底色的作文（通用21篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的底色的作文，歡迎大家分享。

　　底色的作文 1

　　在世界上，最令人賞心悅目的是最自然的青山，最溫暖人心的是人與人之間的真摯情感，在暮年回首時(shí)，最有價(jià)值的應是一顆恬淡的心，而需要這一切，則需要懂得勤勞生活，最需要勤勞作為底色。

　　在我的家庭中，在我的周?chē)�，我的奶奶則是最勤勞的，她的一生就是以勤勞作為底色的，她用她弱小但卻堅強的肩膀扛起了那時(shí)的家，是她的勤勞為現在家奠基，她的勤勞，既是她的一生的底色，也是我們整個(gè)家庭的底色。

　　奶奶個(gè)子不高，圓圓的臉，臉色灰黃，但眼睛卻很明亮。背有些駝著(zhù)，佝僂的身影，常常讓我心酸。奶奶的頭發(fā)灰白相間，臉上的皺紋是歲月的滄桑的印記。

　　奶奶每天都在忙，雖然年紀在一點(diǎn)點(diǎn)的變得更大，手里的活卻不曾停下。奶奶是看著(zhù)我長(cháng)大的，而我則是看著(zhù)她一點(diǎn)點(diǎn)的老去，誠然，她是在老去，可她的勤勞卻如同底色一般無(wú)法抹去。

　　許多年前家中還飼養著(zhù)羊和豬這樣的牲口，每天都得有人照料，食料就要不少。奶奶就時(shí)常拉著(zhù)三輪車(chē)，天不亮就出去割草，每次出去，都得大半天的時(shí)間，每次都是滿(mǎn)滿(mǎn)的的一車(chē)，那時(shí)的我也會(huì )跟著(zhù)一起，打打下手什么的，奶奶的勤勞很令我敬佩。

　　給我印象最深的還是奶奶的起早貪黑，現今還依稀記得，奶奶的天不亮就起來(lái)干活，得給一家人準備早飯，家里也沒(méi)規定過(guò)什么，就像是家中的傳統一般，雷打不動(dòng)，奶奶早起的很準，仿佛出于本能般。

　　有時(shí)，我也會(huì )早起，也能感受她的那份勤勞，確實(shí)過(guò)去的`日子很艱苦，是環(huán)境造就了現在的她�？墒悄谴緲愕谋举|(zhì)卻決定了她的勤勞，她時(shí)常教導我：“自己動(dòng)手，豐衣足食”每次都是微笑著(zhù)對我說(shuō)這些至理話(huà)語(yǔ)。生活是給了她許多痛苦。但卻從未改變過(guò)她那熱愛(ài)生活，勤勞為本的品質(zhì)。

　　吃過(guò)早飯，奶奶便出去勞作了，終日伏田而作是她的真實(shí)寫(xiě)照。有時(shí)候，耕作的累了，也會(huì )停下歇歇，望著(zhù)田里她辛勞的成果，也會(huì )感到心滿(mǎn)意足。家里菜和燒飯的柴，也都是奶奶一手料理的。每每想到這些，心中無(wú)不適敬佩與贊嘆。

　　現在回首再來(lái)看看奶奶，奶奶更矮了，更瘦了，也更憔悴了，手上的皮膚皺皺巴巴的，早已沒(méi)有了彈性，指參差不齊，里面還有一些泥。臉上的歲月痕跡更深了。我看著(zhù)奶奶，聽(tīng)著(zhù)奶奶說(shuō)。心酸但是也暖暖的。心里還記得她的那句話(huà)：“苦過(guò)了，就不覺(jué)得苦了�！�

　　奶奶以勤勞作為她的底色，而我也會(huì )以勤作為我的底色。

　　底色的作文 2

　　底色是相片打底的顏色，它奠定了畫(huà)面整體的基調。當人心被一層層剝開(kāi)，也就能看到最原始的本真，也就是人的底色。

　　底色往往同人早年的經(jīng)歷、教育 、環(huán)境聯(lián)系在一起。受到某一種成長(cháng)環(huán)境的熏陶，人在不知不覺(jué)中也沾染上了外界的色彩。底色不同于天性，人的天性可以掩飾或者抑制，但往往不能夠泯滅。本性由不得挑揀，然而它可以人為地磨煉。在重塑天性的過(guò)程中，底色也就漸漸顯露出來(lái)。

　　一門(mén)三院士，九子皆才俊，梁?jiǎn)⒊�的家教自然是成功的典例。在祖輩儒家思想�?浸潤中，外來(lái)文明的民主科學(xué)理念灌注下，子輩個(gè)個(gè)都是英才，他們身上獨特的底色熠熠生輝。底色是他們無(wú)聲的資本，不必夸耀，也不必顯擺，氣質(zhì)自現出來(lái)。

　　底色并非一定是外界的影響，若是一個(gè)人心地堅定，他同樣可以塑造自己的底色。正如文天祥筆下的《正氣歌》，在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆。在秦張良椎，在漢蘇武節。為嚴將軍頭，為嵇侍中血。為張睢陽(yáng)齒，為顏常山舌�；驗檫|東帽，清操厲冰雪。他們有的是不畏權奸、秉筆直書(shū)的史官；有的是誓在驅敵的將相；有的是面對強敵，寧死不屈的義士。他們的底色是正氣在腹，忠烈剛毅。

　　底色是一種深入骨髓的東西，它不會(huì )因為外部環(huán)境的不同、時(shí)代的不同而不同，底色是有著(zhù)它的永恒性和共通性的，正如道德在不同的時(shí)代不同的社會(huì )有著(zhù)不同的標準，因為社會(huì )發(fā)展在不同階段的局限，但是這并不影響人們有著(zhù)相同的底色。

　　且讓生命染上底色，從此一路披荊棘。

　　底色的作文 3

　　當黑夜的幕布降下來(lái)，布滿(mǎn)繁星點(diǎn)點(diǎn)的空中掛著(zhù)一輪彎月。在祖國的大地上也有著(zhù)一輪明月，她驅散著(zhù)大地上的黑暗，默默地閃爍著(zhù)她那炙熱而又剛毅的紅色。她，就是我心中的那面五星紅旗，這用鮮血染紅的紅旗，有著(zhù)五顆閃耀著(zhù)光芒的星，在黑暗中高高掛起，照亮了每一個(gè)角落。

　　無(wú)論是寒冬還是酷暑，她都屹立在風(fēng)中飄動(dòng)，閃爍著(zhù)她那炙熱的`紅色，保持著(zhù)她那永不褪色的剛毅。您是多少游子的精神支柱，是多少追逐夢(mèng)想者的精神撫慰，是多少出國留學(xué)學(xué)子的精神寄托。中華兒女誓死捍衛的五星紅旗，在我們心中，您就是中國的象征，是我們心中永不動(dòng)搖的家！

　　千百年來(lái)，中國飽受滄桑，歷盡艱辛，受盡侮辱，吃盡苦頭，可我們從未放棄，從未退縮，從未害怕。山河在嗚咽，松濤在怒吼，然而我們并未倒下，一片片忠心，一首首悲歌，都化作一句句吶喊，一股股豪情。為挽救我沉淪的祖國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染戰場(chǎng)。紅船吹響了革命的號角，井岡山紅旗點(diǎn)燃起星星之火，沉睡已久的東方雄獅發(fā)出了震耳欲聾的怒吼，東方巨龍嘯傲于世，笑傲江湖！

　　面對高山，不得不慨嘆她的恢宏磅礴；放眼大海，不得不驚嘆她那廣闊胸懷；仰望青松，不得不贊嘆它的堅貞不移；俯瞰小草，不得不稱(chēng)嘆它的頑強不屈。因為在它們身上，有著(zhù)中華民族自強不息，剛柔并濟的品質(zhì)！

　　我輩少年郎，當肩負愛(ài)國志，不懼千里荊棘載途，凱歌前行，須知我乃少年，無(wú)懼艱險，我欲愛(ài)國，青春當時(shí)！

　　底色的作文 4

　　也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中的平常人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地、舉世矚目……但是，卻擁有著(zhù)人生的底色——道德。

