彼岸并不遙遠作文（精選22篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的彼岸并不遙遠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　彼岸并不遙遠作文 1

　　彼岸永遠吸引著(zhù)此岸的我們，就像花兒吸引蝴蝶，然而，兩岸之間湍急的河流又讓我們感到畏懼，這時(shí)，便要用勇氣搭一葉舟，渡著(zhù)它，緩緩靠向彼岸，你會(huì )發(fā)現，彼岸其實(shí)并不遙遠。

　　那是一個(gè)周末的上午，同學(xué)邀我一起去參加她的外教老師組織的英語(yǔ)沙龍，我自認為自己英語(yǔ)基礎不錯，就興致勃勃地接受了邀請。當天參加沙龍的除了兩名英語(yǔ)學(xué)校的外教老師和中國老師外，剩下的都是與我同齡或比我年齡小的學(xué)生。沙龍的第一個(gè)環(huán)節是用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，因為事先沒(méi)有準備，我的自我介紹非常簡(jiǎn)短，甚至有些難堪，而其他同學(xué)卻說(shuō)得流利自如，內容也十分豐富。下面的環(huán)節是由外教給我們講解了一部美國電影《獅子王》，她說(shuō)得很快，單詞也大多是我不認識的，內心焦躁不安，使我恨不得找個(gè)理由溜走。接著(zhù)，是我們自由討論，雖然我也看過(guò)這部電影，了解里面的情節，但是根本無(wú)法用英語(yǔ)去表達，以至于我只能看著(zhù)別的`同學(xué)用興高采烈地交談，自己卻根本插不上話(huà)，頓時(shí)一股尷尬和羞愧之感涌了上來(lái)。

　　也就是那一刻開(kāi)始，我下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。平時(shí)一有時(shí)間我就會(huì )看英文電影、動(dòng)漫，聽(tīng)錄音，努力模仿，大聲地朗讀，背誦……就這樣，日復一日，我的發(fā)音日益標準，口語(yǔ)水平也有了很大提高。有一天，英語(yǔ)老師告訴我們，在我們班上一節英語(yǔ)公開(kāi)課，當時(shí)有很多英語(yǔ)老師來(lái)聽(tīng)課，講的是一篇英語(yǔ)課文，課上，老師要找一位同學(xué)上前面朗讀課文，當她問(wèn)道：“Whocanhaveatry（誰(shuí)想試試）？”時(shí)，我緊張而激動(dòng)地舉起了手，手心不覺(jué)沁出了汗，聽(tīng)到老師叫我的名字后，我大步走到講臺前，流利地朗讀，隨著(zhù)最后一個(gè)單詞的流出，臺下爆發(fā)了熱烈的掌聲，淹沒(méi)在掌聲中的我也笑得山花爛漫。

　　其實(shí)，只要下定決心，朝著(zhù)一個(gè)方向前行，路上的風(fēng)浪又算得了什么，不過(guò)是一些浮云遮住了陽(yáng)光，這時(shí)，不要氣餒，挺過(guò)去，前面便是一片風(fēng)清云淡，柳綠花紅。所以，請相信，那些風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，都只是對彩虹的襯托。只要我們乘上那條小船，那條叫做勇氣的小船，一路歡歌，一路收獲，你就會(huì )發(fā)現，彼岸并不遙遠！

　　彼岸并不遙遠作文 2

　　耳畔總能響起“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)”。曾在失落、失望、迷失所有方向時(shí)，是這熟悉的樂(lè )符、獨特的旋律帶給我一股堅強的力量，讓我堅持走下去。

　　只是遠望那片空闊的海面，澀澀的表情總會(huì )埋葬我對大海的恐懼，卻不曾想過(guò)有一天能駕著(zhù)一葉扁舟，穿梭于波蕩起伏的浪花中，滿(mǎn)乘著(zhù)美好漂洋過(guò)海，到達彼岸。有人曾說(shuō)彼岸花妖艷，卻是痛苦的開(kāi)始。的確，這條道路上，我們總是跌宕起伏著(zhù)，忽進(jìn)忽退。在我的世界里，它就是可望而不可及的，有種只可遠觀(guān)而不能褻玩的味道�；蛟S我把它當作是一場(chǎng)夢(mèng)，缺失了那份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)。

　　原本我就好比一葉扁舟，害怕狂風(fēng)暴雨使我偏離軌道，迷失方向最終也不知飄向何處，也害怕孤舟在大海里，那種“渺滄海之一粟”的存在會(huì )讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的河道，窄窄的溪邊駐足，或許這樣我才有小小的安慰。

　　當夕陽(yáng)在天邊慢慢褪去那片淡淡的暖紅時(shí)，伸手不見(jiàn)五指的黑夜便悄無(wú)聲息地降臨。只是恍惚間，身邊的一切都變了，變得陌生，它們在我的視線(xiàn)里偷偷地醞釀出一個(gè)新生的黑白世界，所有的事物都是一個(gè)黑暗的幻想。盡管這樣，我也不覺(jué)得這很糟糕，畢竟它不會(huì )永恒，黑夜過(guò)后，是一個(gè)不帶恐懼的明天，所以我們要做的'，應該做的是要以平和的心態(tài)面對。即使曾經(jīng)失敗過(guò)，狠狠墜落過(guò)，但我仍舊堅信有一天憑著(zhù)自己的努力可以再次靠近成功，如果只是停駐一下，那也可以驕傲地大喊：“我來(lái)過(guò)!”

　　人的強烈欲望一旦產(chǎn)生，就會(huì )很快轉變成信念。信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了眼。我們不是鳥(niǎo)，更不是瞎子，所以不是可以更輕而易舉地察覺(jué)出背后隱藏著(zhù)的光荏嗎?

　　我并不想一氣呵成地到達彼岸，畢竟這不現實(shí)，我也不愿一勞永逸地搭載他人的航帆到達彼岸，因為這不可能。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )真心實(shí)意地幫助一個(gè)與他沒(méi)有關(guān)系的過(guò)客，要想做成什么必須靠自己!我只是想擁有些情趣，漂洋過(guò)海，欣賞沿途廣闊的海面，最后造就強大的自己!等到你真正到達彼岸后，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)它并不遙遠，其實(shí)它并不艱難，其實(shí)它比你想象的美得多，其實(shí)你會(huì )發(fā)現你會(huì )很快樂(lè )!

　　彼岸并不遙遠作文 3

　　每一個(gè)人都擁有著(zhù)一片屬于自己的彼岸，等待著(zhù)我們去抵達。采菊東籬，悠然南山，陶淵明的彼岸是那片落英繽紛的桃花源;孜孜不倦，勤勉學(xué)習，學(xué)有所成回報祖國那是無(wú)數莘莘學(xué)子的彼岸�？萍紡妵�，振興中華，中國的偉大復興夢(mèng)是科技工作者所向往的彼岸......

