我的夢(mèng)想作文精選（10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是美好的憧憬；夢(mèng)想是理想的翅膀；夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字包含了太多太多。有人說(shuō)：有夢(mèng)想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)，夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人更美。
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數的人們在酸甜苦辣中編織著(zhù)夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。每個(gè)人的心中都有屬于自己的夢(mèng)想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦的追求。夢(mèng)想越清晰，就越容易走近。只有有了夢(mèng)想，我們才有了真正的動(dòng)力，才有激情去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只能醉生夢(mèng)死的活著(zhù)，只會(huì )虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但大多數人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想，只不過(guò)是夢(mèng)，它虛幻的可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會(huì )都不給它，這樣，夢(mèng)想怎會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
我的夢(mèng)想是當一名外交官，我熱愛(ài)語(yǔ)言，我很享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )�？墒�，我又不得不改變我的'夢(mèng)想！三年前，我失去了我的親人――我的外公。他被病痛折磨而死。當我看到那具冰冷的尸體時(shí)，我痛不欲生。從那一刻起，我下定決心要當一名醫生。我想去挽救那些生命，因為我太清楚當你看著(zhù)自己的親人被病痛折磨時(shí)，而你又什么都做不了的那種鉆心的痛苦。于是，我努力的去學(xué)習，為的是成為一名學(xué)識淵博，尊重生命，品行高尚的白衣天使。我相信，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。因為我會(huì )一直為之奮斗！
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年有誰(shuí)愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
我的夢(mèng)想作文2
如果有人問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么?
我會(huì )毫不猶豫的回答：“當兵”。
小時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗愕脑竿鞘裁茨?媽媽莞爾一笑，然后溫柔的說(shuō)：“當兵啊�！薄澳悄銥槭裁礇](méi)當成呢?”“那是因為，媽媽呀，小時(shí)候家里窮無(wú)法上高中，然后就無(wú)法當兵了�！薄芭��！蔽乙馕渡铋L(cháng)的說(shuō)了一聲。心里便萌生了當兵的念頭。這是我的夢(mèng)想，我多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有放棄的夢(mèng)想。夢(mèng)想著(zhù)會(huì )跟解放軍叔叔一樣，在部隊保家衛國，夢(mèng)想著(zhù)不比任何男孩子差，我一直為夢(mèng)想而奮斗著(zhù)。學(xué)習、體育、宣傳、衛生、紀律、列隊等都不比任何男孩子差，因為只有這樣才能提高自己的思想品德修養和水瓶素養。媽媽也常說(shuō)：“想當兵，首先學(xué)習成績(jì)要好，軍事素質(zhì)要高，品德修養也要高�！睆男〉酱�，我一直把媽媽的話(huà)銘記于心。
最近，網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)“女漢子”這個(gè)奇葩詞語(yǔ)在我們班流行起來(lái)。我光榮地榜上題名，原因是因為我的性格，愛(ài)好與女生大相徑庭，我知道，在部隊，女生當男生使，我必須把自己鍛煉成象男孩子一樣。
曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一則故事：有人問(wèn)，夢(mèng)想是什么?另一個(gè)人回答：夢(mèng)想是希望，夢(mèng)想是力量，是心中炙熱的火焰，是朝陽(yáng)般的`美好。
是的，夢(mèng)想是美好的希望，十四年來(lái)，我一直為夢(mèng)想而努力奮斗，在學(xué)習之余，一有空閑我就會(huì )查看關(guān)于當兵的電視劇和電影。這個(gè)夢(mèng)想讓我的生活變的充實(shí)而豐富，我的人生變得精彩而有趣。
沒(méi)有夢(mèng)想的生活是空虛的，是閑暇的，沒(méi)有夢(mèng)想的人是可悲的。這個(gè)偉大的夢(mèng)想支撐著(zhù)我走過(guò)十四年，在以后的道路上，不管有多艱難，我都會(huì )勇敢的闖過(guò)去，不管前面是雨雪風(fēng)霜還是閃電雷鳴，我會(huì )堅持不懈地向前跑，迎著(zhù)酷暑和嚴寒，一直到達終點(diǎn)，讓夢(mèng)想成為現實(shí)。
我會(huì )為了我的夢(mèng)想而去加油的!相信我!!
