(必備)有你真好作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的有你真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有你真好作文1
抬頭望天，張開(kāi)五指，陽(yáng)光從指縫中絲縷縷散落，在肩頭綻放開(kāi)透明的花，馥郁芳香。身旁的樹(shù)葉發(fā)出簌簌響聲，落葉于空中旋轉，慢慢落地。我慢慢地走著(zhù)，細細地回想著(zhù)，回想著(zhù)過(guò)往如今……記憶的列車(chē)不斷倒退，畫(huà)面中出現熟悉的臉龐，細看，哦，原來(lái)是你呀。
深冬。窗外的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，屋內的我裹緊了衣服，依偎在你溫暖的'懷里。胖嘟嘟的小手揪揪你的胡須，小嘴咧開(kāi)了笑。你抓住我的手，摸摸我的頭，寵溺地看著(zhù)我：“想不想聽(tīng)故事呀？”我猛點(diǎn)頭：“當然啦！”你撫了撫胡須，說(shuō)起了你幼時(shí)的趣事，亦或這是父親幼時(shí)的事。那些你說(shuō)了好幾遍的故事，我卻不厭煩。有你陪著(zhù)我，身旁永是溫暖，真好。
初春。萬(wàn)物復蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。你牽著(zhù)我，來(lái)到草地上。我拿著(zhù)你為我親手制作的風(fēng)箏，在草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跑著(zhù)。我微笑著(zhù)說(shuō)：“看，風(fēng)箏飛得好高��！”你坐在草地上，微笑著(zhù)看著(zhù)我：“我孫女就是棒！”你眼角的皺紋微微上翹，臉上滿(mǎn)是幸福的微笑。我收了風(fēng)箏，跑到你身旁。你我隨意地在地上躺下，任幸福的氣息氤氳在空氣中，將我們包圍。我多么希望時(shí)間在那一刻定格，讓那樣一種場(chǎng)景，成為永恒。有你在我身邊，我將永遠快樂(lè )，這樣真好。
深秋。黃昏，天邊出現一抹紅色。我挽著(zhù)你，走在小道上，身邊的樹(shù)葉一片一片地落下。我瞧見(jiàn)你已青絲變白發(fā)，歲月在你臉上留下了不會(huì )消失的痕跡。你說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽覔u搖頭：“不，夕陽(yáng)西下，只是為了準備明天的旭日東升�！蹦阈α诵�，摸了摸我的頭：“你長(cháng)大了�！币琅f是寵溺地眼光。我微微低頭，不想讓你看見(jiàn)眼角晶瑩的淚珠。我挽著(zhù)你繼續向前走，身后的樹(shù)葉齊齊落下，隨風(fēng)飄舞，踏完美麗的舞步，親吻大地。我多想時(shí)間不動(dòng)，你我不散。只要有你，我便是幸福的，這樣真好。
爺爺。你可知道，我多想跟著(zhù)你走到天邊，挽著(zhù)手知道永遠。爺爺，我在人生中最美好的歲月，與你同行，留下了美好回憶。
風(fēng)依舊在吹，這意味著(zhù)時(shí)間依舊在流淌。我漸漸地長(cháng)大了，你的背，卻悄悄地彎了。我不在窩在你的懷里，可你還是一如既往地給我講故事，我聽(tīng)著(zhù)故事，學(xué)著(zhù)你，漸漸變得獨立，慢慢變得堅強。
也許多年之后，在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧�；叵肽阄乙煌哌^(guò)的日子，是那么的幸福，那么的'難忘，那么的快樂(lè )。我將這段美好時(shí)光悄悄埋藏在心間，留給以后的自己，慢慢回憶……
那個(gè)我深深?lèi)?ài)著(zhù)的和愛(ài)我的人，我最親愛(ài)的爺爺，與你同行，此生無(wú)悔！
爺爺，有你的陪伴，真好。
爺爺，有你，是我此生最大的幸運。有你，真好。
有你真好作文2
