有關(guān)腳步的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)腳步的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)腳步的作文1

　　每一秒，我們都在成長(cháng)。即使成長(cháng)的道路的盡頭是死亡，我們也沒(méi)停下過(guò)腳步。在成長(cháng)的道路上，我們的腳步總是有增無(wú)減。

　　我們在成長(cháng)，每一步跨出去的長(cháng)度都在延長(cháng)，這正是成長(cháng)的見(jiàn)證。

　　從我家到培訓班有一段比較長(cháng)的路，我一個(gè)人走索然無(wú)味，唯一能解悶的就是漫無(wú)目的地數自己的腳步。我最喜歡無(wú)聊時(shí)數數了，那時(shí)我才四年級。一路數著(zhù)自己的腳步，每次數的數都記得特別牢。這次，去學(xué)校時(shí)走了836步，放學(xué)回家時(shí)用了796步，這數字似乎很大。

　　一天，我在去上培訓課的路上，慢悠悠地數著(zhù)腳步，去時(shí)802步，802步?我記得上次是836步啊!上完培訓課回家，我走了784步，奇怪了，上次是796步啊，難道這次是我走得快了?

　　寒假，我在上培訓課的路上又數了一下自己的腳步，796步，腳步的數量在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少。也許，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)呢�；丶业穆飞�，我走了780步，依然比上次的少。此時(shí)我已經(jīng)五年級了，我仍在成長(cháng)的'道路上前進(jìn)。

　　上了初中，學(xué)習便成了頭等大事，我只得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了。一天早上，我和媽媽一起刷牙。鏡子前，我和媽媽都站得筆直。還記得以前與媽媽站在一起的時(shí)候，我總是仰視著(zhù)她�？涩F在，我看著(zhù)鏡中的自己，已經(jīng)比媽媽高許多了。媽媽看過(guò)來(lái)：“呀!鄭熙，你看得見(jiàn)我嗎?”“看不見(jiàn)�！蔽覔u了搖頭�！伴L(cháng)高了，怎么這么快，這么快就超過(guò)你老媽了�！眿寢屳p嘆了口氣。這句話(huà)我記得很牢。

　　出門(mén)時(shí)，我與媽媽并肩而行�？勺咧�(zhù)走著(zhù)，我左手邊的媽媽便不見(jiàn)了蹤影。我頓了頓腳步，回頭一看，媽媽正疾步向我走來(lái)。見(jiàn)我止步了，媽媽便趕忙上前，邊喘著(zhù)氣邊埋怨道：“你怎么走這么快啊?媽媽都趕不上了�！边@時(shí)，我才頓悟，原來(lái)，是我長(cháng)大了，每跨一步，都比原來(lái)遠了許多，邁步的頻率也高了。而媽媽的腳步，還依著(zhù)我從前的步子，從未變過(guò)。我垂下了頭，牽著(zhù)媽媽的手，只字不言，緩步前行……

　　腳步的減少，步伐的延長(cháng)，這些正是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。在成長(cháng)的道路上，我們昂首前行，從未止步……

有關(guān)腳步的作文2

　　青春如歌，歲月如河，時(shí)間的流水劃過(guò)生命的河床，沉寂的沙土上閃著(zhù)一枚枚五彩的貝殼，遠遠的，一串串腳印由小到大，排列向遠方，小小的腳掌積下了一洼洼閃光的河水，在陽(yáng)光的折射下，五彩斑斕。

　　——題記

　　枯褐色的枝條抽出新綠，金黃色的迎春花綻放花蕾，歲月如流水般匆匆滑過(guò)，我們的青春在這里綻放�；厥淄�昔，再一次憶起那時(shí)。

　　開(kāi)始——無(wú)知

　　20xx年6月24日，一個(gè)悶熱的凌晨，在一家鎮醫院里，一聲嬰兒的啼哭，劃破了寂靜的星空。我，降生了!在父母親人的呵護下，十個(gè)月后我邁出了人生的第一步。小小的我，在奶奶的攙護下，在媽媽的呼喚下，歪歪的，在父親的.鼓勵下，邁出了晃悠悠的第一步，雖然，我并不記得，但是，在奶奶激動(dòng)的描述里，我，深深地體會(huì )到了親人們的驚喜，我想那一天的天氣，應該是暖洋洋的吧。

