[優(yōu)選]美在我身邊作文11篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的美在我身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美在我身邊作文1

　　美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無(wú)睹。

　　我從小對畫(huà)畫(huà)興趣很大，美術(shù)成績(jì)一直不錯。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫(huà)畫(huà)得盡善盡美，但老師似乎總不滿(mǎn)意，給的分也總是5分。

　　又到美術(shù)課了。今天要畫(huà)的是一只普通的花瓶，沒(méi)有插花，而且似乎很舊。老師也只說(shuō)了一句：“今天畫(huà)這只花瓶，只畫(huà)你看到的，看誰(shuí)畫(huà)得最好……”我拿著(zhù)鉛筆，端祥著(zhù)這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會(huì )換只新的，讓我們好畫(huà)得美點(diǎn)兒？”我不禁皺了一下眉頭，向周?chē)�的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀(guān)察著(zhù)。

　　呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫(huà)的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子--明擺著(zhù)的。這該如何下筆呢？這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著(zhù)她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看到什么，畫(huà)什么�！彼�向我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開(kāi)了。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆畫(huà)了起來(lái)。

　　下課了，我站起來(lái)，收我們組的圖畫(huà)本(我是組長(cháng))，他們一個(gè)個(gè)都畫(huà)很得漂亮。

　　“成績(jì)出來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著(zhù)自己的作品�！奥�(tīng)說(shuō)只有一個(gè)5分，不知是誰(shuí)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)大家的議論，突然發(fā)現自己的'簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續回到了座位�！鞍涯惝�(huà)的向大家展示一下！”老師對我說(shuō)。我拿著(zhù)作品走上講臺，呈現在大家面前的是：一只很舊的沒(méi)有插花的花瓶，瓶口有一個(gè)豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……

　　法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔前�，一只沒(méi)有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。

　　哦！原來(lái)，美就在我身邊……

美在我身邊作文2

　　美，這短短的一個(gè)字，我們說(shuō)得容易，但做起來(lái)卻很難了。有許多人抱怨生活中看不到美，但并不代表生活中沿有美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。其實(shí)，美就在我們身邊，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現生活中的美。

　　當我們匆匆地走在上學(xué)的路上，心想著(zhù)該怎么度過(guò)這漫長(cháng)的一天時(shí)。卻不曾留意到，這時(shí)的道路已經(jīng)么干凈了，遠處還有清潔工那忙碌的身影。清潔工為了讓城市一時(shí)間變得干凈一點(diǎn)，在人們還在睡覺(jué)時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始工作了。這難道不是美嗎？走進(jìn)校園里，向老師問(wèn)好，這難道不是美嗎？下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在生活中遇到的美吧。

　　放學(xué)了，我背著(zhù)沉重的書(shū)包向車(chē)站走去�，F在已經(jīng)是乘車(chē)的`高峰期了，車(chē)上可能沒(méi)有座位了。我想。

　　終于，車(chē)來(lái)了，我憑借我小巧玲瓏的身體鉆上了公交車(chē)�！败�(chē)還有一個(gè)座位”我高興地叫起來(lái)。我不管三七二十一，像發(fā)現了獵物一樣，向空位沖了過(guò)去。終于坐下來(lái)了，我舒了一口氣。

　　車(chē)子開(kāi)出去幾站后，人越來(lái)越多了。別說(shuō)座了，就連站著(zhù)想抓個(gè)扶手不可能了。這時(shí)，上來(lái)了一位拿著(zhù)拐杖的老奶奶，走路遙遙晃晃的。司機看見(jiàn)了，就一次一次地播著(zhù)廣播:“給有需要的乘客讓座，謝謝�！边@時(shí)，吵吵鬧鬧的車(chē)上立刻變得雅雀無(wú)聲了。這時(shí)我的思想開(kāi)始斗爭了:到底讓不讓呢？還是讓吧，不然這位老奶奶可能會(huì )站不穩摔倒的。但是，車(chē)上這么多人，為什么偏要我讓呢。再說(shuō)，我也背著(zhù)個(gè)這重的書(shū)包，要是來(lái)個(gè)急剎車(chē)，我也會(huì )摔倒的呀。

　　沒(méi)等我做出決定。就有一位小姑娘站起來(lái)，對奶奶說(shuō):“老奶奶，我快到站了，您坐這吧�！崩夏棠踢B忙辭:“不用了，謝謝�！毙」媚镞B忙說(shuō):“您就坐吧，老師經(jīng)常教育我們要關(guān)愛(ài)老人呢�！崩夏棠讨缓米�下了。我看了，臉“刷”一下紅了。

