- 假文盲作文 推薦度：
- 假文盲作文 推薦度：
- 假文盲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（合集）假文盲作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假文盲作文，歡迎大家分享。
假文盲作文1
有一天，孩子病了，母親非常著(zhù)急，到了站牌那里，看到了“母子上車(chē)處”的綠色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的，那里站了許多人，但是他們都沒(méi)有為那對母子讓出通道。在寒風(fēng)中，那個(gè)孩子因為病痛在哭泣，他的母親衣著(zhù)也很單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
排隊的人中間，站在第一個(gè)的人一看就像是一個(gè)，自己有一定資金能力的人，他穿著(zhù)一件棉大衣，把雙手放進(jìn)溫暖舒適的口袋里。難道他不明白“母子上車(chē)處”的用意么？難道他沒(méi)有看見(jiàn)那對母子么？
第二個(gè)人閉著(zhù)雙眼，是因為不想面對現實(shí)，想要為了先上車(chē)而逃避，孩子在哭鬧的事實(shí)么？他看樣子也像是做父親的人了，如果寒風(fēng)下生病的是他的孩子呢？
第三個(gè)人看上去年齡大一些，那倒還好，可能是因為行動(dòng)不太方便的緣故，可以體諒，但是他如果因為自己的'年齡要大一些，而站在“母子上車(chē)處”排隊，也是不對的！
第四個(gè)、第五個(gè)......
文盲，我們平常是多么忌諱被戴上“文盲”的標簽呀。但是，為什么在這里，在“母子上車(chē)處”這個(gè)綠色通道上有這么多的“文盲”呢？為什么他們不能做到將心比心，考慮一下寒風(fēng)下的那對母子呢！就算沒(méi)有那對母子，他們站的地方也不對。如果人人都在那里排隊，那么“母子上車(chē)處”那塊牌匾是立給誰(shuí)看的呢？牌子既然立與不立，都沒(méi)有給人提供到方便，還不如不立。請大家可以對他人好一些，要將心比心。今天我幫你，明天你幫他，后天難道沒(méi)有人幫你么？
這幅漫畫(huà)，是在警醒我們，這幅漫畫(huà)的意義，我們應該都懂，所以讓它起到作用吧！
假文盲作文2
看了華文武先生的漫畫(huà)，我深受震撼，要說(shuō)為何而震撼，這就得說(shuō)到那個(gè)母子上車(chē)處。
這幅漫畫(huà)上，有個(gè)車(chē)站，車(chē)站的一邊有個(gè)母子上車(chē)處，我原以為會(huì )是許多的母親們站在一起談天說(shuō)地等公交，可是那沒(méi)有母親的身影，更沒(méi)有孩子的喧鬧，只有四個(gè)“公子哥”在那里閉目養神�？吹搅诉@里終于解決了我的疑問(wèn)，因為文盲是個(gè)不好的稱(chēng)號，可是為什么還是有人要假裝呢？看到第一個(gè)挺著(zhù)“腐敗肚”的經(jīng)理、第二個(gè)高大的軍官、第三個(gè)精明的商人、第四個(gè)胖胖的護士只是為了沾一點(diǎn)小便宜，而壞了自己的名聲不理文盲的這個(gè)壞稱(chēng)號，把一個(gè)弱小的還抱著(zhù)孩子的婦女擠到一邊，自己獨霸這母子上車(chē)處，僅僅是上車(chē)快而已。
生活中也有許許多多這樣的人，如：前面就有一個(gè)垃圾桶，而且旁邊還立著(zhù)個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)不要亂丟垃圾，但有人還是把垃圾丟在地上。有的.草坪綠油油的，上面立著(zhù)牌子寫(xiě)著(zhù)：請不要踩草坪，小草也是會(huì )哭的。但有些人還是不顧上面寫(xiě)的什么，踩在上面。許多人到長(cháng)城、故宮啊等一些名勝古跡處去游玩，上面明明規定不準到處亂寫(xiě)亂畫(huà)，可是到了最后在上面亂刻些字，破壞了古跡面貌。這些人都是我們現實(shí)生活中的假文盲，華老先生諷刺的好！
讀了這篇文章，我認為在生活中一定要打擊這些假文盲者。在生活中如果每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，那么人們就會(huì )像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……