　　然而，那片屬于我的彼岸又是什么呢?“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹诔砷L(cháng)的道路上，我思索，我追求，尋找屬于我的那片彼岸。彼岸遠乎哉?不遠也。那些遙遠的彼岸或許只是你沒(méi)有看清自己的位置，沒(méi)有找到屬于自己的目標。還記得自己那段不堪回首的過(guò)往，三年級時(shí)只顧讀書(shū)，不寫(xiě)作業(yè)的歲月。那時(shí)的我，只是過(guò)完一天算一天，成績(jì)也很差。大約是四年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師跟我耐心地講解，閱讀與作業(yè)的關(guān)系。師恩，早已銘刻在心頭。那段不堪回首的歲月，縱然沒(méi)有飄散如云煙，也成了昨夜碧樹(shù)，隨風(fēng)凋零。

　　六年時(shí)光，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫�？墒�，老師照亮了我的前方，讓我看到了屬于自己的彼岸。三年級的`時(shí)候，也曾想過(guò)花開(kāi)的彼岸——認真寫(xiě)作業(yè)，成績(jì)好一些，做一個(gè)好學(xué)生。只是，那時(shí)的我覺(jué)得彼岸太過(guò)遙遠，這些事只有那些學(xué)霸才能做到�，F在，我才發(fā)現彼岸并不遙遠。按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)多看書(shū)，多參加各種比賽。青春年華，書(shū)香為伴，迎風(fēng)高唱，活成自己想要的模樣。

　　或許是參加詩(shī)詞競賽，同學(xué)對我說(shuō)了一聲加油�；蛟S是偶爾忘帶文具，同學(xué)將文具遞來(lái)。也許是體育課上，吶喊激昂。這一幕又一幕，讓我擁有了笑看昨夜的嘲笑與挫折、傲對明日的驕陽(yáng)與坎坷的力量。許許多多的點(diǎn)滴瞬間，友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長(cháng)的路上并不孤單，讓我覺(jué)得彼岸并沒(méi)有那么遙遠。

　　信手翻開(kāi)《詞源》，“彼岸”指的是想要到達的境界。彼岸很遠又很近，讓我們懷著(zhù)一顆無(wú)畏的心，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，直抵彼岸。即使折戟沉沙，也要留下一個(gè)遙遠的傳說(shuō)�！耙驗橛袎�(mèng)，所以勇敢出發(fā)，選擇出發(fā)，便只顧風(fēng)雨兼程�！痹冈谀谴汗鉅�漫的彼岸，能夠看到不畏風(fēng)雨，洗凈鉛華的自己。

　　師恩為帆，友情作槳，彼岸并不遙遠!

　　彼岸并不遙遠作文 4

　　迎面，是颯爽的秋風(fēng)；身前，是萬(wàn)丈深淵；眼前，是狹窄的小路；對面，是遙遠的彼岸；我站在原地，思索著(zhù)，彷徨著(zhù)。

　　去年，我去皖西大裂谷游玩。天像一塊空靈澈亮的藍寶石，潔凈的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，它閃爍的光輝使大裂谷看起來(lái)更加深沉和危險�？耧L(fēng)裹挾著(zhù)黃沙向我襲卷而來(lái)，我像一個(gè)微不足道的塵埃，飄忽不定。

　　最終，我踏上了通向彼岸的'第一步。兩側的峽谷深不見(jiàn)底，小路是拔地而起的石柱構成的，間隙較大。我無(wú)意間踢到了一塊小石子，只見(jiàn)它便墜落，墜落，落入深不可測的黑暗中。我的腿腳像是被無(wú)形的魔抓拖拽著(zhù)，動(dòng)彈不得。我勉強走了幾步，只覺(jué)得天旋地轉，目眩神迷，石柱仿佛要倒入深不見(jiàn)底的裂谷中�！斑恕币幌�，我癱坐下來(lái)�；厥�，去承認我的怯弱膽怯并讓這次遺憾根深蒂固地扎入心中？眼神移向前方，彼岸在天際被陽(yáng)光鍍上一層金，還是去心中向往看起來(lái)卻遙不可及的勝地嗎？

　　然后是時(shí)候做出抉擇了！我咬緊牙關(guān)，毅然站起來(lái)，撣去了一身塵灰。鼓足勇氣，集中精力，再次出發(fā)。我開(kāi)始只注意腳下的路，耐心地走著(zhù)。腳步有力地踩在堅實(shí)的石柱上。揚起的浮塵記錄下了我的腳印。我摒棄了雜念和喧鬧，忘卻了危險和路途的遙遠。我開(kāi)始只專(zhuān)注于腳下的每一個(gè)步伐和跨越。

　　涓涓細流匯聚成了大海，個(gè)個(gè)腳步終于征服了遙遠的路途。無(wú)意間，我竟然到達對岸了！天塹在我的腳下變成通途。

　　我回首，看著(zhù)被我征服的浩瀚天地。秋風(fēng)撩動(dòng)著(zhù)我的頭發(fā)，撲面而來(lái)清醒了我的大腦。不覺(jué)間，天已黃昏，晚霞撫過(guò)我一個(gè)個(gè)腳印，我猛然發(fā)覺(jué)，對岸原來(lái)并非遙不可及。

　　我明白了，再困難的路，只要你完善每一個(gè)步伐，終將在你腳下征服。人生道路又何嘗不是這樣呢？只要你有勇氣邁出第一步，堅定信心，一步一個(gè)腳印向著(zhù)目標前行，客服困難，渡過(guò)逆境，勝利的彼岸其實(shí)并不遙遠。

　　彼岸并不遙遠作文 5

　　彼岸，什么是彼岸很多人會(huì )聯(lián)想到一天河梗在兩個(gè)人的中間而另一個(gè)人所在的地方就是彼岸。而我認為彼岸是一種境界。這種境界就像是從入門(mén)水平到了精通的水平。

　　還記得剛上初中的時(shí)候自己最最最差的就是數學(xué)。一百以?xún)鹊募訙p法都會(huì )算錯�？墒俏矣X(jué)的我行。從此數學(xué)成為了最?lèi)?ài)，每天強迫我自己去練習。

　　開(kāi)始的時(shí)候我是入門(mén)的境界，什么也不會(huì )只是不停的努力努力。努力的練習，練習。精益求精，因為人外有人天外有天我只有不停的努力。當然皇天不負有心人。我終于還是找到了機會(huì )證明自己。一次期中考試我一個(gè)數學(xué)小白脫穎而出。我從數學(xué)成績(jì)排名倒數的名次直接沖到了前二十，這種一次前進(jìn)二十多名的情況真是第一次有。

　　于是我愈發(fā)的熱愛(ài)數學(xué)同樣我也明白了一個(gè)道理。要精通一門(mén)技術(shù)或者其他都要不斷的學(xué)習，不斷練習，不斷思考。做到精益求精，做到追求極致。我開(kāi)始很努力的練習各科的習題。開(kāi)始不斷的練習拿出了打破砂鍋，問(wèn)到底的精神。數學(xué)成績(jì)從頭二十幾名不停的前進(jìn)到頭五名。我其他科的成績(jì)也有了大幅度的提高。

　　回頭看看以前的自己，現在覺(jué)得自己真的是到了彼岸的境界也就是精通。以前的`自己對數學(xué)，或者對其他一些學(xué)科真的是什么也不懂也沒(méi)有什么好的方法，缺乏長(cháng)久的努力�，F在的自己不僅到了彼岸的境界而且自己也有一種自己的方法。我知道我到達彼岸的境界走了很多彎路但是值得因為生活就是這樣先苦后甜，用自己的方法磨練自己一步一個(gè)腳印的走出來(lái)的方法才是真的適合自己的方法。

　　沒(méi)有一個(gè)人能一氣呵成的到達彼岸因為那不現實(shí)。因為到達彼岸的旅途中肯定或多或少都有一些風(fēng)浪。但是人要有目標，人的強烈欲望一旦產(chǎn)生就會(huì )變成信念。信念是燎原的火一旦產(chǎn)生就會(huì )開(kāi)始它的燃燒。一往無(wú)前沒(méi)有什么可以阻擋他的前進(jìn)。

　　其實(shí)彼岸并不遙遠，你需要有堅韌的毅力和強大的信念。只要你有勇氣有毅力那么你一定可以到達彼岸的境界。從陌生到熟悉。

　　彼岸并不遙遠作文 6

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在追求理想的過(guò)程中，只要我們努力去奮斗，去堅持，就能到達理想的彼岸。因此，彼岸并不遙遠。