　　這天，我和往常一樣，到街上去買(mǎi)東西。我走著(zhù)走著(zhù)，忽然看到好像有一位老奶奶蹲在地上。剛開(kāi)始，我看到一位年輕的姑娘和那位老奶奶做在旁邊的長(cháng)椅上。于是，我便沒(méi)在注意。忽然，我看到那位姑娘帶著(zhù)厭惡的'表情離開(kāi)，可那位老奶奶依然蹲在那兒。我開(kāi)始覺(jué)得不對勁了。于是我便湊上前去，看見(jiàn)老奶奶的手一直按著(zhù)右腳。在仔細瞧瞧，老奶奶受了傷，血流個(gè)不停。我再也忍不住了，我扶起老奶奶�？粗�(zhù)老人那張布滿(mǎn)了皺紋的臉，一雙孤獨的眼睛像是要流出淚來(lái)似的。過(guò)路的人也趕忙過(guò)來(lái)了，但只在一旁觀(guān)看。忽然，不知道是哪位好心人說(shuō)出一句話(huà)：“誰(shuí)有布，幫老奶奶先包扎起來(lái)�！薄拔矣��！币魂嚽宕囗懥恋穆曇魪娜巳豪飩鞒鰜�(lái)。他是一位中年男子，看起來(lái)給人一種很親切、很慈祥的感覺(jué)。他拿起繃帶，利索的把老奶奶包扎好。最后，還把老奶奶送回了家。

　　回家后，我把這件事情告訴了爸爸、媽媽�？伤麄冎粚ξ艺f(shuō)了一句：“現在的社會(huì )已經(jīng)完全不同了，不像往常一樣互相幫助，都只顧自己的了�！甭�(tīng)完之后，我沒(méi)多說(shuō)，就直接進(jìn)了房間。

　　正如司馬光所說(shuō)：“德勝于財，謂之君子；才勝于德，謂之小人�！弊屛覀儼讶松�的底色——“道德”，高高的揚起吧！

　　底色的作文 5

　　世間萬(wàn)物皆有其底色。底色，人人不同，但展現真實(shí)的底色使人更理性，使人更接近偉大。

　　堅持底色意味著(zhù)不虛美，不掩飾。古有東施、西施，東施明知自己很丑卻一味掩飾，最終在歷史上流下“東施效顰”這一千古笑話(huà)。

　　東施的掩飾，沒(méi)有使自己流芳千古，反倒落得笑名。她盲目地崇拜、效仿別人的成功，妄圖消除自己底色上的缺陷，無(wú)異于天方夜譚。

　　然而戰國時(shí)期的齊國的無(wú)鹽女鐘離春雖也是丑女，但她并沒(méi)有加以掩飾，最終她憑借這自己的過(guò)人智慧，成為皇后，幫助齊國得以興旺強盛。

　　鐘離春與東施，兩人皆是丑女而最后的歷史地位卻截然不同。這是因為她們對待自己底色的態(tài)度不同，所以結果不同。

　　馮驥才曾感嘆“這是一片正在失落的精神家園”，啼笑皆非地批評之下，折射了當下社會(huì )最為缺乏的事物--------堅持底色，不虛美，不掩飾。人們向往他人的成功，對于成功者的經(jīng)歷，不加取舍，用于自己，想要通過(guò)盲目的套用來(lái)改變自己的底色，試圖通過(guò)喧嘩、吼叫來(lái)掩飾自己的缺陷。精神上的空虛和盲目崇拜，蠶食著(zhù)基本價(jià)值體系。

　　風(fēng)骨凜然的.朱自清，是江蘇揚州人�！比毡救饲致晕覈�各地，占領(lǐng)許多本該屬于我大中國的領(lǐng)土......青少年應有愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)自己的偉大氣節，打敗敵人、收復失地，誓雪恥辱……”這是來(lái)自朱自清1941年的演講，面對日軍侵略，朱自清絲毫不改變自己的追求，李聞血案后，他帶頭起擬了著(zhù)名的“反饑餓，反迫害”宣言，并在“抗議美帝扶日并拒絕美國救濟面粉宣言“上簽字，在自己身體不適胃病加劇的情況下還告訴家人“堅守底色”。

　　朱自清這種雅量，向來(lái)被人們傳道。心系國家，關(guān)心百姓，堅守底色，矢志不渝，朱自清那鏗鏘有力的疾呼，有力地敲擊著(zhù)每一個(gè)中國人的心靈，他想讓每一個(gè)沉睡著(zhù)的國人醒來(lái)，團結一心，堅持底色，對抗日本侵略。

　　不僅在個(gè)人，國家也亦然。當下崇洋媚外的蹊蹺事，物以“洋“為貴的荒唐不可勝記。當我們以國家的底色換來(lái)西方器物之時(shí)？難道我們就快樂(lè )了嗎？

　　歸根結底，請堅守底色，這樣既使在困頓窘迫之時(shí)也不會(huì )放棄希望！

　　底色的作文 6

　　汪國真曾說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！眻猿植恍甘峭魢�真拼搏一生的底色，他不畏困難，努力朝著(zhù)自己的夢(mèng)想砥礪前行，最終成為一位著(zhù)名的詩(shī)人。

　　底色是什么？對于畫(huà)家來(lái)說(shuō)，底色就是為了突顯某種事物或者意境而使用的一些顏色。對于一般人來(lái)說(shuō)，底色應該是為了實(shí)現自己人生理想而付出的持之以恒的努力。底色像一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我們的人生。它給努力奮進(jìn)的人詮釋了一個(gè)道理：或許我們不能飛翔，亦或許我們只能像蝸牛一樣匍匐前行，但我們也要一厘米一厘米地努力向前。

　　一定有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)力克·胡哲吧？他的出名不僅是因為他不幸的遭遇——天生就沒(méi)有四肢，更多的是他樂(lè )觀(guān)豁達的勵志精神。小時(shí)候的他，性格并不開(kāi)朗，反而是自卑和憂(yōu)郁的，因為經(jīng)常受到別人的譏笑，他多次嘗試自殺，但在他十三歲第三次自殺時(shí)，他突然明白了一個(gè)道理：人要為自己的快樂(lè )負責，如果發(fā)現自己不能創(chuàng )造奇跡，那就努力讓自己成為一個(gè)奇跡。于是他不再覺(jué)得自己卑微，不再覺(jué)得自己比別人弱小，他學(xué)會(huì )了潛水、沖浪，甚至學(xué)會(huì )了打高爾夫球。他曾說(shuō)，只有拒絕再試一次的人才會(huì )被打敗。在擁有自己人生底色前，力克·胡哲的世界是黑暗的，只有他自己在黑暗中掙扎，而當追求快樂(lè )成了力克·胡哲的.人生底色后，最終成就了他一生的快樂(lè )。

　　積極的人生底色不是與生俱來(lái)的，更不可能只是憑空想象或感悟就能夠形成的，良好的家庭氛圍、成長(cháng)的環(huán)境、個(gè)人的學(xué)習積累等等，才可以造就靚麗的人生底色。

　　聽(tīng)過(guò)鄭桂桂彈奏鋼琴曲子而不知道鄭桂桂是誰(shuí)的人，一定會(huì )瞠目結舌地拒絕相信她竟然是一個(gè)右手天生沒(méi)有手指的女孩！曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)她：“你對自己的不幸有什么看法？”這是個(gè)非常尖銳的問(wèn)題，而鄭桂桂的回答同樣令人震驚：“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己不幸”。鄭桂桂是個(gè)幸運的人，因為她的父母從小便拿她當個(gè)普通孩子一樣看待，從不會(huì )因為她右手沒(méi)有手指而覺(jué)得她不能做這個(gè)，不能做那個(gè)，也不會(huì )在一群孩子中對她區別對待，從而養成了她樂(lè )觀(guān)與堅強的個(gè)性，造就了她出彩的人生底色。

