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昂首與低頭作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的昂首與低頭作文，歡迎閱讀與收藏。
昂首與低頭作文 1
如果把地球的濃縮為一年，現代人類(lèi)智人在12月31日23時(shí)36分才走上歷史舞臺，我們每個(gè)人的一生在歷史中不過(guò)是幾乎不可被察覺(jué)的一瞬。然而就是在這對地球來(lái)說(shuō)微不足道的歷史中，人類(lèi)創(chuàng )造了無(wú)與倫比的，書(shū)寫(xiě)了輝煌的篇章。作為浩瀚宇宙歷史中的一粒沙，我們應低頭保持謙卑；但作為往昔文明榮光書(shū)寫(xiě)者的后代，我們又應昂首感到自豪。
觀(guān)照歷史，我們見(jiàn)到各種大勢，各種被洪流裹挾而去的微小個(gè)體，我們認清自己的渺小。正如艾略特談及個(gè)人才氣時(shí)說(shuō)，個(gè)人創(chuàng )作成就必須放在文學(xué)譜系里去評判才有意義這個(gè)譜系，就是歷史我們在學(xué)習路上也必須低頭看前人走過(guò)的腳印。然而，現實(shí)中許多人，甚至我們自己，常常因為一點(diǎn)小小成就而自視甚高，甚至目中無(wú)人。新聞時(shí)有報道中學(xué)生自稱(chēng)證明了數學(xué)界科學(xué)界的百年難題，最后也不過(guò)是一場(chǎng)。究其根本，不正是沒(méi)能在歷史的高空面前謙卑地低頭嗎？他們沒(méi)能扎實(shí)地沉淀自我，不肯付出超人的，反而沉迷于神童天才的神話(huà)，尚未有才卻先傲物。連龍應臺都曾在自己寫(xiě)社論時(shí)提出了一個(gè)自以為是獨到的高明見(jiàn)解，卻發(fā)現早在兩千多年前的韓非子便提出了同樣的觀(guān)點(diǎn)，我們作為仍在成長(cháng)中的.學(xué)子，為何不能學(xué)著(zhù)謙卑低頭呢？唯有心懷謙卑與敬畏，不妄自尊大時(shí)，才有沉淀自我、繼續前行的動(dòng)力與方向，而非滿(mǎn)足于自己已然取得的成績(jì)。
與此同時(shí)，歷史又告訴我們，人類(lèi)如何從荒蠻走向文明，在龐大處境的迷宮里，發(fā)覺(jué)了星空的存在，人類(lèi)如何發(fā)出天問(wèn)，思索出路；在歷史的反復輪回中，又是那些曇花一現的微光讓我們看到人性的可貴。我時(shí)而思考：是什么讓人類(lèi)不同？我想，答案是人擁有思想和人性。思想讓人擁有一雙冷眼，人性讓人擁有一副熱腸。是什么讓?xiě)鸹鸺婏w、國破亡的抗日戰爭時(shí)期的西南聯(lián)大直至今日都令人懷念？正是思想帶來(lái)的不可磨滅的自由靈魂和一腔熱血的家國天下的情懷。當時(shí)社會(huì )上有許多亡國論的，然而，有人背叛自己的文明，錢(qián)穆卻選擇了著(zhù)書(shū)立說(shuō)撰寫(xiě)《國史大綱》，為后世留下中華文明幾千年的歷史。如今，歷史證實(shí)中華文明就像一個(gè)沉睡的、傷痕累累的巨人想起的歌謠一樣充滿(mǎn)了重新崛起；歷史證明當我們心存身為人的榮耀時(shí)，我們可以不畏懼背負歷史行走。當我們相信人類(lèi)的力量，相信時(shí)，才有收拾行囊昂首踏上征程的勇氣與信念，而不因現實(shí)的苦難與人類(lèi)的渺小低頭。
地球一眨眼的，人類(lèi)便度過(guò)一生。但人的影響卻超越時(shí)間，因為即便是人類(lèi)瞬間閃現的光芒，也宛若星辰一般永遠散射著(zhù)光輝，普照著(zhù)暫時(shí)的黑夜。我想到一句話(huà)，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。前半句是講謙卑地低頭學(xué)習往昔的精華，后半句是講自豪地昂首開(kāi)拓未來(lái)的道路。它曾是無(wú)數平凡或偉大的文人之座右銘，也是現在未來(lái)許多學(xué)子心中懷揣的理想。
這也是為何我們有資本低頭而昂首，謙卑而自豪。
昂首與低頭作文 2
曾幾何時(shí)，我們慨嘆命運的不公。殊不知，上帝對每個(gè)人都是平等的。有人打了一個(gè)很有趣的比方：在天平的一端放有一定的代價(jià)，而另一端則是等量的親情、金錢(qián)、榮譽(yù)等等�？梢�(jiàn)，上帝是公平的.。
比如，中國第一位盲人鋼琴家孫巖，在國內外許多城市演出百余場(chǎng)，他那精湛嫻熟的表演征服了無(wú)數的觀(guān)眾，為世人驚嘆不已；下肢癱瘓的史鐵生，硬用一支小小的筆開(kāi)創(chuàng )了《我與地壇》的世界，其思維之廣，文采之佳，使得許多讀者甘愿被其俘虜，讓世人瞠目結舌；美國前總統羅斯福，小時(shí)候患過(guò)小小兒麻痹癥，坐上了輪椅，可他沒(méi)有自暴自棄，而是奮發(fā)向上，最終從輪椅上站立起來(lái)了，一直站到了美國總統的位置，成為美國歷史上不可多見(jiàn)的政壇風(fēng)云人物，讓世人景仰萬(wàn)分。這樣的事例可謂不勝枚舉。
它們正是告訴世人：只要你在命運面前不低頭，而是昂首挺胸，勇往直前，你不就是命運的強者嗎？洪戰輝說(shuō)的好：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是重要的�！�
昂首挺胸固然重要，俯首低頭又如何呢？
這里還有一則有趣的故事：年輕氣盛時(shí)的富蘭克林，有一次去拜訪(fǎng)一位德高望重的老前輩，當他挺胸抬頭進(jìn)門(mén)時(shí)，頭卻狠狠地撞到了一扇比平常標準還要低矮的門(mén)框上，這一撞卻讓他明白了一個(gè)道理：該低頭時(shí)就低頭。這件事讓他受益匪淺。
在人生的道路上，我們常常會(huì )迷失方向，盡管憑借不屈不繞、百折不回的精神與之抗爭到底，可結果到頭來(lái)卻總是碰了一鼻子灰。因此，用平和的心態(tài)，學(xué)會(huì )低頭，以退為進(jìn)，以守為攻，這不也是我們每一個(gè)青少年需具備的良好素質(zhì)嗎 ？
不要一味地昂首挺胸目空一切，更不要盲目地點(diǎn)頭哈腰自怨自艾。只有合理地把握其中的分寸，才會(huì )擁有一個(gè)精彩的人生。
昂首與低頭作文 3
蒙田說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生的價(jià)值不在于長(cháng)短，而在于你是如何利用它，有的人日子不多，但卻活的很久”。仔細想想，蒙田的話(huà)非常有道理，為了更好的利用人生，就應當以昂首之姿奔跑，才能活出自己的精彩。
衡量一個(gè)人生命價(jià)值的途徑就是衡量這個(gè)人所奔跑的距離，在有限的時(shí)間內，只有奮力奔跑，才能延續生命的軌跡。
喬布斯也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一生能做的事情其實(shí)并不多，但是，每件事都應該做的精妙絕倫�！比说囊簧园菏字吮寂�，盡可能的跑遠，這樣的人即使在生命的最后也沒(méi)有跑到生命的終點(diǎn)，但當他回首看著(zhù)自己所跑過(guò)的路時(shí)，也能無(wú)愧于心。