　　但是在通往理想彼岸的道路上，也并非永遠是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次挫折。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？在經(jīng)過(guò)小升初的失敗后，我便立志在新的階段中要好好學(xué)習。但當真正面對現實(shí)時(shí)，才知道這是十分艱難的。剛開(kāi)始接觸地理時(shí)，完全是一頭霧水，一竅不通。生物也落入了同樣的處境，同時(shí)這位不爭氣的數學(xué)大神也不甘示弱，每次考試成績(jì)時(shí)而高時(shí)而低。我也不得不收斂起我那顆貪玩的心，利用課余時(shí)間向同學(xué)請教，記、背…但短時(shí)間內，效果并不顯著(zhù)，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的堅持后，終于“功夫不負有心人”，生地也勉強地站上了及格線(xiàn)。

　　在歷史上，有許多偉人，或許他們并不聰明，但是他們都有一種堅持不懈的精神，通過(guò)努力到達了成功的彼岸。牛頓如果沒(méi)有堅持不懈的精神，就不會(huì )有“萬(wàn)有引力”、“牛頓三定律”及其微積分的'發(fā)現，為近代的物理學(xué)奠定基礎。愛(ài)迪生不也正因有堅持不懈為理想奮斗的精神才能試用三千多種材料，最后利用鎢絲發(fā)明了電燈，驅散每個(gè)角落的黑暗嗎？從此電燈代替了油燈，人類(lèi)進(jìn)入一場(chǎng)日新月異的科技時(shí)代�；艚鸺词谷�身癱瘓但他意志堅定，僅用三根能動(dòng)的手指和一臺電腦，在輪椅上解開(kāi)了黑洞之迷，震驚了天文學(xué)界。李時(shí)珍正因堅持不懈，才走遍荒山野嶺，嘗試各種草藥，更正了古書(shū)中的錯誤，同時(shí)撰寫(xiě)了震驚中國醫藥界的《本草綱目》。

　　堅持就能通往理想的彼岸。只要你努力追求，彼岸會(huì )離你越來(lái)越近。通過(guò)自己的行動(dòng)，達到自己所向往的境界，猶如努力行駛的航船，為了到達彼岸，而付出不懈的努力。因此只要堅持，彼岸并不遙遠。

　　彼岸并不遙遠作文 7

　　何謂彼岸？彼岸的意義，即是水的那畔，夢(mèng)的岸邊。曾以為遙不可及的彼岸，竟在雙槳的滑動(dòng)中慢慢抵達。原來(lái)，彼岸并不遙遠。

　　背誦于我，即有傷感，又有豐盈。從一開(kāi)始的拒絕與厭煩，再到后來(lái)的默默接受，唯有天知道，我到底付出了多少。但累著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)，就在幾年前，我迎來(lái)了巨大的挑戰。

　　俗話(huà)說(shuō)，“半部論語(yǔ)治天下”，《論語(yǔ)》無(wú)論是修身養性，還是汲取的義理，在中國的文化上都是顆璀璨的明珠�；蛟S是為了讓我多些做人的道理吧？！媽媽經(jīng)讓我開(kāi)始背誦《論語(yǔ)》。

　　一開(kāi)始，我是十分鎮定的，認為難度并不太大。但當翻開(kāi)那厚厚的一本時(shí)，心中卻第一次想到了后退。無(wú)論是從那繁瑣的語(yǔ)句還是難以禮理的道理，都沒(méi)有絲毫的趣味，古板，再次涌上心頭。

　　此時(shí)我真是“如臨深淵，如履薄冰”，內心在思考著(zhù)是否要繼續前行。前方，或許是雜草叢生，但退后，就不能看到美麗的.風(fēng)景。絕處逢生，我挺了過(guò)來(lái)。

　　每日早起的第一件事就是翻開(kāi)《論語(yǔ)》，當時(shí)的我對其中的義理仍是半知半解，不得不來(lái)回閱讀，查看字典。這個(gè)瓶頸期，真的充滿(mǎn)了“險惡”，隨著(zhù)時(shí)日的推遲，我仿佛明白了什么，每字每句的理解開(kāi)始變得順暢，不需翻譯，自己就能理解大部分內容。

　　什么是欣喜若狂，鄙人的神情亦是如此，看來(lái)，百日的試驗方能造就一日的成功。接下來(lái)的背誦，對我來(lái)說(shuō)不再枯燥，從字字句句中甚至能找到學(xué)習的方法，快哉，快哉！“仁”，“禮”，”樂(lè )”等從不了解的名詞，在我眼里已有了不同的味道。

　　欲語(yǔ)淚先流。六個(gè)月的共處，六個(gè)月的艱熬，我終于完成了所有的背誦。整部《論語(yǔ)》啊，此時(shí)競被我征服在腳下，再多的付出也值了！在欣喜中，我忽然明白，我難道不是到達心中的彼岸了嗎？

　　原來(lái)，彼岸并不遙遠。

　　幾年后再次回想，不禁自豪。

　　彼岸，是最好的狀態(tài)。

　　彼岸，只要你敢拼，就在前方。

　　彼岸并不遙遠作文 8

　　彼岸就像在汪洋大海中航行的小船，眼中是靠岸，卻總身處無(wú)邊無(wú)際；彼岸又像是人生的一場(chǎng)比賽，距離勝利只剩下了幾步，卻怎么都到達不了�？杀税队植贿b遠，只要你堅持就能到達。

　　在教室的窗戶(hù)上，看著(zhù)在操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)健步如飛的快影，心里不知怎的，又想起了自己的跑步成績(jì)。如果你想知道有多么差，你想象一下，一個(gè)胖子走一個(gè)800米的速度。有那味兒的，我還差得遠呢！

　　對于我來(lái)說(shuō)，那一個(gè)個(gè)身影就像一個(gè)個(gè)彼岸，這個(gè)距離變得越來(lái)越大，越不可及。

　　我看著(zhù)操場(chǎng)上跑過(guò)的一道道身影，想去試一試的想法還是停止了，又嘆了一口氣，思考人生，那一道道身影在我心里跑過(guò)，在我耳邊掠過(guò)，在我腦中直奔終點(diǎn)線(xiàn)，我在心中問(wèn)我自己：“為什么？他們都那么快了，還要跑��！第一名與第二名的距離為什么會(huì )越來(lái)越近了？”我突然明白了過(guò)來(lái)，他們之所以鍥而不舍地堅持，是為減少兩個(gè)人之間的.距離而努力，這樣才能取得更好的成績(jì)。正應了那句話(huà)：“生活像逆水行舟，不進(jìn)則退”。

　　所以，我不能在原地踏步，屈于別人之后，在這一刻我的內心仿佛被點(diǎn)燃一般，我開(kāi)始走上那操場(chǎng)去，開(kāi)始努力。

　　呼吸越發(fā)急促起來(lái)，也有一點(diǎn)兒退縮的念頭，可我又想了想，我開(kāi)始爆發(fā)起來(lái)，頭腦中只有一個(gè)詞兒，那便是“加油”，你一定可以超過(guò)別人！我那沉重的雙腿仿佛輕功一樣飛起來(lái)，我眼睛一睜，頭一低開(kāi)始沖刺。發(fā)力！發(fā)力！耳邊只有風(fēng)吹過(guò)的聲音，那時(shí)我終于體會(huì )到拼盡全力的感覺(jué)！終點(diǎn)越來(lái)越近，我仿佛看到了勝利的彼岸，彼岸并不遙遠。

　　夢(mèng)想不知在何方，但我已經(jīng)在奔向那兒的路上了，彼岸并不遙遠！

　　彼岸并不遙遠作文 9

　　生活中不總是一帆風(fēng)順的，平靜的海面上也會(huì )激起大風(fēng)大浪。彼岸，一個(gè)遙遠的存在，也許是生與死之間的分界線(xiàn)，也許是愛(ài)與恨之間的一霎那，但只要你努力，就一定能跨越彼岸。

　　金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的桌面，被風(fēng)吹起的數學(xué)試卷正在翩翩起舞，兩個(gè)大三角形被密密麻麻的標記緊緊包圍著(zhù)，畫(huà)出來(lái)的腐竹輔助線(xiàn)和角平分線(xiàn)把整個(gè)三角形分割成幾塊不同的小三角形，令人眼花繚亂。