　　底色是一個(gè)人的成長(cháng)足跡，代表一個(gè)人的品行修養，是支撐一個(gè)人在荊棘之路上奮力前行的精神支柱，也是人生中的第二個(gè)太陽(yáng)，它照亮了我們前進(jìn)的方向，照亮了我們的夢(mèng)想，讓我們明白生活不僅有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方；讓我們明白即使我們生活在平凡的市井里，也依然要仰望日月星空，努力使自己的人生底色異常斑斕多彩！

　　底色的作文 7

　　七月的游人十分多，那山上也擠滿(mǎn)了游玩的人。雖然天干物燥，飆升的氣溫使那山上又悶又熱，但也沒(méi)讓游人減少。

　　山腳下有赤裸上身的轎夫，只需花錢(qián)就可將你用轎子抬上山，但生意并不是很好，大多數人都是自己爬上山，走走歇歇，看看風(fēng)景。在離山頂最后一小程供游人歇息的亭子里，翹腿握著(zhù)大蒲扇休息的游人中，來(lái)回走著(zhù)一個(gè)脖子上掛著(zhù)毛巾、衣服舊得掉色、彎腰駝背老人，他不斷沖游人露出討好的笑容。雖然模樣像是乞丐，可并不是，他將自己筐中的瓜切成幾塊，逐個(gè)遞向游人，待游人咬上一口，便笑嘻嘻開(kāi)口要錢(qián)：“50元!”他伸出手要錢(qián)，游人一驚，但無(wú)奈瓜已入口，想要還價(jià)，老人便收起笑容：“這個(gè)是我自己家里的瓜，市場(chǎng)上這樣的可貴了，你也不知道有沒(méi)有加什么藥。你吃了我瓜不付錢(qián)?”游人遞給他錢(qián)，扭頭走了。

　　雖然驚于瓜的高價(jià)，但又口渴難耐，不斷有游人來(lái)買(mǎi)他的瓜，老人笑嘻嘻地收錢(qián)，他看著(zhù)十分可憐，對于下坡的游人，他訴說(shuō)著(zhù)自己如何的貧苦，如何背著(zhù)如此重的瓜上山來(lái)賣(mài)，望大家來(lái)買(mǎi)，不時(shí)不忘夸幾句自己的瓜的香甜。

　　日落西山，游人歸去。

　　亭子里沒(méi)了什么人，天氣已不像上午那般燥熱，亭子周?chē)�瓜皮滿(mǎn)地，幾個(gè)衣衫破爛的人聚在一起數錢(qián)，他們談笑聲在山里回蕩。

　　他們收拾收拾也準備回家了。而早上在亭子中彎腰曲背的'老人現在筆直地站著(zhù)，沒(méi)有了早上的虛弱和可憐的樣子，反而在碰頭說(shuō)笑的幾個(gè)賣(mài)瓜中顯得頗有威嚴。他眼睛望著(zhù)那最后下山的游人，不放過(guò)任何一點(diǎn)機會(huì )。最后，他從幾乎空空的瓜筐里面拿出最后一個(gè)小西瓜，要價(jià)5塊，他已經(jīng)沒(méi)有那樣討好的笑，他只是不想把瓜背下山。游人買(mǎi)了，他將紙幣塞到快要變形的襯衣口袋中，他得意地看著(zhù)其他賣(mài)瓜人，渾身上下都那么快活，他背光走著(zhù)，人們無(wú)法觀(guān)察到他的神情，但從他布滿(mǎn)的皺紋的臉的輪廓上看，他的嘴角在夕陽(yáng)暖紅的光中斜著(zhù)上揚。

　　挎著(zhù)空蕩蕩的筐，他隱沒(méi)在陽(yáng)光背面看不清的底色中。

　　底色的作文 8

　　淡，是人生的真味。淡淡的花香，淡淡的月色，淡淡的山水，淡淡的云煙。我是喜歡淡的，喜歡淡粉色，淡紫色，淡藍色;喜歡淡中品味，淡中思索。在淡中勾勒那一抹馨香，那一份深情，那一種感動(dòng)。淡，不是淡然無(wú)味，而是淡中有味，有一種不可言說(shuō)的雋永。

　　淡淡地相迎，淡淡地相處，淡淡地相送。你來(lái)。清，是生命的本色。一杯凈水，可調百味人生。一張清冷底色的畫(huà)稿，隨意涂抹幾筆，也會(huì )有意想不到的神來(lái)之韻。心明如鏡，可照塵世萬(wàn)千悲喜。心如凈水，可映自然朗月清風(fēng)，看山是山，看水是水，了了分明。

　　手上一杯茶，桌上一瓶花，墻上一幅畫(huà)，床頭一本書(shū)。閑品清茶，靜觀(guān)花開(kāi)，抬頭賞畫(huà)，低頭觀(guān)書(shū)，舉目自然。意定，心閑。一切都淡淡的，沒(méi)有相思，沒(méi)有追逐，沒(méi)有煩擾。這就是清歡，風(fēng)兒清清的，月兒冷冷的，歲月靜靜的'，一切都這么安詳。世界，是一個(gè)人的;幸福，也是一個(gè)人的。不求客來(lái)客往，不求名不為利，就這樣獨對一窗風(fēng)月，盡享生命的清幽與閑暇。

　　花瓶里的紫羅蘭，淡淡的紫色，高貴，典雅。質(zhì)地很溫很潤的葉片，嫻靜，灑脫，優(yōu)美，養心，逸情，有點(diǎn)淡淡的書(shū)卷味。細小纖弱的花，只有三個(gè)淡紫的花瓣，中間幾根毛絨絨的金黃的蕊，有著(zhù)說(shuō)不出的清靈和韻味�；ㄍ�往是下午時(shí)萎謝，一朵都不見(jiàn)，清晨時(shí)綻放，一片素雅�；ㄩ_(kāi)花謝，了了無(wú)痕，這是怎樣一種境界?我是喜歡素雅的，素雅的文字，素雅的花，素雅的時(shí)光。一切都靜靜的，靜靜相守，靜靜等待，不需問(wèn)候，不須想念，只有這心有靈犀的一點(diǎn)通。

　　底色的作文 9

　　記得那年盛夏游北京，路多人多車(chē)馬多，記得旅館樓下的紀念品商店，我曾在那里買(mǎi)了蜜餞，記得未名湖與白塔，記得故宮頂上琉璃的瓦。

　　然而，不只首都，泱泱吾華夏，上下五千年，區區文化色彩豈足道哉？塞北，彎弓、青天、碧草、黃風(fēng)、射大雕。中原，拱手、大道、白墻、紅瓦、論詩(shī)賦。江南，搗衣、小橋、流水、明月、笑佳人。而它們重重疊疊，交織融合，南北貫通，愈發(fā)讓人覺(jué)得懵懵懂懂，高深莫測，變化無(wú)窮。近年來(lái)，國際上興起一股中文熱，友人們卻大多乘興而來(lái)，敗興而歸。我想，其中，大部分原因即是她的復雜。

　　可是，即使是再復雜的楚辭、漢賦、駢體、驪文，也都歸于簡(jiǎn)單。這種簡(jiǎn)單就在于它們都具有一種抽象純粹的情感。即使在最為深沉的夢(mèng)里，這種情感也未曾停止流動(dòng)。只是，在歷史的滾滾煙云里；天地所為的熔爐中，這“河流”或是枯竭于涸；或是止步不前；或是“急流勇退”；又或是“奔流到海不復回”。情感的存在實(shí)無(wú)固定性，亦少再現性。然而若附于一個(gè)抽象名詞上去求實(shí)證時(shí)，“文化”，卻有它永遠的意義。明確而單純的共同愿望重現了明確而單純的文化。

