我的舞臺作文【精品10篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的舞臺作文，希望能夠幫助到大家。

我的舞臺作文1

　　聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，內心在不斷地翻騰“花開(kāi)在懸崖，驅散擋住光的陰霾，善良的舞臺，見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)，我的舞臺自己主宰……”我成長(cháng)的一生便是我的舞臺，任我發(fā)揮實(shí)力打造美好未來(lái)的舞臺，我的舞臺見(jiàn)證我的精彩花，開(kāi)花，落花，一年又一年，奈何時(shí)間從不會(huì )停留在某一刻。那時(shí)的我根本無(wú)心學(xué)習，學(xué)習成績(jì)不是很出色，望子成龍是每一個(gè)父母的心愿，為此父母為了我的成績(jì)可謂是下了很多的功夫。最后，給我轉移了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，希望我能有所進(jìn)步。

　　我的性格不是很開(kāi)朗，沒(méi)有很多的朋友，也不得老師的器重，一直是平平凡凡的，但是有一個(gè)人從未對我放棄，教導我、激勵我。她曾說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光，只是未遇到發(fā)掘的人，但是不要氣餒，我相信總會(huì )有那么一天�！弊詈蟮慕Y果也如她說(shuō)的那樣，我是充分的在舞臺上展現了我的才能，而挖掘我的人并不是別人，正是她—我的姐姐。那一句句的激勵，苦心的教導，讓我學(xué)會(huì )了發(fā)奮圖強。

　　那時(shí)在經(jīng)歷了姐姐的教導，我開(kāi)始認真地學(xué)習，我深知我不能辜負家人對我的期待。慢慢的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始有了顯著(zhù)地提升，我看到了家人高興的面孔，這更是激勵了我，也許是以前的我太不夠懂事了。在期末考試的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)拿了一個(gè)滿(mǎn)分，父母高興地給了我一些獎勵，看著(zhù)父母拿著(zhù)我的.成績(jì)單自豪的面孔，我開(kāi)始從另一個(gè)角度感受了父母的辛苦。

　　年幼的我，學(xué)習就是我發(fā)展的舞臺，我知道只有努力認真地讀書(shū)，才能回報我的父母，但是父母最大的回報是希望我的懂事和孝順吧！我在學(xué)習的舞臺上慢慢展現我的風(fēng)采，我也知道我的舞臺無(wú)所不在，我的舞臺創(chuàng )造我的未來(lái)，我要我的精彩！

我的舞臺作文2

　　正值黃金周，大家都在家里舒服地休息，而我，卻坐在這冰冷而安靜的房間里——我正在鋼琴大賽的現場(chǎng)。

　　我非常想登上這個(gè)舞臺。我一路披荊斬棘，闖到了這個(gè)充滿(mǎn)海洋氣息的城市。有人說(shuō)，河流是魚(yú)兒的舞臺，逆流而上，堅持不懈；沙漠是駱駝的舞臺，它們憑借自身的技能，在大漠里頑強地生存了下來(lái)；而這里，是我的舞臺。

　　我一走進(jìn)房間，就感到了一股冰涼的氣息撲面而來(lái)，房間里的任何東西都沉默著(zhù)。這個(gè)小小的房間，就是比賽的現場(chǎng)？輪到我了，我靜下心，抬起手來(lái)，可雙手像灌了鉛似的，怎么也沒(méi)有練習時(shí)那般靈活。漸漸地，我開(kāi)始和琴鍵熟絡(luò )起來(lái)。我越彈越起勁，臉上流露出怡然自得的神情。我想象著(zhù)自己的指間正在遙遠的草原上、高聳的山峰上、清澈的小溪旁盡情地飛舞，轉啊轉啊……

　　可眼看著(zhù)演奏快要結束時(shí)，我的內心世界突然闖進(jìn)了一頭猛獸，在那個(gè)美妙的世界里左沖右撞。草原、山峰、小溪慢慢消失殆盡……這頭發(fā)狂的.猛獸就是一個(gè)彈錯的音，它攪得我心神不定，我都沒(méi)有再彈下去的信念了。這時(shí)，一個(gè)聲音在我心中吶喊：“跳過(guò)它，完成比賽！完成比賽！”我定了定神，繼續前行……最后，我完成了演奏。剛一出門(mén)，我的眼淚奪眶而出，我為我的堅持而歡喜地哭泣。