假文盲作文3
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，某城市的某個(gè)車(chē)站里站滿(mǎn)了人。他們都是坐車(chē)回家過(guò)年的。
咦？！那兒明明寫(xiě)了“母子上車(chē)處”可是為什么那兒全是身強力壯的男子呢？真是奇了怪了。這時(shí)，迎面走來(lái)一位抱著(zhù)孩子的婦女。她看著(zhù)應該是她上車(chē)出的地方站滿(mǎn)了男子，有一些不知所措。她呆呆地站在一旁，打量著(zhù)他們。
站在第一個(gè)的是一位穿著(zhù)大棉襖的中年男子，他看似好像一位做大生意的商人，兩手插在衣袋里。后面一位男子戴著(zhù)氈帽，高高瘦瘦的，他正在閉目養神，看上去有些學(xué)問(wèn)，第三位男子看上去是一位知識豐富的人，他戴著(zhù)一頂鴨舌帽，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一件皮大衣，腳上的皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，眼睛半睜半閉。第四位男子戴著(zhù)口罩，似乎很懂社會(huì )上的一些事，眼睛定定的看著(zhù)前方。
婦女心里想：是他們不識字嗎？“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字都沒(méi)看見(jiàn)嗎？我得好好教訓一下他們！婦女走向他們故意裝作不識字問(wèn)他們：“各位大哥，請問(wèn)一下這上面寫(xiě)著(zhù)什么？”說(shuō)著(zhù)便指著(zhù)上面的.牌子�！澳缸由宪�(chē)處�！被卮鹚氖钦驹诘谝粋�(gè)的男子。婦女問(wèn)他們這是什么意思�！熬褪菋D女帶著(zhù)孩子上車(chē)的地方，你連這都不懂！”戴著(zhù)鴨舌帽的男子說(shuō)道。婦女以為她的目的達到了，說(shuō)：“你們都是男的，為什么要站在這呢？”“我們喜歡！”“對呀！我們有自由權，要你管��？”······
四名男子大聲對婦女說(shuō)著(zhù)，婦女一時(shí)竟不知怎么辦才好，婦女默默地離開(kāi)了，走向另一個(gè)等車(chē)處。是呀！他們不都認識字的嗎？為什么假裝是文盲呢？社會(huì )上這種人很多，可是我們不應該這樣，要遵守公共場(chǎng)合的規矩，我們也不要自私自利，要幫助那些需要幫助的人。讓我們拉起手，用愛(ài)去關(guān)心，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，我們相信世界會(huì )更美好！
假文盲作文4
我來(lái)給大家講一個(gè)車(chē)牌所看到的故事。
“12月的天氣可真冷�！蔽胰滩蛔〈騻�(gè)寒顫說(shuō)道。我是一塊車(chē)牌，牌子上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字。有了這幾個(gè)大字我才不感到英雄無(wú)用武之地了。不然什么字都沒(méi)有的車(chē)牌叫什么車(chē)牌呢？可是，接下來(lái)的事卻讓我無(wú)比憤怒！ 12月早上的天氣，要多冷就有多冷。誰(shuí)不想早點(diǎn)回到那溫暖又舒適的家呢！不一會(huì )兒，遠處就走來(lái)了四個(gè)人。我很高興，想：那幾個(gè)婦女要是看到我上面的字，就知道這是母子上車(chē)處的地方。我為別人提供了幫助，字己也很快樂(lè )�？墒�，待那幾個(gè)人走近，我心里的高興勁全沒(méi)了。原來(lái)，他們全是男的。他們看都沒(méi)看我這個(gè)車(chē)牌。就走到這了。我在旁邊看著(zhù)氣就不打一處來(lái)！他們是文盲嗎？看都沒(méi)看我這塊車(chē)牌上面的`字！我仔細打量他們：第一個(gè)男的看起來(lái)像一位企業(yè)家。