教室風(fēng)波作文（優(yōu)選10篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的教室風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
教室風(fēng)波作文1
秋天已經(jīng)悄悄到來(lái)了，一個(gè)星期四黃昏，童語(yǔ)教室的同學(xué)們都醉倒在秋意里，個(gè)個(gè)趴在桌子上。
周四下午，五點(diǎn)一到，上課鈴聲響了。童老師腰上系著(zhù)小音響，大步流星地走了進(jìn)來(lái)，站在講臺上，眼睛像激光槍似的掃射著(zhù)全班，突然老師大叫道：“噢！明哲你的臉上有只蟲(chóng)。噢！以茹的臉上也有一只蟲(chóng)。全班同學(xué)的臉上都有一只蟲(chóng)！”
“��？我的`臉上有只蟲(chóng)？它會(huì )不會(huì )咬我！”我們班最?lèi)?ài)美的肖琳欣驚恐道。
“看你那么膽小，有蟲(chóng)子拍死它不就沒(méi)事啦？”膽大包天的張明哲一副嫌棄的表情，“太膽小不好！”
膽小鬼雅妍摸著(zhù)自己的臉，害怕極了：“不要啊…我最怕蟲(chóng)子了…”
班里吵的吵，鬧的鬧，亂成了一鍋粥。
看著(zhù)我們一臉驚慌，童老師微微一笑，抬起左手一指：“嘻嘻嘻，那就是"瞌睡蟲(chóng)"在你們的臉上來(lái)回跑哦！”
唉！童老師又來(lái)耍聰明啦！原來(lái)是在批評我們沒(méi)有精神，我都被嚇壞了。我真服了，服了童老師了。
童老師笑了笑，拿起一支筆揮：“一二三！我們趕走瞌睡蟲(chóng)！”看，子沐大吼一聲：“"瞌睡蟲(chóng)"快走開(kāi)！”然后拿著(zhù)本子往臉上一拍，那樣子真像瘋貓洗臉一樣。義杰就更搞笑了，他舉起雙手，合攏十指，左一個(gè)耳光，右一個(gè)耳光，活像一個(gè)小丑。最好笑的就是嘉峻了，只見(jiàn)他拿著(zhù)兩根塑料叉撐開(kāi)了雙眼，那個(gè)樣子丑極了，像一個(gè)在看眼科的病人被撐開(kāi)眼睛呢！同學(xué)們有的笑得趴下了，有的捂著(zhù)肚子偷笑，還有的直接笑哭了呢！
“同學(xué)們，安靜！”童老師敲了敲桌子。
班里頓時(shí)安靜了，鴉雀無(wú)聲“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円湎r(shí)光，好好學(xué)習。
教室風(fēng)波作文2
今天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空，校園里到處充滿(mǎn)了春的氣息，一派生機勃勃。而我們班卻發(fā)生了一場(chǎng)風(fēng)波。下面請聽(tīng)我用“三寸不爛之舌”向你慢慢道來(lái)。
下午第三節課，老師臨時(shí)有事，就安排我們自習，由班長(cháng)小軒來(lái)管理秩序。剛開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，小麥和小范打破了教室里的寧靜�！澳愀蓡崮梦业南鹌ぐ�？！問(wèn)也不問(wèn)我一下！”小范大聲喊道�！罢l(shuí)稀罕你那橡皮？！這是我的橡皮！小麥大聲爭辯著(zhù)，眼里閃著(zhù)一絲憤怒�！蹦氵�敢頂嘴？”小范生氣了，他的臉憋得通紅，脖子上的`大筋也一鼓一鼓的，盡管他不停告誡自己：不要生氣！不要失禮！不要打人！他那伸著(zhù)的手半天也沒(méi)有放下。終于，小范再也忍不住了，伸出那有力的拳頭，打了小麥一拳。小麥被小范惹怒了，他說(shuō)話(huà)了：“我沒(méi)拿你的橡皮，這是我的�！边@嗓音又粗又重，透著(zhù)一股濃重的火藥味。他倆爭得不可開(kāi)交，一股火藥味在教室彌漫開(kāi)來(lái)。
