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一雙小手作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一雙小手作文，希望能夠幫助到大家。
一雙小手作文 1
我有一雙勤勞、靈巧的小手，不僅會(huì )寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，還能幫爸爸媽媽和老師干點(diǎn)活兒。它常做一些好事，可偶爾也干出點(diǎn)令人煩心的事情來(lái)。
一天，我來(lái)到教室，看見(jiàn)黑板上這兒“躺”一個(gè)小人，那兒寫(xiě)一個(gè)大字，亂七八糟。我想，快上課了，老師來(lái)怎么上課？我連忙走上講臺，拿起黑板擦，只見(jiàn)小手在黑板上來(lái)回晃動(dòng)，一會(huì )兒工夫，黑板變得干干凈凈。上課了，老師露出了笑臉，夸贊道：“哇，今天的黑板真干凈，是誰(shuí)擦的？真是個(gè)乖孩子！”同學(xué)們不約而同地向我投來(lái)羨慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。有時(shí)我的這雙手也會(huì )帶來(lái)了一點(diǎn)小麻煩。那天下午，我約了幾個(gè)同學(xué)玩捏泥巴的游戲。
大家捏出了許多小動(dòng)物，有小狗、小兔、小貓，還有大象、駱駝；有的在嬉戲玩耍，有的在打鬧，栩栩如生。我們開(kāi)心極了。天黑了，大家結束了游戲，各自向家里走去。我一邊唱著(zhù)歌，一邊扶著(zhù)干凈、漂亮的.不銹鋼欄桿上樓。突然，我聽(tīng)到樓下傳來(lái)打掃衛生的爺爺的聲音：“是誰(shuí)把欄桿弄得這么臟？”我轉身一看，啊，原來(lái)是自己的手印。我非常難過(guò)，心想：早知道會(huì )這樣，就不摸欄桿了。唉，看我干的啥事兒呀！都是小手惹的禍。
今后，我要用這雙勤勞、靈巧的雙手，去創(chuàng )造美好的世界和壯麗的人生。
一雙小手作文 2
我有一雙小小手，一只左手，一只右手，它們像一對雙胞胎兄弟，一模一樣 ，我可喜歡它們了！
瞧瞧， 我的小手開(kāi)始工作了。它們在忙著(zhù)為我洗臉呢。拿起臉盆，先倒點(diǎn)熱水，可不要太多呀，再來(lái)點(diǎn)涼水，然后拿起洗臉液，洗好了，擦干凈，摸一摸，滑滑的，看一看，嫩嫩的白白的，哦，我的.小手真能干呀！它們又忙著(zhù)給我刷牙呢！左手拿著(zhù)牙筒，右手拿著(zhù)牙刷，擠一點(diǎn)牙膏在上面，左刷刷右刷刷，上刷刷下刷刷，我的牙齒白又香！
看看，我的小手在彈琴！十個(gè)手指在琴鍵上跳躍，像一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，舞姿多美！琴聲多動(dòng)聽(tīng)！它們還會(huì )下象棋、圍棋、五子棋……可棒了！
我的小手除了為我自己做事，還為他人做過(guò)很多事情呢！
有一次，一位盲人在過(guò)馬路，我用我的這雙手來(lái)攙扶他，安全走過(guò)。那邊，一個(gè)小弟弟在玩滑板，一不小心摔到了，我連忙跑過(guò)去，用我的小手扶起他，還幫他拍拍身上的灰塵，我的小手多了不起！
我喜歡我的這雙小小手，要精心呵護他們。指甲長(cháng)了，我用剪刀剪一剪；每天把它們洗干凈；冬天的時(shí)候，出門(mén)戴手套，不讓它們凍著(zhù)……
哦，我的小手！
一雙小手作文 3
暑假里的一天，外面下著(zhù)雨，又不能出去玩了。我躺在床上百般無(wú)聊時(shí)，媽媽突然說(shuō)：樂(lè )樂(lè )，我們一起來(lái)制作小餅干怎么樣？噢耶！我興高采烈地從床上跳了下來(lái)。于是，我和媽媽一起走進(jìn)了廚房。
我說(shuō)：“媽媽今天你就說(shuō)讓我自己做好嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好，真是個(gè)好學(xué)的孩子�！笔紫鹊谝徊�，先把黃油放進(jìn)碗里，用熱水把它焐化，然后，把雞蛋蛋清和蛋黃分別放進(jìn)兩個(gè)碗里，媽媽讓我拿著(zhù)打蛋器開(kāi)始打蛋清，即省力氣又神奇，大約5分鐘左右我的魔術(shù)就變出來(lái)了，3個(gè)蛋清就變成了一碗白雪，太好玩了，我哈哈大笑起來(lái)。
接著(zhù)，黃油里加入糖，再加入面粉、蛋液、蛋黃，少加一點(diǎn)點(diǎn)鹽，混合后揉成面團，靜置15分鐘左右，時(shí)間到后，把面團搟成厚薄均勻的面皮，我又開(kāi)始變魔術(shù)了，哈哈，我用餅干模具壓出一個(gè)個(gè)圖形，有愛(ài)心，蘋(píng)果，米奇，小花等等……
我在烤箱里放好錫紙，先預熱一會(huì )兒，然后把一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`圖形放在烤盤(pán)里，放進(jìn)烤箱后定時(shí)10分鐘，大功告成就靜等我的成果了。OK啦，媽媽打開(kāi)烤箱后，嗯……一股香氣撲鼻而來(lái)，差點(diǎn)把我撲倒了，哈哈，我和妹妹細細地品嘗了一下，妹妹說(shuō)：“哇，太好吃了！”我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)……
我深深地感受到，只要通過(guò)自己努力，就沒(méi)有辦不到的事情，也謝謝辛勞的媽媽細心的指導。以后，我要多多嘗試不同的新鮮事物，才能有更多奇跡發(fā)生哦！
一雙小手作文 4
我有一雙靈巧、能干的小小手，我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔一些家務(wù)。比如：拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫(huà)出美麗的畫(huà)，還能寫(xiě)出一篇語(yǔ)句通順的作文。