　　我曾聽(tīng)聞佛語(yǔ)，“芥子納須彌，須彌藏芥子”�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一菩提”。我們可在大海中發(fā)現一滴水，也可以從中看到陰晴圓缺、潮汐變幻。中國文化便也如此。從故宮屋脊的吐水獸，可窺見(jiàn)中國古建筑的精奧；從紫禁城的對稱(chēng)式，可深得皇家的恢宏氣度；從蘇州園林的精巧別致，可悟會(huì )秦淮人家的七竅玲瓏；從詩(shī)經(jīng)時(shí)代的十六字“馬”，可深諳中國詞匯的博大精深；從甲骨到簡(jiǎn)體；從文言到白話(huà)；從象形到具體；從繁到簡(jiǎn)，由古至今——中國文化在無(wú)數的領(lǐng)域，無(wú)數的界線(xiàn)中成長(cháng)、蛻變，終于長(cháng)成一塊璞玉，溫潤而不失氣度，謙和而不失堅硬，無(wú)數志士仁人，騷人墨客集其心脈而養出的玉��！英雄的胸襟和情懷，天才的智慧和經(jīng)驗，勇士的傳奇和絢麗無(wú)不凝結其中，而善良與堅韌是其不變的底色。

　　這是一個(gè)日新月異、快速更新的時(shí)代，這是一個(gè)風(fēng)雨兼程、庸庸祿祿的時(shí)代，而你仍然堅持你的神秘，提升你的.價(jià)值，在歲月的滌蕩里愈加精粹完善。你用你的行為有力地打破了那些“古文應退出歷史，漢字簡(jiǎn)化”的妄言。

　　倘若時(shí)光細細梳理，歷史從容向前，那我要說(shuō)，中國之文化啊，你的底色是瀝去浮華金色的羊脂血玉，既是不變的善良又是恒久的堅韌，既是新時(shí)代的開(kāi)始，也是舊時(shí)代的結束，你是——永不停歇。

　　底色的作文 10

　　一襲淺綠長(cháng)裙，上面繡有幾朵亭亭玉立的荷花；一支淡粉簪子，將烏黑的長(cháng)發(fā)挽起；腳踩一雙繡花布鞋，步履翩翩，膚如凝脂，宛如天仙，這就是我初中的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師她有一種非凡的氣質(zhì)，大概是因為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧，讓人感覺(jué)她的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的溫文爾雅，有著(zhù)些許的書(shū)生氣質(zhì)。同學(xué)們情不自禁地紛紛效仿。

　　“‘乍暖還春暖幾許？只待舊貌換新顏。這‘新顏二字便是我的名�！遍_(kāi)學(xué)第一天，“天仙”老師以這種方式介紹了自己，大家聽(tīng)了，猜測著(zhù)老師是不是從小就出生在文化家庭，小時(shí)候便受著(zhù)文學(xué)的熏陶，最終愛(ài)上了文學(xué)，成為了語(yǔ)文老師。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，對大家說(shuō)道：“語(yǔ)文是一門(mén)關(guān)于素養的學(xué)科，要想學(xué)好語(yǔ)文，首先就要培養對文學(xué)的興趣，最終把它融入到骨子里去�！笔前�，語(yǔ)文老師她自己何嘗又不是對文學(xué)愛(ài)之深，情之切呢？

　　學(xué)到《夸父逐日》最后一句“棄其杖，化為鄧林�！崩蠋煘槲覀兘榻B到，她為自己的'兒子取名“鄧林”�！班嚵帧惫帕x為桃林，老師希望兒子能象茂盛美好的桃林那樣，充滿(mǎn)活力。不管是老師自己的名字，還是為她兒子取得名字，都還真有那么一點(diǎn)文學(xué)底色呢。老師穿衣也很講究，喜好古風(fēng)盤(pán)扣，繡花，簪子搭配起來(lái)，襯托得老師宛如一位閉月羞花的古典美人，渾身上下都散發(fā)著(zhù)文學(xué)的氣息，在校園內一看，便可篤定這一定是位語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師愛(ài)文學(xué)，自然也愛(ài)讀書(shū)，“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”這個(gè)詞形容她再合適不過(guò)，為我們講課，引經(jīng)據典，我們聽(tīng)得無(wú)不感嘆老師深厚的文學(xué)功底，佩服得五體投地�！拔疫@輩子可能都離不開(kāi)文學(xué)了，不僅僅是因為我是名語(yǔ)文老師，更多的是因為我愛(ài)文學(xué)，文學(xué)就是我的底色”。老師曾經(jīng)這樣對我們說(shuō)過(guò)。的確，老師已經(jīng)把文學(xué)融入到了自己的生活中，無(wú)意間看到了老師的一本厚厚的摘抄本，里面的內容來(lái)自于報紙，雜志，書(shū)籍，甚至于還記錄一些生活中的“靈光一現”�？磥�(lái)語(yǔ)文老師是徹徹底底的把文學(xué)融入到了骨子里，把文學(xué)奉為生活中的摯愛(ài)了吧。

　　現在，每每想起文學(xué)，眼前便會(huì )浮現出初中語(yǔ)文老師的影子，也大概是因為她身上的“文學(xué)底色”，讓我對她如此記憶深刻的吧。

　　底色的作文 11

　　或許是因為我是獨生女，自小就被父母呵護在掌心。我很少關(guān)注他人的遭遇，不愿特會(huì )別人的情緒，只顧著(zhù)自己趨利避害。所以，我得感謝上帝，讓你陪伴我，外婆，是你親手為我單調的人生打上美麗的底色，在我蒼白乏味的底板上留下“悲憫”這一色彩。

　　我的外婆是個(gè)樸實(shí)的農民，她年輕時(shí)吃了很多的苦，老了本該像很多老人那樣安度晚年，不再忙碌，可是她偏堅持年輕時(shí)那樣，剩飯舍不得倒，稍微能看見(jiàn)的情況下都不開(kāi)燈，洗衣服都是手洗……勸了好多回，總改不了“摳門(mén)”的習慣。更令我不爽的是，外婆碰到捐款啦。乞討的啦，總毫不遲疑地掏錢(qián)。這使我極為惱火：你省吃?xún)�用攢下的錢(qián)就用于這個(gè)。

　　終于有一天，外婆買(mǎi)菜回來(lái)，興高采烈地告訴我：“田寶，小區門(mén)口有個(gè)大學(xué)生站那兒籌款，說(shuō)幫助他創(chuàng )業(yè)，我順手給了他20元”

　　我臉沉了下來(lái)，挖苦到：“20元夠交好幾度電了，你捐了以后，又要省好幾個(gè)月了吧”

　　“他看上去實(shí)在可伶”外婆興致低落了下去，放下菜“給他點(diǎn)錢(qián)，幫他創(chuàng )業(yè)，也是件善事”

　　我憤憤地合上書(shū)，站起來(lái)“行，行，你有本事，你去做觀(guān)世音普救眾生，救濟天下，我不攔你！”

　　什么事嘛，我“義憤填膺”他沒(méi)錢(qián)和你有什么關(guān)系，用得著(zhù)你幫他？自己生活的那么拮據，還把省下來(lái)的錢(qián)往別人身上投？我真的搞不懂外婆的思想。

　　外婆怔怔地望著(zhù)我，仿佛剛認識我，過(guò)了將近一分鐘，她輕輕嘆口氣，走到我旁邊坐下。心平氣和地合我解釋?zhuān)�聲音溫柔而有力�?/p>

　　“田寶，你應該多為別人想想，我們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，我們是幸運的，可是面對那些不幸者，我們是不是也要伸出援助之手？你將來(lái)也會(huì )成為一名大學(xué)生，可能也想嘗試創(chuàng )業(yè)，到那時(shí)我希望也有人能幫你�！�

　　外婆的'話(huà)樸實(shí)無(wú)華，她只是向我傳達一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——人應當有悲憫情懷，對他人的不幸遭遇表示同情。盡自己所能施以援助。

　　后來(lái)。我逐漸明白，悲憫是溫柔心的源泉，悲憫是菩提心的種子。唯其悲憫，我們才會(huì )敏感，唯其悲憫，我們才會(huì )珍惜。我學(xué)會(huì )了舍身處地為別人考慮，看見(jiàn)那些地震后無(wú)家可歸的受苦者，看見(jiàn)也病痛做斗爭的孩子，我悲嘆一聲，發(fā)出鼓勵，提供支持。

