我的學(xué)校作文[匯編9篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。

我的學(xué)校作文1

　　當我接到這份沉甸甸錄取通知書(shū)的時(shí)候，我感到無(wú)比的興奮，因為我即將成為這所學(xué)校的一名學(xué)生了，這是一所通往學(xué)習殿堂的地方桐城實(shí)驗中學(xué)我的學(xué)校坐落在安徽桐城，位于盛唐路與南山路交匯處，占地近百畝，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)綜合樓，公寓樓，后勤服務(wù)中心，功能齊全，電子屏幕，實(shí)驗室，電子閱覽室，標準塑膠運動(dòng)場(chǎng)，校園網(wǎng)等等，應有盡有，諸多現代化教育技術(shù)設施，高標準配備，60%的校園綠化率。為了更好的體現學(xué)生們在這里生活，求知，育人，成才，創(chuàng )建了良好硬件環(huán)境。

　　我們的學(xué)校師資隊伍精良，現人教職工130余人，高級教師46人，中級教師60人，安慶市學(xué)科帶頭人1人，桐城市學(xué)科帶頭人9人，骨干教師2人，學(xué)校成立以來(lái)，在各級優(yōu)質(zhì)課大賽中我們學(xué)校共有40多人次獲獎，其中國家級特等獎1人，一等獎1人，省一等獎3人。二等獎1人，三等獎2人，安慶市一等獎10人，桐城市一等獎30多人，學(xué)科帶頭人和教學(xué)大賽獲獎比例居桐城初級中學(xué)之首。

　　依靠著(zhù)如此強大的師資團隊，在我們學(xué)校中不下120名學(xué)生進(jìn)入了省重點(diǎn)高中，對于我們這些有幸成為實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難道不應該借此而更加努力地學(xué)習嗎？

　　教室里窗明幾凈，桌椅整齊，老師像園丁給我們傳授知識，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，讓我們吸取大量知識的能量�？墒菍⒁�成為初三的我，回想起過(guò)去兩年的學(xué)習時(shí)光，遇到了不少困難與挫折�？赡苁巧�到初中的我，面對科目增多，無(wú)法適印，不敢跟老師溝通，更不敢于父母溝通。所以才造就了現在的我。不過(guò)我相信隨著(zhù)時(shí)間慢慢的推移，我要讓我的'學(xué)習態(tài)度調整到最佳狀態(tài)。在這里我要借用一句古詩(shī)詞表達我的心聲,書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我要讓自己在浩瀚的書(shū)海里盡情的遨游。同時(shí)我也要把這種精神感染到每一位同學(xué)，最后我要告訴我自己，加油！加油！加油！

　　一片純潔的沃土上孕育著(zhù)我們對明天的希望我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹翱翔于這蒼穹之上是你讓我在人生中有了好的開(kāi)始是你激起了我對知識的渴望是你助我成材，助我飛翔。你教會(huì )了我贈人以鮮花，手留余香你教會(huì )了我增人以微笑，心留愉悅今天我要將最美的鮮花今天我要將最甜美的微笑贈予你我最親愛(ài)的學(xué)校我心里永遠屹立不倒的豐碑!校園的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。

我的學(xué)校作文2

　　“快醒醒、快醒醒”……隨著(zhù)機器人阿嬌甜美的叫聲，我從夢(mèng)里蘇醒過(guò)來(lái)，看看墻上的電子日歷，今天是2100年5月24日早晨6點(diǎn)。我連忙起床，刷牙洗臉。機器人阿嬌已經(jīng)準備好了豐盛的早晚，我吃過(guò)飯，窗子自動(dòng)打開(kāi)，我手里一按電動(dòng)飛椅按鈕，坐著(zhù)就飛出了屋子，來(lái)到了學(xué)校。

　　學(xué)校大門(mén)很是氣派，正門(mén)專(zhuān)供給教師進(jìn)出，旁邊的五個(gè)側門(mén)，分別進(jìn)出五個(gè)年級的學(xué)生。機器人在門(mén)口負責刷卡，一個(gè)月遲到三次，就會(huì )在你的記錄卡上畫(huà)上一個(gè)紅色的小“X”。走進(jìn)大門(mén)，進(jìn)入教學(xué)樓，一排排電梯映入眼簾。不同的班級按不同的按鈕，就會(huì )直接把你送到要去的教室。電梯墻上還有一排紅色的按鈕，那是做什么的呢？原來(lái)學(xué)校有地下圖書(shū)館、地下微機室、地下食堂、地下電影廳、地下體育館和地下活動(dòng)區……，這些按鈕分別負責到你想去的地方。