　　7歲——稚嫩

　　幼兒園生涯結束了，我終于迎來(lái)了生命中的第一個(gè)重要的時(shí)刻——升入小學(xué)。那一天，我左手牽著(zhù)媽媽?zhuān)�右手拽�?zhù)爸爸，來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，怯怯的我，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，遲遲不敢邁入。爸爸、媽媽卻毅然地推開(kāi)了我的手，我7歲了，該勇敢了，矮矮的我，懦弱的我，眼里含滿(mǎn)了淚水，“你在怕什么，孩子，勇敢些!”爸爸低下頭，用一種堅定的語(yǔ)氣鼓勵著(zhù)我，我只好邁出了第一步，這至關(guān)重要的一步，帶著(zhù)一種叫做勇氣的東西，走進(jìn)了小學(xué)的殿堂。不久之后，我的胸前，飄起了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　12歲——迷茫

　　小學(xué)生涯結束了，我又迎來(lái)了生命中另一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)刻，升入中學(xué)。12歲的我，站在中學(xué)的門(mén)前，我很激動(dòng)，也有些迷茫，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，一切都是陌生的。12歲，我已經(jīng)有了自己的想法，手足帶著(zhù)激動(dòng)和迷茫，我想爸爸揮了揮手，堅定地邁向中學(xué)的大門(mén)，帶著(zhù)求知的目光，考究著(zhù)這個(gè)世界，汲取著(zhù)知識的營(yíng)養，又懂得了感恩和對未來(lái)充滿(mǎn)希望。

　　現在的我

　　現在的我十三歲了，正處在一個(gè)半成熟的青春期，心理充滿(mǎn)了不羈和叛逆，我有時(shí)會(huì )暴躁，有時(shí)也會(huì )感傷，會(huì )對著(zhù)秋日的天空發(fā)呆，看著(zhù)枯黃的葉子想起漸去的人和物。十三年來(lái)，我看到許許多多的花開(kāi)花落，也見(jiàn)證了真正的生離死別，一路走來(lái)，成長(cháng)的腳步歪歪扭扭，但是，卻一直向著(zhù)前方。

　　那腳步越來(lái)越快了，但是每一步都那么的堅定，那么踏實(shí)，一直沿著(zhù)生命的河床，伴著(zhù)時(shí)間的流水，向著(zhù)太陽(yáng)出生的地方。

　　——后記

有關(guān)腳步的作文3

　　你的腳步，像深深的烙印，一步一步，印在我的眼里，烙在我的心里。

　　——題記

　　我該用怎樣的詞藻，才能把你日漸變化的腳步刻畫(huà)成我心心念念的模樣?我該用怎樣的筆觸，才能把你對我的愛(ài)一點(diǎn)一滴描繪下來(lái)?我想，我會(huì )永遠記得，那陪伴著(zhù)我成長(cháng)，只能用心來(lái)丈量的——腳步下的愛(ài)。

　　出生沒(méi)多久我便被交到了你的手里。爸媽要上班，你便主動(dòng)承擔起了帶養我的責任。那時(shí)你才四十多歲，還沒(méi)有退休，頭上還是滿(mǎn)頭烏發(fā)。你用有力的手抱過(guò)我，教我學(xué)走路。小寶寶無(wú)法保持平衡，你就扶著(zhù)我的肩，把腰勾成很大弧度，帶著(zhù)我在院子里一步一步走。我我一次次摔在地上，你一次次把我牽起，沒(méi)有絲毫不耐煩。于是，我記住了你牽引的腳步。

　　上了幼兒園之后我的身體一直不好，隔三差五地請假，你經(jīng)常把我背到幼兒園，有時(shí)我會(huì )喊這兒不舒服、那兒不舒服，你又按原路把我背回家。假期里，你帶我去鏡山廣場(chǎng)爬山，在路上我一直喊累，你就背著(zhù)我，歇夠了才讓我下來(lái)繼續走。有一次遇見(jiàn)一個(gè)熟人，她笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么能讓外婆背呢?”我不情愿地扭動(dòng)身子：“不嘛，外婆最疼我，她愿意背我!”你就哈哈大笑。我沒(méi)有注意到你在大口大口的喘息，更不知道那時(shí)你的腿腳經(jīng)常疼痛，你依然讓我坐在你的膝蓋上玩樂(lè )。于是，我記住了你“矯健”的腳步。