說(shuō)實(shí)話(huà)，時(shí)間的尾巴轉瞬即逝，我們根本抓不到。但我們在奔跑的過(guò)程中也不能盲目奔跑，就如同現在網(wǎng)絡(luò )上的一群直播，這就是社會(huì )過(guò)快發(fā)展的`一些失誤，這些人沒(méi)有對自己進(jìn)行充分的認知，為了一點(diǎn)點(diǎn)的利益，出賣(mài)自己的靈魂。雖然獲得了一時(shí)的光鮮，但是背后正是人生的無(wú)意義。當有一天回首往事時(shí)，才發(fā)現自己的一生是那么無(wú)趣。
以昂首之姿奮力奔跑吧，盡可能延伸自己生命的價(jià)值。
昂首與低頭作文 4
在人生的字典里，“失敗”是貶義詞誰(shuí)都不喜歡，但人們不知道“失敗是成功之母”。正是無(wú)數次的失敗，鋪就了成功的道路。
“叮鈴鈴”上課了，我們大家端正地坐在座位上，等著(zhù)老師來(lái)發(fā)試卷，今天是五上期中考試后發(fā)試卷的日子，過(guò)了一會(huì )兒，“咚咚”地聲音由遠及近，我咽了口口水，教室里靜得雅雀無(wú)聲，連一根針掉在地上，都聽(tīng)的到，老師走上講臺說(shuō)：“接下來(lái)報到名字的上來(lái)拿�！鳖D時(shí)，我的心跳加快許多，心提到我的嗓子眼，報到我的名字，我邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到講臺，看了一眼，就昏過(guò)去了，四門(mén)科目，只有一門(mén)上九十，當時(shí)，我趴在桌上悲痛至極，當我回到家時(shí)，父母卻告訴我“失敗了也要昂首挺胸………”
這是人生的.真諦，我們每個(gè)人，都和失敗打交道，哪一個(gè)階段不是從失敗開(kāi)始？如果在失敗面前，正真低下了頭，才叫”失敗“成功都是勇敢者通過(guò)一次又一次失敗才獲得而來(lái)，我們不能為一次次失敗而懊喪，我們也不能以無(wú)數失敗換來(lái)的一次成功而沉迷，我們要以滿(mǎn)腔激情去迎接新的失敗，以新的失敗開(kāi)辟通向新的勝利的大道，昂首挺胸，面對失敗，也是面對現實(shí)也是未來(lái)，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓人生充滿(mǎn)活力！
昂首與低頭作文 5
又是一年夏天。天色依舊，只是許多事情都變了。
我在明媚的陽(yáng)光下，遠離了育我的母校，踏上了中學(xué)迢迢的征途。
我在盎然的夏景里，分別了伴我的同學(xué)，走上了尋旅的道路。
我在漫天的夏色里，經(jīng)過(guò)了人生的'起點(diǎn)，尋找著(zhù)最終的夢(mèng)想。
這是我們，一屆平凡的畢業(yè)生，這是我們，用心創(chuàng )造奇跡的初一新生，這是我們，勇敢追夢(mèng)的祖國接班人。
十三歲的我們，褪去了內心幼稚的繭，正準備張開(kāi)翅膀，自由飛翔在屬于自己的天空上。
十三歲的我們，夢(mèng)想在心中暗暗發(fā)芽，我們要用知識與文化，滋潤它，讓它漸漸長(cháng)大。
十三歲的我們，對著(zhù)朋友許下一個(gè)愿望，期待著(zhù)未來(lái)的道路我們攜手并肩，一路向前。
十三歲的我們，為了理想奮不顧身，只為了將花季的青春，灑在成長(cháng)的路上。
這是我們，消去幼稚的少年，這是我們，擁有青春的少年，這是我們，展翅翱翔的雛鷹。
“乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張�！边@是梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊f(shuō)。我們可以不用身軀鑄成祖國的長(cháng)城，但定要用頭腦，武裝祖國的未來(lái)�！�
我們可以自豪的說(shuō)，我們是祖國的接班人，有了我們，祖國的未來(lái)將更加輝煌，我們的道路，將更加寬廣。
昂首，起步，我們的青春絢爛多姿。
挺胸，抬頭，我們的青春神采飛揚。
昂首與低頭作文 6
用心靈去傾聽(tīng);用心靈去感受;用心靈去面對；用心靈去昂首面對。
寒雨瀟瀟，有多少人去體會(huì )它那優(yōu)美的柔情。風(fēng)塵仆仆，有多少人去感受它那心雨的倩意。皓月當空，又有多少人能明白它的奧意。幾度春秋，在迷途中能回頭的又有多少。無(wú)非就是沒(méi)有那扇門(mén)，那扇心靈的門(mén)。
很多人選擇了逃避，有很多人選擇了反抗，但有些聰明的`人卻選擇了投降。投降并不是懦弱，有時(shí)他更是一種勝利。做了錯事不敢承擔，一心只知道推向他人，自己選擇了逃避，這種人值得我們鄙視。
其實(shí)在以前，我自己也敢承認我是一個(gè)上面我所說(shuō)的那種人。不敢面對現實(shí)，一心只想逃避，想逃到天涯海角。記得，三年前的那個(gè)秋天：
那天晚上，我正在叔叔家里玩電腦，正當我玩得高興的時(shí)候。突然，電腦山出現了一個(gè)很好看的圖案。我在好奇心的驅使下，點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)圖案，迎來(lái)的卻是電腦病毒。我嚇壞了，連忙把電腦強制關(guān)了。叔叔回來(lái)后想玩電腦，開(kāi)機后只看見(jiàn)一團白色的屏幕。他問(wèn)我：“這是怎么了，你弄到哪兒了？”“我、我、我不知道，我關(guān)機時(shí)還好好的�！蔽抑е嵛��！澳蔷推婀至��！蔽彝蝗徽f(shuō)：“叔叔，我要回去了�！薄芭�，那好吧！你回去吧�！蔽一呕艔垙埖南铝藰�。最后我把這件事隱瞞了下去�，F在想起來(lái)我都有些看不起自己的感覺(jué)。
任何事不要刻意隱瞞，要用自己正直的心靈去昂首面對，去接受現實(shí)！
昂首與低頭作文 7
在人生的道路上，不可能處處陽(yáng)光燦爛，總會(huì )不時(shí)有暴風(fēng)雨，而那些暴風(fēng)雨的人
被打敗的人會(huì )被別人鄙視。但是，如果你用不同的方式對待失敗者，你會(huì )看到準昆勝利的曙光。
我小學(xué)的時(shí)候是班里的運動(dòng)員。每次得到老師的表?yè)P，我都會(huì )很開(kāi)心能在天堂。我覺(jué)得我的速度在同學(xué)之上，在老師之下。所以在學(xué)校比賽的時(shí)候，語(yǔ)文老師把我的名字寫(xiě)在了比賽欄里。當時(shí)我在老師同學(xué)面前表態(tài)，拒絕奪冠，發(fā)誓不回班。
比賽前十五天，我天天把自己訓練成魔鬼，就是為了給班里爭光。日子一天天過(guò)去，游戲終于開(kāi)始了。比賽有八個(gè)人，都是厲害的人，我會(huì )全力以赴。我們站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)著(zhù)裁判的槍聲。我們都像離弦的.箭一樣沖向終點(diǎn)。同學(xué)和老師都為我加油。我精力充沛地往前沖，眼看就要結束了。但是我被一塊小石頭絆倒了。別人看到我摔倒，我馬上沖刺。最后我得了第五名。當時(shí)我又羞又羞。在回單位的路上，每次回到班里，我都看到同學(xué)手里拿著(zhù)一面寫(xiě)著(zhù)“不要灰心”三個(gè)字的旗子。老師也來(lái)找我說(shuō)：“別灰心，下次你會(huì )贏(yíng)的�？吹竭@一幕，我淚流滿(mǎn)面。第二場(chǎng)比賽，我終于把獎杯贏(yíng)回了班里。