　　高尚的品德、愛(ài)心……這都是實(shí)實(shí)在在的美，正因為如此，所以美就在我身邊。

美在我身邊作文3

　　多少次，從那朵小花旁經(jīng)過(guò)，卻忘了去觸摸它的芳香；多少次，將陽(yáng)光盛在眼里，卻忘了咀嚼它的燦爛；多少次，那些不留痕的美麗與我擦肩而過(guò)，而我卻忘記去追逐，去念想。突然，在不經(jīng)意間拾起風(fēng)傳來(lái)的訊息，才忽然發(fā)現：美，其實(shí)就在我的身邊。

　　當我懷揣著(zhù)感恩和恭敬的心觀(guān)看完由中央電視臺聯(lián)合教育頻道播出的綜藝節目——開(kāi)學(xué)第一課之《美在我身邊》后！真正的從內心感受到這是一部集藝術(shù)、教育于一體的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)盛宴。突然，我發(fā)現：美，其實(shí)就在我們身邊，正如著(zhù)名雕塑大師羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的'眼睛�！�

　　美，就在我身邊，它躍動(dòng)在地鐵駛過(guò)時(shí)的轟鳴聲中。那一抹抹心中的悸動(dòng)，沿著(zhù)希望的方向，不斷地前行。從節目中的最美女教師鄧寧、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成身上，我發(fā)現了生活中的人格之美、社會(huì )之美。關(guān)愛(ài)之美。其實(shí)，生活中并不缺乏美，只是我們不善于去觀(guān)察，如果你細細地品味，會(huì )發(fā)現在我們自己身上也存在著(zhù)美，那就是自信之美。美，就在我身邊。美，無(wú)處不在。

　　我們的生活中處處都有美：你看！峰壑爭秀、巍峨挺拔那是高山的美；爭奇斗艷、五彩嫵媚那是花朵的美；偉岸蔥蘢、如臂如股那是樹(shù)木的美。美景隨處可見(jiàn)，季節的美也毫不遜色。春天，花兒盛開(kāi)、樹(shù)木發(fā)芽，萬(wàn)物復蘇。秋天，大地豐收，空氣中飄著(zhù)果實(shí)的香味。這種美更是令人心曠神怡！

　　美，就在我身邊，它充斥著(zhù)我們的每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)身影。它感動(dòng)著(zhù)我，鞭策著(zhù)我不斷去找尋生活中的美。

　　觀(guān)看完開(kāi)學(xué)第一課之《美在我身邊》后，我更加明白，那些青春的悸動(dòng)，那些四季的色彩，那些美麗的芬芳，一直都在我的身邊，而且成為我生活中優(yōu)美的剪影，因為他始終默默地提醒著(zhù)我：美，就在我身邊。

美在我身邊作文4

　　原來(lái)的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但是看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才真正的明白，原來(lái)美有著(zhù)更豐富的意思：奧運冠軍葉詩(shī)文獲得她人生中的第一枚獎牌是美；同學(xué)們團結一心，取得勝利是美；一次樂(lè )于助人更是美的……

　　看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我被深深地震撼了，原來(lái)美就在我們每一個(gè)人的身邊，“最美司機”吳斌，他在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然一塊巨大鐵塊向他飛來(lái)，一下子砸中了他的腹部。在忍著(zhù)劇痛的情況下，他將汽車(chē)停在了路邊，并打開(kāi)了雙閃燈，還讓車(chē)上的旅客撥打110跟120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關(guān)的時(shí)刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的安全發(fā)在了首位，他這種精神是最美的！“最美媽媽”吳菊萍，看到一個(gè)娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來(lái)，危急時(shí)刻，她徒手就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發(fā)未損……那雖然不是她自己的孩子，但是卻像一個(gè)母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。

　　世界著(zhù)名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，我們應該擁有一雙發(fā)現美的眼睛，去細細觀(guān)察這個(gè)世界，去發(fā)現美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個(gè)星期一，上數學(xué)課時(shí)，我剛要準備拿文具，一打開(kāi)文具盒，我才發(fā)現我竟然沒(méi)有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺倉里也找過(guò)了，卻連直尺的影子也沒(méi)有見(jiàn)到，這時(shí)，一把直尺出現在了我的眼前，我轉過(guò)頭去，原來(lái)，是張楠呀！她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧！”“那你呢？”“我嘛，還有一把呢！”說(shuō)著(zhù)，便轉過(guò)頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的`心頭，我突然發(fā)現，此時(shí)的張楠變得更美了。