記得又一次，老師讓寫(xiě)一篇作文，題目是：記一次購物經(jīng)歷。我構思好以后，我的'小手派上了用場(chǎng)，竟然寫(xiě)了一篇非常好的作文。作文本發(fā)了一看竟然得了九十九分，我很高興。這次我的小手立了大功。
還有一次，在美術(shù)課上讓我們畫(huà)一幅畫(huà)名字叫《美麗的花兒》。我的小手開(kāi)始忙碌起來(lái)，不一會(huì )兒我的小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫(huà)。老師還把我的畫(huà)給同學(xué)們展覽，同學(xué)們激動(dòng)地說(shuō)：“畫(huà)的真好呀！”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。
再說(shuō)幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗，我爽快地答應了，先拿碗再拿筷子，都放到水池里開(kāi)始洗，不一會(huì )兒我就把碗洗的干干凈凈的，媽媽高興的 抱起我說(shuō)：“乖女兒能幫媽媽干活了，你長(cháng)大了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我心里的樂(lè )開(kāi)了花，心里想：“我能幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，媽媽不用那么辛苦了�！�
這就是我的小小手，一雙既能干又漂亮的手！
一雙小手作文 5
我是一枚一角的硬幣。
這天，我正在主人的衣兜里舒舒服服的睡大覺(jué)。不一會(huì )我感到一陣疼痛，我睜開(kāi)眼睛，不禁“啊”的大叫一聲。我從主人的衣兜里掉出來(lái)了，掉到了馬路邊上。難道主人的衣兜漏啦？我邊想邊大喊“喂！主人，我在這！”但是，任憑我怎樣大喊大叫，主人就是聽(tīng)不見(jiàn)。我沮喪極了。
這時(shí)，某個(gè)學(xué)校放學(xué)了。只見(jiàn)有幾個(gè)小男孩向我走了過(guò)來(lái)，“他們看見(jiàn)我啦！”我心情很激動(dòng)。只見(jiàn)他們從我身上踩了過(guò)去，頭也不回的走掉了�！斑@是什么人啊~還有沒(méi)有點(diǎn)道德心？”我很生氣的說(shuō)。
對面又來(lái)了一個(gè)年輕的`婦女帶著(zhù)一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)了，那個(gè)小男孩松開(kāi)他媽媽的手向我跑了過(guò)來(lái)，“他看到我啦？”我又很高興的說(shuō)。但是，當他剛要撿起我的時(shí)候，他媽媽拉住了他的手，“小寶，不要撿了，怪臟的，媽媽回家在給你10快錢(qián)好不好？”“喂！1角錢(qián)也是錢(qián)好不好！”我很不平的說(shuō)對那個(gè)婦女說(shuō)。
我躺在喧嘩的大街上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，感到非常孤獨和傷心“為什么他們都這么看不起1角錢(qián)？1角錢(qián)的作用也是很大的！比如……”我正想著(zhù)，一個(gè)胖乎乎的小手把我從冰涼的馬路邊旁撿了起來(lái)，我抬頭一看，是一個(gè)3、4歲的小男孩，他旁邊還站著(zhù)他的奶奶，他和他的奶奶臉上都充滿(mǎn)了微笑，只見(jiàn)他吹了吹我身上的土，把我放進(jìn)他的衣兜里……
一雙小手作文 6
當秋風(fēng)拂去驕陽(yáng)的燥熱，新的學(xué)期又開(kāi)始了，又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)�？粗�(zhù)一群群天真可愛(ài)的小弟弟、小妹妹像鳥(niǎo)兒一樣飛進(jìn)校園，飛入教室，我的思緒又一次飛回小時(shí)候入學(xué)的第一天
天生文靜怕羞的我，怯怯地排著(zhù)隊，站在教室門(mén)口。新老師、新同學(xué)、新教室，我不敢抬頭多看一眼。我無(wú)助地站著(zhù)，手一直摸索著(zhù)書(shū)包帶、揉捏著(zhù)衣角。這時(shí)，一只大手拉過(guò)我的手心有些發(fā)潮的小手，領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到一個(gè)課桌前，溫和地說(shuō)：“多可愛(ài)的小姑娘，這就是你的座位了�！庇|到這么溫暖的手，聽(tīng)到如此溫柔的話(huà)語(yǔ)，我仰起臉，正看見(jiàn)那雙和善的眼睛在看著(zhù)我，多么親切，多么和藹的眼神��！我的恐懼如冰雪漸融。
就是她的那雙手，就是她那可親的眼睛，引領(lǐng)我開(kāi)始了學(xué)習知識之旅。她就是我的啟蒙老師— —宋老師。
記得入學(xué)時(shí)，我寫(xiě)的字并不好看，是她，手把手地教習了我一手好字；記得課堂上，我顫顫巍巍的`小手沒(méi)有勇氣舉高時(shí)，是她，那美麗的眼睛鼓勵我勇敢；也是她，那談笑風(fēng)生、幽默而快樂(lè )的課堂吸引著(zhù)我愛(ài)上了語(yǔ)文。
大手牽小手，是我最溫暖的回憶。如今，我的小手，也在好幾位像宋老師這樣的大手的呵護下，一年年長(cháng)大；將來(lái)也還會(huì )有宋老師這樣的大手把我領(lǐng)得更高… …我想我的這雙手，也會(huì )像宋老師那雙手一樣傳遞溫暖。因為在我心中，一直就這么想：長(cháng)大后，我就會(huì )成了你！
一雙小手作文 7
爸爸媽媽的手是大手，我的手是小手。大手牽的是責任，小手拉的是幸福。
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài),自從我們呱呱墜地,來(lái)到這個(gè)世界,父母就開(kāi)始愛(ài)著(zhù)我們,直到永遠.父母的'愛(ài),是一種對兒女天生的愛(ài),自然的愛(ài).猶如天降甘霖,沛然而莫之能御.這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對我們的愛(ài).