這時(shí)，小軒走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么回事？吵死了，再吵我告訴老師了！”“他搶我的橡皮！”小范憤怒地說(shuō)道，眼珠好像都要從眼里蹦出來(lái)了，他的臉氣得通紅，一直紅到耳根�！澳鞘俏业�！”小麥一臉委屈，他頭上冒著(zhù)熱氣，鼻尖上綴著(zhù)幾顆亮晶晶的汗珠�！澳惆严鹌に徒o小麥不得了？”前排的小靜勸道�！熬褪�！”“……”同學(xué)們的勸說(shuō)和他倆爭吵時(shí)噴出的口水都能煮一鍋粥了。在同學(xué)們的勸說(shuō)下，小麥和小范都互相給對方道了歉，和好了。
這場(chǎng)風(fēng)波就在對不起的道歉聲“落幕”了。
教室風(fēng)波作文3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲傳遍了校園的每個(gè)角落，同學(xué)們迅速回到了自己的位置，靜靜地等待老師走進(jìn)教室。
“這也好一會(huì )兒了，老師怎么還沒(méi)來(lái)？”很快，鄭家臻忍不住嘟囔了起來(lái)。教室里仿佛降落了一枚定時(shí)炸彈，瞬間炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的在和四周的人談天說(shuō)地，好不痛快，有的在和同桌玩石頭剪刀布，有的趴在窗邊為我們的幸�！鞍扬L(fēng)”，還有些膽大的竟隨意離開(kāi)座位，在教室后面跳起舞來(lái)，像極了一個(gè)大鬧市。
此時(shí)，幾位班干部主動(dòng)擔起“小老師”的角色，賣(mài)力地維持著(zhù)秩序，特別是班長(cháng)周紫聿，只見(jiàn)她緩步走上講臺，振臂一呼，大聲叫道：“大家安靜！”果然，班長(cháng)還是有魄力的，班里一下子安靜了不少，但這始終不是長(cháng)久之計，班長(cháng)帶著(zhù)幾個(gè)班干部去找老師了。班級的搗蛋鬼們見(jiàn)班委走了，便更加肆意妄為，竟說(shuō)起了群口相聲，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
突然，也不知是誰(shuí)在人群中來(lái)了句：“敵軍還有5分鐘到達戰場(chǎng)！”全場(chǎng)都安靜下來(lái)，齊刷刷地望向窗口，但并沒(méi)有發(fā)現任何老師，大家相視一笑，繼續吵了起來(lái)。吵著(zhù)吵著(zhù)，門(mén)口的'同學(xué)又叫起來(lái)：“快快快，老師真的來(lái)了！”有了上次“狼來(lái)了”的經(jīng)驗，許多同學(xué)都不以為然，還是我行我素。此時(shí)教室的們慢慢推開(kāi)了，原來(lái)老師真來(lái)了。同學(xué)們大驚失色，飛也似的沖回了位置，有的甚至嚇得從椅子上摔了下來(lái)，體會(huì )著(zhù)“劫后余生”的驚險。
教室里的風(fēng)波，就這樣漸漸平息了，等待我們的將是新一輪寫(xiě)作的轟炸——《當老師不在的時(shí)候》！
教室風(fēng)波作文4
“六一”兒童節馬上就要到了，校長(cháng)要求在“六一”兒童節這天每班表演一個(gè)節目。
教室里熱鬧非凡，班長(cháng)桌旁圍著(zhù)一群同學(xué)商量著(zhù)“六一”兒童節表演的事，文娛委員則在自己的座位寫(xiě)作業(yè)。
班長(cháng)思考好了，走到文娛委員桌前，敲敲桌子：“我打算安排大合唱�！蔽膴饰瘑T則回答：“表演舞蹈比較有活力，還是表演舞蹈好！”
