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關(guān)于認真的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的關(guān)于認真的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于認真的作文1
生活,我們都努力地追求完美。但完美的來(lái)源肯定來(lái)自背后的默默付出。有的是取決于每天都在自己崗位上無(wú)論是苦是累都盡力做好的人群,還有是來(lái)自于社會(huì )的各種制度。
記得有一天清晨,一位清潔工人們穿著(zhù)一件雨衣在大雨中把一袋又一代的垃圾放在垃圾車(chē)上,車(chē)上的垃圾堆成了一座小山。在他走向另一個(gè)垃圾堆的路上,看見(jiàn)一個(gè)牛奶盒,他彎下腰撿了起來(lái),他就連一個(gè)小小的牛奶盒都不放過(guò)。這時(shí),我想他的衣服會(huì )不會(huì )已經(jīng)濕透,冰冷的雨水打在他身上肯定會(huì )感冒。要是自己的話(huà)就早該躲到屋檐下了吧?墒且苍S為了不影響過(guò)路人的心情,因為每次大家經(jīng)過(guò)垃圾桶時(shí)都會(huì )屏住呼吸或者是捏著(zhù)鼻子,但因為有他們那些每天在自己的崗位上認真負責的工作者,我們才能聞到春天花的'芳香,夏天樹(shù)蔭的味道,秋天豐收果實(shí)的甘甜和冬天雪花兒的清冽。
認真是人生的一盞燈,在漫長(cháng)的人生中誰(shuí)都會(huì )遇到困難。但燃燒起責任明燈的人他總會(huì )堅定的生活和拼搏。
曾有一位公交車(chē)司機在工作中,心臟病突發(fā),在他生命的最后一分鐘里他做了三件事,把車(chē)緩緩的停在馬路邊,用生命的最后力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車(chē)閘,把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全下車(chē)再將發(fā)動(dòng)機熄滅,確保車(chē)、乘客和路人的安全。做完這三件事情,他安詳地,面帶微笑的趴在方向盤(pán)上停止了呼吸,這位司機叫黃志金。他在生命的最后一刻,因為這一舉動(dòng)挽救了一車(chē)人及行人的性命。像他這種盡職盡責,為他人負責的精神值得我們學(xué)習。
我們都知道一個(gè)人從出生后各種責任就伴隨而來(lái),在家中,要對家負責,在學(xué)校要對班級負責,在社會(huì )上要對自己的所在單位負責,一個(gè)人要是不承擔或不認真負責,就很難在社會(huì )上立足,當然一個(gè)沒(méi)有責任感的人也是可恥的。
關(guān)于認真的作文2
我,一向對任何事都極為認真,認真勤奮永遠是我的代名詞啦!
夜色闌珊,一盞燈總是在高樓中亮著(zhù),好似城市的眼睛。那便是我家!每晚做完作業(yè),看完書(shū),我還會(huì )在燈下認真地寫(xiě)日記,筆在紙上奔波,留下一串清秀的足跡,我滿(mǎn)足地擱筆,正想舒服地伸個(gè)懶腰,喝口醇美的茶,“叮咚”一條信息聲闖入我的耳朵,也打攪了我美妙的幻想。我瞄了一眼:交慶元旦作品,明天截止,什么?唉,我無(wú)奈地搖搖頭,喝了口水,打起十二分精神,準備在書(shū)房埋頭苦干。
鉛筆在紙上不停地劃來(lái)劃去,我抿著(zhù)嘴唇,眼睛緊盯著(zhù)畫(huà)紙,“嘀嗒嘀嗒”,秒針弟弟跑得多么起勁,一刻也不停歇,好像是要與我不堪一擊的鉛筆比賽。我咬緊了牙齒,手心雖感到汗津津的',卻愈發(fā)握緊了筆,加快了速度。畫(huà)好了,我微微皺了皺眉,有些不滿(mǎn),粗細不一的線(xiàn)條凌亂不堪,這樣不認真的畫(huà)作怎么可以交上去?可此時(shí),困意襲來(lái),眼皮慢慢向下,筆尖慢慢減速,媽媽心疼地對我說(shuō):“時(shí)間很晚了,要不明早就交這張吧!”我搖搖頭,大聲對自己說(shuō),不行,不行,一定要認真,你是可以的。我把那張可憐的紙揉成一團,丟進(jìn)“無(wú)底洞”——垃圾桶。
我咬住嘴唇,讓困意退卻,我調高臺燈的高度,讓強烈的光刺醒那個(gè)困倦的自己,攤開(kāi)一張潔白的紙,磨損的筆頭重新?lián)Q成尖尖的,筆尖在紙上摩挲,“沙沙”地吟唱著(zhù),在我聽(tīng)來(lái),那是扣人心弦的華美樂(lè )章,是激動(dòng)人心的運動(dòng)員進(jìn)行曲,額角的汗凝聚成晶瑩的珠子,伴著(zhù)“嘀嗒嘀嗒”聲,我畫(huà)完了,一抹微笑在嘴角漾開(kāi),我釋然。又瞥到了鐘,秒針弟弟走得似乎不那么急促了,似乎在對我微笑。
這就是我,一個(gè)認真勤奮的我!