　　我看出外婆精神的底色是柔軟的淡粉色，以悲憫的情懷包容一切不幸，而他感染著(zhù)我，在我生命中那小小的底板上，涂抹溫暖的橘黃色，蘊含無(wú)限的力量。

　　底色的作文 12

　　底色是一人一生的素養，是一人一生命運的支撐點(diǎn)。家的底色是明黃色，溫暖依戀；社會(huì )的底色是鮮橙色，蓬勃發(fā)展；國家的底色是赤紅色，那是烈士們鮮血的顏色，是所有中華兒女一生信仰的顏色！

　　為了這熱烈的紅色，中國的有志之士們努力專(zhuān)研，醉心于學(xué)術(shù)，只為在這底色上添上自己的一滴紅。戰士們?yōu)�熱血，拋頭顱，不懼生死，為了捍衛信仰的顏色，他們奉獻了生命！“花朵”們努力學(xué)習，用朗朗的`讀書(shū)聲伴隨著(zhù)八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)冉冉升起，去報效自己的祖國。

　　中華是泱泱大國，上下五千年的歷史。脈脈相傳，有著(zhù)深厚的文化底蘊。秦皇漢武，武功卓越；唐宗宋祖，一統華夏，威震列邦。他們身著(zhù)龍袍，皇宮金碧輝煌，紅，是皇家的顏色，高貴，象征著(zhù)地位和身份。由此可見(jiàn)，紅色，自古就是中華兒女心中最重要的顏色！

　　紅色熱烈奔放，自強不息。這與現在欣欣向榮的祖國不是正好一樣嗎？因為自強不息，我們登上了月球；因為自強不息，我們建立了空間站；因為自強不息，我們對外售出高鐵。我們的國家已經(jīng)得到了世界人民的認可，有越來(lái)越多的人去喜歡，去承認我們的國家。

　　這樣的紅，不僅是我們一生的素養，更是我們一生信仰的支撐點(diǎn)！

　　當身處異國，久久不回家的時(shí)候，走在國外的街頭，偶然瞥見(jiàn)一抹紅時(shí)，心中便有一絲的悸動(dòng)，那是中國人心中的軟肋，堅強的外衣再也穿不下去了，久藏心底的思念再也忍不住了。當在天安門(mén)廣場(chǎng)上，看著(zhù)軍人們邁著(zhù)整齊的步伐，一臉正氣的升國旗時(shí)，當與來(lái)自中國不同地方的人們一起邊高聲唱國歌，邊仰頭注視那紅旗高高升起的時(shí)候，自豪，喜悅填滿(mǎn)了胸懷，你的心跳一聲一聲有力的跳動(dòng)著(zhù)，從你出生時(shí)起，紅色就成了你生命的顏色！

　　我作為一名驕傲的中華兒女，看到國旗上紅色的底色時(shí)�？梢耘e著(zhù)右手，摸著(zhù)熾熱的胸膛，驕傲又大聲地說(shuō)：今生不悔入華夏！

　　底色的作文 13

　　你見(jiàn)過(guò)真正的黑夜嗎？深沉的、濃烈的、黑咕隆咚的夜？

　　“夜如何來(lái)，夜未央，庭燎之光�！币故呛谏�的，即使人們給它涂抹了色彩，它的本質(zhì)是黑的。爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)候的夜不像現在這樣光怪陸離，而是黑得伸手不見(jiàn)五指。從何時(shí)起，晝夜的邊界模糊了？夜變得淺薄，沒(méi)了厚度，失了神秘。燈光下的夜變得多姿多彩起來(lái)，漸漸失了本色……

　　遇見(jiàn)真正的黑夜是在一個(gè)雨夜，我正在學(xué)校附近一間簡(jiǎn)陋的出租屋里焦急地趕作業(yè)。突然，屋里一片漆黑，停電了。這時(shí)，黑夜宛如一朵花，慢慢地綻放，潮濕孤寂的夜的芬芳漸漸籠罩了整個(gè)世界。我猛然意識到，真正的黑夜來(lái)了，那彌天漫地、不含雜質(zhì)的夜讓我焦急的心平靜下來(lái)，我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)窗外小雨的淅瀝聲，原來(lái)它的聲音如此輕盈、有韻味。黑夜，覆蓋萬(wàn)物，侵襲著(zhù)每個(gè)角落，它叫停了蕓蕓眾生的熙攘喧囂，平息了凡夫俗子的嘈雜鼎沸。

　　這是一次因“事故”而收獲的黑夜。其實(shí)，這不過(guò)是夜在我眼中恢復其本色罷了。我感到羞愧，是我們弄臟了夜的顏色：我們懼怕黑暗、貪戀五光十色的世界，于是拼命驅趕黑色，硬生生地改變了夜的面貌！這讓我想到比爾·麥克基本說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們沒(méi)有創(chuàng )造這個(gè)世界，我們正忙于削弱它�！�

　　今夜，我躺在鬧市中一所公寓的床上，聽(tīng)著(zhù)窗外街道上的喧囂。房間里沒(méi)有開(kāi)燈，可我仍能看得清周遭，甚至看得清掌心的.紋路。銀白色的防盜網(wǎng)被街道上來(lái)往車(chē)輛的車(chē)燈照的亮堂堂的，我有些傷感：那黑暗的、寂靜的夜已經(jīng)求之不得了！

　　我并不是討厭光，相反，我深?lèi)?ài)星月之華、燭火之燦。我厭倦的是"白夜城市"“不夜工程”。人類(lèi)，既能點(diǎn)亮黑夜，就應該懂得修復黑夜。

　　夜的底色是純凈的黑，它是深沉的，也是靜謐的，那么，人的底色哪兒去了呢？

　　底色的作文 14

　　我常常會(huì )問(wèn)我自己：生活在這個(gè)世界上的意義是什么？但從未給自己一個(gè)明確的答案。

　　這天晚上，我約了發(fā)小出門(mén)散步。一見(jiàn)面，我便從她身上感受到了一種自信的氣質(zhì)。我開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“這么久沒(méi)見(jiàn)了，你還是老樣子，‘目中無(wú)人’��！”她捶了一下我的肩膀，哈哈大笑起來(lái)：“別拿我開(kāi)玩笑了！哪敢眼中無(wú)你呀！”

　　我這發(fā)小與我同一所幼兒園，記得有一次走秀表演，要用廢舊材料做衣服，當時(shí)我倆都必須用許多光盤(pán)將上半身裹住，再用報紙做一個(gè)短裙。到了表演的那一天，我站在她的前面，扭扭捏捏害怕被大家嘲笑，走完再回頭看看我的發(fā)小，面對那幾百人，毫不感到緊張害怕，她昂著(zhù)頭，手叉著(zhù)腰。在我的眼中，她渾身散發(fā)著(zhù)光芒，像是百花中最艷麗的一朵。

　　幼兒園的大三，我和她一起去學(xué)了跳舞，她學(xué)了拉丁和民族舞，而我只學(xué)了民族舞。課上，老師教我們任何內容，她總是第一個(gè)學(xué)會(huì )，做的最好；而我，和大多數人一樣，做得普通的不能再普通了。

　　給家長(cháng)展示舞蹈學(xué)習成果時(shí)，她更開(kāi)心了，就像是終于等到了花兒綻放的那一刻，等待著(zhù)被人們贊揚。果不其然，開(kāi)始跳舞的那一刻，家長(cháng)們的目光便被發(fā)小吸引了。她的動(dòng)作夸張又不失美麗，浮夸又不失優(yōu)雅。在她的舞姿中，沒(méi)有害羞，沒(méi)有靦腆，沒(méi)有膽怯；在她的舞姿中，只有自信，只有高傲，只有美。

