怦怦跳作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的怦怦跳作文，歡迎閱讀與收藏。

怦怦跳作文1

　　“��！要我一個(gè)人上臺唱？”我特驚訝。

　　當媽媽告訴我，紅辣椒藝術(shù)空間的聲樂(lè )老師要我和他一起參加一個(gè)慈善晚會(huì )，唱一首歌，并且要我先一個(gè)人上臺領(lǐng)唱。得知這個(gè)消息，我的心打起鼓來(lái)，對著(zhù)媽媽直嚷嚷：“不行，不行，我害怕，媽媽我害怕！” 可說(shuō)歸說(shuō)，事情已經(jīng)定下了，我每天懷著(zhù)忐忑不安的心情練習歌唱。

　　終于到了演出的日子。下午我們來(lái)到會(huì )場(chǎng)，先進(jìn)行演出前的彩排。當我看到這么大的會(huì )場(chǎng)，這么美的舞臺，這么多人在忙碌著(zhù)，我的'心一下子提到了嗓子眼，呼吸急促，腿軟得走不動(dòng)路，怎么被媽媽帶到后臺的我都不知道。

　　換衣服、化妝，彩排開(kāi)始。候場(chǎng)時(shí)，我全身上下的每一個(gè)細胞都透露出緊張至極的情緒，擔心唱錯被人嘲笑，害怕完成不好任務(wù)辜負老師對我的期望，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。為了掩飾內心的恐懼和緊張，我努力強顏歡笑，不停地和媽媽說(shuō)話(huà)。媽媽也一直在安慰我，給我打氣�？缮吓_時(shí)，還是兩腿僵硬，同手同腳，手心直冒汗，有的動(dòng)作都忘了… …

　　晚上，正式演出開(kāi)始了，會(huì )場(chǎng)人聲鼎沸，座無(wú)虛席，舞臺燈光璀璨。坐在后臺的我心情無(wú)比激動(dòng)，久久難以平靜，懷里像揣了只小兔子，怦怦亂跳。我的手冰涼，臉卻火辣辣的，舞臺上精彩的演出我一點(diǎn)也沒(méi)心情看，一心想著(zhù)導演和老師叮囑我的話(huà)。

　　熟悉的音樂(lè )響起，我拉開(kāi)幕布的一角，拍拍我的小心臟，長(cháng)長(cháng)呼了一口氣，平復下心情，隨著(zhù)音樂(lè )緩緩走到舞臺中心�？吹脚_下一片熒光棒為我擺動(dòng)，我頓時(shí)熱血沸騰，開(kāi)始我的演唱�！耙欢浠ㄩ_(kāi)在… … ” 我越唱越興奮，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一個(gè)細節都準確到位，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。老師上場(chǎng)了，我也很好的和他互動(dòng)，完美的演繹著(zhù)歌曲，直到音樂(lè )結束，掌聲響起。

　　走下舞臺，迎接我的是媽媽的擁抱，以及絡(luò )繹不絕的贊揚。我心潮澎湃，激動(dòng)無(wú)比。

　　這次活動(dòng)鍛煉了我的意志力和獨立性，培養了我的膽量，是對自己能力的一次突破，真是只有經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)世面。

　　說(shuō)真的，寫(xiě)到這兒，我的心兒一樣在怦怦跳呢。

怦怦跳作文2

　　初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。

　　“五班，加油！五班，必勝！”

　　每年，學(xué)校都會(huì )舉行各年級之間的籃球比賽，在經(jīng)過(guò)一輪一輪的預賽后，我們班只剩最后一場(chǎng)比賽，贏(yíng)了便可晉級。今天，我們便要和實(shí)力強勁的八班對打，每個(gè)人都是十分緊張的。前兩場(chǎng)隊員的'表現還不錯，和八班的比分相差不大，第三輪比賽馬上要開(kāi)始了，隊員們都在做熱身運動(dòng)。

　　比賽開(kāi)始了。

　　“快快快，帶球�！敝灰�(jiàn)一位同學(xué)左沖后突，開(kāi)出了一條路，已經(jīng)到了籃筐底下了，可是半路殺出個(gè)程咬金，將他的球中路截斷了。另一個(gè)同學(xué)因為個(gè)子矮小，靈活，一個(gè)轉身，趁對方不注意，一下子搶過(guò)球，向籃筐方向跑去。

