這次我做對了作文[必備]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的這次我做對了作文，希望能夠幫助到大家。

這次我做對了作文1

　　“沙沙沙……”看著(zhù)窗外細如毛牛的春雨，我的思緒不覺(jué)回到了那一天。

　　那也是一個(gè)下雨天，我起得特別早，抓起書(shū)包，拿上傘，就像箭“嗖”地一聲，飛奔到了車(chē)站。

　　雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，時(shí)間也嘀嘀嗒嗒地走了一圈又一圈。

　　“怎么還沒(méi)有車(chē)來(lái)呢？上學(xué)都快遲到了，怎么辦呢？”我心急如焚，生怕上學(xué)遲到。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候車(chē)來(lái)了，突然，我發(fā)現錢(qián)還沒(méi)拿，如果現在拿，座位一定會(huì )被別人搶走。

　　我硬著(zhù)頭皮，上了車(chē)。

　　到了下一站，有一位年過(guò)花甲的老人上了車(chē)，老人望著(zhù)密密麻麻的人群，無(wú)奈地走向了我的跟前。他用怯怯的目光看了我一眼，好像在說(shuō)：“讓我坐一會(huì )兒吧�！�

　　“我可沒(méi)那么傻，好不容易搶到的座位，你要我白白地讓給你嗎？不，這是不可能的�！蔽蚁�。

　　我低下頭，就當作沒(méi)有看見(jiàn)他。

　　就在這時(shí)，我脖子上的哨子好像在說(shuō)：“作為一個(gè)少先隊員，幫助別人，是你份內的事……”

　　我心里有兩個(gè)話(huà)語(yǔ)正悄悄地對我說(shuō)：“讓吧！”“不，絕對不能讓?zhuān)　?/p>

　　這兩種聲音一直縈繞在我的耳畔。

　　還是決定讓吧！我抬起頭，望著(zhù)老人頭上那細密的汗珠，我不知是鼓出了多大的`勇氣，脫口而出：“老爺爺，您坐吧！”

　　說(shuō)出去的話(huà)，我并沒(méi)有后悔。

　　隨著(zhù)車(chē)上的叔叔阿姨對我投來(lái)贊許的目光，我頓時(shí)臉紅了，盡管風(fēng)在呼呼地吹，吹在我的身上，覺(jué)得涼颼颼的，但我覺(jué)得心里是甜滋滋的。

　　這一次，我認為自己做對了！我為自己而自豪。

這次我做對了作文2

　　我想，這次我做對了。

　　再過(guò)一個(gè)星期，就是媽媽的生日了，我和爸爸決定要為媽媽?xiě)c祝一番。爸爸說(shuō)要給媽媽買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，但我想為媽媽表演一場(chǎng)精彩絕倫的節目。我和爸爸都覺(jué)得自己的想法是最好的，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服對方。最終，我們決定合二為一，一起買(mǎi)蛋糕，一起表演節目。

　　因為我們要給媽媽一個(gè)驚喜，所以我們每天只能偷偷的單獨排練。時(shí)間很快就過(guò)去了，媽媽生日當天，我和爸爸一起去買(mǎi)了一個(gè)漂亮的.蛋糕，并特意裝飾了一下。晚上，當媽媽回到家時(shí)，我和爸爸一起將蛋糕端了出來(lái)。媽媽激動(dòng)的說(shuō)：沒(méi)想到你們還記著(zhù)我的生日！接下來(lái)，生日表演就開(kāi)始了。第一個(gè)節目是由我和爸爸一起為媽媽唱的生日歌，我們一邊唱著(zhù)一邊拍著(zhù)手打著(zhù)節拍，笑得媽媽合不攏嘴。接著(zhù)分別是我和爸爸單獨表演節目，我唱了一首學(xué)唱了無(wú)數遍的《魯冰花》，爸爸朗誦了一首他自己寫(xiě)給媽媽的詩(shī)。最后，我和爸爸一起對媽媽說(shuō)：祝你生日快樂(lè )！媽媽激動(dòng)的把我摟進(jìn)懷里，高興地說(shuō)：“這是我過(guò)的最開(kāi)心的生日了！”