　　發(fā)小從小就這樣上進(jìn)而自信，舞也越跳越好。而我早已半途而廢，在舞蹈這條路上離開(kāi)了。她一直在學(xué)舞，記得以前去她家玩，一定要先壓腿再和我玩兒，玩一會(huì )兒又要去練基本功，有時(shí)問(wèn)她拉韌帶疼不疼，她一臉笑容與幸福，擺擺手說(shuō)：“疼什么？為什么疼？我可享受這個(gè)過(guò)程了！”我看著(zhù)她；臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，竟有些羨慕。

　　到了初中，學(xué)習內容更加難了，需要上補習班。我和她報了同一個(gè)教育機構，只見(jiàn)她上課時(shí)比誰(shuí)都認真，但是卻總學(xué)不好。她有時(shí)會(huì )對我說(shuō)：“我可能就不適合學(xué)習，還是跳舞適合我！”嘴上這么說(shuō)，卻從未見(jiàn)她放棄學(xué)習。

　　回憶了這么多，她的一句話(huà)把我拉回了現實(shí)：“你現在有沒(méi)有過(guò)到你想要的生活？”我頓時(shí)語(yǔ)塞。過(guò)了許久，我才說(shuō)：“快了吧�！�

　　我羨慕發(fā)小可以有一個(gè)美好的.生活，但在幸福之下卻充滿(mǎn)了辛苦。

　　或許我們的存在就是我們生命的底色，但需要我們用生活中的一筆一劃去完成這一幅不完整的畫(huà)�，F在我明白了生活在這個(gè)世界上的意義是什么？是底色。

　　底色的作文 15

　　或許，夢(mèng)的顏色，原本是透明的，所以，你可以把它說(shuō)成任意的顏色。

　　寫(xiě)作，也是透明的。

　　喜歡陽(yáng)光，喜歡落日，喜歡在落日的時(shí)刻看陽(yáng)光紅潤的樣子。攜一縷清風(fēng)，披一肩晚霞，在寂靜的傍晚品讀一本書(shū)，抬頭就可以看見(jiàn)天空昏黃的色彩，心情是愜意的。如果有燕子蹁躚而來(lái)，將會(huì )為風(fēng)輕云淡的時(shí)刻增添一份迷幻的色彩。散文，是最適合不過(guò)的了，短而精巧，清淡而不失熱烈。

　　喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，喜歡把每一個(gè)精彩的瞬間定格。拿著(zhù)筆，對著(zhù)紙，想著(zhù)心中的事，偶爾興奮，偶爾感嘆，我確定，那是我最幸福的時(shí)候。手的移動(dòng)，心的流露，像風(fēng)一般吹拂，像雨一般飄灑，像所有優(yōu)美的事物都在發(fā)芽。曾經(jīng)的傷與痛，現在的苦與樂(lè )，一旦融進(jìn)文字的世界里就會(huì )慢慢縮小，再縮小，最后像所有的色彩一樣漸漸地淡化了，露初原本的樣子。

　　偶爾投稿，偶爾參賽，那種等待的日子是最美麗的。每天去信箱查看，每天細數著(zhù)日歷，聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘走來(lái)又走去，看著(zhù)太陽(yáng)升起又落下，黑夜白天來(lái)回的輪轉，像一個(gè)巨大的圓。似乎不為什么，只是喜歡這種等待的感覺(jué)，喜歡我手寫(xiě)我心，喜歡用文字來(lái)編織這個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　有許多的第一次，第一次投稿，第一次發(fā)表作文，第一次提交參賽作文，第一次獲獎，第一次出現在頒獎儀式上……用文字編織出的許許多多的第一次，組成了我生命里的美好瞬間。

　　聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)獎臺上學(xué)生們的發(fā)言，看他們把證書(shū)捧在手里微笑的樣子，窗外云淡風(fēng)輕，內心卻無(wú)比的熱烈，所有的心跳似乎都把握住了節奏，像渴盼了多少年一樣，那些眼睛里表達出來(lái)的情感，都是透明的'樣子。就這樣，很多個(gè)年少的夢(mèng)想被種在了地上，此時(shí)，正在破土，正在發(fā)芽……

　　感受，一直在感受，因為我們的心靈是單純的。每一個(gè)熱愛(ài)文字的孩子，我想，都是會(huì )喜歡童話(huà)的，那些被涂成各種顏色的夢(mèng)，都在飛翔，以追逐光明和美的姿態(tài)飛翔。每一個(gè)水晶宮，都住滿(mǎn)了公主和王子，而會(huì )飛的天使，就是他們的朋友。

　　愛(ài)，我們也一直都在愛(ài)。心靈被夢(mèng)的小手一遍遍地擦拭，最后呈現出透明的樣子，像一杯水，以慢慢流動(dòng)的狀態(tài)存在著(zhù)。心靈不需要任何的裝飾，在大地春暖花開(kāi)的時(shí)節，得到雨露，像柳絮一樣優(yōu)雅地飛舞。所有的色彩，在透明的心靈里都會(huì )綻放出美麗的花姿，夢(mèng)，則是托起心靈的羽翼，給夢(mèng)想插上翅膀，才會(huì )飛的更高更遠。

　　底色的作文 16

　　堅守底色，我們才能擁有厚實(shí)的基礎，才會(huì )有騰飛的空間。堅守“精神底色”，我們才能在精神上站成巨人，獲得后世景仰。我們可以擁有面具，但是，請時(shí)刻記住，你面具下的底色。

　　——題記

　　有人說(shuō)底色是畫(huà)卷輕描淡寫(xiě)的鈷藍，是傳承千年的美德，是生而為人的善良與原則……是的，這些看不見(jiàn)的精神，正是我們需要堅守的精神底色。

　　感動(dòng)中國十大人物，王峰。一個(gè)平凡到在人群中你都無(wú)法一眼關(guān)注到人，在突如其來(lái)的大火中都次往返，救助大火中的鄰居，20多為鄰居無(wú)一傷亡，卻唯獨他重度燒傷。他或許平凡于大火前，但他如同鳳凰一般，在火焰中成長(cháng)，成為了善良于無(wú)私上的巨人。

　　撫今追昔，遙見(jiàn)李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的不諂媚，不討好，傲骨錚錚。同荷花一樣，縱然生于淤泥，長(cháng)于淤泥，但是它卻“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植�！崩畎�，堅守做人的精神底色，成為千古留名的詩(shī)圣。還聽(tīng)見(jiàn)岳飛“駕長(cháng)車(chē)踏破賀蘭山缺”壯志凌云的吶喊，“待從頭收拾舊山河，朝天闕”的精忠報國，即使被奸佞所害，不得善終，卻也青史留名，流芳百代。用忠誠驍勇的精神撐起了人的脊梁，成為精神的巨人。

　　或許，你在暗中譏諷王峰的愚蠢——拼上性命，什么實(shí)質(zhì)東西也沒(méi)有；或許，你在偷偷嘲笑李白的`不識時(shí)務(wù)——不懂逢迎低頭，過(guò)于“輕狂”，于是壯志難酬；或許，你也在輕視岳飛奉詔回都的“愚忠”——白白蒙受冤屈，丟了性命�？墒�，你知道嗎，當無(wú)情的時(shí)間緩緩流駛，大浪淘沙般的洗去名利鉛華，留下的僅僅是人類(lèi)不斷傳承的文化與精神。

　　譬如，擁有“范跑跑”“美名”的范美忠，在地震時(shí)拋下學(xué)生不顧而撒腿而逃，并大肆宣揚這是本性的“教師”他已經(jīng)失去了作為教師乃至于人的精神底色�？v然他撿回一條命，但那又怎樣呢？千百年后，留給后世的的只有那伴隨著(zhù)無(wú)盡的批判與冷眼的扭曲如蛆蟲(chóng)的假惡丑罷了。

　　只有像李白，岳飛那樣，始終堅持精神底色，不為外界所動(dòng)搖的，能成為時(shí)代和精神的巨人，讓自身的真善美產(chǎn)于底色，留于心間，隨于行為，傳于后世。在如今這個(gè)縱欲橫流的時(shí)代，我們出于種種原因，可以為自己帶上面具，但是，對于這塊面具，我們要時(shí)時(shí)摘下，記牢自己的底色，要時(shí)時(shí)拂拭，擦去名利欲望帶來(lái)的假惡丑。

