēng)景。
話(huà)，一輩子作文 20
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子……”每當周華健的《朋友》響起時(shí)，我總會(huì )記起我的朋友，一個(gè)信守約定的好朋友。
剛開(kāi)始，我和他只是普通的朋友，因為家住得近，每天上下學(xué)約在一起走。走著(zhù)走著(zhù)，就成了推心置腹的好朋友。
記得那是個(gè)冬天，學(xué)校因為天冷提早放學(xué)了，他準備回家，便來(lái)約我一起走，可我還有一大筐的事情要做。我一邊整理書(shū)包，一邊開(kāi)玩笑似地隨口說(shuō)：“我還沒(méi)好，要不你去車(chē)站等我�！薄昂�！”他想都沒(méi)有想，干脆利落地應了一聲，便走了。
那天的我確實(shí)有很多的事情要做。既要做值日，又要補好昨天落在學(xué)校的'作業(yè)本，還有為班級買(mǎi)點(diǎn)小雜物。等我忙好這些，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。邁出校門(mén)的時(shí)候，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒戰，突然想起他說(shuō)要在車(chē)站等我�？勺屑氁幌�，“應該早走了吧？這么冷的天，凍得人成冰棍了，肯定早走了。哎，黑燈瞎火，我又得一個(gè)人回家了�！蔽覈@了口氣，慢慢往站頭走。
黑暗中，站牌的路燈下有個(gè)熟悉的身影。是他，沒(méi)錯，是他！沒(méi)想到他竟然還在我！在這種一開(kāi)始發(fā)瑟就停不下來(lái)的天氣里，在寒風(fēng)中穿著(zhù)單薄的校服，等了我一個(gè)多小時(shí)！
此時(shí)的路上已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)行人了，偶有一兩個(gè)路過(guò)的，也穿得和企鵝一樣圓鼓鼓的，他們都縮著(zhù)脖子在寒風(fēng)中疾步離去。只有他，一個(gè)人站立在凜冽的寒風(fēng)中，腦袋縮在衣領(lǐng)里，雙手插在口袋中，不停地跺腳，不時(shí)地把手從口袋里伸出，用嘴巴呵著(zhù)氣取暖。我愕然了：“這么冷的天，竟然為了一句隨口答應的約定等了那么久，真是一個(gè)說(shuō)到做到的人��！一句話(huà)，一輩子，你就是我永遠的朋友！”
看到我過(guò)來(lái)，他迎了上來(lái)，淡淡地說(shuō)：“怎么才來(lái)啊，我都等了老半天了�！彼绞瞧降�，我就越覺(jué)得感動(dòng)，心中就像打翻了五味瓶一樣。我既覺(jué)得對不起他，讓他久等，又對他的這種一諾千金的行為感到無(wú)限的敬佩。
在那過(guò)后，我和他益發(fā)形影不離，他的言行成了我人生的燈塔。后來(lái)，對朋友的任何許諾，無(wú)論遇到怎樣的障礙，我都盡力堅守。我還無(wú)數次主動(dòng)幫助同學(xué)，每一次都盡心盡力。有時(shí)，為了幫同學(xué)打印文章，一家一家地找打印店；有時(shí)，為了幫助朋友解出一個(gè)問(wèn)題，“工作”到晚上十二點(diǎn)……
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子……。我的朋友，因為你，我學(xué)會(huì )了堅守，學(xué)會(huì )了答應別人的事就一定要做到！
一句話(huà)，一輩子！朋友一生一起走！
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