班長(cháng)輕輕皺著(zhù)眉頭：“上次表演舞蹈，都只有女生參加，這次我想讓全班同學(xué)都一起表演！”文娛委員略有不滿(mǎn)：“就上次表演了舞蹈，現在全校都在大合唱，沒(méi)有創(chuàng )意，那樣我們得分也不高呀，節目也不精彩！”
班長(cháng)幾乎要吼出來(lái)了：“我們馬上要畢業(yè)了，大家一起參加節目才溫暖，才和諧！”“就算快畢業(yè)了也得給師弟師妹留個(gè)好印象，也要在乎班級體的`分數和榮譽(yù)呀！”文娛委員叫了出來(lái)，心里想：不就是個(gè)班長(cháng)嗎？還不在乎班集體榮譽(yù)，真是可恥。想完還瞪著(zhù)他。班長(cháng)心里也不好受，不就是個(gè)文娛委員，我還是班長(cháng)呢。班長(cháng)吼道：“我是班長(cháng)，必須聽(tīng)我的！”還一邊拍桌子�！拔沂俏膴饰瘑T專(zhuān)門(mén)負責娛樂(lè )，必須聽(tīng)我的！”說(shuō)完瞪大眼睛。
班長(cháng)一只手拍桌子，一只手指著(zhù)文娛委員，大叫：“必須聽(tīng)我的！”說(shuō)完回到自己座位上不理文娛委員。文娛委員“啪”一聲推門(mén)，找老師評理，還吼叫著(zhù)：“我跟你絕交！”
這時(shí)，廣播響起：“因為我們想讓大家多表演，所以決定每班兩個(gè)節目�！甭�(tīng)到這，班長(cháng)和文娛委員跳了起來(lái)。
“六一”兒童節的節目順利的籌備著(zhù)。
教室風(fēng)波作文5
太陽(yáng)暖烘烘地照射著(zhù)教學(xué)樓旁高大的松樹(shù)上，地上映出松樹(shù)優(yōu)雅的影子，二樓靠邊的窗戶(hù)里好像發(fā)生了什么……
“同學(xué)們，好好寫(xiě)作業(yè)，等我回來(lái)要寫(xiě)完�！崩蠋熞ラ_(kāi)會(huì )，向我們叮囑道。我們異口同聲地說(shuō)：“知道了！”老師立刻急匆匆地走出教室，“砰！”門(mén)關(guān)上的那一刻，教室里剎那間亂成一團。旁邊的李明將折好的“紙飛機”揮起手臂，用力一丟，“紙飛機”從我頭頂飛過(guò)，碰到了王楊的頭上�！笆钦l(shuí)，誰(shuí)呀？”這時(shí)，同學(xué)們的目光全部都聚集在了王楊身上，看到大家詫異的目光，王楊心里像掛了十幾個(gè)水桶一樣，七上八下的。
王楊跟李明本來(lái)就是一對死對頭，不過(guò)這次一向很低調的王楊禁不住惱了�！巴鯒�，別大呼小叫的�！卑嚅L(cháng)站起來(lái)制止道。他也被王陽(yáng)的.聲音嚇了一跳，出了一身冷汗。說(shuō)罷，班長(cháng)看了看他，仔細打量了一番，發(fā)現桌上有一個(gè)紙飛機。他環(huán)顧四周，發(fā)現在一旁高興的李明根本沒(méi)聽(tīng)到班長(cháng)的話(huà)，正露出得意洋洋的表情。不過(guò)班長(cháng)見(jiàn)微知著(zhù)，知道是李明干的，立刻抓著(zhù)紙飛機走向李明。李明大驚失色，落荒而逃！
此刻，我們班又開(kāi)始了警察抓小偷的第N次游戲。班長(cháng)拿起紙飛機揉成一團，扔向李明，李明一如既往躲過(guò)了，他們又開(kāi)始在教室里你追我趕，這已經(jīng)是絕版的“游戲”了，同學(xué)們還是看不夠呢！
“咚咚咚！”老師回來(lái)了，李明立即跑回座位。班長(cháng)無(wú)奈，也只好回到座位上。幾乎每次都是這樣，不過(guò)老師可是火眼金睛，一看我們的表情就知道剛才發(fā)生了什么，作業(yè)排山倒海地涌向我們，唉，該！
放學(xué)時(shí)，我們帶著(zhù)作業(yè)灰溜溜地回家去，教學(xué)樓旁的松樹(shù)隨風(fēng)搖擺，好像在對我們說(shuō)：“真好笑呀，作業(yè)不少吧？”
教室風(fēng)波作文6