　　進(jìn)入教室，寬敞明亮，光線(xiàn)柔和，每個(gè)班級只有十名同學(xué)，每個(gè)人的桌子上放著(zhù)一臺微型電腦，一個(gè)作業(yè)顯示屏，一個(gè)成績(jì)顯示屏。上課了，老師笑咪咪的走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，他講的內容都顯示在每個(gè)人的電腦上，電腦上的卡通人物教師會(huì )繪聲繪色的講著(zhù)要學(xué)的內容，然后布置練習，練習完成后，通過(guò)電子郵箱，發(fā)到老師的郵箱中，老師會(huì )迅速批改，把成績(jì)顯示在每個(gè)人的顯示屏上。一節課就這樣緊張而愉快的.結束了。

　　“叮鈴鈴”上午放學(xué)了，同學(xué)們通過(guò)電梯來(lái)到地下食堂開(kāi)始就餐。坐在一排排高科技餐桌，那各種食譜馬上映入眼簾，肯定令你食欲大振、重涎三尺。有中式、西式各式飯菜、各式飲品……只要選定要吃的東西，摁下按鈕，智能機器人就會(huì )馬上把你要吃的食品送到你面前。

　　下午的時(shí)間，學(xué)生可以自由支配，我們可以到地下微機室、圖書(shū)館，做自己喜歡做的課題，如：小草怎樣才能四季常青、什么樣的午餐搭配更加科學(xué)……累了，就去體育館或活動(dòng)室打打球、做做游戲，星期五下午，學(xué)校免費為學(xué)生們放映科幻電影。

　　放學(xué)后，什么學(xué)習用品都不要帶回家，學(xué)校不留任何書(shū)面作業(yè)，只要求回家后多讀課外書(shū)籍，每周上交一篇讀書(shū)筆記，回家多動(dòng)手實(shí)踐，每星期上交一篇實(shí)驗報告。

　　這就是我想象的2100年學(xué)校一天的學(xué)習、生活情況，雖然一切都是憑空幻想出來(lái)的，但我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，這一切將不會(huì )是海市蜃樓，也許還會(huì )比之更精彩。讓我們共同期待這樣的學(xué)校早日來(lái)到我們的身邊。

我的學(xué)校作文3

　　活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧的地方是學(xué)校。

　　我們的學(xué)校位于河北省保定市前衛路，名為“前衛路小學(xué)”，這里是學(xué)習的搖籃。

　　一進(jìn)大門(mén)，就讓人感到親切、自然，大門(mén)偏南依次是門(mén)衛室、開(kāi)水房、花池、后門(mén)。是不是感覺(jué)回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設著(zhù)曾經(jīng)的輝煌。獎杯、獎狀、合同書(shū)、紀念品，其中有20xx年2月份和韓國簽定以姐妹學(xué)�；ハ鄰磥�(lái)的合同書(shū)及紀念品。

　　學(xué)校中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)獎牌，記錄著(zhù)所有的榮譽(yù)。

　　學(xué)校里有假山、綠樹(shù)，讓人有種與大自然相依相伴的感覺(jué)，在這里，綠樹(shù)依依，花草飄香，讓你心曠神怡。

　　我們即將離開(kāi)母校，每個(gè)年級在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀的地方。一年級時(shí)，我們在上面打滾，總是把衣服、臉和手弄得臟臟的，害得讓教師罵；二年級和三年級時(shí)，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場(chǎng)上嬉戲的我們，像一只只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在一片屬于自己的樂(lè )園玩耍；四年級時(shí)，我們在操場(chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強壯；五、六年級時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快呢。

　　我們已經(jīng)長(cháng)大了，是大孩子了，看見(jiàn)小弟弟、小妹妹們在操場(chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè )又調皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我學(xué)校的`榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生的幸運而笑！