　　心懷夢(mèng)想，就有希望。這，就是我的舞臺！

我的舞臺作文3

　　舞臺是什么？是一個(gè)表現自己才藝的地方，是一個(gè)體現自己人生價(jià)值的地方？在我的認知中，我對舞臺的詮釋只有這兩種，但今天，我終于明白了什么是真正的舞臺。

　　今天，我上臺表演了。我和我的朋友在舞臺上唱了一首《剛好遇見(jiàn)你》。站在我夢(mèng)寐以求的舞臺上，看著(zhù)臺下同學(xué)們那陽(yáng)光般的笑容。聽(tīng)著(zhù)大家熱烈的掌聲，我心中不禁感慨萬(wàn)千：我站在了我心中的舞臺上，我做到了。

　　我今天之所以敢于上臺表演還要感謝一個(gè)人，一個(gè)素不相識的'人。這件事還要從昨天說(shuō)起。

　　藝術(shù)節在中午舉行，老師為了讓我們去看節目，便讓我們出來(lái)玩了。在舞臺上表演才么節目的都有，有表演舞蹈的，有表演武術(shù)的，還有唱歌的。每個(gè)節目都各有特色，讓我看得眼花繚亂。最后，有一個(gè)大姐姐，她上臺表演了一首詩(shī)朗誦，節目的最后她說(shuō)道：“每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的舞臺，但有的人如果努力，那么永遠不能站到自己心中的那個(gè)舞臺上�？赡苡行┤撕芰w慕我們這些站在舞臺上表演節目的人，但如果你只有羨慕，而不去努力，那你也永遠都不能站在這個(gè)舞臺上�！�

　　聽(tīng)到這一番話(huà)，我的心中豁然開(kāi)朗，我也是只會(huì )羨慕，而不去努力的人嗎？不，我不是！我也要像大姐姐一樣站在舞臺上，于是我和于上智一報表了名，才有了開(kāi)頭的那一幕。

　　最后我想說(shuō)：“我明白了什么是真正的舞臺，我站在我心中的舞臺上，我做到了！”

我的舞臺作文4

　　此起彼伏的蟬聲扯著(zhù)夏日的尾巴，一孤影、一畫(huà)袋、一煩雜。

　　無(wú)神地走在回家的石子路上，偶有閑風(fēng)掠過(guò)耳畔，攜走幾珠豆大的圓球。發(fā)絲濕濕地緊貼肌膚，頂著(zhù)烈日，一步一腳印，唯留下滑落于石子間的濕潤。怎么辦呢?怎么畫(huà)也畫(huà)不好，怎么辦?怎么辦?

　　眼神逐漸潰敗之際，一縷清香透過(guò)炎熱來(lái)到面前，讓一顆不安的心仿佛望見(jiàn)希望。嗅嗅，是秋水、綠葉……還有睡蓮的清香!

　　不由眼眸一轉，那里、那里，會(huì )成為我的舞臺嗎?嘴角略微揚起，任苦澀的汗水流淌，滴落。宛若望見(jiàn)那身姿，那舞臺，“嗒嗒”地跑了起來(lái)。

　　到了，到了!茂密的綠葉兒緊緊擠在枝頭，調皮的風(fēng)兒輕輕一吹，便“沙沙”唱起童謠來(lái)。陰影覆著(zhù)一波如鏡的清水，碧藍的水面浮著(zhù)斑斕的.、從陰影罅隙處投來(lái)的柔光，點(diǎn)綴著(zhù)蔥綠的蓮葉以及那水中的女神，潔白如雪，纖塵不染，宛如銀發(fā)碧眼的女神，莞爾一笑，竟是攝人心魄，移不開(kāi)眼。

　　細細體會(huì )此番秋景，不覺(jué)眉眼彎彎，從畫(huà)袋抽出水彩畫(huà)具，從現在開(kāi)始，這里，也是我的舞臺。

　　凝視那潔白如夜空皎月般的花瓣兒，一片片自然地舒展著(zhù)。點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光好似顆顆明媚的寶石，綴于那明月之上。細細一看，那彎彎瓣兒又宛若琉璃般晶瑩剔透，渾身似飄透著(zhù)絲絲清香，微風(fēng)輕拂，竟是如此美好。

　　捏好畫(huà)筆，攜著(zhù)微笑靜靜在舞臺上展示著(zhù)，任時(shí)光流淌。

　　原來(lái)，用心去感受，去體味，去觀(guān)察，才是好畫(huà)之方法，帷幕緩緩拉下，這里，曾是我的舞臺。

我的舞臺作文5

　　我的舞臺誰(shuí)做主？一個(gè)人的一生就像一個(gè)大舞臺，本應該自己來(lái)做主，來(lái)創(chuàng )造，做自己想做的事，放飛自己的夢(mèng)想，像一只小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，可這點(diǎn)小小的事情，卻也成為了許多孩子的夢(mèng)想。