　　我們一家開(kāi)心極了！

這次我做對了作文3

　　上周是我第一次做紅燒魚(yú)，但是最后的結果很不理想。媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“這次做的紅燒魚(yú)不好吃，下周由你親自主廚，第二次做紅燒魚(yú)�！�

　　第一次不理想的結果讓我暗下決心，一定要好好努力，爭取第二次比第一次做的更好。于是我開(kāi)始做一些精心的準備：上網(wǎng)查找紅燒魚(yú)做法方面的資料；通過(guò)仔細觀(guān)察別人做紅燒魚(yú)的整個(gè)過(guò)程，來(lái)了解紅燒魚(yú)的基本操作方法。通過(guò)自己的精心準備和認真做“功課”，按照烹飪方法，來(lái)進(jìn)行第二次的`操作：先將魚(yú)鱗刮凈，魚(yú)肚切開(kāi)，取出內臟。將魚(yú)洗凈，放入盤(pán)中，讓水分充分晾干。接著(zhù)，將適量的花生油倒入鍋內。當油燒到三分熱時(shí)，小心地將魚(yú)放進(jìn)鍋中。用小火煎魚(yú)，并不停地來(lái)回翻動(dòng)。當魚(yú)身全部變成了金黃色時(shí)，向鍋中倒入適量的清水，同時(shí)倒入適中的醬油和料酒，放入適量的生姜、小蔥、八角、白糖等佐料，用小火慢燉。等湯汁基本收干時(shí)，加上味精和一些香菜。一盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)就上桌了！

　　媽媽迫不及待地拿起筷子品嘗我剛剛端上桌的紅燒魚(yú)。此時(shí)，我兩眼緊盯著(zhù)媽媽?zhuān)�心里十分緊張，不知道將會(huì )是一個(gè)什么樣的結果。媽媽輕輕地放下筷子，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這次你終于過(guò)關(guān)了！”最后的評判結果出爐，我始終懸著(zhù)的一顆心，終于放下了。這一次，我終于做對了！

這次我做對了作文4

　　小的時(shí)候，因為爸爸喜歡看一些武俠類(lèi)的小說(shuō)電視劇之類(lèi)，慢慢的，我也跟著(zhù)喜歡起來(lái)，尤其對劇中一些人物佩服不已。

　　喜歡張無(wú)忌直爽率真的個(gè)性，喜歡楊過(guò)癡情專(zhuān)一的感情態(tài)度，也喜歡黃蓉大大咧咧無(wú)拘無(wú)束，卻在遇到了自己喜歡的人以后，愿意陪在他的身邊，只做他的蓉兒。

　　看多了武俠電影，心里也會(huì )有一種武俠情懷，總幻想著(zhù)自己要是也會(huì )武功，那樣就不用再害怕任何人，就能夠保護自己在乎的'人不受傷害。

　　于是，即便沒(méi)有武功，還是性格里漸漸多了一些打抱不平的成分。有一次，班里的一個(gè)男生受欺負，被幾個(gè)高個(gè)子的男生逼在墻角，無(wú)論什么時(shí)候，人們還是大多喜歡欺負弱者。我看到了自然不會(huì )坐視不理，于是放下書(shū)包跑了過(guò)去，單槍匹馬跟他們談判。我一個(gè)弱女子，自然是不能跟他們硬拼，于是便跟他們斗起了智慧。憑借我這三寸不爛之舌，最后果然成功的把那個(gè)受欺負的男生解救了出來(lái)，他自然是有些羞愧的，是我幫了他，但更多的，還是感謝。