挺著(zhù)個(gè)將軍肚，兩手插在口袋里，眼睛向前方看著(zhù)；第二個(gè)看著(zhù)像軍人，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍衣，閉著(zhù)眼睛；而第三個(gè)則戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)羽絨服。一副閉目養神的樣子 ，看來(lái)是知識分子。第四個(gè)呢則是皺著(zhù)眉，戴著(zhù)口罩穿著(zhù)厚棉襖。好像對自己排第四極不滿(mǎn)意。就在這時(shí)走來(lái)一對母子，那位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，衣衫單薄�？吹轿遗谱由系淖�，又看看那四個(gè)男子。無(wú)可奈何的嘆了口氣站在我旁邊。我看到那幾個(gè)男的都是一副事不關(guān)己的樣子，無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有一個(gè)讓位的人。
假文盲作文5
雪夜，寒風(fēng)刺骨。烏云如洪水一般，攜著(zhù)凜冽的北風(fēng)與漫天雪花，無(wú)情地掩住了孤獨的新月。大雪中的公交站，早已披上了雪被。路燈的寒光如同舞臺的聚光燈一般，為此刻正上演的鬧劇照明。
燈光下，醒目的告示牌上用黑漆寫(xiě)了幾個(gè)大字：母子上車(chē)處。在一片白茫茫的雪海中，這幾個(gè)字無(wú)比刺眼。告示牌旁邊，立著(zhù)幾個(gè)男子，目視前方，視線(xiàn)徑直擦過(guò)了那五個(gè)字。他們是如此心安理得，連耳根也不紅一下。倒是一位被擠在一旁的母親，做錯了事一般望著(zhù)他們，心中焦慮萬(wàn)分：
“為什么他們要站在這兒？那隊首的男子，一幅知識大老板的樣子，總得認識幾個(gè)字吧，為什么不帶隊離開(kāi)呀！站在他身后的，喏，第三個(gè)人。他的眼睛轉得飛快，額頭老高，連鴨舌帽也壓不住了。他應該是個(gè)生意人吧？做生意的`，不是最精明嗎？他為何也不懂體諒人呢。哦，第四個(gè)人。哎，他病了！戴著(zhù)個(gè)口罩，沒(méi)精打采地倚著(zhù)欄桿。他應該認得那五個(gè)字的，我應該對他說(shuō)嗎？我……哎，算了�！�
她委屈地垂下了頭，抱孩子抱得更緊了。
“嗚——”一聲長(cháng)鳴劃過(guò)天空。車(chē)來(lái)了！她猛地抬起了頭，眼中興奮的光立刻黯淡下去。車(chē)門(mén)口，剛才幾個(gè)排隊的人一擁而上，已經(jīng)水泄不通。她抱著(zhù)孩子，孩子擠疼了，大哭起來(lái)。
她失望了，無(wú)助地退開(kāi)，腦中盤(pán)旋著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：“那群不是文盲的人！他們，為什么要裝文盲��！”
她不明白。方才那些人，不是假文盲，是真文盲——心中空空如也，才是真的文盲。
假文盲作文6
今天我看了一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》，這幅漫畫(huà)是華君武所作，諷刺了那些沒(méi)有公德心的人。
這幅漫畫(huà)主要畫(huà)了：冬日里一個(gè)早上，四位男子和一位母親，一個(gè)孩子，在車(chē)站等車(chē)，明明是母子上車(chē)處，一旁也有木牌寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可卻被四個(gè)男子占用了。一個(gè)假裝看不見(jiàn)木牌，另外一個(gè)閉上眼睛，還有一個(gè)假裝帶著(zhù)墨鏡看不見(jiàn)，最后一個(gè)帶著(zhù)口罩，以為別人認不出他。每個(gè)男人都穿著(zhù)大棉衣，只有母子在一旁瑟瑟發(fā)抖。
看了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得這樣是不對的，做一個(gè)只為自己利益著(zhù)想的人是不對的，如果那兩個(gè)母子是你，你會(huì )怎么想？所以要做一個(gè)有公德心的人，你為人好，人也為你好。
