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和睦相處作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的和睦相處作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和睦相處作文1
由于人們追求富饒的種種強烈欲望,地球的環(huán)境污染變得越來(lái)越強,以導致二氧化碳分布于天空的每一角落,將大氣層內的所有物體全部包圍起來(lái),天空一團漆黑,烏云密布,冰雹如同那鐵球一般,顆顆砸下,動(dòng)物們也憤怒起來(lái),常常攻擊人類(lèi),人民傷亡慘重。
一天,博士拿來(lái)探測器與動(dòng)物溝通,發(fā)現天氣如此不祥,動(dòng)物如此不安的原因是我們人類(lèi)對大自然的污染。于是我們便組織了一個(gè)環(huán)保小分隊進(jìn)行環(huán)保行動(dòng),隊員是:我、博士、小綿羊與長(cháng)頸鹿。我們并肩作戰,最終將困難解除!昂⒆,醒醒,醒醒。!”一個(gè)模模糊糊的聲音在我耳邊響起。我用朦朧的眼睛看著(zhù)眼前這個(gè)的模糊人,漸漸清晰了,原來(lái)是媽媽!斑@么早干什么!”“孩子,現在天空黑暗,博士讓你一起去觀(guān)察,查看二氧化碳的分布方式,他已說(shuō)服性格較溫順的小綿羊與長(cháng)頸鹿,就等你過(guò)去,一起參與行動(dòng)呢!”“好,我馬上就去!蔽掖掖掖┥弦路,那上一塊面包便趕緊出門(mén)前往研究所的天文臺。博士正在這里等我!昂冒! “好啊博士!薄澳憧催@天空陰沉沉的`,二氧化碳應該怎樣分布呢?”我用天文望遠鏡仔細看了看,“我認為應該是以旋渦的形式分布,從狀態(tài)來(lái)看,二氧化碳旋渦已經(jīng)吸入太多灰塵,再這么下去,地球就要完蛋啦!”“我也是這么想的,”博士皺緊眉頭說(shuō),“難得你我的想法相同,那我們就快展開(kāi)行動(dòng)吧!薄笆堑,博士。由于旋渦中心也在我們的城市中心,所以我們必須得趕快到那兒去,將中心摧毀,同時(shí)得將各種污染大量減輕,使以后不在發(fā)生此類(lèi)事件!薄罢f(shuō)得好,那我們快行動(dòng)吧!我與小綿羊還有長(cháng)頸鹿將新發(fā)明的稻谷吸腐毯放入各流域,將其無(wú)機物質(zhì)帶稍小有機物質(zhì)全部吸收,你快去搭乘飛車(chē)進(jìn)入旋渦,將等離子炮發(fā)射并逃出,此事事關(guān)重大,所以行動(dòng)一定要快,明白嗎?”“明白,博士!庇谑俏覀冮_(kāi)始了行動(dòng)。
我乘著(zhù)飛車(chē)趕往旋渦中心,這里可真是可怕,沒(méi)有氧氣,我只能借助車(chē)里的一點(diǎn)空氣維持生命,萬(wàn)一發(fā)炮時(shí)車(chē)窗開(kāi)太大或時(shí)間太長(cháng),我就會(huì )死去,而要是我晚逃出來(lái),也會(huì )與旋渦一起爆炸。我心里泛起一陣慌。車(chē)已入內,我得趕緊發(fā)炮才行。一槍下去,旋渦開(kāi)始轉變,往大氣層外沖,我逃不掉了,怎么辦?我大吸一口氣,緊憋,以車(chē)身作掩護,跳了下去,剛好博士來(lái)到把我接住,一場(chǎng)危機終于過(guò)去了,我和博士做了一個(gè)ok的手勢。
從此動(dòng)物們又與人們和睦相處了,此類(lèi)事件也再沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