善待失敗者是對失敗最大的蔑視。個(gè)人認為，失敗本身并不可怕�？膳碌氖�，世界上還有人在發(fā)泄對失敗者的不滿(mǎn)。如果去除了這些人的戾氣和謾罵，消除了失敗的副產(chǎn)品，失敗也是一件引人入勝的事情。
昂首與低頭作文 8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它或大或小，大的實(shí)現不了，小的觸手可及。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，也不可以沒(méi)有追求�！坝薰粕健焙汀熬l填�！钡墓适录矣鲬�(hù)曉，這是為什么呢？不外乎他們那為了追求夢(mèng)想而不輕言放棄的精神。
是啊，追夢(mèng)路上，我們需要堅持與拼搏�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”是周敦頤對高潔傲岸操守的追求；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明對隱居山林、不問(wèn)世事的追求；“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉”是司馬遷遭受腐刑后依然追求實(shí)現自己的價(jià)值的肺腑之言……
袁隆平讓中國人吃飽飯，不斷雜交水稻，培育水稻，最終他研制出了“超級雜交水稻”，不僅讓中國人溫飽，還讓世界人民也溫飽了。他的不斷努力和堅持，使他的夢(mèng)想花開(kāi)
比爾蓋茨放棄讀書(shū)自己孤身一人創(chuàng )辦了一家微軟公司，歷經(jīng)十幾年奮斗，他創(chuàng )造了一個(gè)微軟帝國，同時(shí)，也被哈佛大學(xué)錄取。他放棄了讀書(shū)，卻在追求的路上贏(yíng)得了勝利。
愛(ài)迪生有一句話(huà)是這么說(shuō)的，“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的`汗水�！彼f(shuō)的沒(méi)錯，在現實(shí)生活中只有不斷的努力與堅持才會(huì )成就成功。就像我前些時(shí)候，我生物極差，但通過(guò)自己的不懈努力，和一絲運氣的成分，我考好了一回。
羅曼羅蘭有言：“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標�！痹谶@個(gè)容易產(chǎn)生夢(mèng)想并實(shí)現夢(mèng)想的年代，你可以說(shuō)現實(shí)是殘酷的，因為你沒(méi)有夢(mèng)想付出的愿望和行動(dòng)；你也可以說(shuō)現實(shí)是美好的，因為你愿意為夢(mèng)想付出并希翼實(shí)現夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想，且不易實(shí)現，但我愿意昂首闊步，行進(jìn)在追求路上……
昂首與低頭作文 9
人的一生，會(huì )遇到許多失敗，面對失敗，我們是一味的責備自己，還是給予自己信心和勇氣？下面的一件事就給了我答案。
在我校舉辦的趣味拔河比賽中，我們一班對上了實(shí)力強勁的'六班，盡管我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，鼓足了勁想去戰勝他們，但實(shí)力的懸殊還是讓我們被瞬間秒殺。這讓好勝心強的我們受了很大的打擊，很不甘心，一旁加油的同學(xué)們也很沮喪。就在這時(shí)，老班告訴我們，失敗了，沒(méi)有關(guān)系，這并不代表我們不行，所以我們不能輕易放棄。老班的話(huà)讓我們深受感觸，于是我們開(kāi)始正視失敗，吸取教訓。終于，在第二天的決賽中毫無(wú)懸念的秒殺了六班。
從這件事中，我知道了，只有昂首挺胸面對失敗，才能戰勝失敗。
因為成功的道路上難免有失敗的烏云籠罩，想要獲得成功，就需要我們與狂風(fēng)對抗，與暴雨相隨，但失敗并不可怕，可怕的是失敗之后消沉下去，一蹶不振。
所以我們要學(xué)會(huì )及時(shí)擺脫失敗的陰影，在失敗面前依舊昂首挺胸。能夠正視失敗，并從中吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。因為只有愚蠢的不可救藥的人才會(huì )在同一個(gè)地方被同一塊石頭絆倒兩次，這樣的人也不會(huì )從失敗中把握未來(lái)，實(shí)現人生的逆轉。
其實(shí)，所謂昂首挺胸，就是不被失敗所打倒，無(wú)畏失敗，正視失敗，敢于與失敗抗爭，擁有堅強的意志力。跌倒不算失敗，跌倒了站不起來(lái)才是真正的失敗。
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，總有許多挫折與絕望充斥著(zhù)我們的生活，也總會(huì )覺(jué)得自己一事無(wú)成，碌碌無(wú)為。面對這種種失敗，只要不甘屈服，昂首挺胸，那么勝利，就會(huì )在前方向你招手！
昂首與低頭作文 10
在人生的道路上，不可能處處都是陽(yáng)光明媚，總會(huì )時(shí)不時(shí)就會(huì )降臨狂風(fēng)暴雨，而那些被風(fēng)暴
打倒的人，就會(huì )被別人所輕視�？墒侨绻麚Q一種方式，善待失敗者，你就會(huì )看到轉乾坤的勝利曙光。
在小學(xué)時(shí)，我是班中的一名體育健將，每次受到老師的夸獎時(shí)，我都會(huì )高興地喜不自勝。自以為我的速度是在同學(xué)之上，老師之下。所以在校比賽的時(shí)候，語(yǔ)文老師就把我的名字寫(xiě)在了比賽欄中，那時(shí)我就在老師和同學(xué)們面前表態(tài)，不拿冠軍，誓不回班。
在比賽十五天前，我每天都對自己進(jìn)行魔鬼訓練，就為了給班級爭得榮譽(yù)。一天天過(guò)去了，比賽終于開(kāi)始了。比賽的人共八個(gè)，一個(gè)個(gè)都是實(shí)力派，我也要全力以赴。我們站在起跑線(xiàn)上，聽(tīng)裁判的一聲槍響，我們都象離了弦的.箭一樣，以飛快的速度向終點(diǎn)沖去，同學(xué)老師們都為我加油，我莽足了勁向前沖，眼看就要到終點(diǎn)了，可誰(shuí)知一塊小石頭把我給絆倒了，別人看到我摔倒了，馬上沖刺，最終我得到第五名的成績(jì)，那時(shí)我羞愧得無(wú)地自容，再回班的路上，每一步都是那么沉重，心想同學(xué)和老師會(huì )怎樣對待自己呢？當回到了班里，卻看到同學(xué)們舉著(zhù)一面旗子，上面寫(xiě)著(zhù)三別灰心三個(gè)大字，老師也過(guò)來(lái)對我說(shuō)：別灰心，下次你一定會(huì )贏(yíng)。我見(jiàn)此情景，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。當第二次比賽時(shí)，我終于把獎杯捧回了班里。
善待失敗者是對失敗的最大輕蔑，從個(gè)人意義上來(lái)講，失敗本身并不可怕，可怕的是世界上存在著(zhù)對失敗者宣泄不滿(mǎn)的人，如果去掉這部分人的暴怒和謾罵，剔除失敗的副產(chǎn)品，失敗也是一件令人神往的事情。
昂首與低頭作文 11