晚上，我躺在床上，想著(zhù)早上看的電影《玩具總動(dòng)員》，朦朦朧朧地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉里。
咦，我怎么來(lái)到了教室呀？教室里空無(wú)一人，靜謐極了。突然，我們的課桌說(shuō)話(huà)了，它可憐巴巴的說(shuō)：“哎！開(kāi)學(xué)這幾天，我的臉就被哪些臭水筆給毀了容，真是可憐��！”水筆小弟們馬上反對說(shuō)：“這可不能怪我們��！是哪些小孩們拿著(zhù)我們在您臉上做‘美容實(shí)驗’的，我也沒(méi)辦法��！我的蓋子上的`小辮子都快被他們弄斷了，有時(shí)候還把我當玩具呢！你看，我比你更可憐呢！”說(shuō)完，水筆們都傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)候，橡皮也說(shuō)道：“我比你倆更可憐。我原是一塊的，可他們沒(méi)事把我掰成兩瓣，真是命苦��！”說(shuō)完就躲到了文具盒里號啕大哭起來(lái)。課桌里的語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)不約而同地說(shuō)：“我們倆也很可憐��！都快變成草稿本了�！庇⒄Z(yǔ)書(shū)哭泣著(zhù)說(shuō)道：“Me……Metoo�！�
這時(shí)教室里議論紛紛起來(lái)，都在說(shuō)自己這幾天的遭遇。這時(shí)，教室里的“老總”講桌說(shuō)話(huà)了：“安靜！安靜！你們再說(shuō)下去有什么用��！我們要想辦法讓他們把這種行為改掉�！闭f(shuō)完下面又議論了起來(lái)，有人提議說(shuō)：“我們去嚇嚇他們，明天全體罷工，看他們怎么學(xué)習！”講桌想了想，說(shuō)：“好，就這么定了！”一直躲在一旁的我心想：這下可壞了，我要去通知同學(xué)們！哪想一轉身，“砰！”一下子撞到了門(mén)框�！笆钦l(shuí)？”教室里發(fā)出了無(wú)數的質(zhì)問(wèn)！
我一下子醒了過(guò)來(lái)，摸摸已滿(mǎn)頭大汗了。我把這個(gè)夢(mèng)說(shuō)給了同學(xué)們聽(tīng)，他們都沉默了。
打這以后，我發(fā)現同學(xué)們再也不破壞文具，因為同學(xué)們都認識到一個(gè)道理：不能破壞任何對我們有益的東西，如果沒(méi)有了它們，我們將無(wú)法好好學(xué)習，無(wú)法快樂(lè )生活了！
教室風(fēng)波作文7
生活不可能總是風(fēng)平浪靜，人與人之間總有發(fā)生摩擦的時(shí)候，今天，我便和老師發(fā)生了一場(chǎng)“教室風(fēng)波”。
今天上午，我的語(yǔ)文老師馬老師把“悄”字讀錯了，我聽(tīng)到之后“噌”地站了起來(lái)，對馬老師說(shuō)：“老師，你把‘悄’字讀錯了，在‘悄無(wú)聲息’中，應該念三聲！”馬老師先是愣了一下，然后眉毛一皺，說(shuō)：“好，老師知道了，你先坐下吧！”我當然不會(huì )善罷甘休，于是又大聲說(shuō)道：“老師，我希望你現在可以改正，所以請你再讀一遍�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“你說(shuō)得很對，老師是讀錯了，向同學(xué)們道歉�！闭f(shuō)到這里，老師已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅了。我知道，老師生氣了，于是我尷尬地坐了下來(lái)……