　　底色的作文 17

　　爺爺是典型的中國農民，在他身上可以看到一切中國農民的品質(zhì)，勤勞樸實(shí)善良。他常說(shuō)“苦了自己沒(méi)關(guān)系，不能麻煩到別人�！睕](méi)有任何華麗辭藻，就像他的人生，如水一般平淡，如土地一樣堅實(shí)。

　　日出而作，日落而歸，面朝黑土，背朝天。就這樣，在他那幾畝田地中，春播秋種。記得那時(shí)化肥已經(jīng)很普及了，但爺爺總是要留下一畝地種綠肥，他總執拗的說(shuō)“什么肥都抵不上我這天然肥�！钡拇_是這樣，不管是蔬菜還是水稻，在我們看來(lái)那就是最美味的食物。

　　爺爺還不止于此，他一生在田間勞作，將畢生心血傾灌在這片土地上，播種結束或是插完了秧，爺爺便會(huì )提著(zhù)一個(gè)小桶，裝著(zhù)花瓣，來(lái)回的撒在田中，在他看來(lái)這樣的糧食長(cháng)出來(lái)，伴著(zhù)花香。是否有花香，我早已忘記，但爺爺的純樸風(fēng)氣印在我的腦海里不能忘記。他耕種著(zhù)這片土地，長(cháng)出了一種果實(shí)叫樸實(shí)，那是爺爺生命的底色。

　　而這幾年，爺爺由于身體原因基本不種田了，由于無(wú)事，他又戀起了燒香。每每回老家，所聞到的，不是飯菜的香氣，而是香火味兒。家中最顯眼的便是那一尊烤瓷的觀(guān)音像，觀(guān)音手持楊柳玉凈瓶，眼睛微閉，它的`正下方是一爐香灰，總是有幾根深紅的點(diǎn)燃的香插在其中，冒出縷縷細煙鉆入鼻中。一種濃厚中帶有絲絲熏味兒的氣味，并不好聞，但到底也是令人遐思的。

　　只記得那時(shí)爺爺教我上香，點(diǎn)燃三只香，雙手輕握，兩臂舉著(zhù)香向前伸，將頭埋下，閉上雙眼，虔誠的拜三拜，心中默念著(zhù)期盼的內容，最后將三支香插入香爐。我每每都是與爺爺一起做的，我能看到爺爺凝望著(zhù)觀(guān)音像的眼神是那么真誠，那么純粹。結束后他總要笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，說(shuō)“做人要用真心，觀(guān)音才會(huì )保佑�！�

　　我知道，爺爺根本不信佛，他所祈禱的只是家人的平安快樂(lè )，用他的真心去期盼幸福。

　　香雖燃盡，氣息仍存，他的樸實(shí)，他的虔誠，他的真心，是他生命的底色，沒(méi)有斑斕的色彩，只有那無(wú)華的淳樸，無(wú)形中也渲染著(zhù)我的底色。

　　底色的作文 18

　　世界猶如一片五彩繽紛的森林，每個(gè)人都是這片五彩森林的一部分，有的是那青翠的松柏，不慕繁華，不懼寂寥；有的是那粉色的桃花，純真剔透，嬌憨柔美；有的是那蓮白的金針菇，矮小但極其美麗……

　　而我的顏色如同那火紅的雞冠花，紅的欲滴，紅的讓人心碎。紅，是太陽(yáng)的本色；火，是生命的脈動(dòng)。

　　不知何時(shí)，我就與這火紅結下了不解之緣，陶醉其中。我的發(fā)卡是紅色的，衣服是紅色的，鞋子也是紅色的……

　　這火紅的一切給了我溫暖，使我觸碰到那一絲不斷的香甜。知足，幸福充斥著(zhù)一個(gè)九歲女孩的心靈。晚上，就連我的夢(mèng)也帶著(zhù)紅色，帶著(zhù)香甜。

　　當我在傷心難過(guò)的時(shí)候，是跳動(dòng)的火紅色帶給我鼓舞。每當我看到它，觸到這如火的紅，心靈就會(huì )強烈的顫動(dòng)，信心瞬時(shí)占領(lǐng)了高地，讓我重獲奮進(jìn)的力量，心靈的太陽(yáng)再次冉冉升起，普照大地。

　　當我取得好成績(jì)意氣風(fēng)發(fā)、自滿(mǎn)驕傲的時(shí)候，這如血的紅，就是警鐘，時(shí)刻提醒我“驕者必敗”。這火紅色是一塊常立于心中的警示牌，時(shí)時(shí)刻刻向我發(fā)出潰耳的轟鳴：你只是這五彩繽紛森林的`一株小苗，你不見(jiàn)那參天大樹(shù)嗎？

　　當我學(xué)習覺(jué)得無(wú)聊，將于偷懶時(shí)，這火紅就像一位嚴厲的老師，目光如火，聲如洪鐘的告誡：“太累，休息一下可以，懈怠，你卻沒(méi)有權利”。

　　這時(shí)，我立馬打起精神，認真學(xué)習。因為，我懂得，今天的幸福生活是誰(shuí)用鮮血鑄就，是誰(shuí)用頭顱換取。

　　此刻，我似乎意識到，我為什么喜歡這火一樣的顏色；我明白了，這火紅的底色的意義。

　　��！紅色——！你如一團熊熊的烈火，溫暖并照亮了我的人生！我如你一般，將勇往直前。

　　底色的作文 19

　　底色，是去除一切繁雜，抹平一切洶涌后唯一的純粹。萬(wàn)物的底色從世界誕生時(shí)便注定迥然不同，它們可以光怪陸離，斑斕繽紛，但它們一定是萬(wàn)物最真實(shí)的樣子。

　　萬(wàn)物且是，生活亦然。

　　正如德國哲學(xué)家萊布尼茨經(jīng)典的論斷，我們無(wú)法找到兩片完全相同的樹(shù)葉，我們也無(wú)法和別人活出同一種生活。但樹(shù)葉的底色都是滿(mǎn)懷希望的綠，生活的本味也不過(guò)一碗人間煙火。

　　每個(gè)人對生活都有自己的定義，或頂著(zhù)烈日，化身飛蛾，投向華麗的火焰；或沐浴暖陽(yáng)，看云卷云舒，專(zhuān)心護持自己院子里的花草。這不過(guò)是一種選擇，無(wú)關(guān)對錯。我們無(wú)權評判他人，也不知道自己選擇的是否真的是期盼中的通衢大路。米蘭昆德拉在《生命不能承受之輕》中有過(guò)這樣的解釋?zhuān)骸叭酥荒芑钜淮�，既不能拿它跟前世比，也不能在�?lái)生加以修正。沒(méi)有任何辦法可以檢驗那種抉擇是好的，因為不存在任何比較�！�

　　但無(wú)論是哪一種活法，都不會(huì )改變生命最原始的意義，我們至深需要的也不過(guò)是那一點(diǎn)純粹的快樂(lè )�；貧w生命的起點(diǎn)，才發(fā)現生命的底色不過(guò)是簡(jiǎn)單純粹的白。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。

　　不經(jīng)意間，從白花花的試卷里抬起頭時(shí)，我時(shí)常盯著(zhù)窗外繁茂的合歡樹(shù)出神，放縱我不切實(shí)際的幻想。我想住在瓦爾登湖旁的.小木屋里，和梭羅一起靜靜坐在河邊垂釣，看著(zhù)他是如何“深深扎入生活，吮盡生活的骨髓，把生活逼到絕處，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單”；我想脫離時(shí)間的束縛，在凌晨四點(diǎn)遇見(jiàn)川端康成筆下的“海棠花未眠”；我羨慕林清玄能夠“以清歡的心活著(zhù)”，我羨慕村上春樹(shù)“擁有小確幸的人生”。