孔夫子臨于江水之邊悵嘆有云：“逝者如斯夫！”曾經(jīng)的種種于時(shí)光無(wú)情的流逝下灰飛煙滅，但是那段往昔卻化作記憶存于心間，彼時(shí)輝煌，彼時(shí)辛酸，彼時(shí)感動(dòng)，都成為一份最為珍貴的財富存于我們心間。因為有曾經(jīng)的存在，所以才會(huì )有我們將來(lái)更為盛大的輝煌。
遙想當年，美少年霍去病率軍奔襲匈奴，大勝而歸，那年，他十八歲！飛將軍李廣世只能被動(dòng)防守，建龍城以拒胡的浩淼大漠，而他卻視之猶同后庭花院，匈奴難尋他在何處，他卻清楚地明白匈媽老巢所在！在這里，他就是王，風(fēng)要聽(tīng)從他的調遣，沙丘要服以他的指揮，將匈奴帶入無(wú)底深淵。漢天子讓他學(xué)兵法，他很干脆地拒絕了：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法！”多么犀利而精準的眼光，他道破了漢家百年來(lái)難勝匈奴的癥結所在：漢家兵法多用于兩河流域因其地勢總結而成，用于沙漠當然行之不能，他成功地擺脫了“形”的所在，而達到了“神”的高度，致合胡人撫膺而哀嘆：“亡我祁連山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我婦女無(wú)顏色！”他的兵法只有一個(gè)字：“快”。敵人快，我軍比他更快，以破竹之勢，橫掃所有阻攔，以雷霆之威，奏凱歌于北海！正是基于他對歷史精確客觀(guān)的分析，理性的把握運用，方成就其“霍家軍”之威名。
回首看看那段布滿(mǎn)著(zhù)你艱辛汗水的道路，稍稍停下你忙碌的腳步，仔細聆聽(tīng)，它在敘述著(zhù)你那怎樣的一段過(guò)往，曾經(jīng)的種種是否又滑過(guò)眼前。那么請從驕傲中總結規律，從黯然里規納經(jīng)驗，把自己用過(guò)去的財富武裝起來(lái)，爾后，就請昂首挺胸向前走去！只有這樣我們才會(huì )走的`更快，只有這樣我們才會(huì )走的更遠，直到有一天，你會(huì )突然發(fā)現勝利的門(mén)扉已然觸手可及。
想當年于赤壁之下懷古的東坡如今也化作了一把黃土，唯留那句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的嘆惋仍回蕩在天地間，述說(shuō)此間的滄桑與無(wú)奈�；厥走^(guò)去多少驚心動(dòng)魄仍歷歷在目，在歲月沖刷過(guò)后其上智慧閃爍的光芒愈發(fā)璀璨。我們便是要引導這光芒照亮我們前行的道路，爾后昂首走去。
昂首與低頭作文 12
看著(zhù)紙“平橋”悄聲無(wú)息地倒塌和紙“拱橋”挺胸抬頭的姿勢，我想起了另我難忘的那件事。
上周學(xué)校舉行了冬季運動(dòng)會(huì )，我報名參加了女子一千五百米長(cháng)跑項目。在競賽途中，我踢到一塊石頭摔了一跤。當我望著(zhù)身后追來(lái)的選手超過(guò)我時(shí)，內心沮喪、痛苦極了。我真渴望跑道上裂開(kāi)一道大縫，讓我鉆進(jìn)去藏起來(lái)�！芭榔饋�(lái)快跑！堅持到底就是勝利！”這不是班主任老師的聲音嗎？不，這是王某帶病參加奧運射擊比賽的聲音！浴室，我立刻從跌倒地方奮起飛奔。后來(lái)拿到了銀牌，但校長(cháng)卻在總結會(huì )上表?yè)P了我，說(shuō)我拿到了金牌。我第一次掉下了成功的'淚水，第一次知道了什么叫挫折，也第一次嘗到了戰勝挫折的滋味。
從這件事我深知，人的一生要跑很長(cháng)很長(cháng)的路，要跌很多的跟頭，而且途中有狂風(fēng)怒濤、險灘暗礁；有荊棘雜草、豺狼虎豹；有刀光劍影、流血流汗。面對挫折，有兩種不同的態(tài)度。一種人在困難面前畏縮不前，半途而廢，有時(shí)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，落得個(gè)粉身碎骨的下唱。不是嗎？《紅巖》中的甫志高在敵人面前經(jīng)不起嚴刑拷打，為了茍且偷生，喪失人格，成了可恥的叛徒。另一種人將艱難、挫折當做堅韌的礪石，在驚濤駭浪面前把自己磨練的閃閃發(fā)光，許云峰、講解就是其中優(yōu)秀的代表。在和平年代里，張海迪不幸遭受病魔折磨，但她沒(méi)有被病魔嚇倒，而是克服種種困難從事寫(xiě)作，為我們提供精神糧食�？追鄙诤０螖登赘叩奈鞑匕⒗锏貐^工作，他以自己堅強的毅力書(shū)寫(xiě)了自己光輝的人生。
此外，我還認識到：對待挫折，我們不僅要有迎接挫折的勇氣和決心，要有戰勝困難的方法，還需要得到鼓勵與幫助。如果當我跌倒在運動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，沒(méi)有人鼓勵、支持我，反而傳來(lái)一些諷刺，我不是更慘了嗎？我還能拿到什么獎牌？人生中難免有失意受挫之時(shí)，受挫折的人需要勇氣，更要鼓勵與幫助。所以，我要求自己成為熱心幫助他人戰勝挫折的人。朋友，你呢？
昂首與低頭作文 13
驀然回首，新中國已經(jīng)風(fēng)雨兼程走過(guò)了60年的光輝歷程。
其間，中國人在創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡的同時(shí)，也經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的巨大挑戰�？墒侨缃�，中國憑借著(zhù)自強不息，這一中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，豪邁地屹立在世界民族之林。為此讓我們懷著(zhù)難以抑制的激動(dòng)之情大聲呼喊出：“讓我們昂首挺胸做個(gè)中國人”！
近年來(lái)，祖國在各方面所取得的輝煌成就都是有目共睹的。就拿我的'家鄉來(lái)說(shuō)吧。家鄉的老人們曾告訴我，解放前家家戶(hù)戶(hù)都是窮得叮鐺響，住的是低矮的茅草房。每當刮大風(fēng)時(shí)就會(huì )出現滿(mǎn)天茅草到處飛的場(chǎng)景，正如詩(shī)人杜甫寫(xiě)的那樣：“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”�？墒侨缃裎覀兇謇锏拿┎菸莶灰�(jiàn)了，一棟棟漂亮的兩層小洋樓后來(lái)居上。以前雨天泥濘曲折的小路也不見(jiàn)了，轉瞬而來(lái)的是筆直平坦的水泥路。路修好了， 車(chē)也就通道了家家戶(hù)戶(hù)，人們再也不要像以前那樣步行到二三十里路到縣城里去買(mǎi)東西了。不僅如此，還有很多人家買(mǎi)了私家車(chē)，這在30年前是想都想不到的。另外，現在家家戶(hù)戶(hù)所用的各種電器應有盡有，這都是以前不敢想的�？扇缃襁@些都已成為最基本的現實(shí)。
幾年前的“信息高速公路”的概念剛傳到我們耳朵時(shí)，我們還認為那時(shí)遙遠的事，可短短的幾年時(shí)間，就有這么多的人在使用互聯(lián)網(wǎng)了，互聯(lián)網(wǎng)極大地縮小世界各地的范圍，因為有了互聯(lián)網(wǎng)我們形象地將地球稱(chēng)之為“地球村”，因為有了互聯(lián)網(wǎng)即使相距數千里也讓我們有了“天涯若比鄰”的感覺(jué)，因為有了互聯(lián)網(wǎng)世界上將不再存在距離。我國正在快速步入網(wǎng)絡(luò )化時(shí)代。