父母使我們生活、學(xué)習、成長(cháng)路上的啟明星，就像黑夜里的一盞燈，照亮了前方的路；爸爸媽媽的愛(ài)就像肥沃的土壤，培養了我們，給予了我們營(yíng)養，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。
父母在給予我們這些的同時(shí)，我們卻忽視了最重要的一點(diǎn)——感恩。
我記得不久前讀過(guò)一個(gè)故事
我們的爸媽總是給我買(mǎi)新衣服，卻從不給自己多買(mǎi)一點(diǎn)；總是把好吃的東西留給我們，然而，自己卻笑著(zhù)說(shuō)：“我不喜歡吃這些，你既然喜歡，就多吃點(diǎn)�！笨偸窃谖覀兎稿e誤的時(shí)候，嚴厲地批評我們，教育我們……
其實(shí)，父母不是不喜歡穿新衣服，而是，不愿浪費錢(qián)，想讓我們穿的好一點(diǎn)；父母并不是不喜歡吃那些東西，而是想留給我們；父母總是舍不得批評我們。
每年都會(huì )有一些感恩的節日，如“父親節”“母親節”“感恩節”。這些時(shí)候，我們會(huì )記得去感謝父母的養育之恩嗎？
我希望，不只是在這些節日的時(shí)候，在平時(shí)，我們多為父母分擔一些家務(wù)，為父母洗洗腳，按按摩，捶捶背。
大手牽小手，共同向前走。讓我們一起對父母說(shuō)一聲“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，你們辛苦了�！�
一雙小手作文 8
改革開(kāi)放原來(lái)，中國有了翻天覆地的變化，國家強大了，經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活提高了。但是我們萬(wàn)萬(wàn)不可大意，什么時(shí)候都缺少不了精神文明。為此我們開(kāi)展了’’小手拉大手共同創(chuàng )建精神文明’’等一系列的教育活動(dòng)。顯得十分重要，非常及時(shí)。
是的，社會(huì )公德很重要。社會(huì )公德它告訴我們：文明禮貌；助認為樂(lè )；愛(ài)護公物；保護環(huán)境；遵紀守法。其目的是鼓勵人們在社會(huì )上做一個(gè)好公民，文明的好市民。
另外，家庭是國家的一員，家庭和睦了，國家才能安穩。所以，家庭美德也很重要。家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應遵循的行為準則，是調節家庭內部成員和家庭生活密切相關(guān)的'人際交往規范，它告訴我們：尊老愛(ài)幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團結。其目的是要鼓勵人們在家庭里做一個(gè)好成員。
我以后也要講文明；熱愛(ài)祖國；熱愛(ài)家鄉。在公交車(chē)上給老人讓座；在家尊老愛(ài)幼，鄰里和睦；在學(xué)校關(guān)心集體；愛(ài)護公物；尊敬老師；勤奮學(xué)習。不做有損國家，有害他人的事情；不說(shuō)臟話(huà)；不隨地吐痰，扔雜物，講究衛生、美化環(huán)境；不踐踏草坪；不攀折花草樹(shù)木；不違法交通規則；不在馬路上玩，過(guò)馬路左右看，要走斑馬線(xiàn)。語(yǔ)言文明‘禮貌待人。為創(chuàng )建和諧社會(huì )貢獻自己的一點(diǎn)力量。
一雙小手作文 9
我有一塊漂亮的小手表。
粉色的表盤(pán)上有12顆亮晶晶的小鉆石，每顆小鉆石中間分別寫(xiě)著(zhù)：5、10、15……等等一些按“5分鐘”計時(shí)的數字。表盤(pán)的正中央是一個(gè)小草莓，小草莓上面是表針：時(shí)針是穿裙子的小女孩，分針是穿藍白色襯衫打著(zhù)領(lǐng)結的小男孩，他們似乎在說(shuō)：“嘀嗒，小主人，你好！快來(lái)陪我玩兒玩兒吧！”表盤(pán)上還寫(xiě)著(zhù)12個(gè)形態(tài)各異的阿拉伯數字，像12個(gè)頑皮的小朋友在操場(chǎng)上做游戲。表帶上還有“櫻桃”、“小云朵”、“小花”、“葡萄”、“小熊”十分精致。其中，“小熊”是我最喜歡的一個(gè)小圖案：頭上別著(zhù)淺藍色蝴蝶結，身上穿著(zhù)帶有粉紅色小花的短裙，腳上穿著(zhù)棕黑色的`小皮鞋。它好像正在為我們獻上最美的舞蹈……
小手表的用處可大啦！又一次，爸爸和一位同事說(shuō)帶上孩子一塊兒吃頓飯，爸爸問(wèn)我要不要去，我爽快的答應了。我們各干各的事：爸爸上網(wǎng)，我看書(shū)。不知不覺(jué)，該吃飯了，我們還不知道呢！我有點(diǎn)渴了，伸手去拿水杯，我無(wú)意中一側臉，剛要喝水，突然，我看見(jiàn)小手表了：那天衣無(wú)縫的表針?lè )浅Ｇ逦娘@示著(zhù)一個(gè)時(shí)間：6:00�！鞍�！爸爸，到點(diǎn)兒了！”我一邊喊著(zhù)，一邊向爸爸屋跑去�！笆菃�？快，快穿上衣服。咱們準備出發(fā)！”差一點(diǎn)，就去晚了。這次多虧了小手表。
就這樣，我的小手表永遠陪伴著(zhù)我快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
一雙小手作文 10
大手拉小手，文明一起走
走在大街上，我們時(shí)�？吹今R路上，草地上，小河里會(huì )有一些垃圾，這些垃圾五花八門(mén)，有塑料袋，飲料瓶，吃過(guò)東西的包裝袋等等。在清潔工打掃過(guò)以后，有的人珍惜他們的勞動(dòng)，認為扔i垃圾也沒(méi)什么大不了，反正有人為他們打掃。還有一部分人覺(jué)得垃圾桶離自己太遠，懶得跑那么遠，就隨手一仍，就不管了。其實(shí)垃圾桶遠嗎？不就是十幾米的.距離嗎？
城市的環(huán)境光靠清潔員是不行的，主要還是靠我們每個(gè)人的努力，只有大家努力攜手保護環(huán)境，我們的城市才會(huì )更加美好。
