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關(guān)于認真的作文10篇(推薦)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于認真的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于認真的作文1
認真，這個(gè)詞每個(gè)人都認識，都知道是什么意思，可是又有多少人真正做到了認真的態(tài)度？
“態(tài)度決定高度”，一個(gè)人如果連最基本的態(tài)度都不好的話(huà)，那他能夠成功嗎？對待一件事的態(tài)度有很多種，我也就不一一細數了，而我最欣賞的則是——認真。
在這炎炎的夏日，大家都怕熱，都怕出汗，所以女生們最害怕的無(wú)非就是運動(dòng)了。
健體，也許對于女生來(lái)說(shuō)，就是精神與肉體上的雙重折磨。
第一圈還好可以撐過(guò)去，可第二圈就會(huì )很累。的確，在健體過(guò)程中我也無(wú)數次有過(guò)想要放棄的念頭，但在看到那些與我一樣跑得上氣不接下氣，雙腳抬不起來(lái)的酸麻，卻依然咬咬牙向前堅持，我便不禁問(wèn)自己：“我真的比別人差嗎？為什么別人能做到而我卻要放棄？不，不行！我也可以的，我一定也能堅持下去的，加油！”一直自我鼓勵與強大的信念支撐著(zhù)我到了終點(diǎn)。
跑完后有些呼吸不上來(lái)，雙腳發(fā)顫站不穩，感到我這幅不堪的'樣子，又不禁想到：“只是一次健體，干嘛要那么認真，堅持不了就不要跑了，何必那么拼呢？”其實(shí)我自己也不知道，但運動(dòng)過(guò)量隨時(shí)可能會(huì )有危險的我還是堅持了，選擇認真對待。
認真不僅用在運動(dòng)上，用在學(xué)習上也可以有很明顯的效果。
數學(xué)一向不好的我。對做數學(xué)題自然就沒(méi)有什么熱情，一直都算在逼著(zhù)自己做。但在面對一道不算很難，但就是算不對的題也會(huì )花時(shí)間和耐心去算，盡管結果不理想，但我知道自己努力過(guò)，對此認真過(guò)便是一種成功。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們與同學(xué)和朋友難免會(huì )產(chǎn)生一些小摩擦與矛盾，不要太過(guò)認真與較真，各自退一步，海闊天空。放下執著(zhù)與固執，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。不然會(huì )使你們的友誼漸行漸遠。
認真是一種人生態(tài)度，只要你認真過(guò)就會(huì )得到努力的回報，嘗到成功的甜頭！
關(guān)于認真的作文2
看到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì )覺(jué)得好奇，這個(gè)她究竟是誰(shuí)呢？不要著(zhù)急，繼續往下看吧！
她個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙黑葡萄般的大眼睛，像寶石一樣明亮，高高的鼻梁再加上那張能言善辯的小嘴，就湊成了認真無(wú)比的她的臉。
她在我們班里認真是出了名的，比如在學(xué)習方面。我清楚的記得，那是一次數學(xué)考試，其中的一道應用題因為單位不同，需要先單位換算，再計算。而絕大多數同學(xué)卻因為馬虎沒(méi)經(jīng)過(guò)換算做錯了。老師發(fā)下卷子后，大發(fā)雷霆，嚇的我們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，不敢看老師一眼。老師叫了一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)做題的`順序，而那位同學(xué)卻害怕自己說(shuō)錯了被老師批評不敢出聲。這時(shí)老師更加生氣了，正在老師又要再次發(fā)火的時(shí)候，她舉起手，老師看見(jiàn)了把她叫起來(lái)回答，她一步一步的講解著(zhù)，老師的眉頭也慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，講解完之后，她又給大家講了自己解題方法和做此類(lèi)題的技巧，大家才恍然大悟，心里暗暗的佩服她。