　　回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開(kāi)養育了我六年的學(xué)校，我不愿離開(kāi)我敬愛(ài)的教師們，我不愿離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，而我最不愿離開(kāi)這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹的大家庭！

　　��！我的學(xué)校！我最最?lèi)?ài)的學(xué)校！��！“母親”我祝福你！

　　兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來(lái)，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學(xué)習，我堅信，只要同心協(xié)力，一定會(huì )讓國家昌盛、繁榮富強，一定會(huì )創(chuàng )造美好的明天！

　　讓我們在這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習，共同努力向未來(lái)奮斗吧！

我的學(xué)校作文4

　　家是什么？在我的印象中家是寧靜的，可以甜甜的入睡；家是美麗的，有著(zhù)自己所喜愛(ài)的一切；家是溫馨的，到處都有歡聲笑語(yǔ)。這是家，但它更像學(xué)校。清晨教學(xué)樓披上了一層燦爛的陽(yáng)光，同學(xué)們在教室里書(shū)聲瑯瑯；晚上教學(xué)樓頂著(zhù)靜謐的夜空，同學(xué)們在教室里專(zhuān)心致志的晚自修；熄燈后，徐徐的風(fēng)伴著(zhù)我們甜甜地入睡。這就是我的學(xué)�！�—澤國二中。

　　邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，所能看見(jiàn)的是一個(gè)大圓弧。兩邊的.花壇是植物的樂(lè )園。正值春季，陽(yáng)光普照大地，植物正吸收著(zhù)所有的光澤綻放出自己最美麗的一面。初春時(shí)節，在細雨洗刷之后空氣的清新吸引著(zhù)我出去走走，漫步在石板鋪成的小路上，最吸引人的是那一株株沒(méi)有綠葉卻有著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)肥實(shí)碩大的玉蘭花樹(shù)。這一樹(shù)尖尖俏俏的花朵，就像一盞盞琉璃燈掛在枝頭。都說(shuō)話(huà)有了綠葉的襯托才會(huì )更加美麗，打著(zhù)一樹(shù)的花卻因為沒(méi)有了綠葉顯得更加純潔美麗微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)花瓣，就像在跟人玩耍，既有童真又有青春的活力。這兒的同學(xué)何嘗不是呢？情人心脾的花香給人好心情，同學(xué)們蹦跳著(zhù)，嘻哈著(zhù)，笑著(zhù)。這個(gè)學(xué)校給了他們歡樂(lè )。遠點(diǎn)的玉蘭花是白色的，近點(diǎn)的玉蘭花粉紅色的。粉粉紅紅，紅紅粉粉，層層疊疊，花是好強的，他們不甘落后于人，才更加努力的開(kāi)花，定要這里繁花似錦。就像這兒的學(xué)子，在一次次考試中，拼搏向上，奮勇向前，為了班級也為了自己綻放出最美麗的一面。

　　走上圓弧，抬頭就可看見(jiàn)一塊塊金黃色的獎牌。這是我校多年來(lái)努力地結果，。我校還是國家級綠色學(xué)校，到處可以看到綠色。綠樹(shù)吸收二氧化碳，釋放氧氣，默默的奉獻著(zhù)。這時(shí)，便覺(jué)得我們又是幸運的。我們的老師像綠樹(shù)一樣默默的奉獻著(zhù)。他們一心一意的備課，認認真真上課，把他們的只是盡可能的傳授給我們。他們帶我們像孩子一般，我們是不是應該好好學(xué)習呢？

　　走在廊上，紫藤蘿花掉在我的衣服上。抬頭看見(jiàn)她的枝條如頭發(fā)般垂下，那一串串如紫葡萄一般的花垂著(zhù)，風(fēng)吹著(zhù)她搖曳，耳邊已有了悅耳的音樂(lè )。令人陶醉的花香讓我想起了剛入學(xué)那會(huì )令我印象深刻的就是他了�；蛟S一年后我們又該輕輕地走了，就像我們輕輕的來(lái)。它終將離我們而去。但英國有句諺語(yǔ)說(shuō)：“心靈不在他生活的地方，但在他所愛(ài)的地方�！背尸F在把他牢牢記在心中，他日回憶時(shí)有一個(gè)完整的，溫馨的家的形象浮現在眼前�，F在所能做的是要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，回報母校。