文明，不僅是環(huán)境，還有人與人之間的關(guān)系，每天見(jiàn)到認識的親戚、朋友、老師、同學(xué)，哪怕是互不相識的陌生人，我們要以笑容去面對，發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲“您好”，別人也會(huì )真誠的說(shuō)一聲“您好”，聽(tīng)到別人的慰問(wèn)，自己心里也會(huì )非常開(kāi)心的。即慰問(wèn)了別人，也得到了別人的問(wèn)候。如果，每天我們都以這種方式來(lái)面對生活、面對所有的人，那你的生活會(huì )變得更加美好，會(huì )得到更多人的關(guān)心。如果世上每一個(gè)人都能這樣做，那世界就會(huì )變得更加和諧，沒(méi)有戰爭。其實(shí)，真誠對人，這也是種文明。是種交際文明。
不說(shuō)臟話(huà)、不亂踩草坪、多植樹(shù)、不隨地吐痰等等，這些都是文明。能做到這些，你就是一個(gè)文明人。文明，從我做起！
一雙小手作文 11
我算得上是個(gè)不折不扣“小書(shū)迷”，我喜歡讀書(shū)、看書(shū)。每當我的生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我就會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)！”。哈哈！書(shū)可是我最親密無(wú)間、形影不離的好朋友，我家書(shū)柜齊齊整整地站著(zhù)我的一個(gè)個(gè)“好朋友”，每天我都要和它們拉拉小手。
書(shū)輕輕地拉著(zhù)我的小手，把我帶到奇妙的童話(huà)世界，那兒有無(wú)數個(gè)令我著(zhù)迷的精彩故事，小飛俠正在金船上朝著(zhù)我瞇瞇笑，大眼睛的小鹿斑比也長(cháng)大了，美麗的白雪公主正在小木屋里睡覺(jué)呢！離奇的故事情節，優(yōu)美的語(yǔ)言，常常把我帶到另一個(gè)美好世界。
書(shū)慢慢地拉著(zhù)我的手，引領(lǐng)我來(lái)到神秘莫測大千世界�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我們大自然的神秘，《天下事我知道》讓我懂得了許多未知的事物，使我知道科學(xué)神奇的'力量和大自然無(wú)限包容的神奇。
書(shū)緊緊拉著(zhù)我的小手，帶我走進(jìn)了遙遠的古代，在那兒唐僧師徒正在降妖除怪，歷經(jīng)種種苦難；智慧過(guò)人的諸葛亮如何用妙計擊退敵人；還看到了梁山好漢的精彩故事，看得我目不轉睛；也為林妹妹和寶哥哥落下了傷心的眼淚。經(jīng)典的中華傳統文化深深地陶冶著(zhù)我幼小的心靈。
書(shū)悄悄地拉著(zhù)我的小手，清新的唐詩(shī)宋詞里，我看到李白正在飲酒作對，呤誦千古佳句；蘇東坡對著(zhù)明月思念親人，舉杯暢飲，令我深深迷醉。
我和書(shū)拉著(zhù)小手，如影隨形地渡過(guò)春夏秋冬，在成長(cháng)的道路上，我們相互陪伴，和它在一起，我快樂(lè )無(wú)比！
一雙小手作文 12
“姥姥，我們今天學(xué)的是《春曉》，我給你背一遍好不好？”我仰著(zhù)小腦袋期待地望著(zhù)身旁滿(mǎn)目慈愛(ài)的老人。在車(chē)水馬龍的街道上，老人用力握住了我的手，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭……那一年，我七歲。
日復一日，年復一年。那條路一走就是五年。斑駁的街道，蔥綠的樹(shù)木，那條路依舊繁華熱鬧。只是十幾歲的我已長(cháng)高長(cháng)大，不再像小時(shí)候那樣，把全部的依靠都放在姥姥溫暖的手心里……
長(cháng)大了的我已不再需要姥姥的保護……
昨夜，一夜未眠。從家到醫院十幾分鐘的車(chē)程，我第一次有了度秒如年的感受，那種對未知的恐懼是我一輩子都不愿再經(jīng)歷的。病房外，我用力扯出微笑。推門(mén)而入時(shí)，我后悔了，也許我應該把情緒醞釀的再深刻一些。病床上的姥姥蜷縮在一起，顯得那么小，那么無(wú)力，在白床單的.映襯下，讓人看著(zhù)更加心疼�！袄选币粋�(gè)字還含在嘴里，手卻已顫抖。
我走過(guò)去坐下，輕輕拿起姥姥的手放在我的手心里，像小時(shí)候她握著(zhù)我那樣。此刻，我離她那么近，甚至能感受到她的呼吸，她的心跳。我就那樣握著(zhù)她，感受著(zhù)她手指的微微顫抖。我知道，姥姥，老了。
我抬頭靜靜地看著(zhù)吊瓶里一滴兩滴不停流下的液體，始終沉默著(zhù)。片刻，我用力握了握姥姥的手，像小時(shí)候一般，對她說(shuō)：“姥姥，我再給你背首詩(shī)吧！”
此刻，陽(yáng)光明媚�；貞浫缛堪沩暱潭鴣�(lái)，望著(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光，只是希望在下一個(gè)天亮到來(lái)時(shí)，姥姥會(huì )好起來(lái)。這樣，我就可以握著(zhù)她的手，陪她到上次看海賞花的地方散步了！
一雙小手作文 13
從前，有一個(gè)可愛(ài)的小男孩。無(wú)意中，他的手有了神奇的魔法。
一天，小男孩去到外面散步，走著(zhù)走著(zhù)看到了一朵已經(jīng)枯萎的小花。小花笑臉也垂下去了，腰也彎下了，花瓣隨風(fēng)紛紛飄落。于是，這個(gè)助人為樂(lè )的小男孩用胖乎乎的小手撫摸了枯萎的小花。神奇的事情發(fā)生了，沒(méi)小花的腰直起來(lái)了，笑臉露出來(lái)了，花瓣也慢慢長(cháng)出來(lái)了。
小男孩非常驚訝地說(shuō)：“原來(lái)我的手這么神奇��！”
小男孩繼續走啊走，來(lái)到一個(gè)動(dòng)物園里。他看到了一群工作人員圍在那里，心里想：發(fā)生什么事了？小男孩膽戰心驚地走過(guò)去，原來(lái)是一只可憐的小鳥(niǎo)被繩子栓住了，而且還折了翅膀。樂(lè )于助人的小男孩幫小鳥(niǎo)解開(kāi)了繩子，然后用神奇的小手輕輕地撫摸著(zhù)小鳥(niǎo)的翅膀，一小子小鳥(niǎo)的翅膀好了。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地歡笑著(zhù)，好像在說(shuō)：謝謝你！”這一幕，在場(chǎng)的`工作人員都震驚了！