她不但自己在學(xué)習上很認真，在要求同小組同學(xué)上也是這樣。在她的語(yǔ)文小組中，沒(méi)有不害怕嚴肅而認真的她的。她收上來(lái)的作業(yè)不會(huì )直接交給老師，而是自己先經(jīng)過(guò)嚴格的檢查，然后交給老師。檢查不出錯誤來(lái)還好，只要被她查出一點(diǎn)小的錯誤，她就要執行三步曲：第一步曲：改過(guò)錯誤來(lái)，第二步曲：晚上除了正常的作業(yè)外，還要多寫(xiě)幾遍錯字，第三步曲：第二天上學(xué)后再提問(wèn)一遍前一天的錯題，如果對了她才肯罷休，否則又會(huì )來(lái)遍三步曲。如果她的小組里有同學(xué)沒(méi)背熟練課文的，她寧可舍去下課和同學(xué)玩的時(shí)間，也要給那個(gè)同學(xué)檢查背誦……
這就是認真無(wú)比的她，她既是老師的好幫手，又是我們的好榜樣。怎么樣？你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是李心悅。
關(guān)于認真的作文3
我現在看著(zhù)右手當初被木條打的地方，仿佛還能看到它在不滿(mǎn)，在哭訴。仿佛看到了那天憤怒兩字都寫(xiě)在臉上的韓老師。
那天從早讀課開(kāi)始，不，前一晚交數學(xué)作業(yè)開(kāi)始，我便一直心驚膽戰——練習冊上有幾個(gè)知識點(diǎn)填空的答案不確定，加上韓老師之前說(shuō)過(guò)“知識點(diǎn)填空再出錯的同學(xué)，錯幾個(gè)空我打幾下”。早上的兩節課仿佛比先前過(guò)的`都要快，第三節——數學(xué)課來(lái)了！看著(zhù)其他同學(xué)發(fā)到練習冊長(cháng)出一口氣時(shí)，我心里更加忐忑了，因為我還沒(méi)發(fā)到！直至上課，我依舊沒(méi)見(jiàn)著(zhù)練習冊的影子。不知在心里默念了多少遍“我要完了，我要完了！”
上課了，只見(jiàn)韓老師優(yōu)雅地、從容的走進(jìn)教室，一手拿著(zhù)幾本練習冊，一手握著(zhù)細長(cháng)的木條。我愣愣地盯著(zhù)那根木條，已經(jīng)開(kāi)始心疼自己的手了……
下課后，本以為逃過(guò)一劫的我，聽(tīng)見(jiàn)韓老師讓大家先不要出教室的話(huà)語(yǔ)，看見(jiàn)她重新拿起木條……我絕望的笑了笑，不斷撫摸左手，心臟飛速地跳動(dòng)著(zhù)，仿佛可以聽(tīng)到它在埋怨“天啊你別緊張就是打一下而已又不會(huì )死好不好？！你又不是沒(méi)挨過(guò)打！你再這樣我都要驟停了！”
臺上剛挨完打的同學(xué)呲著(zhù)牙甩手，不滿(mǎn)地走下臺。當我看見(jiàn)韓老師手中那本熟悉的練習冊時(shí)，我的心臟飛快的跳動(dòng)著(zhù)，額頭開(kāi)始冒冷汗——我的！
我機械地走上講臺，腦袋里嗡嗡的響著(zhù)，似乎聽(tīng)不見(jiàn)過(guò)道里打玩的聲音了。只見(jiàn)她猶如獵豹發(fā)現獵物一般，雙眼惡狠狠的盯著(zhù)我，我慌忙躲開(kāi)她的視線(xiàn)。
我拉起左手袖，看著(zhù)那細長(cháng)的木條在我掌心里重重地起起落落，“這些概念，反反復復講了多少次，你們還是要錯，還是要錯！”我緊咬嘴唇，崩潰的心情寫(xiě)在臉上，又藏在眼睛里。
那次右手火辣辣的刺痛感持續了兩天！如今我再看到知識要點(diǎn)填空，強烈的心理陰影籠罩著(zhù)我。我以后一定，一定認真寫(xiě)作業(yè)！至少知識要點(diǎn)填空認真點(diǎn)，不再應付了事了……因為，韓老師打人真的疼啊……
關(guān)于認真的作文4
做事情，就要講究認真，只有你認真去做了，事情就會(huì )變得不一樣，就會(huì )變得更好。