我初次來(lái)到這里，是有些不情愿的，父母為我花了很大的代價(jià)才來(lái)到這里學(xué)習，這所學(xué)�？梢哉f(shuō)是很多人的目標，我能坐在這里學(xué)習確實(shí)是我很大的榮幸。起初，我并沒(méi)有這么想，所想到的只是這里有數不盡的考試，排名，看著(zhù)我身邊的人一個(gè)個(gè)略帶嘲諷的目光，我害怕了，我不敢與人交往，怕他們會(huì )說(shuō)一些深深刺痛我心的話(huà)。沒(méi)有朋友，陪伴我的只有父母的嘆息聲和數不盡的紅叉叉，那段時(shí)間幾乎面臨崩潰，到后來(lái)，考試已成為家常便飯，也就慢慢習慣了。但還是很孤獨，抬頭望著(zhù)天想，我為什么要來(lái)這里？一點(diǎn)也不快樂(lè )。直到有一天，在這個(gè)學(xué)校我找到了給我希望的人，他的出現改變了我的生活，她在我傷心的時(shí)候陪伴我，在我嘆息的時(shí)候安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候一起陪我笑，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她不能為我做什么，只能默默伴在我身邊陪我承受一切，讓我不必再一個(gè)人孤單的看天。
從那以后，我變了，又變回了那個(gè)活潑可愛(ài)、開(kāi)朗愛(ài)笑的女孩。也逐漸打開(kāi)自己的心，重新融入到了這個(gè)大家庭中，我愛(ài)上了這所學(xué)校，也愛(ài)上了這群?jiǎn)渭兊寞傋�，更�?ài)上了他們樸實(shí)的他們用最純真的笑臉點(diǎn)亮了我的生活。實(shí)中——我愛(ài)上您了。有人說(shuō)學(xué)校是一個(gè)讓人糾結的地方，你在心里時(shí)常抱怨它，但不允許別人抱怨一句，確實(shí)如此，轉眼我在這所學(xué)校已度過(guò)了兩年時(shí)間，還有一年我就要離開(kāi)它了，看一眼我愛(ài)的實(shí)中，紅紅的實(shí)驗樓像一位歷經(jīng)滄桑，但依舊和藹慈祥的老人，他不斷的向我招手，我莞爾一笑。
你如此關(guān)心愛(ài)護我們，我們怕我們會(huì )到要離開(kāi)的那天舍不得，我們不會(huì )像初三的學(xué)子們那樣從容淡定，我不會(huì )像在跟老師告別時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)哥，我不會(huì )像學(xué)姐那樣笑著(zhù)去看這個(gè)已經(jīng)130歲的老人，停住腳步，回頭看這個(gè)我生活了三年的地方，我舍不得那幢高大的教學(xué)樓，我舍不得那有些陰冷的實(shí)驗樓，我舍不得欄桿外的'小賣(mài)部，我舍不令德園里的洞哥的頭像，我甚至舍不得老師在課堂批評我的話(huà)語(yǔ)，現在看來(lái)是那樣親切。我舍不得作為這所學(xué)校里的一名學(xué)生的那一份驕傲，我舍不得穿著(zhù)實(shí)中制服走在街上的那種感覺(jué)，舍不得我引以為豪的實(shí)中，我舍不得那些單純的笑臉，一切的一切我都舍不得……
一切恍惚的像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)要醒了，才發(fā)現心這么痛，看看枕邊那幾滴未干的眼淚，這不是夢(mèng)，要離開(kāi)了么，不，實(shí)中，我在這里留下的腳步不止要三年，還要更多時(shí)間……
有你真好作文3
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)光以波瀾不驚的姿態(tài)推動(dòng)著(zhù)流云，沉淀著(zhù)心緒，一如那悠悠的春風(fēng)，吹開(kāi)了心扉，吹開(kāi)了成長(cháng)路上的長(cháng)路漫漫，你的愛(ài)，溫暖了我，照亮前方的路。你給予我的錦瑟流年，依一抹濃香于心，讓我慢慢品悟到生活中的細微之處自有深?lèi)?ài)流淌，回首，駐足，成長(cháng)路上，有你真好。
嚴冬，暖氣壞了，在臺燈下默默復習的我有些倦了。屋內外都冷颼颼的，我打了個(gè)寒噤�！爸ā钡囊宦曒p響，原來(lái)是你推門(mén)而入，牛奶遞至眼前，“喝了就不冷了�！蔽译p手捧起熱牛奶，暖意襲人，直達于心，淺嘗一口直覺(jué)溫暖倍加。醇香繞齒，我望著(zhù)你微笑的面龐，在牛奶的`氤氳繚繞中變得愈發(fā)模糊，那泛出的笑靨，吹走了嚴寒，內心一片溫情。一口口溫熱下肚，都是你對我的愛(ài)，不知不覺(jué)，眼睛有些濕潤。飲罷，又是一聲輕響。