　　我拿起細細的圓珠筆，不假思索地的將比較簡(jiǎn)單的第一問(wèn)的回答寫(xiě)出來(lái)。接著(zhù)我仔細的查看第二問(wèn)，原本舒展開(kāi)的眉頭不禁的又緊閉起來(lái)。這種類(lèi)型的題目，平時(shí)很少做過(guò)，老師也講的比較少，這到底該怎么辦？我的腦海里一瞬間涌現了許多的知識點(diǎn)，可是所有的全等判定條件都試過(guò)了，仍然解不出來(lái)這道題。我已經(jīng)完全沒(méi)有了思路，大腦被一片空白填充著(zhù)。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灼燒著(zhù)我焦急的心，我的額頭上滾動(dòng)著(zhù)豌豆大小的汗珠。

　　突然，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“遇到實(shí)在解不出來(lái)的題目別慌，在圖中標出已知條件，找出圖中隱含的'線(xiàn)索，就像偵探一樣一步一步慢慢的去探索，去破解”。我緩緩地吸了一口氣，拿起筆來(lái)將己知條件標在圖中，再次細讀題目。��！原來(lái)三角形中有兩個(gè)中點(diǎn)！我像是抓住了救命稻草一樣，連忙把兩個(gè)中點(diǎn)連接起來(lái)，做出一條公共邊。有了這條已知的公共邊，我再求得兩個(gè)小三角形全等，接下來(lái)只要求出兩個(gè)大三角形全等就大功告成了。

　　可是，當我正準備一鼓作氣突破它的禁錮時(shí)，突然發(fā)現有一個(gè)步驟完全不一樣，明明我算的準確無(wú)誤，可為什么不一樣呢？我仿佛掉入了萬(wàn)丈深淵，望著(zhù)漆黑一片充滿(mǎn)的絕望冰冷的土地，我的自信心一下子煙飛云散了。我已經(jīng)無(wú)法繼續做下去了，擺在我面前的有兩條路，一個(gè)是繼續做下去，另一個(gè)是半途而廢。內心深處有兩個(gè)小人在不停的爭吵，搞得我心慌意亂。我靜下心來(lái)，選擇了繼續做下去，畢竟也已經(jīng)做了這么多，干脆一直做下去算了。

　　我再一次的看了題目，重新在草稿紙上寫(xiě)下了步驟，我終于發(fā)現原來(lái)這一切都是漏了一個(gè)等腰三角形的性質(zhì)。原來(lái)由于我急著(zhù)做題目，沒(méi)有認真看一下我所寫(xiě)的步驟，我就說(shuō)為什么感覺(jué)怪怪的呢。接下來(lái)加上這個(gè)性質(zhì)，我做題目的思路也逐漸清晰起來(lái)，最終我把這道題做出來(lái)了。

　　有時(shí)，彼岸并不遙遠，只要你肯去認真做，肯去經(jīng)歷多次失敗，肯去多次嘗試，就一定能跨過(guò)這個(gè)彼岸。

　　彼岸并不遙遠作文 10

　　有人住高樓，有人在深溝，有人光萬(wàn)丈，有人一身銹。世人萬(wàn)千種，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。

　　——題記

　　外公出身寒門(mén)，不能說(shuō)“寒門(mén)”，甚至家里沒(méi)有門(mén)。他是家里的長(cháng)子。長(cháng)子意味著(zhù)要把好的讓給弟弟妹妹，意味著(zhù)得背最重的柴，放最遠的牛。那時(shí)，外公的彼岸是找到一份好工作，買(mǎi)一套房子給全家人住。

　　他一直很愛(ài)讀書(shū)，但由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，常常問(wèn)別人借。別人被借得煩了，他就幫別人跑腿，幫別人洗衣服，以此換取讀書(shū)的機會(huì )。他以?xún)?yōu)異的成績(jì)一直讀到高中，高中時(shí)便被銀行破格錄取。后來(lái)通過(guò)和奶奶共同打拼，在縣城里安了自己的.小家。

　　后來(lái)，爺爺的父母因病去世，家里除了兩個(gè)已出嫁的妹妹，還剩下一個(gè)正在讀初中的弟弟。毫無(wú)疑問(wèn)，撫養弟弟長(cháng)大成人，成了外公的又一個(gè)彼岸。

　　外公在世時(shí)經(jīng)常和我回憶起那時(shí)的事。記得他說(shuō)，那時(shí)的生活很拮據，要供媽媽和小爺爺上學(xué)是件很困難的事。因為小爺爺上大學(xué)要攢錢(qián)，外公只好委屈媽媽。小爺爺考上大學(xué)那年，一月工資17元的外公給他買(mǎi)了一塊兒50多元的手表。

　　不久后，外公就以“李科長(cháng)”的身份退休了。四年后，我出生了。年輕時(shí)忙于工作、沒(méi)能好好照顧媽媽的外公，把在媽媽身上缺失的愛(ài)全彌補在了我身上，50多歲的他，最后的彼岸是伴我長(cháng)大。他總在默默呵護我，從不表達對我的愛(ài)意，用批評和建議滋養我。

　　家里有一本厚厚的英文詞典，是外公在我三年級時(shí)去太原看病帶回來(lái)的。詞典中還夾了一封信，是爺爺在看病時(shí)遇到的清華姐姐張嫦娥姐姐寫(xiě)的。當時(shí)覺(jué)得那封信上的筆跡和詞典上的字不太一樣，但也沒(méi)有多想。

　　直到兩星期前，我從紙箱子中翻出了那本詞典。再打開(kāi)那封信時(shí)，仔細分辨，原來(lái)是爺爺寫(xiě)給我的。在仔細閱讀時(shí)，我忍不住雙淚縱橫。但我想，這標志著(zhù)我已長(cháng)大了，我已接受外公去世這一事實(shí)。

　　外公最后的彼岸到達了�，F在，他曾經(jīng)的彼岸，伏在桌前寫(xiě)了他所有的彼岸。外公只是一個(gè)平凡的人，可他卻用他的努力到達了一個(gè)又一個(gè)彼岸。

　　當遇到這個(gè)人之后，原來(lái)其他人都如浮云一般。彼岸，并不遙遠！

　　彼岸并不遙遠作文 11

　　我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，充滿(mǎn)希望，只為跨越鴻溝，奔向理想的彼岸。

　　當你像魯游遜一樣在海上漂泊流浪，那彼岸便是你唯一欣喜的方向。如果你面前是布滿(mǎn)荊棘的道路，請你不要放棄，因為前方定會(huì )有驚喜在等待著(zhù)你。我在河的這邊，它在河的另一邊，看似遠在天邊，實(shí)則近在眼前，回望過(guò)去，贏(yíng)過(guò)，輸過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)……但我們還記得當初的信念嗎？時(shí)光會(huì )記得，那是歲月流逝，亙古不變的美好諾言，是我們相信彼岸并不遙遠的堅定信念。

　　當夏季的旋律響起，雨開(kāi)始肆無(wú)忌憚地下著(zhù)，風(fēng)也撲面吹來(lái)，帶著(zhù)淡淡的花香，我感到心情舒暢。雨停后，太陽(yáng)普照大地，不久陽(yáng)光明媚起來(lái)，我在操場(chǎng)的跑道上，仰望著(zhù)一棵樹(shù)。它的葉子嬌嫩欲滴，還有鮮艷的紅花點(diǎn)綴，看起來(lái)賞心悅目。但樹(shù)太高，我不能仔細地看清它，更不能觸碰到它的花朵。這似乎是我對夢(mèng)想的追求，可望而不可及。正當我想要放棄時(shí)，眼前美麗的.景色讓我的心情豁然開(kāi)朗�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”。一股無(wú)形的力量頓時(shí)流遍全身，在我面前，我仿佛看到了雨后的彩虹正在向我招手……