　　說(shuō)真的，一開(kāi)始我也是很害怕的，甚至手都在那里抖個(gè)不停，怕自己沒(méi)成功，還反要他來(lái)救我，還好，我足夠機智，所以說(shuō)啊，人不能光想著(zhù)增蠻力，而是要想著(zhù)怎么讓自己更有智慧些。

這次我做對了作文5

　　今天老師讓我幫同學(xué)們批改作業(yè)。老師能把這艱巨的任務(wù)交給我，說(shuō)明老師很信任我，我一定要仔仔細細、認認真真的改！

　　終于有一名同學(xué)寫(xiě)完了，這是我今天的第一個(gè)“客戶(hù)”，祝他好運！嗯，怎么回事，這個(gè)“滿(mǎn)”字寫(xiě)得不規范，重新寫(xiě)！我冷冷的說(shuō)道，下一個(gè)。被改完的男生臉拉得比絲瓜都長(cháng)，誰(shuí)讓他們寫(xiě)地不規范。因為我改的嚴，有些男生都不讓我改了。

　　就在這時(shí)李子晗走了過(guò)來(lái)。我看了看，他已經(jīng)重寫(xiě)了四次，機上這一次是第五次了，應該不會(huì )再錯吧！我抱著(zhù)僥幸心理，正想給他打對，猛然間我看到一個(gè)錯字，那就是寒寫(xiě)得不規范。想給他打錯，可是看到他那乞求的'目光，我又下不了筆。再說(shuō)那個(gè)字只是寫(xiě)得不規范了點(diǎn)兒，又不算錯。打對？可是我不能，我應該公平、公正，錯了就是錯了。當我打上那個(gè)錯號的時(shí)候李子晗都要被氣哭了。最后他拿起本子失望地走了。

　　看著(zhù)他失望的背影，我真想把那個(gè)錯號拉掉。但是那表面上是對他好，實(shí)際上是在害他。如果我今天給他打對了，他沒(méi)有深刻得印象，以后還會(huì )錯的。

　　在這里我只能對李子晗說(shuō)一聲，請原諒我，請理解我！

這次我做對了作文6

　　幾天前，我們班開(kāi)始競選班干部。

　　我悄悄地對我好朋友說(shuō)：“我想競選班長(cháng)�！薄熬湍�！當個(gè)小組長(cháng)還差不多�！蔽遗笥颜f(shuō)。我委屈極了，心想：我怎么了？你們等著(zhù)瞧！

　　“叮叮�！�，開(kāi)始競選班干部了，我心里像揣了只兔子，跳個(gè)不停。競選了小組長(cháng)、課代表，什么什么委員，當競選到音樂(lè )委員時(shí)，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，在同學(xué)們的注視下，我緩緩地舉起手，其實(shí)我心里是不想當音樂(lè )委員的。老師說(shuō)：“你��？可能對你來(lái)說(shuō)這位置太小了，你還可以選一個(gè)�！蔽腋吲d極了，真想對老師說(shuō)一聲：“老師，感謝您，我一定會(huì )回報您的！”

　　最關(guān)鍵的`一刻到了，開(kāi)始選班長(cháng)了，班里的氣氛一下子緊張起來(lái)，個(gè)個(gè)都屏住呼吸，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我們班開(kāi)始競選班長(cháng)了，誰(shuí)想競選就走上講臺演講�！蔽液土硪晃煌瑢W(xué)站起來(lái)了，老師說(shuō)“誰(shuí)先來(lái)？”“我先來(lái)！”我從椅子上一躍而起，大步走上講臺。我大聲說(shuō)：“我覺(jué)得我成績(jì)不差，人緣也很好，最重要的是我有自信管理好班級，要是我競選上了，我一定會(huì )當老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴，要是我沒(méi)競選上，我一定不氣餒，金子，總會(huì )發(fā)光的！”我講完了，臺下響起雷鳴般的掌聲�！熬退�，就她，她講得太好了�！崩蠋熣f(shuō)：“那就你吧�！蔽倚睦飿�(lè )開(kāi)了一朵花。

