魅力的作文[合集5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的魅力的作文，希望對大家有所幫助。

魅力的作文1

　　隨著(zhù)“咚、咚、咚”三聲鏗鏘有力的大鼓聲，禮儀隊十六位亭亭玉立的小姑娘身著(zhù)雪白鑲紅邊的短裙，頭戴鮮紅的船型帽，腳蹬白色長(cháng)靴，“唰、唰、唰”邁著(zhù)整齊有力的步伐，英姿颯爽地向我們走來(lái)。她們宛如那16朵含苞欲放的鮮花，迎著(zhù)朝陽(yáng)，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。像雪白的梨花，筆盈盈地競相怒放；像一片紅艷艷的紫云英，燃起熊熊的火焰；像綻放的曇花皎潔飽滿(mǎn)，光彩奪目；像素雅的水仙，芳香飄溢，恍若快樂(lè )天使……

　　禮儀隊的姑娘們在歷時(shí)半年的訓練中，經(jīng)歷了艱辛和磨難，培養了頑強的意志力和堅韌不拔的精神。她們中間那些平凡的事跡卻令我們深深地感動(dòng)。五（3）班的何韻邢同學(xué)，剛來(lái)禮儀隊時(shí)是位膽怯、內向、沉默的姑娘，她是那么的不引人注目，有時(shí)還會(huì )動(dòng)作不協(xié)調，時(shí)時(shí)被老師批評指正……正是這樣一位不起眼的姑娘一次次地令老師感動(dòng)，從開(kāi)始訓練到正式比賽她每時(shí)每刻都是那么的'認真，那么地一絲不茍，壓腿踢腿對于沒(méi)有舞蹈基礎的孩子要付出更多的辛苦，但她堅持下來(lái)，每次都按要求完成得最好；國慶節期間她生病了，每天都要吊針，她可以有充分理由不回學(xué)校訓練，但她卻依然準時(shí)回到學(xué)校和以往一樣投入到大強度的訓練中，老師看到她手背上扎出的一個(gè)個(gè)針眼，眼睛濕潤了……六（2）班的校牌手胡嘉文同學(xué)，在臨近比賽前她的脖子燙傷了，每次訓練汗水都會(huì )順著(zhù)脖頸往下流淌染在傷口上，那種刺辣辣的疼痛是可想而知的，但是她卻沒(méi)顧得上搽一把沒(méi)吭一聲，每時(shí)每刻都保持著(zhù)最佳的狀態(tài)，……四年級的譚銘惠同學(xué)患有皮膚過(guò)敏，每次訓練老師都會(huì )心疼地在她頭上扣上一頂帽子，但她毅然摘下帽子說(shuō)：“老師，我能行，我可以堅持�！薄�…馮敏儀、葉瑩瑩、陳敏瑤等同學(xué)體質(zhì)較弱，但她們克服了一次又一次的大強度訓練，靜站、正步、定位動(dòng)作都是那么的規范有力，看！她們迎著(zhù)熱烈的太陽(yáng)昂首闊步地邁向成功……還有大會(huì )小主持人歐陽(yáng)柳穗同學(xué)，她擔任著(zhù)我�；�樣操的解說(shuō)重任，她不厭其煩地到訓練中一遍遍感受，一次次孕量，使簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞在她情感的渲染下，更付激情，充滿(mǎn)魅力，給儀仗隊的表演注入了生機和活力……

　　為了提高儀仗隊的素質(zhì)，老師要求同學(xué)們要有良好的精神面貌，并自始自終都要保持燦爛的笑容。而花隊又是整個(gè)儀仗隊的亮點(diǎn)，要給儀仗隊起到錦上添花�；�隊的姑娘們在訓練中認真聽(tīng)取老師傳授的技巧，每天都對著(zhù)鏡子模仿練習標準的微笑，舉手投足間的規范禮儀動(dòng)作。鄺穎儀、梁芯蕊、黃麗珊、郭凱欣、劉欣蕾、曾薇伊、邵安嫻等同學(xué)，她們每次訓練都互相提醒，相互促進(jìn)，一絲不茍地完成一系列動(dòng)作。在當天的比賽中她們以最美最燦爛的笑容展現給了觀(guān)眾，形成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，就像小精靈似的點(diǎn)綴在儀仗隊的花叢中。她們英姿颯爽的身影、充滿(mǎn)自信的精神面貌，終于贏(yíng)得全場(chǎng)觀(guān)眾雷鳴般的掌聲，她們的魅力感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人……

