有關(guān)絢麗的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的有關(guān)絢麗的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)絢麗的作文1
如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì )是一場(chǎng)凄涼的悲劇�！}記
青春，一個(gè)讓多少人為之感慨的詞語(yǔ)。青春的道路布滿(mǎn)荊棘，或痛，或累，但正是因為這樣才是青春的道路絢麗多姿。
青春如火，激情而充滿(mǎn)斗志。一個(gè)個(gè)學(xué)子，為了將來(lái)的功成名就，在這青春的賽場(chǎng)上，如火如荼的進(jìn)行這一場(chǎng)夢(mèng)的角逐。他們努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，一張張滿(mǎn)懷激情的面孔，那是對未來(lái)的向往。青春因激情的碰撞而擦出夢(mèng)的火花。
青春如一縷清風(fēng)，安撫著(zhù)那些因年少輕狂所受的傷。誰(shuí)的青春不瘋狂，誰(shuí)的青春不受傷?瘋狂過(guò)后必留下傷痛，青春里的美好記憶便是這些傷痛最好的療傷圣藥。青春像春日里那一縷輕柔的風(fēng)，拂過(guò)人們的心靈時(shí)，帶走了那一份憂(yōu)傷，留下了那一份慰藉。因此青春的風(fēng)兒安撫著(zhù)每一個(gè)受傷的心靈，帶走憂(yōu)傷，留下安慰，便成了它特有的風(fēng)格。
青春如一杯濃濃的咖啡，絲滑中帶著(zhù)苦澀。品味青春，是一張格調。但就是你開(kāi)始品味的那一刻，你便掉進(jìn)了回憶的流年。曾經(jīng)的一幕幕畫(huà)面，那一張張笑顏是映在腦海中揮之不去的記憶，曾經(jīng)因種種原因所受下的傷，變成了留在心中的那一絲淡淡的苦澀。絲滑的口感里攜帶著(zhù)苦澀的味道，這便是青春。
青春如一枝玫瑰，嬌艷的花朵佇立在長(cháng)滿(mǎn)刺的枝干上。青春路上，一切美好的事物都好似一朵玫瑰，那樣美好那樣的嬌貴。也許是因為它太過(guò)嬌貴，所以長(cháng)出尖利的刺來(lái)進(jìn)行自衛，讓人只能靜靜的觀(guān)賞，而無(wú)法再次觸及，這便成為了遺憾。正值青春的我們應該更加珍惜眼前的一切美好，不要等到自己與青春漸行漸選的.時(shí)候，才發(fā)覺(jué)自己留下了那么多的遺憾。青春的畫(huà)面美的似一支玫瑰。
青春如泉，清澈且純潔。青春是人生歷程中的一個(gè)片段，每個(gè)人都必須去經(jīng)歷，在青春的路上，會(huì )讓人明白許多道理，讓披荊斬棘的人們，忘掉身上的痛。著(zhù)一股清泉流入人心，讓執迷不悟的人，恢復清醒;讓處于迷茫的人，找到方向;讓悲痛欲絕的人，獲得希望。這一股清泉擁有者無(wú)窮的神力，讓青春的路上多了那一份神奇。
青春如一首老歌，舒緩的音調里有著(zhù)曾經(jīng)的故事。當某天你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)著(zhù)些奇怪的語(yǔ)言，當某天你若看見(jiàn)，滿(mǎn)街的卷子還是學(xué)樂(lè )先，這便是青春。
青春路是絢麗的，是多彩的，珍惜現在的青春時(shí)光，這條路等著(zhù)我們走完。
日月莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。
——后記
有關(guān)絢麗的作文2
青春如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而不失平靜;青春如歌，悠揚而富有溫馨，廣闊而不失深邃;青春如夢(mèng)，若隱若現，短暫而充滿(mǎn)理想，高闊而讓人羨慕。
——題記
青春搖曳的歲月中，風(fēng)華正茂的我們正在教室中苦苦奮斗，樂(lè )此不疲地讀這書(shū)，也許這就是青春的魔力。
流年的舞臺，被歲月灑滿(mǎn)塵埃，消失的歲月，在轉角處離開(kāi)。我們的青春，是永遠的花開(kāi)不敗，吹響希望的號角拉開(kāi)新的時(shí)代。
那時(shí)候的我們總是被考試所“玩弄”的奄奄一息。媽媽總是叮囑我不論在什么時(shí)候都要細心，而我總是覺(jué)著(zhù)自己什么都明白。每當月考后，看到那一張讓人心碎的成績(jì)單，我才大徹大悟，但都是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！半y道這就是屬于我的青春?jiǎn)?我真的是不甘心啊，還好現在還沒(méi)有晚，一切都還來(lái)得及”。我獨自一個(gè)人靜靜地想著(zhù)。