　　這次，我做對了！我真為自己感到驕傲！我一定會(huì )繼續努力，當好同學(xué)們的好榜樣的！

這次我做對了作文7

　　星期日，爸爸媽媽去上班了，我只能自己去學(xué)校。

　　“糟了！紅領(lǐng)巾沒(méi)帶！”我一聲慘叫�？磥�(lái)，沒(méi)有媽媽的“叮囑”還真不行！

　　明天是升旗禮儀，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾是很慘的——扣班分？被批評？罰站？我腦海不斷閃過(guò)各種慘劇……于是到處求借，未果。怎么辦呢？

　　我盤(pán)算著(zhù)——

　　第二天早上，快速吃飯早餐直奔教室——我想悄悄從他人書(shū)包里拿一條紅領(lǐng)巾。我忐忑不安地打開(kāi)同學(xué)的書(shū)包翻找著(zhù)……最后在好友豐屹書(shū)包里找到了一條鮮紅的`紅領(lǐng)巾——我有些矛盾，因為豐屹是我最好的朋友，我若是拿了他的，被批評的可就是他了……可是，我呢……

　　猶豫不決時(shí)，操場(chǎng)集合的廣播響了�！霸懔�，時(shí)間要到了！”我攥著(zhù)紅領(lǐng)巾——“不管了�！�

　　剛跑出教室見(jiàn)豐屹急匆匆地走來(lái)，“楊新杰，你也來(lái)拿紅領(lǐng)巾啊�！蔽伊�神無(wú)主，有些心虛，“是……是啊�！�

　　這時(shí)，我竟想起和豐屹平日玩樂(lè )的時(shí)光，望著(zhù)他那誠摯的笑容，我臉一紅，把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)他懷里，快速跑下樓去。

　　“楊新……”他沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

　　……

　　我被批評了，可我很安心——我克服了自己的私欲。

　　這次，我做對了。

這次我做對了作文8

　　每當想起教弟弟題目的事情，我就感到高興。

　　那天，我去弟弟家玩，弟弟正好在做作業(yè)，我見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭，好像不會(huì )做作業(yè)似的，便對弟弟說(shuō)：“弟弟，我來(lái)教你做作業(yè)吧？”弟弟拍著(zhù)手高興地對我：“好啊，我還正愁沒(méi)人教我做作業(yè)呢�！庇谑俏冶憬塘似饋�(lái)，當做到閱讀題的時(shí)候，我便讀給弟弟聽(tīng)，然后叫他讀，可是弟弟就是不會(huì )讀。我心想：弟弟還真是笨讀了這么遍都不會(huì )讀。我便又教了一遍，然后叫弟弟讀，弟弟讀倒是會(huì )讀，但都是一個(gè)字一個(gè)字的`讀。我大聲罵道：“你這樣讀就是在讀幾年也不會(huì )理解的，讀閱讀應該一句話(huà)一句話(huà)的讀，這樣才能理解閱讀的內容�！甭�(tīng)了我的話(huà)，弟弟便開(kāi)始一句話(huà)一句話(huà)的讀，果然不一會(huì )兒就理解了。做完閱讀后，弟弟半天也沒(méi)讀給我聽(tīng)，我心想：咋回事啊，怎么不讀��？我走過(guò)去一看才知道原來(lái)是一幅漫畫(huà)，要自己發(fā)揮想象這婆孫要去哪里？弟弟手托著(zhù)腦袋，冥思苦想了好一會(huì )兒，然后才說(shuō)：“他們兩人去吃西瓜�！蔽衣�(tīng)了之后，肚子都笑疼了，弟弟見(jiàn)我哈哈大笑，不解的問(wèn)：“你怎么笑��？這難道好笑嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“你這不是廢話(huà)嗎，要不然我笑了干嗎，還有如果是去吃西瓜，那要帶扇子干嗎？難道要用扇子且西瓜呀？”弟弟聽(tīng)后又說(shuō)：“他們一定是去扇扇子乘涼�！痹谝慌缘陌⒁搪�(tīng)后將我夸了一頓，我心里美滋滋的。