　　一分耕耘，一分收獲。禮儀隊的同學(xué)們用辛勤的汗水享受到了成功的喜悅。她們不是畫(huà)，比畫(huà)更絢麗；她們不是歌，比歌更動(dòng)聽(tīng)；她們是那意味深長(cháng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)……花兒說(shuō)，我要謝了幸福像花兒一樣作文花兒飄香作文

魅力的作文2

　　我小時(shí)候讀書(shū)不多，是因為沒(méi)有書(shū)讀。我家祖上沒(méi)有讀書(shū)人。曾祖父練過(guò)武，院子里那尊石鎖，據說(shuō)就是他老人家用的。祖父不識字，一雙大手，是捏鋤頭把的。到了父輩才有人在祠堂里開(kāi)蒙，念書(shū)識字。二叔把認得的字，都寫(xiě)成“一手好字”。三叔從學(xué)校里跑出來(lái)參加游擊隊，在部隊學(xué)得許多本領(lǐng)。四叔務(wù)農，“三國”、“水滸”、“西游”這些書(shū)留下他的泥手印。我父親靠自學(xué)，記賬打算盤(pán)，當了一輩子會(huì )計。到了我這一輩，才算把小學(xué)、中學(xué)讀了下來(lái)。

　　在村小讀書(shū)的頭幾年，我還看不懂村里流傳的那些書(shū)，只在夏秋之夜，趴在草堆上聽(tīng)過(guò)那些書(shū)上的故事：孫悟空大鬧天宮、景陽(yáng)崗武松打虎、關(guān)公水淹七軍、岳母刺字、穆桂英掛帥……這些故事伴著(zhù)山草的潮濕，香的或澀的氣息，以及霉味、草腥味和人們身上的汗味，沁入我的肺腑，我的肌膚。星月下，山村的房屋、樹(shù)木、莊稼、山梁，泛著(zhù)清輝，朦朦朧朧的，仿佛是故事中的景物。有時(shí)漆黑一片，蚊子叮咬，蛐蛐吟唱，螢火蟲(chóng)兒飛竄，閃電在遠山和云層后面忽隱忽現，好像老天爺在眨眼睛，偷看我們講故事。他看不見(jiàn)，就用一陣風(fēng)雨把我們趕回家。

　　我不知道書(shū)中為什么會(huì )有這么多神奇的故事，這些故事又都是一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)的！我對用字寫(xiě)書(shū)的人佩服得不得了，也對書(shū)充滿(mǎn)了神圣的.向往。

　　小學(xué)沒(méi)讀幾年，我離開(kāi)了我們的山村，跟隨父親在外，先是昆明，后到大理，在西洱河邊的一所清幽美麗的學(xué)校，做完了我的小學(xué)作業(yè)。也就是從這個(gè)時(shí)候起，我和書(shū)交上了朋友。最初是看小人書(shū)，漸漸讀一些厚本厚本的書(shū)，還學(xué)會(huì )了攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。

　　當時(shí)提倡勤工儉學(xué)，同學(xué)們利用課余和節假日做小工。和我同桌的那個(gè)女同學(xué)，她爸爸是新華書(shū)店的經(jīng)理，讓我們小隊幫書(shū)店代銷(xiāo)圖書(shū)。又因為是同桌，這好差事就差不多由同桌的我和她擔當起來(lái)了。我們到書(shū)店領(lǐng)來(lái)許多好看的小人書(shū)，有成套的《西游記》、《三國演義》、《水滸》、《聊齋志異》，還有安徒生的童話(huà)、《一千零一夜》等等。當我們在學(xué)校那棵艷紅的紫薇花樹(shù)下，把這些小人書(shū)一擺開(kāi)，各年級的同學(xué)立即圍了過(guò)來(lái)，我們忙著(zhù)遞書(shū)、收錢(qián)。忙上一陣，買(mǎi)書(shū)的少了，我也挑上一本，津津有味地讀起來(lái)。我記得60本一套的《三國演義》就是邊賣(mài)書(shū)邊讀完的。我還征得賣(mài)書(shū)伙伴的同意，把書(shū)悄悄帶回家讀。時(shí)間一長(cháng)，我幾乎讀過(guò)當時(shí)能找到的小人書(shū)。