　　當我回憶起整天都坐在教室?jiàn)^斗的情形，才發(fā)覺(jué)夢(mèng)想其實(shí)離我很近，只不過(guò)是一念之差的決定。當我拼盡全力的時(shí)候，彼岸卻近在咫尺。

　　蔚藍的天空下，原來(lái)自由飛翔的鳥(niǎo)兒此刻卻安閑地呆在金鑲的籠子中。因為它期待的是下一秒能重歸自然，遨游在萬(wàn)里高空，放飛自己的夢(mèng)想。彼岸，不一定是對岸，它是夢(mèng)想的棲息地，是澆灌心靈的甘泉，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想的盡頭何其艱辛，到達彼岸并非癡人說(shuō)夢(mèng)，努力拼搏的結果，就是我們離彼岸最近的時(shí)候。彼岸并不遙遠，遙遠的是信念的堅持。

　　彼岸并不遙遠作文 12

　　每個(gè)人都有屬于自己的人生彼岸，等待我們去抵達。而通往彼岸的路，漫長(cháng)無(wú)際，也變化莫測。時(shí)而風(fēng)平浪靜，水波不興；時(shí)而波濤洶涌，白浪滔天。而只有努力追求的人，屬于他的彼岸才不會(huì )遙遠。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)�！弊怨乓詠�(lái)，通過(guò)努力達到人生境界的例子不勝枚舉。畫(huà)家齊白石通過(guò)不懈的追求達到了自己的人生境界。在他70年的繪畫(huà)生涯中，他幾乎每天于紙筆相伴。齊白石堅持每天早起，每天堅持至少畫(huà)5幅畫(huà)，每次都是畫(huà)了改改了畫(huà)，不知疲憊。在齊白石閑暇的時(shí)間里，他閱讀了大量有關(guān)寫(xiě)意的文章，吸取其中的精華，彌補自身的不足。通過(guò)大量的'練習和不斷的學(xué)習，齊白石終于在藝術(shù)上達到了一個(gè)新的高度�？梢�(jiàn)，齊白石之所以在藝術(shù)界有所突破，是因為他的不懈努力和能吃苦的結果。生活中，每一個(gè)人都渴望成功，當然我也不例外。在我所追求的世界里，這種境界似乎有些可望而不可及的，甚至有種只可遠觀(guān)而不能褻玩的味道。但我會(huì )把它當作是我的夢(mèng)想，我呀帶著(zhù)這份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)去追求，因為我知道，彼岸并不遙遠。

　　彼岸并不遙遠，熟知榜樣眾多�？茖W(xué)家錢(qián)學(xué)森，每日黎明即起，堅持聽(tīng)中央人民廣播電臺六點(diǎn)的“科學(xué)知識講座”；氣象學(xué)家竺可楨每日觀(guān)察天氣，并寫(xiě)氣象日記；畫(huà)家黃賓每晚必定畫(huà)八幅畫(huà)；革命家孫中山流亡國外時(shí)省錢(qián)買(mǎi)書(shū)，每日必讀。他們都為追求人生境界而拼搏，他們擁有勇敢自信和堅持，只有堅持才能綻放出光彩。只有在天昏地暗的黑夜里迷失所有方向時(shí)，只有堅持才能使內心強大，沖破黑暗，成功登上彼岸。

　　“鍥而舍之，朽木不析；鍥而不舍，金石可鏤�！敝挥袌猿植恍�，才能達到人生的美好境界。道理十分簡(jiǎn)單，人人皆知，可真正做到的人又有多少？而我們不正是為了自己所向往的境界，卻不能堅持的年輕人的真實(shí)寫(xiě)照嗎。而此刻，我懂得了即使曾經(jīng)失敗過(guò)，狠狠墜落過(guò)，那么也不要放棄，要堅信，堅持下去，總會(huì )到達那美好的彼岸。

　　彼岸并不遙遠，它既可遠在天涯，亦能近在咫尺，只要帶著(zhù)鋼鐵一般的毅力和堅持不懈的精神，乘風(fēng)破浪，勇往直前成功的彼岸便會(huì )出現在我們眼前！

　　彼岸并不遙遠作文 13

　　鷹擊長(cháng)空，它追求的是藍天的高遠遼闊；梅迎寒霜，它追求的是冬天的芬芳熱情。目標讓它們矢志不渝，堅持不懈，目標讓它們創(chuàng )造了輝煌。

　　歌德說(shuō)：“人生最重要的是樹(shù)立高遠的目標并不斷地追求使其變成現實(shí)�！笔堑�，目標是人努力的方向，是人奮斗的燈塔，為生活確立一個(gè)目標，朝著(zhù)目標努力追求，生活才會(huì )充實(shí)而有意義。

　　目標是春日燦爛的鮮花，沒(méi)有辛勤的耕耘就不會(huì )結果；目標是夏日高聳的白楊，沒(méi)有風(fēng)吹雨打，它就不會(huì )蒼勁挺拔。確立目標，固然重要，但若沒(méi)有行動(dòng)的`付出，那目標只能是水中之花，鏡中之月罷了。只有付諸行動(dòng)，才能讓目標更加清晰，才能讓心兒更加執著(zhù)，更加堅定。人生的目標才會(huì )一步步的實(shí)現。

　　樹(shù)立目標也需要科學(xué)的精神，有人說(shuō)目標越高遠，就越有利于人智能的發(fā)展。我不同意這種觀(guān)點(diǎn)，因為如果好高騖遠，給自己確立一個(gè)不切實(shí)際的目標，不管自己多么努力，由于主觀(guān)條件的限制，其結果也只能以失敗而告終。因此，我們確立目標時(shí)，一定要有科學(xué)的精神，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地確立目標，這樣目標才會(huì )有實(shí)現的可能。

　　“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，這是大鵬的目標；“雪壓青松亦堅實(shí)，這是青松的目標；“東流到海不復回”，這是小溪的目標。目標伴隨行動(dòng)，一切皆有可能。讓我們以目標為明燈，以行動(dòng)為船槳。奮力拼搏，抵達人生理想的彼岸。

　　我明白了，再困難的路，只要你完善每一個(gè)步伐，終將在你腳下征服。人生道路又何嘗不是這樣呢？只要有勇氣邁開(kāi)第一步，堅定信心，一步一個(gè)腳印向著(zhù)目標前行，克服困難，度過(guò)逆境，勝利的彼岸其實(shí)并不遙遠。

　　彼岸并不遙遠作文 14

　　在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，誰(shuí)也不會(huì )一帆風(fēng)順的到達理想的彼岸，但是只要我們耐住風(fēng)雨，你就會(huì )發(fā)現——其實(shí)彼岸并不遙遠。

　　獨自漫步在靜逸的羊腸小道上，看著(zhù)路旁精神抖擻的，如未是一般的大樹(shù)，我突然釋?xiě)蚜�，一顆平凡的小樹(shù)苗深深扎根在土壤里，終為參天大樹(shù)……

　　回到家中，望著(zhù)書(shū)架上一本本書(shū)，我淡淡地笑了，書(shū)在我的生命里，在我的成長(cháng)之旅中猶如一盞盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼，也正是這些書(shū)中的各個(gè)小故事，讓我明白了彼岸并不遙遠。

　　話(huà)說(shuō)“路漫漫其修遠兮”但我卻認為“彼岸并不遙遠”。人就像生活在一個(gè)個(gè)孤島上，四處環(huán)海，但只要你想啟程，便不必停下，因為總有彼岸在等著(zhù)你，若被風(fēng)雨所阻擋也不必憂(yōu)心忡忡，你還可以選擇耐住風(fēng)雨……

　　像王羲之一樣擁有“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”的磅礴之氣；像李白一樣忘卻之意，仰天大笑，縱情放歌；像蘇軾一樣倚仗聽(tīng)江聲，逍遙于塵世；像陶淵明一般，躬耕南山，飲酒采菊……只要我們擁有一顆波瀾不驚的心，并朝著(zhù)自己的彼岸不斷前進(jìn)，不畏風(fēng)雨，那么彼岸又怎么會(huì )遠呢？