和睦相處作文2
真的,我一直覺(jué)得其實(shí)鄰里之間和睦相處其實(shí)是非常非常重要的?涩F在這個(gè)社會(huì )上很多人都不選擇怎么注意鄰里關(guān)系了,他們完全不知道一份好的鄰里關(guān)系,能在生活中幫到自己多少啊。世人常說(shuō)多一個(gè)朋友好開(kāi)路,朋友肯定是要比仇人好得多了。而鄰里之間為什么不能和平相處,成為好朋友呢?一直斤斤計較能得到些什么呢……
記得之前我開(kāi)到過(guò)幾篇報道真的讓人不禁唏噓,現在鄰里之間的關(guān)系就真的那么差勁了嗎?為什么大家不能和睦相處呢?多一分和諧多一步退讓那么關(guān)系也就能美好的多了啊。報道里面是這樣的,樓上的人家因為比較懶,不喜歡多走幾步樓梯把垃圾扔到垃圾桶里,就幾步路卻不肯,樓上的人家相信也多多少少都有這些個(gè)毛病,就是喜歡把一些成堆的垃圾什么扔到窗外,而這些垃圾最后落到了誰(shuí)那里呢?當然是那些住在低樓層的人了,正是因為這樣,不久后,居民樓樓下被貼上了這樣一張告示:住在樓上的“豬”請不要亂扔垃圾,否則我們就會(huì )……其實(shí),我覺(jué)得雖然樓上的用戶(hù)做法的確是不對,也并不文明,可這些赤裸裸的羞辱,這樣直接粗俗的辱罵對于和諧的鄰里關(guān)系來(lái)說(shuō)是不是也不是正確的呢?如果真的想讓別人改正,寫(xiě)的禮貌客氣一些,那么別人相信也都會(huì )看到并且改正的,畢竟被別人這樣一說(shuō),大家也都是有尊嚴的,想必是不會(huì )繼續做的?蛇@樣羞辱性的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)別人,別人如果一個(gè)刺激,真的和你沒(méi)完沒(méi)了了那么怎么辦呢?這件事情豈不就是永遠都得不到解決了嗎?鄰里關(guān)系竟然每天都在吵架喧鬧之中度過(guò),大家都能得了安生嗎?是的',誰(shuí)都不會(huì )覺(jué)得心里舒服吧,畢竟每天和別人吵架是一件極費心神的事情,而且真的覺(jué)得心很累啊。多一個(gè)朋友總比多一個(gè)仇人要好得多吧?可有些人卻不自知,非要給自己樹(shù)敵無(wú)數,到時(shí)候腹背受敵才是真正的累啊。
鄰里之間的關(guān)系,還是要和和睦睦,互相幫助,那才好啊有些事情真的不能做的太過(guò)刺激,侮辱別人的人格也是非常不對的事情。每天和善的朝自己的鄰居笑一笑,平時(shí)借個(gè)醬油幫幫忙什么的,那才是真正的好鄰居啊……
和睦相處作文3
“友善待人,和睦相處”
各位老師、同學(xué)們:早上好!今天我講話(huà)的主題是前“友善待人,和睦相處”。
同學(xué)們,友善待人,和睦相處是我們中華民族的傳統美德。人的一生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的“對不起”。在公共汽車(chē)上,有人不小心踩了你的腳;在班集體中,有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走,別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí),有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來(lái)自別人的“對不起”,寬容、諒解別人,而不能心胸狹隘,更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中,應該怎樣爭當“友善”的使者呢?