農業(yè)方面值得一提的是今年來(lái)我們從一開(kāi)始的減少農業(yè)稅，到后來(lái)免去農業(yè)稅，知道現在不但免除農業(yè)稅還給農民們補貼，這一改革真是我們億萬(wàn)農民盼來(lái)的福音��！可能多少種了一輩子田的農民做夢(mèng)也沒(méi)想到��！
總而言之，回首過(guò)去我們所取得的輝煌成就令人驕傲。相信，中國人民的創(chuàng )造奇跡一定讓世人驚嘆！
我們大家都是中國人，讓我們昂首挺胸向前去吧！
昂首與低頭作文 14
我愿在大雪初霽的冬日里，將生命深深埋下，到了春天就開(kāi)出花來(lái)，是那種無(wú)香的細碎的小花，卻努力地昂首，昂首，篤信春暖花開(kāi)。
昂首，仰望崇高
抬起頭，是豐茂的綠蔭，蒼翠欲滴；縫隙間，是一帶青黛色的峰巒，綿延不絕；更遠處，就是那廣袤無(wú)垠的藍天了。于是，我謙卑地低下了頭，明白了崇高沒(méi)有盡頭，明白了“生如蜉蝣”、“滄海一粟”的.真正含義，也就明白了仰望崇高，才能屏棄鄙陋。從此，我不再懼怕螻蟻，不再懼怕風(fēng)雨，滿(mǎn)心崇高的我不再瑟縮，不再匍匐，而是向著(zhù)高處，更高處，成長(cháng)！
昂首，仰望偉大
四季更迭，斗轉星移，雖再聽(tīng)不到那月下的歌者唱著(zhù)長(cháng)安城里的月光，和著(zhù)“萬(wàn)戶(hù)搗衣聲”；雖再見(jiàn)不到風(fēng)雨中“竹杖芒鞋輕勝馬”的達者，笑言“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”時(shí)的灑脫；雖再也不用他人指點(diǎn)“將相塊壘”、“美人遲暮”的掌故……但仰望著(zhù)頭上的明月，明月下高聳的山峰，山峰下挺拔的青松，我還是明白了偉大，原來(lái)就是不拘于時(shí)的灑脫，就是憤世棄俗的超然，就是潔身自好的傲岸，就是……“苔花如米小”，也同樣可以活出精彩來(lái)！
昂首，仰望純潔
頭頂一方天，藍得深邃，藍得透徹；山頂一株松，蔥翠欲滴，綠得純粹，綠得醉人……是仰望，使我不再驕矜，使我徹底懂得了“墻角的花，當你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”的真正內蘊，使我徹悟到了在我的努力后面等待著(zhù)的才是屬于我自己的花季！天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)；大漠上沒(méi)有了足跡，但跋涉者已經(jīng)找到了綠洲；心中掃清了陰霾與“落蕊”，鋪展開(kāi)的便滿(mǎn)是純潔，不再給私欲、雜念、污穢留一點(diǎn)容足的縫隙……
真的，我愿在大雪初霽的冬日里，將生命深深埋下，到了春天就準能開(kāi)出花來(lái)，是那種無(wú)香的細碎的小花，卻努力地昂首，昂首……
昂首與低頭作文 15
真正的智者，敢于接受迎頭痛罵的批評，敢于正視信中謾罵的話(huà)語(yǔ)。那是怎樣的氣魄與胸懷？曹禺用讀信時(shí)的坦蕩告訴我：笑納批評，昂首人生。
笑納批評，借諍諍諫言，換我江山一統。大堂之上，鴉雀無(wú)聲。一人快步出列：“皇上，微臣以為不可，自高祖以來(lái)，皆以仁治天下，如此這般勞民傷財之舉后世定以吾皇為夏桀商紂�！被噬吓陌付穑骸扒渌詷O是。朕一統江山，豈有固小小樓宇而遺臭萬(wàn)年之理？朕為商紂，卿為比干？”“退朝！”千年之前，朝堂之上屢有這般諍諫，魏征數怒龍顏，直言進(jìn)諫，不惜以夏桀商紂來(lái)挽回唐太宗仁心愛(ài)民的表現。正是有了魏征諫言“批評”，才終究有了“大一統”的河山，開(kāi)創(chuàng )了貞觀(guān)之治的輝煌�！奔矣芯笞訜o(wú)敗家之理，國有諍臣豈有亡國之災？正是唐太宗拂袖而去卻終究聽(tīng)取諍言的行為，才換來(lái)了海清何晏的太平盛世！
笑納批評，借句句直言換我輝煌學(xué)術(shù)人生！子曰：“弟子不必不如師，師不必賢與弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已�！焙m與傅斯年，這對由師生組成的忘年交，很好地詮釋了朋友間的.笑罵與批評，胡適是師，卻屢屢被傅斯年批評為“學(xué)業(yè)不精”，“為人木訥，不同情理”。而胡適不怒反笑，虛心接受，勤于學(xué)術(shù)，使自己的學(xué)術(shù)成就達到一個(gè)又一個(gè)頂峰，如果沒(méi)有傅斯年的句句直言，批評笑罵，胡適或許只會(huì )成為清華之中一名普通的講師，埋沒(méi)于歷史的塵埃中。傅斯年去世后，胡適屢次感慨“沒(méi)人再罵自己，感到很孤單�！笨梢�(jiàn)正是傅斯年一次次的批評，才成就了胡適的輝煌！
笑納批評，借批評換我昂首人生！是曹禺笑納批評，終位列北京人藝院長(cháng)，昂首人生；曹操笑納批評，終成千古霸業(yè)，輝煌人生；李白笑納批評，終“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”成就瀟灑人生與生活中，我們又何嘗不需笑納批評呢？只有聽(tīng)取批評，才能改正錯誤，學(xué)業(yè)進(jìn)步；只有接受批評，才能取人之長(cháng)，品行端正；只有笑納批評才能以低姿態(tài)換取昂首人生！
笑納批評，是“大肚能容天下難容之事”的胸襟；笑納批評，是“或遇其斥咄，色愈恭，禮愈至”的謙虛，笑納批評成就昂首人生。
昂首與低頭作文 16
剛收到考試成績(jì)，奶奶寄來(lái)的花生就到了。
花生的外殼是黃中帶灰的，我將大拇指交叉在邊緣上，一摁，花生大紅的外衣就露了出來(lái)。它的香味從舊時(shí)光的縫隙中鉆出來(lái)，帶我重新回到那段奮斗的故事。
高一的生活并沒(méi)有想象中的那么順利。初來(lái)乍到的我們接受著(zhù)各種的挑戰：適應高中緊張的學(xué)習生活，融入新的班級集體生活等。在第一次月考中，我失利了，看著(zhù)卷子，握這手里的紅色水筆，卻不知從何訂正起。帶著(zhù)這些煩惱，我回到了小村。陽(yáng)光總是來(lái)得很早，麻雀在樹(shù)叢中追追趕趕。好天氣加好景色，驅散了我心中的一些陰霾。奶奶一大早就叫醒了我。今天是播種花生的一天。奶奶先是將田中的雜草清理了一遍，再將土都翻了一遍。我和她在灰黃的土壤中挖出一個(gè)一個(gè)的坑，疲憊像一雙大手，我困在這一方小天地里。本以為可以回去了，明天再繼續，結果我奶奶又開(kāi)始了撒種子。但她總是將兩顆種子撒在一個(gè)坑里。我下意識的去撿其中的一顆，放進(jìn)另一個(gè)坑里，她卻阻止了我。她告訴我花生就是兩顆一起生長(cháng)，彼此纏繞，向上生長(cháng)，相互依靠與支撐。奮進(jìn)著(zhù)，生生不息。勞作終于結束了，而我卻領(lǐng)悟到了什么。
我逐漸適應了高中的生活，但生活并不總是像你想象的那樣：一旦努力就順風(fēng)順水。我又一次回到了小村，記得上個(gè)禮拜，青青的花生株上已經(jīng)開(kāi)出了鮮黃的嫩苞，清風(fēng)徐來(lái)，微微搖曳著(zhù)。但這周，經(jīng)過(guò)大雨的侵襲，那一朵朵小黃花、充滿(mǎn)著(zhù)生機的綠中透黃的'葉子，一起伏在地上。它們在風(fēng)雨中稀疏了，殘缺了。但仍有一大片的花，昂首，堅韌著(zhù)向前。那是怎樣一種對生的渴望。因為渴望，所以?shī)^斗。