我的夢(mèng)想作文3
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，但愿珍惜每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，但心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”對于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是未來(lái)，未來(lái)的日子一天天逼近。夢(mèng)想成真也就越來(lái)越近�！拔沂墙處熇�!我是教師啦!”隨著(zhù)聲聲興奮地叫喊，我登上了深?lèi)?ài)的講臺。
老師如同黑夜的明燈，給我們帶來(lái)光明。他們幾十年如一日地工作，從不知疲倦。當夜深人靜的時(shí)候，他們卻在燈下伏案工作，用青春譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我今天也能成為一名默默奉獻的人民教師，真是喜不自禁。
我走在去學(xué)校的路上，花兒向我點(diǎn)頭，小樹(shù)向我招手。小草露出綠腦袋：“嘿嘿……”笑個(gè)不停，柳枝隨風(fēng)翩翩飛舞，猶如一位妙齡少女在高歌曼舞。小鳥(niǎo)在枝頭歡歌亂跳，仿佛一切事物都在喜笑顏開(kāi)，慶祝這個(gè)平凡而又偉大的日子。
來(lái)到學(xué)校，我被優(yōu)美的環(huán)境陶醉了，似乎領(lǐng)略了世外桃園的風(fēng)光。這時(shí)一大群小孩子圍了上來(lái)，不約而同地問(wèn)：“你是我們的新老師嗎?”我笑瞇瞇地回答：“我可不想教你們這群古靈精怪的小家伙�！贝蠹也缓靡馑嫉匦α��！岸×懔恪币魂噽偠�.鈴聲。我和同學(xué)們相視一笑，快步走進(jìn)了教室。
“起立!”值日生一聲令下，同學(xué)們都彬彬有禮地站起來(lái)：“新老師好!”聲音是那樣清脆響亮�！巴瑢W(xué)們好，快坐下吧!”看著(zhù)同學(xué)們真誠的笑容，我心里有無(wú)可言說(shuō)的喜悅。
可是，我更明白家長(cháng)的寄托。我一定要努力完成任務(wù)，盡情釋放自己的“熱能”為了那些渴望知識的眼睛。當他們展翅飛翔的時(shí)候，我會(huì )把他們的故事講給下一屆的同學(xué)，正因我是園丁。此刻才感悟到“老師像甘露滋潤禾苗，教師像園丁培育祖國的花朵”的真正含義——快樂(lè )來(lái)自教學(xué)，教學(xué)便是快樂(lè )的源泉，只有教學(xué)的人才懂得快樂(lè )的真諦。對世界多一點(diǎn)奉獻，少一點(diǎn)吝嗇，能夠這樣生活，我感到無(wú)限的榮幸。
未來(lái)的我終于如愿以?xún)�，培養出一大批有用的人才，成為祖國的棟梁。圓他們“清華、北大”的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文4
一天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，路過(guò)一同學(xué)家，我讓媽媽丟下我，我去同學(xué)家玩會(huì )兒，等媽媽菜買(mǎi)好后再來(lái)接我，媽媽同意了。沒(méi)想到同學(xué)不在家，問(wèn)了他奶奶才知道，原來(lái)在隔壁鄰居家玩呢。我好不容易找到這家，從外面一看，呀，這哪是人住的地方��？房子不大，屋頂還有草，從門(mén)外看屋里，黑咕隆咚的，中間只有一張大桌子，四周空空的。我同學(xué)正和他的小鄰居趴桌上玩呢。那小鄰居看上去七、八歲，皮膚黝黑，看到我有點(diǎn)膽怯的樣兒，好像我會(huì )欺負他似的。他手上拿著(zhù)卡片，那手真嚇人，皮膚粗粗的、黑黑的，滿(mǎn)是裂痕，這分明是老農的手！我很納悶，怎么還有這么窮的'人家？這么臟兮兮的孩子？我和他們玩了一會(huì )兒媽媽接我回家了。
在路上，我問(wèn)媽媽他家怎么會(huì )這樣。媽媽說(shuō)這個(gè)小朋友的媽媽在他三歲的時(shí)候跟別的男人走了，爸爸在外打工，只能在過(guò)年的時(shí)候回來(lái)。因為他家只有他爸爸一人打工，所以家里生活拮據，他也只能跟他的爺爺奶奶住在一起。我聽(tīng)了之后，心里像有東西堵著(zhù)，很不是滋味，真為他感到難過(guò)。他真可憐，不是因為他生活條件差，而是他沒(méi)有了媽媽?zhuān)B爸爸也不能經(jīng)常陪他，怪不得我們跟他玩，都看不到他的興奮勁兒，看來(lái)他壓根就沒(méi)高興的事兒。