猛烈的風(fēng)小了，依稀聽(tīng)到門(mén)外窸窸窣窣的搓手聲，搓著(zhù)，搓著(zhù)……醇香仍然在口齒間回蕩，久不能散，你的笑臉仍在心中溫存，進(jìn)駐腦海。泛黃的燈光熄滅，人兒進(jìn)入夢(mèng)鄉。夜已深，可愛(ài)卻獨自醒著(zhù)……感謝你，媽媽?zhuān)憬o予我生命，你給予我成長(cháng)，于成長(cháng)路上的人，心靈的慰藉，成長(cháng)路上，有你真好！
考試過(guò)后，我原以為會(huì )遭受劈頭蓋臉的批評，可是卻發(fā)生了奇跡。試卷上，一筆高分出現，說(shuō)，還是不說(shuō)，我猶豫不決。選擇前者，分數將不復存在，成績(jì)低落谷底；選擇后者，一顆新星冉冉誕生。午休回到家，坐立不安，看著(zhù)手中的試卷，額頭竟也滲出汗來(lái)，你看在眼里，仔細詢(xún)問(wèn)，在“逼供”的形勢下，我如實(shí)招來(lái)。聽(tīng)罷，你一聲長(cháng)嘆，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做人，做事，要以誠為本，考差了媽媽不怪你，下次努力吧�！敝形缁氐綄W(xué)校，在老師的辦公室外，堅定了心中的信念。
雖然名落孫山，但是流下的卻是坦蕩的淚花，老師沒(méi)有數落我，更多的是鼓勵。頭上的陰云散去，我并沒(méi)有像以往那樣灰頭土臉，而是趾高氣昂地大步走回家，因為我懂得了一個(gè)道理：誠實(shí)比分數更重要。感謝你，媽媽?zhuān)憬虝?huì )我誠實(shí)，你教會(huì )我守信，于成長(cháng)路上的人，品格的妙方，成長(cháng)路上，有你真好。
陽(yáng)光太瘦，指縫太寬，時(shí)光溜出指尖，獨自在時(shí)光長(cháng)廊內漫步，品花開(kāi)花落，望云卷云舒，頷首微思，春風(fēng)拂面，回憶起你陪伴我走過(guò)的迢迢成長(cháng)路，風(fēng)景多嫵媚，而你的身影更像冬日夏云一般，溫暖著(zhù)我，我深知：媽媽?zhuān)砷L(cháng)路上，有你真好。
有你真好作文4
在生活中，我們時(shí)常會(huì )遇到幫助自己的人。當我看到這次作文題的時(shí)候，我就想起了你。
你，個(gè)子不高，雙眼炯炯有神神，鼻梁上總架著(zhù)一副眼鏡，頭發(fā)半長(cháng)不短，剛好能扎起來(lái)。你喜歡穿黑色的衣服，很符合你的氣質(zhì)。
這學(xué)期的第二次月考結束后，大家都在議論會(huì )考得多少分。我卻悶悶不樂(lè )。當你問(wèn)起我的英語(yǔ)成績(jì)預計會(huì )得多少時(shí)，我搖了搖頭，嘆了一口氣，說(shuō)：“還用問(wèn)嗎，肯定還是不及格的�！�
你安慰我：“你別氣餒啊，考試成績(jì)還沒(méi)公布呢�！蔽遗吭跁�(shū)桌上，垂頭喪氣地說(shuō)：“公布不公布都是不及格的，我自己知道�！薄安粫�(huì )的，你這段時(shí)間那么努力學(xué)英語(yǔ)了，你會(huì )考得不錯的�！蹦阋廊缓苡行判陌参课艺f(shuō)。
我依然連連搖頭，說(shuō)：“不可能的，以前我考英語(yǔ)都不及格，不用說(shuō)，這次也會(huì )不及格的�！�
你皺了皺眉頭，有點(diǎn)氣憤地對我說(shuō)：“你這么否定自己做什么呢？”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，你又繼續安慰我，“如果這次考得不好，那你就努力一些，爭取下一次考好，如果下次還不行，那就下下次。你可不能就這么放棄呀！”
看著(zhù)你那堅定的眼神，我的心里多了一股未知的力量，也對自己有了信心。我終于對你露出了笑容，有你的鼓勵，我的心暖呼呼的。事實(shí)證明，我付出努力，就會(huì )有收獲，那次英語(yǔ)考試的成績(jì)，我比以往有很大的進(jìn)步。
還有一次，數學(xué)老師布置了幾道數學(xué)題，吩咐我們要在下課的時(shí)候完成。一下課，同學(xué)們一改往常的熱鬧，不再說(shuō)話(huà)，也不再去操場(chǎng)上玩，都乖乖地坐在座位上做數學(xué)題。我很快就把前幾條數學(xué)題做完了�？墒�，當我看到最后一道數學(xué)題的`時(shí)候，被難住了，我怎么也寫(xiě)不出來(lái)。
旁邊的同學(xué)也苦叫起來(lái)，都說(shuō)這數學(xué)題太難了。與此同時(shí)，許多同學(xué)都打算放棄做這道題了，打算等老師講解后再寫(xiě)。