　　美是在你哭泣時(shí)，別人遞給你的一張紙巾；美是在你失敗時(shí)，父母一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，美是在你寒冷時(shí)，一杯熱氣騰騰的果汁……

　　今后的生活中，我們要去發(fā)現美，去創(chuàng )造美，讓世界因為我們的存在，而變得更加美麗！

美在我身邊作文5

　　羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，只要我們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會(huì )發(fā)現生活處處在愛(ài)的包圍中。

　　一次親眼所見(jiàn)，讓我感受到美那無(wú)窮的力量：課間操結束了，老師就帶著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地往教室走。隊伍先是整整齊齊的，可沒(méi)過(guò)多久不知是誰(shuí)像搗亂分子似的，在隊伍里搔擾起來(lái)，頓時(shí)，同學(xué)們就跳的跳，走的走，跑的跑。整個(gè)隊伍亂七八糟，連老師都管不住了。突然，前面在樓梯口的同學(xué)們停了下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的哭聲，還看見(jiàn)一個(gè)小朋友正趴在地上哭泣，前面的同學(xué)本想彎下腰去拉這個(gè)小朋友，可后面的同學(xué)一邊擠，一邊還用大嗓門(mén)說(shuō)：“誰(shuí)這么可惡呀！堵在路口不走�！睙o(wú)奈之下，前面的同學(xué)只好一邊用背頂著(zhù)后面的同學(xué)，一邊小心翼翼地拉著(zhù)這位小朋友。后面的`一些人擠到前面一看，也幫著(zhù)拉。漸漸的，越來(lái)越多的人一齊將小朋友拉了起來(lái)，還告訴了旁邊的老師。為了安全起見(jiàn)，老師留下了幾個(gè)同學(xué)照顧小朋友，然后叫其他同學(xué)先回教室。有些同學(xué)都還不舍，走一步就又回頭用擔心的目光看著(zhù)小朋友，直到看不見(jiàn)�；氐浇淌彝瑢W(xué)們的心情才漸漸平靜下來(lái)。這令人感動(dòng)的一幕讓我看見(jiàn)美麗之花正徐徐綻開(kāi)，散發(fā)著(zhù)無(wú)比強大的力量。

　　一次親身經(jīng)歷，讓我感受到了美的溫暖：“叮鈴鈴”下課了，因每天休息不好的我無(wú)精打采地走出了教室，站在走廄里發(fā)呆。突然，一個(gè)黑影踩著(zhù)風(fēng)一樣從我身邊擦肩而過(guò)，頓時(shí)，我東倒西歪，一下子，就坐在了地上，忍受不了疼痛的我“哎呀”地叫了一聲，隨后“哇”地哭了起來(lái)，腦袋還有一些迷迷糊糊，分不清東南西北。我的好朋友看見(jiàn)了，一下沖過(guò)來(lái)，使勁地要把我拉起來(lái)，我仍然不停地哭泣，還直叫疼，朋友怎么拉也拉不起來(lái)，她無(wú)可奈何，只好蹲下身來(lái)，安慰我，還用同情的目光注視著(zhù)我。漸漸地，越來(lái)越多的人涌上來(lái)圍著(zhù)我，耐心地安慰我，還問(wèn)我哪里疼，輕輕地幫我撫摸著(zhù)疼痛處。上課鈴聲響了，同學(xué)一齊將我扶進(jìn)教室。雖然這感動(dòng)的一幕很短暫，但卻讓我至今難忘。因為美麗之花撫慰著(zhù)我這顆受傷的心，讓我的心里充滿(mǎn)溫暖。

　　美，無(wú)處不在。一起行動(dòng)起來(lái)吧，發(fā)現身邊的美，創(chuàng )造身邊的美，讓美麗之花開(kāi)遍全世界！

美在我身邊作文6

　　“生活本不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。這則名言告訴了我們應該在生活之中發(fā)現美。而我，就有這么一雙可以發(fā)現美的眼睛，我也能觀(guān)察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)美感。