　　劉禹錫有詩(shī)云：“馬思邊拳毛動(dòng)，雕盼青云睡眼開(kāi)�！蔽覀儜�向鴻鵠，有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志。在外界風(fēng)雨的打擊下，只要人正確，那么風(fēng)雨也只能望而卻步。

　　后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)，我們正如“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，青春似火，朝氣蓬勃，對逝去的歲月，我們有殷切的企翼。精衛填海，夸父追日，我們的`歷史上記載上了追求理想之可貴；篳路藍縷，披荊斬棘，我們正傳承著(zhù)征服困難的方法，那么，就讓我們放下那“才下眉頭，又上心頭”的愁緒，擱淺于歐鷺驚飛的沙灘上，帶上青春的蘭漿，越驚濤駭浪，過(guò)礁石險灘，走向那并不遙遠的彼岸吧！

　　彼岸并不遙遠作文 15

　　有時(shí)候走得太久，一定要停下問(wèn)問(wèn)自己，要去哪里，又如何去？采菊籬下，歸隱桃源是陶淵明的彼岸；功成名就，回歸山野是太白的彼岸；戰過(guò)中考，走進(jìn)一高便是我的彼岸。心有所向，尋即赴往，如此看來(lái)，彼岸似乎并不遙遠。

　　你可曾體會(huì )過(guò)無(wú)法到達盡頭的感覺(jué)。一行排開(kāi)站在起跑線(xiàn)前，如同凌遲般等待哨聲的吹響，一旦開(kāi)始，便是長(cháng)遠茫然的征途。記得初一時(shí)，測八百米長(cháng)跑從未考慮過(guò)時(shí)間的.長(cháng)短，總覺(jué)得只要自己能堅持跑完全程，已是人生極限。那時(shí)何曾敢想追趕上跑得極快的小潔，簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)。后來(lái)，中考一點(diǎn)點(diǎn)壓來(lái)，日常的體測與訓練再無(wú)半分討價(jià)還價(jià)的余地。我小心翼翼的想要不，試一試？興許就趕上了。于是，在很長(cháng)的一段時(shí)間里，我的目光便似黏在了她的腳步上，把得過(guò)且過(guò)的心思拋卻的一干二凈。從克服第一圈跑完就難以呼吸，到戰勝后半圈的體力不支；從站上跑道的戰戰兢兢，到漸漸的，半圈，一圈，沖刺我與她并駕齊驅的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)。曾經(jīng)的吊車(chē)尾，也能一睹前方風(fēng)景了。奔跑時(shí)晃動(dòng)的日光有些眩目，牽連的風(fēng)刮擦臉頰，可那征途的盡頭已不再是遙遙無(wú)望，我已能看見(jiàn)彼岸輪廓，甚至觸手可及。

　　像是打破一個(gè)又一個(gè)結點(diǎn)后，會(huì )有新的更美好的空間。我咂摸著(zhù)喉嚨的疼痛，品味著(zhù)沖刺的疲憊，接近再接近。曾經(jīng)的白日夢(mèng)成了現實(shí)，望不到頭的跑道逐漸清晰。原來(lái)，只要付出多一點(diǎn)，彼岸真的也沒(méi)那么遙遠。

　　彼岸飄渺，遠方很遠，如若將堅毅作舟，奮發(fā)作槳。便會(huì )發(fā)覺(jué)天光大亮，它就在眼前。

　　彼岸并不遙遠作文 16

　　薄暮，陽(yáng)臺，天邊的霞光漸漸退去，一襟晚照在青黛的夜色中顯現，我的思緒也回到多年前的那天，那天我明白了：成功的彼岸并不遙遠。

　　多年前，一個(gè)念頭在心里萌發(fā)：學(xué)習書(shū)法。

　　意料之中的“暖陽(yáng)”斜斜地打在了路的前方。那年，我報名參加了學(xué)校的書(shū)法課程，就好像一抹暖陽(yáng)欲喚醒那顆蠢蠢欲動(dòng)的.種子。在課堂上老師說(shuō)：“堅持下來(lái)，成功的彼岸并不遙遠�！蔽腋�著(zhù)老師的動(dòng)作，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)……

　　意料之外的“濃霧”緩緩地罩住了前方的路。我在家中的隨意練筆被初次公開(kāi)，是在班會(huì )上，當我為了草草了事而寫(xiě)的字被投影出來(lái)時(shí)，盡管仍有三三兩兩的掌聲。但對于我而言這掌聲像是一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，使心中的念頭化為烏有。

　　“心得其妙，筆以達之，方能神似�！崩蠋熡忠淮沃v道，“堅持下去，彼岸其實(shí)并不遙遠�！崩蠋熢谑謾C那端講的話(huà)劈空而來(lái)，揉進(jìn)了我的心里，點(diǎn)醒了我。于是我重新回到課堂，跟著(zhù)老師的示范，開(kāi)始了練習，哪字須正，哪筆該收，何時(shí)要頓，何處能提，一遍遍地平紙，研墨，落筆，修正……那皴在一起的心情漸漸化開(kāi)，熨平了我緊皺的眉與緊皺的心�！爸皇菍⑽淖终瞻岬郊埳鲜菦](méi)有意義的，你還得揣摩作者當時(shí)的心境�！倍�畔是老師的教導，手邊是重新打開(kāi)的詩(shī)詞。王羲之在《蘭亭集序》中用行書(shū)狂草抒發(fā)樂(lè )山樂(lè )水之情；歐陽(yáng)詢(xún)于《九成宮醴泉銘》中流露出的是對唐太宗賢明治國的敬仰之情；柳公權在《玄秘塔碑》里筆畫(huà)頓挫有力，行筆挺勁舒長(cháng)，紀念了大達法師之事跡……

　　與書(shū)法相伴的日子，漫長(cháng)而辛苦，執著(zhù)而幸福。那些日子，汗水與晨光相伴；那些日子，疲憊與暮色相隨；那些日子，初心于拼搏相依，渲染出青春的底色。

　　“嗯，彼岸并不遙遠，”我這樣對自己說(shuō)。也許持之以恒，彼岸便會(huì )出現在眼前。

　　薄暮，陽(yáng)臺，天邊的霞光漸漸退去，又是一襟晚照在青黛的夜色中顯現——

　　終于在那晚的聚光燈下，我自信地寫(xiě)出擁有靈魂的作品，贏(yíng)得了比賽。

　　彼岸并不遙遠，只是需要我們堅持做一顆種子，每日沐浴陽(yáng)光，每日遭受風(fēng)吹雨打，在等待的不知不覺(jué)中，種子終將破土而出！

　　彼岸并不遙遠作文 17

　　人生是一場(chǎng)苦旅，也像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的閑游，我們乘著(zhù)一葉扁舟，緩緩駛向我們心中的彼岸。當我們在水上毫無(wú)目標地游蕩時(shí)，或許會(huì )認為：“夢(mèng)想的彼岸太過(guò)遙遠”。

　　真的如此嗎？

　　實(shí)則不然，彼岸是我們心中理想的目標，或是一處我們神往的圣地。無(wú)論是虛無(wú)，還是真實(shí)，彼岸依舊是彼岸，縱使波濤洶涌，它一直在那里等著(zhù)你來(lái)。心或許會(huì )變，目標也許會(huì )改變，不管怎樣的變遷，淺薄或是深奧，都有著(zhù)一個(gè)共同的名字——“我心所想”，它們也存在于相同的'地點(diǎn)——“遠方”。它安詳地佇立在那里，像一座古塔，巍然不動(dòng)。