首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現別人的長(cháng)處,能聽(tīng)取別人的合理建議,發(fā)現自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí),不要固執己見(jiàn),強詞奪理,要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號,更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué),不做那些只圖自己快樂(lè ),而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話(huà),更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待,主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情,遇到矛盾,要首先從自己身上找原因,不能一味強調自己的理由,指責別人,更不能拔拳相向,動(dòng)手打人。
另外,同學(xué)們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人,關(guān)心他人,要設身處地地為他人著(zhù)想,學(xué)會(huì )“換位思考”;關(guān)心他人,也要選擇適當的方式,一句溫柔的`話(huà)語(yǔ),一個(gè)細小的動(dòng)作,或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信,也許就能給人帶來(lái)寬慰,在他人困難的時(shí)候要給予真誠的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心,可能帶來(lái)別人一生的感謝”,就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導自己的言行吧!同學(xué)們,我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中,希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢,處處溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境,需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起,從小事做起,以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與家人相處。
我相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為“友善使者”,愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”!同時(shí),我們也要把友善帶到校外,帶到社會(huì )的每一個(gè)角落,讓我們在表達友善的同時(shí)更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人,也是給自己的生命加油”,同學(xué)們伸出你的雙手永遠為別人鼓掌,永遠都為自己的生命加油。
和睦相處作文4
我和同學(xué)之間的感情很不好,因為他們總是把椅子往我這邊挪,害得我沒(méi)有足夠的地方坐。
有一次,我正在專(zhuān)心做描寫(xiě)本作業(yè)的時(shí)候,突然,前面的同學(xué)把他的椅子往后面挪,使我的位子頓時(shí)變得很擠很擠,我說(shuō):“不要再挪了,我都沒(méi)地方坐了!”可是前面的同學(xué)說(shuō)“我也沒(méi)地方坐了,你也往后挪一點(diǎn)兒吧!蔽揖屯笈擦艘稽c(diǎn)點(diǎn),結果后面的同學(xué)急了,說(shuō):“你干嗎?”我說(shuō):“前面的同學(xué)讓我往后挪,他坐不下了!焙竺娴耐瑢W(xué)不高興了,她說(shuō):“你往前挪一點(diǎn)!”于是我往前挪了挪,可是前面的同學(xué)又說(shuō):“往后挪一點(diǎn)!”就這樣,我們三人挪來(lái)挪去,到最后都吵起架來(lái)了。
到了放學(xué)的時(shí)候,媽媽來(lái)接我,我后面那個(gè)同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我媽媽告訴我媽媽說(shuō):“湯重行今天不知道為什么一直在前面動(dòng)來(lái)動(dòng)去的……”于是媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事情?我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)說(shuō)了之后想了想,跟那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這件事情我知道了,謝謝你告訴我,以后如果再發(fā)生類(lèi)似你們自己無(wú)法解決又都覺(jué)得很委屈的事情,請你立即報告老師,由老師來(lái)為你們搞清楚情況并作出最好的'安排好嗎?”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,很滿(mǎn)意地走了。
回家后,媽媽問(wèn)我:“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺(jué)得很委屈?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的,都是那兩個(gè)同學(xué)不好,他們害得我坐都沒(méi)法坐!”媽媽又問(wèn):“那你想過(guò)為什么會(huì )這樣嗎?”我搖了搖頭,媽媽說(shuō):“當你把椅子往后移的時(shí)候,你要想想后面同學(xué)的感受,想想她能不能坐,同樣的,你往前挪的時(shí)候,也要想想前面同學(xué)的感受!蔽也环䴕獾卣f(shuō):“又不是我要挪位子,是前面的同學(xué)先讓我往后挪的!眿寢屨f(shuō):“如果你們注意到你們三個(gè)位子都很小了,你們就會(huì )請坐在最后排的同學(xué)幫忙往后挪一下,給大家都留出足夠的空間,但你們各自只想著(zhù)解決自己的問(wèn)題,而不考慮其他同學(xué)的感受,這樣既解決不了問(wèn)題,同學(xué)之間還要不開(kāi)心!蔽一腥淮笪,想想的確是這樣的。媽媽接著(zhù)說(shuō):“你們同學(xué)之間每天要在一起學(xué)習游戲,肯定會(huì )有不少問(wèn)題是要大家共同幫助解決的,一定要考慮其他人的感受啊!蔽蚁肓讼,認真地對媽媽說(shuō):“以后我做事會(huì )多考慮別的同學(xué),碰到不能解決的問(wèn)題,請老師來(lái)幫助!