　　上小學(xué)后，我依然經(jīng)常去鬧你，纏著(zhù)你做好吃的給我。你每次見(jiàn)到我都滿(mǎn)眼的'笑，有時(shí)還會(huì )走到院口去迎接我。你拿著(zhù)菜盆去田里摘自己種的瓜果蔬菜，我蹦蹦跳跳地跟在你身后，摘豆莢，摘青菜�？粗�(zhù)你從廚房進(jìn)進(jìn)出出為我做飯，笑容氤氳在飯菜的香味中。于是，我記住了你忙碌的腳步。

　　如今我十四歲了，你的腳步伴我走過(guò)了十四載草木枯榮。當我從紛雜忙亂的學(xué)習中抽身出來(lái)看你時(shí)，你的笑容已被時(shí)光刻上了痕，你的青絲已染上了白霜。你的腳步變得蹣跚了，看見(jiàn)你從廚房里端菜出來(lái)時(shí)，笨拙地挪了很久。我的眼淚不禁“吧嗒、吧嗒”地溢出來(lái)，我只能在心里深情地呼喊：“外婆——”

　　這十四年，你也老了。

　　你的腳步在我的記憶里踏出一個(gè)大大的“愛(ài)”字，它深深地烙在我心里，永遠無(wú)法抹去。你的腳步，你的愛(ài)。

有關(guān)腳步的作文4

　　十五歲，對我而言是一個(gè)輕狂的年齡，一個(gè)叛逆的季節，一個(gè)充滿(mǎn)煩惱的雨季，更是一本寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)的詩(shī)集……

　　成長(cháng)的痕跡在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)，媽媽的嘮叨也在身邊長(cháng)長(cháng)的念著(zhù)……

　　清晨，當陽(yáng)光偷偷的爬入窗時(shí)，媽媽便哼著(zhù)歌在灶下歡快的忙著(zhù)，順便地把我這大懶蟲(chóng)嘮醒：“都什么時(shí)候了還睡，遲到了可別惡人先告狀！”“誰(shuí)惡人啦，��？你怎么不早叫醒我！”我一骨碌下床，便匆忙的往外沖。經(jīng)過(guò)一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我得趕緊走了！”我嘴里念叨著(zhù)，我正在穿鞋，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不吃飯了？吃點(diǎn)吧，早餐要吃好，學(xué)習嘛，不吃怎……”“媽?zhuān)�我�?lái)不及了，得走了�！眿寢層终f(shuō)：“那你拿著(zhù)，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說(shuō)：“今天天氣冷，多穿點(diǎn)，戴上帽子，拿著(zhù)圍巾，系好扣子，小心漏風(fēng)，認真聽(tīng)講……”“嗯，知道了，知道了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完話(huà)我，就應了幾聲走出了家門(mén)，愛(ài)在憑日的嘮叨中，雖然有時(shí)很煩人，但那種愛(ài)的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。

　　有一次體育課，老師說(shuō)考試跑步，沒(méi)有準備的我上了跑道，只聽(tīng)一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒(méi)有足夠的信心，跑了兩圈便沒(méi)了力氣，回家后我問(wèn)爸爸，為什么總是堅持不下來(lái)。爸爸并沒(méi)有說(shuō)話(huà)而是帶我來(lái)到了操場(chǎng)，他說(shuō)想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來(lái)，八百米下來(lái)，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的.汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛(ài)在皎潔的月光中，在這深藍的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，父親對我說(shuō)：“失敗，只是人生路上的一個(gè)小插曲，并不是主旋律！”補考那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，只聽(tīng)一聲開(kāi)始，我保持速度一路領(lǐng)先，忘記了疲憊，忘記了勞累。因為有了愛(ài)，就有了克服一切的勇氣；有了愛(ài)，就有了永不放棄的毅力；即使有千難萬(wàn)險，有了愛(ài)，就絕對無(wú)敵。

　　成長(cháng)的道路上，流水會(huì )帶走光陰，風(fēng)雨會(huì )侵蝕歲月，但是這份堅固長(cháng)久的情感永遠不變！那是一個(gè)海世上最深的海；那是一根絲，世上最長(cháng)的絲；那是一個(gè)結世上最牢的結……

　　就讓我們在成長(cháng)的道路上，感悟愛(ài)，品味愛(ài)，勇敢愛(ài)！

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