　　我們獨自在水中航行，沒(méi)有司南，找不到方向，只是用雙眼眺望前方，心兒遐想著(zhù)夢(mèng)一樣的遠方。正因為沒(méi)有指引方向的向導，才使得我們一次一次在水上繞圈，與彼岸擦肩而過(guò)。當我們恍然醒悟時(shí)，一切都隨著(zhù)時(shí)光的奔流而消逝，我們能觸摸到的，只有船槳在水面激起的層層漣漪……呵，正是因為我們在水面“畫(huà)”出的若干個(gè)同心圓，才讓我們了解了四周，找到了方位與航道，使我們重回正軌。所以啊，彼岸并不遙遠，尋覓到方向，只管順其自然。

　　我們從自我出發(fā)，去尋找別人的智慧；我們從世界出發(fā)，去探索奇幻的世外桃源；我們從初始的碼頭起航，乘著(zhù)風(fēng)浪抵達夢(mèng)的彼岸。一次次地出發(fā)，是磨礪，更是不狂年少。為何要抱怨它的遙不可及？不如升起風(fēng)帆，伴著(zhù)海風(fēng)，遠航！有了方向，去尋覓那不變的彼岸，豈不容易？

　　夢(mèng)想即彼岸，揚起青春的帆，乘風(fēng)破浪！

　　彼岸并不遙遠作文 18

　　曾到過(guò)一次黃河邊，看大河波濤滾滾，似千萬(wàn)機車(chē)隆隆而過(guò)，令人望而生畏。那時(shí)看著(zhù)對岸，只覺(jué)煙波浩渺，可望而不可即。

　　而今站在跑道上，那幅景象再度浮現在我眼前。令人頭疼的800米跑步，總讓我有一種跑不到終點(diǎn)的感覺(jué)，好像大河的對岸，怎么也夠不到。

　　“預備———”老師的口令將我拉回現實(shí)，我將這些想法拋之腦后，專(zhuān)心盯著(zhù)前方的跑道。

　　“跑！”一聲令下，身邊的同學(xué)迅速沖出，一眨眼的功夫，原先齊頭并進(jìn)的幾人分出了前后，我跟在一個(gè)同學(xué)身后，心中想著(zhù)跑步的“戰術(shù)”，一開(kāi)始不要太快，后面要留足力量沖刺……好像有一座橋在我腦中慢慢建成，通向似乎近在眼前的彼岸。

　　一圈，兩圈……體力開(kāi)始不支，所有血液都涌向腿部，腦部缺氧，眼前浪花滾滾，肺疼得似乎要爆炸。跑只是跑，只是機械地抬腿、邁步、放下，身體似乎不屬于自己，腦中一切建好的橋梁都在慢慢坍塌，而身邊幾人的.超越更讓我瀕臨崩潰放棄，我又回到了那條大河邊，奔騰呼嘯的浪潮張牙舞爪地從我面前經(jīng)過(guò)，凜冽的寒風(fēng)讓我無(wú)所遁逃，好累，無(wú)法再向前踏一步，我看著(zhù)剩余的跑道，像殘缺的橋梁，要停下嗎？彼岸，無(wú)法到達了嗎？

　　怎么可能！

　　“加油！”“快跑��！”耳旁的風(fēng)帶來(lái)同學(xué)們的打氣聲，我咬著(zhù)牙，繼續向前邁步，橋梁繼續向前延伸，那迷蒙的彼岸突然變得清晰，因為搭建的不止我一人，還有我身后鼓勵我的人們，哪怕只為了不讓他們失望，哪怕只為了對得起自己，哪怕只為了到達自己心中的彼岸，去看那別樣的風(fēng)景，我也沒(méi)有理由放棄！

　　終點(diǎn)就在眼前！對岸就在前方！

　　邁過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我跌坐在地，回頭望去，天藍得像水洗一般，片片云朵悠悠蕩蕩，像藍綢白花，讓人心曠神怡，這就是彼岸的風(fēng)景。再看，大河之上一座橋梁，在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，原來(lái)兩岸在有橋之后相距并不遙遠，這座名為“堅持”的橋梁，讓彼岸近在眼前。

　　不論前方有何困難，哪怕氣力盡失，傷痕累累，也一定要堅持下去，因為這座名為“堅持”的橋梁會(huì )告訴你，彼岸，并不遙遠。

　　彼岸并不遙遠作文 19

　　初中以來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數次大小型考試。早已對突如其來(lái)的考試習以為常，放下了“戒心”�？擅鎸�體育課上的測800，卻讓我記憶猶新。

　　這學(xué)期的第一節體育課就迎來(lái)了測800，在此之前，我一直都是坐在操場(chǎng)上的草地上看著(zhù)以往初三學(xué)生跑步的。那時(shí)幼稚的我認為跑個(gè)步有什么難的，兩腿輕松一邁就好了，可現在才算真正了解800米的.概念，才明白了年少無(wú)知。

　　“好啦，現在女同學(xué)上道”，在做完準備活動(dòng)后，三年來(lái)第一次跑800，就這樣準備開(kāi)始了。站在跑道上的我，心里又激動(dòng)又忐忑，隨時(shí)準備脫離起點(diǎn)。

　　“開(kāi)始！”同學(xué)們都想脫了弦的箭似的跑出起點(diǎn)，起初在跑前200米時(shí)，我沒(méi)有感到一絲累意。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，女生們慢慢拉開(kāi)了距離，豆大的汗珠從臉上，從后背上流下來(lái)�？晌覜](méi)有放棄，在心里默默為自己加油打氣，不知不覺(jué)地，第一圈就跑完了，可第二圈剛一開(kāi)始，我便有了僥幸心理，認為后面還有很多人，走一會(huì )兒應該沒(méi)有什么大事吧！在太陽(yáng)的烤炙下，我跟從了自己的心意。就是因為這樣，不少人都超過(guò)了我。他們都在堅持，我有什么資格走呢？心里的雄獅像是被覺(jué)醒一般，加快了步伐，跟上了大家的腳步。

　　已經(jīng)有人到達終點(diǎn)了，可我還有半圈的距離，只聽(tīng)見(jiàn)一句“到了終點(diǎn)，再減速”。終點(diǎn)，沒(méi)錯，我快到終點(diǎn)了，漫長(cháng)的800米已經(jīng)跑過(guò)了四分之三了，最后這一點(diǎn)兒還怕什么呢，我加快了擺臂的速度，沖過(guò)了終點(diǎn)，我做到了。

　　站在終點(diǎn)處，回頭看著(zhù)跑道，它早已留下了我每一步的腳印，而那每一步堅持的腳印，都意味著(zhù)我通往成功的“旅程”。

　　我相信，每個(gè)人心中都有那個(gè)想要抵達的美麗彼岸。為了抵達，不顧山高路遠，長(cháng)途跋涉；不顧前方艱難，披荊斬棘；不顧晝夜交替，風(fēng)雨兼程。

　　其實(shí)，只要努力奔跑，彼岸并不遙遠。只要帶著(zhù)鋼鐵一般的毅力和堅持不懈的精神，乘風(fēng)破浪、勇往直前，成功的彼岸就會(huì )出現在我們的眼前。

　　彼岸并不遙遠作文 20

　　耳畔總能響起“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)�！痹�在失落、失望、迷失所有方向時(shí)是這熟悉的樂(lè )符、獨特的旋律帶給我-股堅強的力量，讓我堅持走下去。

　　只是遠望那片空闊的海面，卻不曾想過(guò)有一天能駕著(zhù)一葉扁舟，穿梭于波蕩起伏的浪花中，滿(mǎn)乘著(zhù)美好漂洋過(guò)海，到達彼岸。有人曾說(shuō)彼岸花妖艷，卻是痛苦的開(kāi)始。的確，這條道路上，我們總是跌宕起伏著(zhù)，忽進(jìn)忽退。在我的世界里，它就是可望而不可及的，有種只可遠觀(guān)而不能褻玩的味道�；蛟S我把它當做是-場(chǎng)夢(mèng)缺失了那份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)。