這時(shí)，我的耳邊又傳來(lái)你鼓勵的聲音：“你不要放棄呀！你打算跟他們一樣，挨老師批評嗎？我已經(jīng)做出來(lái)了，我覺(jué)得你也能做對的�！�
聽(tīng)到這些話(huà)，我的斗志燃起來(lái)了。我拿起筆，用筆尖指著(zhù)題目，一個(gè)字一個(gè)字地讀：“小明喝可樂(lè )，第一天喝了一瓶可樂(lè )的二分之一，第二天喝了剩下部分的二分之一……”我抬起頭，又回顧老師講過(guò)的例題，在草稿紙上又畫(huà)又算，終于算出來(lái)了。和你一對答案，是一樣的。我感激地看著(zhù)你，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。你朝我點(diǎn)頭笑了笑，表示不用客氣。
我非常幸運能遇到你，是你讓我的生活充滿(mǎn)色彩。我想對你，我的同桌說(shuō)一句：有你，真好！
有你真好作文5
凝望眼前你的背影，又忽然與記憶中的重疊，愕然發(fā)覺(jué)，你的背佝僂了，頭發(fā)泛白了，歲月拂過(guò)你的臉龐，留下無(wú)邊的印記。
記憶中的你，總是牽著(zhù)我的小手，用你那厚實(shí)、溫暖的大手傳遞給我安全感、給我做好吃的，你會(huì )把土豆做成各種各樣的菜，酸辣土豆絲、土豆燜肉、土豆片炒回鍋肉……而你做的土豆泥一直是我的最?lèi)?ài)，從未改變。
“我想吃土豆泥�！毙⌒〉奈腋C在沙發(fā)里，奶聲奶氣地對你撒嬌道�！昂�、好、好，我現在就去做，你在這兒乖乖地待著(zhù)哦�！蹦氵B忙系上圍裙、戴上你專(zhuān)有的廚師帽，轉身走向廚房，我充滿(mǎn)期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。不經(jīng)意間抬頭，你的背影一覽眼底。寬厚的后背，矮小卻又強壯的身材，夾雜著(zhù)銀絲的頭發(fā)……這一幕印在我的`眸子里，深藏在我的心底。
“好嘍，咱家寶貝的美食好啦——”你故意拉長(cháng)音調，配上你那帶花邊的圍裙、滑稽的廚師帽，逗得我“咯咯”直笑。
我坐在餐椅里津津有味地吃著(zhù)香噴噴的土豆泥，你在旁邊靜靜地看著(zhù)我。我一抬頭，四目相對，我清楚地看見(jiàn)了你眼中無(wú)盡的疼愛(ài)，多希望時(shí)間可以永遠定格在那一刻啊……
土豆泥吃完了，你小心翼翼地用毛巾為我擦了擦嘴角，抱起我，與我嬉鬧著(zhù)，惹得我時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑。
我漸漸地長(cháng)大了，上小學(xué)了，每天都會(huì )去你那蹭飯。吃飯的時(shí)候，你總會(huì )問(wèn)我功課怎么樣呀，累不累呀，對我噓寒問(wèn)暖。你對我幼時(shí)的事情總是如數家珍，“小時(shí)候你的小腳丫胖得像個(gè)小面包”“你小的時(shí)候不喜歡我抱，因為我有胡茬”……你告訴我說(shuō)：“你可不能三天不來(lái)我這里呀，我會(huì )想你的哦�！庇谑俏胰ゲ涣说臅r(shí)候就掰著(zhù)手指頭、心里默默算著(zhù)這是第幾天。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)約定也隨著(zhù)歲月卷入了記憶的洪流。功課一天比一天繁忙，你出門(mén)鍛煉的時(shí)候我才剛剛放學(xué)，你總是把飯做好，自己隨便吃點(diǎn)就出門(mén)了，我也是匆匆忙忙去你家扒上兩口飯，就回家寫(xiě)作業(yè)，與你交流的時(shí)間越來(lái)越少。有時(shí)回家路上遇到你出門(mén)，你總是不放心地轉身交待：“飯在鍋里是熱的，菜給你留著(zhù)呢，做了你最?lèi)?ài)吃的土豆燜肉�！蹦愕难壑谐錆M(mǎn)了不舍和疼愛(ài)。
你記得關(guān)于我的每一件事，當我取得好成績(jì)時(shí)，你比我還開(kāi)心；當我沮喪時(shí)，你總會(huì )在第一時(shí)間給我送上你的鼓勵。我的童年，是你為我填滿(mǎn)的；我的成長(cháng)，也是你陪我一路走來(lái)的。你為我奏響了成長(cháng)的歌，也為我奏響了豐富多彩的童年生活。
外公，有你真好！
有你真好作文6