　　一計傳球，球滑出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，籃球穩穩地被我方球員接住了。

　　只見(jiàn)他左沖右撞，絲豪不給別人搶球的機會(huì )，面對著(zhù)八班迎面而來(lái)的一個(gè)人，他十分利索地做了一個(gè)假動(dòng)作，球便從跨下穿過(guò)，到達另一只手，繼續沖向籃筐。

　　我像懷里揣著(zhù)一只兔子一樣，七下八下的，好不安寧，我的心更是怦怦直跳，感覺(jué)比在場(chǎng)上比賽的隊員的更加激動(dòng)和緊張。

　　近了，更近了，到籃筐底下了。躍起，抬臂，收腿，壓腕，投球，這一系列連貫的動(dòng)作，讓人對他刮目相看。

　　“怦，怦，怦……”場(chǎng)上現在十分安靜，就像定格在這一刻，靜得連我那激動(dòng)的心跳聲都聽(tīng)得猶為清晰。

　　球卻像個(gè)頑皮的孩子，繞著(zhù)籃筐跑了一圈后，便覺(jué)得無(wú)聊，自己下來(lái)了，這可讓我十分氣憤。

　　“怦，怦，怦……”我那緊張的心跳聲，攪得我不能平靜。

　　不過(guò)還好，球掉下來(lái)后，他急忙搶到球，準備再補一次籃。

　　還是那一系列的動(dòng)作，這一次，球似乎知道我們不是好惹的，十分乖巧聽(tīng)話(huà)地進(jìn)去了。

　　“YES，太好了，球進(jìn)了！”

　　“怦，怦，怦……”我的心像小鹿一樣亂撞，那一次，我終于體會(huì )到心兒怦怦跳的感覺(jué)，那種快樂(lè )和激動(dòng)，是不能溢于言表的，此刻想起，卻依然記憶猶新。

怦怦跳作文3

　　在這陽(yáng)光明媚的假日里，像我這樣愛(ài)玩的人怎能錯過(guò)如此好的機會(huì )呢？我趕緊懇求老爸帶我去新開(kāi)的萬(wàn)達樂(lè )園玩，我又用上了我的老臺詞：看我最近又用功又好學(xué)的，獎勵我一下吧。哈哈，最終爸爸果真答應了。

　　到了萬(wàn)達樂(lè )園，我立刻被眼前的各種有趣的游樂(lè )設施吸引住了，這邊是驚險刺激的“大型過(guò)山車(chē)”，還有男孩子最?lèi)?ài)的“真人cs槍?xiě)稹�，那邊是讓女孩子尖叫不停的“鬼屋”……當然，這些還不是最讓我心動(dòng)的，不遠處有個(gè)巨大“電梯”讓我眼前一亮。這是什么？有趣嗎？刺激嗎？我走近一看，哦，原來(lái)是“跳樓機”。聽(tīng)名字，估計就會(huì )讓人心驚膽戰了。

　　帶著(zhù)試探的心情，我來(lái)到這座巨大的“跳樓機”的面前：好大的一個(gè)紅色的鋼鐵巨塔，四周環(huán)繞著(zhù)一圈座位，趕緊排隊，終于輪到我了！坐在座位上，等著(zhù)工作人員來(lái)幫我扣緊安全帶，隨著(zhù)一陣警報聲，機器的馬達聲慢慢響起來(lái)，來(lái)不及多想，座位開(kāi)始升起來(lái)了，越來(lái)越快，越來(lái)越高，風(fēng)從我的耳邊呼呼吹過(guò)，我的頭上卻已布滿(mǎn)汗珠了，��！這么高呀，怎么停住了，我的心提到了嗓子眼了，會(huì )不會(huì )壞了？失去控制了？這些倒霉的問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋，突然一陣尖叫聲傳來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，座位突然猛的急速下降，只聽(tīng)“砰”的`一聲，停在了半空，我的心猛的揪了起來(lái)，就像一下子被掏空了。我拼命的大口呼吸，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，馬達聲又開(kāi)始響起，座位又緩緩往上升起來(lái)，我長(cháng)舒了一口氣，可讓我絕望的是：剛升到頂，它又猛的下落……我又一次經(jīng)受“上天入地”的考驗。

