減負中的“朝三暮四”作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的減負中的“朝三暮四”作文，歡迎大家分享。

　　有這樣一群聰明的猴子，它們?yōu)橥砩铣缘睦踝邮撬念w而早上卻只有三顆而氣忿，于是主人一狠心，一跺腳，說(shuō)：“以后給你們早上四顆，晚上三顆！”猴兒們心里卻樂(lè )開(kāi)了花。?

　　自以為聰明的猴子們哪里知道，早上多出的那顆栗子，是從晚上那四顆中“挪”出來(lái)的，它們連半顆栗子都沒(méi)多得到。?

　　坐在考場(chǎng)中，我不由想到了減負中的我們，多少和這群猴子有點(diǎn)相像吧？?

　　我們曾經(jīng)叫嚷著(zhù)一天十二個(gè)小時(shí)在校學(xué)習的生活太苦太累。于是，終于有一天，我們的在校時(shí)間被壓縮到八個(gè)小時(shí)。大家都拍手叫好。然而，漸漸地，比傻猴子聰明的我們發(fā)現了：“負”并沒(méi)有憑空消失，它只是被偷偷轉移到了家里。一張張的卷子，一本本的習題……我們在家里度過(guò)了一節又一節“大練習”“晚自習”。為什么會(huì )這樣呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。就像那個(gè)故事中，栗子的總數沒(méi)有變少一樣，我們的考試制度、選拔人才的方法沒(méi)有變，那么我們注定要付出和沒(méi)有減負的上屆、上上屆……學(xué)生們一樣的努力，才能跨過(guò)高考這座獨木橋。

　　或許有人會(huì )問(wèn)：“栗子的總數真的只能是七顆了嗎？”唉，主人畢竟太窮了，他只有買(mǎi)七顆栗子的能力，不過(guò)，小猴子是他的寵物，無(wú)論如何他會(huì )想辦法買(mǎi)更多的栗子。畢竟，減負是國家在教育方面一個(gè)嶄新的舉措，作為一個(gè)新事物，在中國這樣一個(gè)有著(zhù)特殊國情的發(fā)展中國家，它還面臨著(zhù)方方面面的困難。從某種角度看，我們的減負，似乎就成了國家的增負。?

　　現在，我們中的許多人心頭壓著(zhù)的都是“高考”這塊大石頭。如何減輕這種“升學(xué)”的心理負擔？如何讓更多的學(xué)生能更輕松地升上大學(xué)？這畢竟是國家發(fā)展的問(wèn)題，我自然不能多言。

　　然而任何一個(gè)民族都不會(huì )忽視對下代的培養，更何況我們走過(guò)了五千年滄桑的中華民族！我相信，隨著(zhù)各方面的進(jìn)步，經(jīng)濟的發(fā)展，“減負”一定會(huì )沖破各種阻力，達到一種真正的“減負”，決不會(huì )任由“朝三暮四”的把戲上演下去。?

　　那么，在這種過(guò)渡時(shí)期，聰明的小猴子們?yōu)榱瞬火I肚子，就該學(xué)會(huì )自己找栗子吃，不要滿(mǎn)足于“朝三暮四”的把戲；聰明的我們也要把握自己，調整好心態(tài)，駕駛自己生命的小舟，去尋找一條有著(zhù)適合自己風(fēng)帆風(fēng)向的海道，駛向勝利的彼岸。大海是遼闊無(wú)邊的，我們知道，這樣的路不會(huì )只有一條，何必非要醉享“朝三暮四”的虛妄？?

　　未來(lái)的某一天，當我們看到十幾歲的孩子們在陽(yáng)光下過(guò)著(zhù)多姿多彩的生活時(shí)，我們的臉上也會(huì )露出會(huì )心的微笑：他們不再是沉醉于“朝三暮四”的傻猴子，因為主人給了他們更多的栗子，他們是真正幸福的“小猴子”。

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