記得有一次，爸爸不知從哪兒得到一本書(shū)，他看了一遍，覺(jué)得非常好，便布置給我在一個(gè)星期內讀完這本書(shū)的任務(wù)。
我極不情愿的接受了任務(wù)，因為我當時(shí)正在非常起勁的讀另一本小說(shuō)，突然有了這個(gè)任務(wù)，我只好把先前的一本書(shū)給放下，拿起這本書(shū)，可是，我的眼睛停在那兒，心里卻想著(zhù)我的小說(shuō)去了：那個(gè)主人的命運會(huì )怎樣？他會(huì )不會(huì )有危險？爸爸來(lái)時(shí)我就假裝看幾眼，走了，我又繼續想。
有時(shí)我不想小說(shuō)就會(huì )像只小猴似的，一會(huì )兒看看窗外的小鳥(niǎo)、大樹(shù)，一會(huì )兒又借著(zhù)喝水的'名義休息一會(huì )，駐足電視機前。
一天下去，我沒(méi)有看多少頁(yè)，文章內容在我的腦海里也是恍惚一片。我還故意多往前面翻頁(yè)跳著(zhù)讀，只為早日讀完。這樣的幾天后我就“真的”讀完了。
過(guò)了幾天的一個(gè)下午，我又發(fā)現了那本書(shū)。本來(lái)就閑得無(wú)聊，想起爸爸說(shuō)過(guò)這本書(shū)很好，便一本正經(jīng)地讀起來(lái)，認真地讀了起來(lái)。不一會(huì )兒我就被帶入了書(shū)中，書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，好像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸各種味道在我的心頭翻滾。
讀到一些感人的地方，我甚至小聲的抽噎，外界的一切都影響不了我，哪怕是外面正播放著(zhù)我喜歡的電視，我仿佛一切都不想做了，只想在這兒好好的讀完這本書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，竟到了吃完飯的時(shí)間了。這次認真的讀完這本書(shū)與上次的感受完全不同。
假如你做作業(yè)不專(zhuān)心，你會(huì )做得一塌糊涂，但你認真去完成它，效率是又快又好；假如你下棋時(shí)分心，你可能會(huì )因一步錯而滿(mǎn)盤(pán)皆輸，但你認真的去下，也許會(huì )想出許多精妙的招數……
認真地去做事吧，你就會(huì )發(fā)現許多事會(huì )做得更好，更細致，更完美。
關(guān)于認真的作文5
從前，有一粒小沙粒，他叫小沙，他住在森林里，可是他的家鄉卻在沙漠。
有一天，小沙收拾好行李，向著(zhù)家鄉沙漠出發(fā)了�？墒切∩畴x開(kāi)家鄉的時(shí)間太長(cháng)了，他早已經(jīng)忘記了回家的路。正在小沙一籌莫展的時(shí)候，看到了水珠可可，連忙跑上去問(wèn)：“可可，你知道怎么到沙漠嗎？”可可回答：“你往前走……”還沒(méi)等可可把話(huà)說(shuō)完，小沙插嘴道：“哦，我知道了，往前走�！毙∩潮谋奶白�，很快他來(lái)到一片沼澤，完全迷失了方向。小沙很著(zhù)急，豆大的汗珠從額頭上滾下來(lái)。突然，他看見(jiàn)了小草綠綠，迫不及待地問(wèn)：“綠綠，你知道怎么走到沙漠么？”小草綠綠點(diǎn)點(diǎn)頭：“往南走……”“知道了，知道了�！毙∩炒驍嘈〔菥G綠的話(huà)，頭也不回地往南走。很快，小沙來(lái)到一片草原，草原無(wú)邊無(wú)際，小沙不知道該往哪走，他又迷路了。
天漸漸黑了，小沙又累又餓，他急得哭起來(lái)：“都怪我太著(zhù)急，沒(méi)有認真聽(tīng)水珠和小草的'話(huà)�！痹铝疗牌趴匆�(jiàn)小沙哭得那么傷心，關(guān)切地問(wèn)：“小沙，你怎么一個(gè)人呆在這兒？你為什哭呢？”小沙一邊哭一邊說(shuō)：“月亮婆婆，我想回到我的家鄉沙漠，可是我迷路了。你知道怎么才能到沙漠嗎？”月亮婆婆撫摸著(zhù)小沙，輕輕地說(shuō)：“孩子，別哭了。往西走，穿過(guò)一片森林，再越過(guò)一片戈壁灘，你就能看到你的家鄉沙漠了�！毙∩尺@一次認真地把月亮婆婆的話(huà)聽(tīng)完，并把路線(xiàn)牢牢記在心里�！爸x謝月亮婆婆�！毙∩炒蚱鹁裢鬟呑呷�。月亮婆婆滿(mǎn)意地笑了，她悄悄地跟在小沙后面，給他照路。在月亮婆婆地陪伴下，小沙終于回到了沙漠。