　　春季，正是繽紛的季節。也是萬(wàn)物復蘇的季節。春雨綿綿，凍住的河流也開(kāi)始融化了，河面上到處可見(jiàn)冰塊；大地重返勃勃生機：小草從土地里害羞地探出頭來(lái)；花兒也發(fā)芽了，舒展開(kāi)了嫩綠的葉子，露出了嬌嫩的花苞；而可愛(ài)的蜜蜂也圍著(zhù)花兒活躍起來(lái)，連美麗的蝴蝶也翩翩起舞……總之，這個(gè)季節世間萬(wàn)物都從冬眠里醒來(lái)，生龍活虎地迎接春天的到來(lái)。在我眼里，這何嘗不是一種美景？

　　夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。太陽(yáng)紅彤彤的掛在天上，天氣十分悶熱，而在湖邊卻是另一番景象：池中荷花很是清麗，出淤泥而不染。它們亭亭玉立，仿佛與世間的一切喧囂隔絕開(kāi)來(lái)。有幾朵荷花凋謝了，粉色的花瓣浮在湖面上，蓮蓬上還留有幾根黃須，實(shí)在是太美了。

　　金秋九月，落葉滿(mǎn)地。所有的樹(shù)木都卸去了他的裝扮，準備接受冬日冰雪的考驗與洗禮。銀杏樹(shù)上一把把的小扇子，悠然的'在空中飄舞，更像一只只小蝴蝶，真是漂亮極了。果樹(shù)上碩果累累，瓜果飄香；田里的稻谷也熟透了，垂下了它那高昂的頭、彎下了他的腰兒。一陣風(fēng)吹過(guò)，田里掀起陣陣麥浪，太壯觀(guān)了。

　　冬日，世間萬(wàn)物進(jìn)入了冬眠，可大地并沒(méi)有徹底死寂。送走了秋天的蕭瑟，接踵而至的又是大地被銀裝素裹的另一番韻味。大地被風(fēng)雪裝飾成了銀色的世界、為它鋪上了一層厚厚的棉被。白雪像鵝毛一樣輕飄飄地落在地上，無(wú)聲無(wú)息。我發(fā)現，冬日的雪也是美麗至極的。

　　其實(shí)，不管是春季的勃勃生機、夏天的炎炎烈日、秋天的碩果累累，還是冬日的銀裝素裹，都是需要我們在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去發(fā)現的。只要我們用心去感受生活，就一定會(huì )發(fā)現生活中的美！

美在我身邊作文7

　　近年來(lái)，美成了這個(gè)時(shí)代最輝煌的底色——“最美”媽媽?zhuān)�“最美”司機，“最美”老師……這些美麗的英雄為我們開(kāi)辟了一條美的道路。眾里尋他千百度，暮然回首，其實(shí)美就在身邊，就在平民百姓中。

　　剛放假的第一天，我坐公交車(chē)去媽媽單位。車(chē)子在毛洋周站停了好一會(huì )兒，乘客們開(kāi)始抱怨，司機不斷勸說(shuō)，卻遲遲沒(méi)有開(kāi)動(dòng)車(chē)子。正當我要催司機時(shí)，看見(jiàn)窗外有一位阿婆正急匆匆挑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一擔蔬菜，滿(mǎn)頭大汗地向車(chē)子走來(lái)，等她上車(chē)時(shí)，司機才把門(mén)關(guān)上。此時(shí)的我恍然大悟，司機原來(lái)是在等這位老奶奶。仔細想想，如果司機不等她，那老奶奶可能會(huì )在火辣辣的陽(yáng)光下等下一班車(chē)，也許老奶奶會(huì )錯過(guò)賣(mài)菜的時(shí)機，蔬菜也會(huì )不新鮮。換個(gè)立場(chǎng)想想，如果我們錯過(guò)了車(chē)子，會(huì )抱怨，也許還 會(huì )中暑吧！這不正是美嗎？乘客們都釋然了，大家都微笑著(zhù)注視著(zhù)臉兒紅彤彤的老婆婆，不少人微笑著(zhù)站起來(lái)讓座，司機叔叔愉快地啟動(dòng)了汽車(chē)，多么美好的時(shí)刻！