我的學(xué)校作文5

　　我們的學(xué)校座落在縣城“三路口”的旁邊，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)人才輩出的地方。

　　來(lái)到大門(mén)前，首先映入眼簾的是“威遠縣實(shí)驗小學(xué)”七個(gè)墨綠色的大字。左邊墻上是一盆盆綠蘿，這些綠蘿長(cháng)得十分茂盛，陽(yáng)光照耀下，綠蘿葉子綠得發(fā)亮。微風(fēng)吹過(guò)，綠蘿頻頻點(diǎn)頭，好像在跟我們打招呼。

　　走進(jìn)大門(mén)，向前走幾米，一眼便能看到一個(gè)寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有籃球場(chǎng)、跑道、乒乓球臺，每當下課的時(shí)候，這里便是一片歡樂(lè )的海洋。

　　操場(chǎng)左邊是一座五層的教學(xué)樓，叫德馨樓。每一層樓的教室窗臺上，都種著(zhù)各種各樣的花花草草。在老師和同學(xué)們的精心照顧下，花兒們爭奇斗艷，盡情展現著(zhù)自己的美。上課時(shí)，樓上不時(shí)會(huì )傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　操場(chǎng)右邊是一個(gè)寬大的舞臺。舞臺的背景圖是一棵小苗在大自然中努力地生長(cháng)，一滴水珠正滴落到小苗身上。是的，實(shí)小的每個(gè)孩子都是一棵小苗，在老師們的辛勤培育下終究會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)的。圖上還有“好習慣、好人生”六個(gè)紅色的大字，寓意是養成好習慣，成就好人生。

　　舞臺旁邊是一個(gè)正方形的旗臺。每周一，我們都會(huì )在這里舉行莊嚴的升旗儀式�？吹饺饺缴�起的五星紅旗，我為祖國感到驕傲。

　　從學(xué)校大門(mén)走進(jìn)來(lái)的右上方，是一段斜坡，斜坡右邊的墻上貼滿(mǎn)了老師們、家長(cháng)們和同學(xué)們的照片。照片里一張張燦爛的笑臉，展示著(zhù)我們幸�？鞓�(lè )的生活。我們把這面墻稱(chēng)為“笑臉墻”。斜坡左邊種著(zhù)一行桂花樹(shù)。每到八九月份的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，密密麻麻的，一簇一簇的`，整個(gè)校園都被浸在桂花迷人的香氣里。

　　繼續往上走，來(lái)到坡頂。你會(huì )發(fā)現這里有一條林蔭小道。小路兩旁栽著(zhù)一棵棵大樹(shù)，夏天到了，樹(shù)木長(cháng)得茂盛就像一把把綠色的打傘；秋天來(lái)到，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只金黃色的蝴蝶。大樹(shù)下，有一個(gè)個(gè)小花壇，花壇里一年四季都有鮮花盛開(kāi)，春有牡丹，夏有玫瑰，秋有菊花，冬有臘梅，他們競相開(kāi)放，點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園。

　　站在小路上往下看，整個(gè)校園美景盡收眼底。沿著(zhù)小路再往前走兩三百米，就到了盡頭。在這里，你會(huì )發(fā)現這里有好幾十級臺階呢，順著(zhù)臺階走下去，我們又回到了操場(chǎng)上。

　　這就是我的學(xué)校，一所寬敞又美麗的小學(xué)。我愛(ài)我的學(xué)校！

我的學(xué)校作文6

　　我的學(xué)校十分美麗，我非常喜歡它，讓我帶你們參觀(guān)參觀(guān)吧！

　　進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是幾排圓形的樹(shù)木，它們像一排隊列整齊的士兵。它們的葉子有大有小，有卷有直，全都是碧綠色的，它們像穿著(zhù)一身迷彩服。褐色的樹(shù)枝由下至上都是如此提拔，無(wú)論刮風(fēng)下雪，它們始終頑強不屈，守護著(zhù)我們上學(xué)放學(xué)，它們是校園里最美的點(diǎn)綴。