第二天，小男孩去到了果園。他把香蕉變得黃橙橙的，把蘋(píng)果變成了鮮紅鮮紅的，把瓜西變成了深綠色的。
小男孩回來(lái)時(shí)，經(jīng)過(guò)了一間屋子，他聽(tīng)見(jiàn)了有人在喊“救命”的聲音。小男孩馬上沖進(jìn)了屋子里，看見(jiàn)了一位老奶奶躺在地上正捂著(zhù)肚子。
小男孩問(wèn)：“老奶奶，你怎么了？”
“我肚子好痛”。
于是，樂(lè )于幫助別人的小男孩用機靈的小手輕輕地放在老奶奶的肚子上。
結果，不但老奶奶的病好了，而且還變年輕了。老奶奶說(shuō)：“真感謝遇到你！”
最后，小男孩的這雙小手幫助了世界很多人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了溫暖與關(guān)愛(ài)。
一雙小手作文 14
我的小手真棒，你可別小看哦，你想知道嗎？那我們就一起走進(jìn)我的小手吧。
記得有一次媽媽煮菜手濕了，她要開(kāi)燈，我上前用小手拿毛巾替媽媽把手擦干要不然會(huì )觸電的。
還有一次，爸爸去上班回來(lái)開(kāi)了電腦然后去洗手沒(méi)把手擦干，就去碰電腦，我上前去說(shuō)為了安全，要把手擦干，我用了毛巾幫幫爸爸把手擦干，還有一次我們走到斑馬線(xiàn)，爸爸急沖沖的要過(guò)去，我就用小手把爸爸拉了回來(lái)，和爸爸說(shuō)：“爸爸你這樣沖過(guò)去太危險了，不要為了趕這點(diǎn)時(shí)間就不顧生命的安全�！�
有一次我和妹妹到樓下玩的時(shí)，看見(jiàn)地面落下的樹(shù)葉，我上樓拿東西把地掃，小區里的人夸我和妹妹。這時(shí)我們把樹(shù)葉掃到垃圾桶旁時(shí)，聞到一股臭氣，還有蒼蠅害蟲(chóng)等在飛舞，這是我們不敢靠近了，回家拿了一瓶殺蟲(chóng)劑來(lái)，對準垃圾桶噴一次、兩次，那些害蟲(chóng)飛得更廣了。媽媽叫到，她以為我們在玩什么危險游戲，下來(lái)一看原來(lái)我們在滅害蟲(chóng)，便說(shuō)道：“這樣是行不通的，你們看一個(gè)個(gè)垃圾桶都沒(méi)戴上帽子，如果個(gè)個(gè)都戴上帽子就不會(huì )有害蟲(chóng)和臭氣沖沖了�！卑�，只需要戴上一個(gè)小小的帽子，就能讓小區里變得更舒暢更美麗。
一枝獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園，我們要每個(gè)人都遵守好保護環(huán)境，讓我們的'小手拉大手好好的愛(ài)護我們的大家園，讓家園變得越來(lái)越美麗，更美麗。
一雙小手作文 15
終于輪到我們班值周啦！我佩戴袖標精神抖擻地站在六（5）班門(mén)口。
“爸爸，您把我放下來(lái)休息一會(huì )吧！”一個(gè)虛弱的聲音在我耳邊響起�！皦褖�，爸爸不累，你們快上課了！”只見(jiàn)樓梯下一位中年男子背著(zhù)一個(gè)瘦弱的同學(xué)快步朝六（5）班走來(lái)。那位同學(xué)的眼神中充滿(mǎn)了無(wú)奈和失望，讓人感覺(jué)十分可憐。
回到班里，我向同學(xué)們問(wèn)了起來(lái)，原來(lái)這位同學(xué)從小患有下肢肌肉萎縮癥，上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。
第二天課間操，我正準備和同學(xué)去打乒乓球。在樓梯間，又碰見(jiàn)了那位殘疾的同學(xué)，這次是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺背著(zhù)他，每上一個(gè)臺階，都要氣喘吁吁地休息好一陣。我正準備伸手扶一把，樓下的.同學(xué)著(zhù)急地喊了起來(lái)：“快走啊，晚一會(huì )兒就沒(méi)有位置打球了�！闭斘要q豫不決時(shí)，老爺爺已經(jīng)和我擦身而過(guò)，他背上的那個(gè)同學(xué)用無(wú)助的眼神掃了我一眼�？粗�(zhù)老爺爺佝僂的背影，我的心顫了一下，不由自主地沖了上去，托著(zhù)那位同學(xué)的身體使勁往上推，老爺爺的腳步似乎輕松了些。這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)伸出小手過(guò)來(lái)幫忙，老爺爺到了班級門(mén)口松了一口氣，臉上露出了笑容：“小同學(xué)，謝謝你們��！”他背上的那位同學(xué)眼神里也充滿(mǎn)了感激之情。
從那以后，不管是誰(shuí)來(lái)接送這位殘疾的同學(xué)，每天都有很多同學(xué)主動(dòng)伸手幫助他們，當然，每次都少不了我的身影。
一雙小手作文 16
夕陽(yáng)欲頹，那抹已醉了的霞光昏昏沉沉，若隱若現，門(mén)前那條路上，大手牽著(zhù)小手，在暮色中漸行漸遠，只是，名叫歲月的風(fēng)，把大手變得蒼老……門(mén)前還是一條泥濘的土路，大手牽著(zhù)走路還有些蹣跚的`小手，在暮色的沐浴下，歡快前進(jìn)著(zhù)。露珠與雨水打濕了路面，顯得十分光滑，小手晃晃蕩蕩地走在路上，似乎隨便一陣風(fēng)便可吹倒她，走在一個(gè)小坡上的時(shí)候，小手突然一滑，快要摔倒，大手向前一扶，小手才又站穩，這時(shí)，大手便不再松開(kāi)小手，而是一直緊緊地攥著(zhù)小手。
門(mén)前的路已成了水泥路。小手此時(shí)已不再需要人扶持了。走在路上，小手歡呼雀躍，蹦蹦跳跳，不覺(jué)加快腳步，忘記了身后的大手。小手邊走邊欣賞著(zhù)沿路風(fēng)景，嗅嗅花香，捉捉蝴蝶，完全不在意了身后的大手。大手邊追邊喊，小手不理不睬。大手見(jiàn)小手慢慢遠離視線(xiàn)，心中十分慌張，越跑越快，越跑越快。不料馬路上一輛貨車(chē)，軋了一顆石子，一下濺在了大手的腿上，大手一聲尖叫，繼而臥倒在地。但大手終不放心小手，忍著(zhù)疼去找小手，最終在湖邊找到了正在嬉戲的小手。小手見(jiàn)大手腳上的傷痕，不禁跪在大手面前，大哭道：“媽媽?zhuān)以僖膊徽{皮了！”大手看著(zhù)小手，欣慰地笑了。