　　那么，都是誰(shuí)在主持著(zhù)我們剛剛拉開(kāi)帷幕的人生舞臺呢？當然是父母。望子成龍，望女成鳳，是每一個(gè)父母的愿望，這并沒(méi)有什么錯，但有的父母卻近乎瘋狂，有點(diǎn)走火入魔。他們把孩子的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的——上完奧數學(xué)英語(yǔ)，彈過(guò)鋼琴學(xué)畫(huà)畫(huà)，上學(xué)習班的間隙還要應付沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)可以自己做主的時(shí)間。許多孩子的童年就這樣穿梭于學(xué)校、學(xué)習班和家中。孩子的夢(mèng)想就像古代裹足女子的一雙小腳，還沒(méi)成長(cháng)就被牢牢地裹在長(cháng)長(cháng)的裹腳布中。

　　這樣的教育方法，真的能使孩子長(cháng)大后有所成就嗎？其實(shí)有很多孩子在父母的成才夢(mèng)中變得呆板，每天只知道學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習，還有的孩子產(chǎn)生了逃避的思想，會(huì )逃學(xué)，離家出走。也不知家長(cháng)們是否想過(guò)這些后果。

　　朗朗是一名著(zhù)名的鋼琴家，他靠著(zhù)頑強的毅力，勤學(xué)苦練，最終走向了成功，可他的童年也是在乏味的練習中度過(guò)的。有人曾評論道：“因為出了一個(gè)朗朗，以后將會(huì )有成千上萬(wàn)的兒童失去快樂(lè )的童年�！蔽蚁嘈胚@是對的。一定有無(wú)數的.父母認為，只要好好練習，自己的孩子也能成為像朗朗那樣出色的鋼琴家、舞蹈家、畫(huà)家……而讓自己的孩子每天每夜不停地練習，為的只是一個(gè)幾乎不可能達到的目標。

　　我們的身邊還有許多例子，那些孩子有的很優(yōu)秀，但他們真的也很可憐，父母把自己的愿望壓在了孩子身上，讓孩子做自己沒(méi)有成功的事情，剝奪了孩子快樂(lè )的童年，我不禁想問(wèn)：我們的舞臺誰(shuí)做主？

我的舞臺作文6

　　舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力。

　　我還沒(méi)有出生的時(shí)候，我就在媽媽的肚子里亂踢，我一生下來(lái)，媽媽就在我旁邊跟我說(shuō)：“你看你在我的肚子里亂踢，將來(lái)肯定是學(xué)舞蹈的料�！苯Y果還真被媽媽給說(shuō)中了。我剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，每當響起兒歌的聲音時(shí)，我就跟著(zhù)節奏一起搖擺，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，都是我的觀(guān)眾，“演出”中途那位觀(guān)眾要離開(kāi)“劇場(chǎng)”都會(huì )引起我的不滿(mǎn)，一次，我在家里跳的正高興，竟然還莫名其妙的跳的有模有樣，我為此開(kāi)心了一天，媽媽也為此為我感到高興。

　　后來(lái)，更多的時(shí)間我是在寬敞明亮的舞蹈教室里，面對著(zhù)大鏡子，從此，我的'舞蹈之路就此開(kāi)始了。我每周都去舞蹈班，從基本功開(kāi)始，先練拉丁位“丁字位”，一站就是十分鐘，而且背還要挺得倍兒直，雖然很痛，但我從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦，叫過(guò)累，因為這是我喜歡的藝術(shù)！

　　有一次，老師帶我們幾個(gè)去看舞蹈開(kāi)幕式，看著(zhù)他們打么精彩的舞蹈，穿著(zhù)那么漂亮的衣服，像公主一樣的華麗。那整齊的步子，讓我看的眼花繚亂。我在想，什么時(shí)候我也能站在全國的賽場(chǎng)上��！

　　暑去寒來(lái)，幾年后，我已經(jīng)考到了拉丁最高級—金星三，我可以站到全國的賽場(chǎng)上了，我的心情無(wú)比激動(dòng)，看到全國各地來(lái)的舞者們，我的心里難免會(huì )有點(diǎn)擔心，但是我告訴自己，一定要戰勝自己！到我了，我也穿著(zhù)漂亮的賽服，邁著(zhù)自豪的步子登上賽場(chǎng)，五支舞跳下來(lái)，難免會(huì )有點(diǎn)兒受不了，但我還是繼續堅持了下來(lái)。