　　再往前走幾步，我可以看到一堆山茶花叢。清晨，當我們來(lái)到學(xué)校，它們的綠葉上都沾滿(mǎn)了露水，如同一把把小傘平直地撐開(kāi)，傘面上掛滿(mǎn)晶瑩的雨水，而再美的露珠或再綠的.樹(shù)葉，都比不過(guò)五顏六色形態(tài)各異的山茶花。山茶花有玫紅色的，有暗紅色的，有鮮紅色的……一朵朵如同噴射的火苗。它們三五成群地圍攏在一起，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，還時(shí)不時(shí)探出那害羞的花蕊，似乎花瓣是花蕊的遮陽(yáng)傘，只有當大太陽(yáng)高高照耀的時(shí)候，這一叢叢山茶花才悄然開(kāi)放。

　　繼續往里走，你就會(huì )來(lái)到校園西南角，這里是學(xué)校最幽靜的地方－－書(shū)園。書(shū)園里有石桌、石椅和石墻，這里很僻靜，很適合安安靜靜地看書(shū)寫(xiě)字，這里也很隱蔽，適合三兩知心朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。旁邊的石墻上刻著(zhù)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”等名言警句，時(shí)刻激勵著(zhù)我們努力學(xué)習。

　　對比“書(shū)園”的安靜，“棋園”顯得格外喧鬧，位于校園東北角的“棋園”是校園最熱鬧的地方。這里也有石桌，石桌上刻有棋盤(pán)。每天下課或放學(xué)，總會(huì )有一群群同學(xué)在這里下棋、觀(guān)戰、玩耍和嬉戲。幾棵桂花樹(shù)把“棋園”圍了起來(lái)，每年九、十月，金黃色的桂花掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出沁人心脾的芳香，一朵朵金色的小花在枝頭上低語(yǔ)，如同給“棋園”披上金黃的紗巾。起風(fēng)時(shí)，桂花紛紛揚揚，同學(xué)們從樹(shù)下走過(guò)，會(huì )淋上一身桂花雨，身上就有了淡淡的桂花清香。

　　緊挨著(zhù)“棋園”的是教學(xué)樓。教學(xué)樓很大，樓層很高，它就像是學(xué)校里的巨人。上課時(shí)，里面總是傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、教師的講課聲。下課了，教學(xué)樓上充滿(mǎn)同學(xué)們的嬉笑打鬧聲、奔跑追逐的腳步聲，原本開(kāi)闊的走廊也變得擁擠起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì )抱怨走廊太窄。也是啊，成長(cháng)在這樣美麗的校園里，我們的快樂(lè )那么多，這小小的走廊怎么裝得下呢？

　　我喜歡我的學(xué)校，喜歡這里的花草樹(shù)木，喜歡這里的操場(chǎng)大樓，因為這里是教育我五年的地方，因為這里是我最熟悉的地方，因為這里是珍藏我快樂(lè )童年的地方！我喜歡我的學(xué)校！

我的學(xué)校作文7

　　聽(tīng)到“上課”這兩個(gè)字，我就會(huì )害怕萬(wàn)分。如果可以讓我來(lái)安排上課的內容，那就太好了!

　　課程內容全部交給我來(lái)安排的話(huà)，不但每節課的時(shí)間要一個(gè)小時(shí)，而且下課休息的時(shí)間也需要六十分鐘。為了要增加學(xué)習的樂(lè )趣，我希望把三年級的課表都改變。上語(yǔ)文課時(shí)每位學(xué)生都要有一臺電腦，利用語(yǔ)文和電腦益智游戲，讓大家不知不覺(jué)從游戲中學(xué)到有關(guān)于語(yǔ)文的知識。我要開(kāi)發(fā)一種“成語(yǔ)一典通”的課文動(dòng)畫(huà)給學(xué)生看，再用單元測驗的搶答方式來(lái)進(jìn)行考試。數學(xué)魔王的漫畫(huà)書(shū)也可以當作課本，介紹不同數學(xué)家的發(fā)現給大家，例如“0”的由來(lái)，還有“19×19的乘法”。當然，在每節課下課前三分鐘，我要給大家一章數學(xué)考卷，來(lái)檢查看看學(xué)生到底學(xué)會(huì )了沒(méi)。學(xué)生如果考八十分以下的話(huà)要被處罰，不能下課。