大手一天天蒼老。
小手一天天成長(cháng)。
門(mén)前那條路也成了柏林大道，大手也累得彎不起腰，小手奔跑上前，扶著(zhù)大手。
就像，當年大手牽著(zhù)她的手。
而大手一天天蒼老，只是為了，讓小手更美麗，更修長(cháng)。
一雙小手作文 17
今天終于要大手牽小手啦！我已經(jīng)迫不及待啦！中午，張老師帶我們排隊下樓，來(lái)到了一（8）班。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始帶一年級小朋友參觀(guān)校園了，終于要到我了！
我帶領(lǐng)的一年級小朋友長(cháng)得挺可愛(ài)，看起來(lái)不是特別淘氣。他很聽(tīng)話(huà)，一直和我牽著(zhù)手，還時(shí)不時(shí)向我介紹他小學(xué)的、幼兒園的同學(xué)。而最讓我難忘的瞬間是進(jìn)入親子閱讀吧的時(shí)候。
“哇！好好玩的樣子！”他喊道。他為什么覺(jué)得好玩？原來(lái)在親子閱讀吧里，有“小”火車(chē)和“大”蘋(píng)果。它們里面的`地方都是給我們看書(shū)用的。在火車(chē)上和蘋(píng)果里，羅列著(zhù)各種各樣的書(shū)。有主課的，也有副課的。雖然有很多書(shū)，但他的注意力完全沒(méi)有放在書(shū)上，而放在了火車(chē)蘋(píng)果上，也放在了廁所上。為什么放在廁所上？因為廁所門(mén)口上面有四個(gè)大字：叢林圖書(shū)。一開(kāi)始，他還以為可以在那里看書(shū)，仔細一看才發(fā)現，那里居然是廁所！于是他問(wèn)我：“哥哥，廁所門(mén)口上為什么有叢林圖書(shū)四字呀？”我之前唯一一次來(lái)這里也是在一年級的時(shí)候，那時(shí)還沒(méi)有這四字呢。所以我只好猜一下：“也許這四字想告訴我們前面火車(chē)蘋(píng)果那里像叢林吧�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得，那里根本不像叢林。所以這個(gè)問(wèn)題“印刻”在了我的心中。
時(shí)間過(guò)得真快。一眨眼，我從“被牽者”變成了“牽手者”。我們要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)干出一番事業(yè)。
一雙小手作文 18
中午，放學(xué)了，我在馬路上走著(zhù)，看到了感人的一幕。
馬路上車(chē)水馬龍。坐在車(chē)上的司機有的手里夾著(zhù)一支煙；有的踩著(zhù)油門(mén)使勁往前沖；有的'看著(zhù)著(zhù)急的行人，好像在炫耀自己的車(chē)子。我看到行人中一個(gè)小女孩臉上露出憂(yōu)郁的神情。
突然，一個(gè)四十來(lái)歲的阿姨來(lái)到他的身邊，她看著(zhù)馬路上的車(chē)，緊鎖眉頭，嘴里嘀咕著(zhù)：“現在的司機怎么這樣，連老人和兒童都不讓?zhuān) 彼麪恐?zhù)小女孩的手，對她說(shuō)：“孩子跟我來(lái)，我帶你過(guò)馬路�！毙∨⑦t疑了一下，連連往后退。阿姨見(jiàn)小女孩不肯相信她，遍抓住她的手，嘴唇微微動(dòng)了幾下：“抓著(zhù)我的手，別害怕�！彼穆曇舸认槎鴾厝�，小女孩輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊抓住那個(gè)阿姨的手。她們走到了馬路中間，阿姨又低下頭說(shuō)：“這里車(chē)多，小心點(diǎn)�！卑⒁贪阉氖掷母o了。而那個(gè)小女孩的小手也抓得更緊了。很快，就到了馬路對面，阿姨對小女孩說(shuō)：“下次過(guò)馬路一定要大膽而細心，知道了嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地望著(zhù)她，阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，就掉頭去其他地方了。
小女孩好像還沉浸在剛才的幸福之中。我回憶著(zhù)剛才大手牽小手的情景，心里想：那位阿姨真好，現在已經(jīng)很少有人這樣了，沒(méi)想到今天會(huì )在這里碰到。這件事深深地觸動(dòng)了我，我快步地走回家中。
一雙小手作文 19
從小到大，我得到過(guò)無(wú)數只手的幫助，正是這些愛(ài)心之手——讓我感受到無(wú)比的溫暖與感動(dòng)。雖然那只是一直普通的手，但卻是它卻拉扯著(zhù)我，走到了今天。
天氣，是那么地寒冷，刺骨的北風(fēng)似乎看穿了人們的心思，穿透我們的心。躲在被窩里的我不禁感到無(wú)比的幸福�！八ⅰⅰ笔且浑p勤勞的手在為我做早餐，洗衣服，急速且熟練的動(dòng)作使我感到這雙手好有安全感�！捌鸫怖�!懶蟲(chóng)�！薄芭尽钡囊宦�，又是一只手——為我開(kāi)了房燈，并用和藹的聲音叫我起床，還為我拉開(kāi)窗簾，感受著(zhù)寒冷并快樂(lè )著(zhù)的早晨……毫無(wú)疑問(wèn)，這，就是我們父母的手，是他們用那粗糙的手，呵護著(zhù)我們長(cháng)大。哪怕是狂風(fēng)暴雨或是緊急時(shí)刻，他們都會(huì )無(wú)私地伸出他們的雙手，拉著(zhù)你幼嫩的小手，走出困境，迎接光明……
“來(lái)，不要放棄，我們一起跑，我們一定會(huì )成功!”說(shuō)著(zhù)，你們便伸出雙手，鼓勵我向前沖，不怕困難，挑戰極限!最后，我在你們的幫助下，挑戰成功。不管是在學(xué)習還是在生活上，有你們，也是讓我擁有了一筆珍貴的`財富，更是物價(jià)的寶物!你們——我的朋友們，很感謝你們對我伸出援助之手，不斷地鼓勵我，陪伴在我的身邊，讓我的人生道路留下不可抹去的足跡——這，更是友誼的足跡!光陰似箭，日月如梭，在美好的生活中，我覺(jué)得自己很幸運，因為我又家人與朋友，和那些幫助過(guò)我的人。在燦爛的陽(yáng)光下，你們的大手，就是小手在成長(cháng)中最美好的見(jiàn)證!
