故地重游作文【實(shí)用】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的故地重游作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

故地重游作文1

　　話(huà)說(shuō)千百年前，嶺南雷州還是一片蠻荒之地。直到唐宋年間，大批中原名士南下，給這塊紅土地播下了文明的種子。轉眼又千年，今日的湛江已是個(gè)繁榮昌盛的海灣城市。卻說(shuō)當年南下圣賢中的三位——蘇軾，李綱，湯顯祖在天堂聽(tīng)聞嶺南雷州半島發(fā)展迅猛，都起了游興，于是三人結伴下凡到湛江游覽。

　　來(lái)到湛江的街道上，只見(jiàn)高樓林立，道路整齊，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，街上的行人都悠閑自在，彬彬有禮。三位賢者一時(shí)非常驚訝，懷疑走錯了地方。當年的嶺南一片荒蕪，又多瘴氣，怎么會(huì )變得如此環(huán)境優(yōu)美，空氣清新呢?三人略一思索，才憶起湛江人歷來(lái)重視生態(tài)環(huán)境建設，綠化環(huán)保已深入人心，所以街道上綠樹(shù)處處可見(jiàn)，無(wú)數街心公園也成為市民的休閑佳地。再經(jīng)打聽(tīng)后又知道，現在的湛江已是“綠”名遠揚，享有“國家園林城市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“全國綠化達標城市”等多項殊榮。李綱不禁感嘆：“當年嶺南不毛之地，一向被視為險惡軍州，以至中原人�？直环胖鹩诖�。而今湛江風(fēng)光如此優(yōu)美，可比桃源，人們都會(huì )像東坡居士般‘不辭長(cháng)作嶺南人’啊!”蘇軾也頗有感觸：“余曾至惠州，始知嶺南風(fēng)物之美。如今湛江美景竟更勝當日惠州。又聞?wù)拷�正在�?chuàng )建生態(tài)型海灣城市，那時(shí)的風(fēng)光一定更勝今日�！北娙私詺g笑。

　　這時(shí)蘇軾提議：“梁溪公(李綱的號)向日曾游此處名勝湖光巖，今日何不故地重游一番?”于是三人欣然前往湖光巖瑪珥湖。時(shí)隔千年，湖光巖卻依然是“四山環(huán)一湖，湖水明如鏡”，顯得美麗而神秘。那一汪藍湛湛的、純凈得有如山泉的湖水，曾讓被貶失意的李綱心情豁然開(kāi)朗，把內憂(yōu)外患全拋腦后，在患難中保持了純潔貞操和剛毅品性。如今目睹湛江飛速發(fā)展，正無(wú)比愉快的`李綱再游湖光巖，眼里的湖光山色自然又有一番韻味�！傲合�公，你看�！碧K學(xué)士突然十分激動(dòng)地望向一處，原來(lái)那里是刻著(zhù)李綱親筆題寫(xiě)“湖光巖”三字的白云巖，向四周望去，楞嚴寺與白衣庵等古跡依然保存完好�？粗�(zhù)自己的題字，李綱也激動(dòng)萬(wàn)分：“原以為湛江成為現代城市，當年遺跡已不復在。想不到湛江人如此注重文化建設，將古物悉心保護，足見(jiàn)當日吾輩傳播文明之力不白費也!”一直沉默的湯顯祖也發(fā)話(huà)了：“湛江人不但重視經(jīng)濟，亦著(zhù)力紅土文化建設，別說(shuō)古跡建筑，就是一些特色民間技藝雷州石狗、雷劇、人龍舞也得到了充分保護�！比�人頷首贊服湛江文化的發(fā)展。

　　三人一路游覽，一路感嘆�？粗�(zhù)市場(chǎng)里的繁榮景象，他們感慨：“世人皆言嶺南貧瘠不毛之地，此言甚謬。湛江物產(chǎn)極豐，嶺南佳果、海鮮美食隨處可見(jiàn)。真不愧為‘佳果之鄉’、‘中國海鮮美食之都’啊!”走到海邊，涼爽的海風(fēng)吹來(lái)海獨有的清新氣息，放眼望去，遠處的海灣大橋橫跨東西兩岸，橋上車(chē)水馬龍，有名的億噸大港更是一片忙碌。三位賢者無(wú)比陶醉，陷入無(wú)盡暇思。湛江，這個(gè)昔日的“蠻夷之地”，歷經(jīng)滄桑與磨難，終于發(fā)展成一座現代港城，成為粵西經(jīng)濟振興龍頭�，F在，這座美麗的城市又要以“生態(tài)型海灣城市”而顯赫，在鋼鐵，石化兩大工業(yè)項目推動(dòng)下，努力建設“生態(tài)湛江，海灣福地”，向著(zhù)新型工業(yè)海灣城市邁進(jìn)。

　　回想故地重游的見(jiàn)聞，三位賢者再抑制不住滿(mǎn)腔激情，感慨萬(wàn)千：“當年吾輩興水利，正蠻音，辦書(shū)院，致力嶺南建設。今觀(guān)湛江繁榮景象，可知事業(yè)皆不虛耗!”離開(kāi)湛江前，三人約定：十年后，再游經(jīng)“十年大跨越”的“藍海灣，新湛江”。