　　那時(shí)候的許多小人書(shū)，繪圖精美，文字簡(jiǎn)練，文圖相互補充，認不得的字，就看著(zhù)畫(huà)面去猜。圖文并美的小人書(shū)給了我閱讀的快樂(lè )，對我后來(lái)練習寫(xiě)作也有幫助，比如讓我學(xué)會(huì )用幾句話(huà)，甚至一句話(huà)去描寫(xiě)一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)人物。

　　現在想來(lái)，不論是在草堆上聽(tīng)故事、在火塘邊聞著(zhù)烤茶罐里散發(fā)出來(lái)的茶香和草煙的嗆味，聽(tīng)大人擺古，還是津津有味地看小人書(shū)，可以說(shuō)都是對我最早的文學(xué)熏陶和啟蒙。

魅力的作文3

　　智者樂(lè )，仁者壽，長(cháng)者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留德十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。

　　——題記

　　曾被譽(yù)為“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國寶”的季羨林先生，以他獨有的高尚品質(zhì)和人格魅力為人所敬仰。

　　季羨林先生身為“學(xué)界泰斗”、北京大學(xué)的副校長(cháng)，可他從不擺什么架子，穿著(zhù)打扮普通得近似農民，光從外表你根本無(wú)法判斷出他竟然是高級知識分子和領(lǐng)導。一身洗得發(fā)白的卡其布中山裝、圓口布鞋、老式的人造革書(shū)包是季羨林先生的一貫裝束；他言語(yǔ)平常，總是和善地微笑著(zhù)。雖是知名學(xué)者，卻同他談話(huà)，如沐春風(fēng)。

　　季羨林先生不僅學(xué)識淵博，而且品德高尚�，F在社會(huì )上有很多人追名逐利，他們挖空心思、費盡心機，甚至不惜花費代價(jià)而達到自己的目的。但季先生卻恰恰相反，他把外界“加”在自己頭上的“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國寶”這三項桂冠公開(kāi)辭掉。他說(shuō)：“三頂桂冠一摘，還了我一個(gè)自由自在身，身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜�！边@種不計名利，灑脫博大的胸懷，的確是常人所無(wú)法企及的。

　　據說(shuō)有一年秋天，北大新學(xué)期開(kāi)始了，一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著(zhù)大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊。這時(shí)正好一位老人走來(lái)，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包。而自己則輕裝去辦理手續。老人爽快地答應了。近一個(gè)小時(shí)過(guò)去，學(xué)子歸來(lái)，老人還在盡職盡責地看守自己的行李。謝過(guò)老人，兩人分別！幾日后是北大的.開(kāi)學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現，主席臺上就座的北大副校長(cháng)季羨林正是那一天替自己看行李的老人……一個(gè)北大副校長(cháng)，竟然在剛開(kāi)學(xué)的最忙的時(shí)候，給一位新同學(xué)看了將近一個(gè)小時(shí)的行李，面對這種助人為樂(lè )的高貴品質(zhì)，你將作何感想呢？

　　還有一事，季先生家的保姆從四川農村來(lái)，不會(huì )發(fā)面，做的包子放進(jìn)鍋里時(shí)多大，蒸出來(lái)還是那么大，吃起來(lái)像石頭一樣硬，季先生卻安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！钡弥�保姆的兒子獨自在老家沒(méi)人照顧，身體又不好。季先生叫她把兒子接來(lái)北京，在季家免費吃住，還親自為孩子聯(lián)系到北大二附中上學(xué)。

　　季先生不僅樂(lè )于助人，而且相當尊重人。他每次邀約別人吃飯都會(huì )換件新衣。這實(shí)在不算什么大事，但正是在這些小事上，表現出季先生心里裝著(zhù)別人，對別人極端尊重，極端負責任的高尚品質(zhì)。

　　季先生堅持的就是中國文化傳統所推崇的知識分子精神。這是從五千年中華民族文化精神之樹(shù)上開(kāi)出的燦爛花朵，這是中華民族世代相傳的精神支柱，是我們民族振興、國家富強的寶貴思想資源。

　　季先生總是把別人放在第一位，時(shí)時(shí)處處替他人著(zhù)想的精神，為我們樹(shù)立了榜樣。他那高尚的人格魅力，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們奮勇向前。

魅力的作文4

　　微笑，是心靈的橋梁，是緩解人與人之間矛盾的潤滑劑。

　　記得那是在去年秋天的一個(gè)晚上，我在補習班上了一天的課放學(xué)回家，路上突然下大雨，等回到家時(shí)全身都被雨淋濕了。身體不知道有多疲憊，都快累得趴下了。