一雙小手作文 20
藍藍今天畫(huà)了一幅非常美麗的一幅畫(huà)，這張畫(huà)用了：水彩筆、勾線(xiàn)筆等等材料畫(huà)成的。這可是藍藍用了好長(cháng)時(shí)間照著(zhù)自己的這雙小手畫(huà)的。藍藍從自己的柜子里找了一個(gè)相框，把畫(huà)裝進(jìn)去，她看了看，把畫(huà)放在了花盆里。
藍藍的爸爸下班回家，準備給花盆里的花澆點(diǎn)水，爸爸驚喜的看見(jiàn)了藍藍畫(huà)的畫(huà)，非常認真地看這幅畫(huà)，拿起來(lái)慢慢的說(shuō)：“這幅畫(huà)真好看！”話(huà)剛剛說(shuō)完，爸爸就把這幅畫(huà)貼到了墻上。在一旁看動(dòng)畫(huà)片的'藍藍看見(jiàn)了，好奇地問(wèn)：“爸爸，我畫(huà)了這么多的畫(huà)，你為什么最喜歡這一幅畫(huà)呢？”爸爸微笑著(zhù)回答說(shuō)：“因為這一雙小小的雙手幫我拿過(guò)拖鞋呀！”
媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，把菜提到廚房。從廚房出來(lái)，媽媽也看到了藍藍畫(huà)的小手，仔細的看了好一會(huì )兒，才回神過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“這雙小手幫我倒過(guò)水呀！”
姥姥從廚房做晚飯出來(lái)，把菜端到餐桌上。一轉身，看見(jiàn)了藍藍的畫(huà)，姥姥說(shuō)：“這是誰(shuí)的小手呀？”藍藍手背后說(shuō)：“是我的小手，也是我畫(huà)的！”姥姥高興的說(shuō)：“這雙小手幫我洗過(guò)菜呀！”藍藍聽(tīng)了爸爸和媽媽還有姥姥的話(huà)，終于明白了大家為什么喜歡這幅畫(huà)了。
爸爸、媽媽和姥姥圍著(zhù)藍藍，藍藍開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸和媽媽還有姥姥，等我長(cháng)大了，這雙紅嫩嫩的小手變成了大手，我會(huì )幫您們做“我們的藍藍慢慢懂事了！”是呀，藍藍確實(shí)懂事了。藍藍說(shuō)：“謝謝你們的夸獎！”
孝順父母，幫父母做力所能及的事情，讓父母少操點(diǎn)心。
一雙小手作文 21
“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦！”手是人類(lèi)不可缺少的一部分，我就是一雙手！生活中，隨時(shí)隨地都要用上我！
我可是一雙勤勞的手！提東西，寫(xiě)作業(yè)，吃飯……哪樣事情不經(jīng)過(guò)我的審核��！當大掃除時(shí)，我會(huì )積極參加。拿出拖把，上拖拖，下拖拖，右拖拖。眨眼之間，黑漆漆的地板便變得雪白了！看，這就是勤勞的我！
我可是一雙甘于奉獻的手！蜜蜂的幸福在于為世界留下了一絲甜蜜；樹(shù)的幸福在于為人們遮風(fēng)擋雨；而我的幸福在于給人們的生活帶來(lái)方便，自己默默無(wú)聞地奉獻。我的主人是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的人，她會(huì )彈琵琶！每當她按一次琴弦，我便流下一滴透明的“淚水”；每當她練習時(shí)，我便“裸身”在刺骨的寒風(fēng)中……看，這就是吃苦耐勞的.我！
我可是一雙“兄弟成群”的手！冬天，寒風(fēng)打在我的身上，我縮了縮，偎依在兄弟們的身邊，暖暖的，喜滋滋的；危險時(shí)，我們互相纏繞在一起，不離不棄，俗話(huà)說(shuō)得好，“十指連心吶！”看，這就是兄弟成群的我！
我可是一雙愛(ài)美的手！平時(shí)，我戴著(zhù)手套，怕凍著(zhù)我，我也怕太干燥；冬天，我涂上了護手霜，怕裂開(kāi)，也保護皮膚；指甲長(cháng)了，我便剪了它，生怕刮傷了皮膚……這——應該是因為主人特別愛(ài)美的原故吧！
瞧，多么可愛(ài)的我呀！給了人們方便；又給了人們歡樂(lè )。我是人類(lèi)的好朋友，做著(zhù)他們的“保鏢”！
一雙小手作文 22
今天，爸爸說(shuō)他要做菜，我們大吃一驚。因為平時(shí)總是媽媽做菜，爸爸能行嗎？爸爸說(shuō)：“你們就瞧好吧！我今天要給你們露一小手�！卑职诌呎f(shuō)邊系上圍裙背著(zhù)手走進(jìn)了廚房。
我和媽媽你看看我、我看看你，媽媽說(shuō)：“你爸爸馬上就會(huì )出來(lái)的�！痹�(huà)音剛落，就看見(jiàn)爸爸從廚房里探出頭來(lái)說(shuō)：“老婆，鍋在哪兒？”媽媽進(jìn)去幫爸爸找出了鍋。媽媽剛坐下，爸爸又從廚房里探出頭笑嘻嘻地說(shuō)：“老婆，蔥姜都在哪兒？”媽媽又進(jìn)去找蔥姜。這一次，媽媽還沒(méi)等坐下，爸爸再一次從廚房里探出頭說(shuō)：“老婆，油放哪兒了？”媽媽終于忍無(wú)可忍了說(shuō)：“不行就我來(lái)做吧，麻煩死了�！卑职旨泵φf(shuō)：“好好好，我自己找�！蔽以谂赃呅Φ枚亲犹�。
只聽(tīng)見(jiàn)廚房里叮叮當當亂響起來(lái)，不一會(huì )兒，爸爸的菜真的燒好了，“菜來(lái)了—谷大廚的招牌菜（高聲突變低沉）豆腐醬�！蔽液蛬寢尨笮ζ饋�(lái)，急忙看菜，還別說(shuō)，菜的顏色非常漂亮，白白的是豆腐，綠綠的.是蔥花兒，上面還有一層黃黃的醬汁兒。聞起來(lái)也香噴噴的，我的口水都流出來(lái)了。急忙夾一口放進(jìn)嘴里，哦……咸、甜、鮮、香，味道真不錯。
爸爸的菜一上桌就一掃而光了，我和媽媽都說(shuō)好吃，爸爸沾沾自喜地說(shuō)：“只有我才能做出這么好吃的菜，我這一小手露得怎么樣��？”我們全家都大笑起來(lái)。