鄒老師，您像一支蠟燭，為學(xué)生奉獻著(zhù)自己的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！在人生的旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。不禁我想說(shuō)——鄒老師，有你，真好！
一副紅邊眼鏡架在那雙炯炯有神的眉目前，時(shí)不時(shí)咧開(kāi)嘴露出一個(gè)笑臉。她穿著(zhù)從不刻意打扮，正如她的品格一樣樸實(shí)、真誠。不是別人，她就是教了我兩年語(yǔ)文的鄒老師。
在印象中，我們都很樂(lè )意做她的學(xué)生，要知道，鄒老師也曾帶領(lǐng)我們拿下過(guò)全年級第一的桂冠哩！鄒老師擅長(cháng)“快樂(lè )語(yǔ)文教學(xué)”，為的是讓我們如臨其境，讓知識深入人心。記得在六年級的一節語(yǔ)文課上，鄒老師教我們學(xué)習《我的中國心》一文，她先是給我們講了許多關(guān)于這首歌曲的來(lái)歷，將大家的胃口吊足后，再學(xué)習課文。中途她還 高歌一曲。說(shuō)真的，鄒老師那嗓音確實(shí)不敢恭維，可就是這一唱，不但令大伙兒捧腹大笑，還 引發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的興趣，這下子大家學(xué)習就更加積極投入了……
這教學(xué)方法是鄒老師的“一絕”！
其實(shí)在生活上，鄒老師也一直在擔當著(zhù)“老媽”的角色，我們就是她的“孩子”，在學(xué)校里我們也能享受到不一樣的“母愛(ài)”。
那是在去年的'三跳比賽上，我不慎磕破了上唇，血流得滿(mǎn)臉都是，當時(shí)疼得都快不能說(shuō)話(huà)了。比賽剛結束,她得知我的情況時(shí)就急匆匆地跑上了四樓（我們的教室在四樓），氣喘吁吁地，又是看我的嘴，又是問(wèn)我怎么樣、行不行的，看鄒老師那神情，似乎在擔心自己的孩子，我明顯看見(jiàn)她額頭上有豆粒大的汗珠。到了下午，鄒老師聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)事了，緊鎖的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，并對我說(shuō)：“好一點(diǎn)了嗎? 這些疼痛不必放在心上，你的身體難受，我心里也難過(guò)啊，你的傷要快點(diǎn)養好呀！!”鄒老師那雙充滿(mǎn)擔心的眼神與感人的話(huà)語(yǔ)，我永遠不會(huì )忘記，那分明是一位慈母對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷呀！
記得還 有一次，一位同學(xué)將鄒老師帶到班上的時(shí)鐘打碎了。鄒老師第一句話(huà)不是批評，而是讓我們趕緊躲開(kāi)，怕時(shí)鐘的框架砸到我們哪兒了怕碎玻璃扎我們哪兒了，然后自己把一地的零碎垃圾打掃干凈，沒(méi)有一絲責怪之意。從此，我們叫鄒老師叫得更加親切了！
……
鄒老師就是這樣的一個(gè)人，樸實(shí)、快樂(lè )、幽默、奉獻、無(wú)私。說(shuō)實(shí)話(huà)，看鄒老師為我們忙這忙那的，我們全班同學(xué)真為她的身體擔心。不過(guò)鄒老師對待工作就像個(gè)不需要休息的超人一樣，一心一意地只顧履行自己教師的職責，從不知道累，從不說(shuō)累。也許這就是鄒老師身上的閃光點(diǎn)吧！
鄒老師，有你，真好！
有你真好作文7
親愛(ài)的朋友，你心目中的好老師是什么樣子的？可能每個(gè)人的回答不盡相同。好老師一定有魅力，像磁石牢牢吸引著(zhù)學(xué)生。好老師一定是有愛(ài)心，關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)。我心目中的好老師就在我的身邊，她就是我的班主任魏老師。