　　到家后洗完澡，我來(lái)到客廳，正準備放松放松看會(huì )兒電視，想把這一身的累借電視趕走�？晌也艅傋�在上發(fā)上沒(méi)多久，媽媽就進(jìn)來(lái)了，臉色就像外面的天氣突降大雨一樣說(shuō)變就變，好難看。我心想：“這下糟了，難道我又做錯什么了嗎？”看著(zhù)媽媽一步步朝我走過(guò)來(lái)，我的心情一下子緊繃起來(lái)，手里攥著(zhù)遙控器，臉上的青筋也凸了出來(lái)。這時(shí)，媽媽對著(zhù)我表情冷冷地冒出一句：“喲！這么輕松啊，作業(yè)做完了嗎？”

　　我想著(zhù)家庭作業(yè)還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)筆，計劃是打算明天再做的�？粗�(zhù)媽媽生氣的表情，我深知媽媽生氣后的`威力，不敢大聲說(shuō)話(huà)，于是弱弱地回了一句：“還沒(méi)呢，不過(guò)……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，媽媽就把我的耳朵揪住提了起來(lái)，緊接著(zhù)就是一頓怒吼：“沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)你看什么電視？還不給我趕快去寫(xiě)！”我霎時(shí)也火冒三丈起來(lái)，心里的怒氣似乎也找到了發(fā)泄的突破口，我扯著(zhù)嗓子喊，開(kāi)始反駁媽媽?zhuān)骸拔乙呀?jīng)在補習班學(xué)習了一整天了，晚上想放松一會(huì )兒都不行嗎？”

　　這是我第一次這樣頂撞媽媽。媽媽把我的耳朵擰得更緊了，她用那雙想吃掉我的眼睛盯著(zhù)我，繼續吼道：“哼！小子，翅膀硬了��！我說(shuō)的話(huà)必須執行，快去給我寫(xiě)作業(yè)！”我感到十分委屈，跑進(jìn)自己房間，將門(mén)反鎖，自己躲在門(mén)背后默默地流淚，為什么媽媽不理解我？為什么我都已經(jīng)這么累了，媽媽還要我寫(xiě)作業(yè)？媽媽也太不懂我了，我再也不要媽媽了！

　　從那以后，我有將近半個(gè)月沒(méi)有和媽媽說(shuō)話(huà)，直到有一天，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的小龍蝦，我在廚房吃飯，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續吃著(zhù)飯，媽媽就坐在我對面。突然，也不知道為什么，我抬頭看了一下，看到媽媽坐在對面朝我微笑。這時(shí)，我和媽媽之間好像一切的誤會(huì )都已消除，一切的矛盾也都煙消云散。那個(gè)微笑令我終生難忘，那種味道值得用我一生去細細品嘗。

　　我總想起平日里那個(gè)爭強好勝的媽媽?zhuān)�那個(gè)傲氣十足的媽媽?zhuān)�那個(gè)一遇到我沒(méi)好好做作業(yè)就與我爭執不休的媽媽?zhuān)�因為我的生氣和不懂事卻忽略了媽媽正在為我的成長(cháng)慢慢的老去的媽媽。記憶中，媽媽的身影在我的心中一下子由矮小變得高大（模糊又清晰）起來(lái)，正是這個(gè)矮小又高大的身影不厭其煩的在柴米油鹽中不折不撓的履行著(zhù)母親、妻子、女兒、兒媳的責任，為我為我們的家庭撐起了一片蔚藍的天空。此時(shí)此刻腦海里又浮現出與媽媽發(fā)生爭執的場(chǎng)景，心中頓感愧疚媽媽。

　　我望著(zhù)媽媽發(fā)呆，媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)：“發(fā)什么呆呢？”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是對媽媽的微笑有了很深的感悟，一切的言語(yǔ)都在媽媽的微笑之中，不需要解釋?zhuān)�也無(wú)需解釋。

　　如果你現在問(wèn)我，微笑的味道什么？我一定會(huì )毫不猶豫的回答：“微笑的味道就是媽媽濃濃的愛(ài)！”