在生活中，也有不少“文盲”。那天我坐公交車(chē)學(xué)校，卻看到一個(gè)年輕人坐在“老弱病殘”的座位上，翹著(zhù)二郎腿悠閑地看手機，而這時(shí)有一位老奶奶上車(chē)，年輕人像沒(méi)有看見(jiàn)一樣繼續看手機，我站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐著(zhù)，我站著(zhù)�！薄爸x謝你�！崩夏棠陶f(shuō)。我最討厭這種“文盲”，為了自己的利益，做“道德的.文盲”是不對的。
但其實(shí)，我也做過(guò)這樣的事情，在放學(xué)路上，把垃圾丟在路邊上，現在看完這幅漫畫(huà)，我恍然大悟，如夢(mèng)初醒，知道了要做一個(gè)有公德心的人，不能做“假文盲”！
無(wú)論是在學(xué)校里，在社會(huì )上，我們都要做一個(gè)具有公德心的人，不能像四個(gè)男子一樣做“道德的文盲”，不能因為自己的利益損害別人的利益。
假文盲作文7
初冬，她像一位高貴矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，邁著(zhù)優(yōu)雅的小步子，送來(lái)了千頭咆哮的雄獅般的寒風(fēng)。風(fēng)像一把把刀，無(wú)情地刺著(zhù)我們，像一個(gè)淘氣的孩子。雖然我們緊緊地攥著(zhù)衣服，但他鉆進(jìn)了我們的身體，讓我們發(fā)抖。
一大早，我來(lái)到公交車(chē)站，準備坐車(chē)去舅舅家。
我來(lái)到兒童登機處等車(chē)，卻看到四個(gè)強壯的年輕人站在母子登機處對面。奇怪，怪不得我搞錯了。有沒(méi)有換對面成人寄宿的地方？我疑惑地又看了看，在通道的頂端立著(zhù)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字：母親和孩子上車(chē)。我揉了揉眼睛。我沒(méi)看錯！但是四個(gè)高個(gè)子把一對母子推出了通道。
這是怎么回事？站在最前面的那個(gè)人穿著(zhù)一件灰色的外套，雙手插在口袋里，像一個(gè)權威的官員，眼睛微微瞇著(zhù)，像一只老鼠的眼睛。你難道連一拳之外的標志都看不見(jiàn)嗎？
第二個(gè)男人戴著(zhù)一頂厚厚的棉帽，把手放在袖子里，閉上眼睛，假裝沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字。
他旁邊是一個(gè)全副武裝的男人，戴著(zhù)一副大眼鏡，戴著(zhù)一頂大帽子，帽檐壓得很低。他怕別人認出他。從遠處看，他像一個(gè)知識分子，也像一個(gè)文藝青年，但臉上滿(mǎn)是MoO，像一個(gè)只掃門(mén)前雪，不顧別人瓦上霜的`人。
最后一個(gè)，穿著(zhù)棉大衣，臉上罩著(zhù)一個(gè)大口罩，唱著(zhù)歌，一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子，一副若無(wú)其事的樣子。
公交經(jīng)理怎么能這么不負責任！我正在想，卻看到我母子上車(chē)的地方擠滿(mǎn)了人。每個(gè)人都在譴責這四個(gè)人：你為什么這么無(wú)能？設立母嬰寄宿場(chǎng)所是為了照顧婦女和兒童。為什么為了先上車(chē)寧愿不識字？最后，在所有的憤怒中，四個(gè)人在噪音中飛走了。
社會(huì )靠你我，文明靠大家�，F在的社會(huì )已經(jīng)和以前不一樣了。很多人寧愿不識字。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的公民。
假文盲作文8
世界為什么那么不完美，正是因為世上存在著(zhù)那些無(wú)知、自私的人，只顧自己的利益，而不顧他人所求。甚至還違法秩序，故意裝作假文盲，排隊先搶位子，不顧及他人。我想不明白，難道他們不知道“道德”二字嗎？