三年級下半學(xué)期，因為搬家的緣故，媽媽為我辦了轉學(xué)手續，轉到淮北市人民路小學(xué)讀書(shū)。嶄新、陌生的環(huán)境讓我很有些不適應，原來(lái)靦腆的.缺點(diǎn)顯得更為突出。因為緊張，語(yǔ)文課上我朗讀課文的聲音有些小，激動(dòng)起來(lái)還會(huì )身子微晃，偶爾還會(huì )口齒不清。我很泄氣，還很自卑，雖然在事后千百遍地告訴自己，舉止要大方，聲音要洪亮，要有感情地誦讀課文�？墒�，一旦站起來(lái)發(fā)言，老毛病就不自覺(jué)地出現了。這一切被魏老師看在眼里，她用鼓勵的眼光注視著(zhù)我，耐心為我示范。下課了，魏老師在走廊里和我談話(huà)。她親切地說(shuō)：“趙家喻，你的名字真好！家人給你取名一定是希望你將來(lái)有所作為，成為家喻戶(hù)曉的人物，對不對？”“嗯�！薄澳闫鋵�(shí)真的很棒，”魏老師用手摟著(zhù)我的肩膀，接著(zhù)說(shuō)，“你讀書(shū)很有感情，斷句很準確，只是聲音有點(diǎn)小。你聽(tīng)過(guò)林肯、羅斯福成才的故事嗎？”我當然知道，就給老師說(shuō)林肯口含小石子練習發(fā)音，羅斯福勇敢克服自卑的缺點(diǎn)的故事。老師贊許地說(shuō)：“你知道得真多！相信你也一定能做到�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。心里想，原來(lái)我這么棒！被人賞識的感覺(jué)真好。
從那以后，課堂上我積極發(fā)言，哪怕說(shuō)得不好，魏老師也不打斷，而是不斷鼓勵我克服膽怯。針對我口齒不清的毛病，她讓我反復練習糾正翹舌、平舌音。還讓我當小老師領(lǐng)讀生字詞。在老師的鼓勵下，慢慢地，我的膽子大了起來(lái)，發(fā)言聲音響亮，吐字不清晰的毛病也逐漸克服了，老師和同學(xué)都夸我棒�，F在的我自信活躍，和剛來(lái)時(shí)那個(gè)猶豫自卑的小男孩判若兩人。班里舉行朗讀現場(chǎng)賽，我表現出色，好幾次被評為“最佳播音員”！當我對著(zhù)話(huà)筒深情朗讀的時(shí)候，我真的感覺(jué)自己像個(gè)播音員一樣，心里別提有多自豪了！家長(cháng)會(huì )上，老師特別表?yè)P我思維活躍，知識面廣，還愛(ài)動(dòng)腦筋，作文水平也大大提高。老媽回到家連聲夸我“好寶貝”！
“世上還有老師好，老師的弟子就像寶……” 我翻唱得不錯吧？ 魏老師就是這樣一位善于鼓勵學(xué)生的好老師。我想對老師說(shuō)：“成長(cháng)路上，有你真好！”我在心里暗暗許下一個(gè)愿望，要在下一個(gè)教師節到來(lái)時(shí)給老師準備個(gè)特別的禮物，她一定會(huì )感到驚喜。這禮物不是鮮花，也不是賀卡，而是我自己最棒最棒的表現！
有你真好作文8
許多人，在你的幫助下，獲得了成功，但卻沒(méi)有一個(gè)人對你道聲“謝謝”，反而是，用著(zhù)厭惡的眼光瞟著(zhù)你。你的名字，叫挫折。
天氣卻來(lái)越冷，冷風(fēng)嗖嗖的鞭打著(zhù)樹(shù)枝，天早早的就黑下來(lái)了。剛考完期中考在回家的路上，心中除了緊張還是緊張。誰(shuí)說(shuō)考前緊張考后輕松的？考后才是真正的可怕。希望成績(jì)早點(diǎn)出來(lái)少些擔憂(yōu)；又希望成績(jì)永遠不要出來(lái)……
時(shí)間在流逝，我就像熱鍋上的螞蟻隨著(zhù)鍋子的升溫越來(lái)越焦急。
那天到了，成績(jì)即將出來(lái)了，同學(xué)們安安靜靜地坐著(zhù)，似乎在等著(zhù)什么。我的心里七上八下，患得患失。語(yǔ)文一直是我的軟肋，這次考試的時(shí)候幾乎是一邊做題目一邊心里喊不妙�？荚嚱Y束的時(shí)候，我已是一身冷汗。要知道，那些課外閱讀的答案做上去的時(shí)候我的心里真是虛空到了極點(diǎn)。
門(mén)外、窗外是多么熱鬧的場(chǎng)景啊。陽(yáng)光大方地投射出自身的溫暖，花草樹(shù)木無(wú)一例外的沐浴著(zhù)光和熱，學(xué)生們在嬉戲打鬧，歡樂(lè )的笑聲映入耳畔。
成績(jì)報完了，班級里是一片寂靜。有人歡喜有人憂(yōu)，而我，幾乎沒(méi)有勇氣去面對自己的成績(jì)。我的'同桌似乎很歡喜，手舞足蹈地對我說(shuō)：“下一節體育課哦，出去吧�！笨匆�(jiàn)我沉默無(wú)語(yǔ)的樣子，他似乎明白了什么，想說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)安慰我卻又被我陰沉的臉色嚇到了一般，默默地離開(kāi)了。