　　替人著(zhù)想，換位思考，讓我們感到溫馨；保護環(huán)境，習慣成自然又是多么難能可貴！

　　還 記得上次去上海旅游時(shí)，我們去歡樂(lè )谷玩。這里乍一看很美，環(huán)境很好，可走近了你會(huì )發(fā)現這兒每個(gè)地方多多少少會(huì )有些垃圾，要不是清潔工人在時(shí)刻打掃，垃圾肯定漫天飛舞。我和朋友來(lái)到一座小橋上，邊吃零食邊觀(guān)看美麗的風(fēng)景。我吃完了零食，正要把手中的零食袋扔進(jìn)湖里時(shí)，卻被朋友一手拉住了，對我說(shuō)：“給我吧，我去找垃圾桶�！闭f(shuō)著(zhù)，便拿著(zhù)我的零食袋跑向遠處的垃圾桶。其實(shí)她大可以和我一樣把垃圾扔進(jìn)湖的，可她卻不要。她的舉動(dòng)讓我臉紅，讓我汗顏。

　　有句名言說(shuō)的好，生活不是缺少美而是缺少發(fā)現。美，不需要驚天動(dòng)地；美，不需要振奮人心；美，也不需要轟動(dòng)全世界！美是撿起身邊的一張紙，美是扶起摔倒的`小妹妹，美是把易拉罐投進(jìn)可回收垃圾箱，美是寬容的笑臉……美在你我的身邊，用你的手我的手一起來(lái)創(chuàng )造美，世界將會(huì )多美好，生活將是多美好！

美在我身邊作文8

　　雄山以岑巒疊嶂的氣勢為美，海湖以碧波粼粼的韻味為美，而人則以崇高的道德品質(zhì)為美。

　　時(shí)間被一只低吼著(zhù)的野獸追趕著(zhù)，如今我們脫離了祖輩們艱難窮苦的年代，一切都被新的事物代替，可唯獨人的“美”依舊是原來(lái)的模樣。

　　記得一個(gè)冬日的清晨，滴水成冰、呵氣成霜。小販開(kāi)始了叫賣(mài)，商鋪掛上了招牌。路上的行人腳步匆匆，我提著(zhù)手提袋不緊不慢的'上學(xué)，正當我路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，忽然人群中“嘭”的一聲，緊接著(zhù)看到一群人圍在一起。我疾步過(guò)去，原來(lái)一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)子的年輕人撞了一個(gè)正要過(guò)馬路的老太太。那個(gè)年輕人羞紅了臉，不知所措。而周?chē)�的人有的指責年輕人，有的討論那個(gè)老太太傷的重不重，卻沒(méi)人送老太太去醫院。我剛準備說(shuō)快送老太太去醫院時(shí)，我有被擠了出去。這是過(guò)來(lái)了幾個(gè)穿著(zhù)普通工人制服的人把老太太送進(jìn)了醫院。那幾個(gè)人臉的輪廓并沒(méi)有多么突兀，可是朝霞印在他們臉上，更加絢麗。

　　這是最簡(jiǎn)單，又是值得贊揚的美。

　　人心的罅隙中燃起的絲絲火焰，溫暖了人心。

　　當有人無(wú)理取鬧時(shí)，依舊會(huì )有充滿(mǎn)正義感的人出來(lái)主持公道；但有人有困難時(shí)，依舊會(huì )有好心人出手相助……

　　我們彼此的生活就像是彩色水筆和彩色鉛筆，雖然互不影響，但是卻互相襯托，讓生活的畫(huà)板更加動(dòng)人。

　　在這個(gè)絢麗抑或是黑白的社會(huì )中，“美”并沒(méi)有想象中的那么奢侈，也沒(méi)有想象中那么廉價(jià)。真正的美也是你有愛(ài)心的認真做了一件微不足道的好事，而不是你不情愿的花費，不情愿的去做一件轟轟烈烈的事。真正的美其實(shí)很容易。

　　美很復雜卻有單純。即使有人為了名聲而做，卻依然有人為了良心而做；即使有人為了得到而做，可依然有人為了付出而做。美是一個(gè)永恒的話(huà)題。

　　路邊撿到物品交給物主是美；幫助同學(xué)講一道題是美；冬天清理自家門(mén)前的積雪，使路人不會(huì )滑倒是美……美就在我們身邊。它丟掉了高貴的光環(huán)，帶著(zhù)樸素的一面，來(lái)到了我們這群普通人之間。

美在我身邊作文9

　　許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。

　　黎明，當我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

　　匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著(zhù)，心里想著(zhù)該如何渡過(guò)這漫長(cháng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。

　　母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的？

　　走進(jìn)校園，看到同學(xué)們在校園里讀書(shū)的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺(jué)的感受到這也是一種美。

