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師情難忘作文【精華】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的師情難忘作文，歡迎閱讀與收藏。
漫漫求學(xué)路，碌碌奔波苦。無(wú)數個(gè)日日夜夜，千萬(wàn)個(gè)春夏秋冬，我們在師長(cháng)的關(guān)懷下如沐春風(fēng)。數十位老師，千萬(wàn)句叮嚀，靜止了無(wú)數難忘瞬間，定格了多少晶瑩感動(dòng)……
是您，協(xié)助我們推開(kāi)數學(xué)的大門(mén)，帶領(lǐng)我們遨游在無(wú)數奇妙中，我們在數學(xué)的海洋里探索，尋找智慧的寶藏�？此迫唠s的數學(xué)，被您的獨特思路一點(diǎn)而通，恍然大悟中，不得不對您敬佩……
壹——理智的分析，如繡花般仔細。
“數學(xué)是嚴謹的，重要的，不能自以為是，一錯即全錯�！边@是您常說(shuō)的一句話(huà)，而您，又是那樣一位仔細認真的老師。
16開(kāi)的作業(yè)本，每一頁(yè)都有您認真批改的痕跡；8開(kāi)的全班名單，每一個(gè)小格都有您細心標出的符號，一個(gè)個(gè)獨特的符號，記錄著(zhù)我們每天的作業(yè)情況，記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。整整一個(gè)學(xué)年，上百次的作業(yè)記錄和聽(tīng)寫(xiě)記錄填滿(mǎn)了近十張名單，密密麻麻地讓我們眼花繚亂，可是您，每天都會(huì )重復這件繁瑣的統計，在冗雜的表格中梳理出我們的進(jìn)步和我們的不足。整齊的筆記，各種含義的符號，一點(diǎn)一滴的工作，記錄著(zhù)您的認真與仔細，辛勤與汗水。
每天自習課，您都會(huì )放棄自己的休息，來(lái)給我們講解做題，督促我們改正作業(yè)和聽(tīng)寫(xiě)中的錯誤，督促我們尋找漏洞。您在教室里一圈一圈地轉，在吵嚷的班里依舊將工作做得有條不紊——改對了、改錯了重改、重改后又錯了……您一次次地批改，一次次認真地看，不放過(guò)一點(diǎn)錯誤，用自己的行為詮釋嚴謹，詮釋認真，詮釋對工作的負責。
每天放學(xué)，沒(méi)有改完錯的同學(xué)在您的辦公室里排成長(cháng)隊，您要等著(zhù)最后一名同學(xué)改完錯才休息，您往往會(huì )忙到萬(wàn)家燈火明時(shí)，寧可自己晚點(diǎn)走，也要把我們的漏洞補上。
無(wú)私的奉獻，都在那密密麻麻的表格中體現。
貳——堅強的守護，如鋼鐵般執著(zhù)。
“我盡量堅持，能不換課就不換�！边@也是您常說(shuō)的話(huà)，而您，也說(shuō)到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執著(zhù)。
第一次見(jiàn)到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說(shuō)明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著(zhù)實(shí)體會(huì )到了您對我們的殷切希望�？煲诵莸哪�，毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應該這樣負責，您幾十年的心血教出的數學(xué)狀元都已做過(guò)最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿(mǎn)上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿(mǎn)的粉筆末，都說(shuō)明著(zhù)您的負責。
那一次，您去醫院，上午的課換到了下午。我們一直在擔心您的身體，沒(méi)想到下午您又來(lái)為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應該休息的日子，您卻又堅持來(lái)給我們上課，說(shuō)怕別的老師不了解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會(huì )突然病倒，可是，您卻一直在堅持，強忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執著(zhù)，分明就是在三尺講臺上書(shū)寫(xiě)師情，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)。
您的奉獻，用多少語(yǔ)言都無(wú)法真正贊美，您的高尚，用多少語(yǔ)句都無(wú)法完整描述。我只能帶著(zhù)對您崇高的敬意，從內心深處表達自己最真實(shí)的贊美。
教師節將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的老師們說(shuō)一聲：教師節快樂(lè )！
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