關(guān)于認真的作文3
唉呀媽呀,怎么又考啊,不是昨天才考嗎,要考也得通知一下嘛,搞“突襲”啊。
哎,真是的,又要考試,真是應對了我那句QQ簽名“現在一天小考,三天一大考,我快被烤熟了!彼懔,考就考唄,有什么了不起的餓。
我和昨天一樣,冷靜的對待考試,但教室里的氣氛讓我不時(shí)緊張起來(lái)。監考老師肖老師走進(jìn)了教室,拿著(zhù)一疊較厚的試卷,看來(lái)今天我要加油了。卷子發(fā)下來(lái)了,前面的同學(xué)對我做做手勢,我就知道他的意思是想讓我給他抄卷子嘛,可這次不知怎的,就是不想給他抄,于是我沒(méi)理他。我愜意的打了個(gè)哈欠,安靜的坐在板凳上。Ok了,老師發(fā)完了,我拿起卷子,寫(xiě)上了我的大名,開(kāi)始認認真真做起來(lái)。
開(kāi)始是填空題,這可得小心了,這家伙可不好整啊。別看分值小,但每分對我來(lái)說(shuō)是很重要的,因為我想考100分!岸,是這樣……”我小心翼翼的做著(zhù)填空的.每道題,終于我通過(guò)了填空這一關(guān)卡。呵呵,厲害吧。接著(zhù)做判斷題,呵呵,這點(diǎn)小題難得到我,很輕松就通過(guò)了嘛。選擇也不難,只要認真,什么難題也不怕。
很快做完了,我埋頭檢查,同學(xué)幾次叫我聊天,我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),連續檢查了兩次,我發(fā)現有一個(gè)地方錯了,我左看右看怎么沒(méi)有錯啊,我看看檢查本,哎呀,原來(lái)是我把數據給抄錯了,是不是頭昏?
我又檢查了一次,沒(méi)有發(fā)現任何錯誤,我放心了,我朝旁邊的同學(xué)擺了個(gè)勝利的手勢,他說(shuō)他也ok了。
接著(zhù),我就等待著(zhù)下課了。
“叮鈴鈴”下課了,我交了卷,然后旁邊的同學(xué)跟我對題,不用說(shuō),全對,只要判斷題,我打叉,他打勾。這倒沒(méi)什么,意思不同是正常的嘛,意思相同才不正常呢。
今天的考試狀態(tài)還不錯,我從中得出一個(gè)結論:只要認真,什么難題克服不了?
關(guān)于認真的作文4
入冬那天下了一場(chǎng)認真的雪,雪花大片大片地落下,只可惜天還不太冷,認真的雪一落到地面就立刻融化了,讓人那么的心疼。清晨,當我拉開(kāi)門(mén),臺階上一層潔白的雪,我無(wú)比興奮,扭身瞥頭告訴還在暖炕上睡著(zhù)的母親:"下雪了!"母親說(shuō):"穿暖點(diǎn)!"我應了一聲,就推上自行車(chē)走入風(fēng)雪中。
一路上,我彎腰努力蹬著(zhù)自行車(chē)。雪下得很認真,但不夠純粹,雪里夾著(zhù)雨,落到我的衣服上、褲子上,濕成了一點(diǎn),然后濕成了一片。到了學(xué)校,回頭望望還在下著(zhù)的雪,抬頭看看此刻還空無(wú)一人的教學(xué)樓,我甩甩濕的頭發(fā),走進(jìn)教室,認真的記述這場(chǎng)雪。我希望這雪一直下下去,下到所有人都醒來(lái),所有人都感覺(jué)到雪,感覺(jué)到冬。
很高興的是這場(chǎng)雪下了一整天,認真的下了一整天,雖然這場(chǎng)雪里夾著(zhù)雨。我一直期待這個(gè)冬季能再認真的下場(chǎng)雪,讓我和我身邊的同學(xué)真真切切的體會(huì )一下。都快到新年了,雪還沒(méi)有下。不下雪的冬有不下雪的理由,我卻一直說(shuō)服不了自己,期待冬再下一場(chǎng)認真的.雪。我每天早早起床,如果降溫,首先要貼在窗口看看有沒(méi)有下雪。
今天,照舊沒(méi)有下雪,我突然覺(jué)得這個(gè)不下雪的冬天,叫人生出些許傷感。隔著(zhù)窗玻璃,望著(zhù)天空之空,我期待著(zhù)冷冷的天能下一場(chǎng)認真的雪。在一片潔白的遐想中,雪下的那么認真,描繪出我心靈漫步時(shí)留下的行跡.。
關(guān)于認真的作文5
認真對待生活,生活也會(huì )認真對待你。
--題記
"我"的朋友創(chuàng )辦了一家企業(yè),企業(yè)只生產(chǎn)一種型號特別大的螺絲釘,而且這種螺釘僅銷(xiāo)往日本。"我"給這個(gè)螺釘起了個(gè)名字--北海道螺釘。朋友介紹說(shuō),日本是一個(gè)多地震的國家,為了防止地震,許多人家的房子都是用木頭制成的,木墻和木墻之間用型號特大的螺釘鉚接著(zhù),他們生產(chǎn)的就是這種螺釘。
"我"就疑問(wèn)了,為什么只銷(xiāo)往日本而不銷(xiāo)往世界各地呢,畢竟世界各地都有地震發(fā)生呀。朋友笑了,雖然世界上很多國家都有地震發(fā)生,但是僅有日本人住這種木頭房子,因為其他國家的人們只把防震掛在嘴上,而日本人是放在心里。
英國哲學(xué)家羅素說(shuō):不加檢點(diǎn)的.生活是不值一過(guò)的。日本人的認真值得我們學(xué)習。有時(shí)侯,我們只要認真那么一點(diǎn)--如果試卷檢查得再仔細一點(diǎn),如果看書(shū)時(shí)再深入一些,如果唱歌時(shí)在用心一點(diǎn),如果我們把東西保管得再?lài)缹?shí)一點(diǎn),如果我們做事再負責一點(diǎn)......是不是現實(shí)就會(huì )因為這些"一點(diǎn)一些"而變得更加快樂(lè )呢?