　　這次，我仿佛覺(jué)得有一張大手死死的壓著(zhù)我的頭，我的心直往下沉，感覺(jué)呼吸困難，全身血管膨脹的似乎要破裂似的。我死死的壓著(zhù)椅子，我的腦海里只剩下一片空白，耳朵里只有自己的怦怦心跳聲，什么也感覺(jué)不到了，只知道身體一會(huì )兒上一會(huì )兒下……終于，跳樓機緩緩的降落下來(lái)，走下座位的時(shí)候，我的兩腿發(fā)軟，只感覺(jué)踩在棉花上一樣，后背已經(jīng)濕透了，唯一不變的是還在怦怦直跳的心臟。

　　忽上忽下的跳樓機真是既讓人恐懼，有覺(jué)得刺激，直到現在，我只有想起這次坐“跳樓機”的經(jīng)歷，心兒還子怦怦直跳呢！

怦怦跳作文4

　　燈暗了下來(lái)，窗簾被風(fēng)吹得一搖一擺，老師們照例回到辦公室了。睡室的黑暗中出現了個(gè)小小的人影。沒(méi)錯，那人便是我。

　　趁著(zhù)大家都睡了，我悄悄走到柜子前，打開(kāi)她的書(shū)包，上面清楚地印著(zhù)幾個(gè)字：大一班小莊。我沒(méi)有開(kāi)錯包！我只是……

　　我只是想從中取些糖而已，我四處張望了一下，太好了，沒(méi)有人注意到我。我從書(shū)包拿出那一罐糖——那罐糖是她昨天買(mǎi)的，只吃掉了幾顆，她也給了我一顆，那味道太好吃了。

　　我手冒熱汗，手腹和手肚在罐子上打滑著(zhù)，我打開(kāi)罐子，從中拿了幾顆糖，正準備把罐子放回去，忍不住又從中拿出了幾顆放進(jìn)口袋里。

　　我的心怦怦直跳，無(wú)法讓自己冷靜下來(lái)，我為什么要去偷糖？如果她知道了，那我們的友誼？我們以前那么要好……

　　可，越要好越容易產(chǎn)生欲望，要不是她給了我一顆，我也不會(huì )一直念念不忘。

　　可再念念不忘也不能用這種方式��？我的'心懸在了一根線(xiàn)上。不行，我不能這樣做。我把口袋里的糖重新放回了罐子，正準備把罐子放回去，以“洗清罪名”，誰(shuí)知……

　　我手一滑，罐子掉到了地上，“哐”的一下，聲音不大，但足以讓我心驚膽戰。我轉頭一望，還好，大家都沒(méi)醒。我下意識地用手去拾起它，可它的碎片一下子便將我的手割傷了，血滴了出來(lái)，但當時(shí)我根本來(lái)不及感覺(jué)疼，只想趕緊收拾好不讓人發(fā)現。

　　我將玻璃渣子扔進(jìn)了垃圾桶，看著(zhù)垃圾袋上隱約的血跡，我的心仿佛一下子掉進(jìn)了冰窟窿。我仿佛覺(jué)得我們之間，不會(huì )再有心有靈犀，有的，只是不可挽回的距離。

　　你扎一個(gè)可尾，我扎一個(gè)馬尾；你背粉書(shū)包，我背藍書(shū)包；你分我一塊肉，我給你一塊面包。大家都說(shuō)從背后看，我們就像是一對雙胞胎，我們有那么多相同的地方，但從此刻開(kāi)始，我們便有了一點(diǎn)不同：我偷過(guò)你的東西，而你沒(méi)有。

　　我看著(zhù)垃圾桶里面的玻璃渣子，心里怦怦地亂跳。我拿起垃圾袋就往垃圾房那跑，心里一直默默念叨：不能被他們發(fā)現，不能被他們發(fā)現！扔完垃圾袋后，我趕緊回到柜子旁，給垃圾桶換上了新垃圾袋。

　　我悄悄地回到床上，蓋上被子，閉上眼睛，心里怦怦直跳……

怦怦跳作文5

　　在我的記憶中，讓我心兒怦怦跳的事有很多。但最讓我印象最深刻的還是——

　　記得有一次，爸爸媽媽要去親戚家玩。他們走之前，還專(zhuān)門(mén)叮囑我，一定不要給陌生人開(kāi)門(mén)，讓我將房間整理干凈，不要搗亂。說(shuō)完，爸爸媽媽就提著(zhù)禮物下樓了。