　　這件事情我真的做對了！

這次我做對了作文9

　　在以往的爬山旅行中，我無(wú)一例外地都選擇了乘纜車(chē)和電梯，如游覽江西的三清山、云南的玉龍雪山。然而這一次的'張家界之行，我卻破例了。

　　當我們來(lái)到黃石寨山頂準備坐纜車(chē)下山去金鞭溪的時(shí)候，我決定步行下山。

　　走在下山的路上，我漸漸地感到累了，感覺(jué)像是走了好幾百個(gè)臺階，可回頭一看，才知道只下了幾十米。

　　不知過(guò)了多久，我的腿開(kāi)始疼了。但看到遠處如畫(huà)的風(fēng)景，我的腿又似乎不再那么疼了。遠處那一根根高聳入云的石柱，好似頂天立地的擎天柱一般，巍峨壯麗，令我贊嘆不已。

　　又走了一會(huì )兒，我的腿開(kāi)始顫抖了。漸漸地，又發(fā)軟了。最后，我必須要扶著(zhù)欄桿才能走，一松手，腿就控制不住地往前彎。

　　終于，我們到了一個(gè)休息站。此時(shí)風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)梢，也吹著(zhù)我們，我感到十分涼爽，山那面的景色更是深深地吸引著(zhù)我，那“定海神針”正高高地矗立在云海之中，被群山環(huán)抱。

　　休息過(guò)后，我們再次踏上了“征途”，面對著(zhù)險峻的山路，我再次鼓足勇氣。雖然步伐有些沉重，但仍然堅持著(zhù)一步步地往前走。

　　就這樣，走走停停，停停走走，終于下了山。

　　這次步行下山雖然很累，卻十分充實(shí)。我看見(jiàn)了坐纜車(chē)所不能看見(jiàn)的景色，體會(huì )到了“上山容易，下山難”的艱辛，更嘗到了成功挑戰“行走7800多個(gè)臺階”的那份喜悅和自豪，我感慨道：“這次，我做對了�！�

這次我做對了作文10

　　想起那件事，我就覺(jué)的我那樣做是對的。

　　那次，語(yǔ)文老師讓我們打作文。于是我們便認真地打起了作文。整個(gè)電腦教室里都是“嗒、嗒”的打字聲。我打了一會(huì )兒，突然聽(tīng)到前面“哈哈哈哈……”的笑聲。我聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)煩，心想：誰(shuí)呀！這么不自覺(jué)，不打作文，還在那兒笑，煩不煩呀！于是我帶著(zhù)好奇心，把頭向前一伸，只見(jiàn)平時(shí)和我稱(chēng)兄道弟的沈龍祥沒(méi)有打作文，。我見(jiàn)后，小聲對沈龍祥說(shuō)：“打作文！”可是，他卻轉過(guò)頭，兇巴巴對我說(shuō)：“不關(guān)你事�！边@時(shí)，我火了，想告訴老師，可剛開(kāi)口，又閉了起來(lái)，因為沈龍祥他是我的好兄弟，如果告訴老師，不就破壞了我們倆的感情了嗎？可是，他又不聽(tīng)我的.話(huà)，還不打作文。我猶豫不絕。想了一會(huì )兒，我鐵了心。大聲說(shuō)道：“語(yǔ)文老師，沈龍祥不打作文�！边^(guò)了一會(huì )兒，沈龍祥遭到了語(yǔ)文老師的一頓臭罵。這時(shí)，他很生氣，用手指著(zhù)我說(shuō)：“還兄弟呢？平時(shí)我對你那么好，你現在背叛我，等著(zhù)瞧，哼！”

　　雖然今天我的好兄弟遭到了老師的一頓臭罵，并且我們還差點(diǎn)斷絕關(guān)系，但我覺(jué)得我這做是對的。

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