在這時(shí)，我心中突然有了一個(gè)念頭，讓我們建立一個(gè)“陪伴節”，在這個(gè)節日里，每一個(gè)在外地的父母都得把工作放一放，回來(lái)看一看他的孩子，讓這些孩子不再孤單，讓他們也能天天張著(zhù)嘴笑，讓他們也和我一樣快樂(lè )。 真希望我的夢(mèng)想——“陪伴節”早點(diǎn)到來(lái)。
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想做一位全心全意為人民服務(wù)的警察；有的人夢(mèng)想當一名救死扶傷的醫生；有的人夢(mèng)想當一名畫(huà)家；而我的夢(mèng)想是當一名著(zhù)名的作家。
讀幼兒班的時(shí)候，我的夢(mèng)想很幼稚，我想成為一個(gè)很有錢(qián)的人。大人們問(wèn)我：“那么你有錢(qián)了，要去干什么呢？”我說(shuō)：“如果有錢(qián)了，我一定要買(mǎi)一輛車(chē)，然后買(mǎi)很多很多的零食�！薄叭绻阌泻芏嗪芏嗟腻X(qián)呢？”“如果有很多很多錢(qián)，我就要買(mǎi)吃不完的零食，好多好多名貴的車(chē)�！爆F在想起來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想是多么的可笑。
漸漸地我步入小學(xué)，慢慢的也懂得了夢(mèng)想是什么，于是就有了一個(gè)明確的夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)著(zhù)名的作家！我看了許多大文豪的作品，有冰心的、巴金的、魯迅的……看了他們的作品，讓我知道了該怎樣才能寫(xiě)好文章。
我相信夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷清；沒(méi)有活力。
有了偉大的夢(mèng)想，就等于把握住自己人生的方向盤(pán)，不會(huì )迷失方向；有了這夢(mèng)想，就好像有了一盞明燈照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂端。在追逐夢(mèng)想的途中一定會(huì )遇到一些困難，不過(guò)我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想，而是努力的`去實(shí)現它。雖然這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現，但夢(mèng)想是我心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標；是我們前進(jìn)的動(dòng)力；是我們追隨的方向。有夢(mèng)想的人生是光明的，五彩繽紛，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。
彩蝶在沉默了一個(gè)冬天，積蓄了全身的力量終于把飛翔的夢(mèng)想成為現實(shí)；依米花在沉默了五年，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家，我也相信，多年之后我寫(xiě)的文章，一定會(huì )在全世界飄散。堅定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。
我的夢(mèng)想作文6
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候的天是蔚藍蔚藍的，夜晚時(shí)，那滿(mǎn)天的星星數也數不過(guò)來(lái)，它們眨著(zhù)眼睛講述著(zhù)許多美麗的故事——牛郎織女、北斗七星……
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候的水是清澈見(jiàn)底的。夏天，家門(mén)前的小河是孩子們的天然游泳池，大家在水里快活的游泳，同小魚(yú)一起嬉戲。
我說(shuō)，為什么我看到的天是灰蒙蒙的，夜晚時(shí)偶爾能看到的幾顆星星也是隱隱約約的。家門(mén)前的小河是渾濁不清的，有時(shí)還會(huì )散發(fā)出難聞的氣味，哪還有什么小魚(yú)呀!