　　我當時(shí)很生氣，也覺(jué)得他們很煩，去親戚家都不帶我，還讓我整理房間。于是，我一下就把門(mén)關(guān)了。關(guān)了門(mén)以后，我氣沖沖地躺在了沙發(fā)上，然后拿起搖控器打開(kāi)了電視，我心想：“算了，我不跟你們計較，我正好可以痛痛快快地看一回電視，還沒(méi)有人跟我搶頻道呢！”

　　我一打開(kāi)電視，屏幕上就呈現出一部鬼片——《貞子大作戰》！我一看，心里就開(kāi)始直打鼓�！拔业降滓�不要看呢？平時(shí)爸爸媽媽都不讓我看鬼片，機會(huì )難得��！”“可萬(wàn)一女鬼從電視機里爬了出來(lái)，我該怎么辦？”這時(shí)，我的心就像十五個(gè)吊桶在打水，七上八下的。

　　鬼片我只看了一半，就再也不敢往下看了，因為實(shí)在是太嚇人了。我一邊回想著(zhù)電視里的情節，一邊緊閉著(zhù)眼睛自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不會(huì )的，世界上根本就沒(méi)有鬼，不要再胡思亂想了！”

　　然后，我準備去自己的臥室整理房間，奇怪的是，我一走到門(mén)口，門(mén)一下子就自己開(kāi)了。我很疑惑，我沒(méi)去開(kāi)門(mén)呀，門(mén)怎么就自動(dòng)開(kāi)了呢？也就在這時(shí)，我突然想起了《貞子大作戰里》的一個(gè)畫(huà)面：那扇門(mén)也是自己開(kāi)的，然后里面就鬧鬼了。想到這，我的.背心都開(kāi)始發(fā)涼，我小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，生怕弄出了聲音，會(huì )驚動(dòng)到鬼魂。接著(zhù)我慢慢地走到床邊，然后我一下就滾到了床上，并趕緊用被子將自己包得嚴嚴實(shí)實(shí)，一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )，我就聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音�！皶�(huì )不會(huì )是鬼在敲門(mén)呢？”“不行，我必須去拿一樣武器！”所以，我飛快地沖到廁所里拿出一把掃帚，然后守在門(mén)口問(wèn)：“你是誰(shuí)？”門(mén)外回答：“我是爸爸，快開(kāi)門(mén)！”我一聽(tīng)是爸爸，于是興奮地將掃帚扔在了一邊，連忙去開(kāi)門(mén)�？匆�(jiàn)爸爸的那一剎那，我所有的害怕在一瞬間都消失了。

　　這就是我印象中最深刻的事，雖然它有點(diǎn)幼稚，但對我來(lái)說(shuō)卻是終生難忘的！

怦怦跳作文6

　　“喂，今天考試數學(xué)，你有沒(méi)有復習呀？”

　　“沒(méi)有，看來(lái)我今天沒(méi)有好果子吃了。你呢？有沒(méi)有復習？”

　　“彼此彼此，但愿能蒙過(guò)去�！蔽业囊淮髱秃�朋狗友正在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，我呢，更不用說(shuō)，心兒不聽(tīng)話(huà)地在心房里怦怦亂跳。我真希望數學(xué)老師有事不能來(lái)，考試因此而取消。

　　可考試終究也沒(méi)被取消，馬老師邁著(zhù)穩重的步伐朝教室走來(lái)。老天啊，你怎么如此愛(ài)開(kāi)玩笑，為什么不讓馬老師快點(diǎn)進(jìn)教室，好結束這種人人心煩的等待呢？終于發(fā)卷了，我面對這些數不勝數的文字和符號，心亂如麻。扭頭看看大伙，一個(gè)個(gè)抿著(zhù)嘴奮筆疾書(shū)�！安幌肓�，趕緊開(kāi)始答卷吧�！蔽易约禾嵝炎约�。于是，趕緊審題、計算、答題、檢查。

　　叮鈴鈴，終于挨到了收卷時(shí)間，魔鬼考試終于結束了，我心里忐忑不安，心兒怦怦跳地交了試卷�！鞍�，不知這次考得怎么樣，上次沒(méi)考好，被父母來(lái)了個(gè)混合雙打，至今想起來(lái)屁股還隱隱作痛，這次考不好，不知會(huì )怎么樣呀？”