　　上自然與生活科技課時(shí)，先去戶(hù)外教學(xué)參觀(guān)課本上介紹的主題，例如:到植物園去認識各式各樣，千奇百怪的植物，採集落葉做成葉片拼圖。然后，要讓大家嘗試做瘋狂科學(xué)的實(shí)驗，讓學(xué)生愛(ài)上科學(xué)。英語(yǔ)課可以用學(xué)唱英文歌的.方式，還可以讓學(xué)生學(xué)習到歌謠里的單字和文法。期中考的時(shí)候，考一篇英文的短文。最刺激的是期末考時(shí)要帶他們到美國去買(mǎi)東西，至少要去十家不同的商店買(mǎi)東西才算得分。上社會(huì )課的時(shí)候，我要帶他們去體驗為社會(huì )服務(wù)的精神，可以去老人院陪老人聊天，或者是去慈濟幫忙做資源回收，讓大家學(xué)到做環(huán)保救地球。每個(gè)禮拜要安排去聽(tīng)一次音樂(lè )會(huì )或參觀(guān)美術(shù)館，這樣才能學(xué)到藝術(shù)與人文的課程，像梵谷的星空的圖畫(huà)。

　　當然，不能讓學(xué)生都窩在教室里。每個(gè)月要有一次體育課的比賽，比如說(shuō)足球賽、棒球和扯鈴，沒(méi)有通過(guò)考試的人，禮拜天要回來(lái)學(xué)校練習重比一次。

　　如果同學(xué)們聽(tīng)到我的課程計劃，大家一定會(huì )爭先恐后來(lái)報名上我們的學(xué)校。因為，不但學(xué)費很便宜，課程還非常豐富呢!如果我有權利做這些事情的話(huà)，我會(huì )找最好又最風(fēng)趣的老師來(lái)?yè)�任，讓大家再學(xué)校的每一秒鐘都非常開(kāi)心，不會(huì )再煩惱要寫(xiě)像山一樣高的功課和恐怖萬(wàn)分的考試。請問(wèn)你要加入我們的行列嗎?

我的學(xué)校作文8

　　剛剛初中畢業(yè)，因為成績(jì)理想，我考進(jìn)了自己中意的高校，相對于初中的生活，我更加期待高中生活。自打小的時(shí)候，身邊的人每每提到高中生活都會(huì )感嘆不已。

　　作為一個(gè)大膽，敢于直面各種困難的我來(lái)說(shuō)，我反而更加的期待，大人口中說(shuō)的高中生活是怎樣的。于是，我來(lái)到了這所新的學(xué)校，帶著(zhù)我的憧憬。我新奇的看著(zhù)這所校園里的同學(xué)，他們的臉上相對于新生的我來(lái)說(shuō)更加成熟了一些。

　　稍稍大一些的，便是高三的'學(xué)長(cháng)和學(xué)姐了，他們各個(gè)精神飽滿(mǎn)，每天太陽(yáng)還沒(méi)起來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)早早到達教室里開(kāi)始了自習。我看著(zhù)高中校園里的一切很是欣喜和滿(mǎn)意。這里相對于我的初中學(xué)校，更上升了一個(gè)層次，這里有很大的圖書(shū)館，還有實(shí)驗室，更有有著(zhù)嚴格規章制度的學(xué)生會(huì )，不僅如此，校園里的活動(dòng)也更加豐富，因為高中學(xué)業(yè)繁重的原因，我們每天都需要在校園里戴很長(cháng)一段時(shí)間。所以，每次吃晚飯之后，都能夠看見(jiàn)體育生或者是趁著(zhù)課余時(shí)間在操場(chǎng)上打球的男生。

　　我的這所學(xué)校離家里比較遠，但是我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再像從前那樣離開(kāi)家的時(shí)候哭哭啼啼，我變得更加的堅強。

　　高中對比與初中，更會(huì )鍛煉我的獨立能力和自主學(xué)習的意識。在高中的學(xué)習環(huán)境里，大家都在很認真的學(xué)習，面對老師布置的作業(yè)和任務(wù)，都會(huì )有一套屬于自己的計劃。