放學(xué)時(shí)，我被馬老師叫到辦公室。想起上午和他比高低的情景，我有些忐忑不安，以為他會(huì )狠狠地批評我一頓。我便裝出極有禮貌的樣子，低著(zhù)頭，哈著(zhù)腰，小心翼翼地進(jìn)了門(mén)。我努力克制自己，叫了聲：“馬老師�！贝舸舻卣驹谀抢�，等待著(zhù)馬老師那可怕的、嚴厲的批評。我仿佛聽(tīng)到刺耳的罵聲、嚴厲的訓斥聲，緊張得連大氣也不敢出，心“怦怦”地猛烈跳著(zhù)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我并沒(méi)有聽(tīng)到那訓斥聲和責罵聲，而是聽(tīng)到一句：“你做得很好，指出老師的缺點(diǎn)，這是應該的，可是——”老師又拉長(cháng)了音�！拔覀兛梢韵抡n討論，如果你這樣一直在課堂上揪住不放，會(huì )耽誤其他同學(xué)的.時(shí)間，影響老師教課的進(jìn)程，對不對？”“對，老師您說(shuō)的對！”“好了，你可以回去了�！蔽易叱鲛k公室，輕輕關(guān)上了門(mén)，然后長(cháng)呼了一口氣。
這就是我和老師發(fā)生的教室風(fēng)波，你們覺(jué)得怎么樣？
教室風(fēng)波作文8
“�！�，隨著(zhù)優(yōu)美的鈴聲學(xué)校的早讀開(kāi)始了。我們班這時(shí)都在靜靜的抄寫(xiě)古詩(shī)�！坝袀}鼠”。我的同桌壓著(zhù)聲音喊道，隨著(zhù)喊聲我猛地抬起頭左看看，右看看，什么也沒(méi)有看見(jiàn)�！斑�是趕緊寫(xiě)吧”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“叮，叮，�！鄙险n了，同學(xué)們都端端正正的坐在座位上，教室里靜悄悄的，“嘰嘰嘰”隨著(zhù)聲音我看見(jiàn)一個(gè)小家伙畏畏縮縮的跑到我的座位邊，我這下親眼看到了倉鼠，一轉眼它又跑到了我旁邊同學(xué)的座位上，一會(huì )兒它又跑到了另外一位同學(xué)的座位上，就這樣這個(gè)小倉鼠竄來(lái)竄去，一會(huì )兒又看不見(jiàn)了，這時(shí)我們的.教室里頓時(shí)亂著(zhù)一團，連語(yǔ)文老師也無(wú)法講課了，過(guò)了一會(huì )兒倉鼠又膽大的跑到了講臺上，這時(shí)同學(xué)們都像潮水擠上講臺看倉鼠，這時(shí)倉鼠被賈老師捉住了，并對我們說(shuō)；“同學(xué)們，是誰(shuí)把倉鼠帶到教室的？”這時(shí)同學(xué)們你看看我，我看看你，一會(huì )兒有幾位同學(xué)站了起來(lái)�！鞍褌}鼠帶到教室不僅影響我們的課堂紀律而且它是會(huì )傳播疾病的�！辟Z老師接著(zhù)說(shuō)。這時(shí)不知什么時(shí)候班主任方老師來(lái)了，我想；他們幾個(gè)同學(xué)的噩夢(mèng)肯定來(lái)了，果然不出意料，方老師把他們叫出了教室，并讓他們寫(xiě)了檢查，又請了家長(cháng)。我想，這下他們肯定記住這次教訓了。
這場(chǎng)風(fēng)波就這樣結束了，讓我知道了不僅要遵守課堂紀律還要清楚玩寵物，要先了解寵物傳播疾病不傳播。
教室風(fēng)波作文9
“�！！鄙险n時(shí)間到了，同學(xué)們如猛虎下山一般涌進(jìn)教室。因為他們知道這節課是英語(yǔ)課。
也許是因為天氣變化多端，剛剛還是炎熱酷暑，一下又變成了烏云遍布。一向高大威猛的老師一進(jìn)教室也打起了噴嚏。我靜悄悄地走進(jìn)教室。
“明明是你先踩我的！”我用平靜而又超大的聲音對我同桌晶晶說(shuō)。我剛剛正在做練習，突然被晶晶一腳踩了一下，話(huà)說(shuō)，我這鞋可是剛換的。
“明明是你，好不好？喂，你看！這都被你踩黑了，還說(shuō)是我！”晶晶卻用大而粗的'聲音反駁。