　　時(shí)間簡(jiǎn)直是在跟我開(kāi)玩笑，轉眼間一天過(guò)去了，馬老師邁著(zhù)更穩重的.步子走進(jìn)教室。完了，馬老師手里拿著(zhù)考試卷，看上去很不高興，看來(lái)，我可要吃不了兜著(zhù)走了，心也隨之提到了嗓子眼，像偷了別人東西怕被別人發(fā)現似的，咚咚跳個(gè)不停�！笆穽樫t�！瘪R老師聲音洪亮地叫道�！巴炅�，上次期中考試馬老師就是用這種語(yǔ)氣念得分數，結果我只考了89分�！边@時(shí)，我的心怦怦跳得更厲害了�！笆穽樫t，100分�！卑�！100分，我考了100分，這下可以免去皮肉之苦了。我心里暗暗高興，忙上前領(lǐng)回試卷。

　　從知道考試到試卷沒(méi)發(fā)下來(lái)，整個(gè)考試過(guò)程，我的心一直在怦怦地跳，直到知道成績(jì)這種感覺(jué)才徹底結束。這種感覺(jué)可真不好受。蒼天吶，大地呀，這種折磨人的考試到什么時(shí)候才是個(gè)頭呀！

怦怦跳作文7

　　我的心怦怦跳我的膽子在班上是出了名的小，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，你到處都可以聽(tīng)到我的大名，什么“膽小鬼”呀，“失魂人”呀，我都當過(guò)他們的“主人”。不過(guò)，從上個(gè)星期開(kāi)始后，這一切都成了歷史。那天晚上，爸爸在房間里靠著(zhù)一根火光微弱的蠟燭給我講鬼故事(目的是為我練出男子漢的氣概)，我看著(zhù)爸爸那恐怖的臉不知不覺(jué)起了一身雞皮疙瘩。媽媽在廚房喊道：“你別給孩子添加心理障礙了，小心嚇出個(gè)精神分裂癥。笑天，聽(tīng)我的，你爸糊你呢！快，誰(shuí)先倒垃圾？倒了有獎！”爸爸看著(zhù)我，故意起哄：“哈!獎非我莫屬，膽小鬼會(huì )嚇破膽的�！比缓筝p蔑地笑了一笑�！扒�！你說(shuō)誰(shuí)呢？”不知是我的倔脾氣還是什么驅使我拿著(zhù)垃圾桶搶先下了樓，剛走到半路我就蒙了，但怕爸爸嘲笑，我還是硬拿著(zhù)在我手里有千斤重的垃圾桶，懷著(zhù)忐忑不安的心跌跌撞撞地下了樓。

　　在那伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我突然想起了爸爸講的鬼故事，走在走過(guò)千百遍的小路上，不時(shí)傳來(lái)陣陣烏鴉叫，我不由自主地冒起了冷汗，雙腳直哆嗦，硬邦邦的.，持續僵持了近三分鐘，好不容易邁出了第一步，接著(zhù)第二步……后來(lái)越走膽越大，直到有些相信世界上沒(méi)有鬼了，眼前卻出現了一個(gè)黑影，把我心中的一線(xiàn)希望一掃而空�！澳闶鞘裁礀|西？”我瑟瑟發(fā)抖，問(wèn)�！澳阆雀嬖V我你是什么東西？”那個(gè)“不明生物”反問(wèn)�！拔沂侨�！”我壯了壯膽子，大聲喊道�！巴�！外星人！”說(shuō)完那個(gè)人就想逃，被我一把拽住，一看，“呵！”我樂(lè )了，原來(lái)是個(gè)比我還膽小的人在溜達，真是虛驚一場(chǎng)，呼！我和他在也不害怕了，一起走回家，誰(shuí)知在路上，我踩到了一個(gè)毛茸茸的東西，往下一看，一雙豆綠色的眼睛正瞪著(zhù)我�！巴�！”我朋友又驚叫一聲，接著(zhù)又想腳底抹油—開(kāi)溜。這回他力氣比上次大了一倍，還好我的眼睛是雪亮的，“哈哈，貓！”他也似乎知道了，走過(guò)來(lái)。我彎下腰對那只貓說(shuō)了聲“對不起”，然后就大搖大擺走了。