事情是這樣的。在一個(gè)等車(chē)的公共汽車(chē)站口，有一個(gè)女子頭戴一塊頭巾，衣服穿的很薄，手里還抱著(zhù)一個(gè)小孩，看來(lái)是對母子。還有幾個(gè)中年男子，頭戴一頂帽子，身穿一件毛大衣。幾個(gè)中年男子看上去很威武，有些霸氣。幾個(gè)中年男子大搖大擺地走過(guò)來(lái)，女子被他們擠出了等車(chē)處，幾個(gè)中年男子當作沒(méi)看見(jiàn)牌子上寫(xiě)的幾個(gè)字“母子上車(chē)處”。幾個(gè)中年男子竟然還能坦蕩蕩的站在那里，竟沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心嗎？女子委屈的站在一邊，眼睛卻盯著(zhù)那幾個(gè)中年男子，眼睛里閃爍著(zhù)淚光，心里又氣又無(wú)奈。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，女子感覺(jué)有些冷冷的，就抱緊了孩子，相互取些暖，而一旁的幾個(gè)中年男子看都不看一眼，把手插進(jìn)袋子。車(chē)來(lái)了，幾個(gè)中年男子上了車(chē)，只剩下一旁的女子沒(méi)擠進(jìn)車(chē)子，女子一副無(wú)辜又可憐的表情。
難道那幾個(gè)中年男子真的是文盲嗎？不！他們是為了自己的'個(gè)人利益，而裝作“假文盲”來(lái)排隊乘車(chē)的。女子卻是被迫擠出來(lái)的。難道那些人沒(méi)有公德心嗎？不知道什么叫遵守乘車(chē)秩序嗎？那這個(gè)世界還需要什么法律、社會(huì )公德嗎？我真的替那個(gè)女子感到委屈呀！
勸大家，不要像那幾個(gè)中年男子一樣，再犯什么社會(huì )公德秩序了。請大家遵守道德吧，請不要再讓像“假文盲”這種事再度發(fā)生了。
假文盲作文9
天氣多冷��！人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個(gè)抱著(zhù)一個(gè)小孩子的婦女，將寶寶卷得實(shí)實(shí)結結的，抱了出來(lái)，來(lái)車(chē)站，她走向前面那個(gè)“母子上車(chē)處”的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊。她對最前的'那位穿著(zhù)棉襖的人說(shuō)：“先生，您能不能讓讓?zhuān)屛覀兡缸诱具M(jìn)去，他裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把手放進(jìn)了口袋，還吹起了口哨。后面那個(gè)高個(gè)子趕緊閉上眼睛好養神，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)。再后面的矮個(gè)子縮著(zhù)脖子，擺著(zhù)一副不關(guān)自己的事那樣的動(dòng)作，高高的擺好姿態(tài)。沒(méi)有一個(gè)肯給她和寶寶讓位，她只好抱著(zhù)寶寶站在通道旁邊。
我仿佛就是那漫畫(huà)中的抱嬰婦女，知道了她的那種悲傷。難道這些乘客都是瞎子？或者他們個(gè)個(gè)都不識字？“不，絕對不是�！毙轮袊闪⒑�，我國掃除了不得1。9億文盲，其中大部分是老年人�？陕�(huà)中的他們都是青年人士，是可能文盲的可能性小。只有一種解釋?zhuān)壕褪撬麄兗傺b沒(méi)看見(jiàn)牌子，假裝不識字，因此面對婦女的請求，視若不見(jiàn)，置若罔聞。這個(gè)“假”字多么讓人心痛啊。
不識字的文盲，他們的公德心何在呀，難道他們不是人嗎？見(jiàn)到這么可憐的婦女和一個(gè)寶寶還不讓站，真是令人很心痛。我們可以用讀書(shū)來(lái)掃除這些文盲，但但精神，心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹(shù)立公德的意識，樹(shù)立樂(lè )于助人的思想，這樣，我們的社會(huì )才能全面發(fā)展得好，
假文盲作文10
晶瑩剔透的雪花飄然而下，夾著(zhù)寒風(fēng)呼嘯，冷得讓人不禁打起了寒顫。死氣沉沉的冬日上演了這一幕讓人感慨、氣憤的“假文盲”。
在母子上車(chē)處這幾個(gè)方方正正的大字下四個(gè)年輕力壯的男人若無(wú)其事的站著(zhù)。一對母子冒著(zhù)寒風(fēng)匆匆趕來(lái)�？吹剿麄冋紳M(mǎn)了母子上車(chē)處有些心灰意冷。但還是抱著(zhù)試一試的希望把殷切的目光投向他們。卻招來(lái)他們視而不見(jiàn)。想霜打的茄子。不在做什么，只是掩著(zhù)面養生常態(tài)。母子默默地腿開(kāi)在欄桿外。