　　舞臺如果是藍天，我就是那飛翔在天空中的雄鷹，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！

我的舞臺作文7

　　舞臺一個(gè)藝術(shù)的展臺，讓人們在上面盡情發(fā)揮，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺，我也有我的舞臺。

　　在幼兒園時(shí)，我就成了舞蹈者，在舞臺上展現自己優(yōu)美的舞姿，如今我長(cháng)大了，對舞臺也是駐足癡望。

　　“媽媽?zhuān)�我還想學(xué)跳舞！”“妍妍，你長(cháng)大了，骨頭不像小時(shí)候那么軟，媽媽就擔心你能堅持得住嗎？”“我能行”我應聲答道，從我說(shuō)那一句話(huà)起，我就又開(kāi)始了自己的藝術(shù)，我原本以為對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但沒(méi)讓我想到的是，我的基本功已經(jīng)退了那么多！看到那些基本功，我一個(gè)個(gè)都做不了，我真的有想到放棄，可……從我說(shuō)了那一句“我能行！”時(shí)我就已經(jīng)下定了決心，現在又怎么可以放棄呢！我咬緊牙關(guān)，又開(kāi)始做了那些對我而言非常痛的動(dòng)作。

　　日復一日，年復一年，終于，功夫不負有心人，我從老師手里的`生面團，變成了一碗熱乎乎帶著(zhù)香氣有韌性的面條，我現在能做下腰倒地，一腳踢起來(lái)后迅速抓腳心，倒踢“紫金鉤”等有著(zhù)五星難度的基本功了。

　　憑我現在的本領(lǐng)都考了舞蹈專(zhuān)業(yè)的六級了，在一次三獨比賽中我獲得了區一等獎的好成績(jì)，在后來(lái)的比賽中我再創(chuàng )佳績(jì)，現已成了舞蹈老師手中的寶兒，雖然現在我獲得了許多的獎狀、獎杯，但是我還要更加努力，再創(chuàng )輝煌。

　　舞臺如一鍋沸騰的湯，把我煮成一碗香香的面條，舞臺也像一爐旺盛的火，煉就了我的勇氣和堅持。

我的舞臺作文8

　　時(shí)光的海灘，記載著(zhù)深深淺淺的記憶，拾起一片記憶的貝殼，回望曾經(jīng)站上過(guò)的舞臺……

　　“過(guò)幾天學(xué)校要舉行朗誦比賽，我們班要朗讀的是……”我怔怔地望著(zhù)老師，手不自主的輕捏，雖然明白這是一次集體活動(dòng)，但內心深處的不堪記憶卻還是一遍一遍的在腦海中回放——一個(gè)小小的人兒不知所措的站在中央，衣角被小指纏擾出印痕，各不相同的稚嫩的小臉上掛著(zhù)相同的嘲笑……

　　環(huán)顧四周，同學(xué)們的臉上有著(zhù)憧憬以及驚喜，嘰嘰喳喳的`討論中我顯得格格不入，但他們的影響似乎讓記憶淡去不少。

　　練習、試演都與你們一同，鼓勵、夸獎都與你們共享。在練習中，一遍遍鏗鏘有力的吶喊聲，一遍又一遍的動(dòng)作練習讓汗水浸濕衣衫，但我絲毫不后悔。

　　終于，在全校注視下，步入屬于我的舞臺。夢(mèng)魘似乎還在回蕩，但表演在繼續。下面眾人的目光仿佛追隨著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)期待，全身的血液似都沸騰起來(lái)，體溫開(kāi)始升高，臉頰在發(fā)燙，額頭冒著(zhù)細汗，眉眼中似藏有星辰，開(kāi)始熠熠生輝。

　　比賽過(guò)后，眼中竟氤氳出淚花，里面包含了我對自己未來(lái)的期望，對過(guò)往追憶散去的慶幸，對我戰勝自己的欣喜。

　　那日的天空格外的藍，空氣格外清新，落葉格外金黃。我，不再膽怯，不再逃避，不再迷茫。因為，這里就是我的舞臺。

我的舞臺作文9

　　我站在老師的辦公室外面，抿了抿嘴，就像準備了很久的舞臺劇。

　　演出結束時(shí)，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，燈光昏暗，觀(guān)眾散去，她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風(fēng)吹過(guò)，我裹著(zhù)衣服，有點(diǎn)冷，一周前，老師讓我準備背誦。但剛才，老師把我叫進(jìn)辦公室，無(wú)助地告訴我她要代替我。她是學(xué)校一位信息老師的女兒。老師的表情尷尬又無(wú)奈。我不知道怎么回答他。