花一日一日地生長(cháng)著(zhù)，時(shí)光也像空中漫無(wú)目的的流云匆匆而過(guò)，我們日復一日的努力著(zhù)，拿出12分的努力，從捧著(zhù)手機，到迷戀上咖啡，風(fēng)油精。在一次的晨跑中，一次次考試中突破自己。在有限的生命中，我們擁有無(wú)限的可能。終于。在經(jīng)過(guò)努力后即使有不滿(mǎn)意，但我終于取得了自己滿(mǎn)意的成果。我們可以混沌地過(guò)著(zhù)日子，但我們不能糊弄自己的情感，不能忘記奶奶的期盼！
熟悉的花生香味包裹著(zhù)記憶，包裹著(zhù)奶奶的綿綿囑托。我想到這里，頓時(shí)感覺(jué)生活的花兒開(kāi)了。
我只管昂首向前，因為在我前進(jìn)的道路上總能聞到花生的香味。
昂首與低頭作文 17
前兩年上映了一部叫《百鳥(niǎo)朝鳳》的電影，對嗩吶這種傳統樂(lè )器以及中國傳統文化的傳承做了深刻的探討。其中給人印象最深刻的莫過(guò)于傳承者內心的矛盾。他們既不想讓傳統文化與現代社會(huì )脫離，又害怕它被花花綠綠的聚光燈照得尊嚴盡失。那么，在保護與傳承傳統文化時(shí)，到底要向市場(chǎng)需求昂首還是低頭？
現在看來(lái)，最理想的方案是：在形式上向市場(chǎng)潮流低頭，在文化內涵上昂首挺胸。在形式上低頭，就是要讓產(chǎn)品接地氣，不營(yíng)造高不可攀的外殼。中國唯一一個(gè)國家級非遺醬油釀造工藝百年老店萬(wàn)隆醬油，有如此好的名聲卻無(wú)法獲利，與它不愿低頭大有關(guān)系。醬油做為日常用品卻被當做“茅臺”來(lái)打造，在本就精致的工藝上橫生枝節，讓生產(chǎn)周期長(cháng)得可怕，價(jià)格更是高昂，失去了顧客的支持。而有多少傳統工藝，都因一廂情愿地“高端”造成了“曲高和寡”？
同樣不可取的，是在傳承時(shí)喪失了內涵，一味地低頭。有很多所謂的“新編京劇”、“新民族舞”在近年來(lái)的舞臺上憑著(zhù)五毛錢(qián)特效，震耳欲聾的背景音樂(lè )妄圖給人帶來(lái)一種所謂“耳目一新”的觀(guān)感，殊不知傳統藝術(shù)早已被搞得面目全非。這種一味的迎合只會(huì )適得其反，他們胡來(lái)的結果，就是人們的嫌惡與對傳統文化的誤解。
而做為最大的`宮殿，故宮這幾年的轉型，正是做到了形式上低頭，在內涵上昂首。在擺脫了高價(jià)格出售文物復制品之后，故宮文創(chuàng )針對館內藏品，開(kāi)發(fā)了千里江山系列、清明上河圖系列的美術(shù)產(chǎn)品。又結合現代生活，推出故宮娃娃、手機殼、電腦包、鼠標墊等一系列產(chǎn)品，使故宮為年輕一代所愛(ài)，90后，00后們以戴朝珠耳機為風(fēng)潮。而尤為難能可貴的是，故宮的這些產(chǎn)品在設計中遵循了傳統的審美觀(guān)，采用了傳統的構型，在理念上與傳統美學(xué)一脈相承，是有文化內涵的產(chǎn)品。
做文化傳承，最要緊的，就是讓這種文化的精髓被大眾所喜愛(ài)，所認同。因此在形式上向群體的口味低頭并不會(huì )減少它的內在價(jià)值，但它們所傳遞的審美觀(guān)，文化符號卻不容篡改，否則，它就將失去傳承的價(jià)值。
昂首與低頭作文 18
也許豈今為止，你還未嘗過(guò)寄人籬下的滋味，聽(tīng)不到風(fēng)涼話(huà)，看不到冷臉。所以你便無(wú)法塑造你堅強的性格。讓人生多一些絆腳石，才可舞出自己的精彩。正如鄭燮所說(shuō)：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
我想：大家還一定記得雞年春節聯(lián)歡晚會(huì )的舞蹈《千手觀(guān)音》吧！領(lǐng)舞的女孩叫邰麗華，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去聽(tīng)力，從此告別了有聲世界。七歲那年她進(jìn)了聾啞學(xué)校，有一節課上，老師踏著(zhù)木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給學(xué)生。當“嘭嘭嘭”的有節奏的震動(dòng)通過(guò)雙腳傳遍邰麗華小小的身軀時(shí)，她被從未有過(guò)的幸福感襲裹了，她看見(jiàn)五彩的音樂(lè )飛起來(lái)了。從此，她找到了與世界溝通的梁橋，用舞蹈表達內心的愛(ài)，鍥而不舍。她的人生雖充滿(mǎn)了絆腳石，但她昂首挺過(guò)，擁有了一個(gè)展現自己的平臺。
而如今，中國人民正邁著(zhù)大步奔小康的時(shí)候。擁有“現代理念”的父母卻不知所措了。他們把“膚淺的愛(ài)”通過(guò)華麗的玩具傳達，他們把深沉的愛(ài)表達在為孩子挎起書(shū)包。他們可否想過(guò)：像這樣為孩子鋪設“平坦的道路”將會(huì )影響孩子的一生。他們也不知何為“昂首走過(guò)腳下的絆腳石”正如某報的一篇專(zhuān)題報道∶武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因為考后感到?jīng)]有一點(diǎn)信心，雖考分超過(guò)高校錄取線(xiàn)7分，卻在成績(jì)單發(fā)下來(lái)的前一天懸梁自盡。這個(gè)真實(shí)的小故事足足以驚醒中國父母對“寶貝們”的溺愛(ài)了。因為當今社會(huì )的時(shí)態(tài)是：適者生存，不適者淘汰。所以必須學(xué)會(huì )昂首走過(guò)腳下的絆腳石。
雖說(shuō)生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著(zhù)愛(ài)、感受著(zhù)愛(ài)；生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的`美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感到堅持的美。但人生的路上難免會(huì )有一些絆腳石。一樣可在人生這局落子無(wú)悔的棋、一場(chǎng)人喧鼓響的戲、一番波濤萬(wàn)頃的海上，作為一個(gè)生活中的平凡過(guò)客，舞出精彩人生。如邰麗華一樣，在布滿(mǎn)絆腳石的路上昂頭挺過(guò)，而不是在父母的蜜罐中享受，經(jīng)不起挫折。
磨難是一種財富。精彩的人生需要絆腳石的點(diǎn)綴。昂首走過(guò)腳下的絆腳石，此時(shí)你就是生活中的王者！
昂首與低頭作文 19
本文講述作者與那男孩在作弊后開(kāi)始不同的人生。作者在作弊之后，步入了好學(xué)的人生，而他，作弊之后，變成了次次都需要作弊的人，并且開(kāi)始認命。
人生，要面臨許多考試。每堂考試后邊，有人考得好，有人考得差；在考試過(guò)程中，有人作弊，有人不作弊；這是因為，在考試之前，有人認真復習，有人懶懶散散。在我看來(lái)，這一切都有因果關(guān)系。