　　當然，在這所新的校園里，新的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，我也制定了一套全新的學(xué)習計劃。我認為不論是高一還是高三，學(xué)業(yè)都是一樣重要的，不能夠因為自己還在高一的階段，就開(kāi)始給自己找理由，去偷懶、放松。如果不嚴謹對待自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，到時(shí)候一定會(huì )為自己的不認真，馬虎大意付出代價(jià)。

　　我把每天的學(xué)習任務(wù)和課余時(shí)間都進(jìn)行了一個(gè)安排，這樣我能夠有秩序和條理地去整理知識點(diǎn)，有利于我學(xué)習并放松。不能讀死書(shū)，該放松的時(shí)候就要放松，該玩的時(shí)候就要盡情玩耍，勞逸結合。在高壓的學(xué)習環(huán)境下，身體的到適當地放松，才能更好地迎接下一個(gè)階段的學(xué)習任務(wù)。

　　在高中生涯里，我一定會(huì )好好努力，艱苦奮斗，考上自己理想的大學(xué)，不辜負老師和家長(cháng)的期望。

我的學(xué)校作文9

　　每當我看見(jiàn)鮮艷的領(lǐng)巾時(shí)；一張張獎狀時(shí)；一個(gè)個(gè)具有紀念性的禮物時(shí)，我的心情一下子便的沉重起來(lái)，像千斤巨石壓下來(lái)一般，又情不自禁的流下眼淚。因為我跟學(xué)校、老師以及同學(xué)有著(zhù)一種難舍難分的感情。

　　看！老師正在專(zhuān)心致志地講課，只見(jiàn)她的兩鬢流下了汗水，而她沒(méi)有注意，還是那樣一絲不茍地工作著(zhù)，只見(jiàn)皺紋爬滿(mǎn)了她的額頭，兩鬢已經(jīng)衰老了許多，但在她那蒼老的面孔有著(zhù)一雙充滿(mǎn)活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導我們的嘴，一說(shuō)起話(huà)來(lái)，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出她已經(jīng)快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說(shuō)起老師還有一件令我終身難忘的事呢？

　　記得那是二年級的時(shí)候，由于我早上沒(méi)有飲食，所以在語(yǔ)文課上忍不住要吐，我一下吐出來(lái)了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋(píng)果一樣。這時(shí)，只見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)我；有的同學(xué)捂鼻子；有的同學(xué)干脆跑出去。我趴在桌子上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，只見(jiàn)老師過(guò)來(lái)了，先打掃了我吐的臟物，然后用她那慈祥的手撫摸著(zhù)我的額頭，又體貼我說(shuō)：“怎么了？是不是感冒了？”邊說(shuō)老師還替我梁體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學(xué)習，不辜負家長(cháng)及老師對我的一片期望。

　　看著(zhù)孩子們曾經(jīng)歡呼、玩耍、雀躍的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學(xué)。在我傷心時(shí)，是同學(xué)用溫柔的語(yǔ)調和舉止來(lái)安慰我；在我學(xué)習驕傲時(shí)，是同學(xué)讓我不要驕傲；在我開(kāi)心時(shí)，是同學(xué)和我共享快樂(lè )；在我有困難時(shí)，是同學(xué)向我伸出援助之手；在我有困難時(shí)，是同學(xué)批評指出……總之，一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都帶著(zhù)伙伴們的功勞。如今就要分手了，可真說(shuō)的上是"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情''��！

　　望者母校的一草一木，一專(zhuān)一瓦，我想了許多許多，想起曾經(jīng)給我知識的學(xué)校，使我成長(cháng)起來(lái)的學(xué)�！�…心理不知道是什么滋味。在六一運動(dòng)場(chǎng)上有著(zhù)我矯健的身影，在教師里有著(zhù)我發(fā)生過(guò)的趣事，在校園里有著(zhù)我的`嬉戲。我走到樹(shù)旁，聞著(zhù)樹(shù)木花草香，桂花的香氣，可真說(shuō)的上是"桂花香飄十里''又想起小時(shí)候載樹(shù)的情景。母校就象一位母親，用乳汁哺育著(zhù)中華兒女。

　　我愛(ài)我的母校，是它讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)知識淵博的孩子。我對我的母校的愛(ài)是那么的純真！那么的深沉！那么的有意義！

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