　　我仍然微笑著(zhù)把手稿遞給那個(gè)可愛(ài)的女孩，或者歇斯底里地問(wèn)她你是什么。我什么也沒(méi)做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做的似乎是無(wú)用的，門(mén)的另一端，老師嘆了口氣累了，我們都知道，我反抗是無(wú)用的，最后，還是她。我把手稿遞給她，她問(wèn)我為什么不打印。我看著(zhù)紙上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了幾個(gè)晚上的`努力，成了她平凡的話(huà)語(yǔ)。她只是背誦了一遍，真正的感情是無(wú)法說(shuō)服的。那天我坐在舞臺上，她閃閃發(fā)光，我拼命鼓掌，以為每個(gè)人都在為我的演講鼓掌，欺騙自己，我會(huì )理解。

　　活動(dòng)結束后，我跳上舞臺，深吸一口氣，面對數百張空椅子，熟練地打開(kāi)了一個(gè)微笑。時(shí)間從指尖開(kāi)始，老師叫我舉行朗誦會(huì )，表演的人，就是我。我勾了勾唇，最后——是我。我每天背單詞，排練，那天我，站在華麗的舞臺中間，微微鞠躬，燈光照耀著(zhù)我，斑駁暈眩，這里，也是我的舞臺啊。演出結束后，我笑了，這么熟悉的位置，我做到了。

　　破繭成蝶，在這里，也是我的舞臺。

我的舞臺作文10

　　我憧憬生機勃勃的春天;我期盼驕陽(yáng)似火的夏天;我懷念雪花紛飛的冬天;但我更鐘情金風(fēng)送爽的秋天，因為那是屬于我的舞臺。

　　秋天的陽(yáng)光沒(méi)有夏日那么毒，也沒(méi)有冬日那么稀少，伴隨著(zhù)陣陣清風(fēng)帶來(lái)些許的涼意。帶著(zhù)這溫晴的天氣，穿著(zhù)迷彩服的我走進(jìn)了考驗重重的中學(xué)校園。

　　“滴……!”隨著(zhù)教官的一聲令下，使原本還在教室談笑風(fēng)生的我們立刻變得嚴肅起來(lái)。一路小跑地來(lái)到樓前整隊，向寬廣的.操場(chǎng)進(jìn)發(fā)……

　　舉行完開(kāi)營(yíng)儀式的我們便來(lái)到了指定地點(diǎn)開(kāi)始訓練�！敖裉�，我們要練習齊步走!”教官用洪亮的聲音說(shuō)到。

　　首先，我們先練習擺臂動(dòng)作：右手向前45°方向伸直，左手向后伸，這樣不停地來(lái)回擺動(dòng)。不一會(huì )兒，每個(gè)人都完成了。接下來(lái)就要加上腿部動(dòng)作了，加上腿部動(dòng)作的我們不禁變得僵硬起來(lái)。

　　可教官卻讓我們每一排都走給他看一下，聽(tīng)到這兒，我不禁心跳加速起來(lái)，心想：萬(wàn)一走得不好怎么辦?

　　很快第一排走完了，到我們了，我不停地深呼吸著(zhù)，當教官喊到：“齊步走!”我才緩緩走了起來(lái)，眼前仿佛就是我一個(gè)人的場(chǎng)地，想到這兒我不禁放松了許多，便大步且輕快地走了起來(lái)，終于完成了，教官對大家說(shuō)我完成得最標準，便單獨讓我一個(gè)人又走了一次，有了前面的練習，我似乎沒(méi)那么緊張了，可我仍毫不懈怠，一步步認認真真走了起來(lái)，那一刻我如同登上了閃亮而耀眼的舞臺，同學(xué)們都是我的觀(guān)眾，而我正落落大方地走著(zhù)。

　　結束了，我獲得了熱烈的掌聲，如吃了蜜般甜蜜;微風(fēng)也伴隨著(zhù)掌聲帶來(lái)清涼，仿佛是它對我的稱(chēng)贊與鼓勵。

　　秋風(fēng)飄飄，秋意涼涼，汗水與堅持的磨練，鑄造了一個(gè)璀璨的舞臺，仿佛它是屬于我一個(gè)人的，我?jiàn)^力拼搏，終在舞臺上展現了最好的自己。

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