母親看到了。這四位男子看起來(lái)。極富紳士風(fēng)度。但真是這樣的嗎，身穿大衣的第一位年輕人挺著(zhù)啤酒肚。把手揣進(jìn)口袋。睜著(zhù)他米粒兒似的'小眼睛一副旁若無(wú)人，若無(wú)其事的樣子。第二位高大魁梧的他身著(zhù)墨綠軍襖，頭戴厚棉帽。像極了臨危不懼的軍人�？伤B母子上車(chē)處都要自私的占據怎么能做英武的軍人呢？怎么保家衛國呢？而第三位，戴高度近視的眼鏡，一看就是一名知識分子。第四位戴著(zhù)口罩面對母親的眼神，他在不知不覺(jué)中流出逃避。而這對母子。身著(zhù)單薄的衣衫，可憐巴巴的不時(shí)的望著(zhù)那些男子寒風(fēng)撕扯著(zhù)這里的一切，懷里的孩子，冷得嚎啕大哭起來(lái)，母親也不知所措了，焦急地安慰著(zhù)那凍僵了的孩子，這一幕好心酸！
那些無(wú)視社會(huì )公德，個(gè)人道德素養低下的人，面對這一幕，難道沒(méi)有為之動(dòng)容嗎。這則簡(jiǎn)短的漫畫(huà)巧妙地運用了夸張對比諷刺了這種假文盲的社會(huì )不良現象，我為之震撼。生活中的這些事更是數不勝數，面對方方正正的規定，人們卻選擇視而不見(jiàn)。真是讓人氣憤。
這種不良現象，像一股股污水流變社會(huì )，我在此勸告人們尊老愛(ài)幼是我們的傳統美德，如果人人都跟著(zhù)這股靈泉流傳而下，我相信人人都會(huì )嘗到甜滋滋的快樂(lè )與幸福。
假文盲作文11
在一個(gè)寒冬的日子里，北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，地上的紙屑跳起了舞，溫度計上的水銀直線(xiàn)下降。人們都匆匆忙忙地趕著(zhù)上班，這會(huì )兒，車(chē)站上站滿(mǎn)了人。
人們焦急地等候車(chē)的到來(lái)，可是過(guò)了大半天，車(chē)子還沒(méi)到。在離車(chē)站幾米遠的地方，有一個(gè)“母子上車(chē)處”，此時(shí)，在“母子上車(chē)處”的大牌子下面卻站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的大老爺們，他們正在享受弱勢群體的特殊待遇——“母子上車(chē)處”先行上車(chē)的權利。而欄桿邊上站著(zhù)一位婦女，他手里抱著(zhù)一個(gè)未滿(mǎn)月的小男孩，小男孩又哭又鬧，這位婦女無(wú)論怎么哄，小男孩還是沒(méi)有破涕為笑。站在最前面的是一個(gè)抹了發(fā)膠的男士，他穿著(zhù)華貴的名牌衣服，一看就是一個(gè)大老板，可是他對“母子上車(chē)站”這幾個(gè)字卻視若無(wú)睹，難道他不識字嗎?這個(gè)大老板的后面是一位白領(lǐng)，他穿著(zhù)一雙暫新的皮鞋。緊挨著(zhù)這位白領(lǐng)的是一個(gè)身穿羽絨服的矮個(gè)子。站在最后一個(gè)位置上的是一個(gè)大學(xué)生，他戴著(zhù)口罩，好想要讓別人知道他是一個(gè)病人。那個(gè)好不容易讓小男孩露出笑臉的婦女直勾勾地盯著(zhù)他們，雖然她只能敢怒不敢言，但她的眼里還是掠過(guò)一絲不滿(mǎn)和膽怯。
在生活中，有多少這樣的文明道德盲呢?在公共場(chǎng)所里，大大的`紅字寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”人們卻熟視無(wú)睹;公園里的花圃里明明寫(xiě)著(zhù)“禁止踏入花圃”，可里面的花草早已東倒西歪了�？梢�(jiàn)，這些人的心靈早已充滿(mǎn)了垃圾。
柏拉圖說(shuō)過(guò)：“美德是靈魂的一種健康、美貌和好習慣�！币獡碛幸活w美好的心靈，我們就必須勤于灑掃，讓他潔凈如水，美艷如花吧!
【假文盲作文】相關(guān)文章：
假文盲作文06-28
假文盲作文03-08
(精選)假文盲作文07-06
假文盲作文（精選）07-26
假文盲作文[精選]07-28
（薦）假文盲作文07-20
（推薦）假文盲作文07-17
假文盲作文【熱】07-17
假文盲作文(必備)07-17
(優(yōu))假文盲作文07-09