　　我羨慕所有能回歸本真，觸摸底色的生活。

　　但或許現在的我也只能羨慕。

　　如果生活還是一張白紙，又何來(lái)底色一說(shuō)，如果沒(méi)有被挫折、荊棘留下沉痛的一筆，沒(méi)有用奮斗的青春灑上絢爛的色彩，又怎能積累生命的厚度。一點(diǎn)一點(diǎn)的沉淀，才能讓心靈更接近純粹。我們的青春正是為自己積蓄力量的時(shí)候，當我們跨過(guò)溝壑縱橫，渡過(guò)驚濤駭浪，歷盡千帆之時(shí)，才真的能享受洗盡鉛華的喜悅。

　　我想是否真的可以有那么一天，我積蓄了足夠多的力量，多到能夠在逆流中堅守本心，不求眩目的榮華，不淆世俗的潮浪。

　　王爾德說(shuō)：“我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空�！币磺卸荚谌招略庐�，那些陳陳相因的都將被遺忘在歷史的車(chē)輪下，會(huì )有更多面朝星辰大海的青年們篤定地不忘初心，堅守始終。

　　我愿過(guò)得扎實(shí)，簡(jiǎn)單，把一切不屬于生活的內容剔除得干凈利落，有一顆純凈如底色般的心。

　　底色的作文 20

　　生命中，色彩如沿途風(fēng)景般點(diǎn)綴著(zhù)每一道記憶的弧線(xiàn)，讓生命那道素色的線(xiàn)段，幻出彩虹的朦朧。我想，那淺色便是美好。就如善良嵌著(zhù)淺藍若溪流緩緩向前，如勇敢乘著(zhù)淺紅若朝霞向夢(mèng)沖刺……而淺橙呢？淺橙是什么？

　　——題記

　　秋風(fēng)落葉，從窗臺望去，風(fēng)如狂掃般講葉卷起，在空中劃過(guò)，如一曲悲憤的交響樂(lè )。我心情不甚好，一旁坐著(zhù)正品茶的父親�！叭绻�你原諒她，會(huì )怎么樣？”父親緩緩問(wèn)我�！安粫�(huì )怎樣，我們會(huì )和好，而這事就當沒(méi)發(fā)生�！蔽液敛辉诤醯赝怀鑫易钫鎸�(shí)的.想法�！白屑毾胂�，她是你的好朋友嗎？她是故意撞壞你的盆栽的嗎？”我無(wú)言。今天在教室，她與同學(xué)打鬧，一不留神撞在我放在窗臺曬日光浴的盆栽上。那盆栽好不容易長(cháng)大，前幾天剛剛開(kāi)花。誰(shuí)知，好景不長(cháng)，這么快就被摔在地上。壓斷了，我心愛(ài)之物的生命也就此，也只好結束。她含著(zhù)淚向我道歉，她也明白那盆盆栽對我的重要性。我卻并沒(méi)有寬容，對她發(fā)了一大堆脾氣后，放學(xué)頭也不回地沖回了家。

　　我把事情原委一字不差地告訴父親后，便回到了開(kāi)頭那一幕——我往窗外，父親品茶�！澳銘�該原諒她�！备赣H鼻炎，抿了一口茶后淡淡地吐出這幾字。是，我也覺(jué)得我過(guò)分了。我什么都沒(méi)有說(shuō)，我贊同父親，卻說(shuō)不出口，我放不下這個(gè)面子。父親見(jiàn)我無(wú)語(yǔ)，便徑自走出房間，合上門(mén)后，我看見(jiàn)桌上父親留的紙條：做自己所不后悔的。我明白了父親的用意，那一瞬間，紙條仿佛透出淺橙的光。第二天，我找到她，“你不是故意的，對嗎？”她有些驚愕�！白蛱煳姨�過(guò)分了，盆栽已經(jīng)壞了，指責你也不能挽回，我錯了，對不起�！彼�眼中又泛起了淚光，說(shuō)：“沒(méi)事……沒(méi)事……”我們又和好如初。直至今日，我仍記得父親所告訴我的，原諒一個(gè)人的過(guò)失，做自己不后悔的事。大樹(shù)下有一棵淺橙色的花，樹(shù)擋住花的陽(yáng)光，卻在夏日為它遮下一片烈日�；ㄔ�諒樹(shù)，不埋怨樹(shù)遮住自己的陽(yáng)光，花努力地成長(cháng)，讓過(guò)路的每一個(gè)人都看到它的絢爛。而那淺橙色，就是它所綻放的生命的色彩，我想，那便是寬容。

　　底色的作文 21

　　蒼顏白發(fā)的我，坐在透明的全息窗前，品一壺香茗，看茶葉在透明而又清澈的茶水中沉底，細細地回想著(zhù)。

　　憶昔孩提時(shí)，我玩刮畫(huà)，呆呆地望著(zhù)那深不可測的黑色，覺(jué)得這與平常我見(jiàn)過(guò)的“白紙頭”有所不同。白紙才是真正的虛無(wú)，而我敏感地意識到這沉甸甸的黑色下一定藏著(zhù)什么。一個(gè)孩子發(fā)現一個(gè)寶箱，卻發(fā)現不了它的打開(kāi)方式。我撫摸著(zhù)黑紙，苦悶地坐在凳子上，注視著(zhù)它。怎么撬開(kāi)它呢？老師突然出現在我身邊，遞給我一根牙簽，手把手地教我一下一下地把它剖開(kāi)，忽而一幅《風(fēng)箏嬉戲圖》展現在我的眼前。這黑色下面竟然藏著(zhù)如此美妙的畫(huà)面！我迫不及待地把那些剩余的.黑色全部剖開(kāi)，彈指一揮間，黑色悉已無(wú)蹤，取而代之的是全部的彩色，令人眩暈的彩色。

　　回首少年時(shí)，考試連連失利，苦悶的我呆呆地坐在書(shū)桌前，嘗試在題海中尋找解脫。窗外畫(huà)眉的鳴叫聲，使我分心，我不由得放下筆，眺望窗外。引起我注意的是，不遠處那棵樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩的桃花。幾天前不還敗葉滿(mǎn)樹(shù)嗎？我奔向那棵樹(shù)，走得近了，我發(fā)現那些黃褐色的卷葉還依然是那么醒目，只不過(guò)與那嬌嫩的粉花相比，變得黯淡了�！昂秩~過(guò)后乃是紅花”，我想。我回想著(zhù)那些原來(lái)深藏在褐葉中的花苞，待到春暖花開(kāi)之日它們也會(huì )綻放。此時(shí)褐葉是紅花的底色，而之前桃花的花苞埋藏在底色中，被那褐色包圍時(shí)，它們默默無(wú)聞，一言不發(fā)。我對未來(lái)更有信心了，因為我知道，以后的路還很長(cháng)�，F在引人注目的，未來(lái)可能只將會(huì )是底色；現在默默無(wú)聞努力的，未來(lái)將會(huì )是那枝頭上掛著(zhù)的飽滿(mǎn)的花朵。

　　走在路上，經(jīng)過(guò)彩票店。桌前的人，苦悶地撓頭，眼巴巴地望著(zhù)手中還未刮開(kāi)的彩票。貪婪的眼神仿佛想要看穿這層覆蓋膜，看透它的底色那一串數字代碼。他摸摸褲袋中的硬幣，只剩三枚了。換出一枚，欲刮又止。他的腳邁向柜臺，好像隨時(shí)想要退貨似的。我看他的瞳孔中逐漸發(fā)出光茫，紅色的光茫，狼性的光茫�！坝譀](méi)中！”他跳將起來(lái)，覆蓋膜下的那一串數字映在他的眼中，成為他那空洞的眼神的底色。他啐了一口，摸出那冰冷的硬幣，繼續投入那無(wú)盡的新一輪賭注中

　　回過(guò)神來(lái)，我又端起茶杯，細細地品了一口，感慨著(zhù)人生如畫(huà)。有的底色是黑色的，有的底色是白色的，有的是紅色的，正是這五彩斑斕的不同底色，才形成了我們所見(jiàn)的世間百態(tài)吧！

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