對與錯作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的對與錯作文，希望對大家有所幫助。

　　判斷一個(gè)人是否對錯，不能憑突發(fā)奇想的點(diǎn)子，更不能憑感覺(jué)。

　　爭執對錯是一個(gè)讓彼此都容易感到激動(dòng)的方式，即使不利于彼此之間的情感，我們仍然選擇爭執。因為藏在內心的想法不能夠傾訴，就會(huì )使我們心里不舒服，并且被固執沖昏了頭腦，便覺(jué)得自己是對的，而對方是錯的，所以我們希望改變對方的想法，有時(shí)便引起了爭執。最后，彼此背后的期待都沒(méi)有被理解，反而將彼此之間的關(guān)系推得更遠了。雖然這種現象能夠挽回，但是我們還是要盡量避免沖突，不要意氣用事，不要不顧他人的想法，不要總認為自己是對的，這樣的思想是很危險的。當彼此的耐心在一次的較勁中被磨掉，結果的不滿(mǎn)會(huì )導致關(guān)系很容易破滅。

　　面對爭執，我們在必要時(shí)要做出退讓?zhuān)�在理解他人的過(guò)程中淡化自己的怒氣，不要因為一點(diǎn)小事搞得矛盾，也不要因為一點(diǎn)小事弄得傷害雙方的感情。在爭執過(guò)程中，我們可能會(huì )這樣想，誰(shuí)率先服氣，好像誰(shuí)就輸了，于是便咽不下這口氣，與對方展開(kāi)了“大戰”。如果對方做出了謙讓?zhuān)�你們之間的感情可能會(huì )不受影響；如果對方不懂得謙讓?zhuān)�你也不罷休，那么你就無(wú)法挽回這失控的局面了。爭執對錯，不僅幫不了你，反而把整件事情弄得越來(lái)越糟，把人際關(guān)系弄得很迷糊。

　　我們不是愛(ài)因斯坦，愛(ài)因斯坦之所以在年輕時(shí)沖撞老師，是因為愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)大量的思考，認為老師有的地方講的不正確，于是便冒然向老師提出錯誤的言論。我認為，愛(ài)因斯坦在年輕時(shí)是位有潛能的人才，但是，人才也要懂得用正確的方式與對方溝通，這樣一來(lái)，雙方便都能承認自己的過(guò)錯了。所以，何況我們不是愛(ài)因斯坦，我們在和別人爭執時(shí)，也要注意自己的言語(yǔ)舉止，形象可以暫時(shí)忽略，但是情感不能毀了。

　　有時(shí)候，我們也很疑惑，到底誰(shuí)對誰(shuí)錯，即使我們不是辯論者，我們也不要輕易地發(fā)表自己的看法，因為每件事情都不簡(jiǎn)單，都應該反復的思考，嚴密地推理。就像我們總會(huì )受到權威老師或領(lǐng)導的想法左右，他們也無(wú)時(shí)不在告訴自己什么事對的，什么是錯的。但是，他們說(shuō)的都是對的嗎？有可能從來(lái)都沒(méi)有反駁過(guò)他們，但是我們也要知道，多么優(yōu)秀的人，說(shuō)話(huà)都是有錯誤的，所以，當我們做事時(shí)，一定要給自己留個(gè)心眼，自己不是最棒的，但對方也不是，我們都有錯。

　　看待任何問(wèn)題，都不能以自己的視角，我們只能不斷地去靠近正確的做法，但不能掌握正確的做法。我們經(jīng)�？吹揭恍┣啻浩诘暮⒆�，總覺(jué)得自己是對的，而全世界都是錯的。事實(shí)上，他們錯的很深，只是他們執拗，不想去考慮自己的過(guò)錯，也不想去了解世界任何與他無(wú)關(guān)的正確理論，他們只想做對自己有利的事情。

　　要想判斷一個(gè)的對錯，很難，很難。但是承讓他人卻很簡(jiǎn)單，為了感情，我們也要學(xué)會(huì )承讓。

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