關(guān)于認真的作文6
認真對待生活，生活也會(huì )認真對待你。
--題記
"我"的朋友創(chuàng )辦了一家企業(yè)，企業(yè)只生產(chǎn)一種型號特別大的螺絲釘，而且這種螺釘僅銷(xiāo)往日本。"我"給這個(gè)螺釘起了個(gè)名字--北海道螺釘。朋友介紹說(shuō)，日本是一個(gè)多地震的國家，為了防止地震，許多人家的房子都是用木頭制成的，木墻和木墻之間用型號特大的螺釘鉚接著(zhù)，他們生產(chǎn)的就是這種螺釘。
"我"就疑問(wèn)了，為什么只銷(xiāo)往日本而不銷(xiāo)往世界各地呢，畢竟世界各地都有地震發(fā)生呀。朋友笑了，雖然世界上很多國家都有地震發(fā)生，但是僅有日本人住這種木頭房子，因為其他國家的人們只把防震掛在嘴上，而日本人是放在心里。
英國哲學(xué)家羅素說(shuō)：不加檢點(diǎn)的`生活是不值一過(guò)的。日本人的認真值得我們學(xué)習。有時(shí)侯，我們只要認真那么一點(diǎn)--如果試卷檢查得再仔細一點(diǎn)，如果看書(shū)時(shí)再深入一些，如果唱歌時(shí)在用心一點(diǎn)，如果我們把東西保管得再?lài)缹?shí)一點(diǎn)，如果我們做事再負責一點(diǎn)......是不是現實(shí)就會(huì )因為這些"一點(diǎn)一些"而變得更加快樂(lè )呢？
日本人把防震放在了心里，說(shuō)到做到�？晌覀冊谝恍┣闆r卻沒(méi)有做到日本人那樣，把自己的承諾放在心里。老師說(shuō)："下節課要帶XXX，明白沒(méi)有？"我們總會(huì )不耐煩得回答一句："明白了啦！"結果一到下節課，工具帶的懶懶散散，老師拿我們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有......
時(shí)常問(wèn)一問(wèn)自己，你認真了嗎？
關(guān)于認真的作文7
雨“嘀嗒，嘀嗒”的回響著(zhù)彈奏出的一個(gè)個(gè)音符踴躍進(jìn)了我的心中，一點(diǎn)一點(diǎn)沁入了心脾，打開(kāi)了心靈的另一扇窗——認真�！}記
片段一：作業(yè)的認真
“叮鈴鈴”鈴聲像是春雨一般灑在了我們這些眼見(jiàn)快要枯死的樹(shù)苗上，我趴在桌子上主內去夢(mèng)中娛樂(lè )一番，整個(gè)人像是草原上解脫的烈馬一般正朝著(zhù)沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱的地方在飛也似的前進(jìn)著(zhù)呢！
剛一趴下，同桌就給我來(lái)了一個(gè)“旋風(fēng)肘”，大聲的鼓著(zhù)眼睛呵斥道：“挪開(kāi)你的“豬蹄”，不要占了朕的領(lǐng)地”說(shuō)完便給我來(lái)了一個(gè)神一般的瞪視，之后就埋了頭。
我不耐煩的詢(xún)問(wèn)道：“下課還要寫(xiě)作業(yè)，累不累��！”，“朕的認真豈是你這種凡人能比的，你還是睡你的覺(jué)吧”，說(shuō)完，便眉毛兩抖得給我了一個(gè)不懈的眼光。
說(shuō)的也對哦！仔細一想，期末將近，我怎么再像以前一樣，我也該認真了不是嗎！想完，心里似乎得到了一種前所未有的釋放，我順勢拿起了筆，朝他回了一句”我才是朕“。
片段二：考試的認真
”叮鈴鈴“，鈴又響了，科學(xué)老師拿著(zhù)一疊厚厚的東西走了進(jìn)來(lái)，”這節課，我們考試！“一聲令下”啊……“全班人像是配合好了似得齊聲說(shuō)了一句。只有我還這么鎮定，唉！其實(shí)內心早就想那翻騰的大海似得，我這只小船又怎么能在這種情況下安全的到達彼岸呢！