那一次考試之前，我沒(méi)有認真復習，導致我對考試十分沒(méi)有信心，于是我便拿起便利貼和筆，寫(xiě)下了所謂的答案。盡管我把知識“帶”到考場(chǎng)來(lái)了，可是我的心仍然不平靜，神經(jīng)緊繃著(zhù)，內心十分恐懼。結果走進(jìn)來(lái)一位監考十分嚴厲老師，我更是懵了。心里有兩個(gè)聲音在爭論：快扔掉，不然被老師抓到就一切都完了，到時(shí)，榮譽(yù)，名次，自己和父母的顏面都會(huì )蕩然無(wú)存。不行，你一個(gè)知識點(diǎn)都記不住，扔掉了怎么辦？倒不如趁老師不注意，偷偷看上幾眼。于是，在第二種心理作用下，我留下了，我的手悄悄伸進(jìn)口袋，把便利貼偷偷拿出來(lái)，環(huán)顧一周，老師沒(méi)在，我使勁睜大眼望著(zhù)便利貼上“渺小”的知識點(diǎn)，我的`心里偷偷樂(lè )了，突然，我發(fā)現一雙腳，往上循著(zhù)，是老師，好在他的眼神沒(méi)有看到我，我便將便利貼塞進(jìn)了衣袖。我的臉紅撲撲的，心臟跳動(dòng)得幾欲休克。就這樣，我交了一張幾乎空白的卷子，因為我的神經(jīng)已經(jīng)短路，什么都不記得了。
看完這篇文章，我一直在想：為什么作者一抄就抄了個(gè)年級第一，而我，卻無(wú)一例成功。如果有一天，我作弊做到了年級第一，會(huì )不會(huì )化壓力為浮云，從此不停的努力？
我體會(huì )過(guò)牢記知識點(diǎn)后考試輕松自得并結果理想的感覺(jué)，也體會(huì )過(guò)作弊不成功導致一切忘記的哀痛與悲傷，懊惱。相對而言，我自然更喜歡第一種感覺(jué)。
我非常贊同作者“一個(gè)孩子什么時(shí)候開(kāi)始真正長(cháng)大？也許就是在他撒下第一個(gè)謊的時(shí)候�！�
對于涉世未深的孩子而言，撒謊也是一種人生的嘗試，是心靈經(jīng)受的一次考驗和歷練，在某種意義上，撒謊之后的孩子的心智會(huì )變得更加成熟，正如作者一樣，變壓力為動(dòng)力，人生也會(huì )變得別樣精彩。
昂首與低頭作文 20
“叮鈴鈴”，隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，我們一個(gè)個(gè)收拾好書(shū)包，就像是一群放飛的鴿子，飛奔出教室，直奔校門(mén)。校門(mén)外那叫一個(gè)車(chē)水馬龍，人來(lái)人往��！道路兩旁，挨挨擠擠又井然有序地并列停放著(zhù)三排家長(cháng)們的汽車(chē)，都是正等候著(zhù)自家孩子放學(xué)呢！什么寶馬、奔馳、北京現代……蔚為壯觀(guān)地從學(xué)校門(mén)東邊門(mén)一直連到了學(xué)校西邊門(mén)的那座橋上。
我在和媽媽約定的地方上了車(chē)，尾隨著(zhù)前車(chē)亦步亦趨�！昂簟钡囊宦�，長(cháng)長(cháng)的馬路縮地成寸，原本步行三十分鐘的路程，現在5分鐘就到了。真是不得不感嘆：現在的人們出行真是便利，現在的交通太便捷了。
春天的風(fēng)，拂過(guò)車(chē)窗，吹上臉龐。媽媽兒時(shí)的故事也輕輕在耳邊響起……
那時(shí)，媽媽還是孩童呢，剛剛步入小學(xué)的校門(mén)。媽媽常常起個(gè)大早，和小伙伴們一起步行去學(xué)校讀書(shū)。穿過(guò)一條條彎彎窄窄的田埂，一邊說(shuō)笑一邊找尋家到學(xué)校最近的小路。綠綠的麥田間雖然總是留下媽媽和小伙伴們甜甜的笑聲，但這條上學(xué)路單程也需走上半個(gè)小時(shí)。
轉眼小學(xué)六年過(guò)去，媽媽要去鎮上讀初中了。家門(mén)口那條狹窄的泥路，每次一下雨就泥濘不堪的泥路也澆筑成水泥路了。媽媽也終于如愿地騎上了那輛她心儀已久的“鳳凰”牌腳踏車(chē)，那會(huì )兒這種“老爺車(chē)”也還是非常稀罕的，家中沒(méi)有幾個(gè)閑錢(qián)沒(méi)有什么必要，是絕對不會(huì )買(mǎi)的。當然，外婆家也是貧下中農，鎮上路遠，實(shí)在沒(méi)轍才買(mǎi)了。媽媽每天都神氣地騎著(zhù)自行車(chē)，風(fēng)兒呼嘯過(guò)耳畔時(shí)，媽媽總是覺(jué)得那是最快的速度了。這樣一騎就是初中三年。
媽媽學(xué)成回來(lái)工作已經(jīng)跨入21世紀了！那會(huì )兒，二輪摩托車(chē)正流行，不論換新工作還是結婚，都是要買(mǎi)輛二輪摩托車(chē)的。媽媽說(shuō)她省吃?xún)�用攢了幾個(gè)月，用自己的工資買(mǎi)了輛回來(lái)。媽媽跨上二輪摩托車(chē)，“轟——”的一聲，不費吹灰之力就奔出好幾十里。于是，初中那會(huì )兒蹬自行車(chē)上坡蹬得小腿抽筋的事兒也成了媽媽腦海里長(cháng)長(cháng)的回憶……
轉眼三十年如白駒過(guò)隙，現在每家每戶(hù)都是汽車(chē)代步。接送孩子的馬路擴了又擴，路上的`汽車(chē)也是增了又增。這里三層外三層的汽車(chē)接送大軍，緩慢卻井然有序有素的隊伍，輕松地馳騁在世界版圖上那只傲然挺立的“雄雞”的身上。
“哧——”媽媽一個(gè)剎車(chē)聲，把我從沉思中喚了回來(lái)，望著(zhù)這一輛輛穿梭而過(guò)的私家汽車(chē)，想著(zhù)還有那不斷提速的動(dòng)車(chē)、高鐵，更有航母、火箭、飛船……我無(wú)比驚嘆我們國家的繁榮、強大，更不得不驚嘆祖國不論在經(jīng)濟還是科技上的迅猛發(fā)展！��！我愛(ài)我的祖國，我愛(ài)那只昂首挺胸的“雄雞”！
昂首與低頭作文 21
漫漫人生路，坎坷常伴。邁過(guò)山丘，便是那通天大道——既寬又
闊；跌落塵埃后，抬起頭，又是那片天空——湛藍依舊。
失敗后抬得起頭，這是易中天教授在閑話(huà)中國人中說(shuō)的“一得”，正是如此，外國學(xué)子有言：“你把一切錯誤都閉門(mén)拒絕，那么真理也被你關(guān)在門(mén)外了�！庇殖Ｂ�(tīng)說(shuō)"失敗是成功之母，"這樣看來(lái)失敗不是恥辱，并不重要，更重要的是失敗之后要學(xué)會(huì )抬頭，從失敗中汲取教訓，從挫折中尋求真理。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。著(zhù)名化學(xué)家諾貝爾在科學(xué)的道路上奔跑時(shí)，也常被攔路的碎石所絆，他在研制炸藥的過(guò)程中，歷盡艱辛，他先后研制了各種炸藥，卻都不盡理想，甚至將他的妻子、親人多次炸傷乃致死亡。最后一次，他也受傷了，渾身鮮血�？傻乖诘厣系闹Z貝爾卻歡欣不已，高喊著(zhù)“我成功了，我成功了！"于是世界稱(chēng)他為“炸藥之父"。當今享譽(yù)全球的`諾貝爾獎，也是因他引導并以他的名字命名的。
試問(wèn)，若不是在一次次失敗后昂首，汲取經(jīng)驗，不折不撓，他又如何能聞名天下呢？又如何能讓世人欽佩呢？
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。春秋戰國時(shí)期，越王勾踐被吳王生擒，光榮不再，屈辱相隨。想來(lái)從神壇跌落塵埃，遭遇這種失敗的勾踐內心定然是崩潰難言的。然而勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重，不為一次慘敗而折腰，表面上對吳王夫差奴顏卑膝，卻在暗中勾勒復國的計劃。在吳王放勾踐回國后，勾踐按兵不動(dòng)，靜待時(shí)機，終于一舉攻下吳國，生擒夫差，一雪前恥！
世人有言：“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"這是勾踐在失敗后抬起頭，助他完成了千古的神話(huà)。