這一下便招來(lái)了許多同學(xué)，她突然更加猖狂：“你們看看呀，把人的鞋子踩黑了，還說(shuō)我無(wú)理，還被評為班長(cháng)，這都是什么人呀？”
聽(tīng)了她的話(huà)，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，真有些惱怒了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都用疑問(wèn)的眼神看著(zhù)我，我本想為自己洗清。但又想了想：不行，不可以，不能太沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼！我越是這樣，他就會(huì )有猖狂，我便一遍遍告訴自己：沖動(dòng)是魔鬼！
我揮了揮手，示意同學(xué)們都回去。晶晶用那極其叛逆的眼神盯著(zhù)我，我一扭頭，當做沒(méi)看見(jiàn)，徑直走向辦公室。我把這件事的原委一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)了微微點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對我很佩服。
我驕傲地走向教室，抬頭仰望天空，此時(shí)，烏云散去，天空明亮而潔白。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
教室風(fēng)波作文10
一天，老師臨時(shí)有事，就安排我們在座位上做作業(yè)或者看書(shū)，由我們的班長(cháng)酈涵來(lái)管理秩序。剛開(kāi)始，教室里就像被冰塊凍住了似的，一聲不出。過(guò)了一會(huì )兒，鄭欣然和丁一洲打破了教室里的寧靜。
“你干嘛拿我的橡皮��！我又沒(méi)同意你！”鄭欣然大聲地喊道�！拔覜](méi)拿你橡皮，這是我的橡皮！”丁一洲憤怒地說(shuō)道�！澳氵�敢和我頂嘴？不要命了！”鄭欣然氣得面紅耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“這明明是我的橡皮，我又沒(méi)有犯錯！”
他們倆吵得不可開(kāi)交。這時(shí)酈涵走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你們再吵，明天我就跟王老師去說(shuō)了！”“他搶我的.橡皮！”鄭欣然憤怒地說(shuō)道，眼珠子好像都要從眼睛里蹦出來(lái)了�！澳鞘俏业�！我的！我的！”丁一洲委屈地說(shuō)道。
“你們一點(diǎn)也沒(méi)有謙讓精神！你大不了把這塊橡皮送給他嘛！”前面的徐子越勸說(shuō)道。
我們班的大個(gè)子唐昊說(shuō)：“對啊，你們倆為什么要為了這么一塊橡皮吵起來(lái)了，真不像四年級的人�！�
“你就謙讓一下嘛，對啊，你也讓一下他吧，一塊橡皮也沒(méi)有多少錢(qián)，為何要爭來(lái)爭去呢？……”
同學(xué)們的勸說(shuō)和他倆爭吵時(shí)噴出的口水都能煮一鍋粥了。
在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下，丁一洲歉意地說(shuō)道：“對不起，既然你說(shuō)這塊橡皮是你的，就給你吧！反正也沒(méi)有多少錢(qián)，我家里還有很多橡皮呢！”
坐在后面的方凱說(shuō)道：“你們早點(diǎn)這樣不就好了嗎？還好，最后還是解決了�！�
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的勸說(shuō)，教室里的一場(chǎng)風(fēng)波總算平息了。
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