　　原本我就好比一一葉扁舟，害怕狂風(fēng)暴雨使我偏離軌道，迷失方向最終也不知飄向何處，也害怕孤舟在大海里，那種“渺滄海之一粟”的存在會(huì )讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的河道，窄窄的溪邊駐足，或許這樣我才有小小的安心。

　　當夕陽(yáng)在天邊慢慢褪去那片淡淡的暖紅時(shí)，伸手不見(jiàn)五指的黑夜便悄無(wú)聲息地降臨。只是恍惚間，身邊的一切都變了，變得陌生，它們在我的視線(xiàn)里偷偷地醞釀出一個(gè)新生的黑白世界所有的事物都是-一個(gè)黑暗的幻想。盡管這樣，我也不覺(jué)得這很糟糕畢竟它不會(huì )永恒。黑夜過(guò)后，是一個(gè)不帶恐懼的明天，所以我們要做的，應該做的是要以平和的.心態(tài)面對。即使曾經(jīng)失敗過(guò)狠狠墜落過(guò)，但我仍舊堅信有一天憑著(zhù)自己的努力可以再次靠近成功，如果只是停駐——下那也可以驕傲地大喊：“我來(lái)過(guò)！”

　　人的強烈欲望一旦產(chǎn)生就會(huì )很快轉變成信念。信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌。我們不是鳥(niǎo)，更不是瞎子，所以不是可以更輕而易舉地察覺(jué)出背后隱藏著(zhù)的光芒嗎？

　　我并不想一口氣到達彼岸，畢竟這不現實(shí)，我也不愿一勞永逸地搭載他人的航帆到達彼岸，因為這不可能。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )真心實(shí)意地幫助一個(gè)與他沒(méi)有關(guān)系的過(guò)客要想做成什么必須靠自己！我只是想擁有些情趣漂洋過(guò)海，欣賞沿途廣闊的海面最后造就強大的自己！等到你真正到達彼岸后，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)它并不遙遠其實(shí)它并不艱難，其實(shí)它比你想象的美得多，其實(shí)你會(huì )發(fā)現你很快樂(lè )！

　　彼岸并不遙遠作文 21

　　當心里的那顆明亮的北極星點(diǎn)亮之時(shí)，彼岸便不再遙遠，那散發(fā)著(zhù)幽香的彼岸花也一定會(huì )綻放開(kāi)來(lái)。

　　那天，豆大的雨珠掉落在大地上，剎那間整個(gè)世界都好像蒙上了雨簾，原本熱鬧的公園變得冷冷清清。我坐在這被雨所包裹的亭子里，望著(zhù)遠處。一分鐘，兩分鐘，……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也遲遲不見(jiàn)朋友的身影，冰冷的雨珠滲入了我的心里。忽然，我聽(tīng)到小孩子的哭聲。

　　我順著(zhù)聲音望了去，模模糊糊看到一個(gè)小男孩兒與他年紀不大的哥哥產(chǎn)生了爭執，哥哥竟一個(gè)人回家去了，弟弟則坐在雨地里大哭。

　　我緩緩走出了亭子，看著(zhù)雨從那孩子的額頭不斷滴下。我內心似乎有一個(gè)微弱的聲音，迫使我去將他扶起。我快步走向他，但不知為什么我的腳步停止了，我開(kāi)始猶豫。這時(shí)我內心的彼岸開(kāi)始動(dòng)搖，孩子的`哭聲也越來(lái)越大，不僅震撼著(zhù)我的心靈，更刺痛著(zhù)我的良心。

　　耳邊不斷洶涌著(zhù)強烈的聲音，促使我扶起那個(gè)孩子。我終于懷著(zhù)極大的勇氣來(lái)到他的面前，擦去他臉上的淚珠和雨水，把他扶了起來(lái)。我把他帶到了一旁的屋檐下，向他詢(xún)問(wèn)了事情的前因后果后，我決定帶他回家。

　　那孩子抬起頭望著(zhù)我，就好像我是他的依靠和希望，他攥著(zhù)我的手。那一刻，我的心里涌動(dòng)著(zhù)一股恰似暖泉般的力量。這時(shí)，哥哥跑了回來(lái)，對弟弟說(shuō)：“玩具給你，你和哥哥回家吧�！蔽乙苍缫岩粋�(gè)人悄悄地走回了家。

　　就是那一瞬間的溫暖，就是那一瞬間的抉擇，讓我到達了心之彼岸所在的地方。在那兒，到處盛開(kāi)著(zhù)心靈之花，那片花叢里藏著(zhù)的是人們的善良！

　　彼岸并不遙遠作文 22

　　永遠不要失去一顆想飛的心，永遠不要忘記飛翔的姿態(tài)。

　　——題記

　　暮色四合，最后只剩一點(diǎn)寡淡的月光，我伏在桌前奮筆疾書(shū)，抑或是不動(dòng)聲色地握著(zhù)筆，靜靜地聽(tīng)風(fēng)囂張地沖撞著(zhù)窗戶(hù)，直至深夜。

　　這種狀態(tài)開(kāi)始于我決定參加競賽的那一天。

　　曾經(jīng)只敢遙望彼岸，在腦中描繪那處的湖光山色的我，終于也乘上了自己的小船，可迎面而來(lái)的，卻是迷霧與永夜。

　　旁人的.懷疑與不經(jīng)意流露出的輕蔑讓我一點(diǎn)點(diǎn)陷入無(wú)底的深淵，隨著(zhù)夏日厚重的悶熱到來(lái)，我的手指一點(diǎn)點(diǎn)變得僵硬，我仿佛再也寫(xiě)不出我想要的文字，我只得一遍遍安慰自己：放輕松，不要緊的�？尚倪�是一點(diǎn)點(diǎn)沉下去。

　　最后一節課的下課鈴聲像年邁老人的咳嗽，嘶啞而又破碎，慢吞吞收拾書(shū)包的我抬眼，與窗外好朋友的雙眼對個(gè)正著(zhù)，一刻愣怔，我忽然懂了什么，放下收拾好的書(shū)包，坐在位上等著(zhù)她。

　　教室的人已走得差不多，她過(guò)來(lái)坐在我邊上，微微側頭看著(zhù)我：“都三天沒(méi)等我一起回去了，有什么事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�

　　“有什么可說(shuō)的，”我趴在課桌上小聲嘟囔，像是在自言自語(yǔ)“……遙不可及�！�

　　“那不是很好嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)她淡淡地說(shuō)。

　　“你什么意思？”我感到有些不可思議，扭過(guò)頭去瞪著(zhù)她。

　　“如果彼岸遙遠得讓你想放棄，那就證明你離成功只剩下堅持了�！彼�也看著(zhù)我，眉眼彎彎，“這就是我的意思�！�

　　即將辭別大地的太陽(yáng)拼盡全身力氣，半邊天空都染上一層金紅，照進(jìn)她的眼底，映出一片橙黃，溫暖，柔和。我的手指顫了顫。

　　從那以后，我僵硬的手指漸漸復蘇，我開(kāi)始大量地練習文字，我不想一口氣到達彼岸，畢竟這不現實(shí)，我也不愿一勞永逸地搭乘他人的航帆，因為這不可能。我只是想拼盡全力，哪怕無(wú)法抵達，也有足夠的底氣說(shuō)，我不后悔。

　　迷霧阻路，我愿做自己靈魂的擺渡人。

　　永夜障目，我心中自有遠方風(fēng)光無(wú)限。

　　比賽結束頒獎時(shí)，隔著(zhù)鎂光燈的照耀，我依稀看到那讓我心心念念的彼岸，不過(guò)，這次，它就在我眼前。我伸手去觸碰它，舒暢地笑起來(lái)，原來(lái)，它比我想象的更加美好，原來(lái)，彼岸并不遙遠。

　　心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。以目標為帆，以行動(dòng)為錨，我相信，彼岸并不遙遠。

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