人生都得經(jīng)歷一段努力閉嘴不抱怨的時(shí)光，才能熠熠生輝，才能去更遠的地方，成為更強的人。面對失敗，不能自暴自棄。詞人柳永參加科舉幾次未中，意志消沉，寫(xiě)下一首充滿(mǎn)怨恨的《鶴沖天》，自云“忍把浮名，換了淺斟低唱�！焙笏稳首诳匆�(jiàn)龍顏大怒，斥責道：且去淺斟低唱，何要浮名�？梢韵胂�，以柳永的才華，若是他能平靜地看待失敗，從失敗中抬起頭，柳永的人生將會(huì )更加的輝煌燦爛。所以，失敗的抬頭應是謙遜而平靜的。
人生起伏如潮落潮漲，我們應當笑看葉枯葉榮，云卷云舒。大鵬一日同風(fēng)起，摶搖直上九萬(wàn)里。相信彩虹總是隱藏風(fēng)雨之后。抬起頭，不遠的天空，湛藍依舊。
昂首與低頭作文 22
路是魯迅的“世間本無(wú)路，走的人多了便成了路”的人生哲理；路是屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的報國之志；路是馮夢(mèng)龍的“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”的處世之道。其可以是漫漫人生路，也可以是紅塵滾滾路。走的人不同、走的心不同、走的意不同，路的定義便有了改變。
我是一個(gè)普通的高中生，沒(méi)有溫城輝的經(jīng)濟頭腦，也沒(méi)有易虎臣的聰明才干，每天只重復著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活---一一教室一食堂一宿舍。慢慢地，我對它似乎失去了熱情，每天反復著(zhù)學(xué)習學(xué)習，僅因它是出人頭地的最好路徑，它是我的唯一宿命。
每天清晨的第一縷光，總是那樣的煩悶，它意味著(zhù)我將重新我三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，沒(méi)有波瀾的路，我需每天重復走。我不明白這樣無(wú)趣的路，為什么還有這么多人一直走，從不厭煩？我攔下我身旁的人問(wèn)：“為什么要一直走在這無(wú)趣的路上，還要表示樂(lè )在其中？”他答：“并不是什么無(wú)趣的路，只是有點(diǎn)平坦罷了，它是通往荊棘的一條路。在這里你要學(xué)會(huì )怎樣走路，怎樣走出完美路；學(xué)會(huì )在黑暗中孤獨行走，學(xué)會(huì )在雜草中走出最捷徑的路；學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )設
計，學(xué)會(huì )勇氣，學(xué)會(huì )成功。這是通往荊棘的最后一條平坦路，好好珍惜，慢慢體會(huì )�！�
人生就像下棋，一步失誤，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。但不一樣的是人生不比下棋，因為所有人都沒(méi)有再來(lái)一次的機會(huì )。人生短暫，慎重前行，想好你所跨出的`每一步。
有人曾說(shuō)過(guò)“路，就是從沒(méi)有路的地方走出來(lái)，從只有荊棘的地方踏出來(lái)�！爆F在我所走的路，可能是她人在荊棘中踏出來(lái)的，并且是很多人都踏過(guò)，所以它平坦不曲折。但平坦后的路，沒(méi)有人為我踩出來(lái)，我只能自己摸索，自己探查，哪怕只有苦痛作伴也要勇往直前。我會(huì )懷念那段平坦的路，因為它我學(xué)會(huì )了計算最佳路徑，學(xué)會(huì )如何在荊棘中生存，學(xué)會(huì )用周?chē)囊磺惺挛锉Ｗo自己，學(xué)會(huì )如何一直矗立。
未來(lái)迷人絢爛，總在向我召喚，哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前，我想在那最藍的大海里揚帆，不管能不能返還；我想在那最高的山峰佇立，不管它是不是懸崖峭壁。用力地活著(zhù)，用力地踩著(zhù)，哪怕粉身碎骨。不求任何人滿(mǎn)意只要對得起我自己，關(guān)于理想我從來(lái)就沒(méi)放棄過(guò)，即使在灰頭土臉的日子里。失敗后郁郁寡歡是懦夫的表現，只要一息尚存，請握緊雙拳，在天色破曉之前，我要更加勇敢，去等待日出時(shí)最耀眼的瞬間。生命的耀眼不堅持到底怎樣能看到？與其茍延殘喘的活著(zhù)，不如縱情燃燒自己，為了心中那份執著(zhù)與勇氣。
哪怕血流成河，也要踩出屬于自己的驕傲。
昂首與低頭作文 23
人善被人欺，再善是傻子；不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)�！}記
世界上出了許多的名人，牛頓曾評價(jià)自己，說(shuō)自己只是個(gè)在海邊玩耍的孩子，面對茫茫大海，找不出一點(diǎn)真理。這就是之所以被尊重，他們心懷謙卑，永遠躲在門(mén)縫里看自己，因此才能成為萬(wàn)人矚目。
有一條小溪，它流過(guò)水村里頭的小溪，越過(guò)水池，它知道在遙遠無(wú)期的那邊有大江大河。它知道自己微不足道，于是它謙卑地走自己的路，流向大河，又隨波逐流騰沖到了大海。從那一刻開(kāi)始，它的小小水滴不再平凡，成了鄰居大海的萬(wàn)分之一，小溪的水，在這兒得到了生生不息的永恒！
有一塊石頭，它隱于山林，沒(méi)于草間，不為人知，它長(cháng)得再平凡不過(guò)，并不同于周?chē)腵同伴，花花色色，多姿多態(tài)。即使歷經(jīng)千百年的風(fēng)吹雨打，它仍保持原來(lái)的模樣，謙卑無(wú)聲地藏在草叢里久久不見(jiàn)離去。后來(lái)石匠在山間找材選上了這石塊，他精心雕琢，得到眾人賞識，立于市中心，受來(lái)來(lái)往往的路人膜拜。
有一株小草，它并不想過(guò)早長(cháng)大，所以才盡可能地避免與同伴爭奪陽(yáng)光雨露，它想先幫助身邊的人成再顧及自己。同伴沒(méi)有在意它的付出，不斷長(cháng)高，漸漸的遮掩了那株傻傻的小草。小草彎下了腰，漸漸枯萎，再也找不到原有的生機了。小草最后枯萎化成了養分，成了同伴的食物。
有一頭獅子，它在獅群里一聲不吭，從不與同類(lèi)攀比強弱，也不會(huì )去搶奪別人的食物，即使自己食物被搶了，也是心甘情愿，它在獅群中成了謙卑的形象。群獅便不把他放在眼里，甚至還有互相殘殺的念頭，它的安危連自己的母親也不管不顧了。食物的缺失，令它不得不啃食草原，從此日漸消瘦。終于，在同類(lèi)的爭搶引起斗毆中，無(wú)聲無(wú)息地死在了原野。最后也死無(wú)全尸，禿鶯將其啃得一干二凈。
在喧鬧浮躁的社會(huì )，你的確應該看自己前方，走自己路，保持心平氣和，保持那一顆向上卻不浮華的心。
但這只是其一，在你爭我?jiàn)Z追求名利的斗獸場(chǎng)上，這時(shí)你卻不能縮著(zhù)腦袋祈求平安。因為交易場(chǎng)如同戰場(chǎng)，沒(méi)誰(shuí)能沉默著(zhù)成為百萬(wàn)富翁。
所以，不能一味謙卑，不要總幫著(zhù)別人，過(guò)于善良，自己卻止步不前。有一種人生態(tài)度，叫低人謙卑。當你擁有巨大成就時(shí)，低下頭，眾人會(huì )給你一片天；當你在賽場(chǎng)上作為普通人，去謙讓?zhuān)瑢κ种粫?huì )處于你于死地。
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