小時(shí)候，大人們常常問(wèn)我：“長(cháng)大了，你想當什么?”我一會(huì )兒說(shuō)當老師，一會(huì )兒說(shuō)當醫生，我有許多夢(mèng)想，卻一直沒(méi)有一個(gè)確定的。
現在我終于明白了，也終于有了自己的夢(mèng)想。因為我看到許多化工廠(chǎng)里排放出來(lái)的煙霧，污染了天空，使天空失去了以前的`美麗，變的灰蒙蒙的，好像一灘墨水一不小心被倒到了天空阿姨的裙子上。這樣的煙霧大大的威脅著(zhù)人們的健康。就是因為吸入了這樣不干凈的空氣，使許多人，特別是小孩子得了哮喘病，反復發(fā)作，很難治愈。人們離不開(kāi)水，水是多么寶貴的資源啊!可是那染色廠(chǎng)里排放出來(lái)的廢水，把小河給搞的滿(mǎn)身都是細菌，再也看不到小魚(yú)在快活地游泳。大地上的小草都不精神了，好像輕輕一碰就會(huì )倒下去似的。每當我看到這些場(chǎng)景時(shí)就會(huì )感覺(jué)整個(gè)世界是那么的沒(méi)精打采。
所以，我要當一名發(fā)明家，發(fā)明一臺“地球吸塵器”，讓它吸去天空中的有害物質(zhì)，和小河里的廢水、污水�；孟胍幌乱沁@一切實(shí)現了，我們的世界將變的多么美好。到那時(shí)候，蔚藍蔚藍的天空讓人看了該會(huì )是多么的舒心，夜晚時(shí)那滿(mǎn)天的星斗，不再會(huì )讓人們對黑夜留下的印像只是幽靜、可怕還有寂寞。變清澈后的小河叮叮當當的唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，大地換上了新裝……
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現嗎?”
媽媽說(shuō)：“能，只要你現在好好學(xué)習，積累知識，去創(chuàng )造發(fā)明，沒(méi)有什么不可能的�！�
我的夢(mèng)想作文7
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)著(zhù)每一分鐘”，每當我聽(tīng)到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲，我的夢(mèng)想不由得放飛了起來(lái)。當一名人民解放軍，是我最大的理想。
每次在電視中看到毫無(wú)人性的日本人舉起明晃晃的刺刀刺向手無(wú)寸鐵的中國同胞，看到他們把中國人抓去當做實(shí)驗，看到他們燒光一個(gè)村子，殺死一村的人，甚至幾十萬(wàn)人的時(shí)候，我心中的怒火就熊熊燃燒——這些禽獸不如的家伙，竟敢在我國的領(lǐng)土上橫行霸道！我要拿起槍把他們趕出去，趕回他們的老家，我要為千千萬(wàn)萬(wàn)同胞報仇！我就有了一個(gè)夢(mèng)想：當一名保家衛國的解放軍戰士，為了保衛祖國，保衛人民，奉獻出自己的`青春甚至生命。
我們中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史文明的民族，我們有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化；我們的祖國地大物博，美麗富饒，我們不允許任何人，任何民族踐踏這片美麗的土地！我要當一名解放軍戰士，手握鋼槍?zhuān)瑘允卦谧鎳倪叿�，把那些有�?zhù)不良之心的人擋在祖國的大門(mén)外，我不容許他們來(lái)欺負我們的人民，我要讓祖國的人民安居樂(lè )業(yè)！