日本人把防震放在了心里,說(shuō)到做到?晌覀冊谝恍┣闆r卻沒(méi)有做到日本人那樣,把自己的承諾放在心里。老師說(shuō):"下節課要帶XXX,明白沒(méi)有?"我們總會(huì )不耐煩得回答一句:"明白了啦!"結果一到下節課,工具帶的懶懶散散,老師拿我們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有......
時(shí)常問(wèn)一問(wèn)自己,你認真了嗎?
關(guān)于認真的作文6
從古至今,認真、細心,就是一種品德,你要想做好某一件事,那么你就要對這件事負責,這你僅是一種責任,更是一種修養。
在盲聾啞特殊學(xué)校,我一直都認為,代清會(huì )是一個(gè)很負責任的人,因為我每見(jiàn)她做作業(yè)時(shí),總是很細心,她決不容許在她的作業(yè)上多一個(gè)點(diǎn)或少一個(gè)。
有一此,她在寫(xiě)作文時(shí),寫(xiě)錯了兩個(gè)字,她就不停地自責不住地嘮叨著(zhù),我說(shuō),就錯了兩個(gè)字,你有必要這樣在意嗎?她回答說(shuō),她連寫(xiě)一篇作文都寫(xiě)不好,以后還怎么作大事呢?我聽(tīng)了之后,有點(diǎn)慚愧,心想,她真是個(gè)認真的人,
還有一次,上音樂(lè )課時(shí),我們新學(xué)了一首非常好聽(tīng)的.歌,我們大孩子都學(xué)會(huì )了,但還有低年級的不會(huì ),于是劉老師就把這個(gè)光榮的差事交給了代清會(huì ),因為她做事很負責。
再有一個(gè)上午,我到教室去接水,聽(tīng)見(jiàn)她在隔壁的教室唱歌,歌聲斷斷續續的,于是我就到隔壁教室去看個(gè)究竟,一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)她在教她們拍節奏:一二三……一二三……我見(jiàn)她手把手地教高雄雄拍節奏,一邊拍一邊唱,教完了這個(gè)還得教那個(gè),教會(huì )了這個(gè),那個(gè)又忘了,她就這樣重復不斷地教著(zhù),但她卻從來(lái)沒(méi)跟任何人抱怨過(guò)不滿(mǎn)和辛苦。
又過(guò)了幾天,劉老師來(lái)檢查時(shí),感覺(jué)她們唱得都很好,節奏也沒(méi)錯,劉老師露出了滿(mǎn)意的笑容,當然,代清會(huì )笑得更燦爛。也許是因為她這么多天的功夫都沒(méi)有白費。
初三:牟清
關(guān)于認真的作文7
莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀!绷袑幰苍f(shuō)過(guò):“書(shū)籍就是巨大的力量!薄皶(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō),這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確,書(shū)對人類(lèi)真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活,心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為我們小學(xué)生,然而更應多讀些有益的書(shū)籍,這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識,提高寫(xiě)作潛力,而且能夠陶冶我們的`情操。
高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上!睂,書(shū)籍就是知識的源頭,就是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍,就是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。讀書(shū),能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi),愛(ài)和平。
書(shū)就是有價(jià)的,但又就是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多,價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元,各不相同,可它們內存的知識就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的影響有多大,自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn),社會(huì )的發(fā)展,人們渴求知識。知識就就是力量,知識就就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧,它就是知識的源泉。好讀書(shū)的人們,然而讓我們一齊讀好書(shū)吧!
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