　　在街上，你有時(shí)也許會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。

　　在公交車(chē)上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。

　　身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。

　　當我們合家團聚，歡度佳節的時(shí)候，我們祖國最可愛(ài)的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的`崗位上工作著(zhù)、忙碌著(zhù)。他們總是這樣年復一日的繼續著(zhù)，這不禁使我們贊嘆他們的美。

　　除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著(zhù)，他們也應該是美的擁有者。

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在我們身邊。

　　美來(lái)源于生活，善于發(fā)現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì )感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì )覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！

　　就我們而言吧，考試及格了，成績(jì)提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于美。

　　用心去品味生活，生活這部無(wú)字書(shū)就會(huì )隨時(shí)隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì )發(fā)現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

美在我身邊作文10

　　生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但是這些卻都不是我所說(shuō)的美。我所說(shuō)的美到底是什么呢？其實(shí)是一種公德。

　　它可能是校園公德美。記得那是一節課下，一位高年級同學(xué)踢足球，不小心踢到低年級的一位同學(xué)的胳膊上。高年級同學(xué)見(jiàn)狀，也不說(shuō)聲“對不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級一名女同學(xué)，跑到低年級同學(xué)的身旁，為他揉胳膊，還說(shuō)了些安慰他的話(huà)。

　　也可能是社會(huì )公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車(chē)上以后，一看只剩下兩個(gè)位子了，趕忙坐了上去了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)了，我想起呂老師以前說(shuō)過(guò)：“遇到老人要讓座�！边@句話(huà)立刻出現在我腦海中，我剛準備讓座，但是卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座�？墒峭蝗还�交司機剎了一個(gè)急剎車(chē)，老人沒(méi)坐穩，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車(chē)上所有人的心都吊了起來(lái)，都怕阿姨罵老人，但阿姨并沒(méi)有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車(chē)上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。

　　有一次在放學(xué)的'路上，我看到一位汽車(chē)司機撞倒了一位正在步行的老人，司機見(jiàn)狀后并沒(méi)有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫院。醫院檢查完老人身體以后，老人的家人便過(guò)來(lái)了，得知老人因出血過(guò)多，一直昏迷不醒時(shí)，真的很想揍司機一頓。但得知汽車(chē)司機是在沒(méi)有人看見(jiàn)他撞人的情況下把老人送到醫院后，老人的親人消除了原本對汽車(chē)司機的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個(gè)月，汽車(chē)司機一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復出院。其實(shí)這位司機撞完老人后，可以不管他，繼續走的，而且沒(méi)有攝好像頭，也沒(méi)有其他路人，完全是可以逃跑的，但他沒(méi)有這樣做，真是一個(gè)英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。

　　生活中處處都是美，人美、景美、物美，但心更美。如果每個(gè)人心中都有一種美德，那我們的國家和社會(huì )也會(huì )因此變得更強大、更富有，那該都美好��！

美在我身邊作文11

　　美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山頂峰觀(guān)看日出，認為那是壯觀(guān)美；曾經(jīng)與九寨溝清澈溪水嬉戲，認為那是活潑美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿(mǎn)天繁星與銀河，認為那是憂(yōu)郁美……可是，我總以為美是短暫，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛煙花。

　　可是，現在我知道了——美在我身邊。何以見(jiàn)得？當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己愛(ài)心老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到，是不是美呢？當你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)�乘客對他露出欣慰笑容——這時(shí)你感覺(jué)到，是不是美呢？當你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到，又是不是美呢……所以，美是高尚品德，是每個(gè)人所擁有愛(ài)心，美在我身邊。

　　美有許多表現形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì )有不同體會(huì )——當你快樂(lè )時(shí)，與你一起分享快樂(lè )人；當你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你人；當你成功時(shí)，眼角里有淚花人；當你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵人……不管他（她）是你朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你，你所感覺(jué)到——是，就是美。

　　有人認為美是無(wú)限風(fēng)光，是畫(huà)家風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè )家譜寫(xiě)樂(lè )章�？墒沁@樣美是抽象美，而實(shí)實(shí)在在美——永遠在你心中！

　　其實(shí)，美是畫(huà)家畫(huà)筆，是音樂(lè )家一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀(guān)美景每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你卻是無(wú)比享受。所以——美在我們身邊。

　　朋友，不要再長(cháng)途跋涉尋找美真諦，也不要冥思苦想美真正含義，美是很實(shí)在東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著(zhù)向募捐人、讓座人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美享受；試著(zhù)向你親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美感覺(jué)！

　　高尚品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在美，正因為如此，美就在我身邊！

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