雖然，我知道當一名解放軍戰士很辛苦，也要失去很多，無(wú)法在父母面前盡孝，無(wú)法和親人團聚，無(wú)法感受城市的繁華，無(wú)法休閑地和家人去旅游，無(wú)法在物質(zhì)上得到很多，但是，我不后悔自己的選擇。沒(méi)有解放軍戰士的付出，哪來(lái)人民的安居樂(lè )業(yè)，哪來(lái)人民的幸�？裳�，哪來(lái)我們溫暖的家？“犧牲我一人，幸福千萬(wàn)家”，這就是我們——人民解放軍的心聲，我們永遠不會(huì )后悔，我們會(huì )自己感到自豪！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想！我相信，在十幾年后，在祖國的邊防哨所，我筆挺地站著(zhù)，手握鋼槍?zhuān)匦l著(zhù)祖國的邊疆。
我的夢(mèng)想作文8
我從小就喜歡海，喜歡它的蔚藍；喜歡它的闊靜；喜歡它的神秘；喜歡在金黃的沙灘上尋找五彩繽紛的貝殼；喜歡它的海浪歡快地拍打礁石……
許多次我幻想著(zhù)能像水手們一樣在這無(wú)邊無(wú)際的大海上航行，望著(zhù)那一群群潔白的海鷗在海面上覓食。
我向往這樣的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在：天氣晴朗，帆船悠然地前行，常有海鷗的歌聲在耳畔蕩漾，海豚在船旁跳躍，展現優(yōu)美的弧線(xiàn)。我做這甲板上，享受海風(fēng)的地撫摸，享受著(zhù)眼前寧靜、美麗的風(fēng)景。
思緒在腦海里涌動(dòng)：海的那一邊是一塊新的大陸嗎？就像哥布倫一樣發(fā)現了新大陸。海的那邊是一處天堂嗎？供人們享樂(lè )。海的那邊是另一個(gè)世界嗎？大海是界限。
我想像麥哲倫一樣環(huán)游世界，像魯濱遜一樣去探險，也想像加勒比海盜去搶奪寶藏……眾多的問(wèn)號與向往都勾起了我對海的那一邊的好奇與向往，使我更加憧憬，那邊到底有什么？
我又想著(zhù)，清晨的陽(yáng)光像金粉一樣溫暖地撒下來(lái)，海面上波光粼粼，泛起金色的光芒，又倒映著(zhù)天空中柔軟的白云。船滿(mǎn)帆前進(jìn)，海底里，成群的魚(yú)兒跟著(zhù)船游。中午，海風(fēng)輕撫我的'臉，我展開(kāi)雙臂感受海風(fēng)的涼爽。下午，躺著(zhù)甲板上，望著(zhù)姿態(tài)萬(wàn)千的晚霞絢麗多彩�？粗�(zhù)似輪胎大的紅日染紅旁邊的云彩，然后慢慢的西下。晚上，可以仰望星空，看著(zhù)滿(mǎn)天繁星眨眼睛，皎皎圓月高掛星空，在銀色的月光下進(jìn)入夢(mèng)鄉，等待著(zhù)新一天的來(lái)臨。
這是我的夢(mèng)想，對未來(lái)的那種生活的憧憬與向往，而現在，我唯有能做的就是好好學(xué)習，為未來(lái)的那種生活做準備，實(shí)現自己的夢(mèng)想，體驗那種的生活，讓夢(mèng)想放飛心靈！
我的夢(mèng)想作文9
我的夢(mèng)想是變成一片大海，因為我喜歡大海那無(wú)邊無(wú)際的遼闊，喜歡大海里自由自在的小魚(yú)，喜歡那波光粼粼的海面……
當我睡著(zhù)了的時(shí)候，我感覺(jué)到身體在涌動(dòng)，在夢(mèng)里，我好像變成了一片海洋。
我開(kāi)心的跳了起來(lái)，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠處的海灘上有小朋友在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去�？粗�(zhù)小朋友們笑著(zhù)撿起了貝殼，我心里甜絲絲的。我轉身向遠處游去。
忽然，我看見(jiàn)前面有一頭白鯨在圍著(zhù)礁石打轉，它揚起尾巴，拍打著(zhù)水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里，發(fā)出不同的.聲音，一會(huì )兒是輪船的汽笛聲，一會(huì )兒像嬰兒的哭聲，就像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