這天晚上睡覺(jué)時(shí)我在想:天早點(diǎn)亮吧,我要早些去學(xué)校和同學(xué)們共同解決這個(gè)問(wèn)題,然后我們一起學(xué)習、吃飯、游戲,度過(guò)快樂(lè )的每一天,因為我和同學(xué)之間的感情很好。
和睦相處作文5
很久很久以前,有一個(gè)豬之鎮,小鎮里住了許多只豬。這群豬里,有一只格外聰明的小豬,他的名字叫做聰明。他有一個(gè)弟弟,叫做笨笨,而且名副其實(shí)的笨。聰明比其它小豬都聰明,出生以來(lái),大家都寵著(zhù)他,所以,聰明很驕傲,一點(diǎn)也不懂做豬的道理。
這天,上課時(shí),豬老師對大家說(shuō):“豬與豬之間要和睦相處,創(chuàng )建和諧社會(huì )!”大家紛紛點(diǎn)頭贊同,只有聰明不服氣。他心想:哼!我要什么和諧!我這么聰明,哪需要什么和諧?整個(gè)豬界,唯我獨尊!
一下課,笨笨就來(lái)找聰明請教問(wèn)題,聰明一看,高聲叫道:“你還是豬嗎?這么笨!連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做?!哼!我才不會(huì )教你這么笨的豬呢!”笨笨看見(jiàn)聰明不理他,灰溜溜地走了。放學(xué)時(shí),聰明看見(jiàn)小刀送了一塊巧克力給笨笨,心里很不平衡,他心想:哼!小刀真是豬眼不識泰山,笨笨那么笨,他還送他東西,竟然不送給我!聰明越想越生氣,走到笨笨面前,一把搶過(guò)巧克力,放進(jìn)嘴里就吞了下去,笨笨一看,立刻哭了起來(lái)。同學(xué)們一看笨笨哭了,都圍了上來(lái),老師也走了過(guò)來(lái)。
豬老師一猜就知道是聰明欺負了笨笨,便厲聲指責聰明:“聰明,你怎么又欺負同學(xué)!他還是你弟弟!”
“哼!我只不過(guò)搶了他一塊巧克力而已!這么小氣!我才沒(méi)有這樣的弟弟!”聰明不滿(mǎn)地叫道。
“我平時(shí)怎么教你的?!”豬老師氣得面色發(fā)青,“你給我寫(xiě)三萬(wàn)字的反思!寫(xiě)不完不準睡覺(jué)!”
聰明感到自己十分委屈,晚上悄悄地離家出走。
誰(shuí)知道,他剛走沒(méi)多遠,就被一個(gè)滿(mǎn)臉胡子的壯年男人抓去了。聰明此時(shí)才十分后悔,因為被人抓去,一定要被宰了。
半夜三更,壯年男子睡著(zhù)了。聰明想逃,可門(mén)又是鎖著(zhù)的',唉……看來(lái)他要死于非命了!
正在他萬(wàn)念俱灰時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)了笨笨的聲音。抬頭一看,只見(jiàn)笨笨帶著(zhù)一群同學(xué),還有豬老師,一起來(lái)救他了。一群豬在壯年男子前大聲叫著(zhù),把他嚇醒。被逼無(wú)奈下,男子只好放了聰明。
聰明得救了,他十分感動(dòng),抱著(zhù)笨笨哭得一塌糊涂。
豬老師拍了拍聰明的腦袋,對他說(shuō):“你要記住一句話(huà),它將會(huì )使你受用一生……!”
聰明打斷了豬老師的話(huà):“老師,我知道!我會(huì )記住這句話(huà):豬與豬之間,要和睦相處,要和諧……”
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