上課鈴聲似乎突如其來(lái)一樣，打斷了沉寂。我的心中像被洪水沖過(guò)一般，遍地雜亂，沖去了一切的緊張，徒留悲傷的心情�？吹侥呛L(fēng)中挺立的菊花，卻想掉淚，聽(tīng)到那美妙的鳥(niǎo)鳴，卻被嚇到。我真是理解了杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”了。
挫折，我就這么被你徹底打敗了嗎？我幾乎看到你竊笑的面孔了。
不能輕易就這么認輸，從前總有僥幸心理，以為換一張試卷一切都會(huì )好起來(lái)，你卻給我迎頭痛擊，讓我徹底醒悟。一定是哪里出了什么問(wèn)題，我不該倒地不起，我要查出自己的薄弱環(huán)節，迎難而上。
心里這么想著(zhù)，也是這么做的。你，挫折，一路陪伴，走過(guò)了艱辛而又快樂(lè )的時(shí)光，整整兩個(gè)月，我的心里漸漸篤定起來(lái)，迎來(lái)了雪恥的期末考試。帶著(zhù)曾經(jīng)的挫折，帶著(zhù)現在的自信走進(jìn)了考場(chǎng)。畢竟“世上無(wú)難事，只怕有心人�！逼谀┛荚囈彩琼樌倪^(guò)去了。
你的背影留在了那里，微笑著(zhù)向我招著(zhù)手，我笑著(zhù)揮了揮手向前走，我有預感我們還會(huì )再見(jiàn)。但我不會(huì )忘記你。是你陪著(zhù)我一路走來(lái)了，是你帶我跨越了困難，是你跟我一起取得了成功。
謝謝。有你真好——挫折。
有你真好作文9
有你我會(huì )感到開(kāi)心，有你我會(huì )感到快樂(lè )，有你我會(huì )感到我進(jìn)步。老師，有你的日子真好。
我的小學(xué)老師是曲老師，我總感覺(jué)她是那么親切，那么和藹可親。您對我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著(zhù)，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。
在我的小學(xué)時(shí)光里，我總能聽(tīng)見(jiàn)兩種聲音交織在我耳邊“這是你寫(xiě)的作文嗎？真棒”，“小心，不要驕傲，注意，要謙虛，要總結，提高”。
在下課的時(shí)候，您就是一本笑話(huà)書(shū)。您有一次給我們講了一個(gè)笑話(huà)，您說(shuō)笑話(huà)不能只是笑一笑，這一笑要笑得有價(jià)值，那次您給我們講了一個(gè)笑話(huà)您說(shuō)：“來(lái)福第一次到香港，有一次他去坐公車(chē)，香港的.公車(chē)不是都有二層的嗎？一上車(chē)司機就對他說(shuō)請坐上面，于是來(lái)福就走到上面，可是過(guò)了一會(huì )，來(lái)福又走了下來(lái)，司機看到就又對他說(shuō)請坐上面好嗎，下面已經(jīng)滿(mǎn)了。于是來(lái)福又走到上面，可是過(guò)了一分鐘，司機又看到來(lái)福走了下來(lái)，這次司機就對他說(shuō)我不是叫你坐上面的嗎？來(lái)福就對司機說(shuō)你不要騙我了，上面根本就沒(méi)有司機�！�
您讓我們在笑中享受快樂(lè )，在笑中與您分享時(shí)光，讓我們在笑中學(xué)到知識。這個(gè)笑話(huà)讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與別人交流，要多出去廣闊視野。在上課時(shí)您也經(jīng)常給我們講知識笑話(huà)，對這堂課有用的笑話(huà)，經(jīng)常說(shuō)：“好，這笑一下好，這笑一下就記住了”謝謝您廖老師，又讓我多掌握了知識。老師，有你真好。
在上課是您就是一本語(yǔ)文書(shū)。我所學(xué)的知識，都是您一點(diǎn)一滴的貫徹到我的腦海里。我非常感謝您。記得那節語(yǔ)文課，你正在發(fā)高燒，但您堅持上課，記得您那句話(huà)，讓我深深的打心眼里佩服您，您說(shuō)：“你們是朝陽(yáng)：你們是祖國的花朵：你們是祖國的希望：你們是祖國的棟梁。而我只是夕陽(yáng)，夕陽(yáng)怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了絕癥也不能耽誤你們，何況是小小的高燒呢�！边@句話(huà)多么有深意，多么感動(dòng)人，多么偉大啊。老師，有你真好。