故地重游作文2

　　念舊，不知是好還是壞？

　　不過(guò)，醫治念舊最好的辦法應該就是：年個(gè)夠吧！

　　有些東西，不說(shuō)出來(lái)就不痛快；有些東西，不寫(xiě)出來(lái)就難以釋?xiě)�；有些東西，不重溫一下就難以放開(kāi)。

　　真的好想好想——故地重游。

　　好想好想回到家鄉，尋找那逝去的童年，尋找那逝去的溫馨，尋找那逝去的記憶。

　　好想好想回到家鄉，再回到那間只讀了兩年的小學(xué)。

　　好想推開(kāi)那緊鎖的鐵門(mén)，即使雙手沾滿(mǎn)灰塵和鐵銹也不在乎。好想踩著(zhù)松軟的泥土路，慢慢地走進(jìn)那間教室，可惜現在，那松軟之上已鋪上一層硬邦邦的水泥，即使不用手去觸摸，也能感覺(jué)到那種冰冷，生硬，陌生。好想一路摸著(zhù)黃泥土磚建成的墻，和快要腐朽破爛的木窗，及千瘡百孔的木門(mén)，指尖所到之處盡是坎坷不平，卻又充滿(mǎn)了親切，溫馨，然后再跨進(jìn)那被踩得凹下去的門(mén)檻，重新投入那狹小而溫馨的教室。那黑板應該依舊相貌丑陋吧，那講臺也應該還是年老滄桑吧，那桌椅應該還是幾塊朽木再釘上幾顆銹釘吧。不過(guò)，我想一切都應該——變了吧。

　　好想好想回到家鄉，再回到那間充滿(mǎn)回憶的老屋。

　　好想成為一名畫(huà)家，用靈巧的雙手，在筆尖將那魂牽夢(mèng)縈的家畫(huà)出來(lái)，那一桌一椅都充滿(mǎn)溫馨，那一灶一鍋都充滿(mǎn)親切，仿佛就像是一位年邁的母親始終孤獨地等待著(zhù)游子的歸來(lái)，而在他回來(lái)的那一刻，老母親又滿(mǎn)懷親切溫馨，猶如一陣暖人的春風(fēng)，直把游子冰凍的心融化，化作串串感動(dòng)的淚珠，滑下臉龐，滴落在心上。好想看看那棵我種下的桃樹(shù)，它現在應該很茁壯了吧，盡管沒(méi)有我的照料，不過(guò)想想我似乎還沒(méi)摘過(guò)一個(gè)桃子呢，不知味道是酸澀還是甘甜？

　　好想好想回到厚街，回到那條喧鬧但不乏寧靜的聚富街。那兒的一街一巷，我依然還記得，因為那已是我心頭一幅難以磨滅的地圖，只是不知原坐標變了沒(méi)有，地圖依舊，原地何在？我心何依？

　　好想好想登上那二十幾級的寬闊樓梯，再抬頭仰視那住了兩三年的出租屋，然后慢悠悠地順著(zhù)樓梯，指尖彈著(zhù)紅漆木欄桿上的灰塵，拾級而上，或許會(huì )有點(diǎn)垃圾的臭味，或許會(huì )有點(diǎn)蒼蠅蚊子的喧囂，但無(wú)所謂了。一直往上爬，目光開(kāi)始四處游離，時(shí)而停留在那滿(mǎn)是滄桑的泥墻上，時(shí)而逗留在那灰藍色的門(mén)上，時(shí)而掃過(guò)樓梯上的臺階，時(shí)而瞥過(guò)那慘白的天花板。接著(zhù)，腳應該有點(diǎn)累了，有點(diǎn)酸了吧，不過(guò)我想我應該還是能撐到七摟的，如果我記的不錯的話(huà)，那出租屋應該是在右邊的，再然后呢？我只好慢慢地走下去，因為那屋里的人已經(jīng)換了，里面的擺設也該是換了，而我又沒(méi)鑰匙，只好在腦海里用記憶的筆端描繪一下以前在那兒的.家，在那兒的痕跡，最后還是得——離開(kāi)。

　　好想好想回到那幾間我曾讀過(guò)的小學(xué)，看看那些曾經(jīng)的記憶能否重拾，盡管那段日子里，有點(diǎn)懵懂，有的傻，有點(diǎn)呆，但的確是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，最快樂(lè )的。

　　在歲月的沙灘上閑情漫步，信手拾起幾塊被歲月沖刷過(guò)的貝殼，慢慢欣賞其中飽含故事的紋理，品味個(gè)中難以形容的滋味，感覺(jué)——還真是不錯呀！

　　當最后一個(gè)字在筆尖形成，窗外已是漆黑的夜晚，華燈初上，月色正明朗，我心飄蕩，并非心傷，迷茫，罷了只剩下念想。

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