周恩來(lái)的青春，使彷徨的我醒悟了。周恩來(lái)小時(shí)候家境很貧寒，一次在課堂上，魏校長(cháng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)?”同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)�！庇械腵說(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！币灿械恼f(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)”，“為吃飯而讀書(shū)”……
周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著(zhù)發(fā)言。魏校長(cháng)注意到了，打手勢讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”魏校長(cháng)聽(tīng)了為之一振!他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)?”“為中華之崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了魏校長(cháng)的喝彩：“好哇!為中華之崛起而讀書(shū)!有志者當效周生啊!哈哈哈!”。此后，周恩來(lái)在他的青春歲月中絢麗起步，不停地在為他的青春誓言所奮斗。終于有一天，他實(shí)現了自己的理想，成為了一個(gè)為國家效力的大人物。我們也應該像周總理一樣，使自己的青春無(wú)憾。
風(fēng)再冷，不會(huì )永遠不息;霧再濃，不會(huì )永久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。正如我們年少青春，前路多坎坷，為有希望，向著(zhù)遠方的未來(lái)。
我們愿張開(kāi)雙臂，迎接新的未來(lái)。青春，讓我們絢麗起步!
有關(guān)絢麗的作文3
回首是春，俯首是秋，命運的車(chē)輪無(wú)休止地轉動(dòng);日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，演繹出百味人生。而日久彌堅的是勵志，皆因心中的那份堅強與執著(zhù)。
人生需要勵志，需要有堅定的信念，支撐著(zhù)每個(gè)人走向屬于自己的成功天地。堅強勵志，完美人生。只有筑起心中“堅強”的`墻，才能戰勝困難和挫折，取得成功。史鐵生，面對命運無(wú)情的捉弄，迎接病魔的重重考驗，對著(zhù)地壇，以無(wú)畏的高調姿態(tài)，吟出了撼天動(dòng)地的一句話(huà)：我要活下去。雖失去了雙腿，無(wú)法奔走在綠曠原野，但他為夢(mèng)想和希望插上了翅膀，用手堅強地“走”出了絢麗人生。
執著(zhù)勵志，收獲成功�！坝辛丝系禄�，生活好滋味”。這句廣告詞，想必人人皆知，“肯德基”如今已遍布全球，可誰(shuí)又能想到肯德基的創(chuàng )始人曾是個(gè)命運多舛的人。失敗是成功之母，可往往我們失敗時(shí)，常常會(huì )遺忘這條真理。哈倫德·山德士卻用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這條真理。從5歲到65歲的60年間，他的生活從未平靜過(guò)，喪父、參軍、結婚、工作……命運總是和他開(kāi)玩笑，可他卻對命運很認真，努力地工作著(zhù)，皇天不負苦心人，終于在耄耋之年，事業(yè)大獲成功。
堅守勵志，超越自我。鄧亞萍，身材矮小，手腿粗短，但酷愛(ài)乒乓球。因身材而被拒于國家隊之外的她，并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉化為動(dòng)力，苦練球技。不服輸的心態(tài)，持之以恒的努力，終于夢(mèng)想的花兒開(kāi)放了——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。被譽(yù)為“乒壇魔女”，連續8年保持世界排名第一，成為歷史上保持時(shí)間最長(cháng)的乒乓球運動(dòng)員，建立了屬于自己的乒乓球王朝。堅守夢(mèng)想，敢于超越，才能收獲成功!
縱觀(guān)古今，每個(gè)成功人士都有著(zhù)激勵自己成功的信念，堅持、執著(zhù)、堅守、無(wú)畏……如何踐行，勵志必不可少。人生如深邃的夜空，勵志就是夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn);人生如浩瀚的海洋，勵志就是海洋中的浪花朵朵;人生如玄妙的棋局，勵志就是棋局中的棋子顆顆。沒(méi)有繁星，夜空會(huì )黯淡無(wú)光;沒(méi)有浪花，海洋會(huì )缺乏生機;沒(méi)有棋子，棋局也只是空想;沒(méi)有勵志，人生會(huì )怎么樣呢?人生就會(huì )失去希望。
人生因勵志而絢麗，勵志行動(dòng)，從現在開(kāi)始!
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