我跑過(guò)去，問(wèn)它：“你在干嘛呢？”
它停下來(lái)，委屈的說(shuō)：“我太無(wú)聊了，在給自己辦演唱會(huì )呢！你要跟我一起嗎？”
我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：“你要是覺(jué)得不好玩，不如咱倆來(lái)賽跑吧！”
“好呀！好呀！”白鯨高興的跳了起來(lái)，大聲喊道，“我們快開(kāi)始吧！”
話(huà)剛說(shuō)完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著(zhù)浪花向前跑。一會(huì )兒我在前面，一會(huì )兒他在前面……它一邊跑，一邊唱著(zhù)不同的歌曲，我也不自覺(jué)的跟著(zhù)哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽(tīng)，但我們卻很快樂(lè )。
跑累了，我們潛入海底，看五彩的珊瑚礁。有的像一個(gè)個(gè)形狀各異的彩色蘑菇，有的像熊熊燃燒的火球，有的像夜晚美麗的煙花……
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉眼睛，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒(méi)有跟白鯨告別呢！
我的夢(mèng)想作文10
小小的我，有一個(gè)大大的夢(mèng)想。
小小的心靈有一個(gè)大大的夢(mèng)想。
我從幼兒園開(kāi)始我就特別的崇拜我的老師，我感覺(jué)他們和藹可親。而且還可以跟好多的.同學(xué)和睦共處。
所以在我幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)立志要當上一名辛勤的園丁——人民教師。
雖然我從小有這個(gè)夢(mèng)想，但我也從小就知道，這個(gè)職業(yè)不好當。因為我看著(zhù)老師每一天，都要幫學(xué)生批改作業(yè)，學(xué)生們午睡時(shí)她還要哄同學(xué)睡覺(jué)�？墒蔷彤斘矣變簣@的時(shí)候，我的成績(jì)就是班里面很好的一個(gè)。我寫(xiě)過(guò)的作業(yè)經(jīng)常被拿到黑板上展覽，給同學(xué)們參考。所以我很光榮，也就那個(gè)時(shí)候我的意念更加堅定了。
后來(lái)上了小學(xué)，小學(xué)里的老師不會(huì )像幼兒園老師那樣，中午要哄學(xué)生睡覺(jué)�？墒撬麄兊墓ぷ鲄s是要比幼兒園老師辛苦，他們每一天都要上課，一節課就有40分鐘。甚至有的老師發(fā)燒感冒也不舍得請假，喉嚨啞了，帶著(zhù)小蜜蜂繼續給同學(xué)們上課。那個(gè)時(shí)候我的意念更堅定了，我一定要成為一位人民教師。
上了初中，我的學(xué)習任務(wù)更加重了，從小學(xué)到初中里的轉彎我一下子轉過(guò)來(lái)成績(jì)一落千丈�？墒浅踔欣蠋熀苣托�，他每一天都會(huì )教我新的知識，我不會(huì )的他也會(huì )認真的給我解釋。慢慢的我的成績(jì)跟上啦了，我開(kāi)始更努力的學(xué)習，更努力的讓我的夢(mèng)想離我更近一步。
我現在已經(jīng)是一個(gè)初二年級的學(xué)生了，雖然我的成績(jì)還不是我想要的，但是我還會(huì )更加努力。爭取要當上那個(gè)，每天都辛勤栽培的園丁。
春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您辛苦了！我現在能力很不足，但我一定會(huì )加上日后的努力，努力爭取考上老師這個(gè)職業(yè)。
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