考試靜靜的開(kāi)始了，也許對自己真的有點(diǎn)自信吧！也許是眼睛不配合吧！該錯的錯了，不該錯的像是暴風(fēng)雨一般追著(zhù)我不放。同桌一看我這種分數，正好像是如虎添翼一般憑借自己的高分更加的.嘲笑我了！那尖利的笑聲，奇特的嘴臉現在還如壁畫(huà)一般刻在心中呢�！翱次叶嗝吹恼J真，哈哈”他朝我炫耀著(zhù)自己的成果，而我只能看著(zhù)我真的紅叉叉任它們在我眼前搖擺了。
之后，心里又想“當時(shí)的我真的不認真嗎”心里的某個(gè)家伙已經(jīng)把答案給我了。
尾聲：“滴答，滴答”雨似乎下的更大了，我的認真如這雨一般劃破了黑夜的天際，譜奏的一個(gè)個(gè)音符更是給這寂靜的夜晚增添了一份認真。
關(guān)于認真的作文8
唉呀媽呀，怎么又考啊，不是昨天才考嗎，要考也得通知一下嘛，搞“突襲”啊。
哎，真是的，又要考試，真是應對了我那句QQ簽名“現在一天小考，三天一大考，我快被烤熟了�！彼懔�，考就考唄，有什么了不起的餓。
我和昨天一樣，冷靜的對待考試，但教室里的氣氛讓我不時(shí)緊張起來(lái)。監考老師肖老師走進(jìn)了教室，拿著(zhù)一疊較厚的試卷，看來(lái)今天我要加油了。卷子發(fā)下來(lái)了，前面的同學(xué)對我做做手勢，我就知道他的意思是想讓我給他抄卷子嘛，可這次不知怎的，就是不想給他抄，于是我沒(méi)理他。我愜意的`打了個(gè)哈欠，安靜的坐在板凳上。Ok了，老師發(fā)完了，我拿起卷子，寫(xiě)上了我的大名，開(kāi)始認認真真做起來(lái)。
開(kāi)始是填空題，這可得小心了，這家伙可不好整啊。別看分值小，但每分對我來(lái)說(shuō)是很重要的，因為我想考100分�！岸�，是這樣……”我小心翼翼的做著(zhù)填空的每道題，終于我通過(guò)了填空這一關(guān)卡。呵呵，厲害吧。接著(zhù)做判斷題，呵呵，這點(diǎn)小題難得到我，很輕松就通過(guò)了嘛。選擇也不難，只要認真，什么難題也不怕。
很快做完了，我埋頭檢查，同學(xué)幾次叫我聊天，我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連續檢查了兩次，我發(fā)現有一個(gè)地方錯了，我左看右看怎么沒(méi)有錯啊，我看看檢查本，哎呀，原來(lái)是我把數據給抄錯了，是不是頭昏��？
我又檢查了一次，沒(méi)有發(fā)現任何錯誤，我放心了，我朝旁邊的同學(xué)擺了個(gè)勝利的手勢，他說(shuō)他也ok了。
接著(zhù)，我就等待著(zhù)下課了。
“叮鈴鈴”下課了，我交了卷，然后旁邊的同學(xué)跟我對題，不用說(shuō)，全對，只要判斷題，我打叉，他打勾。這倒沒(méi)什么，意思不同是正常的嘛，意思相同才不正常呢。
今天的考試狀態(tài)還不錯，我從中得出一個(gè)結論：只要認真，什么難題克服不了��？
關(guān)于認真的作文9
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。最早是他主持修筑成功京張鐵路的。當時(shí)，他不懼嘲諷不怕困難，毅然接受了任務(wù)。他親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，克服重重困難，勘測線(xiàn)路；和工人們一起研究如何開(kāi)鑿居庸關(guān)、八達嶺隧道；在測算下，設計了“人”字形線(xiàn)路。終于，京張鐵路提前兩年竣工。
從中，我們不難看出詹天佑工作一絲不茍、嚴謹認真。然而，正是這些因素，促使他成功修筑了京張鐵路。在生活中，我也想向他學(xué)習，做一個(gè)一絲不茍、嚴謹認真的人。
在生活中，我是一個(gè)愛(ài)打籃球的小男孩。有一次，老師叫我們練習基本功：跳樓梯，往返10次，每次跳20個(gè)臺階。剛開(kāi)始，我和同學(xué)們都興致勃勃的，覺(jué)得這有什么能難倒我這個(gè)運動(dòng)小健將呢。開(kāi)始，我們都跳得很輕松，可到了第三趟時(shí)，就有點(diǎn)吃不消了，我的呼吸開(kāi)始不均勻，心臟也“呯呯呯”的跳著(zhù)。我開(kāi)始懷疑自己能否撐到10趟。