魅力的作文5

　　唐詩(shī)雖然遠離我們有千年之久，但這一優(yōu)秀的民族文化瑰寶千年不朽，仍然活躍在當代人的心中，影響著(zhù)現代文化生活，讓我們從中得啟示，受教育，可以用來(lái)滋潤、豐富、提高我們的人生。

　　唐詩(shī)在唐朝的時(shí)候是衡量一個(gè)人學(xué)識水平高低的主要標準，唐朝的科舉取士，一首好的唐詩(shī)往往會(huì )讓你從此擺脫顛沛流離的生活而走上飛黃騰達的道路。古代的文人雅士要么會(huì )琴棋書(shū)畫(huà)，詩(shī)詞歌賦，要么就是有高尚的道德情操，這樣才會(huì )在普通的百姓面前顯得與眾不同。而其中必不可少的就是詩(shī)詞，就算是一個(gè)人他放蕩不羈，但他有過(guò)人的`才華，能隨口吟一首好詩(shī)，照樣會(huì )被別人另眼相看。

　　作為詩(shī)仙的李白，為人不羈，在詩(shī)歌上造詣很高，憑著(zhù)這一身才華，被唐玄宗所欣賞，邀請他到皇宮講學(xué)，令的楊貴妃為之研墨，這段故事被后人所津津樂(lè )道。

　　古代的文人雅士，在觸景生情之時(shí)，在抒發(fā)內心之際都會(huì )選擇吟詩(shī)作對，像杜甫在顛沛流離之時(shí)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，李白在外地巡游四連故鄉親人于是有了“舉頭望明月，低頭思故鄉”，白居易在感嘆物是人非，歲月無(wú)情于是作出《琵琶行》，這些詩(shī)詞抒發(fā)了詩(shī)人內心的情感，也描繪了那個(gè)現實(shí)的社會(huì )，作為后人的我們，在欣賞優(yōu)秀的詩(shī)詞之際，更要深思詩(shī)人當時(shí)的思想感情，對這個(gè)社會(huì )不平的事，對人間的苦難表示同情。

　　唐詩(shī)已經(jīng)過(guò)去千年，然而唐詩(shī)的魅力去絲毫未減，近來(lái)興起的國學(xué)熱，再次把唐詩(shī)推向一個(gè)高度，人們發(fā)現老祖宗留下的東西不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )里還大有價(jià)值。要想當一個(gè)學(xué)時(shí)淵博的人，肚子里沒(méi)有積累大量的詩(shī)詞歌賦是不行的，在與人交談的時(shí)候，偶爾來(lái)幾句詩(shī)詞會(huì )讓人刮目相看，你的整體形象也會(huì )在別人心目中提升一個(gè)層次。

　　很多外國人來(lái)中國留學(xué)，都會(huì )選擇學(xué)習唐詩(shī)，一是因為唐詩(shī)韻律順口，再就是唐詩(shī)有豐富的文化內涵，有些國家的歷史很短，他們被中國幾千年的文化吸引，從唐詩(shī)中可以了解中國古代最燦爛時(shí)期的歷史文化，因此，唐詩(shī)不僅中國人喜愛(ài)，它更是走向了世界，成為世界的財富。

　　另外在商業(yè)中我們依舊可以看見(jiàn)唐詩(shī)的身影，鮮花店取名為“滿(mǎn)庭芳”,美容院取名為“千嬌面”,音樂(lè )茶廳“風(fēng)入松”，取這些高雅的名字往往在印象上就高別人一個(gè)層次，讓出入的人們也感覺(jué)自己很有情趣。

　　現代的人們，工作學(xué)習壓力大，閑下心來(lái)偶爾讀讀唐詩(shī)，當他發(fā)現古人在不如意的時(shí)候仍然能保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心時(shí)，自己也會(huì )從中受到啟發(fā)，重振精神。

　　現在領(lǐng)導們在發(fā)言致辭的時(shí)候，為了顯示學(xué)問(wèn)，也為了吸引人，往往會(huì )引用唐詩(shī)，這樣會(huì )時(shí)講話(huà)顯得更有水平，也會(huì )使聽(tīng)眾耳目一新。

　　唐詩(shī)的作用不用多語(yǔ)，唐詩(shī)的魅力依舊。

　　所以說(shuō)雖然時(shí)代在發(fā)展，唐詩(shī)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，在以后的歷史長(cháng)河中，作為古代文化瑰寶的唐詩(shī)必然繼續大放異彩，唐詩(shī)的魅力將令一代又一代的人為之傾倒。

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