　　從那件事以后，就再也沒(méi)人叫我膽小鬼了，可喜可賀呀！

怦怦跳作文8

　　從小到大，我經(jīng)歷心兒怦怦跳的事還挺多的，但有一件事令我至今難忘！

　　在暑假的一個(gè)晚上，姐姐約我去景元小區游泳，我一口答應了。上個(gè)月剛學(xué)會(huì )游泳的我還處于菜鳥(niǎo)階段，雖說(shuō)在那游泳班女生中學(xué)得最好，可到頭來(lái)，兩個(gè)星期的課程因為小感冒只上了八節，終究還不是什么好手。在游泳課程中：漂浮、劃手、蹬腿，我可都是半堂課攻破，唯獨換氣，足足學(xué)了兩堂半，所以換氣是我游泳的一大弱點(diǎn)。

　　到了晚上，我換好泳衣來(lái)到泳池邊，見(jiàn)水池里的水很深，到了大人的肩膀，便小心翼翼地下了水。

　　剛接觸到水，我就感覺(jué)爽爽的，順著(zhù)泳池的扶梯慢慢下去，當腳站在泳池底上，我驚訝這泳池水的深度，水沒(méi)到了我的鼻尖，讓人透不過(guò)氣來(lái)。我嘀咕道：“哪怕在水池邊上待著(zhù)，我也最好踮著(zhù)腳尖走，哎！”

　　姐姐來(lái)了，不一會(huì )兒便去了池中心玩耍，靈活的身影不禁讓我勾起了去池中心的欲望。我不顧水有多深，就一股腦兒扎進(jìn)水中，向池中心游去。

　　離目的地越近，我卻發(fā)現自己越心慌，出發(fā)時(shí)忽略的問(wèn)題現在才被我注意到，可自己都離岸那么遠了，只好硬著(zhù)頭皮繼續往前游……

　　到了，我下意識地直起身，卻發(fā)現腳碰不著(zhù)地，頭也無(wú)法探出水面，我慌了，能憋的氣也不多了，這個(gè)時(shí)候出事，后果會(huì )……我不敢再想下去，只覺(jué)得急火攻心，所有神經(jīng)都高度緊繃。雖想勸說(shuō)自己冷靜下來(lái)，可心跳的.加速，身處的險惡環(huán)境像一匹餓狼將我的理智全部吸走，心跳的怦怦聲更增加了我漫無(wú)邊際的恐懼。我發(fā)狂般在水中揮舞著(zhù)雙手，希望能夠抓住一根救命稻草，可眼前只是一片藍中帶黑的水……

　　我的嘴里開(kāi)始吐氣，我必須在短時(shí)間內來(lái)到水面，我真的快撐不住了，我做出了最后的掙扎，一蹬腿，我終于吸到了一口氣，但身子又馬上沉下去，我連忙使自己飄起來(lái)，以最快的速度游回了岸邊。啊—，我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，拍了拍自己那驚魂未定的心。

　　現在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動(dòng)……

怦怦跳作文9

　　“丁零零……”上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室。

　　這堂課是數學(xué)課，只見(jiàn)郁老師拿著(zhù)一疊試卷，滿(mǎn)面怒氣地走進(jìn)教室。我們深知：要發(fā)試卷了。郁老師把試卷重重地放在講臺上“滿(mǎn)面笑容”地說(shuō)：“這次你們考得‘很好’啊!”不妙!同學(xué)們看著(zhù)郁老師“笑容可掬”，同學(xué)們的臉頓時(shí)都變了色，教室的氣氛也緊張起來(lái)，我想：完蛋了!這次肯定考砸了!

　　郁老師慢慢打開(kāi)試卷，開(kāi)始報分數�？諝夂孟衲�固了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著(zhù)郁老師手里的卷子�！摆w佳76，陳子豪92分，高彤 100分……”我的心里像揣著(zhù)一只小兔似的，跳上跳下。啊，到第四組，也就是我們這一組了。這時(shí)，我悄悄地看其他同學(xué)：有的低聲哭泣，有的.垂頭喪氣，有的興高采烈，還有的滿(mǎn)面笑容。我會(huì )像誰(shuí)呢?是高興的，還是傷心的?沒(méi)報到分數的同學(xué)，大多數目不轉睛地望著(zhù)郁老師手中的試卷，靜靜地聽(tīng)著(zhù)郁老師嘴里報出的分數。他們和我一樣，心里是那么的緊張，是多么想聽(tīng)到“99分”的好成績(jì)啊!