這個(gè)爸爸呀！
一雙小手作文 23
我們一家很幸福，過(guò)得非常開(kāi)心。
我的爸爸脾氣暴躁，喜歡玩游戲，經(jīng)常坐在電腦前一動(dòng)不動(dòng)，簡(jiǎn)直入了迷。他的愛(ài)好很多，最喜歡唱歌，雖然總是跑調，但還是很開(kāi)心。他愛(ài)吃瓜子，而且還特別喜歡喝飲料。他不喜歡運動(dòng)，愛(ài)睡覺(jué)，所以我把爸爸的QQ昵稱(chēng)改成了“瞌睡蟲(chóng)”。媽媽總是嘮叨他改掉這些壞習慣，但他總是不聽(tīng)。爸爸也有很多優(yōu)點(diǎn)，他有愛(ài)心，喜歡幫助別人。我為爸爸的這些優(yōu)點(diǎn)而驕傲！
我的媽媽很勤勞、善良，每天把我照顧得很周到。閑暇時(shí)，她喜歡繡十字繡，繡了很多的圖案，有《紅梅報春圖》、《五牛圖》、《竹報平安》……還有用十字繡繡的卡套、錢(qián)包。我知道，每幅作品都是媽媽一針一針的心血。我曾問(wèn)過(guò)：“媽媽?zhuān)悴焕蹎�？”她笑�?zhù)對我說(shuō)：“這是動(dòng)手的樂(lè )趣，不累！”我喜歡媽媽的耐心、認真，所以我要向她學(xué)習。
家里最淘氣的.就是我了。我愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑。我的壞毛病就是握筆姿勢不對，寫(xiě)完作業(yè)不想檢查，所以常常惹得媽媽發(fā)脾氣。我要爭取改掉自己的壞習慣。
在家里最開(kāi)心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸動(dòng)作不標準，可能是因為他胖的原因吧，總是因為掌握不了平衡而摔倒，我和媽媽看著(zhù)他可笑的樣子都哈哈大笑。
“青青的草地藍藍天，多美麗的世界，大手拉小手帶我走，我是媽媽的寶貝……”歌聲回蕩在我家的客廳里，多么溫馨��！
一雙小手作文 24
隨著(zhù)我的手由小變大，我的身高由矮變高，我的思想由懵懂無(wú)知變得成熟懂事，母親的手也在一點(diǎn)點(diǎn)變化著(zhù)。
兩歲時(shí)，媽媽的手肯定稚嫩小巧。
這幾天我兩歲的表弟和外婆來(lái)我家住，我總愛(ài)彎著(zhù)腰牽著(zhù)表弟的手到處走。我不知道該如何形容表弟的手，那雙手就像樹(shù)上剛長(cháng)出來(lái)的`嫩芽，讓人產(chǎn)生一種憐愛(ài)之心，哪怕他犯下“滔天大罪，”我也不會(huì )忍心打他手掌。我問(wèn)外婆：“每個(gè)小孩的手都這樣稚嫩小巧嗎？”“是��！”外婆若有所思地回答道。那么我媽媽的手小時(shí)候也一定這樣吧！
二十三歲時(shí)，媽媽的手白凈修長(cháng)。
忘記了是在什么時(shí)候，我家大掃除。在清理衣柜時(shí)，媽媽打開(kāi)衣柜里的一個(gè)抽屜，捧出一樣被黑布包裹著(zhù)的東西。媽媽慢慢地打開(kāi)那層黑布，神秘而莊重，仿佛一段塵封已久的歷史將被揭開(kāi)。我看到的是一本精致小巧的相冊，那全部是媽媽年輕時(shí)的照片。那么多張，我都能清楚地看到媽媽修長(cháng)的手指比著(zhù)剪刀手，干凈白皙。
五十一歲了，媽媽的手皺紋道道。
今天媽媽在與人聊天的時(shí)候，我在身旁玩弄著(zhù)媽媽的手。我不由得心頭一震，媽媽的手竟是那么粗糙。時(shí)光在媽媽的手下刻下道道皺紋，黝黑的手顯得那么滄桑。媽媽的手一到冬天，就需要創(chuàng )可貼，嚴重時(shí)，甚至會(huì )皸裂流血。像那干涸的田地，沒(méi)有了養分，養分被她的三個(gè)兒女吸光了么，想到這里，我甚至自責起來(lái)。
我的手在由小變大，媽媽的手卻由光滑變得粗糙。
一雙小手作文 25
放學(xué)了，外面下著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小雨，父親還沒(méi)有來(lái)，我便打著(zhù)傘，在小路邊悠悠的走著(zhù)，不急不慌。
雨點(diǎn)打在我的花傘上，淺淺的，淡淡的，仿佛打著(zhù)，打著(zhù)，傘上的花就要開(kāi)放，一路歡快的陪伴著(zhù)我走。沒(méi)一會(huì )兒，學(xué)校里便響起放學(xué)鈴聲“獻給愛(ài)麗絲”，伴隨著(zhù)我走一段路，只是離學(xué)校越來(lái)越遠了。也許，未來(lái)也是這樣，離開(kāi)學(xué)校，走上無(wú)盡的社會(huì )。
靜靜的，一個(gè)人在路上沉思著(zhù)，回憶著(zhù)以前許許多多的事。
路的兩邊有著(zhù)燈光閃閃的霓虹燈，燈光照出了我孤單的影子，就那么一小步，一小步的走著(zhù)。哼著(zhù)歌，邊唱邊走，腦海里浮現出許許多多的往事，就像發(fā)生過(guò)的事不會(huì )再現，走過(guò)的路不會(huì )返回。
走著(zhù)，走著(zhù)，突然看到前方一個(gè)人打著(zhù)傘向我招著(zhù)手，我也不顧形象，不顧臟水濺濕了我的新鞋，跑道父親的身旁。父親的大手拉著(zhù)我的小手，父親溫暖的大手包裹著(zhù)我冰冷的小手，使我的`小手很暖，很暖，一直暖到了我的心里。
燈光下，不在是我一個(gè)人孤單的影子，有了父親的陪伴，影子好像都強大不少呢！就這樣，我和父親就這么一直走。
在一個(gè)夜晚的燈下，有一只大手拉著(zhù)一只小手，一直的往前走。前方的路很艱險，會(huì )有怎樣的阻礙，我并不知道，我只知道接下來(lái)我要走的路還很長(cháng)，但是不管怎樣，我都要穩穩的走。
大手拉小手，不離不棄。
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