在平常，您就是一本思想品德書(shū)，教我們如何做人。您經(jīng)常說(shuō)：“我們要講品德，這樣才能在競爭激烈的社會(huì )上脫穎而出。你跟人做生意，別人就會(huì )說(shuō)‘恩，這個(gè)人品德很高，值得教朋友’�？傊�，品德很重要，你品德好，就邁出了人生的第一步”您的話(huà)我現在已經(jīng)深深的記住了，我現在知道了品德多么重要，謝謝您，偉大的老師，謝謝您教會(huì )了我怎樣做人。老師，有你真好。
廖老師，您就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對您致以最崇高的敬意，讓我在次說(shuō)聲：“老師，有你的日子真好，您真偉大�！蔽覀冇肋h記住一個(gè)光輝的名字——曲慧霞！
有你真好作文10
成長(cháng)的道路上，有一位真心懂你，待你，保護你的朋友不容易�！}記
從小學(xué)到初中，我的這一位真心朋友陪伴我九年了。我們是鄰居，星期天的時(shí)候我都會(huì )去他們家找他玩。小學(xué)時(shí)我們彼此一起去，路上我們不感到孤獨。我們有著(zhù)許許多多的故事，有著(zhù)聊不完的話(huà)題
小學(xué)時(shí)他是一位班長(cháng)，而且每一次考試都會(huì )排在第一名，老師們也很喜歡他。我很慶幸有這一位朋友，而且還是班長(cháng)，還是同桌。當老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，不懂時(shí)，他都會(huì )遞過(guò)來(lái)給我看，當我考試不會(huì )時(shí)，我會(huì )偷看他的。他會(huì )像父母一樣細心的教育我，叫我偷看是不對的，以后不要再有這樣的行為。當我在學(xué)校里被別人欺負時(shí)，他會(huì )站在我前面保護我。有的.時(shí)候我認為，他像保護神一樣一直保護著(zhù)我。每當我遇到委屈時(shí)，他會(huì )像親人般的安慰我，撫摸我。
時(shí)光催人老，轉眼間上高一了，我們還是在同一個(gè)學(xué)校，我們雖然不同班級，但我們照樣聯(lián)系，回家的時(shí)候還是一起回。小學(xué)和初中是我們倆最難以忘懷的時(shí)光，彼此有哭過(guò)，笑過(guò)。記得初三的時(shí)候，我們學(xué)校里組織了一場(chǎng)比賽。七個(gè)人一起在跑道上跑，跑得最快的3位得獎。很高興的是我朋友也參加了，在跑到還剩最后一圈，我突然摔倒了，腳摔傷了，很痛，我在地上坐了一會(huì )兒。我朋友看到，轉身向我跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：你怎么了，快起來(lái)跑，是不是摔傷了，我看看。我對他說(shuō)：你跑你的，不要管我。他說(shuō)：我怎么能夠丟下你呢？起來(lái)，我陪在你身邊一起跑，得不得名次無(wú)所謂，最重要的是要跑完這一圈。我?jiàn)^不顧身的站起來(lái)，向著(zhù)前跑，我朋友一直緊跟在我的身旁。我對他說(shuō)：你趕緊跑呀！不要跟在我身旁，我沒(méi)事的。他說(shuō)：我們倆是好朋友，在這跑道上和你一起跑著(zhù)，我感到很快樂(lè )，你說(shuō)是吧。頓時(shí)，一股友情瞬間涌入我的心里，讓我很溫暖，頓時(shí)，我潸然淚下。
這就是我初中時(shí)最難忘的一件事，感謝我的那個(gè)朋友，在我最需要的時(shí)候陪伴在我的身邊；感謝我的那個(gè)朋友，在比賽時(shí)讓我更加體會(huì )到朋友之情。一路上，有我那位朋友在，讓我的生活不至于有陰翳，更不至于挫折那么多，更讓我的人生路很穩。在我失落時(shí)，傷心難過(guò)時(shí)，他會(huì )一直鼓勵著(zhù)我，讓我看到了前行的勇氣。他就像“太陽(yáng)一樣，在我黑暗之中讓我看見(jiàn)陽(yáng)光，他更像太陽(yáng)，溫暖了我身上陰冷的寒氣。他更像天使，在下雨天為我撐起一把傘”。
茫茫人海中，能夠遇到他，并且是從小到大的朋友，不曾分離，此生足矣！
最后，我要對他說(shuō)一句：成長(cháng)的道路上，有你真好。在這如此美好的青春年季，有你的陪伴我不覺(jué)得孤獨。
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