　　“王瀚宇97分”，下一個(gè)是我!我的心像十五只吊桶打水———七上八下�！傲簳蕴怼�…”到我了，我的心兒怦怦直跳，時(shí)間好像變慢了，它是想讓我做好心理準備，來(lái)“迎接”不好的分數嗎?啊!到我了，我的心好像停止了跳動(dòng)，“梁曉添96分!”沒(méi)聽(tīng)錯吧!我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，太棒了!起初的緊張心情一下子松了下來(lái)。后面老師報的成績(jì)我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵里。

　　郁老師報完成績(jì)后，說(shuō) ：“ 這次考試一些同學(xué)考的很不理想，主要是不認真，沒(méi)有認真審題，90分以下的同學(xué)，請回去抄題訂正2遍!表示懲罰!”哈!我又變的輕松起來(lái)了!終于解放了!考試過(guò)去了，我可以好好過(guò)個(gè)雙休日了! 放學(xué)回家的路上，回想發(fā)試卷時(shí)的緊張氣氛，我不禁暗自慶幸，要知道，成績(jì)在90分以下同學(xué)的作業(yè)會(huì )加雙倍的啊

　　!我那“怦怦”直跳的心，又恢復了往日的平靜 !

怦怦跳作文10

　　“小劉，明天你當小老師，要給同學(xué)們上一堂課�！崩蠋焽诟牢�。明天？我去？天啊，我可是第一次，怎么上課��！可千萬(wàn)不能辜負老師的厚望啊

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲準時(shí)響起了，卻讓我覺(jué)得格外刺耳。略有些僵硬地走上了講臺，每一步對我來(lái)說(shuō)都是考驗。周?chē)�仿佛都安靜了下來(lái)，“怦怦怦”那是我的心跳聲。陽(yáng)光從樹(shù)椏里透過(guò)來(lái)，我不得不閉上眼睛。加油，你一定可以的！鼓起勇氣，我終于抬起頭，迎上了全班52雙同學(xué)的`目光，那么清澈，那么明亮，似乎把我心里那點(diǎn)慌張全看了個(gè)透。同學(xué)們都安靜了下來(lái)，齊刷刷看向了我。在“萬(wàn)眾矚目”下，我的一舉一動(dòng)都被大家盡收眼底，再也不能玩玩手，撓撓耳了，這讓我渾身不自在。心臟壓抑不住地狂跳，有力地撞擊著(zhù)胸膛。

　　我清了清嗓子，努力開(kāi)口，“同……同學(xué)們好�！薄袄蠋�，您好�！闭�齊劃一的聲音，洪亮�！敖裉煳覀冎v第6課：自信的我�！蔽覓伋隽艘粋�(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能解釋一下課題？”我話(huà)音剛落，下面立刻豎起了一排小手，一雙雙火熱而自信的眼睛聚集在我身上，我慌忙別開(kāi)眼，心頭突突地跳，怎感到有些口干舌燥？我有些猶豫了，這個(gè)問(wèn)題，我應該請小趙呢？還是小王呢？時(shí)間漸漸過(guò)去了，看著(zhù)同學(xué)們涌上疑惑地表情，我急出了一身冷汗�！靶⊥�，就由你來(lái)回答�！蔽尹c(diǎn)了小王。小王站起來(lái)，朗聲說(shuō)出了自己的理解�！昂堋�…很好，請坐�！苯K于結束了，差點(diǎn)就卡殼了，心有余悸地拍了拍胸口。

　　我打開(kāi)書(shū)，講出了上課的內容，同學(xué)們在下面認真地聽(tīng)講，閃爍著(zhù)智慧的眸子充滿(mǎn)了疑問(wèn)，一個(gè)個(gè)都積極舉手提問(wèn)。一開(kāi)始，我總能答出些來(lái)，可越到后面，越有些招架無(wú)力了。再這樣下去，怎么辦？我滿(mǎn)頭大汗，還有多長(cháng)時(shí)間下課��！我無(wú)數次告訴自己放輕松，但心臟總是不聽(tīng)使喚，亂蹦亂跳，像懷里揣著(zhù)一只小鹿似的，臉上也越來(lái)越熱。