是不是有同學(xué)跟我有一樣的感覺(jué)呢？我左一瞧，一旁的呂特立同學(xué)已經(jīng)面紅耳赤，他喘著(zhù)大粗氣，悄悄跑到一邊歇涼去了。右一看，另外一個(gè)蔣定坤同學(xué)，嘟著(zhù)小嘴，去找老師求情去了……
我該怎么辦呢？我是像他們一樣投機取巧、偷奸�；�、半途而廢，還是認認真真，一絲不茍，鍥而不舍的完成任務(wù)呢？我想：一個(gè)人一直投機取巧，必定成不了大器；相反，一個(gè)人如果能堅持一絲不茍地做好每一件事，不管是大是小，只要把它們堆積起來(lái)，那成就的必定是個(gè)偉人。
想到這里，我不知哪兒來(lái)了一股勁兒，鼓起了勇氣，就一階一階地跳了起來(lái)，每跳一階就鼓勵自己。最后，功夫不負有心人，不知不覺(jué)我跳完了10趟，跳完10趟的'人沒(méi)幾個(gè)，我是其中之一，還受到了老師的表?yè)P，我心里美滋滋的。
詹天佑一絲不茍、嚴謹認真的態(tài)度是真正值得我們學(xué)習的。不管是他那樣的偉人，還是像我這樣的小學(xué)生，都要用這種認真的態(tài)度做好身邊每一件小事，因為做事貴在認真。
關(guān)于認真的作文10
生活在這個(gè)世俗的社會(huì )里。人總要學(xué)會(huì )面對自己，美麗也好丑也罷，不是很重要。關(guān)鍵是你的氣質(zhì)和素質(zhì)，要做一個(gè)有內容的人，而不單單只是做人罷了！雖然，我們都免不了“俗”過(guò)一生，但在我看來(lái)“俗”=“凡”，即所謂的“凡夫俗子”。
何謂“俗”？何謂“雅”？工作上，如果僅僅別人嫉妒你的工作能力，那倒不必太介意，你依然可以用寬容的心態(tài)，對待那些對你有看法的人，其實(shí)也不用刻意去怎樣，一切都以自然為好，只要是真情的流露，管他什么俗和雅呢！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，人與人之間還是真誠對待好，我們不可以要求別人怎么樣，，我們只可以要求自己不怎么樣。要學(xué)會(huì )能容人，因為每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，都有可取之處，只不過(guò)是高尚于否。
你不可以看不起任何人，因為每個(gè)人的世界觀(guān)都不一樣的，每個(gè)人都有生存的.權利，也有選擇生活方式的權利。事實(shí)就是如此！人的生命受之于父母，理所當然也是為自己的父母而活著(zhù)，為自己的家庭而活著(zhù)。你不能按照自己的意圖去活，也不可以被情感左右。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，不知道何時(shí)你的臉上已經(jīng)多了一張面具。
人，只要活著(zhù)就得生活，即使矛盾但又無(wú)可奈何，要說(shuō)forget吧，真正讓你忘記你又能做的輕易灑脫嗎？如果，軀體是人性的軟肋。埋藏心靈深處最純潔最高尚的琴弦更是顯得脆弱，不可觸及。我說(shuō)，這就是生命的靈魂，這就是愛(ài)！悄悄的，把你生命中最美麗的部分好好珍藏起來(lái)，好好封存，在沒(méi)有人的時(shí)候你可以靜靜的享受，自我回味。
我說(shuō)，這就是生活！
沒(méi)有生活，哪來(lái)有激情？沒(méi)有激情，哪會(huì )萌生靈感？每個(gè)人的經(jīng)歷就是一本書(shū)，在這夜深人靜的時(shí)刻，讀來(lái)難免有些傷感，如果選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，再細細的品位和賞析，也許你就會(huì )看的很透徹，不會(huì )再去在乎那些虛無(wú)縹緲的東西了，更不會(huì )在意自己獲取多少。不能說(shuō)我不思進(jìn)取，而是我已經(jīng)學(xué)會(huì )了淡泊。
人生真的是很短暫��！你我為什么不能認真的過(guò)好每一天呢？
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