　　“叮鈴鈴”終于，悅耳美妙的下課鈴聲響起，我像找到了救星，終于可以走下講臺啦！我一摸后背，竟全是冷汗，都濕透了。

　　第一次上課，雖不怎么成功，但我已經(jīng)跨出了自信的第一步，克服了自己的恐懼，我為自己感到快樂(lè )。

怦怦跳作文11

　　生活中有很多事令我心兒怦怦跳，今天我要給大家分享的是一次課堂游戲。

　　星期五的晚上，我像往常一樣來(lái)到了“心田花開(kāi)”。因為聽(tīng)說(shuō)這節課是作文課，所以教室里一片唉聲嘆氣。老師走上講臺，宣布今天不上課，玩游戲。這句話(huà)如同滾油澆到了冰面上，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。一位機靈的同學(xué)問(wèn)老師：“老師，那今天我們玩什么游戲呢？”我們安靜了下來(lái)，急切地等待老師的回答。老師好像是故意要讓我們著(zhù)急似的，過(guò)了一會(huì )兒，才慢吞吞地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩蒙眼作畫(huà)�！�

　　老師首先把我們分為一組和二組，我被分在了一組。規則很簡(jiǎn)單，就是在黑板的.笑臉里畫(huà)一個(gè)豬鼻子。每個(gè)組畫(huà)兩次，第一次蒙上眼睛轉三圈，然后在半分鐘內畫(huà)完；第二次的規則跟第一次基本一樣，但可以有一個(gè)人指揮。

　　比賽先由二組的田田上去畫(huà)，原來(lái)還神氣活現的田田轉了三圈之后，一副茫然不知所措的樣子。好不容易走上前去，一會(huì )往左，一會(huì )兒往右，大家都笑了起來(lái)。時(shí)間快要到了，田田只好在之前的位置上亂抹了幾筆。這一畫(huà)不要緊，比黑板上臉的位置偏出了足足四十厘米。就這樣，在大家的笑聲中，田田失敗了。

　　現在輪到我們一組了。我們組的同學(xué)，走上去時(shí)三步并做兩步，簡(jiǎn)單干脆。這時(shí)，我的心兒砰砰直跳，我干脆把眼睛閉上了。很快，我就聽(tīng)到了歡呼聲。我睜眼一看，原來(lái)我們組的同學(xué)又快又好地完成了任務(wù)，我也情不自禁地歡呼起來(lái)。

　　第二局開(kāi)始了，開(kāi)始二組先來(lái)。他們派去的是兩個(gè)戴眼鏡的同學(xué)。他們沒(méi)有配合好，所以又失敗了。

　　輪到我們組了。我們派出的人沒(méi)有走錯，大家很安靜地看著(zhù)。指揮的樂(lè )樂(lè )沉著(zhù)冷靜，往左一點(diǎn)，再往上一點(diǎn)點(diǎn)，他的指令非常清楚。畫(huà)畫(huà)的圓圓也很爭氣，按照樂(lè )樂(lè )的指揮，一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)位置。我們組的同學(xué)還沒(méi)畫(huà)完，“九”我就在心里默默地數起來(lái)，心如擂鼓�！鞍恕边�剩幾筆了�！捌摺笨煅�，快呀！……“五”終于畫(huà)完了，我松了一口氣，可心還在劇烈地跳動(dòng)著(zhù)。最終，圓圓在只有五秒結束的時(shí)候，成功地完成了。我的心都提到嗓子眼兒了。最終，我們以二比零的成績(jì)贏(yíng)得了這次游戲。

　　直到現在，一想起我閉上眼睛的那一刻和最后的五秒鐘，我的心兒還會(huì )砰砰直跳。

【怦怦跳作文】相關(guān)文章：

心怦怦跳作文07-12

心兒怦怦跳作文07-06

心兒怦怦跳作文03-06

我的心兒怦怦跳作文[精選]07-15

（推薦）心兒怦怦跳作文07-11

【精華】心兒怦怦跳作文07-07

(必備)心兒怦怦跳作文07-12

我的心兒怦怦跳作文03-25

描寫(xiě)心兒怦怦跳的作文05-08